KONCEPCJA PRACY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z BIAŁORUSKIM JĘZYKIEM NAUCZANIA IM. BRONISŁAWA TARASZKIEWICZA W BIELSKU PODLASKIM W ROKU SZKOLNYM

Transkrypt

1 1. Podstawa prawna: KONCEPCJA PRACY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Z BIAŁORUSKIM JĘZYKIEM NAUCZANIA IM. BRONISŁAWA TARASZKIEWICZA W BIELSKU PODLASKIM W ROKU SZKOLNYM 2011/ Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.), - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324), - Statut II Liceum Ogólnokształcącego z Białoruskim Językiem Nauczania im.bronisława Taraszkiewicza w Bielsku Podlaskim 2. Koncepcja pracy II LO z BJN w roku szkolnym 2011/2012 została opracowana przez Dyrektora Liceum w porozumieniu z Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców na jeden rok szkolny. Docelowa koncepcja Liceum zostanie opracowana w oparciu o ewaluację wewnętrzną Programu rozwoju II LO z BJN im. B.Taraszkiewicza, uwzględniając zmiany w systemie oświaty wkraczające do szkoły ponadgimnazjalnej od roku szkolnego 2012/2013. Wizja szkoły II Liceum Ogólnokształcące z Białoruskim Językiem Nauczania im. Bronisława Taraszkiewicza w Bielsku Podlaskim jest szkołą ponadgimnazjalną, zapewniającą swoim uczniom optymalne warunki pełnego rozwoju intelektualnego, rozwoju ich umiejętności i zainteresowań oraz wychowanie i opiekę. II LO z BJN jest szkołą bezpieczną i przyjazną. Tworzymy w szkole atmosferę tolerancji i szacunku dla innych oraz kultywujemy i rozwijamy tradycje mniejszości białoruskiej w Polsce. Wychowujemy w duchu ogólnie akceptowanych, jasnych zasad etycznych, wartości, norm i postaw. 1

2 Rozbudzamy wrażliwość, świadomość siebie i swojego systemu wartości, zainteresowanie ludźmi, sprawami społecznymi, poczucie odpowiedzialności. Nasza szkoła jest nowoczesna, otwarta na działania innowacyjne, których celem jest dostosowanie do potrzeb i wyzwań współczesnego świata. Dbamy o wszechstronne wykształcenie, wysoki poziom nauczania. Zapewniamy bardzo dobre przygotowanie do egzaminu maturalnego i rozpoczęcia studiów na wyższych uczelniach. Naszym wyznacznikiem jest szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych umożliwiającą rozwijanie zainteresowań i wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży. Proces wychowania i nauczania odbywa się przy pełnej współpracy i zaangażowaniu rodziców. Nasze zadania realizujemy we współdziałaniu z szeroko rozumianym środowiskiem lokalnym, samorządowym, oświatowym i akademickim. Promujemy placówkę w gimnazjach, środowisku lokalnym oraz na arenie województwa i kraju. Kultywujemy tradycje szkoły i dbamy o jej wizerunek. Uczestniczymy w życiu mniejszości białoruskiej w Polsce, w miarę potrzeb współpracujemy z przedstawicielstwami dyplomatycznymi Republiki Białoruś w Polsce. Realizujemy projekty wspierające proces edukacyjny i wychowawczy. Efektem naszego wychowania jest świadomy swojego pochodzenia, obywatel zjednoczonej Europy, który jest przygotowany do kontynuacji dalszego kształcenia w różnych ośrodkach akademickich kraju. Misja szkoły Naszym celem jest: 1. Przygotowanie młodego człowieka do dorosłego życia, wypracowanie w nim nawyków samodzielnego podejmowania decyzji, umiejętnego dokonywania wyborów życiowych. 2. Zaspakajanie intelektualnych potrzeb młodzieży podejmującej naukę w Liceum, rozwijanie ich zainteresowań, kształtowanie postaw służących dalszemu rozwojowi. Osiągnięciu celu służy: 1. Rozbudzenie w procesie wychowania wrażliwości moralnej, estetycznej i kulturowej, doskonalenie się, stałe pogłębianie życia duchowego i rozwijanie własnych zainteresowań. 2

3 2. Rozbudzanie potrzeb i nawyków intelektualnych oraz aspiracji życiowych. 3. Wyzwolenie potrzeby stałego podnoszenia poziomu wiedzy, umiejętności i kwalifikacji. 4. Wdrożenie do samodzielnej pracy umysłowej i wyposażenie w umiejętność korzystania z informacji i przetwarzania informacji. 5. Przygotowanie do kontynuowania nauki w szkołach wyższych różnego typu. 6. Ukształtowanie człowieka odczuwającego więź ze swoją Małą Ojczyzną, szanującego tradycje białoruskie, przywiązanego do demokracji i wolności. 7. Wyzwolenie postawy kreatywnej wobec wyzwań współczesności. 8. Określenie celów życiowych na miarę możliwości, wiary w te możliwości i odwagi w głoszeniu i bronieniu własnych poglądów. 9. Zapobieganie postawom skrajnie egoistycznych. Charakterystyka szkoły i otoczenia w którym funkcjonuje II Liceum Ogólnokształcące z Białoruskim Językiem Nauczania im. Bronisława Taraszkiewicza w Bielsku Podlaskim jest szkołą ponadgimnazjalną kształcącą głównie młodzież z Bielska Podlaskiego i powiatu bielskiego. Kształcenie w roku szkolnym 2011/2012 odbywa się w klasach z rozszerzonym programem: A. matematyki i informatyki B. biologii i chemii C. języka polskiego, historii, języka angielskiego i języka rosyjskiego D. matetematyki i geografii W Liceum naukę rozpoczęło 385 uczniów w 12 oddziałach. Zatrudnionych jest 32 nauczycieli. Szczegółowe informacje o szkole znajdują się na stronie internetowej (historia szkoły, baza absolwentów, osiągnięcia, życie szkoły). Organem prowadzącym Liceum jest Starostwo Powiatowe w Bielsku Podlaskim, bezpośredni nadzór prowadzony jest przez Wydział Oświaty, Spraw Społecznych i Rozwoju Lokalnego. 3

4 II Liceum Ogólnokształcące z BJN jest szkołą, której uczniami zostali w br. szkolnym uczniowie 10 gimnazjów: Gimnazjum Nr 3 w Bielsku Podlaskim (63 %), Gimnazjum Nr 1 i Nr 2 w Bielsku Podlaskim, oraz gimnazjów z Augustowa, Czyż, Orli, Wyszek, Bociek, Narwi, Kleszczel. Powiat Bielski jest trzecim pod względem powierzchni i piątym pod względem ludności powiatem Województwa Podlaskiego ( ) II LO z BJN jest jedną 5 szkół ponadgimnazjalnych funkcjonujących na terenie Bielska Podlaskiego ( Działalność dydaktyczna Liceum w roku szkolnym 2011/ Diagnoza wiedzy i umiejętności uczniów przyjętych do klas I. 2. Analiza wyników Matury Zdobywanie wiadomości i umiejętności przez uczniów: - motywowanie uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych - analiza osiągnięć uczniów, formułowanie i wdrażanie wniosków w celu osiągnięcia wyższych wyników - kształcenie umiejętności określania przez uczniów poziomu swojej wiedzy na podstawie wyników oceniania, umiejętności planowania indywidualnego procesu uczenia się - stwarzanie warunków do poznania wymagań kwalifikacyjnych na wyższe uczelnie, udostępnienie informatorów, realizacja zajęć z orientacji zawodowej 4. Rozwijanie aktywności uczniów; - realizacja zajęć pozalekcyjnych, z uwzględnieniem potrzeb zgłaszanych przez uczniów - przystępowanie do nowych projektów edukacyjnych - otwartość na propozycje samorządu uczniowskiego Działalność wychowawcza i opiekuńcza szkoły 1. Budowanie prawidłowych relacji pomiędzy uczniami, nauczycielami i rodzicami. 4

5 2. Kultywowanie tradycji Liceum (m.in. poznanie historii, odznaczenie rocznicy urodzin patrona). 3. Zapoznanie uczniów z prawami i obowiązkami wskazanymi w Statucie II LO z BJN, WSO, PSO, Programie wychowawczym, Szkolnym programie profilaktyki, Strategii działań wychowawczych, zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec młodzieży zagrożonej uzależnieniem. 4. Troska o frekwencję na zajęciach, interweniowanie w przypadkach nieobecności uczniów. 5. Stała i ścisła współpraca z rodzicami. 6. Współpraca z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną i innymi instytucjami w celu rozwiązywania problemów uczniów. 7. Organizacja Dni Białoruskich i Święta Niezależnej Białorusi, jako formy wychowania młodzieży w duchu szacunku do przeszłości i tradycji swoich przodków. Zarządzanie i organizacja 1. Aktualizowanie prawa wewnątrzszkolnego pod kątem zmian zachodzących w systemie oświaty. 2. Zapewnienie dostępu do dokumentów wewnątrzszkolnych i prawa oświatowego (pokój nauczycielski, biblioteka szkolna, strona internetowa Liceum). 3. Sprawowanie nadzoru, zgodnie z Planem nadzoru pedagogicznego dyrektora II LO z BJN. Poprawa warunków lokalowych i wyposażenia szkoły. 1. Podejmowanie działań poprawiających warunki lokalowe i wyposażenie szkoły. 2. Współpraca z organem prowadzącym w celu rozwiązywania problemów w funkcjonowaniu szkoły. 3. Pozyskiwanie rodziców do inicjatyw służących udoskonalaniu bazy Liceum, poszukiwanie osób przyjaznych szkole. 5