Prezentacja projektów - dobrych praktyk opartych na współpracy z pracodawcami". Maria Montowska AHK Polska Turek,

Transkrypt

1 Prezentacja projektów - dobrych praktyk opartych na współpracy z pracodawcami". Maria Montowska AHK Polska Turek,

2 Zagadnienia przedstawione w prezentacji 1) Krótkie wprowadzenie w system niemiecki 2) AHK Polska partnerem w projektach kształcenia zawodowego i ustawicznego

3 System oświaty w Niemczech System oświaty w Niemczech Ministerstwo Nauki i Badań: Odpowiedzialność na poziomie państwowym wyznaczanie ogólnych ram funkcjonowania Federalny Instytut Kształcenia Zawodowego: Badania w dziedzinie kształcenia zawodowego Izby Przemysłowo-Handlowe: Nadzór nad praktycznym kształceniem zawodowym w zakładach pracy + certyfikacja Oświata Niemieckie Landy: Nadzór nad systemem oświaty w obrębie swojego landu Komisja Federacji i Landów do spraw oświaty i wspierania badań: planowanie oświaty oraz reformy w systemie edukacyjnym Konferencja Ministrów Kultury: Ujednolicanie uregulowań w obrębie państwa Źródło: Opracowanie własne PNIPH

4 Organizacja egzaminów zawodowych w Niemczech 1. Centralne przygotowywanie zadań egzaminacyjnych przez Izby we współpracy z przedsiębiorcami : - zawody techniczne PAL /Stuttgart - zawody kupieckie AKA /Norymberga 2. Przeprowadzanie egzaminów: IHK, AHK - powoływanie komisji egzaminacyjnych - centralne przeprowadzanie egzaminów pisemnych oraz ustalanie terminów egzaminów zawodowych 3. Wydawanie świadectw zawodowych DIHK, IHK, AHK

5 Główne powody stosowania systemu dualnego Główne powody stosowania systemu dualnego Odpowiedzi w proc. Niemcy Austria Szkolenie dla potrzeb firmy Szkolenie pracowników, których nie ma na rynku pracy Zmniejszenie fluktuacji Możliwość doboru spośród najlepszych stażystów Uniknięcie błędów w rekrutacji kadr Oszczędności na wprowadzaniu do pracy pracowników rekrutowanych na rynku pracy Budowanie prestiżu firmy (przez zatrudnienie stażystów) Oszczędności na zatrudnieniu niewykwalifikowanych pracowników Oszczędności kosztów rekrutacji pracowników 35 28

6 Współpracujemy przy następujących projektach kształcenia zawodowego: Lp. Firma Zawód Liczba klas i uczniów 1) Imtech Polska Sp. z o.o. Technik urządzeń sanitarnych 2 klasa - 52 uczniów 2) Volkswagen Poznań Sp. z o.o. 3) Volkswagen Poznań Sp. z o.o. 4) Volkswagen Poznań Sp. z o.o. 5) MAN Truck & Bus Polska Sp. z o.o. 6) Volkswagen Poznań Sp. z o.o. / Robert Bosch Sp. z o.o./solaris Sp. z o.o. Mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych Operator maszyn i urządzeń odlewniczych Mechatronik pojazdów mechanicznych Technik pojazdów samochodowych Mechatronik/Technik Mechatronik 3 klasy - 75 uczniów 3 klasy - 36 uczniów 3 klasy - 73 uczniów 6 klas - 36 uczniów 3 klasy - 73 uczniów/ 1 klasa 24 uczniów/1 klasa 20 uczniów 7) Haering Polska Sp. z o.o. Operator obrabiarek CNC 6 klas 149 uczniów 8) Hochland Polska Operator maszyn i urządzeń dla przem. Spożywczego 4 klasy - 44 uczniów 9) Lidl Polska Sp. z o.o. Handlowiec 1 klasa 10 uczniów

7 Nasze statystyki: 1. rok klasa i 27 uczniów 2. rok klas i 523 uczniów 3. rok klas i 626 uczniów 4. rok klas i 630 uczniów Zawody: technik pojazdów samochodowych, technik mechanik- obrabiarki CNC technik urządzeń sanitarnych, technik mechatronik, monter mechatronik, mechanik/elektromechanik pojazdów samochodowych, operator maszyn i urządzeń odlewniczych, mechanik automatyki przemysłowej i urządzeń precyzyjnych, operator maszyn i urządzeń dla przemysłu spożywczego Nasi partnerzy:

8 Trzy modele współpracy 1) Opieka nad projektem od A-Z 2) Certyfikacja 3) Opieka nad projektem- model mieszany

9 Krok po kroku do klasy patronackiej Wybór zawodu Targi pracy kadra Rekrutacja uczniów Dni otwarte w szkole Decyzja zakładu pracy budżet Wybór szkoły (umowa) Program nauczania Szkolenie kadry nauczycielskiej Spotkania w firmie PR kwalifikacje Utworzenie klasy patronackiej partnerzy Bieżąca współpraca ze szkołą / egzaminy zawodowe

10 Opieka nad projektem od A do Z - współpraca z AHK Polska 1) Sprawdzenie potrzeb przedsiębiorstwa i wybór właściwego zawodu 2) Podpisanie umowy z przedsiębiorstwem 3) Porównanie polskiego i niemieckiego programu w wybranym zawodzie 4) Pomoc w zbudowaniu na tej podstawie programu nauczania uwzględniającego założenia programu niemieckiego, polskiego oraz wymagania przedsiębiorstwa (teoria i praktyka) 5) Pomoc w wyborze właściwej szkoły 6) Podpisanie trójstronnej umowy o współpracy: przedsiębiorstwo-szkoła-ahk 7) Pomoc w rekrutacji do klasy (udział w targach edukacyjnych, spotkania z uczniami i rodzicami w szkołach) 8) Monitoring przebiegu nauczania (teoria i praktyka) przez AHK Polska, ciągły kontakt ze szkołą i z przedsiębiorstwem 9) Wspieranie w dokształcaniu nauczycieli zawodu 10) Organizacja egzaminu końcowego cz. I i cz. II (opis w slajdzie Certyfikacja ) 11) Wystawienie dyplomów 12) Organizacja uroczystości wręczania dyplomów

11 Certyfikacja współpraca z AHK Polska 1. Zakup w PAL: licencji, zadań egzaminacyjnych oraz instrukcji przygotowania zakładu pracy do przeprowadzenia egzaminu praktycznego 2. Powołanie komisji egzaminacyjnej 3. Tłumaczenie zadań egzaminacyjnych na język polski 4. Opracowanie formularzy egzaminacyjnych w języku polskim 5. Przygotowanie komisji egzaminacyjnej do przeprowadzenia egzaminu i oceny zdających: omówienie zadań egzaminacyjnych (protokół poufności), omówienie zasad oceny i wypełniania formularzy ocen 6. Organizacja przeprowadzenia egzaminu pisemnego i praktycznego (egzamin pisemny w danym zawodzie przeprowadzany jest tego samego dnia w całej Polsce) 7. Koordynacja procesu podsumowania wyników z egzaminów teoretycznego i praktycznego 8. Opracowanie formularzy ocen i przekazanie do przedsiębiorstwa 9. Wystawienie świadectw zawodowych 10. Uroczyste wręczanie świadectw zawodowych

12 Opieka nad projektem model mieszany AHK Polska 1) Sprawdzenie potrzeb przedsiębiorstwa i wybór właściwego zawodu 2) Podpisanie umowy z przedsiębiorstwem 3) Porównanie polskiego i niemieckiego programu w wybranym zawodzie 4) Pomoc w zbudowaniu na tej podstawie programu autorskiego uwzględniającego założenia programu niemieckiego i wymagania przedsiębiorstwa (teoria i praktyka) 5) Pomoc w wyborze właściwej szkoły 6) Pomoc w rekrutacji do klasy (udział w targach edukacyjnych, spotkania z uczniami i rodzicami w szkołach) 7) Wspieranie w dokształcaniu nauczycieli zawodu 8) Organizacja egzaminu końcowego cz. I i cz. II ( opis w slajdzie Certyfikacja ) 9) Wystawienie dyplomów 10) Organizacja uroczystości wręczania dyplomów

13 Projekty kształcenia zawodowego i egzaminy Posiadamy doświadczenie: 1) 1. Mechatronik Monter 2) 2.Mechatronik pojazdów samochodowych 3) Operator maszyn CNC 4) Mechanik samochodowy Zawody w przygotowaniu 1) Odlewnik 2) Automatyk 3) Operator maszyn przemysłu spożywczego

14

15 Wzór niemieckiego dyplomu ukończenia kształcenia zawodowego

16

17 Uroczyste wręczanie świadectw zawodowych w Ambasadzie RFN, w Warszawie,

18 Nowa strona internetowa AHK Polska:

19 Podsumowanie Wspieramy firmy w upraktycznianiu nauki zawodu/ uruchamianiu projektów kształcenia zawodowego Prowadzimy szeroką działalność PR-ową, promującą nowoczesne kształcenie zawodowe Organizujemy i przeprowadzamy niemieckie egzaminy zawodowe

20 Dziękujemy za uwagę!