POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY DYDAKTYCZNEJ KATEDR MARKETINGU

Transkrypt

1 POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY DYDAKTYCZNEJ KATEDR MARKETINGU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE, UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO, UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO I UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO W listopadzie 2014r. katedry marketingu: Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie oraz uniwersytetów: Łódzkiego, Szczecińskiego i Warszawskiego zawarły Porozumienie o współpracy dydaktycznej. Pod tekstem Deklaracji podpisy złożyli: rektor UEK - prof. dr hab. inż. Andrzej Chochół, Dziekan Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego, Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego oraz Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego. Treść Porozumienia jest zaprezentowana w końcowej części niniejszej informacji. Przesłanką zawarcia porozumienia stało się dążenie do wzbogacenia procesu dydaktycznego w obszarze marketingu, wniesienie twórczego wkładu w kształcenie studentów - przyszłych kadr specjalistów, menedżerów i dyrektorów marketingu przedsiębiorstw, instytucji publicznych oraz organizacji non-profit - trzeciego sektora. U jego podstaw znalazła się teza, że standardem współczesnej, nowoczesnej dydaktyki akademickiej we wszystkich krajach Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego jest mobilność nauczycieli akademickich -wykładowców i pracowników naukowych. Dotyczyć to powinno nie tylko wymiany międzynarodowej, lecz także - mobilności wewnątrz kraju, współpraca pomiędzy uczelniami krajowymi. Współpraca o takim charakterze może być początkiem mobilności w wymiarze międzynarodowym. Taką płaszczyznę współpracy tworzy właśnie niniejsza Deklaracja zawarta między 4 Uniwersytetami. Współpraca naszych katedr - o charakterze dydaktycznym mocno akcentuje dążenie do wzrostu poziomu i jakości nauczania, podniesienie atrakcyjności zajęć i szerzej - całego procesu dydaktycznego. Deklaracja ma charakter pewnego eksperymentu dydaktycznego i organizacyjnego. Jest pierwszym w Polsce procesem wzajemnej wymiany pracowników naukowo-dydaktycznych i prowadzenia wykładów przez każdego w innym ośrodku akademickim. Formuła visiting professor stanowi modyfikację w obecnej formule prowadzenia zajęć dydaktycznych z marketingu na polskich uczelniach. Wykłady profesora z innego uniwersytetu, z innej katedry marketingu ukazują określone problemy marketingu w innym świetle, odmiennej perspektywie naukowej i dydaktycznej, stylu prowadzenia zajęć dydaktycznych. Jest zarazem szansą i możliwością poznania profesora z innej uczelni, znanego wcześniej przez pryzmat autorstwa książki - podręcznika czy monografii. Wykład o takim charakterze stanowi dużą wartość per se, wartość autoteliczną i zarazem wartość dodaną do tradycyjnej formuły uprawiania dydaktyki akademickiej. 1

2 Sondaże i rozmowy wskazują na pełną akceptację formuły profesora wizytującego przez studentów. Wykłady w takiej formule wpisują się głęboko w proces podnoszenia jakości i zwiększania atrakcyjności prowadzonych zajęć. Stają się wyrazem rzeczywistej troski o poziom i sposób nauczania marketingu na naszych uczelniach, w nawiązaniu do standardów nowoczesnej dydaktyki i edukacji w Unii Europejskiej. Koordynacja Porozumienia o współpracy dydaktycznej : prof. dr hab. Jan W. Wiktor - Katedra Marketingu, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, prof. dr hab. Robert Kozielski - Katedra Marketingu, Uniwersytet Łódzki. prof. dr hab. Edyta Rudawska - Katedra Marketingu, Uniwersytet Szczeciński, prof. dr hab. Grzegorz Karasiewicz - Katedra Marketingu, Uniwersytet Warszawski. Realizacja Porozumienia o współpracy dydaktycznej : r. - wykłady prof. dr hab. Edyty Rudawskiej w UE w Krakowie (zdjęcie nr 1), r. - wykłady prof. dr hab. Roberta Kozielskiego w UE w Krakowie (zdjęcie nr 2), r. - moje wykłady w Uniwersytecie Warszawskim, r. - moje wykłady w Uniwersytecie Łódzkim, r. - moje wykłady w Uniwersytecie Szczecińskim, r. - wykłady prof. dr hab. Roberta Kozielskiego w Uniwersytecie Szczecińskim, r. - wykłady prof. dr hab. Ewy Frąckiewicz w Uniwersytecie Łódzkim. Ocena realizacji Porozumienia po zakończonym semestrze pozwoli na podjęcie stosownych decyzji odnośnie do przyszłości. Można wyrazić nadzieję i przekonanie, iż Porozumienie, jego potencjalne znaczenie dla atrakcyjności nauczania marketingu zasługuje na kontynuację. Być może stanie się także podstawą głębszej współpracy naukowej i organizacyjnej między naszymi Katedrami. Jan W. Wiktor Kraków, 28 maja 2015 r. 2

3 Zdjęcie nr 1: Wykłady prof. dr hab. Edyty Rudawskiej w UE w Krakowie ( r.) Zdjęcie nr 2: Wykłady prof. dr hab. Roberta Kozielskiego w UE w Krakowie ( r.) 3

4 Zdjęcie nr 3: Wykłady prof. dr hab. Ewy Frąckiewicz w Uniwersytecie Łódzkim ( r.) 4

5 Deklaracja Intencji Współpracy Stronami Deklaracji są: Wydział Zarządzania Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie w imieniu i na rzecz której występuje, prof. UEK dr hab. Andrzej Chochół, Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego, w imieniu i na rzecz której występuje, prof. dr hab. Waldemar Tarczyński, Dziekan Wydziału Wydział Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego, w imieniu i na rzecz której występuje, prof. dr hab. Ewa Walińska, Dziekan Wydziału Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego, w imieniu i na rzecz której występuje, prof. dr hab. Jan Turyna, Dziekan Wydziału Preambuła Zważywszy, że celem współpracujących Uczelni jest kształcenie i szkolenie kadr o wysokich kwalifikacjach profesjonalnych i etycznych dla gospodarki; domeną działalności Uczelni jest kształcenie na poziomie akademickim i dążenie do podnoszenia jakości kształcenia; o wartości kadry decyduje połączenie wykształcenia z umiejętnościami praktycznymi, ale także otwartość i gotowość na nowe idee, koncepcje, teorie; standardem Uczelni w krajach Unii Europejskiej jest wymiana wykładowców, pracowników naukowych i badaczy; twórcze refleksje, inspirujące rozwiązania oraz nowe idee są wynikiem wymiany myśli, pomysłów i ścierania się punktów widzenia 5

6 wskazane uczelnie podejmują współpracę w zakresie wymiany pracowników naukowych. Deklaracja Projekt ma charakter eksperymentalny i opiera się na umożliwieniu pracownikom współpracujących Uczelni prowadzenie zajęć w innych jednostkach. Celem i oczekiwanym efektem projektu jest pogłębienie współpracy między jednostkami, ale jednocześnie stałe wzajemne doskonalenie i podnoszenie jakości kształcenia, poszerzenie możliwości realizacji projektów badawczych, a także wielostronny rozwój pracowników naukowych i współpracujących Uczelni. Ramy współpracy Realizacja przedsięwzięcia wymaga, aby strony wyraziły zgodę na wypełnienie dalej sformułowanych warunków: Kadra Głównym i jedynym, na tym etapie, obszarem współpracy będzie wymiana nauczycieli akademickich. Decyzja o wyborze i zaangażowaniu wykładowców pozostawać będzie w gestii każdej Uczelni. Jedynym warunkiem będzie równoważność stopni i tytułów naukowych wykładowców realizujących projekt wymiany. Realizacja Projekt będzie miał ograniczony zakres i zamknie się w roku akademickim na poziomie maksymalnie 12h (3 x 4h) na jedną Uczelnię. Oznacza to, że wykładowca z jednej Uczelni będzie prowadził zajęcia na innej Uczelni w wymiarze 6

7 4h. Ponieważ z każdej Uczelni wykładowca będzie prowadził zajęcia na trzech innych Uczelniach stąd też maksymalne zaangażowanie każdej Uczelni to 12h. Z drugiej strony każda Uczelnia przyjmie wykładowców z innych (trzech) Uczelni. Kwestie organizacyjne i techniczne (sala, wyposażenie multimedialne itp.) zapewnia Uczelnia przyjmująca. Tematyka Współpracujące Uczelnie, na zasadzie partnerskiej uzgodnią tematykę prowadzonych zajęć. Tematyka z jednej strony winna być zgodna z zainteresowaniami naukowymi wykładowców, z drugiej wpisywać się w realizowany w danym semestrze program studiów i mieścić się w zdefiniowanych dla danego kierunku studiów efektach kształcenia. Koszty Projekt nie powinien generować na tym etapie dodatkowych kosztów. Zajęcia będą realizowane i rozliczane w ramach pensum akademickiego zgodnie z wewnętrznymi przepisami i regulacjami każdej ze współpracujących Stron. Jedyne koszty to koszty przejazdu i ewentualnego zakwaterowania. Te koszty zawsze pokrywa Uczelnia wysyłająca. Zakres i czas trwania W swych założeniach projekt na tym etapie ma charakter jednoroczny i prowadzony jest w ograniczonym zakresie. Decyzja taka motywowana jest eksperymentalną formą przedsięwzięcia i potrzebą oceny jego przebiegu i uzyskiwanych korzyści przez strony. Rezygnacja Każda z Uczelni może bez żadnych konsekwencji zrezygnować z udziału w projekcie przy założeniu poinformowania pozostałych stron z odpowiednim wyprzedzeniem, dobrych praktyk oraz zachowania równoważności i wzajemności świadczeń. 7

8 Ocena Potencjalny rozwój projektu i jego kontynuacja uzależnione są od oceny uzyskanych efektów po pierwszym roku jego trwania. Ocena dokonana będzie najpóźniej w czerwcu Kryteria oceny dotyczyć będą zarówno strony organizacyjnej, kosztowej, formalnej, jak i efektów rozwojowych, merytorycznych czy też zainicjowanych obszarów współpracy. Ewentualna pozytywna ocena decydować będzie o dalszych decyzjach współpracujących Uczelni. Koordynacja Każda z Uczelni wskaże osobę koordynującą realizację projektu, która także zadba o odpowiednią jakość komunikacji między Stronami. Proponowane osoby koordynujące to: Prof. dr hab. Jan W. Wiktor - Wydział Zarządzania Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie Prof. dr hab. Grzegorz Karasiewicz - Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego dr hab. Edyta Rudawska, prof. US - Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego dr hab. Robert Kozielski, prof. UŁ - Wydział Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego Harmonogram Harmonogram realizacji współpracy w swych generalnych ramach wygląda jak poniżej: 30 listopada 2014 akceptacja i podpisanie Listu intencyjnego 8

9 15 grudnia 2014 uzgodnienie zakresu tematycznego, terminów i propozycji wykładowców między współpracującymi Uczelniami 30 kwietnia 2015 realizacja projektu wymiany pracowników 15 czerwca 2015 ocena i podsumowanie realizacji projektu 30 czerwca 2015 deklaracja dalszej współpracy, poszerzenia zakresu projektu, jego modyfikacja itp. Zgoda stron wyrażona akceptacją i podpisem pod listem intencyjnym pozwala na uruchomienie projektu w zakresie i warunkach w nim opisanych. Nie wymaga podpisywania dodatkowych umów i oparta jest na wzajemnym zaufaniu i partnerskich zasadach w procesie uzgadniania szczegółów organizacyjnych i merytorycznych. Podpisy złożyli: Pan prof. UEK dr hab. Andrzej Chochół, w imieniu Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie: Pan Prof. dr hab. Waldemar Tarczyński, w imieniu Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwersytetu Szczecińskiego: Pan prof. dr hab. Jan Turyna w imieniu Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego: Pani prof. dr hab. Ewa Walińska w imieniu Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Łódzkiego: 9