ZADANIE 1. Lista nazw do wyboru:

Transkrypt

1 ZADANIE 1. Uzupełnij tekst dotyczący warstwowej budowy lasu (w wykropkowane miejsca wstaw odpowiednie nazwy, wybrane z listy zamieszczonej pod tekstem). Charakterystyczną cechą lasu jest jego piętrowa budowa. Dzięki temu, w każdej warstwie lasu panują odmienne warunki ekologiczne (temperatura, wilgotność powietrza, natężenie światła, prędkość wiatru, opady), co warunkuje istnienie różnorodnych form życia. Ponad 60 % roślin i zwierząt występujących na Ziemi żyje na stałe lub czasowo w lesie... to najwyższa warstwa lasu tworzona przez drzewa, które konkurują tu między sobą o światło, niezbędne im do wzrostu. W ich koronach wiele ptaków buduje gniazda. Żyją tu również małe ssaki np....to warstwa lasu tworzona przez krzewy oraz podrosty drzew. Do najczęściej spotykanych gatunków zaliczamy... Znajdują tu pokarm i schronienie owady i pajęczaki oraz liczne gatunki ptaków, np.... jest najbardziej urozmaiconą gatunkowo warstwą lasu. Tworzą ją rośliny zielne, drobne krzewinki, mchy, porosty i grzyby. Spotkasz więc tu rośliny, które lubią wilgoć i cień. W tej warstwie jest o wiele chłodniej niż w wyższych piętrach lasu. Mieszkają tu ssaki (np..) płazy (np....) gady (np. jaszczurka zwinka i padalec) oraz owady to warstwa lasu, którą tworzą suche liście i gałązki, owoce, nasiona, obumarłe rośliny jednoroczne. Występują tu mrówki, stonogi, wije, dżdżownice, ślimaki i inne organizmy przyczyniające się do rozkładu materii organicznej. Lista nazw do wyboru: korony drzew, wiewiórki i kuny, podszyt, jarzębinę, bez czarny, głóg, rudziki, sikory, zięby, runo, sarna, jeleń, lis, jeż, żaby, ropuchy, ściółka

2 ZADANIE 2. W wykropkowane miejsca wpisz odpowiedź na pytania: a) Ile jest obecnie Parków Narodowych w Polsce?. b) Podaj nazwę Parku Narodowego w Polsce o największej powierzchni.. c) Jak nazywa się największy żyjący w Polsce gryzoń?. Podaj nazwę parku narodowego w Polsce, którego symbolem jest to zwierzę... ZADANIE 3: Do czego służy skala porostowa? ZADANIE 4. Większość towarów, które kupujemy w sklepach, jest wykonana z plastiku, szkła, papieru oraz aluminium i innych metali, czyli tworzyw, które możemy ponownie wykorzystać. Np. z 35 popularnych butelek PET można wyprodukować bluzę z polaru. Oblicz ile takich butelek potrzeba na wyprodukowanie bluz polarowych dla Waszej drużyny (5 osób). Zapisz obliczenia i podaj odpowiedź.

3 ZADANIE 5. W wykropkowane miejsca wpisz polskie nazwy gatunkowe ptaków, przedstawionych na poniższych fotografiach: Zdjęcie nr 1 Zdjęcie nr 2... Zdjęcie nr 3 Zdjęcie nr

4 ZADANIE 6. Do podanych poniżej nazw obszarów/obiektów, objętych w powiecie wołomińskim ochroną prawną, dopisz formę ochrony przyrody, jaka chroni dany obszar/ obiekt. Białe Błota -. Dolina Dolnego Bugu -. Śliże - Głaz Edmunda -... ZADANIE 7. Dlaczego o kompoście można powiedzieć, że jest to naturalny nawóz?.. ZADANIE 8. Połącz pojęcie z odpowiednią definicją. POJĘCIA Park narodowy Korytarz ekologiczny Otulina DEFINICJE Obszar wyróżniający się szczególnymi wartościami przyrodniczymi, naukowymi, społecznymi, kulturowymi i edukacyjnymi, o powierzchni nie mniejszej niż ha, na którym ochronie podlega cała przyroda oraz walory krajobrazowe. Obszar umożliwiający migrację roślin, zwierząt lub grzybów. Strefa ochronna granicząca z formą ochrony przyrody i wyznaczona indywidualnie dla formy ochrony przyrody w celu zabezpieczenia przed zagrożeniami zewnętrznymi wynikającymi z działalności człowieka

5 ZADANIE 9. Dopasuj ptaka do jego gniazda (podaj literę oznaczającą danego ptaka i cyfrę odpowiedniego gniazda, np. K6) A B C D E

6 ZADANIE 10. Prawie każda kupowana przez nas rzecz ma opakowanie. Byłoby dobrze, gdyby wszystkie opakowania nadawały się do przetworzenia lub ponownego wykorzystania. Rozpoznaj i połącz przedstawione poniżej znaki ekologiczne, umieszczane na opakowaniach z wyjaśnieniem ich znaczenia. Dbaj o czystość puste opakowania powinny trafiać do kosza na śmieci lub odpowiedniego pojemnika na odpady Symbol ekologiczny wskazuje, iż poszczególne elementy opakowania należy rozdzielić i wyrzucić do różnych pojemników na odpady np. karton powinien wylądować w pojemniku na papier, a plastik powinien trafić do plastików. Nie wyrzucaj z odpadami domowymi dany przedmiot należy przekazać do punktu zbiórki zużytego sprzętu elektrycznego lub elektronicznego. Możliwość ponownego wykorzystania

7 Autorzy zdjęć z Zadania 5: Zdjęcie nr 1 By Daniel Pettersson - Picture taken by Daniel Pettersson. Uploaded to commons by oskila with his permission. File taken from CC BY-SA 2.5 se, Zdjęcie nr 2 By Marek Szczepanek - cropped from file:ciconia nigra 2 (Marek Szczepanek).jpg, CC BY-SA 3.0, Zdjęcie nr 3 By Francis C. Franklin / CC-BY-SA-3.0, CC BY-SA 3.0, Zdjęcie nr 4 By Sławek Staszczuk - Praca własna, CC BY-SA 3.0,