Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego. Karty pracy

Transkrypt

1 Temat lekcji: Ocena stanu środowiska przyrodniczego Karty pracy Ćwiczenie nr 1 Obserwacja liścia rośliny nagonasiennej/drzewa iglastego i określenie jego przystosowań, wskazanie stanu zdrowotnego. Wykonaj obserwację makroskopową liści sosny, wskaż ich przystosowania, oceń stan zdrowotny liści. Wypełnij tabelę obserwacji, wpisz wyniki i wnioski z przeprowadzonych badań. Lp. Etapy przeprowadzanej obserwacji Obserwacja makroskopowa. Rysunek liści/igieł sosny Wynik obserwacji makroskopowej liścia Rysunek Liczba możliwych do zdobycia Przystosowania liścia do pełnionej funkcji Barwa: Przystosowanie do znoszenia suszy: 2 punkty Ocena stanu zdrowotnego liścia Wyniki obserwacji: 4. Wnioski z przeprowadzonej obserwacji 3 punkty 5. Liczba zdobytych 8

2 Ćwiczenie nr 2 Obserwacja liścia rośliny okrytonasiennej/drzewa liściastego i wskazanie cech charakterystycznych, stanu zdrowotnego. Wykonaj obserwację makroskopową liści drzewa liściastego, wskaż ich cechy charakterystyczne, oceń stan zdrowotny liści. Wypełnij tabelę obserwacji, wpisz wyniki i wnioski przeprowadzonych badań. Lp. Etapy przeprowadzanej obserwacji Obserwacja liścia drzewa liściastego Wynik obserwacji makroskopowej liścia Gatunek drzewa: Rysunek liścia i opis budowy zewnętrznej: Liczba możliwych do zdobycia 6 Rodzaj liścia: Rodzaj nerwacji: Typ liścia: Ocena stanu zdrowotnego liścia Wyniki obserwacji: Wnioski z przeprowadzonej obserwacji 0 3 punkty 4. Liczba zdobytych 14

3 Ćwiczenie nr 3 Analiza cyklu życiowego wybranego drzewa/rośliny iglastej. Przedstaw w punktach cykl życiowy rośliny nagozalążkowej (sosny zwyczajnej) i opisz procesy w nim zachodzące. Wypełnij przygotowaną tabelę. Wpisz wnioski. Lp. Element cyklu Charakterystyka procesów Liczba możliwych do zdobycia Wnioski 0 3 punkty 15. Liczba zdobytych 16

4 Ćwiczenie nr 4 Wskazanie procesów prowadzących do powstania szyszek i nasion. Zbiór kolekcji szyszek roślin nagozalążkowych. : Opisz procesy, dzięki którym powstają szyszki i nasiona sosny zwyczajnej. Wyszukaj i zbierz szyszki innych roślin nagonasiennych w celu przygotowania ich kolekcji. Lp. Etap powstawania szyszki i nasion sosny. Cykl rozwojowy sosny Charakterystyka zachodzących procesów Liczba możliwych do zdobycia Liczba zdobytych 6 Przedstaw nazwy gatunkowe drzew lub krzewów roślin nagonasiennych, które wytworzyły zebrane szyszki: 4.

5 Ćwiczenie nr 5 Ustalenie nazw gatunkowych widocznych porostów na korze drzew iglastych i liściastych na podstawie skali porostowej. Na podstawie skali porostowej przedstaw w tabeli nazwy porostów i numery stref porostowych występujących na drzewach w obrębie badanego terenu. Lp. Nazwa drzewa Nazwa obserwowanych porostów Numer strefy porostowej Wnioski:

6 Ćwiczenie nr 6 Ocena stanu środowiska badanie zanieczyszczenia powietrza na badanym terenie. Oceń stan środowiska i określ stopień zanieczyszczenia powietrza w lesie. Lp. Nazwa drzewa Numer strefy porostowej Wynik obserwacji Liczba możliwych do zdobycia Wnioski (3 punkty): Ogółem: 8

7 Ćwiczenie nr 7 Ocena stanu środowiska na badanym terenie w Nadleśnictwie Kliniska w porównaniu z zebranymi danymi z najbliższej okolicy szkoły lub miejsca zamieszkania. Oceń stan środowiska na badanych terenach: w lesie, okolicy szkoły oraz miejsca zamieszkania. Wykorzystaj skalę porostową. Podaj numer strefy zanieczyszczenia. Przedstaw wnioski wynikające z przeprowadzonej obserwacji i porównania. Lp. Numer strefy porostowej: las Numer strefy porostowej: okolice szkoły Numer strefy porostowej: miejsce zamieszkania Wnioski:

8 Ćwiczenie nr 8 Obserwacja mikroskopowa trwałego preparatu porost, ustalenie charakterystycznej budowy, cech i zależności rodzaj i charakterystyka współżycia między komponentami/gatunkami organizmów w budowie porostu. : Wykonaj obserwację mikroskopową trwałego preparatu porost. Przedstaw odpowiedź na pytanie o problem badawczy i hipotezę. Wykonaj rysunek oglądanego obiektu i opisz go. Podaj, ile razy mikroskop powiększa obserwowany obiekt? Wpisz obserwację i wnioski wynikające z przeprowadzonego badania. I. Problem badawczy: II. Hipoteza: III. Rysunek IV. Powiększenie mikroskopu: V. Obserwacja: VI. Wnioski: