1. Posiada swój zeszyt, teczkę z rysunkami, przedstawiła swoje prace podczas Kręgu Rady. 2. Zna trzy podstawowe barwy i wie jak z nich otrzymać inne.

Transkrypt

1

2 1. Posiada swój zeszyt, teczkę z rysunkami, przedstawiła swoje prace podczas Kręgu Rady. 2. Zna trzy podstawowe barwy i wie jak z nich otrzymać inne. 3. Namalowała Krainę Wrzosów i przedstawiła ją na Kręgu Rady. 4. Opisała zbiórkę w kronice oraz upiększyła ją swoim rysunkiem. 5. Po wykonanej pracy pozostawia miejsce w czystości, myje i suszy pędzle, porządkuje farby, odkłada wszystko na swoje miejsce. 1. Umie kreatywnie wykorzystać przedmioty codziennego użytku do zabawy. 2. Zrobi 2 prace różnymi technikami (np. kolaż, rysunek, szkic, węgiel, malarstwo). 3. Wykonała drobny upominek z oryginalnych materiałów dla któreś z zuchenki z gromady. 4. Napisała swoje imię ozdobnym pismem. 5. Pomaga innym zuchenkom w czasie majsterek.

3 1. Wykonała rzeźbę własnego projektu. 2. Zna zasady proporcji (prawidłowo odwzorowuje rzeczywistość); potrafi stworzy projekt wg tych zasad. 3. Używa różnych materiałów, zna różne techniki rzeźbiarskie. 4. Dba o miejsce pracy i przybory, po pracy sprząta. 5. Zna kilka rzeźb sławnych twórców. 1. Opisała starannie i poprawnie dwie zbiórki w kronice. Starała się jak najwierniej odtworzyć zbiórkę. 2. Ozdobiła wpisy rysunkami. 3. Umieściła w kronice zdjęcia lub inne pamiątki ilustrujące opisane zdarzenie. 4. Wykorzystała różne rodzaje pisma. 5. Starannie prowadzi zeszyty, nie robi błędów ortograficznych. 6. Przeczytała opis wydarzenia umieszczonego w gazecie dziecięcej, kronice, książce.

4 1. Utrwaliła na zdjęciu ciekawy moment z życia gromady. Przekazała zdjęcie do kroniki. 2. Wykonała różne rodzaje zdjęć. 3. Uporządkowała zrobione zdjęcia. 4. Zaprezentowała swoje prace podczas Kręgu Rady. 5. Zna podstawowe zasady fotografowania. 6. Zapoznała się z pracami profesjonalnego fotografa. 1. Zagrała prostą piosenkę na wybranym instrumencie. 2. Umie odczytać nuty, zna podstawowe znaki muzyczne. 3. Zna kilku kompozytorów oraz co najmniej jeden utwór każdego z nich. 4. Była na koncercie. 5. Rozróżnia kilka rodzajów muzyki.

5 1. Zna różne rodzaje gier zespołowych, planszowych, ruchowych nauczy jednej z nich inne dzieci. 2. Przestrzega zasad fair play. Umie przegrywać oraz dopingować inne dzieci. 3. Wcieliła się w rolę sędziego. Reaguje, gdy zasady gry zostały naruszone. 4. Nigdy się nie nudzi zawsze ma pomysł, w co można zagrać lub popląsać. 5. Wykonała prosty rekwizyt potrzebny do wymyślonej przez siebie zabawy lub gry. 1. Poprawnie wypowiada teksty aktorskie, modeluje głos w zależności od charakteru danej roli. 2. Wraz z gromadą przygotowała przedstawienie, podczas którego, pokonując tremę, zaprezentowała swoją rolę przed publicznością. 3. Za pomocą pantomimy przedstawiła różne nastroje, uczucia, czynności. 4. Odegra rolę słynnej postaci/bohatera książki. 5. Była w teatrze. Obserwując grę aktorów, wzbogaciła swoje umiejętności sceniczne.

6 1. Przy pomocy farb do twarzy, kosmetyków, dodatkowych materiałów (peruka, sztuczne wąsy, broda) zmieniła wygląd innej zuchenki. 2. Rozróżnia części garderoby. Dobrała strój dla aktora. 3. Wie, jak ubierali się ludzie w różnych epokach, kulturach, regionach. 4. Przygotowała dowolny dodatek stroju. 5. Dopasowała fryzurę do roli (np. eleganckiej pani, dziewczynki, babci). 1. Zaprojektowała dekorację wnętrza. 2. Wykonała element dekoracji. W swoich pracach wykorzystała różne materiały (np. płótno, styropian, kartony, farby, dary przyrody) 3. Umie pracować w grupie, liczy się ze zdaniem innych dekoratorów, słucha uwag. 4. Podczas prac zachowuje należytą ostrożność i porządek.

7 1. Rozróżnia rodzaje lalek. Wie, jak porusza się każdą z nich. 2. Przygotowała przedstawienie i wystąpiła w nim, ożywiając lalki głosem i ruchami. 3. Wykonała kukiełkę z niestandardowych materiałów. 4. Wykorzystała wykonane przez siebie kukiełki do odegrania krótkich scenek. 1. Śpiewa piosenki i pląsa przy różnych okazjach. 2. Potrafi zaśpiewać kilka pieśni ludowych, patriotycznych, turystycznych i zuchowych. 3. Nauczyła zuchy nowej piosenki. 4. Nie wstydzi się śpiewać przed publicznością.

8 1. Brała udział w przygotowaniach do przedstawienia od strony technicznej. Zajęła się operowaniem muzyką/operowaniem światłem/ rekwizytami/ustawianiem dekoracji/podnoszeniem kurtyny/ witaniem gości i wskazywaniem wolnych miejsc. 2. Uczestniczyła w próbach, a później w przedstawieniu, zajmując się obsługą swojego elementu technicznego. 3. Odwiedziła kulisy prawdziwego teatru. 1. Dopilnowała, by na rajd/wycieczkę/zwiad został zabrany totem gromady; opiekowała się nim podczas zbiórki. 2. Pamięta, co i gdzie znajduje się w skarbcu gromady. Zatroszczyła się, by po wykonanej pracy wszystkie wykorzystywane rzeczy trafiły na swoje miejsce. 3. Podczas majsterki wykorzystała odpowiednią ilość materiałów. 4. Zna historię bądź znaczenie przynajmniej jednego z obrzędowych elementów znajdujących się w skarbcu.

9 1. Zna kroki kilku tańców towarzyskich i jednego ludowego. 2. Wymyśliła układ taneczny do wybranej piosenki lub melodii. 3. Nauczyła inne dzieci podstawowych kroków lub ruchów dowolnego tańca. 4. Bez przygotowania kroków zatańczyła do usłyszanej melodii. 5. Wymyśli układ ruchowy do wybranej piosenki zuchowej. 1. Wykonała przynajmniej 10 ćwiczeń z piłką. 2. Jest zwinna, chętnie uczestniczy w grach ruchowych z piłką. 3. Trafiła piłką do celu z różnej odległości. 4. Zorganizowała gry i zabawy z piłką dla dzieci, sprawiedliwie rozsądziła wyniki rozgrywek.

10 1. Jeździ na rowerze/wrotkach/rolkach/hulajnodze. 2. Wykonała slalom i ósemkę, pokonała tor przeszkód. 3. Zna i przestrzega przepisy ruchu drogowego. 4. Jest mistrzynią kółek pokazała kilka sztuczek, zachowując należytą ostrożność. 5. Dba o sprzęt sportowy, potrafi dokonać prostych napraw. 1. Lubi pływać, przestrzega zasad kąpieli. 2. Przepłynęła 15 m dowolnym stylem. 3. Chętnie bierze udział w zabawach i grach wodnych, przestrzega reguł. 4. Umie się ochronić przed ostrym słońcem, zna i stosuje zasady zdrowego przebywania na słońcu. 5. Zna kilka styków pływackich.

11 1. Lubi się gimnastykować, jest sprawna, przestrzega w ćwiczeniach zasad bezpieczeństwa. 2. Zaprezentuje druhnie 3 wybrane ćwiczenia gimnastyczne. 3. Jest zwinna, skacze, wspina się po drzewach, drabinie. 4. Wykonała drobne przybory przydatne do gier i ćwiczeń. 1. Zna ideę olimpiad sportowych. 2. Zna kilka dyscyplin olimpiady zimowej i letniej, spróbowała swoich sił w jednej z nich. 3. Zna symbole olimpijskie oraz podstawowe wydarzenia z historii olimpiad. 4. Zna postać Polaka olimpijczyka. 5. Poprawiła swój wynik w wybranej dziedzinie sportu. 6. Zaproponowała jedną konkurencję podczas zawodów w gromadzie. Jasno przedstawiła jej zasady. 7. Jest sprawiedliwa i uczciwa, zawsze przestrzega ustalonych reguł.

12 1. Wie, kim byli Olga i Andrzej Małkowscy oraz jak nazywano dzieci w wieku zuchowym przed II wojną światową zanim pojawiła się nazwa zuch. 2. Wie, jak wyglądała odznaka słoneczka, zna jego symbolikę. 3. Potrafi zaśpiewać min. 2 przedwojenne piosenki zuchowe. 4. Zna przynajmniej jedno opowiadanie zuchowe Jadwigi Zwolakowskiej.