Pozycja dziecka w młodszym wieku szkolnym w grupie rówieśniczej

Transkrypt

1 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Pozycja dziecka w młodszym wieku szkolnym w grupie rówieśniczej zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Marta Boszczyk Kielce 2011

2 Wydawnictwa ciągłe 1. Borkowska, Aleksandra : Pozycja dziecka nadpobudliwego psychoruchowo w klasie szkolnej / Aleksandra Borkowska // Życie Szkoły. 1991, nr 8, s Brągiel, Józef : Pozycja dziecka z rodziny niepełnej w grupie rówieśniczej / Józef Brągiel // Wychowanie w Przedszkolu. 1992, nr 3, s Brzęczek, Edward : Pozycja społeczna ucznia w klasie / Edward Brzęczek // Życie Szkoły. 1973, nr 5, s Bukowski, Michał : Uspołecznienie wychowanków szkoły życia a ich pozycja w grupie rówieśniczej / Michał Bukowski // Szkoła Specjalna. 1976, nr 1, s Bulla, Bernadeta : Przystosowanie do grupy rówieśniczej dziecka w młodszym wieku szkolnym w aspekcie niektórych zmiennych środowiska rodzinnego / Bernadeta Bulla, Maria Haneczok // Chowanna. 1980, z. 3, s Cudak, Henryk : Przystosowanie społeczne dzieci w młodszym wieku szkolnym / Henryk Cudak // Życie Szkoły. 1992, nr 1, s Cywioska, Małgorzata : Dziecko pięcio- i sześcioletnie w sytuacjach konfliktu z rówieśnikami - relacja z badao / Małgorzata Cywioska // Kwartalnik Pedagogiczny. 1996, nr 1, s *Konflikty międzydziecięce w przedszkolu+ 8. Czerwioska, Aneta : Relacje rówieśnicze w klasach I-IV szkoły podstawowej / Aneta Czerwioska // Nauczyciel i Szkoła. 2003, nr 1/2, s. * *Znaczenie relacji z rówieśnikami dla rozwoju jednostki. Uwarunkowanie akceptacji w klasie szkolnej+ Czytelnia Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Jana Kochanowskiego 9. Czownicka, Ewa ; Miejsce dziecka w grupie rówieśniczej a cechy rodziny / Ewa Czownicka // Ruch Pedagogiczny. 1978, nr 4, s

3 10. Deptuła, Maria : Dzieci odrzucane przez rówieśników. Cz. 1 / Maria Deptuła // Remedium. 2007, nr 4, s. 1-3 *Kogo nazywa się dzieckiem odrzuconym? Następstwa odrzucenia dziecka przez grupę rówieśniczą. Funkcjonowanie dzieci odrzuconych+ 11. Deptuła, Maria : Dzieci odrzucane przez rówieśników. Cz. 2 / Maria Deptuła // Remedium. 2007, nr 6, s. 8-9 *Próba przedstawienia genezy zjawiska odrzucenia dzieci przez rówieśników+ 12. Deptuła, Maria : Stosunki dzieci w młodszym wieku szkolnym z rówieśnikami i ich podmiotowe uwarunkowania / Maria Deptuła // Ruch Pedagogiczny. 1986, nr 5/6, s Dmitruk-Sierocioska, Katarzyna : Bullying wśród uczniów - charakterystyka zjawiska i jego skutki / Katarzyna Dmitruk-Sierocioska // Wychowanie na Co Dzieo. 2004, nr 6, s *Bullying szkolny: nękanie, dręczenie, tyranizowanie międzyrówieśnicze - charakterystyka i przyczyny tego zjawiska dotykającego głównie uczniów w młodszym wieku szkolnym+ 14. Duczak, Teresa : Badanie statusu społecznego uczniów w klasie / Teresa Duczak // Wszystko dla Szkoły. 2004, nr 11, s Ekiert-Grabowska, Dorota : Problem dzieci izolowanych i odrzuconych przez grupę / Dorota Ekiert-Grabowska // Życie Szkoły. 1976, nr 7/8, s Gutknecht, Małgorzata : Stymulacja rozwoju otwartości i samoakceptacji w grupie / Małgorzata Gutknecht // Problemy Opiekuoczo-Wychowawcze. 1997, nr 6, s *Dzieci klas 0-III+ 17. Guz, Sabina : Pozycja społeczna uczniów w klasie I szkoły podstawowej a ich funkcjonowanie szkolne / Sabina Guz // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. T. 12 (1984), s Guz, Sabina : Stosunki społeczne między dziedmi w klasie pierwszej / Sabina Guz // Życie szkoły. 1984, nr 3, s

4 19. Januś, Artur : Stan odżywienia dzieci w młodszym wieku szkolnym a proces separacji od osób znaczących / Artur Januś *i in.+ // Psychoterapia. 2005, nr 2, s Czytelnia Główna Uniwersytetu Jana Kochanowskiego 20. Jurewicz, Monika : Funkcjonowanie dziecka w warunkach bezrobocia rodziców / Monika Jurewicz // Nowa Szkoła. 2009, nr 3, s *Problem wpływu bezrobocia rodziców na funkcjonowanie rodziny oraz pozycję dziecka w grupie rówieśniczej na podstawie badao przeprowadzonych w maju 2008 r. w gminie Dubienki, w województwie warmiosko-mazurskim+ 21. Karbowniczek, Jolanta : Zintegrowad klasę / Jolanta Karbowniczek // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. R.45, nr 1 (1999/2000), s *Różne formy pełniejszego nawiązywania stosunków między uczniami+ 22. Kulig, M. : Samoocena jej rodzaje i rola w funkcjonowaniu ucznia w zespole rówieśników / M. kulig // Życie Szkoły. 1988, nr 7/8, s Łobocki, Mieczysław : Stosunki dominacji w klasie szkolnej / Mieczysław Łobocki // Życie Szkoły. 1973, nr 12, s Marzec, Helena : Pozycja dziecka z rodziny o wysokim statusie ekonomicznym w klasie szkolnej / Helena Marzec // Nauczyciel i Szkoła. 2004, nr 1/2, s. * *Układ stosunków w klasie szkolnej. Wyniki badao dotyczące pozycji w klasie uczniów pochodzących z bogatych rodzin+ Czytelnia Pedagogiczna Uniwersytetu Jana Kochanowskiego 25. Masna, Danuta : Czynniki warunkujące integrację stosunków społecznych w niższych klasach szkół podstawowych / Danuta Masna // Ruch Pedagogiczny. 1990, nr 3/4, s *Klasy od I-III+ 26. Masna, Danuta : Środowiskowe uwarunkowania kontaktów interpersonalnych w klasach początkowych / Danuta Masna // Edukacja. 1995, nr 1, s *Badania dotyczące dynamiki stosunków społecznych w klasie szkolnej+

5 27. Misiorna, Elżbieta : Klasa szkolna jako środowisko życia dziecka / Elżbieta Misiorna // Życie Szkoły. 1993, nr 8, s *Kontakty dziedmi z rówieśnikami+ 28. Misiorna, Elżbieta : Klasa szkolna jako teren interakcji rówieśniczych dla dzieci w młodszym wieku szkolnym / Elżbieta Misiorna // Edukacja Elementarna. 1992, nr 1, s *Szkoła podstawowa - klasy I-III+ 29. Misiorna, Elżbieta : Poziom akceptacji prospołecznej dzieci w młodszym wieku szkolnym / Elżbieta Misiorna // Chowanna. 1987, nr 3, s Muszyoska, Ewa : Dzieci z placu zabaw / Ewa Muszyoska // Charaktery. 1999, nr 1, s *Wpływ rówieśników na dziecko. Funkcje rówieśników: towarzysz zabaw, nauczyciel, terapeuta+ 31. Oterman, Marzena : Lepszy... bardziej lubiany? / Marzena Oterman // Życie Szkoły. 2003, *nr+ 6, s *Osiągnięcia ucznia w nauce a pozycja w zespole klasowym+ 32. Pawłowska, Halina : Rola klasy w stymulowaniu rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym / Życie Szkoły. 2000, nr 1, s *M.in. pozycja ucznia w nieformalnej strukturze klasy+ 33. Pawłowska, Regina : Izolacja społeczna i odrzucenie dziecka przez grupy wychowawcze / Regina Pawłowska // Problemy Opiekuoczo-Wychowawcze. 1994, nr 3, s Pawłowska, Róża : Przyczyny nieakceptacji dziecka w klasie szkolnej / Róża Pawłowska // Problemy Alkoholizmu. 1996, nr 8/9; dod. I-IV Wychowanie w Trzeźwości 35. Prajsner, Mira : Wyłanianie przywódców i konflikty grupowe / Mira Prajner // "Remedium". 2006, nr 10, s *Przywódcy grupowi. Hierarchia i dominacja. Konflikty w grupie. Kulturowe poznanie się+

6 36. Pufal-Struzik, Irena : Potrzeba kontaktu i akceptacji społecznej u dzieci / Irena Pufal- Struzik // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. R. 31 (53), nr 3 (2007/2008), s *Akceptacja dzieci w klasie szkolnej między rówieśnikami w młodszym wieku szklonym oraz akceptacja przez nauczycieli+ 37. Rechnio-Kołodziej, Beata : Gdy uczeo jest odrzucony przez grupę / Beata Rechnio- Kołodziej // Wszystko dla Szkoły. 2008, nr 11, s. 6-7 *Diagnoza stosunków interpersonalnych w klasie szkolnej i działania wychowawcze mogące wpłynąd na zmianę statutu uczniów nieakceptowanych+ 38. Rura, Grażyna : Nauczycielska optyka / Grażyna Rura // Życie Szkoły. 2007, nr 6, s *Fakt pojawienia się w grupach przedszkolnych i w klasach szkolnych dzieci, które funkcjonują w sposób odmienny od reszty rówieśników (nadpobudliwośd, problemy w kontaktach z rówieśnikami, przejmowanie roli lidera). Wzrost liczby dzieci ze zdiagnozowaną dysfunkcją w rozwoju. Wskazówki dla nauczycieli jak należy postępowad z takimi dziedmi+ 39. Rybarczyk, Romana : Dziecko nieakceptowane przez grupę rówieśniczą / Romana Rybarczyk // Życie Szkoły. 2007, nr 2, s *Edukacja wczesnoszkolna to okres ustalania pozycji społecznej dziecka+ 40. Sadzioska, Beata : O uczniu zdolnym i jego pozycji w klasie / Beata Sadzioska // Gazeta Szkolna : aktualności. 2009, nr 17/18, s. 18 *Osiągnięcia szkolne uczniów zdolnych. Cechy osobowości uczniów zdolnych i ich pozycja w klasie+ 41. Sikorski, Wiesław : Struktura cech osobowości uczniów akceptowanych i odrzuconych w klasie szkolnej / Wiesław Sikorski // Opieka, Wychowanie, Terapia. 2000, nr 3, s *Wyniki badao+

7 42. Smykowski, Błażej : Dynamika roli relacji rówieśniczej - od wczesnego dzieciostwa do wczesnej dorosłości / Błażej Smykowski // Edukacja. 2009, nr 2, s *Relacja rówieśnicza a zmiana historyczna. Rówieśnicy i dorośli jako źródło doświadczenia. Socjalizacja doświadczenia rówieśniczego. Środowisko rówieśnicze w analizie genetycznej+ 43. Strykowska, Justyna : Czynniki wpływające na poziom niedostosowania społecznego w młodszym wieku szkolnym / Justyna Strykowska // Szkoła Specjalna. 2005, nr 4, s *Analiza trzech grup czynników wpływających na poziom niedostosowania: czynniki indywidualne, czynniki środowiska rodzinnego oraz czynniki środowiska szkolnego i rówieśniczego+ 44. Supioska, Małgorzata : Dzieci izolowane i odrzucone / Małgorzata Supioska // Życie Szkoły. 2003, *nr+ 2, s *Relacje interpersonalne w klasie i wnioski do pracy wychowawczej+ 45. Więckowska, Danuta : Aktywnośd dziecka w domu rodzinnym a jego twórcy udziału w zyciu klasy / Danuta Więckowska // Życie Szkoły. 2000, nr 1, s Winiarski, Mikołaj : Czynniki warunkujące pozycję ucznia w zespole klasowym / Mikołaj Winiarski // Kwartalnik Pedagogiczny. 1970, nr 2, s Wlaźnik, Barbara : Od czego zależy pozycja dziecka w grupie? / Barbara Wlaźnik // Wychowanie w Przedszkolu. 1999, nr 7, s *Dzieci akceptowane i nieakceptowane przez grupę+ 48. Zajączkowski, Krzysztof : Pozycja dziecka z rodziny rozbitej w zespole klasowym / Krzysztof Zajączkowski, Beata Zienkiewicz // Problemy Rodziny. 1994, nr 3, s Zbróg, Zuzanna : Potrzeba kontaktu z rówieśnikami wśród uczniów klas I-III - wyniki badao własnych / Zuzanna Zbróg // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. R. 31 (53), nr 3 (2007/2008), s *Analiza dotycząca zaspokajania przynależności do grupy rówieśniczej przeprowadzona za pomocą wywiadu zbiorowego+

8 50. Zajączkowski, Krzysztof : Pozycja dziecka z rodziny rozbitej w zespole klasowym / Krzysztof Zajączkowski, Beata Zienkiewicz // Problemy Rodziny. 1994, nr 3, s Zięba, Leszek : Niektóre aspekty podejmowania i spełniania ról społecznych w klasie szkolnej przez uczniów szkoły podstawowej / Leszek zięba // Życie Szkoły. 1980, nr 4, s Zwierzchowska, Iwona : Pozycja społeczna w grupie przedszkolnej dzieci z rodzin niepełnych. Cz. 2 / Iwona Zwierzchowska // Bliżej Przedszkola. 2007, nr 3, s *Omówienie stosunku emocjonalnego grupy do dzieci z rodzin niepełnych. Dzieci te są rzadziej akceptowane w pełni przez rówieśników i częściej zajmują pozycję izolacji niż sześciolatki z rodzin pełnych+ 53. Zwierzchowska, Iwona : Pozycja społeczna w grupie przedszkolnej dzieci z rodzin niepełnych. Cz. 1 / Iwona Zwierzchowska // Bliżej Przedszkola. 2007, nr 2, s *Omówienie badao umożliwiających określenie jaką pozycję społeczną w grupie przedszkolnej zajmują dzieci z rodzin niepełnych. Wykorzystanie techniki socjometrycznej J. L. Moreno i plebiscytu życzliwości i niechęci J. Korczaka oraz Socjometrycznej Skali Akceptacji M. Pilkiewicza i Tabeli Wartości Krytycznych Statusów Socjometrycznych Bronfenbrennera+ Pozycje zwarte 54. Deptuła, Maria : Koncepcja diagnozy rozwoju społecznego dzieci w klasach I-IV / Maria Deptuła ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, , *1+ s. *M.in. stosunek emocjonalny dziecka do klasy. Stosunek klasy do dziecka+ Sygn Czytelnia 55. Deptuła, Maria : Szanse rozwoju psychospołecznego dzieci w zmieniającej się szkole / Maria Deptuła ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, , *1+ s. *M.in. szkoła jako środowisko psychospołecznego rozwoju uczniów+ Sygn Czytelnia

9 56. Ekiert-Grabowska, B. : Dzieci nieakceptowane w klasie szkolnej / D. Ekiert- Grabowska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, , *2+ s. Sygn Wypożyczalnia Sygn Czytelnia 57. Janowski, Andrzej : Pedagogika praktyczna : zarys problematyki, zdrowy rozsądek, wyniki badao / Andrzej Janowski. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, S : Klasa szkolna jako grupa społeczna Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 58. Janowski, Andrzej : Prestiż ucznia wśród rówieśników / Andrzej Janowski, Roman Stachyra. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, , *3+ s. Sygn Czytelnia Sygn , , , , Wypożyczalnia 59. Łobocki, Mieczysław : Wychowanie w klasie szkolnej : z zagadnieo dynamiki grupowej / Mieczysław Łobocki. Wyd. 2 zm. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, s. Sygn Czytelnia Sygn Wypożyczalnia 60. Niżankowska-Półtorak, Barbara : Uznanie i stosowanie norm społecznych jako wyznacznik pozycji ucznia w klasie / Barbara Niżankowska-Półtorak. Rzeszów : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, s. Sygn Czytelnia Sygn , Wypożyczalnia 61. Wiechnik, Renata : Popularnośd dzieci twórczych w grupie rówieśniczej // W : Psychologia zdolności : współczesne kierunki badao : redakcja naukowa / Andrzej E. Sękowski. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, S Sygn Czytelnia 62. Skorek, Ewa Małgorzata : Dzieci z zaburzeniami mowy wśród rówieśników w klasie szkolnej / Ewa Małgorzata Skorek. Kraków : "Impuls", , *1+ s. Sygn Czytelnia Sygn , , Wypożyczalnia

10 63. Vasta, Ross : Psychologia dziecka / Ross Vasta. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, S : Stosunki z rówieśnikami Sygn Czytelnia Sygn , , Wypożyczalnia 64. Woźniak, Robert B. : Zarys socjologii edukacji i zachowao społecznych / Robert B. Woźniak. Koszalin : Wydawnictwo Uczelniane Bałtyckiej Wyższej Szkoły Humanistyczne, S : W kręgu małych grup społecznych Sygn Czytelnia