Z A P R O S Z E N I E

Transkrypt

1 M A R G I N E S Gazetka SP4 w Bielawie wrzesień/październik 2011 NUMER 7 (1 w roku szkolnym 2011/2012) Na dobry początek Przed nami 10 pracowitych miesięcy. Gdy odliczymy soboty, niedziele, święta i ferie, da to około 200 dni nauki, licząc od 1 września. Bieżący rok szkolny kończy się 29 czerwca 2012 r. Ferie zimowe przypadają na II połowę stycznia a przerwa wiosenna rozpoczyna się 5 kwietnia. Dwa dni wcześniej szóstoklasiści będą pisać sprawdzian. Po drodze będzie kilka dodatkowych dni wolnych od zajęć m.in. 1 i 11 listopada, 1,2 i 3 maja oraz 8 czerwca. Da się wytrzymać, tym bardziej, że na końcu znojnej drogi czeka nas wszystkich wielka atrakcja MISTRZOSTWA EUROPY w piłce nożnej, które odbywać się będą w Polsce i na Ukrainie. Z A P R O S Z E N I E Wszystkich, którzy chcieliby spróbować swoich sił w redagowaniu szkolnej gazetki, zapraszam na spotkanie w każdy czwartek o godzinie w szkolnej bibliotece. Na zajęciach będziemy poznawać warsztat pracy dziennikarza, uczyć się korzystać z programów komputerowych pomocnych przy tworzeniu gazetki oraz wspólnie tworzyć kolejne numery M A R G I N E S - u. Chcesz mieć wpływ na to, co ukazuje się w gazetce, zarazić swoimi zainteresowaniami kolegów, wypowiedzieć się na ważny dla Ciebie temat? Przyjdź w środę do biblioteki szkolnej! Ewa Wojciechowska Jasiu pyta mama dlaczego nie powiedziałeś swojej wychowawczyni Dzień dobry? Przecież jestem na wakacjach! Przeczytałeś W pustyni i w puszczy Sienkiewicza? To trzeba było przeczytać? Tak, na dzisiaj. Kurczę, a ja przepisałem...

2 Jak zwiększyć sprawność swojego mózgu? Jeżeli nie używasz jakichś mięsni, one zanikają. Podobnie jest z mózgiem. Jest parę sposobów, żeby usprawnić myślenie. Oto parę z nich. 1. Czytanie książek. Nie od dziś mówi się, że w książkach jest zawarta mądrość. Oprócz rozrywki i pozyskiwania wiedzy, czytanie prowokuje do intensywnej pracy mózgu. 2. Rozwiązywanie krzyżówek, rebusów i sudoku. Badania wykazują, że osoby, które regularnie rozwiązują krzyżówki, utrzymują dobrą kondycję umysłową. 3. Zdrowe odżywianie. Prawidłowa dieta ma duży wpływ na funkcjonowanie mózgu. Szczególnie polecane jest jedzenie orzechów, a także ryb. Za to alkohol i fast foody mają niekorzystne działanie na szare komórki, więc powinniśmy się ich wystrzegać. 4.Aktywność fizyczna. Nasze babcie powiadały w zdrowym ciele zdrowy duch i miały rację. Codzienna gimnastyka na świeżym powietrzu jest niezbędna, aby dotlenić mózg. 5.Systematyczna nauka. Nie ma nic bardziej rozleniwiającego umysł niż wakacje. Aby mózg prawidłowo funkcjonował, potrzebne są regularne wyzwania wymagające użycia inteligencji, a z tymi mamy styczność głównie w szkole. Jeśli chcesz rozwiązywać krzyżówki, możesz skorzystać z tych stron: Wykształcenie to dobro, którego nic nie jest w stanie nas pozbawić. W podziękowaniu za trudną pracę i wskazanie właściwej drogi życzymy, z okazji Dnia Edukacji Narodowej, nauczycielom i pracownikom szkoły dużo wytrwałości, sukcesów zawodowych jak również uśmiechu każdego dnia...

3 BIBLIOTEKA W SZKOLE Biblioteka to takie miejsce w szkole, o którym każdy wie, ale nie każdy rozumie, jak z niego korzystać. Podstawowa powinność biblioteki to wypożyczanie książek. Znajdziesz tu prawie wszystkie książki, które są Twoją obowiązkową i uzupełniającą lekturą. W bibliotece znajdziesz też słowniki, encyklopedie, leksykony, które pomogą Ci poszerzyć wiedzę i wzbogacić słownictwo. Zainstalowane w bibliotece komputery z dostępem do Internetu pomogą Ci dotrzeć do informacji z każdej dziedziny nauki. Gdy nie możesz sobie poradzić z zadaniem, możesz się zwrócić do bibliotekarza o pomoc. Nigdy Ci nie odmówi. Razem rozwiążemy każdy problem. Pamiętaj jednak, że w bibliotece nie można spożywać posiłków i bardzo głośno rozmawiać. Jeżeli przeglądasz książki znajdujące się na półkach, odkładaj je na swoje miejsce. Możesz wykorzystywać komputer do grania w różne gry, pod warunkiem, że są to gry zainstalowane na szkolnych komputerach. W bibliotece możesz spędzić czas, czekając na dodatkowe zajęcia. Dla szóstoklasistów mamy Viktora Juniora, czasopismo, w którym znajdziecie m.in. przykładowe sprawdziany w klasie szóstej. Uczniowie z klas I III mogą poczytać Świerszczyk. W naszym zbiorze są książki przygodowe, obyczajowe, historyczne i oczywiście lektury. Każdy znajdzie coś dla siebie. Biblioteka jest czynna codziennie do godziny W bibliotece możesz sam wybierać i wypożyczać książki możesz się uśmiechać czytać czasopisma przeglądać ciekawe książki możesz myśleć i mieć spokój tutaj zawsze chętnie Cię widzimy O co prosi książka Nie zaginaj rogów kartek. Zaznaczaj zakładką przerwę w czytaniu. Nie śliń palców przy odwracaniu kart. Nie zwijaj cienkiej książki w rulon. Nie przełamuj grzbietu książki. Nie pisz i nie rysuj w książce. Nie czytaj przy jedzeniu.

4 To już było! DZIEŃ PAPIESKI Dzień Papieski, jak sama nazwa wskazuje, to dzień, którym przypominamy sobie życie, działalność i wydarzenia z życiu naszego ukochanego papieża. Prezentację przygotowała pani Arleta Żmuda, w apelu wystąpiły dzieci z naszej szkoły. JRNK SZALONE KUBEŁKI Szalone kubełki, to akcja ekologiczna propagująca segregację śmieci. W akcji wzięła udział pani Elżbieta Zych wraz z klasą 6b. Akcja polegała na tym, by nakłonić ludzi do segregacji śmieci i dbania o planetę. Uczniowie zadawali pytania przechodniom o ekologii. Za prawidłową odpowiedź przechodnie dostawali prezent w postaci torby wielokrotnego użytku oraz broszurę zachęcającą do segregowania śmieci. JRNK ZAWODY SPORTOWE Zawody sportowe w skoku wzwyż odbyły się dnia 21 października 2011 roku. Organizatorem 41 Otwartych Mistrzostw Bielawy w Skoku Wzwyż Szkół Podstawowych i Gimnazjalnych im. Zdzisława Jeżowskiego był Ośrodek Sportu i Rekreacji w Bielawie. W zawodach wzięło udział 11 uczestników z roczników z 6 szkół: Zespół Szkolno Przedszkolny w Mościsku, Zespół Szkół Publicznych w Grodziszczu, Szkoła Podstawowa nr 1 w Pieszycach, Szkoła Podstawowa nr 4 w Bielawie, Ekologiczna Szkoła Podstawowa nr 7 w Bielawie i Gimnazjum nr 1 w Bielawie. Zawody odbyły się na hali sportowej OSiR u w Bielawie. Atmosfera na zawodach była przyjemna i sympatyczna. Nasza szkoła zdobyła 3 medale: 2 złote i 1 srebrny. Złoto zdobyła Justyna Rak i Eryk Asatryan, a srebro Martyna Wróbel. JRNK Nauczycielka pyta dzieci: Jakie macie zwierzęta w domach? Ja mam psa. A ja mam kota. A ja mam kurczaka w zamrażarce... mówi Jaś. Jaś pyta panią od przyrody: Co to takiego ma sześć nóg, wielkie i wyłupiaste oczy, jest duże i wygląda na oślizgłe? Nie wiem. Ja też nie, ale coś takiego łazi pani po ramieniu!

5 Dlaczego warto czytać? Według badań przeprowadzonych przez Zakład Badań Czytelnictwa Biblioteki Narodowej i TNS OBOP, 42% Polaków deklaruje brak zainteresowania książką. Wyniki te są zatrważające, ponieważ człowiek wychowany jedynie przez szklany ekran funkcjonuje zupełnie inaczej, niż ktoś, kto czyta książki. Dlaczego? Ponieważ czytanie bardzo pozytywnie wpływa na ludzki rozwój. Czytanie uczy myślenia Ludzie są istotami myślącymi, bo operują słowem, a nie dlatego, że widzą. Zwierzęta również widzą, lecz nie myślą. Doświadczenie pokazuje, że osoby, które nie czytają, rzadko mają swoje zdanie, idą za tłumem, a samodzielne myślenie ich męczy. Czytanie pobudza wyobraźnię Telewizja nie pozwala nam na samodzielne myślenie. Wszystko mamy podane: scenerię, mimikę, jak i ton głosu. Czytając, mamy dużo więcej swobody. Sami obsadzamy role, obmyślamy tło i kierujemy akcją. Każdy szczegół wygląda tak, jak zechcemy. Dobra książka porusza i ożywia umysł. Czytanie rozwija umiejętność wysławiania się Czytanie jednocześnie wymaga zdolności językowych, jak i je rozwija, ponieważ jest nierozłącznie związane z mówieniem i pisaniem. Tych, którzy nie czytają nic albo niewiele, bardzo łatwo poznać. Zdradzają się częstym używaniem zwrotów typu: No wiesz, o co mi chodzi, No tego.... Zacinają się, stękają, zastępują słowa gestami lub imitują dźwięki. Ocenę ludzi i przedmiotów ograniczają do przymiotnika fajny lub super. Czytanie wyrabia cierpliwość W telewizji bardzo dużo informacji jest przekazywanych w niezwykle krótkim czasie, co nie pozwala na zapamiętanie czy choćby przemyślenie ich wszystkich. W ten sposób telewidz uczy się skupiania uwagi na krótką chwilę. Inaczej jest z czytaniem, w trakcie którego przetwarzanie informacji przebiega wolniej. Odwracając kartki książki, krok po kroku staramy się zrozumieć książkę. Tempo zależy od nas. Do pewnych rzeczy można w każdej chwili wrócić, najistotniejsze można sobie zaznaczyć. Można powiedzieć, że czytanie jednocześnie wymaga oraz uczy cierpliwości. Oglądanie telewizji jest natomiast tak banalnym zajęciem, że nie stwierdzono jeszcze u nikogo niezdolności do jej oglądania. Gazetkę redagują uczennice klasy VI B oraz Ewa Wojciechowska nauczycielka języka polskiego.