Konferencja EDUKACJA W SAMORZĄDACH w ramach cyklu spotkań Odkrywanie zasobów w energii dzieci i młodziem na rzecz dobra, zdrowia i piękna

Transkrypt

1 Konferencja EDUKACJA W SAMORZĄDACH w ramach cyklu spotkań Odkrywanie zasobów w energii dzieci i młodziem odzieŝy na rzecz dobra, zdrowia i piękna kna Białystok, 15 grudnia 2009 r.

2 Poczty sztandarowe Szkoła a Podstawowa Nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku, Publiczne Gimnazjum Nr 3 im. Izabeli Branickiej w Białymstoku, Publiczne Gimnazjum nr 6 z Oddziałami ami Dwujęzycznymi im. Seweryna Nowakowskiego w Białymstoku, Zespół Szkół Technicznych im. Gen. WładysW adysława awa Andersa w Białymstoku

3 Konferencja EDUKACJA W SAMORZĄDACH w ramach cyklu spotkań Odkrywanie zasobów w energii dzieci i młodziem odzieŝy na rzecz dobra, zdrowia i piękna kna Białystok, 15 grudnia 2009 r.

4 Uczestnicy konferencji: Przedstawiciele Unii Metropolii Polskich Arcybiskupi, Dyrektorzy Wydziałów, przedstawiciele Kościo ciołów Wojewoda Podlaski Marszałek Województwa Podlaskiego Podlaski Kurator OświatyO

5 Uczestnicy konferencji: Prezydenci Miasta Białegostoku w latach oraz ich Zastępcy Radni Rady Miejskiej Białegostoku wszystkich kadencji - od 1990 r. Naczelnicy Wydziału u Edukacji i Kultury Fizycznej oraz ich Zastępcy zarządzaj dzający edukacją Miasta Białegostoku w latach Kuratorzy Oświaty O od 1990 r.

6 Uczestnicy konferencji: Rektorzy i przedstawiciele Uczelni WyŜszych Miasta Białegostoku Przedstawiciele Wojewódzkiego Urzędu Pracy i Powiatowego Urzędu Pracy w Białymstoku Przedstawiciele Podlaskiego Forum Gospodarczego Reprezentanci Izby Rzemieślniczej i Przedsiębiorczo biorczościci Pracodawcy

7 Uczestnicy konferencji: Przedstawiciele Policji Dyrektorzy Departamentów w oraz jednostek organizacyjnych Miasta Białegostoku Reprezentacje zakładowych adowych organizacji związkowych zkowych Dyrektorzy publicznych i niepublicznych placówek oświatowycho Nauczyciele oraz młodziem odzieŝ Miasta Białegostoku Patroni medialni oraz Przedstawiciele mediów

8 Patronaty medialne: Miesięcznik Dyrektor Szkoły TVP Białystok Polskie Radio Białystok Radio Vox

9 ZałoŜenia konferencji: refleksja nad dorobkiem samorządów w dziedzinie edukacji, wskazanie na inicjatywy edukacyjne i prospołeczne, inspirujące rozwój społeczny, wymiana doświadczeń, dotyczących działań podjętych przez poszczególne samorządy, prezentacja projektu Ku mądrej i atrakcyjnej szkole.

10 Publikacja Edukacja w Samorządzie Białegostoku

11 Konferencja EDUKACJA W SAMORZĄDACH w ramach cyklu spotkań Odkrywanie zasobów w energii dzieci i młodziem odzieŝy na rzecz dobra, zdrowia i piękna kna Białystok, 15 grudnia 2009 r.

12 Miasta członkowskie Unii Metropolii Polskich: Białystok Bydgoszcz Gdańsk Katowice Kraków Lublin Łódź Poznań Rzeszów Szczecin Warszawa Wrocław

13 Publikacja Edukacja w Samorządzie Białegostoku

14 Ku mądrej i atrakcyjnej szkole - projekt działań Miasta Białegostoku na rzecz społeczności poszczególnych placówek edukacyjnych

15 Ku mądrej i atrakcyjnej szkole - projekt działań Miasta Białegostoku na 2010 r. Mądrość to najwyŝszy poziom rozwoju emocjonalnego, duchowego i umysłowego, na którym ceni się intuicję nie mniej niŝ informację, dobre chęci nie mniej niŝ umiejętności, a natchnienie nie mniej niŝ wiedzę.

16

17 Ku mądrej i atrakcyjnej szkole - projekt działań Miasta Białegostoku na 2010 r. Cele ogólne: Rozwój oferty edukacyjno-wychowawczej placówek oświatowych Miasta Białegostoku na wszystkich poziomach kształcenia. Wspieranie i promowanie mądrych i twórczych działań szkoły, zwiększających jej atrakcyjność.

18

19 Cele szczegółowe projektu: 1. Określenie podstawowych wyznaczników warunkujących mądrość i atrakcyjność szkoły z pozycji ucznia, nauczyciela, rodzica 2. Przygotowanie uczniów do kolejnego etapu edukacyjnego i do wejścia na rynek pracy

20 Cele szczegółowe c.d. 3. Wykreowanie nowych rozwiązań w zakresie: wzmacniania aspiracji edukacyjnych dopasowania oferty w zakresie wychowania do potrzeb i talentów kształtowania kompetencji kluczowych rozwijania kreatywności, aktywności poznawczej oraz inteligencji emocjonalnej inspirowania do współpracy ze środowiskiem lokalnym wyrównywania szans edukacyjnych oraz wspieranie zdolności objęcia opieką uczniów zagroŝonych uzaleŝnieniami

21

22 Planowane efekty na poziomie ucznia: 1. Uświadomienie Ŝyciowej uŝyteczności edukacji. 2. Przygotowanie do Ŝycia w rodzinie, społeczności lokalnej i państwie w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i postaw patriotycznych. 3. Umiejętność rozpoznawania wartości moralnych, dokonywania mądrych wyborów i dąŝenia do dobra w jego wymiarze indywidualnym i społecznym. 4. Odkrywanie i dąŝenie do osiągnięcia celów Ŝyciowych i wartości waŝnych dla odnalezienia własnego miejsca w świecie.

23

24 Planowane efekty na poziomie szkoły: 1. Zaspakajanie potrzeb rodziców w zakresie pomocy w wychowaniu dzieci i młodzieŝy. 2. Szybkie reagowanie na edukacyjne wyzwania poprzez m.in.. elastyczność zarządzania. 3. Wzrost roli społeczności lokalnej w rozwoju szkoły. 4. Rozwój poczucia odpowiedzialności za skuteczność podejmowanych działań.

25 Planowane efekty na poziomie szkoły (c.d.): 5. WdraŜanie nowych modeli nauczania jako drogi do sukcesu w edukacji. 6. Synergia oddziaływań środowiskowych. 7. Lepsze wykorzystanie zasobów ludzkich i bazy szkolnej oraz miejskiej. 8. Zwiększenie roli osób odpowiedzialnych za edukację.

26

27 Planowane rezultaty programu Ku mądrej i atrakcyjnej szkole podprojekty (katalog propozycji otwarty) I. Zaspakajanie potrzeb psychicznych i rozwojowych uczniów II. Doradztwo zawodowe III. Wychowanie do uczestnictwa w kulturze, zgodne z zasadami savoir-vivre IV. Wychowanie do Ŝycia w rodzinie i profilaktyka uzaleŝnień V. Wychowanie obywatelskie do samorządności VI. Wychowanie w poszanowaniu tradycji szkoły, Miasta, Regionu, Kraju

28

29 Planowane działania na najbliŝszy okres: Opracowanie Wyłonienie Celów ogólnych i szczegółowych w poszczególnych podprojektach Harmonogramu działań i sposobów wdraŝania Narzędzi do monitorowania realizacji projektu Zespołów projektowych celem opracowania zadań, sposobów monitoringu i ewaluacji Liderów zespołów projektów, którzy dobiorą realizatorów projektu

30 Formy i środki realizacji planowanych działań: zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne godziny lekcyjne wg zapisów art. 42 ust. 2 Karty Nauczyciela zajęcia dydaktyczne granty na konkurs ofert w ramach budŝetu Miasta Białegostoku na 2010r. projekty konkursowe realizowane ze środków unijnych (Program Uczenie się przez całe Ŝycie, Program Operacyjny Kapitał Ludzki)

31

32 Współautorzy projektu: Joanna Dąbrowska BoŜena Krasnodębska Joanna Nitkiewicz Alina Papasz Mariola Pierzchała Justyna Soja Sularz Alicja Witkowska Koncepcja: Lucja Orzechowska

33 Nasze przedszkola i szkoły są miejscem, gdzie wszyscy chcą i potrafią pracować, a w szczególności: czują się dobrze i bezpiecznie, są Ŝyczliwi wobec siebie, mają poczucie, Ŝe są jednym zespołem, mają potrzebę i moŝliwość ciągłego doskonalenia siebie i swojej pracy, wykonują swoją pracę sumiennie i uczciwie.

34 Prezydent Miasta Białegostoku Więcej informacji zakładka adka Edukacja Departament Edukacji, Kultury i Sportu Urzędu Miejskiego w Białymstoku

35 Dalszy program konferencji: godz : - Wystawa fotograficzna Edukacja w Samorządzie Białegostoku na przestrzeni minionych lat - odbiór publikacji Edukacja w samorządzie Białegostoku - spotkanie okolicznościowe słodki poczęstunek Miejsce: VI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Zygmunta Augusta w Białymstoku (ul. Warszawska 8)

36 Konferencja EDUKACJA W SAMORZĄDACH w ramach cyklu spotkań Odkrywanie zasobów w energii dzieci i młodziem odzieŝy na rzecz dobra, zdrowia i piękna kna Białystok, 15 grudnia 2009 r.