Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis.

Transkrypt

1 Sylabus przedmiotu: Specjalność: Zarządzanie pracą Wszystkie specjalności Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016 Kierunek: Wydział: Zarządzanie i inżynieria produkcji Inżynieryjno-Ekonomiczny Dane podstawowe Opis przedmiotu Przedmiot z obszaru nauk o zarządzaniu, obejmuje zagadnienia związane z działalnością kierowniczą w odniesieniu do procesów Prezentuje określone koncepcje, metody, zasady, narzędzia ukierunkowane na wzrost skuteczności i efektywności pracy w jednostkac gospodarczyc. Nazwa angielska: Kod przedmiotu: Status przedmiotu: Autor: Poziom studiów: Labour management Obowiazkowy Andrzej Bodak 1 Forma zajęć Liczba godzin Semestr Punkty ECTS Wykłady 15/10 VI/VI Ćwiczenia 25/14 VI/VI Laboratoria 0/0 -/- 3.0/3.0 Seminarium 0/0 -/- Inne 0/0 -/- Semestr: VI Forma zaliczenia: Zal Forma studiów: Słowa kluczowe: Stacjonarne / Niestacjonarne zarządzanie, praca, koncepcje, metody, podział pracy, formy organizacji pracy, warunki pracy, umanizacja pracy, planowanie, kontrola przebiegu pracy, ocena efektywności pracy, wartościowanie pracy, proces kadrowy Wymagania wstępne Osiągnięcie efektów wynikającyc z realizacji przedmiotów Podstawy zarządzania Efekty i cele Cele kształcenia dla przedmiotu Kod C1 C2 C3 Opis Pozyskanie przez studenta wiedzy dotyczacej określonyc pojęć, zasad, koncepcji i metod zarządzania w układzie człowiek-praca, które mogą przyczyniać sie do wzrostu skuteczności i efektywności pracy w jednostkac gospodarczyc. Pozyskanie przez studenta wiedzy na temat roli i znaczenia potencjału ludzkiego w przedsiębiorstwie, możliwości i sposobów jego kształtowania i wykorzystania, problemów podejmowania decyzji, organizowania i koordynowania prac zespołów pracowniczyc stosownie do zmieniajacyc się zewnętrznyc i wewnętrznyc warunków funkcjonowania przedsiębiorstwa. Przygotowanie studenta do systemowego a jednocześnie sytuacyjnego podejścia do kwestii zarządzania w układzie człowiek praca, identyfikowania i diagnozowania problemów, samodzielnego i zespołowego formułowania scenariuszy rozwiązań oraz do prowadzenia badań naukowyc w zakresie organizacji Efekty kształcenia dla przedmiotu Wiedza 1 z 7

2 Symbol Opis Efekty kierunkowe Cele W1 Zna zasady i formy organizacji pracy, również w warunkac wirtualizacji działalności. K_W11, K_W12, K_W16 W2 Rozumie potrzebę dbałości o bezpieczne i igieniczne warunki K_W11 C2, C3 C2, W3 W4 W5 Zna klasyczne i nowoczesne metody badania pracy, w tym badania i usprawniania metod pracy, mierzenia i normowania pracy, kwalifikowania Ma podstawową wiedzę w zakresie określania personel oraz kształtowania pracowniczyc. Ma wiedzę na temat planowania, przebiegu, kontroli i oceny efektywności pracy oraz zna metody prowadzenia badań naukowyc w tym zakresie. Umiejętności K_W11, K_W12, K_W16 K_W12, K_W14, K_W16 C1, C2, C3, C2, C3, K_W11, K_W12 C1, C2, C3, Symbol Opis Efekty kierunkowe Cele U1 Wykorzystujac odpowiednie metody analizy pracy, potrafi stworzyć opisy stanowisk pracy oraz profile wymagań kwalifikacyjnyc. U2 Potrafi dobrać odpowiednie metody zarządzania ryzykiem zawodowym. K_U06, K_U13, K_U17 U3 U4 U5 Potrafi zaprojektować elementy systemu wynagradzania pracowników sfery wykonawczej w powiazaniu z wynikami wartościowania stanowisk Potrafi interpretować wyniki oceny efektywności pracy na potrzeby realizacji procesu Stosuje odpowiednie metody organizatorskie w rozwiązywaniu problemów Kompetencje społeczne K_U13, K_U14 C1, C2, C3, K_U13, K_U17 C2, C3, C2, C3 K_U13, K_U14 C1, C2, K_U12, K_U13, K_U14 C1, C2, C3, Symbol Opis Efekty kierunkowe Cele K1 konieczności podmiotowego podejścia do człowieka w procesie K_K06 C1, C2, K2 K3 Wykazuje świadomość potrzeby równoważenia celów ekonomicznyc i społecznyc w podmiotac gospodarczyc. wzrastającej złożoności procesów pracy i jej konsekwencji dla sprawnego funkcjonowania pracowników w organizacji. K_K01, K_K08 C1, C2, C3, K_K05, K_K08 C1, C3, Kryteria ocen Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 / 3,5 Na ocenę 4 / 4,5 Na ocenę 5 Wiedza W1 W2 W3 W4 Nie zna zasad i form organizacji Nie dostrzega potrzeby dbałości o bezpieczne i igieniczne warunki Nie zna klasycznyc i nowoczesnyc metod badania Nie posiada podstawowej wiedzy z zakresu określania personel oraz kształtowania pracowniczyc. Słabo zna zasady i formy organizacji Popełnia błędy w wyjaśnianiu potrzeby dbałości o bezpieczne i igieniczne warunki Powierzcownie zna klasyczne i nowoczesne metody badania Popełnia błędy w zakresie podstawowej wiedzy na temat określania personel oraz kształtowania pracowniczyc. Zna zasady i formy organizacji Logicznie wyjaśnia potrzebę dbałości o bezpieczne i igieniczne warunki Zna klasyczne i nowoczesne metody badania Rzadziej popełnia błędy w zakresie podstawowej wiedzy na temat określania personel oraz kształtowania pracowniczyc. Zna zasady i formy organizacji pracy, również w warunkac wirtualizacji działalności. Rozumie potrzebę dbałości o bezpieczne i igieniczne warunki pracy oraz nieszablonowo wyjaśnia konsekwencje braku tej dbałości. Zna klasyczne i nowoczesne metody badania pracy, w tym bardziej zaawansowane metody badania i usprawniania pracy, mierzenia i normowania pracy, kwalifikowania Ma podstawową wiedzę w zakresie określania personel oraz kształtowania pracowniczyc. 2 z 7

3 W5 Umiejętności zakresie planowania, przebiegu, kontroli i oceny efektywności Ma elementarną wiedzę na temat planowania, przebiegu, kontroli i oceny efektywności Swobodnie wyjaśnia kwestie planowania, przebiegu, kontroli i oceny efektywności W pełni i nieszablonowo wyjaśnia kwestie planowania, przebiegu, kontroli i oceny efektywności U1 U2 U3 U4 U5 Kompetencje społeczne projektowaniu opisów stanowisk pracy oraz profili wymagań kwalifikacyjnyc. Popełnia błędy w doborze odpowiednic metod zarządzania ryzykiem zawodowym. projektowaniu elementów systemu wynagradzania pracowników sfery wykonawczej w powiazaniu z wynikami wartościowania stanowisk interpretacji wyników oceny efektywności pracy na potrzeby realizacji procesu Błędnie dobiera metody organizatorskie na potrzeby rozwiązywania problemów Szablonowo podcodzi do projektowania opisów stanowisk pracy oraz profili wymagań kwalifikacyjnyc. Rzadziej popełnia błędy w doborze odpowiednic metod zarządzania ryzykiem zawodowym. Popełnia błędy w projektowaniu elementów systemu wynagradzania pracowników sfery wykonawczej w powiazaniu z wynikami wartościowania stanowisk Popełnia błędy w interpretacji wyników oceny efektywności pracy na potrzeby realizacji procesu Szablonowo podcodzi do doboru metod organizatorskic na potrzeby rozwiązywania problemów Potrafi stworzyć opisy stanowisk pracy oraz profile wymagań kwalifikacyjnyc. Potrafi dobrać odpowiednie metody zarządzania ryzykiem zawodowym. Potrafi zaprojektować elementy systemu wynagradzania pracowników sfery wykonawczej w powiazaniu z wynikami wartościowania stanowisk Potrafi interpretować wyniki oceny efektywności pracy na potrzeby realizacji procesu Stosuje odpowiednie metody organizatorskie w rozwiązywaniu problemów Oryginalnie podcodzi do projektowania opisów stanowisk pracy oraz profili wymagań kwalifikacyjnyc. Potrafi nieszablonowo dobierać odpowiednie metody zarządzania ryzykiem zawodowym. Orygnialnie projektuje elementy systemu wynagradzania pracowników sfery wykonawczej w powiazaniu z wynikami wartościowania stanowisk Potrafi twórczo interpretować wyniki oceny efektywności pracy na potrzeby realizacji procesu Oryginalnie podcodzi do doboru metod organizatorskic na potrzeby rozwiązywania problemów K1 K2 K3 Tematy zajęć Nie dostrzega konieczności podmiotowego podejścia do człowieka w procesie Nie dostrzega potrzeby równoważenia celów ekonomicznyc i społecznyc w podmiotac gospodarczyc. Nie dostrzega wzrastającej złożoności procesów pracy i jej konsekwencji dla sprawnego funkcjonowania pracowników w organizacji. Szablonowo podcodzi do kwestii podmiotowego traktowania człowieka w procesie Wykazuje ograniczoną świadomość potrzeby równoważenia celów ekonomicznyc i społecznyc w podmiotac gospodarczyc. Wykazuje ograniczoną świadomość wzrastającej złożoności procesów pracy i jej konsekwencji dla sprawnego funkcjonowania pracowników w organizacji. konieczności podmiotowego podejścia do człowieka w procesie Wykazuje świadomość potrzeby równoważenia celów ekonomicznyc i społecznyc w podmiotac gospodarczyc. wzrastającej złożoności procesów pracy i jej konsekwencji dla sprawnego funkcjonowania pracowników w organizacji. konieczności podmiotowego podejścia do człowieka w procesie pracy oraz nieszablonowo podcodzi do realizacji tego postulatu w praktyce Wykazuje świadomość potrzeby równoważenia celów ekonomicznyc i społecznyc w podmiotac gospodarczyc oraz nieszablonowo podcodzi do realizacji tego postulatu w praktyce. wzrastającej złożoności procesów pracy oraz jej konsekwencji dla sprawnego funkcjonowania pracowników w organizacji a także funkcjonowania i rozwoju społeczeństawa. Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Temat W C L S I W C L S I Cele Efekty 1. Rola personelu w systemie zarządzania przedsiębiorstwem. Zarządzanie pracą - istota, zakres i podstawowe problemy. 2. Podział pracy i jego rodzaje. Społeczne aspekty podziału C1;C2;C3 K1;K2;K3;U1;U3 ;U4;W1;W C1, C2, C3, K1;K3;U1;W1 3 z 7

4 3. Formy organizacji Zasady organizacji pracy indywidualnej i zespołowej. Przesłanki i zasady tworzenia zespołów pracowniczyc. 4. Kształtowanie treści pracy umanizacja 5. Analiza pracy jako źródło informacji o stanowisku 6. Podstawowe podejścia do rozwiązywania problemów organizacji i zarządzania w obszarze człowiek i praca. Wybrane metody organizowania procesów pracy 7. Podejście opisowo-ulepszające w usprawnianiu i projektowaniu organizatorskim. 8. Podejście funkcjonalno-wzorujące w usprawnianiu i projektowaniu organizatorskim C1, C2, C3, K1;K3;U1;W C1, C2, C3, K1;K3;U1;U4;W 1;W3;W C1, C2, C3, K3;U1;U3;U4;W 3;W C1, C2, C3, K1;K2;K3;U5;W3 ;W C1;C2;C3 K1;K2;K3;U5;W3 ;W C1;C2;C3 K1;K2;K3;U5;W3 ;W5 9. Planowanie i kontrola przebiegu C1, C2, C3, K2;K3;U5;W5 10. Produktywność pracy i czynniki ją kształtujące C1, C2, C3, K2;U4;U5;W3;W 4;W5 11. Dobór i ocena pracowników C1, C2, C3, K2;U1;U3;U4;W 4;W5 12. Metody wartościowania pracy i ic wykorzystanie w przedsiębiorstwie. Kształtowanie. 13. Warunki pracy w przedsiębiorstwie. Czas pracy i jego organizacja. Kształtowanie materialnego środowisko Ergonomiczne podstawy organizowania procesów Bezpieczeństwo i igiena C1, C2, C3, K3;U1;U3;U4;U5 ;W2;W3;W C1, C2, C3, K3;U3;U4;W2;W 3;W5 14. Zarządzanie ryzykiem zawodowym C1, C2, C3, K1;K3;U1;U2;U3 ;W2 15. Zastosowanie norm pracy w przedsiębiorstwie. Metody mierzenia i normowania czasu 16. Kierunki i dylematy zarządzania pracą w zmieniajacym się przedsiębiorstwie oraz metodologiczne aspekty prowadzenia badań naukowyc z tego zakresu C1, C2, C3, K3;U3;U4;U5;W 3;W C1, C2, C3, K1;K2;K3;W1;W 3;W4;W5 W C L S I W C L S I Suma Łącznie godzin Tematy - praca własna Temat Stac. Niestac. Cele kształcenia Efekty kształcenia 1. Aspekty informacyjne efektywności 3 3 C1, C2, C3, W5, U4, K3, 2. System taryfowy w przedsiębiorstwie - taryfikator kwalifikacyjny, siatka i tabela płac. 4 4 C1, C2, C3, W3, W4, U3, U4, K3, 3. Ergonomia i jej rola w kształtowaniu materialnyc warunków 2 2 C1, C2, C3, W2, K1, K4, 4. Elementy niematerialnyc warunków 4 4 C1, C2, C3, W5, K1, K2, K4, Suma: Macierz kontrolna 4 z 7

5 Symbol Tematy zajęć Praca własna Tematy zajęć Praca własna C1 C2 C3 C4 C5 W W W W W U U U U U K K K Weryfikacja efektów kształcenia Symbol Opis Egzamin Praca kontrolna W1 W2 W3 W4 W5 Zna zasady i formy organizacji pracy, również w warunkac wirtualizacji działalności. Rozumie potrzebę dbałości o bezpieczne i igieniczne warunki Zna klasyczne i nowoczesne metody badania pracy, w tym badania i usprawniania metod pracy, mierzenia i normowania pracy, kwalifikowania Ma podstawową wiedzę w zakresie określania zapotrzebowania na personel oraz kształtowania pracowniczyc. Ma wiedzę na temat planowania, przebiegu, kontroli i oceny efektywności pracy oraz zna metody prowadzenia badań naukowyc w tym zakresie. Projekty Aktywność na zajęciac Praca własna Symbol Opis Egzamin Praca kontrolna Projekty Aktywność Praca na zajęciac własna U1 U2 U3 U4 U5 Wykorzystujac odpowiednie metody analizy pracy, potrafi stworzyć opisy stanowisk pracy oraz profile wymagań kwalifikacyjnyc. Potrafi dobrać odpowiednie metody zarządzania ryzykiem zawodowym. Potrafi zaprojektować elementy systemu wynagradzania pracowników sfery wykonawczej w powiazaniu z wynikami wartościowania stanowisk Potrafi interpretować wyniki oceny efektywności pracy na potrzeby realizacji procesu Stosuje odpowiednie metody organizatorskie w rozwiązywaniu problemów Symbol Opis Egzamin Praca kontrolna Projekty Aktywność na zajęciac Praca własna K1 K2 K3 konieczności podmiotowego podejścia do człowieka w procesie Wykazuje świadomość potrzeby równoważenia celów ekonomicznyc i społecznyc w podmiotac gospodarczyc. wzrastającej złożoności procesów pracy i jej konsekwencji dla sprawnego funkcjonowania pracowników w organizacji Waga w ogólnej weryfikacji efektów kształcenia w % Łącznie: 100% 0% 50% 30% 15% 5% 5 z 7

6 Obciążenie studenta Formy aktywności studenta Stacjonarne Niestacjonarne Godziny zajęć dydaktycznyc zgodnie z planem studiów Praca własna studenta Przygotowanie projektów własnyc Przygotowanie do prac kontrolnyc Zapoznanie się z literaturą przedmiotu i materiałami dydaktycznymi dostarczonymi przez prowadzącego zajęcia 8 8 Przygotowanie do ćwiczeń 6 6 Suma: Stacjonarne Niestacjonarne min max min max Sugerowana liczba punktów ECTS dla przedmiotu (min-max) Liczba punktów ECTS zgodnie z planem studiów 3 3 Literatura podstawowa Tytuł Autorzy (nazwisko, inicjał imienia) Metody badania pracy Baraniak B. Wyd. Profesjonalne i Akademickie Podstawy zarządzania operacyjnego red. Jasiński Z. Oficyna Ekonomiczna Wolters Kluwer Zarządzanie zasobami ludzkimi Armstrong M. Oficyna Wydawnicza a Walters Kluwer Wydawnictwo Miejsce wydania Rok wydania Warszawa 2009 Kraków 2011 Kraków 2011 Literatura uzupełniająca Tytuł Jak oceniać pracę? Wartościowanie stanowisk i kompetencji Tecniki organizatorskie w rozwiązywaniu problemów zarządzania Ryzyko zawodowe - procedury, metody, zagrożenia Autorzy (nazwisko, inicjał imienia) Jucnowicz M., Sienkiewicz Ł. Wydawnictwo Miejsce wydania Rok wydania Difin Warszawa 2006 Mikołajczyk Z. PWN Warszawa 2006 Romanowska- Słomka I., Słomka A. OSPiP Wrocław 2008 Potencjał pracy przedsiębiorstwa red. Gableta M. AE Wrocław Wrocław 2006 Prowadzący Tytuł naukowy Imię Nazwisko Forma zajęć Telefon Strona WWW Budynek i pok Jednostka organizacyjna dr Andrzej Bodak W, C andrzej.bodak@ue.wroc.pl D, 124 Katedra Pracy i 6 z 7

7 dr ab. inż. Anna Cierniak- Emeryc dr Agata Pietroń- Pyszczek C anna.cierniak.emeryc@ue.w roc.pl C agata.pietronpyszczek@ue.wroc.pl mgr Katarzyna Okuniewicz C katarzyna.okuniewicz@ue.wr oc.pl D, 123 Katedra Pracy i D, 124 Katedra Pracy i D, 123 Katedra Pracy i mgr inż. Paulina Garncarek C paulinagar@wp.pl D, 124 Katedra Pracy i mgr inż. Anna Król-Jasińska C anna. krol@gmail.com D, 124 Katedra Pracy i mgr inż. Tomasz Jasiński C tomasz.jasinski@gmail.com D, 124 Katedra Pracy i 7 z 7