PRZEMOC NA RÓŻNYCH ETAPACH ROZWOJU CZŁOWIEKA
|
|
- Michał Rogowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRZEMOC NA RÓŻNYCH ETAPACH ROZWOJU CZŁOWIEKA Zakończenie Antidotum na przemoc? 1
2 Dom rodzinny kojarzy się z bezpieczeństwem, ciepłem ogniska domowego, miłością i opieką, schronieniem przed złem zewnętrznego świata. Jednak dla wielu ludzi na świecie, także w Polsce, dom rodzinny to miejsce cierpienia, zagrożenia, poniżenia, lęku i rozpaczy. O przemocy w rodzinie jako o problemie społecznym zaczęto głośno mówić dopiero od niedawna, chociaż towarzyszy ona człowiekowi od początku cywilizacji. Termin ten używany jest dla określenia działań i zaniechań występujących w bliskich związkach. Najbardziej dostrzegalne, a przez to najczęściej wykrywane są przypadki ataku fizycznego, przybierającego formę wykorzystania przewagi fizycznej czy nadużycia seksualnego. Są to zachowania takie jak: szturchanie, kopanie, uderzanie, duszenie, przypalanie itp. Termin przemoc w rodzinie stosowany jest również dla określenia nękania psychicznego, które może objawiać się m.in. w postaci nawracającego znęcania się słownego, szykanowania, ograniczania i pozbawiania środków materialnych, finansowych i osobistych, kontrolowanie kontaktów z członkami rodziny i przyjaciółmi. Przemoc w rodzinie jest zjawiskiem wieloaspektowym, rozpatrywanym w czterech podstawowych perspektywach: prawnej, psychologicznej, moralnej i społecznej, w związku z tym jej przeciwdziałanie wymaga podejścia interdyscyplinarnego. Psychologiczna perspektywa patrzenia na zjawisko przemocy domowej podkreśla cierpienie i bezradność ofiary, zwraca uwagę na doznawane przez nią traumy i ich wpływ na dalsze funkcjonowanie, a także odsłania mechanizmy wewnętrzne i sytuacyjne sterujące przemocą oraz złożone procesy interakcji między ofiarą, a sprawcą. Psychologiczna analiza przemocy odgrywa podstawową rolę w pomaganiu osobom doświadczającym przemocy w wychodzeniu z roli ofiary oraz naprawianiu szkód, jakie przemoc poczyniła w ich życiu. Badanie zjawiska przemocy jest niezbędne, aby móc zaplanować skuteczne działania, mające na celu zniwelowanie sytuacji powodujących przemoc, a także wypracowanie realnych zmian w sposobie funkcjonowania ofiar i sprawców. Aby móc skutecznie zapobiegać przemocy w rodzinie oraz efektywnie zwalczać jej skutki konieczne poznania jej źródeł. Znacznie bardziej efektywne i skuteczne jest zwalczanie przyczyn patologii, a nie wyłączna koncentracja na usuwaniu jej skutków. 2
3 Przyczyny zachowań agresywnych u sprawcy przemocy: 1. Biologiczne związane z genetycznym, dziedzicznym uwarunkowaniem agresywności lub jako wynik mikrouszkodzenia mózgu. 2. Psychologiczne cechy osobowości sprawcy, takie jak: słaba kontrola emocji, niska samoocena, zaniżony poziom tolerancji na frustrację, skłonność do gniewu. Często sprawcą jest człowiek o rysach psychopatycznych z wyraźnymi deficytami w obszarze umiejętności związanymi z kompetencjami społecznymi oraz poczuciem empatii. 3. Środowiskowe akcentuje system norm funkcjonujących w danym środowisku rodzinnym, relacje wewnątrzrodzinne i stosowane metody wychowawcze. 4. Koło przemocy - cykl powtarzania się zachowań krzywdzących w następnych pokoleniach (przekaz transgeneracyjny). Doświadczenie przemocy warunkuje stosowanie różnych form przemocy w przyszłości bądź wchodzenie w rolę ofiary. Najbardziej skuteczną profilaktyką przemocy w rodzinie jest eliminowanie przyczyn kształtowania się zachowań agresywnych, które predysponują sprawców do budowania relacji rodzinnych w oparciu o przemoc, a więc podjęcie działań, które umożliwią prawidłowy rozwój osobowości człowieka. Osobowość kształtuje się przez całe życie, jednak szczególne znaczenie dla funkcjonowania jednostki ma okres wczesnego dzieciństwa, kiedy to następuje najbardziej intensywny rozwój układu nerwowego, a przez to utrwalanie się cech osobowościowych, schematów zachowania, a także postrzeganie relacji międzyludzkich. W tym okresie konieczne jest respektowanie najważniejszych potrzeb psychicznych dziecka takich, jak: potrzeba miłości i czułości, poczucia bezpieczeństwa, poznania świata, uznania i aprobaty, zabawy oraz modelowania pozytywnych wzorców zachowania. Na formowanie się osobowości ogromny wpływ mają rodzice, w dalszej kolejności rodzina, nauczyciele, gdyż to najbliższe otoczenie stymuluje rozwój mózgu, zostawia ślady pamięciowe, które determinują dalsze funkcjonowanie jednostki. W profilaktyce przemocy szczególnie ważne jest kształtowanie zachowań prospołecznych, poczucia empatii oraz pozytywnej samooceny, gdyż człowiek wyposażony w takie narzędzie jest w stanie poradzić sobie z trudnymi sytuacjami w sposób konstruktywny, uwzględniając dobro własne, ale i potrzeby otoczenia, 3
4 stosuje się do przyjętych norm społecznych, a także potrafi realnie spostrzegać rzeczywistość i budować satysfakcjonujące relacje z innymi ludźmi. Rozwijanie zdolności do rozumienia i kontroli emocji własnych i otoczenia, współodczuwania, poczucia własnej wartości oraz kompetencji społecznych chroni człowieka przed wchodzeniem zarówno w rolę sprawcy, jak i ofiary, a także umożliwia uwolnienie się z w/w ról. Osoba krzywdzona na skutek działania sprawcy traci empatię względem siebie, może nie rozpoznawać swoich uczuć i potrzeb, przestaje lubić siebie i bronić swoich granic, co silnie zaburza sferę kontaktów społecznych. Osoba stosująca przemoc również przejawia ogromne trudności w relacjach interpersonalnych, co jest ściśle związane z tym, że ma silną blokadę uczuć, niską świadomość i zdolność do rozpoznawania i kontrolowania stanów emocjonalnych. Brak konfrontacji z własnymi przeżyciami pozwala mu bezpiecznie trwać, gdyż uczucia byłyby zbyt bolesne. Prawdopodobnie już w dzieciństwie nauczył się nie czuć. Sprawca przemocy ma niejasny obraz siebie, bardzo mało zgodny z rzeczywistością, budowany w oparciu o lęk przed odrzuceniem i silną potrzebę uznania społecznego. Zarówno sprawca, jak i ofiara przejawia zniekształcenia w obrębie poczucia empatii, poczucia własnej wartości oraz kompetencji społecznych. Poniższa tabela przedstawia charakterystykę ofiary i sprawcy w zakresie w/w obszarów funkcjonowania człowieka, ukazuje różnice i podobieństwa w sposobie postrzegania i reagowania na świat wewnętrzny i zewnętrzny, na innych ludzi i siebie samego, najczęściej doświadczane uczucia i podejmowane zachowania. 4
5 OFIARA SPRAWCA EMPATIA utrata empatii względem siebie, odcięcie od własnych uczuć i potrzeb, trudności w rozpoznawaniu i nazywaniu własnych emocji, silna koncentracja na potrzebach sprawcy, brak zaufania do siebie i ludzi. brak zdolności do odczuwania empatii, niska świadomość i zdolność do rozpoznawania stanów emocjonalnych, zamrożenie uczuć, brak konfrontacji z własnymi uczuciami, silna koncentracja na własnych potrzebach, niska wrażliwość, brak zaufania do ludzi. POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI niskie poczucie wartości, zdecydowanie zaniżona samoocena, irracjonalne poczucie wstydu i winy, poczucie odpowiedzialności za zaistniałą sytuację, poczucie niższości, bycia gorszym, niezasługującym na uwagę, wsparcie, pomoc niejasny obraz siebie, obraz siebie niezgodny z rzeczywistością, niska samoocena, poczucie własnej wartości, lęk przed odrzuceniem, niepewność swojej pozycji w rodzinie, silna potrzeba uznania społecznego, lęk przed negatywną oceną siebie samego. KOMPETENCJE SPOŁECZNE wycofanie z kontaktów społecznych, trudności w komunikacji, nieufność, uległość, lęk przed porzuceniem, przekonania o sile sprawczej sprawcy, sieci kontaktów, możliwościach podjęcia różnych działań przy pomocy otoczenia, przekonanie o braku możliwości uzyskania wsparcia od otoczenia, brak umiejętności stawiania granic, tendencja do wchodzenia w relacje z osobami, które są krzywdzące, brak krytycyzmu wobec mitów dot. przemocy, zależność od drugiej osoby. obniżony poziom kompetencji społecznych, nieumiejętność nawiązywania i utrzymywania bliskich relacji, trudności w komunikowaniu się, silna potrzeba kontroli otoczenia, zaborczość, przywiązanie do hierarchiczności w relacji z ludźmi, sztywne zasady porządku, lęk przed negatywnymi ocenami społecznymi, lęk przed porzuceniem, zależność od drugiej osoby. 5
6 Rozpoznawanie i konstruktywne radzenie sobie z emocjami oraz zaspokajanie własnych potrzeb powoduje zmniejszenie poczucia żalu, a także wzrost poczucia własnej wartości. Rozwijanie empatii pozwala na zrozumienie siebie oraz drugiego człowieka, współodczuwanie, a w rezultacie skutkuje spadkiem tendencji do stawiania nieadekwatnych oczekiwań i krzywdzenia, natomiast wzrostu umiejętności kontroli własnych impulsów i wynikających z nich zachowań. Osoba o stabilnej samoocenie, zdolna do odczuwania empatii jest w stanie zmienić swoje nastawienie do innych ludzi na bardziej pozytywne i przyjazne. Ważne jest także, aby modyfikować, rozpowszechnione w społeczeństwie, patologiczne normy społeczne przyzwalające na przemoc. Podsumowując, rozwój empatii, wzmocnienie poczucia własnej wartości, a także rozwój kompetencji społecznych jest kluczowy, aby wyzwolić się z roli ofiary i sprawcy przemocy. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Jednym ze sposobów zapobiegania agresji jest rozwijanie umiejętności interpersonalnych, dzięki którym człowiek dobrze funkcjonuje w społeczeństwie. Są one kształtowane w toku rozwoju człowieka poprzez kontakt z otoczeniem, dlatego też można je poddać treningowi i skutecznie wzmacniać. Dzięki prawidłowo ukształtowanym kompetencjom społecznym jednostka cieszy się właściwą samooceną, opartą na poczuciu własnej wartości, zaufaniu do siebie i świata. Słaba zdolność poznawania relacji międzyludzkich oraz błędne rozpoznawanie i ocenianie sytuacji społecznych może w konsekwencji prowadzić do utrwalania zachowań agresywnych i antyspołecznych oraz stosowania przemocy jako narzędzia do rozwiązywania problemów oraz wprowadzania porządku w otoczeniu. Z drugiej strony brak umiejętności radzenia sobie w kontaktach społecznych oraz właściwego interpretowania zachowań i intencji innych ludzi może przyczyniać się do wchodzenia w rolę ofiary Kompetencji społecznych nabieramy od najmłodszych lat będąc w relacji z rodzicem, opiekunem, rodzeństwem w procesie modelowania i naśladowania. 6
7 Właściwe postawy rodzicielskie są podłożem przyszłych satysfakcjonujących kontaktów z ludźmi, natomiast jeśli rozwój dziecka przebiega w rodzinie dysfunkcyjnej, w której brak jest odpowiednich stymulacji oraz pozytywnych wzorców zachowań, w przyszłości pojawią się trudności w relacjach interpersonalnych. Warto więc, by ludzie od wczesnego dzieciństwa mieli możliwość uczenia się konstruktywnych, pozbawionych agresji sposobów radzenia sobie z sytuacjami trudnymi czy konfliktowymi. Należy pamiętać, że podstawą rozwoju kompetencji społecznych jest empatia. EMPATIA Empatia to zdolność do rozumienia stanów emocjonalnych innych osób, umiejętność przyjmowania różnych perspektyw postrzegania siebie oraz innych. Rozwija się stopniowo, już od momentu narodzin, dzięki wsparciu najbliższego otoczenia oraz doświadczaniu pozytywnych emocji w relacjach z ludźmi. Empatia jest elementarnym procesem leżącym u podłoża międzyludzkich interakcji i komunikacji. Empatia odgrywa istotną rolę w profilaktyce zachowań aspołecznych i agresywnych. Im więcej przejawiamy jej w stosunku do innych, tym trudniej nam wyrażać złość poprzez przemoc. Poczucie empatii zapobiega również występowaniu tendencji do dehumanizacji ofiary. Empatia będąca procesem emocjonalnego zestrojenia się z druga osobą, pełni ważne społeczne i informacyjne funkcje. Empatia stanowi jeden z podstawowych mechanizmów regulacji zachowań społecznych. Jej wysoki poziom wiąże się pozytywnie z działaniami na rzecz innych osób. Z kolei osoby o obniżonym poziomie empatii są bardziej skłonne do zachowań agresywnych i antyspołecznych. Dzięki zdolności do szybkiej poznawczej i afektywnej reakcji na emocje innych osób jesteśmy w stanie szybko i skutecznie reagować na wysyłane przez nich sygnały, co w konsekwencji umożliwia budowanie trwałych i satysfakcjonujących relacji interpersonalnych. Proces ten zachodzi głównie na płaszczyźnie emocjonalnej. Dzięki poznawczej interpretacji emocjonalnych komunikatów człowiek jest w stanie odczytywać znaczenia sytuacji społecznych, co z kolei wpływa na motywacje 7
8 oraz kierunek podejmowanych działań. Wyrażanie emocji dostarcza innym osobom informacji na temat tego, co przeżywa, ale także wpływa na ich zachowanie. Dzięki temu możliwe jest szybkie dopasowanie emocjonalne oraz reagowanie na sygnalizowane potrzeby. POZYTYWNA SAMOOCENA Samoocena, nazywana inaczej poczuciem własnej wartości, jest postawą wobec samego siebie. Związana jest z istotnymi nastawieniami i motywami, kierującymi ludzkim zachowaniem, przez co ma niezwykle istotny wpływ na różne obszary funkcjonowania człowieka. Człowiek wykształca poczucie własnej wartości od najmłodszych lat, na bazie kontaktów z rodzicami, rówieśnikami, otoczeniem. Osoby o niskiej samoocenie, w tym osoby uwikłane w przemoc domową, mają niską wiarę we własne możliwości oraz wrogo postrzegają świat i innych ludzi. Często doświadczają zaburzeń depresyjnych czy lękowych. Niska samoocena zwiększa ludzką podatność na zranienie, wykorzystanie, powoduje trudności komunikacyjne oraz wpływa na gorsze radzenie sobie z trudnościami życiowymi. Budowanie pozytywnej samooceny sprzyja sprawczości i zdrowemu stosunkowi do siebie, pozwala wyzwolić się z roli ofiary. Pozwala na emocjonalne oderwanie się od sprawcy przemocy. Dostarczenie ofiarom przemocy informacji na temat podstawowych mechanizmów psychologicznych przemocy w rodzinie oraz nazywanie i zaprzeczania stereotypom dotyczącym przemocy domowej jest kluczowe w terapii osób uwikłanych w przemoc. Przekazywanie wiedzy motywuje do podjęcia działań mających na celu rozwiązanie problemu, pozwala na zmniejszenie subiektywnego poczucia osamotnienia, bezradności, braku wpływu na sytuację. Z kolei budowanie jednoznacznego, adekwatnego obrazu własnej osoby u sprawcy przemocy przy jednoczesnym modyfikowaniu systemu fałszywych przekonań i rozwijaniu kompetencji społecznych, empatii, kontroli emocji, może znacznie zmienić jego stosunek do świata i ludzi, skłonić do poszukiwania innych możliwości rozwiązywania sytuacji konfliktowych w rodzinie niż przemoc. 8
9 Podsumowują, można stwierdzić, że do podstawowych czynników zapobiegających przemocy należy: * prawidłowy rozwój prenatalny i we wczesnym dzieciństwie, * silna więź z rodzicami nadzór i wsparcie, * dobre kompetencje wychowawcze rodziców, * pozytywne wzorce ról dostarczane przez znaczących dorosłych, * wsparcie społeczne w bliskim otoczeniu, * adekwatna, pozytywna samoocena, * umiejętności psychologiczne i społeczne, zwłaszcza rozpoznawania i kontroli emocji oraz konstruktywnego rozwiązywania problemów i konfliktów, * prawidłowy system wartości, pozytywne normy i przekonania (w tym dezaprobata dla agresji i przemocy, która jest uznawana za jeden z najważniejszych czynników chroniących), * miejsce zamieszkania w spokojnej dzielnicy z bezpiecznym sąsiedztwem, * dobre zdrowie fizyczne i psychiczne. Są to czynniki, które zabezpieczają daną osobę przed uwikłaniem w sytuację przemocy, gwarantują prawidłowy rozwój i funkcjonowanie człowieka. Do pewnego momentu są one od nas niezależne, wynikają z troski i odpowiedzialności rodziców, opiekunów, najbliższego otoczenia. W przypadku występowania przemocy w rodzinie, niezależnie czy jesteśmy jej bezpośrednimi uczestnikami czy świadkami, konieczne jest zgłoszenie się do odpowiedniej instytucji oraz specjalisty, gdzie można uzyskać różnego rodzaju wsparcie: informacyjne, prawne, psychologiczne, socjalne, medyczne. Poniżej przedstawiona jest tabelka z listą instytucji pomocowych w mieście Mińsk Mazowiecki wraz z wyszczególnieniem specjalistów, którzy są w nich dostępni. 9
10 WYKAZ INSTYTUCJI POMOCOWYCH MIAST MIŃSK MAZOWIECKI Lp NAZWA INSTYTUCJI MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ ZESPÓŁ INTERDYSCYPLINARNY DS.PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE KOMENDA POWIATOWA POLICJI POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE MIŃSKI PUNKT INFORMACYJNO- KONSULTACYJNY OŚRODEK INTERWENCJI KRYZYSOWEJ CARITAS DIECEZJI WARSZAWSKO- PRASKIEJ ADRES ul. Kościuszki 25A ul. Kościuszki 25A ul. Wyszyńskiego 15/17 ul. Konstytucji 3- go Maja 16 ul. Wyszyńskiego 30 A ul. Graniczna 8 TELEFON KONTAKTOWY (25) , mops@mopsmm.pl zi@mopsmm.pl.pl (25) , Numery alarmowe, Oficer Dyżurny sekretariat@pcprminskamaz.pl (25) (25) (25) telefon interwencyjny 7 SĄD REJONOWY ul. Okrzei 14 (25) ODDZIAŁ RATUNKOWY SPZOZ PRZYCHODNIA REJONOWA OGÓLNOPOLSKIE POGOTOWIE DLA OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NIEBIESKA LINIA ul. Szpitalna 37 (25) ul. Kościuszki 9 (25) (01-05) ul. Korotyńskiego 13, Warszawa (22) (22) pogotowie@niebieskalinia.pl, SPECJALIŚCI Pracownicy socjalni, psycholog psycholog, prawnik, mediator, doradca ds.rodziny, policjant psycholog, prawnik, specjalista ds. przeciwdziałania przemocy, terapeuta ds. uzależnień psycholog prawnik, kuratorzy zawodowi lekarz rodzinny, psychiatra, psycholog, terapeuta uzależnień prawnik, psycholog, pedagog, specjalista ds. przemocy w rodzinie 10
11 W ostatnich latach zmiany wprowadzone wraz z nowelizacją ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie umożliwiły podejmowanie różnorodnych działań zmierzających do skuteczniejszej ochrony osób dotkniętych przemocą w rodzinie oraz umożliwiły tworzenie lokalnych systemów przeciwdziałania przemocy w rodzinie. Jednym z głównych zadań gminy jest prowadzenie kampanii społecznych, podnoszących poziom wiedzy i świadomości społecznej, mających na celu walkę z mitami i stereotypami dotyczącymi przemocy w rodzinie. Udostępniany przez nas cykl rozważań na temat przemocy, tworzony w oparciu o współczesną naukę, ma na celu rozpowszechnienie wiedzy dotyczącej zagadnienia przemocy domowej, a przez to uwrażliwienie mieszkańców Mińska Mazowieckiego na trudności doświadczane przez osoby uwikłane w przemoc, zrozumienie ich niektórych reakcji oraz mechanizmów działania, a także zmniejszenia poczucia obojętności i braku współodpowiedzialności u świadków. Naszym dążeniem było również wskazanie możliwych form pomocy, instytucji, osób które mogą skutecznie pomóc w sytuacji, jak czasem się wydaje, bez wyjścia. Głęboko wierzymy, że poprzez działania informacyjne przyczyniamy się do ograniczania zjawiska przemocy w naszym mieście. OPRACOWANIE: ZESPÓŁ MONITORUJĄCY REALIZACJĘ MIEJSKIEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W MIEŚCIE MIŃSK MAZOWIECKI. 11
12 Źródła: 1. Aronson E., Akert Robin M., Wilson D. Tomothy, Psychologia społeczna. Serce i umysł., Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka s.c Badura - Madej Wanda, Dobrzyńska - Mesterhazy Agnieszka, Przemoc w rodzinie: interwencja kryzysowa i psychoterapia., Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego Sylwia Kluczyńska, Dlaczego krzywdzimy, Niebieska Linia, nr 6, Agnieszki Widery- Wysoczańskiej, Mechanizmy przemocy w rodzinie. Z pokolenia na pokolenie, Warszawa: Wydawnictwo Difin, Anna Pilszy, Obraz psychopatologiczny sprawcy przemocy, W: Psychiatria Polska tom XLI, numer 6, strony , Elliot Aronson, Człowiek Istota społeczna, Warszawa: Wydawnictwo PWN,
BADANIE A PRAKTYKA. Konferencja : SyStem przeciwdziałania przemocy w Małopolsce budowanie świadomości, skuteczne działanie i interwencja
BADANIE A PRAKTYKA Konferencja : SyStem przeciwdziałania przemocy w Małopolsce budowanie świadomości, skuteczne działanie i interwencja Iwona Anna Wiśniewska 15 czerwca 2011 r. KRÓTKI RYS ZJAWISKA PRZEMOCY
Bardziej szczegółowoZABURZENIA WIĘZI, DEPRESJA, - PSYCHOLOGICZNE SKUTKI KRZYWDZENIA DZIECKA
ZABURZENIA WIĘZI, DEPRESJA, - PSYCHOLOGICZNE SKUTKI KRZYWDZENIA DZIECKA KARINA OWSIANKO PSYCHOLOG, PEDAGOG RESOCJALIZACYJNY DZIECKO KRZYWDZONE. Zamknij się! Uspokój się albo pożałujesz, że się urodziłeś
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE na lata 2011-2013
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr IV/14/11 Rady Gminy Turek z dnia 23 lutego 2011 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE na lata 2011-2013 WSTĘP Rodzina jest podstawową i niezastąpioną grupą,
Bardziej szczegółowoGrupa wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie
MIEJSKI OŚRODEK POMOCY RODZINIE W GRUDZIĄDZU Dział Wspierania Rodziny i Interwencji Kryzysowej Zespół ds. interwencji kryzysowej i poradnictwa specjalistycznego Grupa wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXVII RADY MIEJSKIEJ W CZŁUCHOWIE. z dnia 30 stycznia 2017 r.
UCHWAŁA NR XXVII..2017 RADY MIEJSKIEJ W CZŁUCHOWIE z dnia 30 stycznia 2017 r. w sprawie przyjęcia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata
Bardziej szczegółowoDrogowskaz dla rodzin kontynuacja. Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci Projekt MOPR w Bytomiu i Policji
Drogowskaz dla rodzin kontynuacja Przeciwdziałanie przemocy wobec dzieci Projekt MOPR w Bytomiu i Policji PRZEMOC W RODZINIE jednorazowe albo powtarzające się umyślne działanie lub zaniechanie naruszające
Bardziej szczegółowoGminny Program Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata
Załącznik do Uchwały Nr XXXII/313/14 Rady Gminy w Gnojniku z dnia 25 lutego 2014 r. Gminny Program Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2014 2017 I. Podstawa prawna Programu Zadania w zakresie przeciwdziałania
Bardziej szczegółowoPraca ze sprawcą przemocy
Praca ze sprawcą przemocy stawianie granic w stosowaniu przemocy motywowanie do korzystania z pomocy Anna Wojciechowska Plan pracy Ogólne informacje nt przemocy w rodzinie Psychologiczna charakterystyka
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA
Załącznik do Uchwały Nr Rady Miasta Kędzierzyn Koźle z dnia GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015 DLA GMINY KĘDZIERZYN KOŹLE WPROWADZENIE Za przemoc w rodzinie, zgodnie
Bardziej szczegółowoProgram przeciwdziałania przemocy w rodzinie oraz ochrony ofiar przemocy w rodzinie dla Miasta Tomaszów Lubelski na lata 2011-2013
Załącznik do uchwały nr VIII/37/2011 Rady Miasta Tomaszów Lubelski z dnia 25 marca 2011 roku Program przeciwdziałania przemocy w rodzinie oraz ochrony ofiar przemocy w rodzinie dla Miasta Tomaszów Lubelski
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XII/40/11 Rady Gminy Łubnice z dnia 29 sierpnia 2011 roku.
UCHWAŁA Nr XII/40/11 Rady Gminy Łubnice z dnia 29 sierpnia 2011 roku. w sprawie Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2011-2015. Na podstawie
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2013
Załącznik do uchwały Nr III/7/11 Rady Gminy Ulan-Majorat z dnia 23 lutego 2011 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2013 1 I. WSTĘP Rodzina jest podstawowym i najważniejszym
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209
PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209 Szkoła, obok rodziny, jest jednym z najważniejszych środowisk społecznych dziecka. Jej
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2014
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr X/31/2011 Rady Gminy Łubnice z dnia 29 czerwca 2011 GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2014 Łubnice, 2011
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE na lata 2011 2020
Załącznik do Uchwały Nr X/43/2011 Rady Gminy Goczałkowice-Zdrój z dnia 09 sierpnia 2011 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE na lata 2011 2020 WSTĘP
Bardziej szczegółowoKOMPETENTNY ZESPÓŁ Radziejów, września 2019 r.
11.09.2019 8.30 9.00 9.00 9.45 (wykład) 9.45 11.15 (wykład) 11.15 11.30 Rejestracja uczestników Profilaktyka przemocy, zasady prowadzenia oddziaływań uprzedzających wystąpienie zjawiska przemocy Kreowanie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XVI/65/16 RADY GMINY ŁUBNICE. z dnia 10 lutego 2016 r.
UCHWAŁA NR XVI/65/16 RADY GMINY ŁUBNICE z dnia 10 lutego 2016 r. w sprawie Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2016-2022. Na podstawie
Bardziej szczegółowoAlkohol w rodzinie zaburzone więzi
Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS Alkohol w rodzinie zaburzone więzi Beata Stebnicka Fundacja FASTRYGA Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Zabrzu Zaburzenia więzi Nie ma takiego
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA DLA GMINY KĘDZIERZYN KOŹLE
Załącznik do Uchwały Nr XII/150/11 Rady Miasta Kędzierzyn Koźle z dnia 31 sierpnia 2011 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2011-2015 DLA GMINY KĘDZIERZYN KOŹLE WPROWADZENIE
Bardziej szczegółowoProgram Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Mieście Częstochowa na lata 2014-2020
Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Mieście Częstochowa na lata 2014-2020 Cel główny: Zmniejszenie skali zjawiska przemocy i większa skuteczność ochrony osób doświadczających przemocy, w mieście
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Psychologia potrzeb Dr Monika Wróblewska Uniwersytet w Białymstoku 10 czerwca 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL 1. Specyfika potrzeb
Bardziej szczegółowoGminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata
Załącznik do Uchwały Nr XXXIX/430/10 Rady Miejskiej w Busku-Zdroju z dnia29 kwietnia 2010 roku Gminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata 2010-2015 WSTĘP Rodzina jest najważniejszym środowiskiem
Bardziej szczegółowow sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Jedlińsk na lata 2010 2015
UCHWAŁA NR XLIII/39/2010 RADY GMINY JEDLIŃSK z dnia 28 października 2010r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Jedlińsk
Bardziej szczegółowoPROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE
PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE 1. Założenia programu: Program zajęć socjoterapeutycznych rozwijających kompetencje emocjonalno - społeczne jest jedną
Bardziej szczegółowoProblemy z zakresu zdrowia psychicznego uczniów gdańskich szkół z perspektywy pracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych
Problemy z zakresu zdrowia psychicznego uczniów gdańskich szkół z perspektywy pracy publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych dr Natalia Chojnacka Lucyna Maculewicz Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE w GMINIE GOWOROWO NA LATA
Załącznik do Uchwały Nr XV/107/15 Rady Gminy Goworowo z dnia 23.11.2015r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE w GMINIE GOWOROWO NA LATA 2016-2021
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE
1 PROGRAM Załącznik do Uchwały Nr L III/289/2010 Rady Gminy Sońsk z dnia 10.11.2010 r. PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE Na lata 2010-2013 Gmina SOŃSK 2 I. Podstawa
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI GMINNEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR. PRZEMOCY W RODZINIE w GMINIE USTRZYKI DOLNE
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI GMINNEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE w GMINIE USTRZYKI DOLNE za 2015 rok MARZEC, 2016 r. 1 Gminny Program Przeciwdziałania
Bardziej szczegółowoAkademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016
Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016 Drodzy Rodzice, Szanowni Pedagodzy, Nauczyciele oraz Wychowawcy! Pozytywny rozwój jest elementem tzw. pozytywnej profilaktyki. Idea ta nie
Bardziej szczegółowoSzanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm
Rodzeństwo dzieci niepełnosprawnych Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm Tłumaczenie: Psycholog - Dorota Fedorowska (Fundacja EDUCO) Czynniki obciążające rodziny posiadające niepełnosprawne dziecko Obciążenie
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA I CO DALEJ? Hanna Wiśniewska-Śliwińska
DIAGNOZA I CO DALEJ? Hanna Wiśniewska-Śliwińska KRYZYS stan dezorganizacji, w którym ludzie doświadczają frustracji ważnych celów życiowych lub naruszenia cyklów życiowych, a także zawodności metod
Bardziej szczegółowoRoczne sprawozdanie z realizacji zadań za rok 2015 Powiatowego Programu Przeciwdziałania Przemocy dla Powiatu Wołomińskiego na lata
Roczne sprawozdanie z realizacji zadań za rok 2015 Powiatowego Programu Przeciwdziałania Przemocy dla Powiatu Wołomińskiego na lata 2014-2017 Zielonka 2016 Powiatowy Program Przeciwdziałania Przemocy Dla
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIALANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE
Załącznik do Uchwały nr LXIII/554/2010 Rady Miasta Starogard Gd. z dnia 28 października 2010 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIALANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE CEL STRATEGICZNY
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR II/8/2010 RADY GMINY ZBÓJNO. z dnia 29 grudnia 2010 r.
UCHWAŁA NR II/8/2010 RADY GMINY ZBÓJNO z dnia 29 grudnia 2010 r. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata 2011-2013, trybu i sposobu powoływania i odwoływania
Bardziej szczegółowoKraków, dnia 19 marca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR XLV/716/2018 RADY MIEJSKIEJ W STARYM SĄCZU. z dnia 26 lutego 2018 roku
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Kraków, dnia 19 marca 2018 r. Poz. 2046 UCHWAŁA NR XLV/716/2018 RADY MIEJSKIEJ W STARYM SĄCZU z dnia 26 lutego 2018 roku w sprawie realizacji projektu socjalnego
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXX.287.2013 RADY MIASTA EŁKU. z dnia 26 marca 2013 r.
UCHWAŁA NR XXX.287.2013 RADY MIASTA EŁKU z dnia 26 marca 2013 r. zmieniająca uchwałę w sprawie przyjęcia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Gminy Miasta Ełk na lata 2010-2015. Na
Bardziej szczegółowo2. Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy Gniezno
PROJEKT Uchwała Nr Rady Gminy Gniezno z dnia.. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Gminie Gniezno na lata 2011-2016 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15 ustawy
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE. Na lata
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr V/47/2011 Rady Miejskiej w Tłuszczu z dnia 29 marca 2011 r. PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE Na lata 2011-2014 Gmina Tłuszcz I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE DALESZYCE NA LATA 2014 2017
PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE DALESZYCE NA LATA 2014 2017 I. WSTĘP Rodzina jest najważniejszym środowiskiem w życiu człowieka kształtującym
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XLVI/276/2013 Rady Gminy Ostróda z dnia 13 grudnia 2013 r.
Uchwała Nr XLVI/276/2013 Rady Gminy Ostróda z dnia 13 grudnia 2013 r. w sprawie: uchwalenia Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie w Gminie Ostróda na lata
Bardziej szczegółowoProgram działania Punktu Konsultacyjnego w Gminie Siechnice
Program działania Punktu Konsultacyjnego w Gminie Siechnice Opis zadania 1. Nazwa zadania Punkt Konsultacyjny Gminy Siechnice 2. Miejsce wykonywania zadania: Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, 55 011 Siechnice,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła
SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2013/2014 oraz 2014/2015 Bezpieczna szkoła Szkoła Podstawowa nr 7 im. A. Mickiewicza w Świeciu Świecie, wrzesień 2013r 1 CELE PROGRAMU:
Bardziej szczegółowoHarmonogram realizacji działań w 2014r. Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020
Harmonogram realizacji działań w 2014r. Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020 Propozycje działań realizowanych w ramach programu zostały
Bardziej szczegółowoHarmonogram realizacji działań w 2013r. Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach
Harmonogram realizacji działań w 2013r. Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach 2011-2020 Propozycje działań realizowanych w ramach programu zostały
Bardziej szczegółowoPsychologia w indywidualnej organizacji toku studiów
Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna i zdrowia NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach Szkolny Program Profilaktyki jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego Szkoły. Nastawiony jest na ochronę ucznia przed zakłóceniami rozwoju. Generalnie
Bardziej szczegółowoPROJEKT DZIAŁAŃ GRUPY WSPARCIA DLA KOBIET OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE
PROJEKT REALIZACJI III GRUPY ZADAŃ PROJEKT DZIAŁAŃ GRUPY WSPARCIA DLA KOBIET OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE Wstęp Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Nowym Sączu w 2011 roku przystąpił do realizacji Programu
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2016-2020
Załącznik do uchwały Nr 0007.XIV.112.2016 Rady Miejskiej w Złotoryi z dnia 28 stycznia 2016 r. GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2016-2020
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XVIII/120/2012 RADY MIASTA LUBOŃ. z dnia 1 marca 2012 r.
UCHWAŁA NR XVIII/120/2012 RADY MIASTA LUBOŃ z dnia 1 marca 2012 r. w sprawie: uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie w Mieście Luboń na lata 2012-2016 Na podstawie art. 18 ust.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXI/306/2013 RADY MIEJSKIEJ W DRAWSKU POMORSKIM. z dnia 31 stycznia 2013 r.
UCHWAŁA NR XXXI/306/2013 RADY MIEJSKIEJ W DRAWSKU POMORSKIM z dnia 31 stycznia 2013 r. w sprawie przyjęcia dwuletniego gminnego programu przeciwdziałania przemocy w rodzinie oraz ochrony ofiar przemocy
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 1 W RYBNIKU na rok szkolny 2015-2018 Podstawą prawną do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach szkolnego programu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi Szkolny program profilaktyki II Liceum Ogólnokształcącego jest procesem zmierzającym do: wspierania rozwoju
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY DLA
GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY DLA GMINY ROKIETNICA 2011-2013 WSTĘP Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy (Dz. U. z 2005 r. Nr 180,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej interwencji
Bardziej szczegółowoWstęp...3. I. Założenia teoretyczne programu...4. Adresaci programu...5. III. Cele programu...6. IV. Zadania Programu...6
POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W ZAKRESIE PROMOWANIA I WDROŻENIA PRAWIDŁOWYCH METOD WYCHOWAWCZYCH W STOSUNKU DO DZIECI W RODZINACH ZAGROŻONYCH PRZEMOCĄ W RODZINIE Sandomierz 2013r. Spis treści
Bardziej szczegółowoUchwała Nr... Rady Miejskiej w Radzyminie z dnia...
Projekt Uchwała Nr... Rady Miejskiej w Radzyminie z dnia... w sprawie Gminnego Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata w Gminie Radzymin. Na podstawie art. 18
Bardziej szczegółowoDyżur psychologa w postaci udzielania porad psychologicznych:
W ramach niniejszego projektu oferujemy: poradnictwo psychologiczne poradnictwo prawne telefon zaufania - 32 426 00 33 wew. 11 program psychoedukacyjny dla rodziców i opiekunów prawnych,,szkoła dla rodziców
Bardziej szczegółowoU C H W A Ł A Nr LVIII/81/2014 Rady Gminy Bodzechów z dnia 7 listopada 2014 roku
U C H W A Ł A Nr LVIII/81/2014 Rady Gminy Bodzechów z dnia 7 listopada 2014 roku w sprawie Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Bodzechów
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła
SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017 Bezpieczna i przyjazna szkoła Szkoła Podstawowa nr 7 im. A. Mickiewicza w Świeciu Świecie, 30 wrzesień 2016r 1 CELE PROGRAMU:
Bardziej szczegółowoHarmonogram realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie Miasta Zamość na lata 2008 2013.
Harmonogram realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie Miasta Zamość na lata 2008 2013. Cel operacyjny: 1. Podnoszenie świadomości społecznej na temat przyczyn i skutków
Bardziej szczegółowoUchwała Nr 284 /XXXVI / 10 Rady Gminy w Łososinie Dolnej z dnia 23 kwietnia 2010 roku
Uchwała Nr 284 /XXXVI / 10 Rady Gminy w Łososinie Dolnej z dnia 23 kwietnia 2010 roku w sprawie Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie dla Gminy Łososina Dolna na lata 2010 2014. Na podstawie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ Jesteśmy razem ROK SZKOLNY 2014/2015 Celem Szkolnego Programu Profilaktyki jest wspieranie wszechstronnego i
Bardziej szczegółowoPsychologia kliniczna
Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia 18 Logika 6 I
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXV/301/2017 RADY MIASTA I GMINY BIAŁOBRZEGI z dnia 28 listopada 2017 r.
UCHWAŁA NR XXXV/301/2017 RADY MIASTA I GMINY BIAŁOBRZEGI z dnia 28 listopada 2017 r. w sprawie przyjęcia Miejsko - Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie
Bardziej szczegółowoGminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2011-2015
Załącznik do uchwały Nr VII/36/2011 Rady Miejskiej Krzywinia z dnia10.05. 2011r. Gminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2011-2015 I. PODSTAWA
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015
Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Działania profilaktyczne to te, które stwarzają człowiekowi okazję do aktywnego uczestnictwa w gromadzeniu doświadczeń
Bardziej szczegółowoPROCEDURA NIEBIESKIEJ KARTY
PROCEDURA NIEBIESKIEJ KARTY ZADANIA POLICJI DZIAŁANIA PREWENCYJNE Podkomisarz Wiesław Kluk Komenda Powiatowa Policji w Mielcu NIEBIESKA KARTA Policja od lat podejmuje czynności w przypadku stosowania przemocy
Bardziej szczegółowoPROGRAM OSŁONOWY W ZAKRESIE WSPIERANIA GMINNEGO SYSTEMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA LUBICZ, 2017
PROGRAM OSŁONOWY W ZAKRESIE WSPIERANIA GMINNEGO SYSTEMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA 2017-2020 LUBICZ, 2017 5 SPIS TREŚCI 1. Strona tytułowa str. 1 2. Spis treści str. 2 3. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE. Na lata Gmina Krasne
Załącznik do Uchwały Nr II/8/2011 Rady Gminy Krasne z dnia 17.03.2011 GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE Na lata 2011-2014 Gmina Krasne I. Podstawa
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI im. gen. DEZYDEREGO CHŁAPOWSKIEGO W BOJANOWIE. PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI Podstawę do szkolnego programu profilaktyki stanowią następujące akty prawne:
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR IX/50/15 RADY MIEJSKIEJ W CZERWIEŃSKU. z dnia 24 czerwca 2015 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Progamu Wspierania Rodziny na lata 2015-2017
UCHWAŁA NR IX/50/15 RADY MIEJSKIEJ W CZERWIEŃSKU z dnia 24 czerwca 2015 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Progamu Wspierania Rodziny na lata 2015-2017 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 161/2017 RADY GMINY KRZEMIENIEWO z dnia 15 maja 2017 r.
UCHWAŁA NR 161/2017 RADY GMINY KRZEMIENIEWO z dnia 15 maja 2017 r. w sprawie: Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie i Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie w Gminie Krzemieniewo na lata 2017
Bardziej szczegółowojest intencjonalna jest zamierzonym działaniem człowieka i ma na celu kontrolowanie i podporządkowanie osoby,
Przemoc w rodzinie Przemoc w rodzinie to zamierzone i wykorzystujące przewagę sił działanie skierowane przeciw członkowi rodziny, naruszające prawa i dobra osobiste, powodujące cierpienie i szkody. Przemoc
Bardziej szczegółowoWybierz zdrowie i wolność
O przedsięwzięciu Program profilaktyki uzależnień Wybierz zdrowie i wolność Niniejszy program stanowi wypadkową zdobytej na szkoleniach wiedzy i doświadczeń własnych autorki, które przyniosło kilkanaście
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXIV/168/2013 RADY GMINY RĘCZNO. z dnia 27 marca 2013 r.
UCHWAŁA NR XXIV/168/2013 RADY GMINY RĘCZNO z dnia 27 marca 2013 r. zmieniająca uchwałę w sprawie Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata 2013-2015 Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt.
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W CZERWIEŃSKU. z dnia... 2015 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Progamu Wspierania Rodziny na lata 2015-2017
Projekt z dnia 11 czerwca 2015 r. Zatwierdzony przez... UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W CZERWIEŃSKU z dnia... 2015 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Progamu Wspierania Rodziny na lata 2015-2017 Na podstawie
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XII/77/16 RADY GMINY POŚWIĘTNE z dnia 11 marca 2016 r.
UCHWAŁA NR XII/77/16 RADY GMINY POŚWIĘTNE z dnia 11 marca 2016 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2016-2020 Na
Bardziej szczegółowoZmiany do ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie w odniesieniu do Gdańskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Na lata 2010-2013
Zmiany do ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie w odniesieniu do Gdańskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Na lata 2010-2013 MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W GDAŃSKU Obowiązuje
Bardziej szczegółowoUchwała Nr. Rady Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim
Uchwała Nr Rady Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia w sprawie: przyjęcia Powiatowego programu ochrony ofiar przemocy w rodzinie w Powiecie Nowodworskim na lata 20-205 Na podstawie art 2 ust ustawy z
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Szkolny Program Profilaktyki Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata 2012 2015 Przyjęty do realizacji od 14.09.2012 Łubianka 2012 1 Wstęp Program profilaktyki szkolnej powstał jako modyfikacja
Bardziej szczegółowoMiejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Koninie. Masz problem NAPISZ.
Informacje ogólne Masz problem NAPISZ e-mail: pomagamy_sobie@op.pl AKTUALNIE REALIZOWANE PROGRAMY: Program profilaktyczno - edukacyjny dla rodzin i osób w kryzysie, w zakresie promowania i wdrażania prawidłowych
Bardziej szczegółowoRok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA
l.p. Rok immatrykulacji 13/14 - Studia niestacjonarne - program 3+2 - PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA NAZWA MODUŁU/ELEMENTY SKŁADOWE/KOORDYNATOR Studia I stopnia LICZBA GODZIN ECTS ROK SEMESTR GRUPA 1.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Radoszycach na rok szkolny 2015/ 2016 Program pod kierunkiem koordynatora Zespołu Wychowawczego Izabeli Lewandowskiej opracowali nauczyciele
Bardziej szczegółowo- samorząd miasta Ełku -samorząd województwa -dotacje z budżetu państwa -inne dotacje -fundusze Unii Europejskiej -fundusze grantowe 2016-2020
Załącznik do Gminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie Gminy Miasta Ełk na lata przyjętego Uchwałą nr Rady Miasta z dnia 2015 r. Harmonogram realizacji
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo, Oferujemy:
Szanowni Państwo, Oferujemy: Warsztaty i szkolenia dla Zespołów Interdyscyplinarnych ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie: 1. Prawne aspekty funkcjonowania Zespołu Interdyscyplinarnego ds. Przeciwdziałania
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXXII/240/2013 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 21 marca 2013 r.
UCHWAŁA NR XXXII/240/2013 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie uchwalenia Gminnego programu przeciwdziałania przemocy w rodzinie oraz ochrony ofiar przemocy w rodzinie dla Gminy Żarów
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr V/22/2011 RADY MIEJSKIEJ w ŻNINIE. z dnia 15 lutego 2011 r. uchwala się, co następuje:
UCHWAŁA Nr V/22/2011 RADY MIEJSKIEJ w ŻNINIE z dnia 15 lutego 2011 r. w sprawie uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2011-2015
Bardziej szczegółowoGMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY w RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE WIĄZÓW NA LATA 2011-2015
Załącznik do Uchwały Nr XX/118/2011 Rady Miasta i Gminy Wiązów GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY w RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE WIĄZÓW NA LATA 2011-2015 W S T Ę P Jednym
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Rychtalu Na rok szkolny 2016/2017 Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi
Bardziej szczegółowoProgram autorski Poznaję uczucia
Dziecko chce być dobre, Jeśli nie umie naucz, Jeśli nie wie wytłumacz, Jeśli nie może pomóż. Janusz Korczak Program autorski Poznaję uczucia 1 Anna Major Program Poznaję uczucia jest skierowany do dzieci
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XXX/225/13 RADY GMINY SANTOK z dnia 27.06.2013r.
UCHWAŁA Nr XXX/225/13 RADY GMINY SANTOK z dnia 27.06.2013r. w sprawie: uchwalenia Gminnego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na lata 2013-2016. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt. 15 ustawy z
Bardziej szczegółowoAneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie
Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 2018 r. zmieniającego
Bardziej szczegółowoPercepcja siebie i świata uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym pochodzących z rodzin pełnych i niepełnych
Percepcja siebie i świata uczniów z lekkim upośledzeniem umysłowym pochodzących z rodzin pełnych i niepełnych Percepcja, czyli świadome reagowanie na bodziec zewnętrzny, umożliwia dziecku zdobywanie informacji
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo. NOWOŚĆ: Superwizja Trening umiejętności interpersonalnych Treningu umiejętności komunikacyjnych
Szanowni Państwo Centrum Szkoleń Profilaktycznych EDUKATOR oferuje Państwu szkolenia które mają na celu zwiększenie i usystematyzowanie wiedzy pracowników Domów Pomocy Społecznej jak i Środowiskowych Domów
Bardziej szczegółowoGminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Kowiesy na lata
Załącznik do uchwały Nr XXI/119/16 Rady Gminy Kowiesy z dnia 29 września 2016 r. Gminny Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie dla Gminy Kowiesy na lata 2016-2020
Bardziej szczegółowoAnaliza zjawiska i aspekt prawny.
Analiza zjawiska i aspekt prawny. Wywieranie wpływu na proces myślowy, zachowanie lub stan fizyczny osoby pomimo braku jej przyzwolenia przy użyciu środków komunikacji interpersonalnej. Typowe środki przemocy
Bardziej szczegółowoUstawa z dnia 29.07.2005 roku o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. z 2005r. Nr 180, poz. 1493). Ustawa z dnia 26.10.1982 roku o wychowaniu
Ustawa z dnia 29.07.2005 roku o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. z 2005r. Nr 180, poz. 1493). Ustawa z dnia 26.10.1982 roku o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U.
Bardziej szczegółowoOFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ
OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ Rok szkolny 2013/2014 Pracownia SENSOS przeprowadza ambitne i bezpieczne programy szkoleniowe dla dziec i i młodzieży. Program każdego warsztatu jest dostosowany
Bardziej szczegółowoOsoby doznające przemocy w rodzinie obecnie i w przeszłości
Wykaz zadań zleconych przez Urząd Miasta st. Warszawy na 2015 r. w zakresie przeciwdziałania przemocy, specjalistycznego i pomocy kobietom w trudnej sytuacji życiowej Lp. Podmiot nazwa, adres Nazwa zadania
Bardziej szczegółowoAUTORSKI PROGRAM Ja wśród innych
AUTORSKI PROGRAM Ja wśród innych REALIZOWANY W ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PILCHOWIE W LATACH 2014-2016 Opracowała: mgr Małgorzata Pysiewicz CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program został skonstruowany z myślą
Bardziej szczegółowo