Szkolenia zawarte w tej ofercie odbywają się na terenie miasta Sopotu. Lp. Temat szkolenia Prowadzący szkolenie Termin Str.

Transkrypt

1

2 Tematyczny spis szkoleń Szkolenia zawarte w tej ofercie odbywają się na terenie miasta Sopotu. spis szkoleń SZKOLENIA DŁUGOTERMINOWE Lp. Temat szkolenia Prowadzący szkolenie Termin Str. 1. Interwencja Kryzysowa pomoc psychologiczna, techniki pracy Certyfikowani terapeuci interwencji kryzysowej PTP, certyfikowani psychoterapeuci i superwizorzy SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz trenerzy PTP rozpoczęcie 6, 7 kwietnia Psychoterapia zaburzeń seksualnych diagnoza, poradnictwo, strategia postępowania lek. med. Sławomir Jakima mgr Ewa Małachowska seksuolodzy kliniczni PTS planowane rozpoczęcie I półrocze Terapia krótkoterminowa skoncentrowana na rozwiązaniu dr n. med. Roman Ciesielski Wrocławski Instytut Psychoterapii 26, 27 kwietnia maja, 1 czerwca , 29 czerwca Systemowe rozumienie rodziny część I podstawowa Trenerzy, certyfikowani psychoterapeuci i superwizorzy SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego pracujący w Fundacji Rozwoju Psychoterapii w Krakowie rozpoczęcie 21, 22 września Podstawowy kurs terapii ericksonowskiej dr n. med. Roman Ciesielski Wrocławski Instytut Psychoterapii 27, 28 września , 26 października , 23 listopada , 14 grudnia Poradnictwo psychologiczne Zespół specjalistów z zakresu poradnictwa, certyfikowani psychoterapeuci i superwizorzy SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego rozpoczęcie 28, 29 września

3 spis szkoleń 7. Kurs psychoterapii przygotowujący do egzaminu certyfikacyjnego Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego Pracownicy Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie wraz z zespołem zaproszonych psychoterapeutów planowane rozpoczęcie jesień 2013/wiosna Systemowe rozumienie rodziny część II zaawansowana Trenerzy, certyfikowani psychoterapeuci i superwizorzy SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego pracujący w Fundacji Rozwoju Psychoterapii w Krakowie planowane rozpoczęcie wiosna/jesień SZKOLENIA KRÓTKOTERMINOWE Lp. Temat szkolenia Prowadzący szkolenie Termin Str. 1. Formy pomocy terapeutycznej wobec pacjentów doświadczających różnych postaci lęku dr n. hum. Bernadetta Izydorczyk 22, 23, 24 lutego Tajemnice okaleczonego soma i psyche: zachowania autoagresywne kompleksowy model pomocy 3. Dziecko z trudnościami adaptacyjnymi i emocjonalnymi w terapii poznawczo-behawioralnej wybrane zagadnienia 4. Pomiędzy rozumieniem a działaniem w psychoterapii metody pracy i umiejętności psychoterapeuty 5. Diagnostyka i postępowanie terapeutyczne w zakresie wybranych zaburzeń wieku rozwojowego dr n. med. Krzysztof Szwajca 9, 10 marca mgr Izabela Banasikowska 23, 24 marca dr n. med. Witold Simon 12, 13 kwietnia dr n. med. Krzysztof Szwajca 20, 21 kwietnia

4 6. Zmiana sposobu myślenia, czyli skuteczne zastosowanie technik poznawczobehawioralnych mgr Małgorzata Gontarek 9,10,11,12 maja spis szkoleń 7. Wykorzystanie wielopoziomowej komunikacji w leczeniu wybranych zaburzeń klinicznych podejście ericksonowsko systemowe mgr Elżbieta Czapiewska Zejden 17,18 maja Trening Zastępowania Agresji (TZA) model pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą 9. Nadopiekuńczość w relacji z rodzicem jako diagnoza i kontekst w terapii 10. Psychodynamiczna terapia pacjentów o neurotycznej i granicznej strukturze osobowości 11. Kwestionariusz MMPI w procesie planowania psychoterapii i monitorowania jej postępów mgr Małgorzata Gontarek 7, 8 czerwca dr n. med. Krzysztof Szwajca 15, 16 czerwca lek. med. Tomasz Ptak 21, 22, 23 czerwca mgr Marek Matkowski 22, 23 czerwca Możliwości zastosowania psychodramy w terapii grupowej i indywidualnej mgr Igor Hanuszkiewicz lek. med. Roman Ludkiewicz 14, 15 września Psychiczna przemoc w rodzinie zagadnienia diagnozy, interwencji i terapii 14. Rodzina z perspektywy psychodynamicznej dr n. med. Krzysztof Szwajca 21, 22 września dr n. med. Pilecki Maciej 12, 13 października

5 spis szkoleń 15. Muszę psychoterapia pacjentów z zaburzeniami obsesyjnokompulsywnymi mgr Dorota Dyksowska 22, 23 listopada SUPERWIZJA ORAZ GRUPOWA PRACA NAD PROBLEMATYKĄ WŁASNĄ Lp. Temat Prowadzący zajęcia Termin Str. 1. SUPERWIZJA propozycja dla terapeutów mgr Danuta Łopalewska zgłoszenia przyjmowane są na bieżąco SUPERWIZJA dla osób zajmujących się interwencją kryzysową prof. dr hab. n. hum. Czesław Czabała dr n. med. Jadwiga Piątek zgłoszenia przyjmowane są na bieżąco Psychoterapia indywidualna mgr Agnieszka Ćwierz zgłoszenia przyjmowane są na bieżąco 48 DIAGNOZA PSYCHOLOGICZNA Lp. Temat szkolenia Prowadzący szkolenie Termin Str. 1. Test Piramid Barwnych (TPB) możliwości diagnostyczne, badanie i interpretacja mgr Maria Polakiewicz 19, 20 stycznia Diagnoza kliniczna pacjentów z zaburzeniami osobowości z perspektywy różnych dysfunkcji psychopatologicznych dr n. hum. Bernadetta Izydorczyk 7, 8, 9 czerwca Wybrane narzędzia diagnozy neuropsychologicznej Test Złożonej Figury Rey a i AVLT Rey a 4. Kwestionariusz MMPI w procesie planowania psychoterapii i monitorowania jej postępów dr n. hum. Elżbieta Łuczywek 15, 16 czerwca mgr Marek Matkowski 22, 23 czerwca

6 5. Skala inteligencji WISC-R w diagnozie klinicznej 6. Podstawy wykorzystania testu MMPI badanie, interpretacja, opracowanie wyników prof. dr hab. Grazyna Krasowicz-Kupis dr n. hum. Katarzyna Wiejak 14, 15 września mgr Marek Matkowski 25, 26 października spis szkoleń 7. Diagnoza neuropsychologiczna dziecka specyfika badania, formułowanie hipotez, dobór metod diagnostycznych dr hab. Aneta Rita Borkowska 29, 30 listopada, 1 grudnia NEUROPSYCHOLOGIA W PRAKTYCE KLINICZNEJ Programy szkoleń są zgodne z programem specjalizacji psychologów klinicznych. Lp. Temat szkolenia Prowadzący szkolenie Termin Str. 1. Neuropsychologiczna diagnostyka różnicowa zespołów otępiennych dr n. med. Emilia Sitek dr n. med. Ewa Narożańska 11, 12, 13 stycznia Warsztaty superwizyjne neuropsychologiczna diagnostyka różnicowa w praktyce klinicznej dr n. med. Emilia Sitek 26, 27 stycznia Neuropsychologiczna ocena zaburzeń funkcji językowych systemy klasyfikacyjne, metody diagnostyczne, interwencje terapeutyczne 4. Neuropsychologiczna charakterystyka zaburzeń gnozji i funkcji wzrokowo-przestrzennych rodzaje zaburzeń, metody diagnostyczne, interwencje terapeutyczne dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek 1, 2, 3 lutego , 2, 3 marca

7 spis szkoleń 5. Neuropsychologiczna charakterystyka zaburzeń pamięci i uwagi diagnoza i możliwości terapeutyczne dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek 5, 6, 7 kwietnia Zmiany osobowości i zaburzenia emocjonalno-afektywne u osób z uszkodzeniem mózgu: przyczyny, charakterystyka kliniczna, interwencje terapeutyczne dr hab. n. społ. Michał Harciarek 26, 27, 28 kwietnia Neuropsychologiczna charakterystyka zaburzeń praksji dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek 11, 12 maja Neuropsychologiczna charakterystyka zaburzeń funkcji wykonawczych dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek 31 maja, 1, 2 czerwca Zaburzenia językowe w chorobach otępiennych dr n. med. Emilia Sitek 21, 22, 23 czerwca Pacjent z chorobą neurozwyrodnieniową w praktyce neuropsychologicznej mgr Marzena Paluch dr n. med. Emilia Sitek dr hab. n. społ. Michał Harciarek 27, 28, 29 września Neuropsychologia medyczna wpływ chorób somatycznych oraz sposobów ich leczenia na wtórne uszkodzenia OUN dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek dr hab. n. społ. Michał Harciarek dr n. med. Ewa Narożańska 11, 12, 13 października Funkcjonowanie poznawcze w normie oraz w ogniskowych uszkodzeniach OUN podstawy teoretyczne dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek 25, 26, 27 października

8 13. Wybrane schorzenia neurologiczne z perspektywy neuropsychologii klinicznej dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek dr n. med. Piotr Robowski 15, 16, 17 listopada spis szkoleń 14. Diagnoza neuropsychologiczna dziecka specyfika badania, formułowanie hipotez, dobór metod diagnostycznych dr hab. Aneta Rita Borkowska 29, 30 listopada, 1 grudnia Wybrane zagadnienia terapii neuropsychologicznej pacjentów z ogniskowymi uszkodzeniami mózgu dr n. hum. Dariusz Wieczorek dr n. med. Emilia Sitek 7, 8 grudnia Szkolenia dla instytucji 72 Zasady uczestnictwa 72 7

9 Szkolenia prowadzą szkolenia prowadzą mgr Izabela Banasikowska Psycholog, ukończyła Wydział Psychologii na Uniwersytecie Warszawskim specjalizacja: psychologia kliniczna dziecka, pięcioletnie studia doktoranckie na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Posiada Certyfikat Psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej. Od 10 lat pracuje jako diagnosta i terapeuta w różnych warszawskich ośrodkach terapeutyczno- -diagnostycznych. dr hab. n. hum. Aneta Rita Borkowska Psycholog, specjalista w zakresie neuropsychologii rozwojowej, pracuje w Zakładzie Psychologii Klinicznej i Neuropsychologii UMCS. Jej zainteresowania zawodowe skupiają się na zaburzeniach rozwoju dziecka uwarunkowanych działaniem zróżnicowanych czynników patogennych, analizowanych z punktu widzenia związku mózg zachowanie. Jest autorką i redaktorem publikacji książkowych m.in. Neuropsychologia kliniczna dziecka, Podstawy neuropsychologii klinicznej, artykułów naukowych na temat ADHD, dysleksji rozwojowej, rozwojowych zaburzeń językowych i zróżnicowanych objawów behawioralnych po nabytych uszkodzeniach mózgu u dzieci. W obszarze praktyki psychologicznej zajmuje się diagnozą neuropsychologiczną dzieci z różnymi formami patologii zachowania, w tym dzieci z dysleksją rozwojową oraz terapią neuropsychologiczną dzieci po uszkodzeniach mózgu i z zaburzeniami językowymi. lek. med. Celina Brykczyńska Specjalista psychiatra, certyfikowany lider Grup Balinta Polskiego Stowarzyszenia Balintowskiego i International Balint Society. Certyfikowany psychoterapeuta i superwizor psychoterapii Zarządów Sekcji Naukowej Psychoterapii i Sekcji Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Wieloletni pracownik Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. dr n. med. Roman Ciesielski Specjalista psychiatra dzieci i młodzieży, certyfikowany psychoterapeuta i superwizor SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Kieruje Wrocławskim Instytutem Psychoterapii oraz Oddziałem Dziennym Psychiatrii dla Dzieci i Młodzieży we Wrocławiu. Specjalizuje się w psychiatrii wieku rozwojowego oraz psychoterapii indywidualnej, małżeńskiej i rodzinnej. W swojej pracy rozwija teoretyczny i praktyczny model krótkoterminowej psychoterapii zintegrowanej, którego celem jest skrócenie czasu leczenia oraz podniesienie jego skuteczności. Od kilkunastu lat jest wykładowcą i nauczycielem psychoterapii. prof. dr hab. n. hum. Jan Czesław Czabała Dyrektor Instytutu Psychologii Stosowanej, Wydziału Stosowanych Nauk Społecznych Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, Członek Komitetu Nauk Psychologicznych Polskiej Akademii Nauk. Przez szereg lat pełnił funkcję Kierownika Zakładu Psychologii i Promocji Zdrowia Psychicznego w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Jest autorem około stu publikacji naukowych kilkunastu w czasopismach zagranicznych oraz monografii: Czynniki leczące w psychoterapii, Zdrowie psychiczne zagrożenia i promocja. Jest też autorem rozdziałów w podręcznikach: Psychologia pod red. J. Strelau, Psychologia kliniczna pod red. H.Sęk. Pozostaje członkiem zespołów redakcyjnych czasopism naukowych m.in. Psychiatrii Polskiej i Psychoterapii oraz polskich i międzynarodowych towarzystw naukowych. 8

10 Brał udział w dwunastu projektach badawczych finansowanych przez Komisję Europejską związanych z ewaluacją psychoterapii, opracowaniem programów promocji zdrowia psychicznego, zapobieganiem zaburzeniom psychicznym z zastosowaniem nowych metod wspomagania procesu leczenia osób psychicznie chorych. Był wieloletnim przewodniczącym Zarządu Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, członkiem Rady Naukowej European Monitoring Center on Drugs and Drug Addiction (EMCDDA), przedstawicielem Ministerstwa Zdrowia przy WHO ds. zdrowia psychicznego. mgr Elżbieta Czapiewska-Zejden Specjalista psychologii klinicznej i psychoterapeuta z certyfikatem SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, superwizor psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Ukończyła dwuletnie międzynarodowe szkolenie z zakresu terapii ericksonowskiej w ZIST (Penzberg, Niemcy). Ponad 20 lat pracowała na Oddziale Psychoterapii Nerwic Kliniki Psychiatrii AM w Poznaniu. Prowadzi psychoterapię indywidualną, grupową oraz terapię par i małżeństw. Specjalizuje się w psychoterapii nerwic, zaburzeń psychosomatycznych, zaburzeń lękowych i fobii. Zajmuje się również psychoterapią depresji oraz terapią kryzysów tożsamości. W swojej pracy integruje hipnoterapię ericksonowską z podejściem systemowym (certyfikat Międzynarodowego Towarzystwa Terapii Systemowej Heidelberg, Niemcy). Przez 12 lat kierowała poznańską Filią Polskiego Instytutu Ericksonowskiego. Obecnie kieruje Ośrodkiem Psychoterapii dla Dorosłych i Szkoleń Podyplomowych (OPDiSP) Wielkopolskiego Instytutu Psychoterapii (WIP). szkolenia prowadzą mgr Dorota Dyksowska Psycholog, absolwentka Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej. Pracuje w Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej i Pracowni Poznawczo Behawioralnej w Warszawie. Posiada certyfikat psychoterapeuty poznawczo behawioralnego PTTPB. Ukończyła szkolenie uwieńczone certyfikatem Oxford Cognitive Therapy Centre oraz Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej. Zrzeszona jest w Polskim Towarzystwie Terapii Poznawczej i Behawioralnej i Polskim Towarzystwie Terapii Poznawczej i Schematu. Ukończyła kurs dla zaawansowanych organizowany przez Oxford Cognitive Therapy Centre oraz Centrum Terapii Poznawczo Behawioralnej i uzyskała certyfikat Cognitive Behavioural Therapy Supervision. Obecnie doskonali swoje umiejętności w nowym nurcie psychoterapeutycznym tzw. terapii schematu. Specjalizuje się w leczeniu fobii, zaburzeń lękowych z napadami paniki, zaburzeń obsesyjno kompulsywnych, lęku uogólnionego oraz lęku powstałego na skutek przeżytej traumy. W swojej pracy wykorzystuje techniki terapii poznawczo behawioralnej (TPB) w tym techniki wyobrażeniowe, integrujące procesy poznawczej restrukturyzacji ze schematem oraz techniki terapii schematu (SFT) dla osób cierpiących z powodu zaburzeń osobowości. mgr Maria Glegoła-Szczap Psycholog kliniczny. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu problemów rodziny, studia podyplomowe z zakresu psychologii sądowej oraz szkolenie podyplomowe w zakresie mediacji rodzinnych i małżeńskich. Ukończyła także kurs terapii krótkoterminowej i terapii rodzin. Jest członkiem założycielem Stowarzyszenia Mediatorów Rodzinnych (SMR), w latach jego wiceprezesem oraz członkiem Komisji ds. Standardów i Certyfikacji SMR. Rekomendowany przez SMR trener w zakresie umiejętności mediacyjnych oraz superwizor mediacji. Prowadzi szkolenia dla mediatorów rodzinnych oraz zajęcia dla studentów (UW, UKSW). Od 2006r praktykuje jako mediator w Ośrodku Mediacji Mediatorzy.pl (wcześniej Klinika Konfliktu ). Jest biegłym sądowym z zakresu psychologii przy SO w Warszawie. Specjalistka z zakresu diagnozy problemów małżeńskich i wychowawczych. Autorka publikacji dotyczących mediacji rodzinnych. 9

11 szkolenia prowadzą mgr Małgorzata Gontarek Ukończyła pedagogikę na UW, posiada Certyfikat Psychoterapeuty Poznawczo-Behawioralnego wydawany przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB), jest członkiem (PTTPB) EABCT European Association for Cognitive Behavioural Therapies). Jest jednym z 8 trenerów TZA ART w Polsce, którzy posiadają certyfikat wydany przez autora metody prof. A. Goldsteina. Wraz z innymi trenerami rozpowszechniła tę metodę pracy w Polsce. Członek założyciel Polskiego Towarzystwa EMDR. Posiada wieloletnie doświadczenie w zakresie prowadzenia terapii indywidualnej i terapii par. Zajmuje się terapią depresji, lęku i uzależnień. Szereg lat była terapeutą w Fundacji Dzieci Niczyje. Jest dyrektorem Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii w Warszawie. Posiada doświadczenie w prowadzeniu mediacji rodzinnych, z uwzględnieniem konfliktów pojawiających się w trakcie rozwodu, zwłaszcza gdy zagrożone jest dobro dziecka. Jest socjoterapeutką i trenerem rekomendowanym przez PTP. mgr Igor Hanuszkiewicz Psycholog kliniczny, certyfikowany psychoterapeuta SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, ukończył szkolenie II-go stopnia psychodramy wg. Moreno. Pracuje w Stowarzyszeniu na Rzecz Rozwoju Psychiatrii i Opieki Środowiskowej, pracuje klinicznie w Oddziale Dziennym i Warsztatach Terapii Zajęciowej dla osób z rozpoznaniem psychozy. Psychodramę stosuje w pracy z pacjentami z diagnozą psychozy, w grupach samorozwojowych, edukacyjnych, treningowych ( self ) w ramach kursów psychoterapii oraz w psychoterapii indywidualnej. Publikuje prace i współprowadzi badania naukowe nad przebiegiem schizofrenii. Jest członkiem Zarządu Stowarzyszenia Polskiego Instytutu Psychodramy. dr hab. n. społ. Michał Harciarek Psycholog, zawodowo związany z UG z Zakładem Psychologii Klinicznej i Neuropsychologii. Przedmiotem jego badań są głównie problemy neuropsychologiczne człowieka dorosłego, ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń poznawczych wieku podeszłego, zwłaszcza w chorobie Alzheimera i otępieniu czołowo skroniowym. Zajmuje się również analizą neuropsychologicznych następstw przewlekłej niewydolności nerek i sposobów jej leczenia. Wyniki własnych badań prezentował w Polsce i za granicą, co zostało dostrzeżone i nagrodzone m. in. przez Komisję Nauk Psychologicznych PAN, Fundację Rozwoju UG, Fundację na Rzecz Nauki Polskiej, Fundację Kościuszkowską. Jest autorem kilkudziesięciu artykułów opublikowanych w prestiżowych czasopismach krajowych i zagranicznych. W 2006 roku był redaktorem specjalnego wydania czasopisma Acta Neuropsychologia poświęconego neuropsychologii medycznej. Odbył liczne szkolenia i staże naukowe w kraju, w USA oraz w Kanadzie. Jest członkiem trzech towarzystw naukowych w tym Międzynarodowego Towarzystwa Neuropsychologicznego. mgr Ryszard Izdebski Pedagog i psycholog kliniczny, psychoterapeuta i terapeuta rodzin. Kierownik Zespołu Leczenia Domowego Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży CM UJ. Dyrektor zarządzający placówek terapeutycznych w strukturze stowarzyszenia SIEMACHA oraz członek Zarządu Stowarzyszenia. Dyrektor Krakowskiej Fundacji Rozwoju Psychoterapii im. Profesor Marii Orwid. Posiada m.in. certyfikaty psychoterapeuty i superwizora SNP i SNTR Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Polskiego Towarzystwa Balintowskiego. Jest członkiem wielu krajowych i międzynarodowych organizacji i stowarzyszeń psychoterapeutycznych. Uhonorowany nagrodą im. Aliny Margolis Edelman. dr n. hum. Bernadetta Izydorczyk Specjalista psychologii klinicznej, psychoterapeuta i superwizor posiadający certyfikat SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego jak również Europejskiego Towarzystwa Psychoterapii EAP, terapeuta 10

12 i trener psychodramy Psychodrama Institut für Europa i Polskiego Instytutu Psychodramy. Pracownik naukowy Zakładu Psychologii Klinicznej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, psychoterapeuta w Ośrodku Leczenia Nerwic i Zaburzeń Jedzenia Dąbrówka w Gliwicach. Zajmuje się psychoterapią nerwic, zaburzeń osobowości, zaburzeń odżywiania, prowadzi warsztaty i wykłady w Śląskiej Szkole Psychoterapii. lek. med. Sławomir Jakima Lekarz, specjalista psychiatra, seksuolog, certyfikowany psychoterapeuta SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, superwizor Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego, seksuolog kliniczny PTS, redaktor naczelny Seksuologii Polskiej, członek Zarządu PTS, ordynator oddziału psychiatrycznego. Posiada wieloletnie doświadczenie psychoterapeutyczne w diagnozie i leczeniu dysfunkcji seksualnych oraz w pracy z pacjentami dewiacyjnymi. Autor i współautor kilkunastu publikacji naukowych. Jego doświadczenie zawodowe obejmuje terapię indywidualną, terapię małżeńską, terapię grupową osób uzależnionych od seksu i pornografii. Jest opiekunem wielu certyfikacji seksuologa klinicznego PTS. szkolenia prowadzą dr n. hum. Irena Jelonkiewicz Psycholog, specjalista psychologii klinicznej, certyfikowany psychoterapeuta oraz superwizor SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Przez wiele lat związana zawodowo z kliniką psychiatryczną i zakładem naukowym Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, gdzie była wykonawcą i kierownikiem realizowanych tam projektów badawczych. Prowadzi wykłady i ćwiczenia dla lekarzy i psychologów na kursach organizowanych m. in. przez Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego. Obecnie zajmuje się dydaktyką w Instytucie Psychologii Stosowanej Akademii Pedagogiki Specjalnej i na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu Warszawskiego. dr hab. n. hum. Barbara Józefik Specjalista psycholog kliniczny, psychoterapeuta i superwizor psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Psychologicznego. Adiunkt habilitowany w Katedrze Psychiatrii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego, kieruje Pracownią Psychologii i Psychoterapii Systemowej oraz Ambulatorium Terapii Rodzin Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży. Prof. nadzw. w Krakowskiej Akademii im A. Frycza Modrzewskiego. Współzałożycielka SNTR Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i jej aktualna przewodnicząca, członek Zarządu SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Autorka szkoleń podyplomowych z zakresu terapii systemowej, narracyjnej, problematyki zaburzeń odżywiania, współautorka i kierownik programu przygotowującego do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty. Autorka i współautorka ponad 120 artykułów, referatów, rozdziałów w książkach, redaktorka i współredaktorka monografii dotyczących terapii rodzin, koncepcji przywiązania i zaburzeń odżywiania. Organizatorka wielu konferencji naukowych i warsztatów poświęconych problematyce psychoterapii, terapii rodzin oraz zaburzeń odżywiania. mgr Maria Kasprowicz Psycholog, certyfikowany psychoterapeuta systemowy, nauczyciel terapii systemowej, superwizor WTTS Certyfikat wydany przez Saarlandzkie Towarzystwo Terapii Systemowej (SGST, Niemcy) pod patronatem Międzynarodowego Towarzystwa Terapii Systemowej (IGST, Niemcy). Członek założyciel WTTS i członek Polskiej Federacji Psychoterapii oraz Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Specjalizuje się w pracy z rodzicami szukającymi pomocy w pokonaniu trudności w postępowaniu ze swoimi dziećmi, pragnącymi rozwijać kompetencje rodzicielskie i wprowadzać zmiany w wychowywaniu dzieci. Rozwija praktykę w zakresie pracy konsultacyjnej i terapeutycznej z osobami doświadczającymi przemocy (podejście systemowe). Prowadzi terapię indywidualną, rodzinną, poradnictwo dla rodziców oraz warsztaty edukacyjne. Współtwórczyni Instytutu 3 Systemów w Poznaniu. 11

13 szkolenia prowadzą dr hab. n. hum. Grażyna Katra Psycholog wychowawczy i rozwojowy, pracownik dydaktyczno-naukowy Zakładu Psychologii Wychowania na Wydziale Psychologii UW. Zajmuje się problematyką dorastania oraz kształtowania się przyszłościowej perspektywy czasowej i planowania życia przez młodzież. Jest autorką książki Aktywność prospektywna młodzieży, współautorką i współredaktorką książki Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole oraz kilkunastu artykułów z zakresu psychologii młodzieży i orientacji przyszłościowej. Obecnie jest kierownikiem specjalizacji Psychologia Wychowawcza Stosowana i kierownikiem Studiów Podyplomowych Psycholog i pedagog we współczesnej szkole, na których prowadzi zajęcia z poradnictwa i psychoprofilaktyki. Odbyła szereg szkoleń z zakresu psychoterapii poznawczo- -behawioralnej dzieci i młodzieży. dr n. hum. Grażyna Kmita Absolwentka Wydziału Psychologii UW, psycholog kliniczny, specjalizuje się w psychologii klinicznej dziecka. Jest adiunktem w Katedrze Psychologii Klinicznej Dziecka i Rodziny na Wydziale Psychologii UW oraz kierownikiem Zakładu Wczesnej Interwencji Psychologicznej Instytutu Matki i Dziecka w Warszawie. Pracę doktorską na temat traumy przedwczesnych narodzin obroniła na Wydziale Psychologii UW w 2002 roku. Posiada certyfikat konsultanta w dziedzinie psychologii klinicznej dziecka w zakresie wczesnej interwencji psychologicznej PTP, certyfikat Instytutu Brazeltona uprawniający do stosowania Skali Oceny Zachowania Noworodka (NBAS) oraz uprawnienia superwizora w zakresie metody wideotreningu komunikacji. Od wielu lat wykorzystuje analizę interakcji w pracy z rodzinami małych dzieci. Jest konsultantem w Klinice Neonatologii i Intensywnej Terapii Noworodka Instytutu Matki i Dziecka w Warszawie. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, World Association for Infant Mental Health oraz International Society for the Study of Behavioral Development. prof. dr hab. n. hum. Grażyna Krasowicz-Kupis Kierownik Zakładu Metodologii i Diagnozy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, członek honorowy Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Jej zainteresowania naukowe i badawcze obejmują rozwój funkcjonowania poznawczego (zwłaszcza komunikacji językowej), zaburzenia uczenia się (szczególnie problem dysleksji rozwojowej) oraz diagnozę rozwoju poznawczego i rozwoju intelektualnego. Jest laureatką wielu nagród i wyróżnień, w tym nominacji do Nagrody Teofrasta. Była dwukrotnie stypendystką Oxford University. Uczestniczyła w opracowywaniu wielu narzędzi diagnostycznych dotyczących czynności czytania, funkcji językowych, pamięci werbalnej oraz poczucia kontroli. Autorka, współautorka i redaktor licznych publikacji m.in. Skala Inteligencji Wechslera (WISC-R) w praktyce psychologicznej, Psychologia dysleksji, Dysleksja rozwojowa perspektywa psychologiczna. lek. med. Roman Ludkiewicz Specjalista psychiatrii, certyfikowany psychoterapeuta oraz superwizor aplikant SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, terapeuta i trener psychodramy Psychodrama Institut für Europa i Polskiego Instytutu Psychodramy. Specjalista Terapii Środowiskowej. Ordynator Oddziału Psychiatrii w Szpitalu Specjalistycznym w Kościerzynie, koordynator programu Schizofrenia Otwórzcie Drzwi w woj. pomorskim. mgr Danuta Łopalewska Psycholog kliniczny specjalista II stopnia, certyfikowany psychoterapeuta i superwizor Sekcji Naukowej Psychoterapii PTP. Zawodowo związana była z Ośrodkiem Leczenia Nerwic w Krakowie, gdzie prowadziła psychoterapię indywidualną i grupową pacjentów z zaburzeniami nerwicowymi. Od 1994 pracuje w Klinice Psychiatrii Dorosłych w Krakowie w Oddziale Dziennym. Prowadzi psychoterapię 12

14 grupową i indywidualną pacjentów po kryzysach psychicznych, długoterminową psychoterapię ambulatoryjną. Ma doświadczenie w prowadzeniu superwizji przebiegu procesów psychoterapii indywidualnej i grupowej. Prowadzi superwizję w nurcie integracyjnym, uwzględniając znaczenie relacji terapeutycznej i mechanizmów w nurcie psychodynamicznym. Jej doświadczenie zawodowe i superwizyjne obejmuje pracę z osobami dorosłymi (choroby psychosomatyczne, zaburzenia nerwicowe, zaburzenia osobowości, psychoterapia pacjentów po kryzysach psychotycznych). dr n. hum. Elżbieta Łuczywek Adiunkt Kliniki Neurochirurgii Instytutu Medycyny Doświadczalnej i Klinicznej Polskiej Akademii Nauk im. M. Mossakowskiego, specjalista II stopnia psychologii klinicznej neuropsycholog. Pracę doktorską składała w ramach Instytutu Biologii Doświadczalnej PAN. Zawodowo pozostaje związana także z Oddziałem Alzheimerowskim CSK MSWiA. Prowadzi zajęcia dydaktyczne dla psychologów i lekarzy w Centrum Szkolenia Podyplomowego i studentów UW oraz SWPS. Prezes Polskiego Towarzystwa Psychologii Klinicznej. Posiada wieloletnią praktykę w zakresie pomocy neuropsychologicznej udzielanej osobom z różnymi dysfunkcjami mózgu oraz opiekunom chorych. szkolenia prowadzą mgr Ewa Małachowska Psycholog, seksuolog kliniczny PTS, psychoterapeuta SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Pracuje w oddziale psychiatrycznym, posiada wieloletnie doświadczenie w pracy terapeutycznej z osobami z dysfunkcjami seksualnymi. Prowadzi terapię małżeńską, indywidualną, grupową (także osób uzależnionych od seksu i pornografii). Autorka kilku publikacji naukowych, rozdziałów w książkach. Ma duże doświadczenie w pracy technikami terapeutycznymi stosowanymi w seksuologii. mgr Marek Matkowski Absolwent Uniwersytetu Poznańskiego, po studiach pracował przez pięć lat w Wojewódzkim Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Gnieźnie na oddziałach psychiatrycznych i neurologicznym, a następnie w Instytucie Psychiatrii i Neurologiii w Zakładzie Psychologii Klinicznej kierowanym przez prof. Czesława Czabałę. Od 1982 pracował w Instytucie Psychologii UAM w Zakładzie Psychologii Osobowości. Współzałożyciel i pierwszy prezes Polskiego Towarzystwa Analizy Transakcyjnej (obecnie członek honorowy), założyciel Pracowni Terapii i Treningów Psychologicznych, współzałożyciel Ośrodka Psychoterapii Aion w Poznaniu. Napisał szereg artykułów poświęconych diagnozie psychologicznej, a także Analizie Transakcyjnej. Autor pierwszego podręcznika MMPI oraz programów komputerowych wspierających diagnozę psychologiczną. Przez wiele lat prowadził zajęcia z diagnozy w oparciu o kwestionariusz MMPI na Uniwersytecie Wrocławskim oraz przeprowadził kilkadziesiąt warsztatów dla psychologów poświęconych tej metodzie. Od 1991 roku zajmuje się szkoleniami i doradztwem dla biznesu. prof. dr hab. n. med. Irena Namysłowska Przez szereg lat pełniła funkcję kierownika Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie. Certyfikowany psychoterapeuta oraz superwizor SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Od lat prowadzi psychoterapię i superwizuje terapeutów pracujących w systemowym modelu terapii rodzin. Autorka szeregu publikacji z zakresu psychoterapii pacjentów w wieku dojrzewania oraz systemowego rozumienia ich objawów pt. Psychoterapia systemowa. Pod jej redakcją wydana została książka pt. Psychiatria dzieci i młodzieży. dr n. med. Ewa Narożańska Specjalista neurolog, internista, starszy asystent Oddziału Neurologii Szpitala Specjalistycznego św. Wojciecha w Gdańsku. W szpitalu tym założyła i prowadzi Poradnię Zaburzeń Pamięci, która zajmuje się diagnostyką i leczeniem pacjentów z zespołami otępiennymi o różnej etiologii. Jej szesnaście lat 13

15 szkolenia prowadzą pracy zawodowej początkowo jako lekarza podstawowej opieki zdrowotnej, a następnie jako neurologa, pozwoliły zdobyć szeroką wiedzę na temat problematyki związanej z opieką nad chorym z demencją. Związana jest z GUMed, gdzie zajmuje się pracą naukową i dydaktyczną w ramach Dziennych Studiów Doktoranckich. Członek Polskiego Towarzystwa Neurologicznego i Polskiego Towarzystwa Alzheimerowskiego. Jest autorką i współautorką licznych publikacji krajowych i zagranicznych nt. zespołów otępiennych, w tym prac dotyczących pierwszej polskiej rodziny z FTDP-17. mgr Marzena Paluch Psycholog kliniczny, pedagog, absolwentka UG oraz Podyplomowego Studium Profilaktyki i Resocjalizacji UW. Pracowała w Poradni Zdrowia Psychicznego dla dorosłych, a od 1997 roku zajmuje się gerontologią. Pracuje z chorymi cierpiącymi na demencję, głównie na chorobę Alzheimera. Ponad to ma doświadczenie w diagnozowaniu zaburzeń pamięci i schorzeń otępiennych. Zajmuje się również poradnictwem i terapią kierowaną do osób opiekujących się chorymi. Współpracowała z Gdańskim Stowarzyszeniem Pomocy Osobom z Chorobą Alzheimera. Opracowała zestawy ćwiczeń dla osób z demencją oraz z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi. Posiada doświadczenie dydaktyczne prowadząc od wielu lat wykłady, kursy i szkolenia. Pracowała również z osobami uzależnionymi od narkotyków w Wojewódzkiej Poradni Uzależnień co zaowocowało publikacją dla nauczycieli dotyczącą profilaktyki uzależnień, której jest współautorką. dr n. med. Jadwiga Piątek Psycholog kliniczny, adiunkt w Zakładzie Psychologii Zdrowia CM UJ. Dodatkowo zajmuje się poradnictwem i psychoterapią w NZOZ. W latach r. pracowała w Ośrodku Interwencji Kryzysowej w Krakowie. Jej zainteresowania obejmują taką problematykę jak: skuteczność interwencji kryzysowej, wczesna interwencja w sytuacjach traumatycznych, interwencja w katastrofach masowych, psychoterapia traumy. Prowadzi badania naukowe nad skutecznością interwencji kryzysowej (rozprawa doktorska: Radzenie sobie z kryzysem osób po interwencji kryzysowej ), jej publikacje związane są z problematyką kryzysu i traumy. Posiada certyfikat interwencji kryzysowej PTP oraz uprawnienia superwizora interwencji kryzysowej TIK. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Badań nad Stresem Traumatycznym i European Society for Traumatic Stress Studies, gdzie przechodzi szkolenia uprawniające do zdobycia General Certificate in Psychotraumatology. Absolwentka Szkoły Praw Człowieka Helsińskiej Fundacji Praw Człowieka. dr n. med. Maciej Pilecki Specjalista psychiatrii ogólnej i rozwojowej, adiunkt CM UJ pełniący obowiązki Kierownika Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży UJ CM i Ordynatora Oddziału Klinicznego Klinik Psychiatrii Dorosłych, Dzieci i Młodzieży SU. Posiada Certyfikat Lidera Grup Balinta Międzynarodowego Towarzystwa Balintowskiego oraz Certyfikat psychoterapeuty Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego jak też Europejskiego Towarzystwa Psychoterapii. Jest aplikantem superwizji Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Autor szeregu publikacji naukowych i wystąpień na konferencjach w kraju i za granicą, zaangażowany był również w liczne programy naukowe. Posiada doświadczenie dydaktyczne prowadząc od wielu lat wykłady, kursy i szkolenia. mgr Maria Polakiewicz Psycholog, absolwentka KUL oraz Studium Metod Psychokorekcyjnych przy Towarzystwie Psychoprofilaktycznym w zakresie metod psychokorekcyjnych w resocjalizacji i psychoprofilaktyce. Stażystka Rady Europy szwajcarskich placówek diagnostycznych i resocjalizacyjnych. Posiada uprawnienia do prowadzenia i rozpowszechniana na terenie RP terapii wg Bettiny Egger Fascynacja Malowaniem. 14

16 Licencjonowany hipnoterapeuta i Praktyk Sztuki NLP. Doktorantka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu na Wydziale Nauk Pedagogicznych. Autorka Kwestionariusza Postaw Ojcowskich PO. Współautorka i współrealizatorka programów szkoleniowych zatwierdzonych do realizacji przez Ministra Sprawiedliwości oraz MSWiA jak również wielu programów resocjalizacyjnych. Jej doświadczenie zawodowe obejmuje pracę kliniczną, resocjalizacyjno wychowawczą oraz dydaktyczną. lek. med. Tomasz Ptak Specjalista psychiatrii, starszy asystent w Zakładzie Psychoterapii Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie, certyfikowany psychoterapeuta i superwizor SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Posiada Certyfikat Psychoterapeuty European Association for Psychotherapy. Zajmuje się psychoterapią indywidualną i grupową pacjentów neurotycznych, z zaburzeniami osobowości jak i zaburzeniami behawioralnymi. W ramach pracy dla Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego prowadzi zajęcia z psychoterapii i psychiatrii dla studentów medycyny. szkolenia prowadzą mgr Elżbieta Rachowska Specjalista psychologii klinicznej, certyfikowany specjalista psychoterapii uzależnień od narkotyków i alkoholu, superwizor PARPA i KBPN. Od 1988 prowadzi Ośrodek Terapii Uzależnień w Toruniu dla osób uzależnionych od narkotyków. Zdobywała doświadczenie na stażach w Holandii i Stanach Zjednoczonych. Ukończyła szkolenia w zakresie analizy grupowej, terapii ericksonowskiej, terapii poznawczo-behawioralnej, wywiadu motywującego i terapii osób z zaburzeniami borderline. W ramach Instytutu Psychologii Zdrowia PTP w Warszawie prowadzi Studium Terapii Uzależnień dla terapeutów pracujących z osobami uzależnionymi od narkotyków. Od pięciu lat współpracuje również z Katolickim Uniwersytetem Lubelskim prowadząc zajęcia na studiach podyplomowych. dr n. med. Witold Simon Psychiatra, adiunkt w Klinice Nerwic Instytutu Psychiatrii i Neurologii, psychoterapeuta certyfikowany przez SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, European Association of Psychotherapy, American Group Psychotherapy Association oraz New Experience for Survivors of Trauma. Posiada certyfikat superwizora Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Prowadzi psychoterapię indywidualną, par oraz grupową dla osób, które zmagają się z depresją, lękiem, problemami z kręgu zaburzeń osobowości, odżywiania, seksualnych lub doświadczyły w swoim życiu przemocy, zaniedbania lub straty ciąży. W pracy stosuje podejście integratywne. Prowadzi szkolenia w psychoterapii grupowej. W latach był wizytującym profesorem w Brigham Young University w Stanach Zjednoczonych. Stypendysta Fundacji Fulbrighta, Fundacji Batorego, Projektu Leonardo da Vinci oraz Centrum Davida M. Kennedy ego. Autor wielu publikacji naukowych, w tym ostatnio wydanej książki Mourning the Person One Could Have Become: On the Road from Trauma to Authenticity. dr n. med. Emilia Sitek Psycholog zawodowo zajmuje się pracą kliniczną, naukową i dydaktyczną. Posiada doświadczenie zawodowe w zakresie diagnostyki i terapii neuropsychologicznej pacjentów z uogólnionymi oraz ogniskowymi uszkodzeniami OUN. Członek International Neuropsychological Society oraz European Huntington s Disease Network (EHDN). Obecnie pracuje w Oddziale Neurologii Szpitala Specjalistycznego w Gdańsku oraz w Zakładzie Pielęgniarstwa Neurologiczno-Psychiatrycznego GUMed. W latach była związana z Kliniką Rehabilitacji ACK Szpitala GUMed, gdzie pracowała pod kierunkiem dr n. hum. Dariusza Wieczorka. W maju 2010 roku, obroniła pracę doktorską z zakresu neuropsychologii klinicznej, przygotowaną we współpracy z Motor Phenotype Working Group z EHDN. Prowadzi zajęcia dydaktyczne na GUMed z zakresu neuropsychologii, m.in. na studiach podyplomo- 15

17 szkolenia prowadzą wych Psychologia kliniczna. Z Pracownią współpracuje od roku Autorka ok. 30 publikacji neuropsychologicznych, m.in. na temat rzadkich zespołów otępiennych. Laureatka licznych nagród, jak też stypendium START dla młodych naukowców Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej oraz stypendium MNiSW dla wybitnych młodych naukowców. Uczestniczy w badaniach naukowych z zakresu neuropsychologii klinicznej, w tym w projektach naukowych o zasięgu krajowym i międzynarodowym. dr n. hum. Ewa Sokołowska Psycholog, od 2008 roku adiunkt w Zakładzie Psychologii Rozwoju i Wychowania APS, wcześniej pracownik naukowo-dydaktyczny Wydziału Psychologii UW. Ma doświadczenie w pracy z rodzicami i nauczycielami, a także dziećmi i młodzieżą przeżywającą niepowodzenia szkolne koncentruje się na problemach wychowawczych, jak również tych związanych z zaburzeniami zachowania. Prowadzi szkolenia i warsztaty dla nauczycieli, psychologów i pedagogów szkolnych w nurcie podejścia poznawczo-behawioralnego. Część swoich doświadczeń praktycznych i refleksję teoretyczną opisała w książkach: Jak być skutecznym i zadowolonym nauczycielem, Jak postępować z agresywnym uczniem. Zmiana sposobu myślenia i działania, Gdy dziecko zdaje egzamin. Warsztaty psychologiczne dla rodziców oraz Rola i zadania psychologa we współczesnej szkole. mgr Wanda Szaszkiewicz Psycholog kliniczny posiadający certyfikat psychoterapeuty i superwizora wydany przez SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz licencję psychoterapeuty PTP. Jest konsultantem woj. małopolskiego ds. psychologii klinicznej. Pracuje w Zespole Leczenia Domowego Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie, a także w Centrum Psychoterapii. Jest kierownikiem jednego z oddziałów Krakowskiego Instytutu Psychoterapii. Poza psychoterapią i terapią rodzin prowadzi szkolenia i zajęcia dla studentów z tego zakresu. Powodowana ciekawością ludzi publikuje wywiady z psychoterapeutami w miesięczniku SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego Psychoterapia. dr n. med. Krzysztof Szwajca Specjalista psychiatra, psychoterapeuta i superwizor aplikant SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, specjalista terapii środowiskowej. W Klinice Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Katedry Psychiatrii CM UJ pozostaje związany głównie z Zespołem Hospitalizacji Domowej. Poza tym kieruje Krakowskim Instytutem Psychoterapii O/I, superwizuje klika ośrodków psychoterapeutycznych. W przeszłości współtworzył i kierował jeszcze dwoma innymi ośrodkami psychoterapii środowiskowej na terenie Krakowa oraz prowadził Oddział Psychiatryczny Sanatoryjno-Rehabilitacyjny dla Dzieci i Młodzieży w Rabce-Zdroju. Nauczyciel akademicki, od wielu lat zaangażowany w szkolenie przeddyplomowe i podyplomowe z dziedziny psychiatrii, psychiatrii dzieci i młodzieży, psychoterapii, terapii rodzin, min. kierownik naukowy studiów podyplomowych w Medycznym Centrum Kształcenia Podyplomowego UJ. Autor ponad 100 publikacji naukowych i wystąpień zjazdowych, uczeń prof. Marii Orwid. W kręgu jego zainteresowań naukowych znajdują się: psychoterapia dzieci i młodzieży, terapia rodzinna, oddziaływania środowiskowe, praca terapeutyczna z rodzinami zmarginalizowanymi, problematyka posttraumatyczna (międzygeneracyjny przekaz traumy, terapia dziecięcych ofiar przemocy i molestowania seksualnego). mgr Roma Ulasińska Psycholog, psychoterapeuta i trener, konsultant zarządzania. Posiada specjalizację II stopnia w zakresie psychologii klinicznej i certyfikat psychoterapeuty oraz superwizora SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Pracuje w Ambulatorium Terapii Rodzin Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży 16

18 w Krakowie, ma długoletnie doświadczenie w pracy psychoterapeutycznej, dydaktycznej i szkoleniowo-doradczej. Jest autorką i współautorką wielu publikacji, członkiem krajowych i międzynarodowych towarzystw naukowych. dr n. hum. Dariusz Wieczorek Specjalista psychologii klinicznej w zakresie neuropsychologii. Od 27 lat jest zawodowo związany z Katedrą i Kliniką Rehabilitacji GUMed, gdzie zajmuje się pracą kliniczną, naukową oraz dydaktyczną. W 1997 uzyskał tytuł dr n. hum. na Wydziale Nauk Społecznych UG. Od roku 2006 jest też wykładowcą SWPS. Posiada ponad dwudziestoletnie doświadczenie zawodowe w zakresie diagnozy i terapii pacjentów z zaburzeniami funkcji poznawczych. Jest autorem i współautorem czterdziestu ośmiu publikacji z zakresu psychologii, w tym dziewięciu prac w czasopismach z listy filadelfijskiej. W pracy naukowej współpracował z wieloma Klinikami oraz Oddziałami GUMed. Jest współautorem baterii diagnostycznej do oceny profilu oraz nasilenia objawów pomijania stronnego. W ostatnich latach zajmował się w pracy naukowej głównie problematyką zaburzeń poznawczych u osób z chorobą Parkinsona, otępieniem z ciałami Lewy ego oraz chorobą Alzheimera. szkolenia prowadzą dr n. hum. Katarzyna Wiejak Psycholog, adiunkt Zakładu Metodologii i Diagnozy Psychologicznej UMCS w Lublinie, współautorka publikacji Skala Inteligencji Wechslera (WISC-R) w praktyce psychologicznej. mgr Bożena Winch Absolwentka wydziału filozofii chrześcijańskiej ze specjalnością psychologia kliniczna w ATK w Warszawie. Specjalista I stopnia z psychologii klinicznej. Certyfikowany terapeuta i superwizor PTP oraz certyfikowany terapeuta SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, trener Polskiego Towarzystwa Psychoonkologicznego. Członek PTP, członek Zarządu Sekcji Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Polskiego Towarzystwa Psychoonkologicznego. Przez wiele lat związana z Ośrodkiem Leczenia Nerwic Synapsis, Wojewódzkim Szpitalem Zespolonym w Warszawie, gdzie pracowała jako psycholog i psychoterapeuta w dziennym oddziale psychiatrycznym oraz Ośrodkiem Leczenia Nerwic w Komorowie. Prowadzi psychoterapię indywidualną, rodzinną, małżeńską i grupową. Zajmuje się też pracą z osobami chorującymi na choroby nowotworowe i ich rodzinami. mgr Małgorzata Wolska Psycholog kliniczny, specjalista II stopnia, certyfikowany psychoterapeuta i superwizor SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Zawodowo związana jest z Ambulatorium Terapii Rodzin Kliniki Psychiatrii Dzieci i Młodzieży CM UJ. Prowadzi szkolenia w Krakowskiej Fundacji Rozwoju Psychoterapii im. Profesor Marii Orwid, gdzie pełni również funkcję wicedyrektora. Jest autorką oraz współautorką wielu publikacji z dziedziny psychoterapii dzieci i młodzieży, rodzin oraz psychoterapii zaburzeń odżywiania się. Od 1995 roku pełni funkcję redaktora kwartalnika Psychoterapia wydawanego przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne. dr n. med. Cezary Żechowski Specjalista psychiatrii rozwojowej, specjalizuje się w leczeniu zaburzeń odżywiania. Przez wiele lat związany był z Kliniką Psychiatrii Dzieci i Młodzieży IPIN w Warszawie. Certyfikowany psychoterapeuta i superwizor analityczny Instytutu Psychoanalizy i Psychoterapii, członek Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychoanalitycznej. Jest również delegatem do Towarzystwa Analizy Rodzin założonego przez Alberta Eigera. 17

19 SZKOLENIa DŁUGOTERMINOWE 01 Interwencja Kryzysowa pomoc psychologiczna, techniki pracy Udział w szkoleniu stanowi jeden z warunków ubiegania się o Certyfikat Interwenta Kryzysowego PTP. długoterminowe Opieka merytoryczna prof. dr hab. n. hum. Jan Czesław Czabała dr n. med. Jadwiga Piątek Szkolenie prowadzą Szkolenie według autorskiego programu realizowane będzie przez certyfikowanych terapeutów interwencji kryzysowej PTP, specjalistów w zakresie psychoterapii, terapii rodzinnej, licencjonowanych psychoterapeutów i superwizorów SNP Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. prof. dr hab. n. hum. Jan Czesław Czabała dr n. med. Jadwiga Piątek mgr Maria Glegoła-Szczap mgr Ryszard Izdebski mgr Maria Kasprowicz mgr Elżbieta Rachowska dr n. med. Krzysztof Szwajca mgr Bożena Winch Wymiar przeżywanego przez człowieka kryzysu jest bardzo rozległy, od kryzysu tożsamości poprzez kryzys wartości, sensu życia, pełnienia ról rodzicielskich, funkcji zawodowych, czy sytuacji związanych z chorobą własną bądź osób bliskich. Struktura kryzysu jest różna w zależności od czasu jego trwania, charakteru czynnika, który go wywołuje oraz od osobistej oceny na ile dana sytuacja jest dla człowieka zagrażająca. Zadaniem terapeuty jest miedzy innymi szukanie odpowiedzi na pytanie w jaki sposób sytuacja kryzysowa stwarza szanse na odnalezienie przez człowieka nowej formuły sposobu bycia, tego co dla niego jest najwłaściwsze oraz poszukiwanie rozwiązań w czasie przeżywanej traumy. opracowany został z myślą o nabywaniu i doskonaleniu umiejętności prowadzenia profesjonalnej interwencji wobec osób doświadczających stanów kryzysowych. Zajęcia będą miały charakter teoretyczno-warsztatowy wzbogacony pracą w parach i małych podgrupach, poparty prezentacją audiowizualną. Program obejmuje 1. Część edukacyjna warsztaty i wykłady 11 terminów spotkań Zajęcia edukacyjne (165 godzin) obejmują 11 comiesięcznych spotkań (z przerwą wakacyjną lipiec-sierpień), po 15 godzin edukacyjnych każde. 18

20 2. Sesje superwizyjne 3 terminy spotkań Sesje superwizyjne (15 godzin w tym 10 godzin superwizji grupowej i 5 godzin superwizji indywidualnej) obejmują 3 comiesięczne spotkania i zostaną zrealizowane po zakończeniu edukacyjnej części szkolenia. I i II Podstawy psychologii kryzysu i interwencji kryzysowej. III Interwencja w sytuacjach traumatycznych. IV Mediacje jako forma interwencji/pomocy w sytuacji kryzysów rodzinnych. V Interwencja kryzysowa wobec osób zagrożonych samobójstwem. VI Interwencja kryzysowa jako pomoc niesiona ofiarom kataklizmów i katastrof. VII Interwencja kryzysowa w sytuacji doświadczania przemocy. VIII Kryzysy osobiste. IX Interwencja kryzysowa wobec osób w sytuacji oczekiwanej utraty, śmierci i żałoby. X Przewlekła choroba somatyczna dorosłego kryzys wypalenia w sytuacji świadczania opieki. XI Relacja pomagania a wypalenie zawodowe. XII, XIII, XIV Superwizja. długoterminowe Szczegółowy program szkolenia znajduje się na naszej stronie Szkolenie przeznaczone jest dla Osób zajmujących się pomaganiem w sytuacji kryzysowej tj. psychologów, terapeutów, pracowników: służby zdrowia, instytucji pomocy społecznej, służb ratowniczych, oddziałów prewencyjnych policji, straży miejskiej oraz studentów ostatnich lat psychologii, resocjalizacji i pedagogiki. Przewidywany koszt uczestnictwa wynosić będzie 450,00 495,00 zł za każde spotkanie, płatne każdorazowo na 10 dni przed zajęciami. Brak udziału w zajęciach, nie zwalnia z ich opłacenia. Terminy zajęć I 6, 7 kwietnia 2013 II 18, 19 maja 2013 III 1, 2 czerwca 2013 IV 7, 8 września 2013 V 5, 6 października 2013 VI 16, 17 listopada 2013 VII 7, 8 grudnia 2013 Terminy spotkań VIII XIV są w trakcie ustalania. sobota 9:00 18:30 niedziela 9:00 13:30 19

21 02 Psychoterapia zaburzeń seksualnych diagnoza, poradnictwo, strategia postępowania Szkolenie prowadzą lek. med. Sławomir Jakima mgr Ewa Małachowska długoterminowe Celem szkolenia będzie kształcenie umiejętności postępowania w obszarze tematyki seksualnej, która może pojawić się w trakcie psychoterapii. Przedstawione zostaną podstawy diagnozowania oraz prowadzenia terapii problemów seksualnych pacjentów indywidualnych lub par. Uczestnicy zapoznają się z podstawowymi i najczęściej występującymi dysfunkcjami seksualnymi, które można wyleczyć korzystając z psychoterapii. Celem szkolenia będzie również nauczenie uczestników reagowania na problemy seksualne występujące w trakcie psychoterapii, tak aby nie zakłócać procesu terapeutycznego. Szkolenie prowadzone będzie w formie krótkich wykładów oraz sesji warsztatowych poświęconych praktycznemu zastosowaniu metod terapeutycznych. Warsztat I Seksualność człowieka: moje spojrzenie na seksualność; podstawowe zasady kontaktu terapeutycznego w seksuologii. Uczestnicy szkolenia poznają różne spojrzenia na seksualność człowieka, techniki poruszania tematyki seksualnej oraz wynikające z nich trudności tak ze strony pacjentów jak również własnych ograniczeń występujących w tej sferze. Znajomość tych procesów jest konieczna w podjęciu diagnozy i leczenia/terapii dysfunkcji seksualnych. Warsztat II Podstawowe techniki terapeutyczne stosowane w leczeniu zaburzeń seksualnych: terapia partnerska w seksuologii; problemy i dysfunkcje seksualne rozpoznawanie. Przedmiotem zajęć będzie zapoznanie się z tworzeniem planu terapii oraz sposobami prowadzenia terapii partnerskiej, która jest często podstawą prowadzenia terapii seksuologicznej. Prezentowane będą podstawowe techniki terapeutyczne stosowane w terapii problemów seksualnych, stanowiące element całościowego procesu terapeutycznego. Warsztat III Leczenie/terapia dysfunkcji seksualnych. 20