Co rodzice powinni wiedzieć o uzależnieniach.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Co rodzice powinni wiedzieć o uzależnieniach."

Transkrypt

1 Co rodzice powinni wiedzieć o uzależnieniach. Wakacje to okres relaksu i zabawy. Nie każde jednak dziecko ma na zabawę dobry pomysł. Dzieci mają dużo wolnego czasu, czasem sami nie wiedzą, co mają z nim zrobić, rodzice zostawiają większą swobodę, dają więcej luzu. Jest to okres, w którym dzieci najczęściej po raz pierwszy mają kontakt z uzależnieniami. Od wielu lat ludzie walczą z różnego rodzaju uzależnieniami. Zapobieganie uzależnieniom jest najskuteczniejszym sposobem niedopuszczenia do groźnych skutków: narkomanii, nikotynizmu czy alkoholizmu. Narkotyki stały się dostępne wszędzie: w szkole, na ulicy, w dyskotece. Wcześniej czy później kontakt z nimi może się przydarzyć każdemu dziecku, także Twojemu. Stanowią realne niebezpieczeństwo, nawet jeśli dziś myślisz sobie: Mój syn, moja córka nigdy tego nie zrobi.... Powinieneś jednak zdawać sobie sprawę, że wiele zależy od Ciebie. To właśnie Ty możesz mieć ogromny wpływ na to, czy Twoje dziecko sięgnie po środki odurzające. Co powinni wiedzied rodzice? Każdy z rodziców powinien pamiętać, że od wychowania zależy czy nasze dziecko sprosta czekającym je w życiu obowiązkom. Otoczenie go miłością i mądrością zapewni ochronę przed narkotykami, alkoholizmem i nikotynizmem. Jeżeli chcemy być dla dziecka autorytetem i partnerem podczas rozmów na temat uzależnień, powinniśmy sami zdobyć rzetelna wiedzę, aby obalić krążące mity o wszelkich środkach zmieniających świadomość człowieka i nauczyć się rozpoznawać sygnały wskazujące na wczesne zażywanie określonych środków. Co należy robid, aby zapobiegad? Najczęściej nie mamy dla własnego dziecka czasu, ponieważ pracujemy lub twierdzimy, że jest już na tyle dorosłe, że nie ma sensu prowadzić z nim rozmów. Jest to podstawowy błąd popełniany przez większość rodziców. Musimy znaleźć czas dla własnego dziecka i rozmawiać z nim jak najczęściej: podczas rozmów okazywać dziecku miłość i ciepło, nie unikać tzw. trudnych tematów, rozmawiać z dziećmi o zagrożeniach wynikających z używania alkoholu, nikotyny, narkotyków, nie oceniać, nie krytykować i nie porównywać z innymi, służyć radą i rozmawiać z nim, kiedy nas potrzebuje, starać się być zawsze autorytetem, pamiętając, że ważniejszy jest nasz osobisty przykład, a nie wypowiadane słowa, starać się, aby wiedzieć gdzie i z kim jest nasze dziecko, zdecydowanie negatywnie wyrażać swoją opinię na temat środków uzależniających, nie częstować piwem, winem i wódką w żadnych okolicznościach,

2 upewnić się, czy osoby opiekujące się twoimi dziećmi przestrzegają tych samych zasad, stworzyć dziecku bezpieczny i spokojny dom, uczyć swoje dziecko samodyscypliny i odpowiedzialności za jego błędy i porażki, uczyć dziecko, jak radzić sobie z problemami i trudnościami życiowymi na trzeźwo, bez tabletek uspokajających, poświęcaj dziecku swój czas, słuchaj z uwagą, co ma Tobie do powiedzenia, staraj się poznać jego kolegów i koleżanki, mów dziecku, że je kochasz nie za to, co robi, ale za to, że jest, nie porównuj go z innymi Twoje dziecko jest jedyne i niepowtarzalne, pozwól dziecku na błędy, nie chwal za wynik pracy, ale za wysiłek włożony w dokonanie jakiejś czynności, nie miej gotowej recepty na życie Twojego dziecka, nie planuj za niego jego życia. Uzależnienie może powodować każdy środek powodujący zmniejszenie napięcia, bólu czy niepokoju. Nikotynizm to nałóg palenia papierosów. Tajemnica wpadnięcia w nałóg jest już rozpoznana. Wystarczy parę sekund, by zawarta w dymie papierosowym nikotyna, trafiła do mózgu. Tam następuje uwolnienie pewnych związków chemicznych, które pobudzają cały organizm człowieka. Jeżeli palenie papierosa jest kontynuowane, mózg uwalnia związki, które dają poczucie spokoju i bezpieczeństwa. Palenie papierosa ma wyjątkową zdolność uspokajania systemu nerwowego, ma również możliwość stymulowania nim. Nałóg nikotynizmu bywa często porównywany do narkomanii, tak duże jest uzależnienie. Trzeba zaznaczyć, ze nawet świadomość zagrożenia rakiem płuc czy innymi ciężkimi przypadłościami nie pomaga rzucić palenia, głód nikotynowy jest silniejszy niż racjonalne myślenie. Rzucić palenie jest bardzo ciężko, dlatego trzeba zadbać, aby nasze dzieci nie popalały. Jak uchronić dziecko przed nałogiem nikotynowym wskazówki Wszyscy wiemy jak ciężko zerwać palaczowi z nałogiem nikotynowym. Z pewnością żaden rodzic nie chce, aby jego dziecko wpadło w taki nałóg. Każdego dnia, 4000 dzieci pomiędzy dwunastym a siedemnastym rokiem życia zaczyna palić. Badania pokazują, że na każde 5 dzieci, jedno pali Dlaczego dzieci palą papierosy Aby uchronić dziecko przed nałogiem nikotynowym, najpierw musimy zrozumieć, dlaczego dzieci zaczynają palić. Przyczyną numer jeden jest presja rówieśników. Dzieci żyją w poczucie, że będą akceptowane, jeśli będą podobne do swoich wyluzowanych kolegów. Jednym ze sposobów dopasowania się do grupy jest zapalenie papierosa. Jako rodzic, musisz nauczyć swoje dziecko mówić nie. Porozmawiaj z dzieckiem o presji rówieśniczej i wytłumacz, dlaczego nie może się jej całkowicie poddawać. Podobnie jak rodzice, dzieci napotykają sytuacje stresowe i często palą, aby się zrelaksować

3 i odprężyć. Zapytaj dziecko czy nie przeżywa takiej sytuacji i dowiedz się czy możesz jakoś pomóc. Rozmawiaj z dzieckiem na temat różnych sposobów radzenia sobie ze stresem. Przedstaw mu zdrowe opcje radzenia sobie w stresujących sytuacjach. Inną przyczyną palenia u dzieci jest wizerunek. Dzieci patrzą na reklamy oraz gwiazdy Hollywood, które palą papierosy. Imponuje im taka postawa. Wyluzowanie kojarzą z paleniem. Chcą być tacy sami jak postacie, które widzą w reklamach oraz filmach. Wytłumacz dziecku, że bycie wyluzowanym nie jest warte szkodliwych efektów palenia papierosów. Zapobieganie palenia wśród dzieci Znając przyczyny palenia papierosów wśród dzieci łatwiej jest spojrzeć na ten problem z ich punktu widzenia, a tym samym łatwiej uchronić swoje dziecko przed zapaleniem pierwszego papierosa. 96% palaczy to ludzie mający palących rodziców. Jeśli twoje dziecko widzi, że ty nie palisz i słyszy, że palenie szkodzi, istnieją większe szanse, że nigdy nie zacznie palić. Od najmłodszych lat przekazuj dziecku informacje o szkodliwych efektach palenia papierosów. Nie musisz czynić my długich wykładów na ten temat. Okazjonalnie, zwracaj uwagę na to, że palenie jest niemądre, że mądrzy ludzie nie palą, wspominaj o problemach zdrowotnych wynikających z palenia papierosów. Jeśli sam palisz, nie zostawiaj papierosów w miejscach dostępnych dla dzieci. Pierwszy papieros jakie dziecko wypala zwykle pochodzi ze schowków rodziców lub krewnych. Ucz dziecko mówić nie. Dziecko wykorzysta umiejętność odmawiania nie tylko w sytuacji gdy będzie częstowane papierosem, ale także w innych sytuacjach życiowych. Bądź czujny i obserwuj czy twoje dziecko nie pali. Im wcześniej wykryjesz, że twoje dziecko zaczęło palić, tym większe masz szanse, aby pomóc mu przestać palić zanim wpadnie w nałóg. Nie lekceważ swojego rodzicielskiego wpływu i wykorzystaj go, aby pomóc swojemu dziecku cieszyć się zdrowym i wolnym od dymu dorosłym życiem. Alkoholizm to choroba, uzależnienie od alkoholu. Wciąga w pewien wir. Obsesja alkoholowa jest to: myślenie o piciu, planowanie pod kątem picia, obmyślanie sposobów uzyskania pieniędzy na alkohol, przeszukiwanie miejsc, gdzie można go znaleźć. Świat po wypiciu alkoholu jest zmącony przez system iluzji i zaprzeczanie, który odgradza go od rzeczywistości faktów. Młodzież zaczyna sięgać po alkohol, bo nie potrafią sprostać problemom, szukają ukojenia i wyciszenia w alkoholu, bo ten rozluźnia Następuje zapotrzebowanie organizmu na dawkę alkoholu i organizm popada w uzależnienie. Narkomania- jest to uzależnienie organizmu od środków psychoaktywnych. Mechanizm uzależnienia jest podobny jak w przypadku alkoholu. Rodzice bardzo często myślą "...na wiedzę o narkotykach mam jeszcze czas, ponieważ moje dzieci są jeszcze małe..." jest to bardzo złudne. Najmłodszy pacjent w poradni uzależnień

4 miał 9 lat. Inną reakcją jest postawa wyrażająca się myśleniem: "...narkomania owszem gdzieś tam istnieje, ale nie dotknie mojej rodziny!...". Sygnały ostrzegawcze, czyli, na co należy zwrócić uwagę Pierwsze próby z narkotykami dziecko zwykle starannie ukrywa przed dorosłymi. Wszelkie niepokojące zmiany będzie na pewno łatwiej zauważyć, jeśli masz z dzieckiem dobry kontakt, wiele ze sobą rozmawiacie i dużo czasu spędzacie razem. Pamiętaj jednak, że niektóre niżej wymienione zachowania i postawy mogą mieć inne przyczyny, takie jak kłopoty szkolne lub rodzinne, zranione uczucia, niepowodzenia w kontaktach z rówieśnikami i wiele innych, które należy traktować równie poważnie i starać się pomóc dziecku je rozwiązać. Zmiany w zachowaniu nagłe zmiany nastroju i aktywności, okresy wzmożonego ożywienia przeplatane ze zmęczeniem i ospałością, nadmierny apetyt lub brak apetytu, spadek zainteresowań ulubionymi zajęciami, pogorszenie się ocen (zmiany te mogą przebiegać stopniowo: uczeń szóstkowy może zacząć dostawać czwórki lub trójki, niekoniecznie od razu jedynki), wagary, konflikty z nauczycielami, izolowanie się od innych domowników, zamykanie się w pokoju, niechęć do rozmów, częste wietrzenie pokoju, używanie kadzidełek i odświeżaczy powietrza, wypowiedzi zawierające pozytywny stosunek do narkotyków, bunt, łamanie ustalonych zasad, napady złości, agresja, nagła zmiana grona przyjaciół na innych, zwłaszcza na starszych od siebie, niewytłumaczone spóźnienia, późne powroty lub też noce poza domem, kłamstwa, wynoszenie wartościowych przedmiotów z domu, tajemnicze, krótkie rozmowy telefoniczne, nagłe wyjścia, otrzymywanie dziwnych telefonów lub bardzo krótkie rozmowy, używanie tajemniczych określeń podczas rozmów, Zmiany w wyglądzie zewnętrznym nowy styl ubierania, spadek ciężaru ciała, częste przeziębienia, przewlekły katar, krwawienie z nosa, bóle różnych części ciała, zaburzenia pamięci oraz toku myślenia, przekrwione oczy, zwężone lub rozszerzone źrenice, bełkotliwa, niewyraźna mowa, słodkawa woń oddechu, włosów, ubrania, zapach alkoholu, nikotyny, chemikaliów, ślady po ukłuciach, ślady krwi na bieliźnie, "gęsia skórka", brak zainteresowania swoim wyglądem i nie przestrzeganie zasad higieny, Narkotyki lub przybory do ich używania fifki, fajki, bibułki papierosowe, małe foliowe torebeczki z proszkiem, tabletkami, kryształkami lub suszem,

5 kawałki opalonej folii aluminiowej, białe lub kolorowe pastylki z wytłoczonymi wzorami, leki bez recept, tuby, słoiki, foliowe torby z klejem, igły, strzykawki, Im głębsza faza uzależnienia, tym objawy choroby są bardziej widoczne, wynikają z utraty kontroli nad braniem środków odurzających. Wzrasta ryzyko przedawkowania i śmierci. Co zrobić, gdy dziecko ma już za sobą pierwszy kontakt z narkotykami? Może się zdarzyć, że mimo Twoich najlepszych starań, uwagi i znajomości problemu, Twoje dziecko sięgnie po narkotyki. Nie możesz wtedy: wpadać w panikę i przeprowadzać zasadniczych rozmów z dzieckiem, kiedy jest ono pod wpływem środka odurzającego, udawać, że to nie prawda, nie wierzyć w przedstawione fakty, bezgranicznie ufać dziecku, usprawiedliwiać dziecka, szukając winy w sobie lub np. złym towarzystwie, wierzyć zapewnieniom dziecka, że ma kontrolę nad narkotykami i, że samo sobie poradzi z tym problemem, nadmiernie ochraniać dziecka przed konsekwencjami używania narkotyków, np. pisać usprawiedliwień nieobecności w szkole spowodowanych złym samopoczuciem po zażyciu środków odurzających, spłacać długów dziecka, poddawać się! Powinieneś wysłuchać dziecko i spokojnie z nim porozmawiać, zastanowić się, dlaczego dziecko sięga po narkotyki, czy powody nie są związane z sytuacją w waszej rodzinie - jeśli tak pomyśl, co można zmienić, działać! - nie liczyć na to, że problem sam się rozwiąże, szukać pomocy specjalistów, wspólnie ze specjalistą i z dzieckiem ustalić reguły postępowania i konsekwentnie ich przestrzegać, stosować zasadę "ograniczonego zaufania" - starać się zawsze wiedzieć, gdzie jest i co robi Twoje dziecko, Narkotyki i prawo Łamanie prawa przez dziecko biorące narkotyki związane bywa zwykle ze zdobywaniem pieniędzy. Mogą więc zdarzać się kradzieże, wynoszenie z domu wartościowych rzeczy, handel narkotykami, a także bójki i prostytucja. Może zdarzyć się również, że Twoje dziecko samo nie zażywa narkotyków, a jedynie handluje nimi dla chęci zysku. Powinno Cię zaniepokoić, jeśli zauważysz, że posiada pieniądze z niewiadomego źródła, kupuje nowe, czasem drogie rzeczy, prowadzi niejasne interesy z kolegami. Powinieneś wiedzieć, że:

6 posiadanie narkotyków w Polsce jest nielegalne, zagrożone grzywną i karą do 5 lat więzienia; produkcja środków odurzających jest zagrożona grzywną i karą więzienia od 6 miesięcy do 10 lat; za handel narkotykami grozi kara grzywny lub pozbawienia wolności od roku do 10 lat; udzielanie środka odurzającego lub nakłanianie do zażycia jest karalne (do 5 lat więzienia). Dziesięć sposobów dla rodziców i wychowawców, aby pomóc dziecku nie pić i nie używać narkotyków Alkohol bywa często środkiem oszałamiającym, który toruje drogę silniejszym narkotykom. Nastolatki nieraz sięgają po alkohol właśnie dlatego, by zamanifestować swoją niezależność lub wyrazić bunt wobec dorosłych. Są także mało odporni na presję rówieśników i zdolni do robienia bardzo ryzykownych rzeczy po to, by zaimponować kolegom. Istnieją jednak sposoby, żeby pomóc dziecku: 1. Rozmawiaj z dzieckiem o alkoholu i narkotykach. Sprawdź, czy na pewno rozumie niebezpieczeństwa i pułapki z tym związane. Powstrzymaj się od moralizowania i nadmiernego straszenia, po prostu przekaż dziecku obiektywne informacje na temat działania alkoholu i narkotyków oraz mechanizmu uzależniania się i wyjaśnij wszystkie wątpliwości. 2. Naucz się naprawdę wysłuchiwać swoje dziecko. Nie wystarczy samemu mówić, trzeba umieć słuchać i rozumieć. Gdy będzie mówić o swoich sprawach, staraj się przyjąć jego perspektywę widzenia świata, nie zaczynaj od razu pouczać. Bądź uważny w momentach, gdy wydaje ci się, że dziecko ma jakieś kłopoty. Okazanie zrozumienia i wsparcia w takich momentach liczy się bardziej, niż mądra pogadanka i pouczenie. 3. Pomóż dziecku dobrze czuć się ze sobą. Nastolatki są często niepewne siebie. Bardzo ważne jest dla nich, gdy wiedzą, że rodzice im ufają, wierzą w ich wartość, doceniają ich umiejętności, liczą się z ich zdaniem. Po prostu: w odpowiednich momentach chwal dziecko, okazuj mu swój podziw i aprobatę, bierz pod uwagę jego opinie i decyzje. 4. Pomóż dziecku zbudować sobie jasny system wartości. Silny system wartości, jasne poczucie, co jest dobre a co złe, da dziecku odwagę podejmowania samodzielnych decyzji na podstawie własnego zdania, a nie presji kolegów. Można również pomóc w zrozumieniu, które wartości są najczęściej zagrożone przez nadużywanie alkoholu. 5. Bądź dobrym modelem i przykładem.

7 Dzieci dobrze znają obyczaje i postawy rodziców wobec alkoholu. Nie można ich oszukać głosząc zasady, których samemu się nie przestrzega. Pamiętaj, że jeśli rodzic nadużywa alkoholu, jego dziecko ma większe szansę na kłopoty z alkoholem niż inni rówieśnicy. 6. Pomóż dziecku radzić sobie z naciskiem kolegów. Dzieci miewają ogromne trudności w opieraniu się naciskom kolegów namawiających do picia, palenia, narkotyków. Zwłaszcza dzieci, które uczono jak być miłym, serdecznym i sympatycznym. Trudności w podejmowaniu decyzji będą miały także te dzieci, dla których rówieśnicy są podstawowym punktem oparcia i odniesienia. 7. Ustal jasno zasady dotyczące alkoholu i narkotyków. Obowiązujące w domu zasady powinny być jasne i spójne. Powiedz dzieciom, że nie wolno im pić, palić, zażywać narkotyków oraz robić innych rzeczy, na które się nie zgadzasz. Niech znają też dobrze konsekwencje łamania tych reguł. Konsekwencje te powinny być dostosowane do wieku i wrażliwości dziecka i nie mogą naruszać jego godności. 8. Zachęcaj dzieci do zajęć zdrowych i twórczych. Czy twoje dzieci maja dużo propozycji robienia czegoś ciekawego, przyjemnego, rozwijającego? Zachęć je do sportu, jakiegoś hobby, zajęć pozaszkolnych. Najlepiej, jeśli czasem będziesz także w takich zajęciach uczestniczyć. 9. Porozmawiaj z rodzicami innych dzieci. Wszyscy mają te same problemy co ty. Porozmawiaj z sąsiadem, rodzicami innych dzieci ze swojego otoczenia. Gdy twoje dziecko wybiera się na prywatkę, upewnij się, że będzie tam osoba dorosła i że nie będzie tam żadnego alkoholu. 10. Wiedz jak postąpić, gdy coś podejrzewasz. To może się zdarzyć. Naucz się rozpoznawać oznaki wskazujące, że dziecko zaczęło eksperymentować z alkoholem czy narkotykami. Stwórz okazje do tego by mogło o tym powiedzieć i bądź rozważny przy ustalaniu sankcji. Jeżeli to się powtarza, poszukaj pomocy. Jak rozmawiać ze swoim dzieckiem, aby ustrzec je przed narkomanią i alkoholizmem? Każdy z nas powinien mieć takie miejsce, gdzie może być sobą, gdzie jest wolny od krzywd, niebezpieczeństw, gdzie może się nie bać i oddychać pełną piersią. Takim miejscem powinien być dom. Rodzice mogą pomóc dziecku nie brać narkotyków i nie pić alkoholu, jeżeli: 1. nie porównują go z innymi; dziecko ma prawo być inne, nawet niedoskonałe, 2. nie odbierają mu nadziei; dziecko chciałoby wierzyć, że coś w życiu osiągnie, 3. nie mówią mu, jak ma się czuć; dziecko potrzebuje zrozumienia rodziców,

8 4. nie rozkazują mu; dziecko woli, gdy się je zachęca, potrafi wtedy współpracować z rodzicami, nawet jeżeli jest małe, 5. nie wywołują w nim poczucia winy; dziecko nie jest odpowiedzialne za problemy dorosłych, 6. nie używają gróźb i nie straszą; dziecku wydaje się wtedy, że świat jest zły i nieprzyjazny, 7. nie przekupują go; dziecko pragnie miłości rodziców za darmo, 8. nie oceniają go; dziecko chciałoby myśleć o sobie dobrze. Nie można zlikwidować obecności nikotyny, alkoholu, narkotyków w życiu dzieci i młodzieży. Jednak rozmiary tych problemów mogą być zmniejszone, Posiadanie przez dzieci dobrych informacji zmniejsza ryzyko uzależnienia. Informacje, które mają młodzi ludzie, są często błędne oraz przeważnie silnie nasycone lękiem lub fascynacją. Założenie, że chronienie" dzieci przed informacjami uchroni je przed nałogiem, jest niesłuszne. Dzieci aktywnie poszukują informacji, a także wiele z nich już posiadają. Bardzo ważne, żeby osoby przekazujące informacje potrafiły uniknąć okazywania własnej fascynacji, lęku czy wychowawczego moralizatorstwa". Równocześnie nieumiejętnie prowadzona akcja informacyjna może przynieść skutek odwrotny od zamierzonego, np.: rozbudzić ciekawość, zachęcić do urozmaicenia" sobie życia alkoholem czy marihuaną, pouczyć jak zażywać narkotyki czy zniechęcić wobec wszelkich ekspertów i ich dobrych rad. Własne zdanie. Jak wykazują badania, ważnym czynnikiem skłaniającym dzieci do sięgania po używki jest nacisk grupowy i środowiskowy. Zwłaszcza w pierwszych doświadczeniach z zażywaniem istotną rolę odegrała zachęta czy wręcz nacisk ze strony kolegów- Chęć podobania się, pozyskania akceptacji, więzi - rodzi uległość, utrudnia powiedzenie nie". Zdolność radzenia sobie. Każdy człowiek przeżywa w swoim życiu trudności, problem powstaje wtedy, gdy nie jest on w stanie sobie z nimi poradzić. Jednym z celów jest rozwijanie umiejętności radzenia sobie z typowymi dla dzieci w danym wieku problemami, np. dotyczącymi relacji z rodzicami, płcią przeciwna, kolegami, nauczycielami. Dzieciom potrzebne są umiejętności trafnego rozumienia sytuacji, porozumiewania się, współpracy, umiejętności rozładowywania przeżywanych napięć emocjonalnych i inne. U podstaw tych umiejętności leży pozytywny obraz samego siebie, wiara we własne siły i wszelkie kroki w tym kierunku mają ważne, choć pośrednie, działanie zapobiegawcze. Poniżej przedstawiam fragment wypowiedzi, który uzmysłowi nam, że problem uzależnień może dotyczyć każdej rodziny. "Jesteśmy normalną rodziną oboje z mężem ciężko pracujemy, nie jesteśmy żadną patologią czy marginesem, staramy się naszym dzieciom zapewnić wszystko, czego my nie mieliśmy, specjalnie się nie kłócimy tylko czasami, jak to w rodzinie, nawet nie mamy zbytnio czasu dla siebie i naszych dzieci. Bo takie teraz czasy, że trzeba dużo pracować, pilnować swojego stanowiska, żeby człowieka nie zwolnili. Od pewnego czasu atmosfera w naszym domu zaczęła zmieniać się na gorszą, córka moje cudowne śliczne dziecko zachowuje się okropnie, stała się, opryskliwa, jakaś nerwowa, zamyka się w swoim pokoju, unika nas, a jak już się pokaże to po to, aby wywołać awanturę. Ciągle żąda od nas pieniędzy, drogich ciuchów, pojawili się jacyś dziwni nowi jej znajomi, którzy nie wzbudzają naszej sympatii.

9 Ostatnio bardzo często zaczęła opuszczać pojedyncze lekcje w szkole, pogorszyły jej się oceny. Czuję, że tracę z nią kontakt, myślę sobie: "dojrzewanie? Ale dlaczego takie ciężkie?" Zauważyłam, że giną nam pieniądze z portfela, nawet myślałam, że mam już sklerozę i nie pamiętam ile i gdzie wydałam, długo nie podejrzewałam córki, aż pewnego dnia wezwała mnie wychowawczyni córki i powiedziała - proszę pani podejrzewam, że Pani córka bierze narkotyki, było to dla mnie szokiem i nie uwierzyłam jej nawet powiedziałam - narkotyki, nie, nie moje dziecko". Tylko świadomi zagrożenia rodzice są najważniejszym ogniwem w zapobieganiu uzależnieniom. Ważne jest aby posiąść wiedzę na temat, by wiedzieć więcej i wcześniej, nim posiądą tę wiedzę Nasze dzieci. Nie wolno myśleć: "mojej rodziny nigdy to nie dotknie", bo zagrożenie istnieje, jest realne. Problem związany z uzależnieniem może dotknąć każdą rodzinę i każdego z nas, niemal wszystkie szkodliwe substancje stały się dostępne w wielu miejscach, ponadto obniżył się wiek inicjacji alkoholowej. Podstawowe informacje dotyczące tego, jak zapobiegać uzależnieniom, jak rozpoznać, że dziecko sięgnęło po narkotyki i co zrobić w takiej sytuacji, znajdziesz w tej ściągawce, warto również zapoznać się z literaturą podejmującą temat uzależnień m.in.: Krzysztof Zajaczkowski Nikotyna, alkohol, narkotyki - profilaktyka uzależnień, Ruth Maxwell "Dzieci, Alkohol, Narkotyki", Dimoff, S Carper "Jak rozpoznać, czy dziecko sięga po narkotyki",. Profilaktyka uzależnieo, Towarzystwo Zapobiegania Narkomanii, Warszawa 1990 Marzena Pasek "Narkotyki? Na pewno nie moje dziecko". Gaś Z. B. Rodzina a uzależnienia (strona Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Warszawa) (poradnia internetowa) Drogi Rodzicu! Jeżeli masz choćby najmniejsze podejrzenia, nie wahaj się zasięgnąć porady u specjalisty, bo zwlekanie może grozić tragedią, która oprócz dziecka dosięgnie również Ciebie. opracowała: Małgorzata Janusz- pedagog

Jak chronić swoje dziecko przed narkotykami?

Jak chronić swoje dziecko przed narkotykami? Jak chronić swoje dziecko przed narkotykami? Drodzy Rodzice! Uzależnienie od środków odurzających to w dzisiejszych czasach coraz większy problem społeczny. Jak więc postępować, by chronić swoje dzieci

Bardziej szczegółowo

Pedagogizacja rodziców. na temat: Dziecko i narkotyki

Pedagogizacja rodziców. na temat: Dziecko i narkotyki Pedagogizacja rodziców na temat: Dziecko i narkotyki 1 1.Co należy wiedzieć, aby chronić dziecko przed narkotykami? Narkomania jest problemem, z którym spotykamy się coraz częściej. Narkotyki stały się

Bardziej szczegółowo

Ściągawka dla Rodziców, czyli co należy wiedzieć i co należy robić, aby chronić dziecko. przed narkotykami

Ściągawka dla Rodziców, czyli co należy wiedzieć i co należy robić, aby chronić dziecko. przed narkotykami Ściągawka dla Rodziców, czyli co należy wiedzieć i co należy robić, aby chronić dziecko przed narkotykami Drogi Rodzicu! Narkotyki stały się dostępne wszędzie. Wcześniej czy później kontakt z nimi może

Bardziej szczegółowo

NASZE DZIECI I ZAGROŻENIA NARKOTYKI I DOPALACZE. Przygotował: zespół wychowawczy PSP 9

NASZE DZIECI I ZAGROŻENIA NARKOTYKI I DOPALACZE. Przygotował: zespół wychowawczy PSP 9 NASZE DZIECI I ZAGROŻENIA NARKOTYKI I DOPALACZE Przygotował: zespół wychowawczy PSP 9 Są dzieci, które we własnym domu są sierotami. J. Korczak DRODZY RODZICE Okres dorastania jest trudny dla dziecka.

Bardziej szczegółowo

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC DROGI RODZICU! Buduj solidny fundament jakim jest dla dziecka Rodzina. Tylko bliski kontakt z dzieckiem może uchronić je od problemu uzależnienia.

Bardziej szczegółowo

Co należy wiedzieć i co należy zrobić, aby chronić dziecko przed narkotykami

Co należy wiedzieć i co należy zrobić, aby chronić dziecko przed narkotykami CO NALEŻY WIEDZIEĆ I CO NALEŻY ZROBIĆ, NARKOTYKAMI ABY CHRONIĆ DZIECKO PRZED Narkotyki stały się dostępne wszędzie : w szkole, na ulicy, w dyskotece. Wcześniej czy później kontakt z nimi może się przydarzyć

Bardziej szczegółowo

RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH

RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH Rozmawiaj ze swoim dzieckiem o paleniu papierosów, piciu alkoholu i zażywaniu

Bardziej szczegółowo

Dziecko i narkotyki. Narkotyki i prawo

Dziecko i narkotyki. Narkotyki i prawo Dziecko i narkotyki Rodzicu nie bój się wiedzy na temat narkotyków! Mając wiedzę łatwiej przekonasz swoje dziecko o ich szkodliwości rzeczowe argumenty bardziej przekonują. Szczegółowe informacje na temat

Bardziej szczegółowo

JAK ROZPOZNAĆ CZY MOJE DZIECKO "BIERZE"?

JAK ROZPOZNAĆ CZY MOJE DZIECKO BIERZE? JAK ROZPOZNAĆ CZY MOJE DZIECKO "BIERZE"? Uzależnienie jest chorobą, która polega na utracie kontroli nad własnym życiem, braniu narkotyków, dopalaczy, piciu, paleniu. Wzrastająca tolerancja organizmu na

Bardziej szczegółowo

Dopalacze. Nowe narkotyki. Czy znasz prawdę o dopalaczach?

Dopalacze. Nowe narkotyki. Czy znasz prawdę o dopalaczach? Dopalacze Nowe narkotyki. Czy znasz prawdę o dopalaczach? Dopalacze nowe narkotyki Dopalacze to nic innego jak nowe narkotyki, których użycie stanowi bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia lub życia. W 2014

Bardziej szczegółowo

Drogi rodzicu! NA CO ZWRÓCIĆ UWAGĘ. Pierwsze próby z narkotykami dziecko zwykle starannie ukrywa przed dorosłymi.

Drogi rodzicu! NA CO ZWRÓCIĆ UWAGĘ. Pierwsze próby z narkotykami dziecko zwykle starannie ukrywa przed dorosłymi. Drogi rodzicu! Nasze dzieci bardzo szybko dorastają. Chcą spróbować w życiu wszystkiego co nowe, nieznane, zakazane. Dlatego, kochajmy, ale bądźmy czujni! NA CO ZWRÓCIĆ UWAGĘ Pierwsze próby z narkotykami

Bardziej szczegółowo

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży. Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży. (Terapia Krótkoterminowa Skoncentrowana na Rozwiązaniu) Kontakt tel.: +48 600779294 e-mail: iwona@gabinetterapeutyczny.eu Iwona Czerwoniuk psychoterapeuta

Bardziej szczegółowo

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi:

1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi: DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE: 1. Budowanie właściwych relacji z innymi ludźmi: 1. Integracja zespołu klasowego 2. Poznawanie prawidłowych zasad współżycia społecznego -uświadomienie uczniom, co to znaczy być

Bardziej szczegółowo

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co

Bardziej szczegółowo

Liceum Ogólnokształcącego im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI okres 2011-2014

Liceum Ogólnokształcącego im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI okres 2011-2014 Liceum Ogólnokształcącego im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI okres 2011-2014 Spis treści WPROWADZENIE... 3 1. Podstawa prawna do działań profilaktycznych szkole.... 3 2. Adresaci

Bardziej szczegółowo

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI Motywacja to: CO TO JEST MOTYWACJA? stan gotowości człowieka do podjęcia określonego działania, w tym przypadku chęć dziecka do uczenia się, dążenie do rozwoju, do zaspokajania

Bardziej szczegółowo

JAK POMÓC DZIECKU UCHRONIĆ SIĘ PRZED CHEMICZNYMI PUŁAPKAMI

JAK POMÓC DZIECKU UCHRONIĆ SIĘ PRZED CHEMICZNYMI PUŁAPKAMI JAK POMÓC DZIECKU UCHRONIĆ SIĘ PRZED CHEMICZNYMI PUŁAPKAMI Poradnik dla rodziców Opracowały: Gabriela Kozłowska-psycholog Sylwia Kała-pedagog Uzależnienia wśród dzieci i młodzieży są coraz częstszym problemem.

Bardziej szczegółowo

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga Nie da się sformułować gotowej recepty, jak pomagać dziecku. Do każdego należy podchodzić indywidualnie. Rodzice i nauczyciele

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 19 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 19 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 19 W ŚWIĘTOCHŁOWICACH Nie musimy dokonywać wielkich rzeczy, możemy poprzestać na małych uczynkach, ale spełnionych z wielką miłością. Matka Teresa z Kalkuty

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI 2011-2014 Opracowała: H. Polaska Ewaluacja programu: I.WSTĘP Program profilaktyki był w ciągu 3 lat jego wdrażania ewaluowany. Po przeprowadzeniu ankiet wśród uczniów i rodziców stwierdzono.

Bardziej szczegółowo

1. Czy kiedykolwiek miałeś kontakt z niebezpiecznymi dla zrowia substancjami? 32% a) nie b) tak c) czasami

1. Czy kiedykolwiek miałeś kontakt z niebezpiecznymi dla zrowia substancjami? 32% a) nie b) tak c) czasami RAPORT Z DIAGNOZY DOTYCZACEJ POZNANIA RODZAJU I STOPNIA ZAGROŻENIA UZALEŻNIENIEM OD ŚRODKÓW PSYCHOAKTYWNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. H.SIENKIEWICZA W BOBOLICACH Rok szkolny 2017/2018 15 lutego 2018 roku

Bardziej szczegółowo

Narkotyki w Sokołowie

Narkotyki w Sokołowie Narkotyki w Sokołowie Co dziewiąty uczeń III klasy gimnazjum i prawie co trzeci szkół ponadgimnazjalnych przyznał się do kontaktów ze środkami odurzającymi. Są to kolejno: marihuana, amfetamina, estasy,

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA STOP NARKOTYKOM

PREZENTACJA STOP NARKOTYKOM PREZENTACJA STOP NARKOTYKOM CO BIORĄ NASZE DZIECI? Narkotyki to środki wywołujące uzależnienie. Należy przy tym pamiętać, iż pojęcie to obejmuje zarówno substancje uzależniające o działaniu pobudzającym

Bardziej szczegółowo

PORADNIK "BEZPIECZNE WAKACJE 2015" NIEBEZPIECZNE UŻYWKI

PORADNIK BEZPIECZNE WAKACJE 2015 NIEBEZPIECZNE UŻYWKI PORADNIK "BEZPIECZNE WAKACJE 2015" NIEBEZPIECZNE UŻYWKI CO WARTO WIEDZIEĆ I ROBIĆ, ABY CHRONIĆ DZIECKO PRZED UŻYWKAMI: znać prawa rządzące rozwojem dziecka, wiedzieć jak budować dobry kontakt z dzieckiem,

Bardziej szczegółowo

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej 1. Zapoznanie ze Statutem Szkoły, Programem Wychowawczym, Programem Profilaktyki, (dokumenty są dostępne na stronie

Bardziej szczegółowo

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określe skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależm nikotynowym i owym Opracowała mgr Agszka Adamiec Profilaktyka uzależń ankieta dla uczniów. Ankieta

Bardziej szczegółowo

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta) AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta) 1. Proszę napisać odpowiedzi na pytania: 1. Jak rozumiecie tytuł tekstu? 2. Czy wy buntowaliście się przeciw rodzicom i nauczycielom? W jaki sposób i dlaczego?

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny. Bądź sobą

Program profilaktyczny. Bądź sobą Program profilaktyczny Bądź sobą przeznaczony dla klas IV VI Program opracowała: Monika Wandas-Wasieńko Cele programu: 1.Wzmocnienie więzi koleżeńskiej i grupowej. 2.Nawiązywanie nieagresywnych kontaktów.

Bardziej szczegółowo

BLIZEJ SIEBIE DALEJ OD NARKOTYKÓW, DOPALACZY

BLIZEJ SIEBIE DALEJ OD NARKOTYKÓW, DOPALACZY BLIZEJ SIEBIE DALEJ OD NARKOTYKÓW, DOPALACZY Narkotyki i prawo Posiadanie narkotyków jest czynem karalnym, ale łamanie prawa przez dziecko biorące narkotyki związane bywa także ze zdobywaniem pieniędzy.

Bardziej szczegółowo

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku Szanowni Państwo Uczniowie, nauczyciele i rodzice Miejskie Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie wychodząc naprzeciw potrzebom edukacyjnym

Bardziej szczegółowo

Staraj się je zrozumieć i pomagaj mu bezpiecznie dorastać.

Staraj się je zrozumieć i pomagaj mu bezpiecznie dorastać. DROGI RODZICU! Bądź przyjacielem swojego dziecka. Staraj się je zrozumieć i pomagaj mu bezpiecznie dorastać. Naszym wspólnym zadaniem jest wychowanie młodego pokolenia. Musi to być praca szkoły i Wasza,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 1 W RYBNIKU na rok szkolny 2015-2018 Podstawą prawną do wprowadzenia działań profilaktycznych w ramach szkolnego programu

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY Z PROGRAMEM PROFILAKTYCZNYM PROWADZONEJ PRZEZ STOWARZYESZNIE PRZYJACIÓŁ JEDYNKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W LUBSKU

PLAN PRACY ŚWIETLICY Z PROGRAMEM PROFILAKTYCZNYM PROWADZONEJ PRZEZ STOWARZYESZNIE PRZYJACIÓŁ JEDYNKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W LUBSKU PLAN PRACY ŚWIETLICY Z PROGRAMEM PROFILAKTYCZNYM PROWADZONEJ PRZEZ STOWARZYESZNIE PRZYJACIÓŁ JEDYNKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W LUBSKU OD 17.09.2012 DO 15.12.2012 1 Celem świetlicy w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyczny

Program Profilaktyczny ZAŁĄCZNIK DO UCHWAŁY NR 4/2014/2015 Z DN. 29.09.2014R Program Profilaktyczny Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Gruszczycach na rok szkolny 2014/2015 2015/2016 2016/2017 1 1. Wstęp Profilaktyka to

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, wrzesień 2012r. KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia

Bardziej szczegółowo

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wprowadzenie......5 Rozdział I: Rodzaje uzależnień...... 7 Uzależnienia od substancji......8 Uzależnienia od czynności i zachowań.... 12 Cechy wspólne uzależnień.... 26 Rozdział II: Przyczyny

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Działania profilaktyczne to te, które stwarzają człowiekowi okazję do aktywnego uczestnictwa w gromadzeniu doświadczeń

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 6 w Gnieźnie jest związany z głównymi blokami tematycznymi istniejącego w szkole Programu Wychowawczego oraz z treściami zawartymi

Bardziej szczegółowo

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki Zespół Szkół w Rycerce Górnej CO TO JEST MOTYWACJA? Na słowo MOTYWACJA składają się dwa słówka: Motyw i Akcja. Czyli aby podjąć jakieś określone działanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016 PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP. 2015 / 2016 Ze zmianą w zapisie dotyczącym profilaktyki uzależnień - zgodnie z Rozp. MEN z dnia 18 sierpnia 2015 r. (Dz.U. z 2015 r., poz.1249)

Bardziej szczegółowo

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Ostrowcu Św. OSTRZEGA przed groźnymi skutkami zażywania środków zastępczych tzw.

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Ostrowcu Św. OSTRZEGA przed groźnymi skutkami zażywania środków zastępczych tzw. Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Ostrowcu Św. OSTRZEGA przed groźnymi skutkami zażywania środków zastępczych tzw. dopalaczy DOPALACZE NISZCZĄ MŁODY ORGANIZM tak samo jak normalne narkotyki oraz

Bardziej szczegółowo

Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu

Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu (zgodnie z rozporządzeniem MEN z 22.01.2018r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkole

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC UCZNIÓW ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC UCZNIÓW ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH, ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC UCZNIÓW ZAGROŻONYCH UZALEŻNIENIEM Zadania Forma realizacji Efekty oddziaływań wychowawczych Osoby odpowiedzialne Termin realizacji

Bardziej szczegółowo

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa Osoba, która ma poczucie własnej wartości będzie wolna od nacisków, trendów społecznych, mody Nie będzie przejmowała

Bardziej szczegółowo

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI

ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI ROLA TRENERA W SZKOLENIU I WYCHOWANIU MŁODYCH PIŁKARZY ORAZ WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Paweł Podgórski Trener EDUKATOR ZZPN E-mail: kontakt@sport-edukacja.pl CEL GŁÓWNY w pracy z najmłodszymi CEL SZKOLENIOWY

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU na lata szkolne 2015/2017 1 Spis treści Cele programu profilaktycznego... 3 Efekty działań profilaktycznych... 4 1. Współpraca z rodzicami

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. J. TWARDOWSKIEGO W TRÓJCZYCACH

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. J. TWARDOWSKIEGO W TRÓJCZYCACH PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. J. TWARDOWSKIEGO W TRÓJCZYCACH I. Cele programu: 1. Wspomaganie wszechstronnego, harmonijnego rozwoju uczniów. 2. Dostarczenie rzetelnej wiedzy o zagrożeniach

Bardziej szczegółowo

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata GRAŻYNA KOWALCZYK SĄ TYLKO DWA SPOSOBY NA ŻYCIE. JEDEN TO ŻYCIE TAK, JAKBY NIC NIE BYŁO CUDEM. DRUGI TO ŻYCIE TAK, JAKBY WSZYSTKO BYŁO CUDEM (Albert Einstein) Wykaz rzeczy niszczących i zagrażających życiu

Bardziej szczegółowo

Realizacja autorskiego programu profilaktycznego przeznaczonego dla uczniów Gimnazjum nr 39 we Wrocławiu DZIĘKUJĘ, NIE PIJĘ

Realizacja autorskiego programu profilaktycznego przeznaczonego dla uczniów Gimnazjum nr 39 we Wrocławiu DZIĘKUJĘ, NIE PIJĘ Realizacja autorskiego programu profilaktycznego przeznaczonego dla uczniów Gimnazjum nr 39 we Wrocławiu DZIĘKUJĘ, NIE PIJĘ Materiał informacyjno - szkoleniowy dla rodziców Autor i realizator programu:

Bardziej szczegółowo

KL. I KL. II KL. III Metody realizacji

KL. I KL. II KL. III Metody realizacji I ETAP KSZTAŁCENIA KLASY I III Klasy 0a i 0b realizują programy: Czyste powietrz wokół nas, Moje dziecko idzie do szkoły, Bądźmy zdrowi, wiemy wiec działamy. Wybrany obszar KL. I KL. II KL. III Metody

Bardziej szczegółowo

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

Opracowała: a: mgr Agata Grochowiecka

Opracowała: a: mgr Agata Grochowiecka Dorosłym być Opracowała: a: mgr Agata Grochowiecka Prawda czy fałsz? Sprawdź swoją wiedzę: 1. Ktoś,, kto ma silną wolę nigdy się nie uzaleŝni? 2. UzaleŜnienie to choroba, którą się leczy w specjalnych

Bardziej szczegółowo

UŻYWKI PRZYJEMNOŚĆ NIOSĄCAZA KONSEKWENCJE

UŻYWKI PRZYJEMNOŚĆ NIOSĄCAZA KONSEKWENCJE UŻYWKI PRZYJEMNOŚĆ NIOSĄCAZA SOBĄPOWAŻNE KONSEKWENCJE Używki są coraz większym problemem występującym w szkołach średnich, gimnazjach a nawet szkołach podstawowych. Nasz projekt ma na celu uświadomienie

Bardziej szczegółowo

Szkolny program profilaktyczny rok szkolny 2012/2013

Szkolny program profilaktyczny rok szkolny 2012/2013 Szkolny program profilaktyczny rok szkolny 2012/2013 Cele główne: 1. Kształtowanie pozytywnych postaw wśród młodzieży zwłaszcza pożądanych społecznie (propagowanie przeszczepów narządów, ochrony życia

Bardziej szczegółowo

Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia).

Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia). Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia). Konsekwencje SOMATYCZNE Materiał dla uczniów nr 1.2. Konsekwencje psychiczne zażywania środków

Bardziej szczegółowo

Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla

Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla Badanie przeprowadzono od września 205 r. na terenie Miasta i Gminy Nekla wśród dwóch grup: ) osób dorosłych w wieku od

Bardziej szczegółowo

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie? Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie? Okazuje się, że nie trzeba do tego wcale wiedzy komputerowej. Wśród przedstawionych rad nie ma bowiem ani jednej, która by takiej wiedzy wymagała. Dowiedz

Bardziej szczegółowo

DOPALACZE Ewa Murawska Publiczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Sokołowie Podlaskim Tel

DOPALACZE Ewa Murawska Publiczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Sokołowie Podlaskim Tel DOPALACZE Ewa Murawska Publiczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Sokołowie Podlaskim Tel. 25 871 22 39 Dopalacze dopalacze -ang. smarts, legal highs, smart drugs, designer drugs środki, które zastępują

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY IV Liceum Ogólnokształcącego im. A. Mickiewicza w Warszawie w roku szkolnym 2011/2012 i 2012/2013 na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia

Bardziej szczegółowo

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS 10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj

Bardziej szczegółowo

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

7 Złotych Zasad Uczestnictwa 7 Złotych Zasad Uczestnictwa Złota Zasada nr 1: Zrozumienie moich praw Powinno mi się przekazać informacje dotyczące przysługujących mi praw. Muszę zrozumieć, dlaczego ważne jest, aby mnie słuchano i poważnie

Bardziej szczegółowo

Jak uchronić dziecko przed zagrożeniami? oprac.: E. Kierzkowska i H. Muzyk PPP w Pyskowicach

Jak uchronić dziecko przed zagrożeniami? oprac.: E. Kierzkowska i H. Muzyk PPP w Pyskowicach Jak uchronić dziecko przed zagrożeniami? oprac.: E. Kierzkowska i H. Muzyk PPP w Pyskowicach Każda forma uzależnienia jest szkodliwa niezależnie od tego czy narkotykiem jest alkohol, morfina czy idea Carl

Bardziej szczegółowo

Wywiad od rodziców DANE DEMOGRAFICZNE, SKŁAD I STATUS RODZINY. 1. Imię, Nazwisko (poprzednie nazwiska)... 2. wiek... 3. płeć...

Wywiad od rodziców DANE DEMOGRAFICZNE, SKŁAD I STATUS RODZINY. 1. Imię, Nazwisko (poprzednie nazwiska)... 2. wiek... 3. płeć... Wywiad od rodziców DANE DEMOGRAFICZNE, SKŁAD I STATUS RODZINY 1. Imię, Nazwisko (poprzednie nazwiska)... 2. wiek 3. płeć 4. wyznanie religijne... 5. Struktura rodziny (właściwe podkreślić) a. pełna b.

Bardziej szczegółowo

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej Zakończenie Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej Do problemu głównego zostały sformułowane następujące problemy szczegółowe, które przedstawię poniżej.

Bardziej szczegółowo

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu. Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu. Zależy jej na Twoim sukcesie, w każdej sferze życia. Im więcej szczęśliwych ludzi na świecie,

Bardziej szczegółowo

L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. zna WSO. zna zasady oceniania z zachowania

L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. zna WSO. zna zasady oceniania z zachowania L.P. TEMAT OSIĄGNIĘCIA UCZNIA ŚCIEŻKI EDUKAC. 1 Cechy dobrego gospodarza klasy. poznaje (analizuje) cechy Wybór samorządu klasowego. jakie powinien posiadać przewodniczący klasy wybiera gospodarza klasy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY TECHNIKUM URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAJWIALNEJ 2014/2015 1 1.Wstęp Oto trzy obszary, w których będziemy pracować: I. Profilaktyka uzależnień II. Profilaktyka problemów zdrowotnych

Bardziej szczegółowo

Rynek narkotykowy zmienia się, pojawiają się nowe substancje. Od 3 lat obserwujemy na światowym rynku ekspansję nowego typu środków

Rynek narkotykowy zmienia się, pojawiają się nowe substancje. Od 3 lat obserwujemy na światowym rynku ekspansję nowego typu środków Rynek narkotykowy zmienia się, pojawiają się nowe substancje. Od 3 lat obserwujemy na światowym rynku ekspansję nowego typu środków zwanych,,dopalaczami. Zaczęto je używać w krajach Europy Zachodniej już

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 10 2016-2017 Opracowała: Maria Sobocińska Spis treści WSTĘP... 5 PODSTAWY PRAWNE... 6 CELE EDUKACYJNE... 6 FORMY REALIZACJI PROGRAMU... 6 TREŚCI NAUCZANIA...

Bardziej szczegółowo

Uzależnienia. Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji.

Uzależnienia. Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji. Uzależnienia Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji. Termin uzależnienie jest stosowany głównie dla osób, które nadużywają narkotyków, alkoholu i papierosów. Używki Wszystkie używki stanowią

Bardziej szczegółowo

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW

DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW DZIECKO W SYTUACJI ROZWODU RODZICÓW Rozwód to jedno z najtrudniejszych doświadczeń w każdej rodzinie. O tym jakie skutki będzie miał on dla dziecka w dużej mierze zależy od postawy rodziców. Decyzja o

Bardziej szczegółowo

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Część 11. Rozwiązywanie problemów. Część 11. Rozwiązywanie problemów. 3 Rozwiązywanie problemów. Czy jest jakiś problem, który trudno Ci rozwiązać? Jeżeli tak, napisz jaki to problem i czego próbowałeś, żeby go rozwiązać 4 Najlepsze metody

Bardziej szczegółowo

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM

KATARZYNA POPICIU WYDAWNICTWO WAM KATARZYNA ŻYCIEBOSOWSKA POPICIU WYDAWNICTWO WAM Zamiast wstępu Za każdym razem, kiedy zaczynasz pić, czuję się oszukana i porzucona. Na początku Twoich ciągów alkoholowych jestem na Ciebie wściekła o to,

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty:

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty: Szanowni Państwo Katarzyna Kudyba Centrum Szkoleń Profilaktycznych EDUKATOR z Krakowa oferuje Państwu przeprowadzenie warsztatów profilaktycznych przeznaczonych dla Uczniów szkoły gimnazjalnej. Trenerzy

Bardziej szczegółowo

Uzależnieniom mówimy STOP

Uzależnieniom mówimy STOP Uzależnieniom mówimy STOP Uzależnienia Nałóg to uzależnienie, przymusowe przyjmowanie substancji uzależniającej, psychiczne i fizyczne przyzwyczajenie się do tej substancji. Powoduje negatywne skutki zdrowotne

Bardziej szczegółowo

Sposoby pomocy dziecku w uczeniu się. Opracowanie: mgr Iwona Kloś mgr Anna Kosok

Sposoby pomocy dziecku w uczeniu się. Opracowanie: mgr Iwona Kloś mgr Anna Kosok Sposoby pomocy dziecku w uczeniu się Opracowanie: mgr Iwona Kloś mgr Anna Kosok Szkoła jest po to, żeby się w niej uczyć! Uczeń musi wiedzieć, że szkoła jest przyjaznym miejscem, gdzie zdobywa wiedzę,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE CEL GŁÓWNY: PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI -uczeń radzi sobie z własnymi emocjami i stresem funkcjonować w grupie rówieśniczej -uczeń ponosi konsekwencje

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyczny realizowany w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon na lata 2015 2018

Program Profilaktyczny realizowany w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon na lata 2015 2018 Program Profilaktyczny realizowany w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon na lata 2015 2018 Program wychowawczo - profilaktyczny "Spójrz Inaczej" to zbiór scenariuszy zajęć do systematycznej pracy

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie w roku szkolnym 2011/12 PODEJMOWANE DZIAŁANIA

Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie w roku szkolnym 2011/12 PODEJMOWANE DZIAŁANIA Program Profilaktyczny Publicznego Gimnazjum Nr 2 w Mikoszewie w roku szkolnym 2011/12 PODEJMOWANE DZIAŁANIA CELE ZAJĘĆ TERMINY, OSOBY, KLASY UWAGI Prelekcja dla rodziców uczniów klas I, II i III - dostarczenie

Bardziej szczegółowo

Opinia nauczyciela o uczniu zagrożonym niedostosowaniem społecznym/niedostosowanym społecznie *

Opinia nauczyciela o uczniu zagrożonym niedostosowaniem społecznym/niedostosowanym społecznie * Opinia nauczyciela o uczniu zagrożonym niedostosowaniem społecznym/niedostosowanym społecznie * Imię i nazwisko ucznia:. Szkoła/klasa..... Środowisko rodzinne dziecka: Sytuacja społeczno-ekonomiczna dziecka:

Bardziej szczegółowo

"Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych

Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych "Nie pal przy mnie, proszę Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych (realizacja w klasach I KSP, w II semestrze 2016/2017) Założenia ogólne programu: program przeznaczony

Bardziej szczegółowo

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja. Edukacja społeczna Edukacja ekologiczna Edukacja prorodzinna Wdrażanie ucznia do różnorodnych form samorządności: - Samorząd Uczniowski, - Samorząd Klasowy, - gazetki szkolne, - dyżury klasowe, - sekcje

Bardziej szczegółowo

KL. I KL. II KL. III Metody realizacji

KL. I KL. II KL. III Metody realizacji I ETAP KSZTAŁCENIA KLASY I III Klasy 0a i 0b realizują programy: Czyste powietrz wokół nas, Moje dziecko idzie do szkoły, Bądźmy zdrowi, wiemy wiec działamy. Wybrany obszar KL. I KL. II KL. III Metody

Bardziej szczegółowo

Wykres 27. Często rozmawiasz z rodzicami na temat agresji, autoagresji lub innych problemów?

Wykres 27. Często rozmawiasz z rodzicami na temat agresji, autoagresji lub innych problemów? 1. Wpływ środowiska rodzinnego na zachowania autoagresywne Do czynników środowiskowych wskazujących na źródła agresji zalicza się rodzinę, także jej dalszy wpływ na wielopokoleniowe rodziny, przekazywanie

Bardziej szczegółowo

V. PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

V. PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH V. PLAN DZAŁAŃ PROFLAKTYCZNYCH OBSZARY 1 - występowanie zjawiska wagarowania CELE -Zwiększenie motywacji do systematycznego uczęszczania na zajęcia szkolne -Podniesienie poziomu swoje zachowanie -Wykształcanie

Bardziej szczegółowo

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK Upadłam Nie mogę Nie umiem Wstać Sama po ziemi stąpam w snach Sama, samiutka próbuję wstać. Nie umiem Chcę się odezwać Nie wiem do kogo Sama tu jestem, nie ma nikogo Wyciągam

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny. Znajdź rozwiązanie - nie pal

Program profilaktyczny. Znajdź rozwiązanie - nie pal Program profilaktyczny Znajdź rozwiązanie - nie pal Dla uczniów klas pierwszych Gimnazjum nr 1 w Myślenicach 2011/2012 SPIS TREŚCI 1. Podstawa prawna programu... 2. Wstęp... 3. Cele programu: głowy, szczegółowe..

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015 PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH w roku szkolnym 2014/2015 Celem nadrzędnym profilaktyki w naszej szkole jest zapobieganie zachowaniom ryzykownym, pomoc w radzeniu sobie z trudnościami występującymi

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2016-2017 Profilaktyka to stwarzanie warunków do rozwoju, do bezpiecznego popełniania błędów, tworzenie szans na konfrontację, eksperymentowanie w taki sposób, żeby można było

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 10 2014-2015. Opracowała: Maria Sobocińska

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 10 2014-2015. Opracowała: Maria Sobocińska SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 10 2014-2015 Opracowała: Maria Sobocińska Spis treści WSTĘP... 3 PODSTAWY PRAWNE... 3 CELE EDUKACYJNE... 3 FORMY REALIZACJI PROGRAMU... 4 TREŚCI NAUCZANIA...

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY na lata 2011-2016 Cokolwiek czynisz, czyń roztropnie. Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

Charakterystyka Projektu Badania Wybrane wyniki badań i wnioski (Polska) Spostrzeżenia końcowe

Charakterystyka Projektu Badania Wybrane wyniki badań i wnioski (Polska) Spostrzeżenia końcowe Iwona Knitter Charakterystyka Projektu Badania Wybrane wyniki badań i wnioski (Polska) Spostrzeżenia końcowe Projekt MakE StudentS Addiction-frEe Uwolnić uczniów od nałogów Cele: o o Zebranie danych na

Bardziej szczegółowo

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny 20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 3 Rok szkolny 2014/2015 Zatwierdzony uchwałą nr 2/ 2014/2015 Rady Pedagogicznej z 15.09.2014r. po uzgodnieniu z Radą Rodziców PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR

Bardziej szczegółowo

Moje dziecko chodzi do szkoły...

Moje dziecko chodzi do szkoły... Moje dziecko chodzi do szkoły... Jak mu pomóc rozwijać samodzielność? Opracowanie: Joanna Kiedrowicz psycholog Jak pomóc dziecku oswoić szkołę? Nie zmieniaj swoich decyzji. Nie wprowadzaj atmosfery pośpiechu,

Bardziej szczegółowo

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA Strona1 ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA Cz. III Aby uzyskać namacalny efekt oddziaływania energii Żywiołu Wody w Twoim życiu - jednocześnie korzystaj i z przygotowanych tu ćwiczeń i z opisu procesów nagranych

Bardziej szczegółowo

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła Wstęp Powstanie dwóch bardzo ważnych dokumentów tj.: Programu Wychowawczego Szkoły i Szkolnego Programu Profilaktyki sprawiły, że zaistniała potrzeba

Bardziej szczegółowo

OBSZARY PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

OBSZARY PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH OBSZARY PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ZDROWY STYL ŻYCIA Zadania Forma podejmowanych działań Osiągnięcia uczniów Osoby odpowiedzialne Dostarczenie uczniom, rodzicom informacyjnych dotyczących wielu

Bardziej szczegółowo

Jak pracować z rodzicami uczniów zagrożonych / eksperymentujących z dopalaczami i narkotykami. Co może zrobić rodzic? Gdzie szukać pomocy?

Jak pracować z rodzicami uczniów zagrożonych / eksperymentujących z dopalaczami i narkotykami. Co może zrobić rodzic? Gdzie szukać pomocy? Jak pracować z rodzicami uczniów zagrożonych / eksperymentujących z dopalaczami i narkotykami Co może zrobić rodzic? Gdzie szukać pomocy? Kiedy rozmawiać z rodzicem? NATYCHMIAST Jak rozmawiać?: Tylko na

Bardziej szczegółowo

Zanim pojawią się zachowania problemowe/ ryzykowne - profilaktyka uniwersalna. Krzysztof Ostaszewski Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie

Zanim pojawią się zachowania problemowe/ ryzykowne - profilaktyka uniwersalna. Krzysztof Ostaszewski Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie Zanim pojawią się zachowania problemowe/ ryzykowne - profilaktyka uniwersalna Krzysztof Ostaszewski Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie Stare i nowe zachowania ryzykowne Alkohol, tytoń Narkotyki

Bardziej szczegółowo