DOPALACZE Ewa Murawska Publiczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Sokołowie Podlaskim Tel

Transkrypt

1 DOPALACZE Ewa Murawska Publiczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Sokołowie Podlaskim Tel

2 Dopalacze dopalacze -ang. smarts, legal highs, smart drugs, designer drugs środki, które zastępują i naśladują narkotyki, które są narkotykami Termin nieposiadający charakteru naukowego, używany potocznie

3 Nowe narkotyki proszki tabletki kapsułki papierosy skręty kadzidełka aerozole żywice mieszanki ziołowe

4 Nowe narkotyki Dopalacze to nowe narkotyki, których użycie stanowi bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia lub życia. W 2014 i 2015 roku w Polsce dramatycznie wzrosła liczba zatruć i zgonów po ich użyciu. Nawet jednokrotne użycie może doprowadzić do nieodwracalnych skutków zdrowotnych, a nawet śmierci

5 Nowe narkotyki Nowe narkotyki, choć sprzedawane jako ten sam produkt, za każdym razem mogą mieć inny skład. Charakteryzują się one wysoką toksycznością. Ich użycie łatwo może doprowadzić do trwałego uszkodzenia organów wewnętrznych i mózgu.

6 Nowe narkotyki Działanie halucynogenne, agresja wzrost ciśnienia, przyspieszony puls, trudności w oddychaniu, sztywność mięśni, uszkodzenie nerek, silne pobudzenie psychoruchowe, niepokój, bezsenność, lęk, panikę, utratę kontroli nad własnym zachowaniem, próby samobójcze zatrzymanie akcji serca

7 Inne zagrożenia Nieznany skład Nieznane pochodzenie Nieprzebadane substancje Zanieczyszczenia: ołów, mangan, rtęć, pestycydy, brud

8

9 Inne zagrożenia Konflikt z prawem W każdym przypadku popełnienia czynu karalnego przez ucznia, który nie ukończył 17 lat należy zawiadomić policję lub sąd rodzinny, a w przypadku popełnienia przestępstwa przez ucznia, który ukończył 17 rok życia prokuratora lub policję (art. 4 Upn i art. 304 Kpk Publikacja w Internecie

10 Kim jest nastolatek podatny na uzależnienie? Model wychowawczy oparty na systemie kar lub tzw. bezstresowe wychowanie Brak umiejętności rozwiązywania problemów Poniżanie Poczucie beznadziei Słaba kontrola rodzicielska Wzmocnienie społeczne Historia zażywania w rodzinie Zaburzony kontakt z przynajmniej z jednym z rodziców

11 Jaki jest nastolatek podatny na uzależnienie? Cierpi psychicznie i nie jest zdolny do poradzenia sobie z tym Ma chroniczne poczucie porażki Ma silną potrzebę niezależności Ma niską kontrolę impulsów Skłonność do przygód, buntowniczość Odrzucanie tradycyjnych wartości

12 Co chroni? Silna pozytywna więź z rodzicami, dobrymi nauczycielami Sukcesy w nauce lub sporcie Religia Konstruktywna grupa rówieśnicza

13 DOBRY KONTAKT Rozmowa jest podstawą dobrych kontaktów z dzieckiem, a podstawą rozmowy jest uważne słuchanie. Staraj się zawsze znaleźć czas na rozmowę, gdy dziecko ma problem. Rozmowa pomaga pozbyć się przykrych uczuć. Gdy czuje się bezradne i skrzywdzone, pozwól mu się wygadać, wypłakać i wyzłościć. Postaraj się je zrozumieć i mądrze mu doradzić. W żadnym wypadku nie bagatelizuj jego problemów. Znajdź też czas, gdy chce się podzielić radością, sukcesem. Okaż swoje zadowolenie, pochwal, spytaj o szczegóły wydarzenia. Nie umniejszaj wagi sukcesu, powiedz, jaki jesteś z niego dumny. To mu dodaje wiary w siebie i jest zachętą do osiągania dalszych sukcesów.

14 ZASADY Bądź przykładem. Postępuj tak, by być wiarygodnym. Dzieci są dobrymi obserwatorami i łatwo zauważą, gdy nie robisz tak, jak mówisz Wymagaj, ale stawiaj dziecku warunki możliwe do spełnienia Bądź konsekwentny, aby dziecko liczyło się z tobą i wiedziało, że ustalone przez ciebie normy w ważnych sprawach muszą być respektowane. Poznaj przyjaciół i znajomych dziecka. Pamiętaj, że w tym wieku koledzy odgrywają ważną rolę i często mają duży wpływ. Szanuj prawo dziecka do własnych wyborów, opinii, dysponowania swoim wolnym czasem. Doradzaj, ale nie narzucaj swojej woli.

15 ZASADY cd. Pozwól dziecku zdobywać doświadczenia; ono uczy się życia przede wszystkim robiąc nowe rzeczy, sprawdzając. Czasem popełnia przy tym błędy, bądź zatem czujny i w porę reaguj. Określ jasno zasady dotyczące zakazu stosowania środków odurzających i innych używek, ale sam też unikaj nadużywania leków, papierosów i alkoholu. Ucz jak przezwyciężać trudności i radzić sobie w trudnych sytuacjach. Dotyczy to także sytuacji, gdy ktoś proponuje narkotyki.

16 Czego nie powinni rodzice Akceptować upijania się, odurzania, palenia, Częstować alkoholem lub papierosami dzieci, które nie są dojrzałe, Pozwalać na imprezy bez ich obecności lub dozoru dorosłych, Wpadać w panikę i przeprowadzać zasadniczych rozmów z dzieckiem, gdy jest ono pod wpływem środka odurzającego, Udawać, że to nie prawda, odrzucać przedstawiane fakty, bezgranicznie ufać dziecku, Grozić, krzyczeć, histeryzować, Usprawiedliwiać dziecka, szukając winy w sobie lub np. złym towarzystwie, Liczyć, że policja, sąd, szkoła, poradnia wychowają dziecko, Wierzyć zapewnieniom dziecka, że ma kontrolę nad narkotykami i że samo sobie poradzi z tym problemem, Nadmiernie ochraniać dziecka przed konsekwencjami używania narkotyków, np. nie pisać usprawiedliwień nieobecności w szkole, nie spłacać długów dziecka, Uznać dziecko za stracone.

17 Dziękuję za uwagę Ewa Murawska Publiczna Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna W Sokołowie Podlaskim Tel