Szkolny Program Profilaktyki

Transkrypt

1 Szkolny Program Profilaktyki BEZPIECZNA SZKOŁA TO NASZ CEL Zespołu Szkół nr 5 im. Orląt Lwowskich w Krasnymstawie KRASNYSTAW

2 Szkolny Program Profilaktyki stanowi integralną część Programu Wychowawczego Zespołu Szkół nr 5 im. Orląt Lwowskich w Krasnymstawie. Służy on kształtowaniu osobowości uczniów oraz wspieraniu ich wszechstronnego i harmonijnego rozwoju. Ma na celu wzmacnianie czynników ochronnych przy jednoczesnej redukcji czynników ryzyka. Odpowiada na realne problemy i zagrożenia pojawiające się w szkole i środowisku. Pragniemy wyposażyć uczniów w wiedzę i umiejętności, pozwalające im na dokonywanie właściwych wyborów i przejawianie społecznie akceptowanych postaw. Zakładamy, że dzięki zaangażowaniu grona pedagogicznego i rodziców każdy z uczniów poradzi sobie w trudnej sytuacji i osiągnie sukces na miarę swoich możliwości. Program nasz ma być rozwinięciem potencjału dziecka wyniesionego z domu rodzinnego. Naszymi partnerami w jego realizacji będą także instytucje działające na rzecz dziecka i rodziny. Stawiamy na: bezpieczeństwo i zdrowy styl życia. Mówimy NIE: agresji, przemocy, używkom. Program skierowany jest do dzieci z oddziału przedszkolnego, uczniów klas I VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum oraz rodziców i nauczycieli. Przewidziany jest do realizacji w ciągu trzech lat edukacyjnych. Program podlega modyfikacji, jest otwarty i spójny wewnętrznie.

3 PODSTAWY PRAWNE DO OPRACOWANIA PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO: Konstytucja RP z dnia r. Ustawa o systemie oświaty z dn (Dz. U. Nr 95poz. 425 z późn. zm.) Karta nauczyciela ze zmianami z dn Konwencja o prawach dziecka Statut Szkoły Program Wychowawczy Szkoły Rozporządzenie MENiS z r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego (Dz. U. Nr 14 poz. 129) Rozporządzenie MENiS z dnia 26. lutego 2002 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 51, poz. 458) Rozporządzenie MEN dnia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach Ustawa z dnia 26 października 1982 roku o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 2002 r. Nr 11, poz. 209 z póź. zmianami) Ustawa z dnia o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z późn. zm. Rozporządzenie MENiS z dnia w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem Ustawa z dnia o zmianie ustawy z r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z późn. zm.

4 Ustawa z dnia 29 lipca 2005 roku o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. z 2005 r. Nr 179, poz.1485), Rozporządzenie MENiS z dnia w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych placówkach Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie z dnia 29 lipca 2005 r. (DzU 2005 nr 180, poz ze zm.) CELE PROGRAMU: Kształtowanie zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu uczniów w szkole i poza nią. Rozwijanie umiejętności dbania o bezpieczeństwo własne i innych. Promowanie zdrowego stylu życia i zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego. Dostarczenie wiedzy o konsekwencjach zachowań ryzykownych (uzależnienia, agresja i przemoc). Doskonalenie i kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów oraz radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Rozwijanie umiejętności interpersonalnych, kształcenie umiejętności zachowywania się w różnych sytuacjach, doskonalenie technik asertywnych umiejętność mówienia NIE. Przekazywanie uczniom uniwersalnych wartości: odpowiedzialność, tolerancja, uczciwość, kultura osobista. Wdrożenie do świadomego decydowania o sobie i ponoszenia konsekwencji własnych decyzji. Wyposażenie w wiedzę na temat instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny. ZAKRES ODDZIAŁYWAŃ WOBEC ZAGROŻEŃ-ADRESACI: Prowadzenie zajęć profilaktycznych dla uczniów. Organizacja spotkań dla rodziców. Organizacja spotkań i szkoleń dla nauczycieli.

5 SPOSÓB REALIZACJI: prowadzenie lekcji wychowawczych zajęcia edukacyjne i warsztatowe dla uczniów prowadzone przez pedagoga, psychologa i zaproszonych specjalistów z Komendy Powiatowej Policji, Powiatowej Stacji Sanitarno Epidemiologicznej, Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, Poradni Uzależnień, Sądu spotkania i zebrania z rodzicami szkolenia rady pedagogicznej apele konkursy imprezy sportowe teatr profilaktyczny PRZEWIDYWANE EFEKTY: Uczeń dba o dobre relacje z koleżankami i kolegami z klasy. Uczeń zna i stosuje zasady dobrej komunikacji interpersonalnej. Otwarcie ucznia na siebie i innych. Uczeń jest świadomy zagrożeń płynących ze stosowania agresji i przemocy oraz ulegania nałogom. Uczeń potrafi powiedzieć NIE agresji, przemocy, uzależnieniom. Uczeń potrafi lepiej radzić sobie z negatywnymi emocjami, przez co poziom agresji i przemocy w szkole ulega zmniejszeniu. Uczeń zna rodzaje zagrożeń wynikających z korzystania z internetu. Społeczność szkolna promuje zdrowy styl życia.

6 Odkrycie przez ucznia swoich pasji i zainteresowań. Uczeń wykazuje większą dojrzałość i samodzielność w podejmowaniu decyzji. Uczeń bezpiecznie spędza czas w szkole i poza nią. Szkoła w opinii uczniów i rodziców uważana jest za bezpieczną. Korzystanie przez uczniów i ich rodziców ze wsparcia profesjonalnych instytucji. Rodzice i nauczyciele świadomie współpracują w ramach zapobiegania zachowaniom ryzykownym. REALIZATORZY: Wychowawcy klas Nauczyciele wychowania fizycznego, plastyki, informatyki, świetlicy, biblioteki Pedagog szkolny Psycholog szkolny Pracownicy Komendy Powiatowej Policji, Powiatowej Stacji Sanitarno Epidemiologicznej, Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, Poradni Uzależnień, Sądu EWALUACJA PROGRAMU: Ankiety wśród uczniów, rodziców i nauczycieli maj 2014, maj 2015, maj 2016 CZAS REALIZACJI PROGRAMU: Wrzesień 2013 Czerwiec 2016 AUTORZY PROGRAMU: Alicja Bolesta, Inga Droszcz, Renata Marczewska, Magdalena Dąbrowska, Bożena Chmielewska

7 PROCEDURY SZYBKIEGO REAGOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ NR Każdy uczeń i pracownik szkoły ma prawo do ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej i poszanowania jego godności. 2.Działania interwencyjne i profilaktyczne prowadzą na poszczególnych szczeblach: 1. Nauczyciele 2. Wychowawcy klas 3. Pedagog szkolny 4. Dyrektor 3.Przy zgłaszaniu spraw należy zachować wyżej wymienioną hierarchię i wszelkie postępowania rozpoczynać od ustalonego porządku. 4.Dyrektor jest wzywany celem interwencji w sytuacji kryzysowej, gdy niższe szczeble interwencji okazały się nieskuteczne bądź prawnie jest to uzasadnione. 5. Policja jest wzywana do szkoły w przypadku: 1. sytuacji zachowań ryzykownych przejawianych przez ucznia gdy rodzice odmawiają przyjścia do szkoły, 2. gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą narkotyk lub podejrzewa o jej posiadanie ucznia, a ten odmawia przekazania substancji i okazania zawartości teczki oraz kieszeni 3. gdy uczeń lub osoba o nieznanej tożsamości jest sprawcą czynu karalnego typu rozbój, uszkodzenie ciała, kradzież

8 4. gdy istnieje konieczność zabezpieczenia śladów przestępstwa, ustalenia okoliczności i ewentualnych świadków zdarzenia. 6. W sytuacjach przejawiania przez uczniów agresji, ulegania nałogom, działań niezgodnych z prawem powiadamiani są rodzice(prawni opiekunowie) ucznia. 7. Uczniowie wymagający pomocy specjalistycznej kierowani są za zgodą rodziców do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, poradni uzależnień lub innej placówki specjalistycznej. Zgłoszenia dokonują rodzice (prawni opiekunowie) ucznia. 8. Procedury szybkiego reagowania dotyczą nauczycieli i innych pracowników szkoły. 9. Z zaistniałych zdarzeń nauczyciele i inni zainteresowani pracownicy sporządzają notatkę służbową, która będzie przechowywana w dokumentacji pedagoga szkolnego. 2 Schemat postępowania w przypadku nieodpowiedniego zachowania ucznia na terenie szkoły. 1. Upomnienie słowne 2. Pisemna uwaga 3. Zawiadomienie wychowawcy, pedagoga 4. Powiadomienie dyrektora, rodziców (prawnych opiekunów) ucznia. 5.Powiadomienie w szczególnych przypadkach służb ratowniczych: pogotowie, policja, straż 6. Podjęcie oddziaływań wychowawczych, podanie propozycji skorzystania z pomocy

9 7. Konsekwencje wynikające z nieodpowiednich zachowań na terenie szkoły to kary przewidziane w statucie szkoły. Wyżej wymienione procedury postępowania stosuje się w przypadkach: 3 1. Zakłócania toku lekcji, agresywnego zachowania, naruszania nietykalności osobistej. 2. Podejrzenia używania przez ucznia substancji odurzających (alkohol, narkotyki, papierosy) lub ich posiadania oraz posiadania przez ucznia niebezpiecznych dla życia przedmiotów. W przypadku, gdy uczeń posiada substancje odurzające oprócz w/w procedur zabezpiecza się je do czasu przyjazdu policji. 3. Wagarowania ucznia. 1.Uczeń wagarujący ponosi konsekwencje zgodnie ze Statutem Szkoły. 2.Opuszczenie 20 godzin lekcyjnych bez usprawiedliwienia w semestrze skutkuje obniżeniem oceny z zachowania o jeden stopień. 3.Opuszczenie w semestrze 50% zajęć edukacyjnych bez usprawiedliwienia skutkuje obniżeniem oceny z zachowania do nagannej. 4.W przypadku niespełnienia obowiązku szkolnego (nieusprawiedliwiona nieobecność w okresie jednego miesiąca co najmniej 50% zajęć dyrektor informuje o powyższym organ prowadzący (Urząd Miasta) oraz sąd rodzinny. 4. Stwierdzenia dewastacji mienia szkolnego i cudzej własności.

10 1.Tryb postępowania i kary zgodnie ze statutem. 2.Przeprowadzenie rozmowy ze sprawcą szkody w obecności rodziców (prawnych opiekunów) w celu ustalenia formy naprawienia szkód. 5. Stwierdzenia fałszerstwa. 1.Tryb postępowania i kary zgodne ze statutem. 2.Za fałszerstwo uważa się: dokonywanie wpisów do dzienników lekcyjnych przez inne osoby niż uprawnieni nauczyciele (wpisywanie, poprawianie, usuwanie ocen, usprawiedliwianie nieobecności), przedstawianie fałszywych zwolnień, usprawiedliwień, zgody rodziców, podkładanie prac innych uczniów jako własnych oraz udowodnione przez nauczyciela ściąganie. 6. Stwierdzenia kradzieży. 1.Procedury zgodne ze Statutem Szkoły. 2.Dyrektor podejmuje decyzję o zawiadomieniu policji. 7. Popełnienie czynu karalnego lub przestępstwa. 1.Jeśli jest to konieczne dyrektor odizolowuje ucznia stwarzającego zagrożenie. 2.Zawiadamia policję i zabezpiecza ewentualne dowody przestępstwa. 8. Próba samobójcza ucznia na terenie szkoły lub wejście w posiadanie informacji o planowanej próbie samobójczej. 1.Otoczenie opieką ucznia w ustronnym, bezpiecznym miejscu. 2.Niezwłoczne powiadomienie dyrektora, rodziców.

11 3. Wezwanie pomocy służb specjalistycznych: pogotowie, policja, straż. 4.Dyrektor zawiadamia organ prowadzący. 5.Zastosowanie działań naprawczych przez rodziców, wychowawcę, pedagoga i innych instytucji do których zwrócą się zainteresowani. 9. Naruszenie przez nauczyciela lub innego pracownika szkoły nietykalności lub godności osobistej ucznia. Obowiązuje schemat postępowania tak jak w przypadku nieodpowiedniego zachowania się ucznia na terenie szkoły. 10. Uczeń stał się ofiarą czynu karalnego. 1.Udzielenie pierwszej pomocy 2. Wezwanie pogotowia. 3.Powiadomienie o zdarzeniu dyrektora szkoły i rodziców. 4.Dyrektor powiadamia policję. 11. Znalezienie na terenie szkoły broni, materiałów wybuchowych, innych niebezpiecznych substancji lub przedmiotów. 1.Uniemożliwienie dostępu osób postronnych do znalezionych materiałów. 2.Powiadomienie dyrektora szkoły. 3.Dyrektor ogłasza ewakuację szkoły. 4.Powiadomienie służb ratowniczych. 5. Powiadomienie Lubelskiego Kuratora Oświaty. INSTYTUCJE DZIAŁAJĄCE NA RZECZ DZIECKA I RODZINY: Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Krasnymstawie Krasnystaw, ul. Sobieskiego 3

12 tel Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie Krasnystaw, ul. Sobieskiego 3 tel , Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Krasnymstawie Krasnystaw, ul. Piłsudskiego 9 tel , Miejska Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Punkt Konsultacyjny ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Dyżury Komisji środa w godz Tel Punkt konsultacyjny wtorek w godz tel Katolickie Stowarzyszenie Pomocy Osobom Potrzebującym,,AGAPE Krasnystaw, ul. Sobieskiego 26

13 tel , w.36 Punkt konsultacyjno informacyjny w Krasnymstawie (przy Kościele, p.w. Matki Bożej Pocieszenia) Klub Abstynenta,,Odnowa Krasnystaw, ul. Kościelna 3/2 tel Stowarzyszenie Integracyjne WINDA Krasnystaw, ul. Okrzei 4/5 Punkt konsultacyjny dla osób uzależnionych, sprawców i ofiar przemocy w rodzinie i ich rodzin Poradnia Terapii Uzależnień od Alkoholu Krasnystaw, ul. Sobieskiego 4 tel Miejski Zespół Interdyscyplinarny ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Krasnystaw, ul. Piłsudskiego 9

14 tel Komenda Powiatowa Policja w Krasnymstawie Krasnystaw, ul. Okrzei 11 tel. 997 lub 112, Prokuratura Rejonowa w Krasnymstawie Krasnystaw, ul. Poniatowskiego 31 tel , Sąd Rejonowy w Krasnymstawie Krasnystaw, ul. Poniatowskiego 31 I Zespół Kuratorskiej Służby Sądowej Wykonujący Orzeczenia w Sprawach Karnych tel w. 226, 255, 258 II Zespół Kuratorskiej Służby Sądowej Wykonujący Orzeczenia w Sprawach Rodzinnych i Nieletnich tel w. 224, 238