NR 2 PRZEDSZKOLE NR 10 IM. MISIA USZATKA W KOSZALINIE

Transkrypt

1 PAŹDZIERNIK 2014 NR 2 PRZEDSZKOLE NR 10 IM. MISIA USZATKA W KOSZALINIE Kalendarium: Święto Drzewa Dzień Edukacji Narodowej PAŹDZIERNIK Październik chodził drogą w wyrudziałym kaftanie, drzewom włosy malował jesiennymi farbami. Dobierał im kolory odpowiednio twarzowe jaskrawo-żółte klonom osikom - malinowe. Wystroił je paradnie ale w tym cały kłopot, że im wkrótce rozkradnie wszystkie barwy listopad. A. Nosalski JESIEŃ U FRYZJERA Przyszła jesień do fryzjera: - Proszę mną się zająć teraz! Lato miało włosy złote, ja na rude mam ochotę. No, bo niech pan spojrzy sam, rudo tu i rudo tam... Mówi fryzjer: - Rzeczywiście! Dookoła rude liście, ruda trawa, rude krzaki, chyba modny kolor taki. Szczotka, grzebień, farby fura, już gotowa jest fryzura. Woła jesień: - W samą porę! Płacę panu muchomorem! Danuta Gellnerowa

2 Drzewa jako największe rośliny na Ziemi najskuteczniej produkują tlen i pochłaniają dwutlenek węgla. Odgrywają także niezastąpiona rolę w przeciwdziałaniu powodziom i spowalnianiu procesów erozji. W miastach regulują klimat otoczenia łagodząc nagłe zmiany temperatury i zwiększając wilgotność powietrza. Stanowią najważniejszy składnik lasu, tworząc środowisko życia dla co najmniej jednej trzeciej wszystkich gatunków roślin i zwierząt. Od ich obecności i stanu zdrowotnego zależy różnorodność biologiczna środowiska naturalnego. Działania ekologiczne nie są obce dzieciom z naszego przedszkola. Bardzo często uczestniczą w zajęciach poświęconych przyrodzie, podczas których powstają bardzo ciekawe prace

3 Do życzeń dołącza się redakcja. Naszej Pani dziś składamy słoneczne życzenia: zdrowia, szczęścia i radości i marzeń spełnienia. Aby zawsze było słońce i uśmiech na twarzy, aby wszystko się spełniło o czym Pani marzy.

4 Hulajnoga Przechwalał się dziś Zajączek od samego rana. - Nikt mnie nie dogoni mówił do Kogucika. prześcignę nawet samochód. A ty, Misiu, nie masz co się ze mną równać. Chcesz się ścigać? Zostaniesz daleko, daleko w tyle. Miś podrapał się w opuszczone uszko. - No, spróbujmy powiedział. - Doskonale! Widzisz, Misiu, to wysokie drzewo? Tam będzie meta. - Raz, dwa, trzy! zawołał Kogucik. Zajączek i Miś pobiegli w stronę drzewa. Zajączek od raz wyprzedził niedźwiadka. Miś sapie. Daje wielkie susy. Zajączek jednak jest coraz dalej. Wtem zobaczył Miś Jacka. Jacek jechał na hulajnodze. - Weź Misiu, hulajnogę! zawołał chłopiec. Chwycił Miś w łapki rączkę hulajnogi. Odepchnął się mocno od ziemi. Aż się zakurzyło na ścieżce. Aż czerwone iskry posypały się spod kółek. Miś dopędził Zajączka. Zajączek pozostał w tyle. Miś był pierwszy przy drzewie. - Brawo! wołają dzieci. -Brawo! Kukuryku! pije Kogucik. Zajączek spuścił oczy. Miś sapał przez chwilę ze zmęczenia. Potem nabrał tchu i powiedział: - Nie martw się, Zajączku, z przegranej, ten wyścig się nie liczy. Gdyby nie hulajnoga, byłbyś pierwszy na mecie. Podaj łapkę. Zajączek podał Misiowi łapkę, ale nie podniósł oczu. Za bardzo się przechwalał przed wyścigiem i teraz musi się wstydzić Czesław Janczarski

5 Adele Faber, Elaine Mazlish: Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. Wyd. 5. Poznań: Media Rodzina, 1996 Doskonała pozycja nie tylko dla Rodziców, ale dla każdego, który chce skuteczniej porozumiewać się nie tylko z dziećmi... Ciekawe, zabawne ilustracje w formie mini - komiksów. Adele Faber, Elaine Mazlish: Rodzeństwo bez rywalizacji. Jak pomóc własnym dzieciom żyć w zgodzie, by samemu żyć z godnością. Poznań: Media Rodzina, 1993 Kolejna książka z tej cennej serii. Proste, skuteczne rady. Konkretne przykłady. Każda z metod wypróbowana w Polsce, przez rodziców w naszych realiach... Ryzyko porównywania rodzeństwa... Co robić, gdy dzieci się biją... Thomas Gordon: Wychowanie bez porażek. Rozwiązywanie konfliktów między rodzicami a dziećmi. Warszawa: PAX, 1991 Pierwsza z cyklu doskonałych pozycji o wychowaniu. Jak słuchać? Jak rozwiązywać konflikty? Co z porażkami? Robert MacKenzie Kiedy pozwolić? Kiedy zabronić? Książka ukazuje rodzicom, w jaki sposób: wyznaczać dzieciom jasne i stałe granice, ustalać zasady współżycia rodzinnego, uczyć dzieci umiejętności skutecznego rozwiązywania problemów, mądrze wyciągać konsekwencje wobec nieposłusznych dzieci, położyć kres konfliktom w rodzinie. Benjamin Spock Rodzicom o dzieciach W tej poczytnej książce autor wykracza poza ramy zwykłego podręcznika dla początkujących rodziców, omawiając szczegółowo nie tylko podstawowe problemy dotyczące opieki nad niemowlęciem, lecz także zagadnienia o istotnym znaczeniu dla poprawnego wychowania dziecka, często pomijane w tego rodzaju publikacjach, takie jak: kształtowanie osobowości małego człowieka, dyscyplina, rola ojca w wychowaniu, praca zawodowa matki, wybór właściwych zabawek, relacje z innymi osobami, skutki ewentualnego rozwodu i wiele innych.

6 Linde Keyserlingk, von Opowieści o przyjaźni Zniszczona lub utracona przyjaźń zasmuca, ponieważ jest niezmiernie ważna przez całe życie. Z powodu zdradzonej przyjaźni cierpią i dzieci, i dorośli. Zawieranie przyjaźni pozwala poznać to, co nieznane, i - przede wszystkim - uczy społecznych zachowań. Umożliwianie dzieciom przyjaźni oraz pomoc w tworzeniu bliskich więzi z innymi oznacza również wychowanie dzieci do pokoju. Historie Linde von Keyserlingk opowiadają wzruszająco o przyjaźniach ze zwierzętami i wśród zwierząt oraz o przyjaźniach między dorosłymi, jak również dorosłymi i dziećmi. Jest to wspaniała książka na ważny i ciekawy temat, do samodzielnego czytania przez dziecko, albo na głos dziecku. Wrażliwość, z jaką Autorka snuje swoje opowiadania, z pewnością pomoże dorosłym nawiązać z dziećmi rozmowy o przyjaźni. Ronald D. Davis Eldon M. Braun Dar dysleksji, Zysk i S-ka, 24 Lipiec 2001 Jak postępują rodzice wobec dziecka, które wróciło ze szkoły z kolejną dwóją z dyktanda, nie potrafi zapamiętać tabliczki mnożenia i bazgrze w zeszytach? Nakazami zmuszają do poprawy, często krzyczą i wymyślają coraz ostrzejsze kary. A może to dysleksja? Zamiast dalszego upokarzania powinni czym prędzej przeczytać książkę Ronalda Davisa "Dar dysleksji" - pomoże im zrozumieć, jak ustrzec dziecko przed niesprawiedliwym traktowaniem. Christine Kaniak-Urban Każde dziecko ma swoje mocne strony Dzieci różnie reagują w rozmaitych sytuacjach i wykształcają swój własny styl życia w zależności os swojego typu. Jest dziecko duszyczka, które po mistrzowsku potrafi wczuć się w innych, dziecko obowiązku, które chętnie się przydaje, dziecko przygód, które z odwagą i zdecydowaniem szuka osobistych doświadczeń oraz dziecko mądra głowa, które dąży do przyswojenia sobie wiedzy. Na wielu obrazowych przykładach autorka przedstawia cztery typy dzieci i pokazuje, jakich szczególnych pomocy potrzebują w nauce i przezwyciężaniu kryzysów. Książka stanowi bardzo cenną pomoc pedagogiczną dla rodziców, wychowawców i nauczycieli szkół podstawowych. Źródło: Przedszkolaczek Nr 1 p84lublin.szkolnastron.pl

7 Uwolnij słoneczka od chmurek! Twoim zadaniem jest przejść przez labirynt i zebrać wszystkie słoneczka. Pamiętaj! Nie wolno wchodzić na pola z chmurką. Nie wolno także przejść przez jakiekolwiek pole więcej niż jeden raz. Poruszać się można tylko pionowo i poziomo.

8 Czy uda Ci się przejść przez labirynt i zebrać wszystkie koła? Pamiętaj, że można poruszać się tylko pionowo i poziomo. Każde pole możesz odwiedzić nie więcej niż jeden raz. Nie wolno także w żadnym wypadku przejść przez pole z trójkątem.

9

10

11

12 Sałatka owocowa - przepis dla dzieci Opis przygotowania Przygotować owoce. Kiwi, jabłko, gruszkę i brzoskwinie pokroić w kostkę, banany w półplasterki, winogrona i mandarynki przekroić na pół. Wszystko przełożyć do miski, wlać odrobinę zaprawy z brzoskwiń. Wymieszać. Życzymy smacznego

13 Redakcja przypomina Rodzicom, że czekamy na przepisy pysznych surówek. Wasze przepisy na pewno zamieścimy w naszej gazetce. A dziś podaję przepis na surówkę z marchewki i jabłka Składniki: 2 marchewki 1 jabłko sok z połowy cytryny 1 łyżeczka cukru trzcinowego 2 łyżki śmietany 18% lub w wersji light jogurtu naturalnego sól, pieprz do smaku (według uznania) Obraną i umytą marchew ścieram na tarce o drobnych oczkach, jabłko według uznania pozostawiam ze skórką lub ją obieram i ścieram na tarce o grubych oczkach. (Skórka jabłka zawiera wiele wartości odżywczych ale w tym przypadku ja obieram ją.) Warzywa skrapiam świeżo wyciśniętym sokiem z połowy cytryny, dodaję cukier do smaku i opcjonalnie trochę soli i pieprzu (ja pomijam sól i pieprz, ale wspominam o takiej wersji). Na koniec mieszam całość ze śmietanką i gotowe. Źródło:

14 Do 3-letniego Adasia przyszli dziadkowie w odwiedziny. Babcia mówi do Adasia: - Adasiu, tu masz pieniążki do kieszonki i sobie coś kup. Na to Adaś: - Babciu, ale ja mam dwie kieszonki! Pani w przedszkolu omawia temat wiosny. Zadaje dzieciom pytanie: - Jakie są oznaki wiosny? Na to Kuba odpowiada bez zastanowienia: - Kaloryfery przestają grzać!!! - Jacuś, podziel mi na sylaby słowo helikopter - sa mo lot. Opracowanie mgr Kamilla Ber