Włączanie rodzin. Nie rybę, nie wędkę, ale
|
|
- Bartłomiej Kurowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1. Idea 1.1. Mądra Pomoc 1.2. Jakim rodzinom pomagamy? 2. Cel 2.1. Co jest ważne? 2.2. Po co? 3. Włączanie rodzin w systemie w praktyce Proces pracy wolontariusza w czasie Praca wolontariusza w systemie. Włączanie rodzin 1. Idea 1.1. Mądra pomoc Czym właściwie jest mądra pomoc? Mądra pomoc ma na celu pomaganie tak, żeby temu, komu pomagamy chciało się radzić sobie w życiu. Mądra pomoc polega na widzeniu w innych potencjału i działaniu tak - żeby wzmacniać i rozwijać ten potencjał w innych, inwestować w niego i dawać impuls do zmiany. Piękne jest to, kiedy człowiek odkrywa swoją wartość, potencjał oraz dostrzega możliwości. zieje si to poprzez dostrzeganie i udowanie ważności i wyjątkowości drugiego człowieka, wiar w jego możliwość do zmiany. W niektórych sytuacjach w PAC C będzie konieczne odmówienie komuś pomocy, bo tylko to może dać impuls do zastanowienia się, samodzielnego działania i pokonania słabości. Podobnie jak dyrektor Cyrku Motyli, który nie przeprowadził Willa przez rzekę, czy Jenny nie obroniła Forresta przed kolegami, tak i wolontariusze nie każdą odwiedzoną rodzinę powinni włączyć do projektu. Nie rybę, nie wędkę, ale Organizując akcje pomocowe, często przypomina się, ze nie należy dawać ryby, ale wędkę. Jeśli ktoś jednak nie ma mentalności wędkarza, to sprzeda wędkę i kupi ryby. Po zjedzeniu ryb będzie tak samo biedny, jak wcześniej. Zresztą pamiętam wiele takich historii. Ktoś zdobył pieniądze dla rodziny wielodzietnej. Przekazał i po kilku tygodniach ją odwiedził. W brudnym pokoju, jak wcześniej stało jedno duże łóżko, w którym wszyscy spali, plus sterty ubrań pod ścianami. Jedyna zmiana jaką zauważył, to nowy telewizor. Oczywiście, okno na świat też jest potrzebne, ale lepsza jakość obrazu nic nie zmieni w życiu tej rodziny. Dlatego w WIOŚNIE staramy się nie o wędki, ale raczej o zarażenie mentalnością wędkarza. Prawdziwy wędkarz, jeśli chce łowić, zrobi sobie wędkę z patyka. Ubogi człowiek nie oznacza biednego. Można mieć mało, ale walczyć o przetrwanie, pracować i stopniowo polepszać swój los. Tak jak rodzina, dla której przed ostatnimi świętami SZLACHETNĄ PACZKĘ przygotowali z piłkarze Realu Madryt. Wyruszyli w życie bez posagu. Dodatkowo dotknęła ich choroba. Starają się jednak, by normalnie żyć. Pracują. Link do całego tekstu: 1
2 1.2. Jakim rodzinom pomagamy? Pomagamy ludziom, których bieda wykluczyła z życia społecznego i potrzebują impulsu do zmiany. Świat wokół nich się nie zmieni. Nie będzie im łatwiej. Ale mogą znaleźć nowe pomysły, odbudować siły wewnętrzne, poznać ludzi. ks. Jacek WIOSNA Stryczek W SZLACHETNEJ PACZCE wyróżniamy 3 grupy rodzin, u których spotykamy się z różnymi przejawami radzenia sobie w życiu. Na każdą z tych grup PAC KA odpowiada konkretnym działaniem: 1. Pierwsza grupa rodzin w obliczu trudnej sytuacji oczekuje pomocy ze strony innych. Są to rodziny, które odbierają pomoc, jako coś im należnego. Czekają na nią i żyją z takiej postawy. 2. Druga grupa rodzin, pomimo przeciwności w życiu nie poddaje si. e względu na swoją sytuację nie ma możliwości, ani środków, aby zmienić swoje życie, np. nie mogą pójść do pracy, zmagają się z chorobą, są starsi i samotni. Pomimo to nie poddają si i codziennie mierzą si ze swoimi sła ościami i walczą o przetrwanie. 3. Trzecia grupa rodzin znajdująca się w trudnej sytuacji podejmuje działania. Rodziny te nie tylko nie poddają się, jednak mają w sobie chęć do zmiany i szukają możliwości, by stopniowo zmieniać swoją sytuację na lepsze. Można mieć mało, ale walczyć o przetrwanie, pracować i stopniowo polepszać swój los, dlatego w PACZCE tak bardzo zwracamy uwagę na rodziny, które w swoim codziennym życiu wykazują bohaterską postawę. Czy chcą zmienić swoje życie oraz czy chcą wygrać? Nie każda rodzina, która jest w procesie wspólnego podejmowania decyzji o włączeniu rodziny, otrzyma pomoc w postaci PACZKI od Darczyńcy. Wolontariusze udają się do rodziny i po spotkaniu podejmują decyzję, czy to jest rodzina PACZKOWA? Pomagamy rodzinom, które paczkę potraktują jako Prezent. Łukasz Miszon, dyrektor projektu SZLACHETNA PACZKA Jest to ważne, ponieważ tylko taka postawa ze strony rodziny pozwala na impuls budujący wartość i inspirujący do zmiany, do radzenia sobie w życiu. Pozwala im zbudować wartość, nabrać wiary, poczuć się ważnym, by dalej walczyć ze swoim losem - codziennością. 2
3 Jak widzimy powyżej w S LACH TN J PAC C wyróżniamy dwie postawy rodzin: I. Postawa roszczeniowa W tej grupie brak pomocy, niewłączenie do projektu, jest pokazaniem, że nie tak rozumiemy radzenie sobie w życiu, chcemy by te rodziny doświadczyły odmowy, bo może to być dla nich Impuls do przemyślenia swoich działań. Dodatkowo przekazanie pomocy w takiej sytuacji jest demoralizujące dla rodziny, bo wzmacnia postawę brania i oczekiwania pomocy. II. Postawa bohaterska W ramach postawy bohaterskiej wyróżniamy dwie grupy rodzin: 1) Rodziny, które chcą zmienić swoją sytuacj jednak z różnych powodów nie mogą jej zmienić. Spotykamy tutaj rodziny, które pomimo trudnej sytuacji w swoim codziennym życiu zmagają się z trudnościami i nie poddają się. Mają w sobie chęć do zmiany jednak z różnych powodów czują niemoc. Są to rodziny, dla których otrzymywanie pomocy jest trudne, nie wierzą w siebie, nie wierzą w to, że mogą być ważne i wartościowe. Niemoc w rodzinie może występować ze względu na: czynniki zewn trzne dotyczą płaszczyzny, na którą człowiek nie ma bezpośredniego wpływu. Takim czynnikiem może być starość lub ciężka choroba, które uniemożliwiają podjęcie działań prowadzących do zmiany. Czynnik zewnętrzny występuje najczęściej w rodzinach w ramach kategorii Starość i samotność lub Choroba i niepełnosprawność w rodzinie. czynniki wewn trzne dotyczą płaszczyzny, na która człowiek ma bezpośredni wpływ. Takim czynnikiem może być brak świadomości, że mogę to zrobić, brak wiary we własne umiejętności lub brak wiedzy jak to zrobić. Gdy to się zmieni, staje się możliwe dla rodziny podjęcie działań prowadzących do zmiany. ależy nam by te rodziny zarazić PACZKĄ, by poprzez paczkę-prezent podnieść ich wartość i poczucie ważności w oczach drugiego człowieka, by pod udować ich jako ludzi, a przez to wz udzić ohaterstwo i walk o swoje życie. PAC KA jest szansą szczególnie dla rodzin, które są od niedawna w tej grupie, może być dla nich Impulsem, który pozwoli przekroczyć siebie. Jednak przede wszystkim celem jest zbudowanie rodzin, wzmocnienie ich postawy i nakierowanie ich na relacje z innymi ludźmi. 2) Rodziny, które chcą zmienić swoją sytuacj i podejmują działania. Spotykamy tutaj rodziny, które mają postawę chcę coś zmienić i działam, które próbują zmienić swoje życie, nie poprzez wyciąganie ręki po pomoc, a poprzez swoje konkretne działania. W tej grupie rodzin celem PACZKI jest wzmocnienie ich, danie siły oraz pokazanie wartości, jaką mają poprzez paczk i informacj zwrotną udzieloną w momencie włączenia do projektu. Bardzo ważne jest to, że poprzez PAC KĘ w takich rodzinach wzmacniamy i budujemy poczucie wartości, które bezpośrednio przekłada się na postawę działam. 3
4 2. Cel Walczymy wspólnie o włączenie do projektu min rodzin, którym chcemy pomóc mądrze. S LACH TNA PAC KA co roku dociera do większej ilości rodzin, by spowodować zmianę w ich sytuacji, a przede wszystkim w myśleniu, że już nie mogą nic zmienić. To z kolei wpływa na nasze otoczenie, więc ma znaczenie, czy w tej edycji odwiedzę 1 czy 2 rodziny, zwiększając obszar do którego dociera PACZKA. Rekrutacja rodzin składa si z trzech etapów, które wspólnie realizują ide Mądrego Pomagania Co jest ważne w każdym z tych etapów? W tym projekcie każdy dzień jest ważny, bo od momentu wprowadzenia danych rodziny do opublikowania opisu upływa czas, którego nie ma dużo. Cała rużyna ma wpływ na to, kiedy i jakie rodziny zostaną włączone. Jak Drużyna na to wpływa? Zaangażowanie całej rużyny jest ważne, gdy Lider pozyska zbyt późno historię Wolontariusz ma mniej czasu na spotkanie z rodzina, z kolei gdy Wolontariusz zbyt późno odwiedzi rodzinę, wprowadzi arkusze i opis, to Drużyna ma zbyt mało czasu na wspólne włączenie rodziny i sprawdzenie okiem Darczyńcy, czy jest to PACZKOWA rodzina. Pozyskiwanie historii rodzin Lider pozyskując histori rodziny poszukuje takich rodzin, dla których PACZKA może yć Impulsem do zmiany. To Lider dokonuje pierwszej decyzji o włączeniu rodziny przypisując jej dane do wolontariusza. Spotkania wolontariuszy z rodzinami wolontariusze odwiedzają rodzinę minimum dwukrotnie, by podjąć decyzję w oparciu o ideę mądrej pomocy. tap ten kończy się w momencie wprowadzenia danych do systemu. Wolontariusz spotyka si z rodziną, wprowadza arkusze i tworzy opis w systemie. To czas, w którym wolontariusz wykonuje kilka kroków, które są ze sobą mocno powiązane - każdy z nich prowadzi do włączenia rodzin. Ważne, aby rodzina, którą Darczyńca obdaruje paczką, potraktowała ją jako Prezent. Darczyńca po przeczytaniu opisu powinien mieć w sobie myśl: To jest rodzina, która walczy, chcę jej pomóc. Wspólne włączanie rodzin to zadanie całej Drużyny. To wypracowywanie ostatecznej decyzji o włączeniu, bądź upewnienie o niewłączeniu. Jest to również dopracowanie i sprawdzenie jakości informacji wprowadzonych przez wolontariusza. Lider i specjaliści upewniają się w decyzji wolontariusza, sprawdzają kryteria, które pomagają nam w momencie włączania rodziny oraz szukają bohaterskiej postawy. Specjalista publikuje opis 4
5 rodziny na stronie. To efekt finalny, na który przez nawet kilka miesięcy pracowała cała Drużyna! Dlatego etap wspólnego włączania rodzin do projektu jest tak wyjątkowy Po co jest etap wspólnego włączania rodzin? Aby dobrze realizować cele cała Drużyna jest zaangażowana w proces wspólnego włączania rodzin. Przez dobre realizowanie celu rozumiemy włączanie rodzin, które mają postaw ohaterską, a otrzymana paczka dzie dla rodziny prezentem, czymś nieoczywistym. Dzięki wspólnemu działaniu udujemy rużyn, podejmujemy wyzwanie, które jest dla nas okazją do stawania się kimś i wspólnego wygrywania. Dla jak najlepszego realizowania idei, wspólnie ierzemy odpowiedzialność i udział w procesie włączania. Dlatego Wolontariusze podejmują decyzję, a w procesie upewnienia w decyzji bierze udział cała Drużyna, łącznie z Liderem i Specjalistami ds. Opisów. To dobry moment na sprawdzenie, jaką Drużyną jesteśmy i jacy jesteśmy, jako osoby ją tworzące. Jako Drużyna budujemy na tym etapie jedność i zrozumienie, przez usłyszenie różnych perspektyw oraz szanowanie swoich odpowiedzialności i przekraczanie siebie. To fundamentalny etap każdej edycji. Wszystkie nasze całoroczne działania prowadziły do tego momentu wspólnego włączania rodzin, które pozwala na realizowanie mądrej pomocy. Ważne na tym etapie są : Jakość bo zależy nam by rodziny zostały mądrze włączone do projektu. Drużyna odpowiada całościowo za wspólnie podjętą decyzję i włączenie rodziny. Wolontariusz, Lider, Specjaliści cała Drużyna to przedstawiciele organizacji, jaką jest stowarzyszenie WIOSNA, które organizuje projekt SZLACHETNA PACZKA. To na organizacji spoczywa pełna odpowiedzialność za to jakie rodziny włączone są do projektu. Dlatego tak ważne jest, abyśmy wspólnie dbali o włączanie rodzin i korzystali z doświadczenia Specjalistów i osób, które posiadają doświadczenie i wiedzę nt. włączania rodzin. Czas i tempo ten etap projektu, jest szczególny, bo bierze w nim udział cała Drużyna i trzeba skoordynować działania grupy ponad tys. osób w odpowiednim czasie. Etap ten wymaga od wszystkich współpracy i wzajemnego zrozumienia. Finał SZLACHETNEJ PACZKI i Otwarcie bazy dla Darczyńców maja określone daty i zadaniem całej Drużyny, jest włączenie jak najwięcej rodzin do momentu otwarcia bazy. Im później Darczyńca zdecyduje o przygotowywaniu paczki dla konkretnej rodziny, tym mniej czasu ma na jej przygotowanie. Co może przełożyć się na jakość paczki oraz odbiór projektu przez Darczyńcę. Wspólna odpowiedzialność przygoda rodziny w Paczce zaczyna się od lidera, a kończy na Darczyńcy, który na podstawie owocu opisu rodziny wkracza do projektu by pomóc rodzinie. Każdy wolontariusz ma wpływ na to, jak wygląda nasza wspólna praca, dbając o zrozumienie i wykonanie swojego zadania. 5
6 3. Włączanie rodzin w systemie w praktyce. Moment Otwarcia bazy jest kluczowy właśnie wtedy stronę odwiedza najwięcej osób zainteresowanych projektem. Otwarcie bazy jest wi c momentem, gdy rodzina ma duże szans na wy ór przez arczyńc już na początku. Aby dobrze przygotować mądrą pomoc i skompletować paczkę dla potrzebującej rodziny potrzeba czasu, więc szybsze wybranie rodziny daje Darczyńcy ten czas. Dlatego ważne jest tutaj połączenie jakości z tempem wprowadzania i wspólnego włączania rodzin. Wolontariusz dołącza do projektu w różnym czasie, dlatego ważne jest kwestiach: y pami tać o kilku Niezależnie od tego, kiedy wolontariusz zaczyna swoje zadania po szkoleniu, ważny jest czas i ich tempo. Po szkoleniu powinien od razu zaplanować sobie spotkania z rodzinami, których historie przypisał mu lider, by zaplanować swoją pracę w czasie. Wolontariusz powinien myśleć o swoich zadaniach z wizją końca, czyli moim celem jest by opisy rodzin, które włączymy były opublikowane do Otwarcia bazy, więc planuję sobie spotkania z rodziną, by jeszcze cała Drużyna zdążyła wspólnie upewnić się w mojej decyzji. Stanowimy Drużynę, i gdy jeden wolontariusz rozpoczyna pracę we wrześniu, to powinien mieć na uwadze to by wykonywać poszczególne zadania płynnie i systematycznie. Bo ma w ten sposób wpływ na całą Drużynę. Wolontariusz, który przychodzi do projektu później już od początku ma mniej czasu na swoje zadania. Gdy wolontariusz (W1) nie wykona swoich zadań wcześniej, to na etapie wspólnego podejmowania decyzji będzie trudniej innym wolontariuszom, którzy dołączyli do projektu później (W2, W3). Wolontariusz, który pojawia się w projekcie później powinien pamiętać, że czas jest ważny, jednocześnie powinien dbać o jakość włączanych rodzin. 6
7 Czas trwania procesu: 12 dni 3.1. Proces pracy wolontariusza w czasie. Wolontariusz w swojej odpowiedzialności ma spotkanie z rodziną, podjęcie decyzji o włączeniu oraz stworzenie jej opisu, który później z pomocą Lidera i Specjalistów zostaje opublikowany na stronie. Zadanie to dzielimy na 2 etapy: spotkanie wolontariuszy z rodzinami oraz wspólne włączanie rodzin. Wolontariusz powinien zwrócić szczególną uwagę na systematyczność swoich działań, zaczynając od zaplanowania spotkań z rodziną. Rekomendujemy by od przypisania historii rodziny aż do momentu opublikowania opisu na stronie upłynęło maksymalnie 12 dni. Ważne jest, aby wolontariusz jednocześnie realizował niżej wymienione działania ze wszystkimi przydzielonymi rodzinami Praca wolontariusza w systemie Ideą świateł jest zoptymalizowanie ścieżki weryfikacji opisów rodziny. Wyróżniamy trzy sytuacje, kiedy je stosujemy: 1) Jeśli nie ma wątpliwości, co do poprawności opisu oraz kwestii włączenia rodziny do projektu to nadawane jest zielone światło. 7
8 2) Jeśli specjalista ma wątpliwości, co do włączeniu rodziny do projektu lub uważa, że opis nie jest napisany według standardów nadaje czerwone światło. Wtedy opisuje wraz z nim, co budzi jego wątpliwości i co należy przemyśleć bądź poprawić. 3) Jeśli wątpliwości Specjalisty są drobne, które można szybko wyjaśnić nadajemy żółte światło. Pozwala ono zadać pytanie w systemie i poczekać na odpowiedź wolontariusza bez dawania rodzinie czerwonego światła oraz konieczności przechodzenia przez poziomy sprawdzające jeszcze raz (wolontariusz w tym czasie nie może edytować opisu i arkuszy). Ważne, aby w trakcie wspólnego włączania rodzin podjąć właściwą decyzję wobec rodziny - patrząc przez pryzmat efektu: Czy rodzina ma postawę bohaterską? Czy postrzega otrzymaną paczkę jako prezent? Z tego, w jaki sposób rodzina odbierze paczkę, wypływa jasno, czy udzielona im pomoc jest mądrym pomaganiem. W procesie upewnienia w decyzji ierze udział Lider i Specjaliści, którzy mają jak każdy członek rużyny współodpowiedzialność za włączone rodziny. Osoby, które po Wolontariuszu czytają historię rodziny zawartą w arkuszach oraz opisie nie były u niej osobiście. Sprawia to, że mają obiektywne spojrzenie, patrzą z innej perspektywy. Dzięki temu mogą dostrzec coś, na co nie zwróci uwagi Wolontariusz, który naturalnie zaangażował się emocjonalnie w pomoc rodzinie. 8
Wolontariusz SZLACHETNEJ PACZKI
Wolontariusz SZLACHETNEJ PACZKI Organizatorem projektu SZLACHETNA PACZKA jest Misja WIOSNY Pomagamy ludziom, by skutecznie pomagali sobie nawzajem. Wizja WIOSNY Tworzymy i doskonalimy systemy pomnażania
Bardziej szczegółowoLider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat
Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI wolontariat Organizatorem projektu SZLACHETNA PACZKA jest Misja WIOSNY Pomagamy ludziom, by skutecznie pomagali sobie nawzajem. Wizja WIOSNY Tworzymy i doskonalimy systemy
Bardziej szczegółowoSZLACHETNA PACZKA. Działania w rejonie
SZLACHETNA PACZKA Działania w rejonie SZLACHETNA PACZKA SZLACHETNA PACZKA jest projektem pomocy bezpośredniej, w którym darczyńcy przygotowują paczki dla rodzin w potrzebie. Historie tych rodzin są pozyskiwane
Bardziej szczegółowoSZLACHETNA PACZKA. w Twojej miejscowości
SZLACHETNA PACZKA w Twojej miejscowości SZLACHETNA PACZKA SZLACHETNA PACZKA w Twojej miejscowości SZLACHETNA PACZKA to ogólnopolski projekt pomocy rodzinom żyjącym w niezawinionej biedzie. Co roku angażuje
Bardziej szczegółowoSZLACHETNA PACZKA podstawowe informacje o projekcie
SZLACHETNA PACZKA podstawowe informacje o projekcie Czym jest SZLACHETNA PACZKA? SZLACHETNA PACZKA już od 15 lat walczy z biedą i zmienia świat na lepsze. Daje potrzebującym impuls do zmiany życia. SZLACHETNA
Bardziej szczegółowoKomu pomagamy w Paczce?
Komu pomagamy w Paczce? SZLACHETNA PACZKA x18! SZLACHETNA PACZKA jest projektem pomocy bezpośredniej, w którym darczyńcy przygotowują paczki dla rodzin w potrzebie. Adresy tych rodzin są pozyskiwane przez
Bardziej szczegółowoZaangażuj się w SZLACHETNĄ PACZKĘ 2012!
Zaangażuj się w SZLACHETNĄ PACZKĘ 2012! Zapraszamy Państwa do wspólnego działania! SZLACHETNA PACZKA działa lokalnie to czy projekt będzie realizowany w Państwa okolicy, zależy tylko i wyłącznie od tego,
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PRZYSZŁOŚCI
LIDER KOLEGIUM 2015 AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI to ogólnopolski program Stowarzyszenia WIOSNA, który od 12 lat realizuje ideę Mądrej Pomocy, angażując w swoje działania ponad 2000 tutorów i 2000 darczyńców rocznie.
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE RODZINY DO SZLACHETNEJ PACZKI
ZGŁOSZENIE RODZINY DO SZLACHETNEJ PACZKI ZGŁASZANIE RODZIN DO PACZKI SPIS TREŚCI: 1. WIOSNA I SZLACHETNA PACZKA 2. KOMU POMAGAMY? 3. PROCES ZGŁOSZENIA RODZINY Część I WIOSNA I SZLACHETNA PACZKA Stowarzyszenie
Bardziej szczegółowoNa stronie od dostępna będzie baza rodzin w potrzebie.
O co chodzi w SZLACHETNEJ PACZCE? SZLACHETNA PACZKA to projekt, który pomaga potrzebującym w taki sposób, aby sami zaczęli sobie radzić w życiu. Od ponad 15 lat jednoczy Polaków wokół idei mądrego pomagania.
Bardziej szczegółowoLider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat
Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI wolontariat 2013 Organizatorem projektu SZLACHETNA PACZKA jest SZLACHETNA PACZKA Miarą indywidualności człowieka jest największe wyzwanie, które podjął i wygrał. SZLACHETNA
Bardziej szczegółowoZaangażuj się w SZLACHETNĄ PACZKĘ 2012!
Zaangażuj się w SZLACHETNĄ PACZKĘ 2012! PC Zapraszamy Państwa do wspólnego działania! SZLACHETNA PACZKA działa lokalnie to czy projekt będzie realizowany w Państwa okolicy, zależy tylko i wyłącznie od
Bardziej szczegółowoAKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!
AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie! Witaj w AKADEMII PRZYSZŁOŚCI Cieszę się, że aplikujesz, by zostać wolontariuszem AKADEMII PRZYSZŁOŚCI. Misją AKADEMII jest inspirowanie do wzrastania, by każdy wygrywał
Bardziej szczegółowoDARCZYŃCA członek Drużyny i Bohater projektu SZLACHETNA PACZKA
Strona1 DARCZYŃCA członek Drużyny i Bohater projektu SZLACHETNA PACZKA WIĘCEJ SZCZĘŚCIA JEST W DAWANIU, ANIŻELI W BRANIU I. Darczyńca w SZLACHETNEJ PACZCE 1.1 Kim jest darczyńca? 1.2 Bohaterstwo darczyńcy
Bardziej szczegółowoSpotkanie z rodziną. Rekrutacja rodzin składa się z trzech etapów, które wspólnie realizują ideę Mądrego Pomagania.
Spotkanie z rodziną 1. Idea 1.1 Po co spotkanie 1.2 Etapy spotkania 2. Jak to robimy? 2.1 Przed spotkaniem 2.2 W trakcie spotkania. 2.3 Po spotkaniu. 1. Idea 1.1.Po co spotkanie? Rekrutacja rodzin składa
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Bardziej szczegółowofot. Marta Kuchcińska
fot. Marta Kuchcińska TWÓJ DOROBEK TO POWÓD DO DUMY! Ciężka praca, poświęcenie i odważne sięganie po marzenia. Wiemy, że za sukcesem każdej firmy stoją zaangażowani ludzie z pasją, którzy nie boją się
Bardziej szczegółowoXVI Finał SZLACHETNEJ PACZKI już za nami!
XVI Finał SZLACHETNEJ PACZKI już za nami! Społeczność Liceum Ogólnokształcącego im. mjra H. Sucharskiego już po raz piąty przystąpiła do Ogólnopolskiego Projektu Szlachetna Paczka. W tegorocznej edycji
Bardziej szczegółowoHistorie rodzin Zapraszamy do współpracy SZLACHETNA PACZKA 2016
Historie rodzin Zapraszamy do współpracy SZLACHETNA PACZKA 2016 Stowarzyszenie WIOSNA tak zmieniamy świat na lepsze! Stowarzyszenie WIOSNA powstało za sprawą księdza Jacka WIOSNY Stryczka i studentów duszpasterstwa
Bardziej szczegółowoWolontariusz SZLACHETNEJ PACZKI
Wolontariusz SZLACHETNEJ PACZKI 2013 Organizatorem projektu SZLACHETNA PACZKA jest SZLACHETNA PACZKA Miarą indywidualności człowieka jest największe wyzwanie, które podjął i wygrał. SZLACHETNA PACZKA Misją
Bardziej szczegółowoJAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI
JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI ŻEBY WYNIOSŁO Z NIEJ JAK NAJWIĘCEJ KORZYŚCI www.sportowywojownik.pl KORZYŚCI - DLA DZIECI: Korzyści, jakie książka Sportowy Wojownik zapewnia dzieciom, można zawrzeć
Bardziej szczegółowoSzlachetna Paczka to ogólnopolski projekt pomocy rodzinom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej, realizowany przez Stowarzyszenie Wiosna.
Szlachetna Paczka to ogólnopolski projekt pomocy rodzinom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej, realizowany przez Stowarzyszenie Wiosna. Dzięki zaangażowaniu wolontariuszy, darczyńców i dobroczyńców,
Bardziej szczegółowoROZWIĄZANIA NAJWIĘKSZYCH ŚWIATOWYCH WYZWAŃ SPOŁECZNYCH, ŚRODOWISKOWYCH I EKONOMICZNYCH. MOŻLWOŚĆ BYCIA LIDEREM OD WCZESNEGO WIEKU
Szkoły z mocą zmieniania świata, nowy program mający na celu identyfikowanie, łączenie oraz wspieranie zespołów szkół, szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich w Polsce, które pomagają dzieciom stawać
Bardziej szczegółowoKsięga Twojego Rozwoju Zeszyt Ćwiczeń Jak najskuteczniej korzystać z Zeszytu Ćwiczeń.
Księga Twojego Rozwoju Zeszyt Ćwiczeń Jak najskuteczniej korzystać z Zeszytu Ćwiczeń. Zeszyt Ćwiczeń zawiera 10 części. Arkusze ćwiczeń zawierają numer ćwiczenia, do którego odsyła odpowiedni zapis w Inspirującym
Bardziej szczegółowoOkulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:
T Spotkanie 12 Okulary Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa
Bardziej szczegółowoCo to jest tutoring?
+ Co to jest tutoring? + Co to jest tutoring? Tutoring to praca z drugim człowiekiem, która pomaga mu w pełni zrealizować swój potencjał potrzebny do wprowadzenia zmiany. W trakcie cyklicznych spotkań
Bardziej szczegółowo7 Złotych Zasad Uczestnictwa
7 Złotych Zasad Uczestnictwa Złota Zasada nr 1: Zrozumienie moich praw Powinno mi się przekazać informacje dotyczące przysługujących mi praw. Muszę zrozumieć, dlaczego ważne jest, aby mnie słuchano i poważnie
Bardziej szczegółowoWitaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.
Witaj, Nazywam się Magdalena Kluszczyk. Jestem self-leadership coachem i coachem kariery. Wspieram ludzi w budowaniu i odkrywaniu sukcesu na własnych warunkach. Stwórz wizję kariery to pierwszy krok na
Bardziej szczegółowoSZKOLNE KOŁO CARITAS. Gimnazjum nr 17 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Gdańsku- Zaspie
SZKOLNE KOŁO CARITAS Gimnazjum nr 17 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Gdańsku- Zaspie Kim jesteśmy? Jesteśmy wolontariuszami Szkolnego Koła Caritas. Jest nas około czterdziestu.
Bardziej szczegółowoCZYNNIKI SUKCESU PPG
CZYNNIKI SUKCESU PPG STOSOWANIE UMIEJĘTNOŚCI ZAWODOWYCH Wiedza o biznesie Wiedza specjalistyczna Wiedza o produktach i usługach Wiedza przemysłowa ZARZĄDZANIE REALIZACJĄ ZADAŃ Działanie w perspektywie
Bardziej szczegółowoPodziękowania naszych podopiecznych:
Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne
Bardziej szczegółowoPodnoszę swoje kwalifikacje
Podnoszę swoje kwalifikacje Dorota Marszałek Podejmując działania edukacyjne musisz brać pod uwagę fakt, iż współczesny rynek pracy wymaga ciągłego dokształcania i rozwoju od wszystkich poszukujących pracy,
Bardziej szczegółowoWitaj w Czerwonym Krzyżu!
Dołącz do nas! Zapraszamy dzieci, młodzież i dorosłych, żeby dołączyli do Czerwonego Krzyża! W niniejszej broszurze możesz dowiedzieć się więcej o tym, czym jest Czerwony Krzyż, w czym możesz uczestniczyć
Bardziej szczegółowoCzłowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie społeczności szkoły - nauczycieli,
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie SLA
1. Dane magazynu, do którego dostarczysz paczkę Adres: ul. Szczęść Boże 4 41-700 Ruda Śląska Daty i godziny otwarcia: 12.12 od 18:00 do 20:00, 13.12 od 9:00 do 20:30, 14.12 od 9:00 do 17:00 Kontakt: Lider
Bardziej szczegółowoING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.
Pomarańczowy Kod ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie. Pomarańczowy Kod determinuje sposób, w jaki realizujemy powyższy cel określa
Bardziej szczegółowoRola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.
Rola wspomagania na etapie diagnozowania, planowania, monitorowania i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki. Inicjowanie pracy zespołu Organizacyjnie Cel cyklu szkoleniowego LAS Zasady pracy Poznajmy się Kontrakt
Bardziej szczegółowoBo razem naprawdę możemy więcej! wywiad z Magdaleną Różczką, ambasadorką akc. ENDO Razem Możemy Więcej
Bo razem naprawdę możemy więcej! wywiad z Magdaleną Różczką, ambasadorką akcji charytatywnej ENDO Razem Możemy Więcej razem_mozemy_wiecej_-_akcja_charytatywna_endo_8.jpg [1] Strona 1 z 12 Strona 2 z 12
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III
Strona1 ŻYWIOŁ ZIEMI Cz. III Aby uzyskać namacalny efekt oddziaływania energii Żywiołu Ziemi w Twoim życiu - jednocześnie korzystaj i z przygotowanych tu ćwiczeń i z opisu procesów nagranych w części I.
Bardziej szczegółowoKategorie rodzin w SZLACHETNEJ PACZCE
Kategorie rodzin w SZLACHETNEJ PACZCE KATEGORIE RODZIN, JAKICH SZUKAMY RODZINA WIELODZIETNA Rodzina wielodzietna to taka, w której jest tróje lub więcej dzieci. Często pomimo starań rodzice nie są w stanie
Bardziej szczegółowoSP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!!
SP 20 I GIM 14 WSPARŁY AKCJĘ DZIĘKUJEMY ZA WASZE WIELKIE SERCA!!! Relacja ze spotkania z nr 1 rodziną przy wręczeniu paczki. Rodzina wyczekiwała wolontariuszy. Poza panią Anną i Mają był również dziadek,
Bardziej szczegółowoKOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz
KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM Katarzyna Mirkiewicz 19.11.2014 Agenda Trudności w budowaniu partnerstwa Rola działu HR Czym jest partnerstwo? Jak budować partnerstwo? Zacznijmy
Bardziej szczegółowo3. WOLONTARIAT PRACOWNICZY A POLITYKA CSR FIRMY
3. WOLONTARIAT PRACOWNICZY A POLITYKA CSR FIRMY CSR BRAKUJĄCE OGNIWO KAPITALIZMU? CSR (Corporate Social Responsiblity) Społeczna Odpowiedzialność Biznesu Biznes Odpowiedzialny biznes to odpowiedzialność
Bardziej szczegółoworaport o radości Papież Franciszek wybrał rodzinę na paczkę KRS: 0000050905 spod Radomia i przygotował Paczkę.
Papież Franciszek wybrał rodzinę spod Radomia i przygotował Paczkę. Pomoc, a także list napisany przez Papieża do członków rodziny, przekazał nuncjusz apostolski Celestino Migliore. W Paczce były ciepłe
Bardziej szczegółowoCOACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO. SASMA EUROPE Warsaw, Poland www.sas-ma.org sasma@sas-ma.org. SASMA Make your world a safer place
COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO SASMA EUROPE Warsaw, Poland www.sas-ma.org sasma@sas-ma.org SASMA Make your world a safer place SASMA Make your world a safer place COACHING - CO TO WŁAŚCIWIE OZNACZA?
Bardziej szczegółowoSkrajne ubóstwo. 2717 rodzin włączonych do projektu. 33% z nich to rodziny dotknięte chorobą. żyje w skrajnym ubóstwie. bądź niepełnosprawnością.
Skrajne ubóstwo 2717 rodzin włączonych do projektu żyje w skrajnym ubóstwie. 33% z nich to rodziny dotknięte chorobą bądź niepełnosprawnością. tyle, co na papierosy 66% rodzin włączonych do Paczki w 2013
Bardziej szczegółowo10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie
10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie Wstęp Budowanie biznesu, który odnosi sukces oznacza dla mnie kilka rzeczy. Najważniejsze z nich to pomaganie innym, posiadanie celu większego niż ja
Bardziej szczegółowoKompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia
Kompetencje społeczne na plus na przykładzie programu Wolontariusz + Ewa Zadykowicz asystent prorektora ds. studenckich i kształcenia Ogólnopolskie Seminarium Projakościowe "INSPIRACJE" Uniwersytet Jagielloński,
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania
Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania Zapraszam na szkolenie on line prezentujące dwie nowoczesne metody pracy: coaching i mentoring. Idea i definicja coachingu Coaching,
Bardziej szczegółowoGALA PLEBISCYTU "CZŁOWIEK WIELKIEGO SERCA 2010" 15 KWIETNIA 2011 R.
GALA PLEBISCYTU "CZŁOWIEK WIELKIEGO SERCA 2010" 15 KWIETNIA 2011 R. Dokładnie rok temu nasze Stowarzyszenie Nowosądecka Wspólnota podsumowywało I edycję Człowiek Wielkiego Serca. Zainteresowanie ubiegłorocznym
Bardziej szczegółowoNASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK
NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK Upadłam Nie mogę Nie umiem Wstać Sama po ziemi stąpam w snach Sama, samiutka próbuję wstać. Nie umiem Chcę się odezwać Nie wiem do kogo Sama tu jestem, nie ma nikogo Wyciągam
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie MAZ-1209-032274
1. Dane magazynu, do którego dostarczysz paczkę Adres: Kadrowa 5/15 04-421 Warszawa Daty i godziny otwarcia: 08-09.12.2012 od 9:00-17:00 Kontakt: Telefon do lidera rejonu: 794500277 Wskazówki dojazdu:
Bardziej szczegółowoPrzemiana nauczycieli: W jaki sposób wspierać nauczycieli w pracy nad zmianą praktyki? dr John M. Fischer Uniwersytet Stanowy Bowling Green Ohio, USA
Przemiana nauczycieli: W jaki sposób wspierać nauczycieli w pracy nad zmianą praktyki? dr John M. Fischer Uniwersytet Stanowy Bowling Green Ohio, USA Jak wspieramy samodzielną refleksję i rozwój u nauczycieli?
Bardziej szczegółowoRekrutacja na Lidera Rejonu co warto wiedzieć?
Rekrutacja na Lidera Rejonu co warto wiedzieć? SZLACHETNA PACZKA Miarą indywidualności człowieka jest największe wyzwanie, które podjął i wygrał Organizatorem projektu SZLACHETNA PACZKA jest MISJA Misją
Bardziej szczegółowoASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?
3 ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM? Czy potrzeby Twoich rodziców są ważniejsze niż Twoje? Czy kłócisz się z mężem o wizyty u mamy i taty? A może masz wrażenie, że Twoi rodzice nie zauważyli,
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami
ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami Opis ćwiczenia W poniższym zadaniu, uczestnicy muszą zaplanować tydzień sprzedaży lodów na ulicy w ich rodzinnym mieście (centrum).
Bardziej szczegółowoProgram AKADEMII PRZYSZŁOŚCI
Program AKADEMII PRZYSZŁOŚCI AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI uczy dzieci wygrywać w szkole i w życiu! Od 10 lat pomagamy dzieciom w potrzebie. Dzieciom, które mimo młodego wieku mają za sobą trudne historie i które
Bardziej szczegółowoJak efektywnie komunikować się z rodzicami.
Jak efektywnie komunikować się z rodzicami. Współpraca dwóch najważniejszych środowisk wychowawczych domu i szkoły jest podstawą właściwego rozwoju dziecka. oczekiwania O Rodzicow O Nauczycieli Moja rola
Bardziej szczegółowoAkademia Menedżera II
Akademia Menedżera II Terminy: 6-8 listopada 2019 r Cena : 2850 zł netto Kontakt: Sylwia Kacprzak tel. +48 508 018 327 sylwia.kacprzak@pl.ey.com Twój partner w rozwoju kompetencji W pełnieniu swojej roli
Bardziej szczegółowoJAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA
JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA ODCINEK TRZECI OD CZEGO ZACZYNA SIĘ TWORZENIE OPOWIEŚCI SPRZEDAŻOWEJ? Najpierw przypomnienie: W poprzednich dwóch
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE Podstawa prawna Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie
Bardziej szczegółowoWarszawa, 18 października 2013 r.
Warszawa, 18 października 2013 r. SZKOŁA PARTNERSKA RAZEM BUDUJEMY WSPÓLNOTĘ SZKOLNĄ Elżbieta Piotrowska-Gromniak, Prezeska Stowarzyszenia Rodzice w Edukacji Rodzice muszą się poczuć prawdziwymi partnerami
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie WLP
1. Dane magazynu, do którego dostarczysz paczkę Adres: ul. Krakowska 11 61-000 Poznań Daty i godziny otwarcia: 13.12.2014 Sobota 9-18, 14.12.2014 Niedziela 10-16. Kontakt: Lider Rejonu-Sabina Łukaszewicz,
Bardziej szczegółowoPotencjalni darczyńcy Kim są? Gdzie ich znaleźć? Charakterystyka każdego darczyńcy 1. Zna organizację / ludzi / działania i ma z nimi kontakt. 2. Pozytywne emocje i zaufanie. 3. Zależy jej/jemu na sprawie.
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy MSPEI
Międzynarodowa Szkoła Podstawowa Edukacji Innowacyjnej w Łodzi to Szkoła Kompetencji Kluczowych posiadająca i rozwijająca nowatorskie spojrzenie na kształtowanie postaw i umiejętności zgodnie z Europejskimi
Bardziej szczegółowoCykl życia paczki na przykładzie dystrybucji Fedora
Cykl życia paczki na przykładzie dystrybucji Fedora Artur Iwicki 2018-04-28 slajdy dostępne na licencji CC-BY-SA 4.0 O co chodzi z tymi paczkami? Bardzo popularnym pomysłem w dystrybucjach Linuksa jest
Bardziej szczegółowoKrąg Wsparcia Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną. Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich
Krąg Wsparcia Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich CELE Celem głównym projektu jest stworzenie indywidualnych, rodzinnych i
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU
PROGRAM SZKOLNEGO WOLONTARIATU Chcemy Pomagać Ważny jest rodzaj pomocy, którą się oferuje, ale jeszcze ważniejsze od tego jest serce, z jakim tej pomocy się udziela Jan Paweł II 1 Okres nauki w szkole
Bardziej szczegółowoObszar 1: PROŚ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Obszar 1: PROŚ OD UŚWIADOMIENIA SOBIE POTRZEBY DO CHWILI UZYSKANIA ZASOBÓW STANDARD 1. Diagnozowanie potrzeb CEL - zdefiniowanie problemu i potrzeb w celu określenia mierzalnego celu. STANDARD MINIMALNY:
Bardziej szczegółowoKto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?
USTALANIE ZASAD PRACY W ZESPOLE 1. Kto będzie naszym liderem/przewodniczącym zespołu?... 2. Jak podzielimy odpowiedzialność za realizację zadań?... 3. jak będziemy podejmować decyzje?... 4. W jaki sposób
Bardziej szczegółowoProjekt WAP Wóz Albo Przewóz
Projekt WAP Wóz Albo Przewóz Idea, inspiracje, grupa docelowa, cel i środki. Projekt WAP powstał z inicjatywy jednej z osób, które dołączyły do zbiórki rzeczy dla potrzebującej rodziny w ramach corocznej
Bardziej szczegółowoPerspektywiczny Plan Rozwoju: Pracownika. Efektywności Kompetencji i Zaangażowania. --- wskazówki do rozmowy ---
Perspektywiczny Plan Rozwoju: Efektywności Kompetencji i Zaangażowania Pracownika --- wskazówki do rozmowy --- MIĘDZYNARODOWA PLATFORMA SZKOLENIOWA WWW.MPS.NET.PL Wprowadzenie Wskazówki do przeprowadzenia
Bardziej szczegółowoWyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski
Wyznaczanie kierunku Krzysztof Markowski Umiejętność kierowania sobą 1. Zdolność wyznaczania kierunku działań Wyznaczanie kierunku działań (1) a) Świadomość własnej misji b) Wyznaczenie sobie celów Wyznaczanie
Bardziej szczegółowoOwocny początek kampanii PSLu
Owocny początek kampanii PSLu Napisano dnia: 2014-10-19 18:38:44 W sobotę 18 października we Lwówku Śląskim Polskie Stronnictwo Ludowe oficjalnie rozpoczęło kampanię wyborczą. W samo południe, Mariola
Bardziej szczegółowoBĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK
BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK Opracowała Gimnazjum nr 2 im. Ireny Sendlerowej w Otwocku Strona 1 Młodzież XXI wieku problemy stare, czy nowe, a może stare po nowemu? Co jest największym
Bardziej szczegółowoZarobki, awanse, szacunek. Dlaczego specjaliści zmieniają pracę. Badania Pracuj.pl
Zarobki, awanse, szacunek. Dlaczego specjaliści zmieniają pracę Badania Pracuj.pl Gotowi na zmiany? Aż 6 na 10 specjalistów badanych przez Pracuj.pl aktywnie szuka nowego miejsca zatrudnienia. Wśród pozostałych
Bardziej szczegółowoAnioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do
Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do ciebie mówią zwłaszcza wtedy, kiedy się do nich modlisz. Ich subtelny głos, który dociera do nas w postaci intuicyjnych odczuć i myśli ciężko usłyszeć w
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z udziału w projekcie Szlachetna Paczka
Sprawozdanie z udziału w projekcie Szlachetna Paczka Co nieco o Szlachetnej Paczce Szlachetna Paczka ma już trzynaście lat. Po raz pierwszy została zorganizowana w Krakowie w 2000 roku przez studentów
Bardziej szczegółowoZespole Szkół nr 1 w Hrubieszowie SZKOLNY KLUB WOLONTARIATU
Zespole Szkół nr 1 w Hrubieszowie SZKOLNY KLUB WOLONTARIATU Kiedy jesteś z drugimi i dla drugich, jesteś pięknym człowiekiem, jesteś naprawdę Jan Paweł II DZIAŁANIA SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIATU "Są ludzie,
Bardziej szczegółowoLEKCJA 4: UZGODNIĆ OCZEKIWANIA CO W TYM POMOŻE?
LEKCJA 4: UZGODNIĆ OCZEKIWANIA CO W TYM POMOŻE? Wiesz już na czym polega Twoja praca, poznałeś ludzi... Poznałeś potrzeby i bolączki Twojego zespołu. Wiesz, jak działają, co jest dla Was ważne. Nadszedł
Bardziej szczegółowoJesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem
Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co
Bardziej szczegółowo26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji. programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder.
Wolontariat informuje. 26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder. Zakupiliśmy tam za zebrane pieniądze
Bardziej szczegółowoOpracował: Rafał Górniak Gra symulacyjna Budujemy wiatraki
Gra symulacyjna Budujemy wiatraki Cele gry - poznanie interesów różnych grup społecznych, których dotyczy budowa farmy wiatrowej - poznanie/ lepsze zrozumienie zalet i wad elektrowni wiatrowych - rozwój
Bardziej szczegółowoWolontariat pracowniczy
Wolontariat pracowniczy Warszawa 6 marca 2010 Opiekun wolontariatu w Polsce MISJA PROGRAMU Misja programu Wolontariat Pracowniczy budowanie lokalnego partnerstwa pomiędzy zaangażowanym społecznie środowiskiem
Bardziej szczegółowoSytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych
Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem
Bardziej szczegółowoSYSTEM STOPNI HARCERSKICH
SYSTEM STOPNI HARCERSKICH wprowadzono rozkazem Naczelnika ZHP nr L.4/93 z dnia 23.04.1993 r. wersja elektroniczna http://www.zhp.org.pl V-06-1993/04/23 2 Rola stopnia w metodzie harcerskiej V-06-1993/04/23
Bardziej szczegółowoStrona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16
Strona 1 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY Warszawa 2015/16 Strona 2 PODSTAWA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. Ustawa
Bardziej szczegółowoDzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?
Kurs online: Adaptacja do przedszkola Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola? Zanim zaczniemy przygotowywać dziecko, skoncentrujmy się na przygotowaniu samych siebie. Z mojego doświadczenia
Bardziej szczegółowoNarzędzia coachingowe w edukacji dzieci
Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci Podstawowe formy wspierania i rozwijania kompetencji Prowadzący mgr Olga Samuel-Idzikowska Wydział Zarządzania Uniwersytet Łódzki 09.05.2017 r. Warsztat dla Rodziców
Bardziej szczegółowoPrzygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.
Pamiętaj! Ø Poniższa praca jest do wykonania przez Ciebie, nie przez dziecko/dzieci. Ø Jej wykonanie nie jest warunkiem czytania, rozmowy z dzieckiem, ale wydaje nam się, że to może Ci pomóc. Ø Znajdź
Bardziej szczegółowoTEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY
0 Rozpoznawanie predyspozycji zawodowych i zainteresowań - życiowym drogowskazem dla młodzieży TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY KLASA III 1 Zestaw testów powstał w wyniku realizacji projektu: Rozpoznawanie
Bardziej szczegółowoW szkole pracuje 48 nauczycieli, 6 pracowników administracji oraz 7 pracowników obsługi. SZKOŁA DAWNIEJ I DZISIAJ 1945-2013
Janina Grzecznowska KRAKÓW marzec 2013 SZKOŁA DAWNIEJ I DZISIAJ 1945-2013 W roku szkolnym 2012/2013 w Zespole Szkół Mechanicznych uczy się 462 uczniów. W 2 typach szkół kształcenie odbywa się w następujących
Bardziej szczegółowoIndywidualny Zawodowy Plan
Indywidualny Zawodowy Plan Wstęp Witaj w Indywidualnym Zawodowym Planie! Zapraszamy Cię do podróży w przyszłość, do stworzenia swojego własnego planu działania, indywidualnego pomysłu na życie i pracę
Bardziej szczegółowoOferta sponsorska piątej edycji obozu charytatywnego dla dzieci
Oferta sponsorska piątej edycji obozu charytatywnego dla dzieci Kim jesteśmy? My, Wolontariusze Project Management Kids Camp jesteśmy grupą miłośników zarządzania projektami i wierzymy, że każde dziecko
Bardziej szczegółowoPodsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 110 oso b)
Podsumowanie ankiet rekolekcyjnych. (w sumie ankietę wypełniło 0 oso b) Czy sposób przeprowadzenia rekolekcji (cztery niedziele, zamiast czterech kolejnych dni) był lepszy od dotychczasowego? (=tak; =nie)
Bardziej szczegółowoZarządzanie kompetencjami
Zarządzanie kompetencjami Zarządzanie kompetencjami reprezentuje jeden z najnowszych nurtów zarządzania zasobami ludzkimi. Jako datę początku zainteresowania zarządzaniem kompetencjami w literaturze wskazuje
Bardziej szczegółowoPierwszym elementem wprowadzonym w naszej grupie była obecność. Wszystkie dzieci bardzo chętnie zaznaczały swoje przybycie do przedszkola, ale
Pierwszym elementem wprowadzonym w naszej grupie była obecność. Wszystkie dzieci bardzo chętnie zaznaczały swoje przybycie do przedszkola, ale również pamiętają o tym, aby przełożyć swoje zdjęcie w momencie,
Bardziej szczegółowo10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca
Kategoria: Edukacja 10 najlepszych zawodów 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca Dodano: 2011-12-30 17:55:39 Poprawiony: piątek, 30 grudnia 2011
Bardziej szczegółowoJak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego
Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego Psycholog biznesu, menadżer, coach, asesor, trener. W latach 2012-1013 Członek zarządu IIC Polska (International Institute of Coaching).
Bardziej szczegółowoInclusion Europe na wybory europejskie 2019
Manifest Inclusion Europe na wybory europejskie 2019 Inclusion Europe jest związkiem 74 krajowych stowarzyszeń osób z niepełnosprawnością intelektualną, ich rodzin i przyjaciół, działających w 39 państwach
Bardziej szczegółowo