KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Wydział Nauk o Zdrowiu

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 Wydział Nauk o Zdrowiu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Położnictwo Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Zakład Położnictwa, Ginekologii i Opieki Położniczo - Ginekologicznej zppg@umb.edu.pl Prof. dr hab. n. med. Sławomir J. Terlikowski dr n. o zdr. Dorota I. Piechocka, mgr A. Sienkiewicz, mgr M. Zahor I stopnia (licencjackie) X II stopnia (magisterskie) Rodzaj studiów: stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I II III X Semestr studiów: X 6 X Nazwa modułu/przedmiotu: TECHNIKI POŁOŻNICZE I PROWADZENIE ECTS Kod modułu PO.1.OS-TPiPP PORODU 13 Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy X inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH SP ZOZ Wojewódzki Szpital Zespolony im. J. Śniadeckiego, Blok Porodowy, Warszawska 15 USK Sala Porodowa, Skłodowskiej 24 PRAKTYK ZAWODOWYCH SP ZOZ Wojewódzki Szpital Zespolony im. J. Śniadeckiego, Blok Porodowy, Warszawska 15 USK Sala Porodowa, Skłodowskiej 24 Wszystkie pozostałe jednostki spełniające kryteria do odbywania praktyk zawodowych

2 FORMA KSZTAŁCENIA Liczba godzin Wykład 0 Seminarium 0 Ćwiczenia 35 Samokształcenie 5 Laboratorium 0 E-learning 0 Zajęcia praktyczne 120 Praktyki zawodowe 240 Inne RAZEM 400 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne 1. Rozpoznawanie ułożeń odgięciowych płodu w przebiegu porodu 2. Znajomość zasad działania urządzeń i narzędzi wykorzystywanych podczas porodów powikłanych kleszcze położnicze i vacuum extractor 3. Prowadzenie porodu oraz pielęgnacja rodzącej z ciążą obumarłą 4. Umiejętność sprawowania opieki nad rodzącą w przypadku współistnienia chorób niepołożniczych 5. Uzyskanie wiedzy na temat postępowania położnej w przypadku chorób współistniejących z ciążą 6. Rozpoznawanie powikłań pojawiających się podczas porodu 7. Nabycie umiejętności prowadzenia porodu w przypadku nieprawidłowego położenia i ułożenia płodu 8. Umiejętność prowadzenia porodu w przypadku ciąży po terminie porodu, porodu przedwczesnego i ciąży obumarłej 9. Choroby niepołożnicze rodzącej, choroby współistniejące z ciążą, ciąża przeterminowana, ciąża obumarła, poród przedwczesny, powikłania porodu, położenie i ułożenia płodu, prowadzenie porodu, postępowanie położnej ćwiczenia na fantomach, ćwiczenia z użyciem narzędzi, pogadanka, pokaz praktyczny; praca w oddziale przy łóżku pacjentki rzutnik folii, rzutnik multimedialny, plansze, fantomy / symulatory, narzędzia, materiał opatrunkowy, sprzęt medyczny, aparatura medyczna (m. in. KTG, pompa infuzyjna) MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do Metody weryfikacji osiągnięcia Forma zajęć przedmiotowego kierunkowych zamierzonych efektów dydaktycznych* efektu efektów kształcenia: wpisz symbol kształcenia kształcenia Formujące Podsumowujące *** **

3 WIEDZA D-W04 opisuje zadania położnej podczas porodów zabiegowych K-W04 Zaliczenie Test ZP/PZ wstępne dopasowania, T/N lub uzupełniania odpowiedzi D-W06 określa udział położnej w procesie diagnostyki w okresie K-W06 Zaliczenie Testy ZP/PZ okołoporodowym wstępne dopasowania, T/N lub uzupełniania odpowiedzi D.W07 omawia zasady psychoprofilaktyki porodu, ze szczególnym M1D_W07 Zaliczenie Test ZP/PZ uwzględnieniem metod łagodzenia bólu wstępne dopasowania, T/N lub uzupełniania odpowiedzi D-W08 definiuje poród rodzinny, naturalny i aktywny K-W08 Zaliczenie Test ZP/PZ wstępne dopasowania, T/N lub uzupełniania odpowiedzi UMIEJĘTNOŚCI D-U07 ustala indywidualne plany opieki prenatalnej i porodu w K-U07 Zal. każdego Obserwacja pracy ZP/PZ, Realizacja odniesieniu do ciężarnej i rodzącej, a w razie konieczności ćwiczenia studenta podczas zleconego zadania dokonuje ich modyfikacji zajęć Zaliczenie poszczególnych czynności D.U14 prowadzi I, II, III i IV okres porodu, przeprowadzając konieczne M1D _U14 Zaliczenie Obserwacja pracy ZP/PZ, Realizacja procedury poszczególnych studenta podczas zleconego zadania czynności zajęć D-U16 rozpoznaje pęknięcie krocza II, III i IV oraz asystuje lekarzowi K-U16 Zaliczenie Obserwacja pracy ZP/PZ, Realizacja przy zabiegu szycia krocza poszczególnych studenta podczas zleconego zadania czynności zajęć

4 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY D-K08 współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu K-K08 Ocena Zaliczenie ZP/PZ, Realizacja dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki aktywności każdego zleconego zadania zawodowej studenta na ćwiczenia; zajęciach Przedłużona obserwacja pracy studenta; samoocena * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach

5 Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 0 Udział w ćwiczeniach (wg planu studiów) 35 Udział w seminariach (wg planu studiów) 0 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) 120 Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 10 Samodzielne przygotowanie do seminariów 0 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. 5 Przygotowanie do zajęć praktycznych 12 Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) 240 Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie 20 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 442 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 13 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin

6 WYKŁADY 0 ĆWICZENIA Mechanizm porodu w ułożeniach odgięciowych główki. Nieprawidłowe wstawianie się główki: nieosiowe wstawianie się główki, wysokie proste stanie główki, niskie poprzeczne stanie główki, 4 nadmierne zwroty główki. 2. Położenie miednicowe przebieg porodu, mechanizm porodowy, odmiany, rozpoznanie Położenie skośne i poprzeczne. Poród bliźniaczy. 4. Poród zabiegowy poród z użyciem kleszczy położniczych budowa, wskazania, warunki, technika wykonania zabiegu. 5. Poród z użyciem próżnociągu położniczego wskazania, warunki, technika wykonania zabiegu Obroty położnicze wskazania, warunki, technika wykonania zabiegu. Ręczne wydobycie płodu Obsoleta. Opieka i pielęgnacja nad rodzącą z ciążą obumarłą Urazy okołoporodowe płodów i noworodków. Dystocja barkowa Kolokwium teoretyczne i praktyczne. 3 SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE 0 120, w tym:

7 1. Powtórzenie wiadomości z zakresu fizjologii i patologii ciąży Prowadzenie porodu w przypadku pacjentki z zatruciem ciążowym Prowadzenie porodu w przypadku pacjentki z cukrzycą Prowadzenie porodu u rodzącej z wadą serca i wzroku Postępowanie w przypadku łożyska przedwcześnie odklejającego się prawidłowo usadowionego, 8 łożyska przodującego. 6. Postępowanie z pacjentką w przypadku rozpoznania położenia podłużnego główkowego płodu, z 8 przodującymi i wypadającymi częściami drobnymi. 7. Postępowanie z pacjentką w przypadku wystąpienia wstrząsu poporodowego Pielęgnowanie pacjentki z ciążą mnogą i z wielowodziem Postępowanie z pacjentką w przypadku stwierdzenia nieprawidłowego położenia, ułożenia płodu Ciąża przenoszona/ po terminie - postępowanie z pacjentką Prowadzenie porodu w położeniu podłużnym miednicowym Postępowanie położnej w przypadku porodu przedwczesnego Postępowanie położnej w przypadku koagulopatii położniczych Postępowanie w sytuacjach łożyska niekompletnego i nieodklejania się łożyska Postępowanie położnej i prowadzenie porodu u pacjentki z rozpoznaną ciążą obumarłą. 8 PRAKTYKI ZAWODOWE 240, w tym: 1. Przyjęcie pacjentki w oddział Sali porodowej 8 2. Wysłuchanie tętna słuchawka położniczą i/lub KTG oraz monitoring stały lub okresowy płodu 8

8 3. Prowadzenie dokumentacji pacjentki- partogram, historia rozwoju noworodka, formularz zgłoszenia 8 do USC, karta gorączkowa, książka porodów 4. Badanie chwytami Leopolda 8 5. Pomiar miednicy kostnej miednicomierzem 8 6. Ocena stanu ogólnego, położniczego i psychicznego pacjentki- rozmowa, wywiad, aktywne słuchanie, 8 zebranie wywiadu położniczego i ginekologicznego 7. Przygotowanie pacjentki, stolika, zestawu do nacięcia i/lub szycia krocza 8 8. Nacięcie krocza, asysta i/lub szycie krocza 8 9. Samodzielne prowadzenie I okresu porodu Samodzielne prowadzenie II okresu porodu Przyjęcie porodu fizjologicznego Samodzielne prowadzenie III okresu porodu Samodzielne prowadzenie IV okresu porodu Przekazanie położnicy do oddziału położniczego- referowanie Przekazanie noworodka do oddziału noworodkowego Uczestnictwo w porodzie zabiegowym w przypadku porodu miednicowego Przygotowanie pacjentki do cięcia cesarskiego Asysta do cięcia cesarskiego Asysta do porodu przy użyciu kleszczy Asysta do porodu z użyciem próżnociągu położniczego Asysta do resuscytacji noworodka urodzonego w zamartwicy Opieka i pielęgnacja rodzącej w przypadku powikłań III okresu porodu Opieka i pielęgnacja rodzącej/położnicy przy powikłaniu IV okresu porodu Opieka i pielęgnacja pacjentki w przypadku zakłóceń czynności skurczowej mięśnia macicy 8

9 SAMOKSZTAŁCE- NIE LITERATURA PODSTAWOWA 25. Prowadzenie porodu w przypadku rodzącej z cukrzycą Prowadzenie porodu u pacjentki z otyłością Prowadzenie porodu w przypadku schorzeń układu oddechowego- gruźlica, zapalenie płuc, oskrzeli, 8 inne 28. Prowadzenie porodu w sytuacji stwierdzenia licznych niepowodzeń położniczych (niepłodności- 8 pierwotna, wtórna; poronienia nawykowe) 29. Prowadzenie porodu u pacjentki z rozpoznanym wewnątrzmacicznym obumarciem płodu Prowadzenie porodu mnogiego Dudenhausen J.W., Pschyrembel W.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. Wyd. Lek. PZWL, W-wa, Boyle M. (tłum. pod red. Iwanowicz-Palus G.): Stany nagłe w okresie okołoporodowym. Wyd. Lek. PZWL, W-wa Martius G, Beckwold M, Pfleiderer A.: Ginekologia i położnictwo. Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner, Wrocław Miller A.W.F., Hanretty K.P.: Położnictwo ilustrowane. (red.) Dębski R., Wydawnictwo Libramed, W-wa Troszyński M.: Położnictwo ćwiczenia. Podręcznik dla studentów medycyny. Wyd. Lek. PZWL, W-wa Bręborowicz G.H. Położnictwo i ginekologia. Tom I i II. PZWL, W-wa Datta M., Randal R., Holmes N.: Położnictwo i ginekologia błyskawicznie. Wyd. Lek PZWL, Warszawa Kalita J. (red.) Wybrane zagadnienia intensywnego nadzoru położniczego. Wydawnictwo Przegląd Lekarski, Kraków Kruszyński Z.: Anestezjologia położnicza, położnicze stany naglące. Wyd. Lek PZWL, Warszawa Norwitz E., Schorge J.: położnictwo i ginekologia w zarysie. Wyd. Lek PZWL, Warszawa Chazan B., Leibschang J.: Postępowanie w nagłych stanach w położnictwie i ginekologii. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Al-Azzawi F.: Atlas porodu i zabiegów położniczych. Wydawnictwo LibraMed LITERATURA 2. Hanretty K.P.: Położnictwo. Wydawnictwo Urban & Partner, Wrocław UZUPEŁNIAJĄCA 3. Panay N., Dutta R., Ryan A., Broatbent J.A.M. Położnictwo i ginekologia. Cash Cours Urban&Partner, Wrocław Bręborowicz G. H. (red.): Kardiotokografia. Ośrodek Wydawnictw Naukowych, Poznań Bręborowicz G. H. (red.): Operacje położnicze. Ośrodek Wydawnictw Naukowych, Poznań KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 wyżej wymienione formujące metody 60% 70% 80% 90% 100% weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem 5

10 procentowym lub punktowym punktów Podsumowujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia W -01- W 27 (wiedza) oceniono metodą : Egzamin teoretyczny pisemny Czas trwania egzaminu 60 minut Liczba pytań egzaminacyjnych zamkniętych ( jednokrotnego wyboru) 100 Kryterium uzyskania oceny pozytywnej jest udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań egzaminacyjnych Punktacja za każde pytanie 1 punkt max: 100 pkt min: 64 pkt o 63 pkt i niżej- niedostateczny (2,0) o dostateczny (3,0) o dość dobry (3,5) o dobry (4,0) o ponad dobry (4,5) o bardzo dobry (5,0) Efekty nr U1 - U14 (umiejętności) oceniane są metodą Realizacji zleconego zadania Kryterium uzyskania oceny pozytywnej prawidłowe wykonanie zadania Efekty K 01 (kompetencje) oceniane są metodą: Oceny 360 stopni oraz samooceny WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I pozytywny wynik końcowego egzaminu X egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny X egzamin praktyczny zaliczenie Data opracowania programu: r Program opracował: dr n. o zdr. Dorota I. Piechocka, mgr Marta Zahor

11