Protokół KONCEPCJA SIÓDMA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Protokół KONCEPCJA SIÓDMA"

Transkrypt

1 Protokół z warsztatów Al-Anon Regionu Podkarpacie, które odbyły się r. w Rzeszowie w grupie Al-Anon Przemiana Temat warsztatów: KONCEPCJA SIÓDMA I ÓSMA Warsztaty prowadziła Agata Skarbnik grupy Al-Anon Nadzieja Stalowa Wola Rozwadów, która opracowała pytania do Koncepcji. Powitała zebranych i wspólnie odmówiono Modlitwę o Pogodę Ducha. Przeczytała Preambułę a uczestnicy przedstawiając się odczytali Legaty Al-Anon. Następnie prowadząca odczytała teksty o Koncepcji Siódmej i Ósmej Uczestnicy rozpoczęli pracę w czterech grupach Kolejnym punktem było odczytanie wypracowanych materiałów. KONCEPCJA SIÓDMA Działalność powierników opiera się na podstawach prawnych, natomiast Konferencji na Tradycjach. GRUPA I 1. Na czym polega współpraca między Konferencją a powiernikami? 2. Czy kształtuję w sobie cechy: równowagi, cierpliwości, rozwagi, tolerancji? Ad.1 Ad.2 Konferencja jest grupowym sumieniem Al-Anon i podejmuje decyzje, które mają wpływ na grupy i członków Al-Anon z całego świata Ważną sprawą jest zachowanie równowagi pomiędzy uprawnieniami Konferencji i Rady Powierników. Podstawą służby Rady Powierników powinno być zaufanie oraz prawo decydowania kiedy będzie działać wyłącznie na własną odpowiedzialność a kiedy prosi Konferencję o wskazówki Gdy powiernicy odkryją, że głos Konferencji jest przeciwny naszym zasadom, omija prawo lub szkodzi wspólnocie Al-Ano jako całości mają prawo i obowiązek sprzeciwić się temu. Współpraca pomiędzy powiernikami a Konferencją opiera się na zasadzie równowagi i każda strona jest świadoma swoich zadań i nie stara się podporządkować sobie wzajemnie. Uczestnictwo i służba w wspólnocie Al-Anon pomaga mi w kształtowaniu np. równowagi, cierpliwości i tolerancji poprzez podejmowanie słusznej decyzji bez niepotrzebnych emocji Moje działania muszą wynikać z wyboru dokonanego po uwzględnieniu tego co dobre. Jeśli zapanuję rozumem nad moimi emocjami osiągnę równowagę a to ułatwi mi życie. 1

2 Wymienione cechy pomagają mi w trudnych sytuacjach w Wspólnocie jak i również w rodzinie. GRUPA II 1. Co to jest Konferencja? Jaki jest jej cel? 2. Podaj najwyższy autorytet Służby. Ad.1 Głównym celem Konferencji Służby Krajowej jest jak cała działalność Al-Anon niesienie pomocy rodzinom alkoholików, które realizujemy przez praktykowanie 12 Stopni, serdeczne przyjmowanie i dodawanie otuchy rodzinom alkoholików. Konferencja Służby Krajowej poszukuje dróg, sposobów zrealizowania tego celu służąc jako forum: dzielenia się siłą, nadzieją i doświadczeniem delegatów, reprezentantów regionu i powierników, którzy przyjeżdżają z całego kraju. Konferencja jest również wyrazem sumienia grupy całej Polski. Doświadczenie uczy nas, że stworzenie zdrowych, sprawnie działających struktur umożliwia nam skuteczne wypełnienie służby oraz naszego głównego celu. Konferencja zachęca do tworzenia takich struktur, które teraz i w przyszłości pomogą rozszerzyć służby Al- Anon tak byśmy mogli dotrzeć do jak największej liczby rodzin alkoholików poprzez komunikację wewnętrzną Wspólnoty oraz współpracę ze społeczeństwem. Konferencja chroni Al-Anon przed załamaniem się w służbie. Jednoczy i umożliwia wspólnocie jako całości działanie we wszystkich ważnych poczynaniach. Stanowi podstawową gwarancję harmonii i przetrwanie Al-Anon. Ad.2 Konferencja reprezentuje wspólnotę ale nią nie rządzi. Nie może ani nakazywać ani rządzić tylko służyć. Jeżeli kiedykolwiek pomiędzy delegatami a powiernikami zaistnieje różnica zdań Konferencja jako sumienie Al-Anon będzie miała całkowitą władzę nad Stowarzyszeniem i jego działającymi służbami światowymi. Uprawnienia Powierników i Konferencji dobrze współgrają ze sobą. Równowaga władzy jest możliwa, ponieważ jedno jest chronione przez prawo a drugie przez Tradycje. Koncepcja Siódma ma też ogromne znaczenie w moim życiu rodzinnym- osoby dorosłe w rodzinie odpowiadają przed prawem za to co robią. Jednak w rodzinie każdy posiada swoje tradycyjne uprawnienia, które są częścią ich życia. Możemy razem dogadywać się w ważnych sprawach szanując nawzajem swoją prywatność i godność osobistą. Koncepcja Siódma przypomina nam, że harmonia i respektowanie oraz szacunek dla więzi międzyludzkich są możliwe. W Al-Anon jesteśmy połączeni duchowym programem tak jak w rodzinie. Istnieje między nami duchowa więź oparta na miłości i szacunku. 2

3 KONCEPCJA ÓSMA Rada Powierników przekazuje pełne prawo do podejmowania decyzji w zakresie ustalenia form prowadzenia spraw Biura Służby Światowej jego Komitetom Wykonawczym. GRUPA III 1. Czy interesuję się kim są powiernicy i jaki mają zakres uprawnień? 2. Czy pełniąc służbę, zapoznaję się z obowiązkami (skąd?), czy nie nadużywam swoich praw, kompetencji? Ad.1. Rada Powierników składa się z 7 do 21 członków: jednego stałego członka (Dyrektora do spraw Wykonawczych), powierników ogólnych i regionalnych, których czas służby trwa 3 lata- mogą służyć przez 2 kolejne kadencje. Razem z członkami Komitetu Wykonawczego działają w zakresach: 1. Taktyka i finanse 2. Bieżące działania i tu przekazują pełnomocnictwo Komitetom Wykonawczym w sprawach kierowania biurem. 3. Kontakt ze społeczeństwem. Ad. 2 Od Rady Powierników oczekuje się wytyczenia kierunków polityki Al-Anon i jej właściwej realizacji oraz umiejętności perspektywicznego spojrzenia na wspólnotę. Z obowiązkami zapoznaję się poprzez Podręcznik Służby Krajowej grup Al-Anon z Naszych Struktur oraz czytanie literatury dotyczącej Służb. Koncepcja w życiu uczy powierzenia obowiązków innym, zaufania, negocjacji w rozwiązywaniu problemów rodzinnych w poszanowaniu godności człowieka we Wspólnocie, w rodzinie, w pracy, społeczności. Uczą akceptacji inności drugiego człowieka. Służba gwarantuje osobisty rozwój przez co coraz mniej nadużywam swoich chorych praw i kompetencji. Pamiętam, że jedynym autorytetem w Al-Anon jest Siła Wyższa. GRUPA IV 1. Wymień na czele jakich komitetów stoją powiernicy? 2. Komitet Wykonawczy i jego rola. 3

4 Ad. 1 Ad. 2 Rada Powierników koncentruje się na kilku poważnych kwestiach takich jak taktyka, przewodnictwo, finanse oraz stosunki grup ze społeczeństwem. Powiernicy stoją na czele Komitetów ds Taktyki, ds Finansów, i ds Regionalnych Seminariów Służby. Rada Powierników może utrzymywać nadzór nad wytyczeniem kierunków polityki Al-Anon i jej właściwej realizacji. Rada Powierników sprawuje nadzór i jest odpowiedzialna za prawidłowe prowadzenie Biura Służby Światowej. Rada Powierników posiada moc prawną i spotyka się co miesiąc aby strzec działania Biura Służby Światowej. Rada Powierników przekazała swoją administracyjną funkcję stałemu siedmioosobowemu Komitetowi Wykonawczemu posiadającego pełne uprawnienia Rady. W skład Komitetu wchodzi 3 wybieranych członków Al-Anon ale nie powierników. Dyrektor Wykonawczy, osoba z zespołu administracyjnego Biura Służby Światowej oraz przewodniczący z dwóch Komitetów: Taktyki i Finansów. Funkcję Komitetu Wykonawczego w Polsce sprawuje Zarząd Stowarzyszenia. Zarząd posiada nadane przez Radę Powierników uprawnienia do prowadzenia spraw finansowych i administracyjnych wspólnoty. Koncepcja Ósma jest narzędziem mojego dojrzewania w służbie Al-Anon, pracy zawodowej i w rodzinie. Uczy nas budowania zaufania, przekazywania uprawnień i planowania finansowego. Uczy akceptacji inności drugiego człowieka oraz znalezienia równowagi umysłu i wolności. Człowiek wolny czuje się szczęśliwy. Po odczytaniu wypracowanych materiałów nastąpiły wypowiedzi uczestników warsztatów na temat Koncepcji Siódmej i Ósmej. Ważne jest zgodne z zasadami Al-Anon czytanie na grupach sprawozdań z Regionu i Służb Krajowych. Mimo, że czasami jest odbiór negatywny nie należy się zniechęcać. Należy zachęcać do pracy w służbach, mówić na grupach co daje służba. W każdej grupie powinny być obsadzone wszystkie odpowiedzialne służby- wtedy grupa dobrze pracuje i się rozwija. Dzięki służbie w grupie, regionie i udział w organizowanych warsztatów na temat Koncepcji łatwiej mi mówić o swoich uczuciach, wypowiadać swoje zdanie, wysłuchać innych. Tak jest i w rodzinie. Służba uczy pokory. Inaczej odbiera się krytykę. Należy przyjąć, rozważyć i zgodzić się z tym, że każdy może mieć inne zdanie. Należy akceptować wypowiedzi innych. Im więcej się służy,tym więcej zyskuje się dla siebie. Zniechęca do służby: postawa roszczeniowa grupy, brak aktywności np. w kontaktach z profesjonalistami, niechęć do wyjazdów na spotkania Regionu czy organizowane warsztaty. Często przekazywane informacje odbierane są negatywnie i z niechęcią. Krystyna Delegat poinformowała, że są wakaty na powierników i przekazała zasady składania prezentacji i warunki by zostać powiernikiem. Zachęcała do służb. Ważne jest by Region miał swojego powiernika. 4

5 Agata podziękowała za przybycie i zaprosiła na następne warsztaty. Termin będzie ustalony na spotkaniu Regionu w czerwcu 2014r. Kwota z koszyczka 39 zł przeznaczona zostanie na pokrycie niezbędnych wydatków związanych z organizacją warsztatów. Spotkanie zakończono Deklaracją Al-Anon. W warsztatach wzięło udział 11 osób. 1. Grupa Przemiana Rzeszów 4 osoby 2. Grupa Przystań Tarnobrzeg 2 osoby 3. Grupa Oaza Głogów Małopolski 1 osoba 4. Grupa Tęcza Nisko 1 osoba 5. Grupa Nadzieja - Stalowa Wola Rozwadów 1 osoba 6. Grupa Nadzieja Przeworsk 2 osoby Protokołowała Maria- Grupa Przemiana Rzeszów 5

Protokół z warsztatów Al-Anon nt. Koncepcji Pierwszej i Drugiej, które odbyły w Rzeszowie w dniu 26.01.2014r.

Protokół z warsztatów Al-Anon nt. Koncepcji Pierwszej i Drugiej, które odbyły w Rzeszowie w dniu 26.01.2014r. Protokół z warsztatów Al-Anon nt. Koncepcji Pierwszej i Drugiej, które odbyły w Rzeszowie w dniu 26.01.2014r. W warsztatach uczestniczyło 14 osób: Nadzieja Przeworsk 1 osoba Przystań Tarnobrzeg 1 osoba

Bardziej szczegółowo

Protokół z Warsztatów Al-Anon Regionu Podkarpacie, które odbyły się 16.03.2012r. w Jarosławiu

Protokół z Warsztatów Al-Anon Regionu Podkarpacie, które odbyły się 16.03.2012r. w Jarosławiu Protokół z Warsztatów Al-Anon Regionu Podkarpacie, które odbyły się 16.03.2012r. w Jarosławiu Temat warsztatów: TRADYCJA TRZECIA Krewni alkoholików zbierający się w celu niesienia sobie nawzajem pomocy,

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z warsztatów Tradycji w Jarosławiu

Sprawozdanie z warsztatów Tradycji w Jarosławiu Sprawozdanie z warsztatów Tradycji w Jarosławiu W sobotę dnia 06.04.2013 w Jarosławiu odbyły się warsztaty Tradycji Al-Anon przygotowane przez Grupę Płomień z Jarosławia. Na spotkanie przybyło 9 osób.

Bardziej szczegółowo

Co nowego - AJ Polska

Co nowego - AJ Polska Numer 7 (14) Lipiec 2017 Jeśli ta wiadomość nie wyświetla się poprawnie obejrzyj ją w przeglądarce Co nowego - AJ Polska Telefon informacyjny AJ Z radością informujemy, że reaktywowaliśmy dyżur telefoniczny

Bardziej szczegółowo

KARTA KONFERENCJI REGIONU. Kujawsko-Pomorskiego

KARTA KONFERENCJI REGIONU. Kujawsko-Pomorskiego KARTA KONFERENCJI 18.05.2013r. REGIONU Kujawsko-Pomorskiego Wstęp Karta Konferencji Regionu Kujawsko-Pomorskiego jest zbiorem zasad i wzajemnych relacji, w oparciu, o które funkcjonuje Region. Karta Konferencji

Bardziej szczegółowo

ASERTYWNA KOBIETA. Bądź szczęśliwa. Harmonogram spotkań: 18 marca 2016 r. 1 kwietnia 2016 r. 15 kwietnia 2016 r. 29 kwietnia 2016 r.

ASERTYWNA KOBIETA. Bądź szczęśliwa. Harmonogram spotkań: 18 marca 2016 r. 1 kwietnia 2016 r. 15 kwietnia 2016 r. 29 kwietnia 2016 r. Harmonogram spotkań: 18 marca 2016 r. 1 kwietnia 2016 r. 15 kwietnia 2016 r. 29 kwietnia 2016 r. ASERTYWNA KOBIETA Bądź szczęśliwa Szanowne Panie, Warsztaty z cyklu ASERTYWNA KOBIETA, skierowane są do

Bardziej szczegółowo

Co nowego - AJ Polska

Co nowego - AJ Polska Numer 12 (19) Grudzień 2017 Jeśli ta wiadomość nie wyświetla się poprawnie obejrzyj ją w przeglądarce Co nowego - AJ Polska 20 stycznia - Urodziny AJ Wyciągnijmy świeczki urodzinowe AJ obchodzi urodziny!

Bardziej szczegółowo

Kodeks Etyki Studenta Politechniki Wrocławskiej

Kodeks Etyki Studenta Politechniki Wrocławskiej Kodeks Etyki Studenta Politechniki Wrocławskiej Politechnika Wrocławska, 2016 r. Wstępując do wspólnoty akademickiej Politechniki Wrocławskiej, ślubuję uroczyście: - zdobywać wytrwale wiedzę i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus

Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus Koncepcja Artystycznego Niepublicznego Przedszkola z Oddziałem Integracyjnym Tygrysek Plus MISJA o W przedszkolu każde dziecko czuje się bezpieczne, szczęśliwe, wyjątkowe i akceptowane. o Każde dziecko

Bardziej szczegółowo

Tradycje w rodzinie. Szczyrk, czerwiec 2017r

Tradycje w rodzinie. Szczyrk, czerwiec 2017r Tradycje w rodzinie Szczyrk, czerwiec 2017r 12 Tradycji 1.Nasze wspólne dobro powinno być najważniejsze, wyzdrowienie każdego z nas zależy bowiem od jedności Anonimowych Alkoholików. 2.Jedynym i najwyższym

Bardziej szczegółowo

8.4. MODUŁ: SZKOŁA DLA RODZICÓW

8.4. MODUŁ: SZKOŁA DLA RODZICÓW 8.4. MODUŁ: SZKOŁA DLA RODZICÓW Innowacyjny program nauczania uczniów z zaburzeniami w zachowaniu 70 Adresaci: rodzice dzieci i młodzieży zakwalifikowani do Innowacyjnego programu nauczania uczniów z zaburzeniami

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH na lata 2015 2017 WSTĘP Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Kielcach powstała w celu wyznaczania kierunków wprowadzanych

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH na lata 2015 2017 WSTĘP powstała w celu wyznaczania kierunków wprowadzanych zmian w organizacji działalności placówki oraz kontynuowania

Bardziej szczegółowo

30 lipca 2012 r. 27 sierpnia 2012 r. 24 września 2012 r. 29 października 2012 r. 26 listopada 2012 r. 10 grudnia 2012 r. w godz. od.

30 lipca 2012 r. 27 sierpnia 2012 r. 24 września 2012 r. 29 października 2012 r. 26 listopada 2012 r. 10 grudnia 2012 r. w godz. od. SPECJALISTA TERAPII WSPÓŁUZALEŻNIEŃ OD ALKOHOLU WIESŁAWA GIERUSZYŃSKA przyjmuje bezpłatnie w Ośrodku Pomocy Społecznej ul. Długa 1 w dniach: 30 lipca 2012 r. 27 sierpnia 2012 r. 24 września 2012 r. 29

Bardziej szczegółowo

Protokół z warsztatów Al-Anon Regionu Podkarpacie odbytych 15.02.2015 w Rzeszowie. Stopień Pierwszy i Drugi

Protokół z warsztatów Al-Anon Regionu Podkarpacie odbytych 15.02.2015 w Rzeszowie. Stopień Pierwszy i Drugi Protokół z warsztatów Al-Anon Regionu Podkarpacie odbytych 15.02.2015 w Rzeszowie Stopień Pierwszy i Drugi STOPIEŃ PIERWSZY: PRZYZNALIŚMY, ŻE JESTEŚMY BAZSILNI WOBEC ALKOHOLU I ŻE NIE JESTEŚMY W STANIE

Bardziej szczegółowo

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości.

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości. W naszej szkole nie chcemy zaniedbywać procesu wychowania. Ważne jest, by każdy uczeń kształtował własne postawy i swój charakter. Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Charakter,

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA.  PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 07.09.2016. NACZELNY CEL WYCHOWANIA Wszechstronny rozwój młodego człowieka zmierzający do ukształtowania,

Bardziej szczegółowo

STATUT Studenckiego Koła Naukowego Logistyk działającego przy Podkarpackiej Szkole Wyższej im. bł. ks. Władysława Findysza w Jaśle.

STATUT Studenckiego Koła Naukowego Logistyk działającego przy Podkarpackiej Szkole Wyższej im. bł. ks. Władysława Findysza w Jaśle. STATUT Studenckiego Koła Naukowego Logistyk działającego przy Podkarpackiej Szkole Wyższej im. bł. ks. Władysława Findysza w Jaśle. Dział I. Postanowienia Ogólne 1. Studenckie Koło Naukowe Logistyk (zwane

Bardziej szczegółowo

OCENA UCZNIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

OCENA UCZNIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY OCENA UCZNIA SZKOŁY PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY I SEMESTR rok szkolny:.. Imię, nazwisko ucznia:.. Klasa:. Zakres aktywności Poziom funkcjonowania Funkcjonowanie: o sobie nie podejmuje słabo dostatecznie

Bardziej szczegółowo

Jedziemy na kamping. Spotkanie 18. fundacja. Realizator projektu:

Jedziemy na kamping. Spotkanie 18. fundacja. Realizator projektu: T Spotkanie 18 Jedziemy na kamping Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE AKADEMIA RODZICA Jak wychować szczęśliwe dziecko PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE Wyjątkowe warsztaty psychoedukacyjne w oparciu o: Szkołę dla Rodziców i Wychowawców oraz metodę KID S SKILLS-DAM

Bardziej szczegółowo

"Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych

Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych "Nie pal przy mnie, proszę Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych (realizacja w klasach I KSP, w II semestrze 2016/2017) Założenia ogólne programu: program przeznaczony

Bardziej szczegółowo

KODEKS ETYKI RADNEGO POWIATU POZNAŃSKIEGO

KODEKS ETYKI RADNEGO POWIATU POZNAŃSKIEGO KODEKS ETYKI RADNEGO POWIATU POZNAŃSKIEGO PREAMBUŁA Kodeks Etyki Radnego Powiatu Poznańskiego precyzuje wartości i standardy zachowań radnego powiatu, który jest przedstawicielem władzy lokalnej, jaką

Bardziej szczegółowo

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW URZĘDU MIEJSKIEGO W STRZEGOMIU

KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW URZĘDU MIEJSKIEGO W STRZEGOMIU KODEKS ETYCZNY PRACOWNIKÓW URZĘDU MIEJSKIEGO W STRZEGOMIU Vb c... Cóż więc w obecnym stanie prawnym powstrzymuje urzędników przed nadużywaniem funkcji publicznej? jeśli nie przepisy to tylko ich wrodzona

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU Nasze cele: osiągnięcie przez wszystkich uczniów pełni ich rozwoju intelektualnego i osobowościowego, przygotowanie

Bardziej szczegółowo

ROZDZIAŁ II Cele i zadania Szkoły

ROZDZIAŁ II Cele i zadania Szkoły ROZDZIAŁ II Cele i zadania Szkoły 7 1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych wydanych na jej podstawie, a w szczególności: 1) umożliwia zdobycie

Bardziej szczegółowo

PLAN ZAJEĆ PROFILAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW Świetlicy Profilaktyczno Wychowawczej Przy Szkole Podstawowej w Łomnicy Zdroju na 2013 rok

PLAN ZAJEĆ PROFILAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW Świetlicy Profilaktyczno Wychowawczej Przy Szkole Podstawowej w Łomnicy Zdroju na 2013 rok PLAN ZAJEĆ PROFILAKTYCZNYCH DLA UCZNIÓW Świetlicy Profilaktyczno Wychowawczej Przy Szkole Podstawowej w Łomnicy Zdroju na 2013 rok Opracowała: mgr Bogumiła Janeczek 1 CELE I ZADANIA TEMAT TREŚCI METODY

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU. w zespole szkól nr 59. w warszawie

REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU. w zespole szkól nr 59. w warszawie Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN SZKOLNEGO WOLONTARIATU w zespole szkól nr 59 w warszawie Wstęp Szkolny

Bardziej szczegółowo

Regulamin,,Kreatywnej świetlicy - pozaszkolnej formy opieki nad dziećmi spełniającej funkcję placówki wsparcia dziennego

Regulamin,,Kreatywnej świetlicy - pozaszkolnej formy opieki nad dziećmi spełniającej funkcję placówki wsparcia dziennego Regulamin,,Kreatywnej świetlicy - pozaszkolnej formy opieki nad dziećmi spełniającej funkcję placówki wsparcia dziennego I Postanowienia ogólne: 1 1. Podmiotem prowadzącym,,kreatywną świetlicę jako pozaszkolną

Bardziej szczegółowo

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017 Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych

Bardziej szczegółowo

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi. Jan Paweł II REGULAMIN Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi". Jan Paweł II REGULAMIN klubu wolontariusza 1 Wstęp Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie

Bardziej szczegółowo

PROJEKT. Regulaminu Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 2 im. majora Henryka Sucharskiego w Kwidzynie

PROJEKT. Regulaminu Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 2 im. majora Henryka Sucharskiego w Kwidzynie PROJEKT Regulaminu Samorządu Uczniowskiego Szkoły Podstawowej nr 2 im. majora Henryka Sucharskiego w Kwidzynie 1.1. Samorząd Uczniowski (SU) tworzą wszyscy uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 im. majora

Bardziej szczegółowo

Karta Tradycji Intergrupy Bawaria

Karta Tradycji Intergrupy Bawaria Karta Tradycji Intergrupy Bawaria Wstęp Karta Tradycji Intergrupy AA Bawaria, zwana dalej Kartą Tradycji, jest nieformalnym porozumieniem pomiędzy Anonimowymi Alkoholikami z grup AA tworzących dobrowolnie

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE Priorytetem naszej działalności jest zapewnienie naszym wychowankom wszechstronnego rozwoju, bezpieczeństwa, akceptacji, i poszanowania ich praw. Poprzez

Bardziej szczegółowo

Empatyczna układanka

Empatyczna układanka T Spotkanie 9 Empatyczna układanka Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j

Bardziej szczegółowo

II. Skład Konferencji Służby Krajowej. Skład Konferencji Służby Krajowej tworzą jej członkowie w liczbie:

II. Skład Konferencji Służby Krajowej. Skład Konferencji Służby Krajowej tworzą jej członkowie w liczbie: Karta Konferencji Służby Krajowej AA w Polsce. (listopad 2011r.) Wstęp. Najwyższymi uprawnieniami we Wspólnocie AA dysponują grupy AA. Jednak aby Wspólnota mogła skutecznie funkcjonować, grupy przekazują

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE DPS LUBLIN

SPRAWOZDANIE DPS LUBLIN SPRAWOZDANIE DPS LUBLIN Szkolenie prowadzone w dniach 28-29 września i 23-24 listopada 2012 roku w wymiarze 30 godzin. Uczestnicy mieszkańcy DPS, uzależnieni od alkoholu. Przebieg szkolenia: Trudnością

Bardziej szczegółowo

Co nowego - AJ Polska

Co nowego - AJ Polska Numer 11 (18) Listopad 2017 Jeśli ta wiadomość nie wyświetla się poprawnie obejrzyj ją w przeglądarce Co nowego - AJ Polska 12 grudnia 2017 r. - Dzień Niesienia Posłania wewnątrz Wspólnoty Dowiedz się

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych

Bardziej szczegółowo

STATUT INTERDYSCYPLINARNEGO STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO COACHINGU I ROZWOJU INSPIRO

STATUT INTERDYSCYPLINARNEGO STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO COACHINGU I ROZWOJU INSPIRO UNIWERSYTET JANA KOCHANOWSKIEGO W KIELCACH UL. ŻEROMSKIEGO 5 25-369 KIELCE STATUT INTERDYSCYPLINARNEGO STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO COACHINGU I ROZWOJU INSPIRO ROZDZIAŁ l Postanowienia ogólne 1. Pełna nazwa

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach. 1 Podstawa prawna. 2 Zakres działania

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach. 1 Podstawa prawna. 2 Zakres działania REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach 1 Podstawa prawna Samorząd uczniowski, działający w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach, zwany

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE Podstawa prawna: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (

Bardziej szczegółowo

Regulamin organizacyjny władz LKKR

Regulamin organizacyjny władz LKKR Regulamin organizacyjny władz LKKR I. ZARZĄD Skład: Przewodniczący, Wiceprzewodniczący, Przewodniczący ds. finansowych, Przewodniczący ds. organizacyjnych, Sekretarz Regulamin jest dokumentem określającym

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 25 W ŁODZI

REGULAMIN RADY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 25 W ŁODZI REGULAMIN RADY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM NR 25 W ŁODZI Rozdział 1 Podstawa prawna 1 1. Rada Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum nr 25 w Łodzi działa na podstawie: a. Ustawy o systemie oświaty z 7.09.91/Dz.U.

Bardziej szczegółowo

Podziękowania dla Rodziców

Podziękowania dla Rodziców Podziękowania dla Rodziców Tekst 1 Drodzy Rodzice! Dziękujemy Wam za to, że jesteście przy nas w słoneczne i deszczowe dni, że jesteście blisko. Dziękujemy za Wasze wartościowe rady przez te wszystkie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KORNELA MAKUSZYŃSKIEGO W LEŚNIOWIE WIELKIM NA LATA 2013-2019 Program Wychowawczy szkoły został sporządzony w oparciu o treści misji szkoły oraz modelu absolwenta

Bardziej szczegółowo

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk Zmiana przekonań ograniczających Opracowała Grażyna Gregorczyk Główny wpływ na nasze emocje mają nasze przekonania na temat zaistniałych faktów (np. przekonania na temat uprzedzenia do swojej osoby ze

Bardziej szczegółowo

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania PROCES GRUPOWY 19.0.2011, Łódź Iwona Kania Człowiek jest istotą nastawioną na bycie z innymi i jego życie w większości wiąże się z grupami. Pierwszą grupą, z jaką się styka, i w której się rozwija, jest

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 23 listopada 2017 r.

UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE. z dnia 23 listopada 2017 r. UCHWAŁA NR XLV/324/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻAROWIE z dnia 23 listopada 2017 r. w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny w Gminie Żarów na lata 2018 2020. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15

Bardziej szczegółowo

O kompetencjach społecznych raz jeszcze W jaki sposób nauczyciel przedszkola może celowo i świadomie rozwijać kompetencje społeczne?

O kompetencjach społecznych raz jeszcze W jaki sposób nauczyciel przedszkola może celowo i świadomie rozwijać kompetencje społeczne? O kompetencjach społecznych raz jeszcze W jaki sposób nauczyciel przedszkola może celowo i świadomie rozwijać kompetencje społeczne? Pracuję w przedszkolu i jako jeden z nielicznych mężczyzn, mam możliwość

Bardziej szczegółowo

Statut Polskiej Platformy Technologicznej Inteligentnych Systemów Transportowych (PPT ITS)

Statut Polskiej Platformy Technologicznej Inteligentnych Systemów Transportowych (PPT ITS) Statut Polskiej Platformy Technologicznej Inteligentnych Systemów Transportowych (PPT ITS) 1 Postanowienia ogólne 1. Powołana 28 maja 2007 roku, na mocy decyzji nr 259/7.PR UE/2007/7 Ministra Nauki i Szkolnictwa

Bardziej szczegółowo

Program Szkolnego Koła Wolontariatu Szkoła Podstawowa nr 3 im. Juliusza Słowackiego w Lublinie

Program Szkolnego Koła Wolontariatu Szkoła Podstawowa nr 3 im. Juliusza Słowackiego w Lublinie Program Szkolnego Koła Wolontariatu Szkoła Podstawowa nr 3 im. Juliusza Słowackiego w Lublinie Podstawa prawna: Ustawa Prawo Oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz.U. z 2017 r. poz. 59, 949 i 2203) Ustawa

Bardziej szczegółowo

PROTOKÓŁ Z WARSZTATÓW ALATEEN. Z DNIA 10.11.2012r.- PSZCZYNA

PROTOKÓŁ Z WARSZTATÓW ALATEEN. Z DNIA 10.11.2012r.- PSZCZYNA PROTOKÓŁ Z WARSZTATÓW ALATEEN Z DNIA 10.11.2012r.- PSZCZYNA Warsztaty rozpoczęły się od Deklaracji Al-Anon Niech się zacznie ode mnie. Następnie miało miejsce zapoznanie uczestników z planem warsztatów:

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SEKCJI MŁODA FARMACJA POLSKIEGO TOWARZYSTWA FARMACEUTYCZNEGO. Rozdział I Nazwa, teren, działalność, siedziba

REGULAMIN SEKCJI MŁODA FARMACJA POLSKIEGO TOWARZYSTWA FARMACEUTYCZNEGO. Rozdział I Nazwa, teren, działalność, siedziba REGULAMIN SEKCJI MŁODA FARMACJA POLSKIEGO TOWARZYSTWA FARMACEUTYCZNEGO Rozdział I Nazwa, teren, działalność, siedziba 1 Sekcje,,Młoda Farmacja", zwane dalej,,sekcjami", działają przy Oddziałach Polskiego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN. Krakowskiej Rady Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT

REGULAMIN. Krakowskiej Rady Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT REGULAMIN Krakowskiej Rady Federacji Stowarzyszeń Naukowo-Technicznych NOT I. Postanowienia Ogólne 1.!. Krakowska Rada FSNT NOT jest podmiotem stanowiącym Terenową Jednostką Organizacyjną Federacji SNT

Bardziej szczegółowo

Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki

Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny Pozytywne i negatywne skutki Dzieci mają niskie poczucie własnej wartości zachowują się ulegle. Lub przeciwnie buntują się przeciwko wszystkim i

Bardziej szczegółowo

Moduł 3. Wybrane zagadnienia etyki zawodowej Służby Więziennej

Moduł 3. Wybrane zagadnienia etyki zawodowej Służby Więziennej Autorka: Magdalena Markowiak Moduł 3 Wybrane zagadnienia etyki zawodowej Służby Więziennej 1. Źródła etyki zawodowej Służby Więziennej 1) Ustawa z dnia 9 kwietnia 2010 r. o Służbie Więziennej (Dz.U. Nr

Bardziej szczegółowo

Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku. Ludzie wokół mnie

Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku. Ludzie wokół mnie Zatwierdzono na Radzie Pedagogicznej w dniu 11.06.2003 r. Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku Charakterystyka programu Ludzie wokół mnie Program

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy Główne kierunki Organizacja zespołu klasowego Integracja społeczności klasowej KLASA I Zapoznanie z

Bardziej szczegółowo

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie. Pomarańczowy Kod ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie. Pomarańczowy Kod determinuje sposób, w jaki realizujemy powyższy cel określa

Bardziej szczegółowo

Rocznego programu współpracy gminy Zagórów z organizacjami pozarządowymi

Rocznego programu współpracy gminy Zagórów z organizacjami pozarządowymi U c h w a ł a Nr Rady Miejskiej Zagórowa z dnia Projekt w sprawie Rocznego programu współpracy gminy Zagórów z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W MAŁĘCZYNIE Strona 1 Podstawa prawna: art. 55 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572) Naczelna

Bardziej szczegółowo

Naukowe Koło Młodego Księgowego

Naukowe Koło Młodego Księgowego STATUT STUDENCKIEGO KOŁA NAUKOWEGO Naukowe Koło Młodego Księgowego Rozdział 1 Postanowienia ogólne 1 Studenckie Naukowe Koło Młodego Księgowego jest organizacją studencką zrzeszającą studentów wszystkich

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W SOPOCIE

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W SOPOCIE REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W SOPOCIE Wstęp 1. a) Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej nr 9 Z Oddziałami Integracyjnymi im. Władysława Sikorskiego

Bardziej szczegółowo

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki Izabella Andrzejuk Plan wystąpienia 1. Człowiek jako osoba 1. Relacje osobowe 2. Istota wychowania 1. Znaczenie relacji osobowych w wychowaniu 3. Pedagogika, filozofia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE Celem naszym jest : WSZECHSTRONNY ROZWÓJ OSOBOWOŚCI UCZNIA CECHY ABSOLWENTA 1. Jestem prawdomówny, - jestem przygotowany

Bardziej szczegółowo

Co nowego - AJ Polska

Co nowego - AJ Polska Numer 8 (15) Sierpień 2017 Jeśli ta wiadomość nie wyświetla się poprawnie obejrzyj ją w przeglądarce Co nowego - AJ Polska Jesienny zlot AJ Kochani Jedzenioholicy, już po raz dwudziesty siódmy będziemy

Bardziej szczegółowo

Struktury Stowarzyszenia ESN Polska

Struktury Stowarzyszenia ESN Polska Strona1 Struktury Stowarzyszenia ESN Polska Struktura Stowarzyszenia ESN Polska (2014/2015) 1. Władza uchwałodawcza w Stowarzyszeniu Walne Zebranie Delegatów (WZD) Najważniejsze decyzje w Stowarzyszeniu

Bardziej szczegółowo

KOŁO NAUKOWE BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO PWSZ ZAMOŚĆ

KOŁO NAUKOWE BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO PWSZ ZAMOŚĆ KOŁO NAUKOWE BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO PWSZ ZAMOŚĆ STATUT KOŁA NAUKOWEGO BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Szymona Szymonowica w Zamościu Rozdział I Postanowienia ogólne

Bardziej szczegółowo

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W ŁODZI Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic Priorytet w wychowaniu młodego człowieka powinien mieć dom rodzinny.

Bardziej szczegółowo

Regulamin Samorządu Szkolnego

Regulamin Samorządu Szkolnego Regulamin Samorządu Szkolnego Samorząd uczniowski działa na terenie Liceum Ogólnokształcącego w Nowej Rudzie, tworzą go wszyscy uczniowie szkoły, a organy Samorządu są jedynymi reprezentantami ogółu uczniów.

Bardziej szczegółowo

Czym jest facylitacja

Czym jest facylitacja Czym jest facylitacja Styl pracy z grupą nad rozwiązywaniem problemów i podejmowaniem decyzji w sposób, który prowadzi do zaangażowania grupy oraz wzrostu odpowiedzialności za rezultaty. Czym facylitacja

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DZIAŁANIA ZARZĄDU FUNDACJI BIURO SŁUŻBY KRAJOWEJ ANONIMOWYCH ALKOHOLIKÓW W POLSCE

REGULAMIN DZIAŁANIA ZARZĄDU FUNDACJI BIURO SŁUŻBY KRAJOWEJ ANONIMOWYCH ALKOHOLIKÓW W POLSCE REGULAMIN DZIAŁANIA ZARZĄDU FUNDACJI BIURO SŁUŻBY KRAJOWEJ ANONIMOWYCH ALKOHOLIKÓW W POLSCE POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1 Regulamin określa: 1) tryb działania Zarządu Fundacji Biuro Służby Krajowej Anonimowych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁAZISKACH GÓRNYCH

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁAZISKACH GÓRNYCH PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁAZISKACH GÓRNYCH I Naczelny cel wychowania: Naczelnym celem szkoły jest wychowanie człowieka zgodnie z przyjętym systemem wartości w duchu miłości,

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN RADY SZKOŁY ZESPOŁU SZKÓŁ SPORTOWYCH W SZCZECINIE

REGULAMIN RADY SZKOŁY ZESPOŁU SZKÓŁ SPORTOWYCH W SZCZECINIE REGULAMIN RADY SZKOŁY ZESPOŁU SZKÓŁ SPORTOWYCH W SZCZECINIE Rozdział I Cele, zadania i kompetencje Rady Szkoły. 1 l.celem Rady Szkoły jest reprezentowanie ogółu rodziców, nauczycieli i uczniów w Zespole

Bardziej szczegółowo

Statut Koła Naukowego Budownictwa Ogólnego

Statut Koła Naukowego Budownictwa Ogólnego Statut Koła Naukowego Budownictwa Ogólnego art. 1. Rozdział 1 Nazwa Koła Koło nosi nazwę: Koło Naukowe Budownictwa Ogólnego i w dalszej części Statutu zwane będzie Kołem. Rozdział 2 Teren działania i siedziba

Bardziej szczegółowo

S T A T U T STOWARZYSZENIA POLSKA JEST NAJWAŻNIEJSZA. Rozdział I Postanowienia ogólne

S T A T U T STOWARZYSZENIA POLSKA JEST NAJWAŻNIEJSZA. Rozdział I Postanowienia ogólne S T A T U T STOWARZYSZENIA POLSKA JEST NAJWAŻNIEJSZA Rozdział I Postanowienia ogólne 1. Stowarzyszenie pod nazwą POLSKA JEST NAJWAŻNIEJSZA działa na podstawie ustawy z dnia 7 kwietnia 1989 r. Prawo o stowarzyszeniach

Bardziej szczegółowo

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej

Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej 2.2.2017 L 28/73 DECYZJA WYKONAWCZA KOMISJI (UE) 2017/179 z dnia 1 lutego 2017 r. ustanawiająca procedury niezbędne do funkcjonowania grupy współpracy zgodnie z art. 11 ust. 5 dyrektywy Parlamentu Europejskiego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN Oddziału Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Pożarnictwa

REGULAMIN Oddziału Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Pożarnictwa Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Pożarnictwa Zarząd Główny REGULAMIN Oddziału Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Pożarnictwa 1 Postanowienia ogólne. 1. Oddział Stowarzyszenia Inżynierów i Techników

Bardziej szczegółowo

STATUT STOWARZYSZENIA SŁUŻB GRUP ANONIMOWYCH ŻARŁOKÓW

STATUT STOWARZYSZENIA SŁUŻB GRUP ANONIMOWYCH ŻARŁOKÓW STATUT STOWARZYSZENIA SŁUŻB GRUP ANONIMOWYCH ŻARŁOKÓW PREAMBUŁA Stowarzyszenie powstało z inicjatywy członków nieformalnej Wspólnoty Anonimowych Żarłoków (w skrócie Wspólnoty AŻ). Anonimowi Żarłocy są

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH Załącznik nr 1/2016 Koncepcji pracy przedszkola PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH CELE NADRZĘDNE: Tworzenie więzi z rodziną i środowiskiem w którym dziecko wzrasta; Rozwijanie umiejętności

Bardziej szczegółowo

JWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu

JWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu JWYWIAD SWOBODNY Narzędzie do badań w działaniu Rozmawiając na co dzień z osobami odwiedzającymi naszą instytucję/organizację zdobywamy informacje i opinie na temat realizowanych działań. Nieformalne rozmowy

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM.WŁADYSŁAWA ŁOKIETKA W BRZEŚCIU KUJAWSKIM

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM.WŁADYSŁAWA ŁOKIETKA W BRZEŚCIU KUJAWSKIM REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM.WŁADYSŁAWA ŁOKIETKA W BRZEŚCIU KUJAWSKIM Podstawa prawna: 1.Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7.IX.1991 r.( Dz. U. z 2004r. nr 256, poz. 2572

Bardziej szczegółowo

- PROJEKT. Rozdział II POSTANOWIENIA OGÓLNE. Ilekroć w niniejszym Programie jest mowa o:

- PROJEKT. Rozdział II POSTANOWIENIA OGÓLNE. Ilekroć w niniejszym Programie jest mowa o: - PROJEKT Roczny programu współpracy Gminy Polska Cerekiew z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami prowadzącymi działalność pożytku publicznego w 2016 roku. Rozdział I WSTĘP DO ZAŁOŻEŃ RAMOWEGO PROGRAMU

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Publicznej Szkoły Muzycznej I Stopnia. w Golubiu-Dobrzyniu, filia Ciechocin

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO. Publicznej Szkoły Muzycznej I Stopnia. w Golubiu-Dobrzyniu, filia Ciechocin REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Publicznej Szkoły Muzycznej I Stopnia w Golubiu-Dobrzyniu, filia Ciechocin Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN STUDENCKIEJ RADY KOORDYNACYJNEJ STOWARZYSZENIA ELEKTRYKÓW POLSKICH STUDENCKA RADA KOORDYNACYJNA SEP ŁÓDŹ

REGULAMIN STUDENCKIEJ RADY KOORDYNACYJNEJ STOWARZYSZENIA ELEKTRYKÓW POLSKICH STUDENCKA RADA KOORDYNACYJNA SEP ŁÓDŹ REGULAMIN STUDENCKIEJ RADY KOORDYNACYJNEJ STOWARZYSZENIA ELEKTRYKÓW POLSKICH STUDENCKA RADA KOORDYNACYJNA SEP ŁÓDŹ 06.12.2014 Rozdział I Postanowienia ogólne. 1 1. Studencka Rada Koordynacyjna Stowarzyszenia

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DZIERZGOWIE

REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DZIERZGOWIE Załącznik nr 10 REGULAMIN DZIAŁALNOŚCI SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DZIERZGOWIE Opracowany został przez: Opiekunów Rady Samorządu Uczniowskiego wraz z Radą Pedagogiczną w porozumieniu

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR XXV/300/12 RADY MIASTA ZDUŃSKA WOLA z dnia 28 czerwca 2012 r. w sprawie Statutu Wspólnoty Lokalnej Osiedla 1000-lecia w Zduńskiej Woli.

UCHWAŁA NR XXV/300/12 RADY MIASTA ZDUŃSKA WOLA z dnia 28 czerwca 2012 r. w sprawie Statutu Wspólnoty Lokalnej Osiedla 1000-lecia w Zduńskiej Woli. UCHWAŁA NR XXV/300/12 RADY MIASTA ZDUŃSKA WOLA z dnia 28 czerwca 2012 r. w sprawie Statutu Wspólnoty Lokalnej Osiedla 1000-lecia w Zduńskiej Woli. Na podstawie art. 35 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie

Bardziej szczegółowo

STATUT KOŁA NAUKOWEGO TEATR POLONISTÓW S.T.O.S. W INSTYTUCIE FILOLOGII POLSKIEJ UNIWERSYTETU REZESZOWSKIEGO

STATUT KOŁA NAUKOWEGO TEATR POLONISTÓW S.T.O.S. W INSTYTUCIE FILOLOGII POLSKIEJ UNIWERSYTETU REZESZOWSKIEGO STATUT KOŁA NAUKOWEGO TEATR POLONISTÓW S.T.O.S. W INSTYTUCIE FILOLOGII POLSKIEJ UNIWERSYTETU REZESZOWSKIEGO ROZDZIAŁ PIERWSZY Postanowienie ogólne 1. Pełna nazwa Koła brzmi Koło Naukowe Teatr Polonistów

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 99 w Katowicach :

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 99 w Katowicach : Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 99 w Katowicach : Korzenie: Chcemy by dzieci w przedszkolu czuły się bezpieczne, szczęśliwe, radosne i uśmiechnięte akceptując je takimi jakie są Chcemy zapewnić

Bardziej szczegółowo

kl. Samorząd klasowy podstawą życia klasy

kl. Samorząd klasowy podstawą życia klasy kl. IV Tworzenie i integracja klasy 1. Zintegrowanie klasy poprzez zainicjowanie tworzenia właściwych stosunków koleżeńskich 2. Wyrobienie odpowiedzialności uczniów za losy własne i grupy 3. Stworzenie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEJ RADY DS. POLITYKI SENIORALNEJ PRZY MARSZAŁKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO. Rozdział I. Postanowienia ogólne

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEJ RADY DS. POLITYKI SENIORALNEJ PRZY MARSZAŁKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO. Rozdział I. Postanowienia ogólne REGULAMIN Załącznik do uchwały Nr 40/1347/14 Zarządu Województwa Kujawsko-Pomorskiego z dnia 1 października 2014 r. WOJEWÓDZKIEJ RADY DS. POLITYKI SENIORALNEJ PRZY MARSZAŁKU WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej

PROGRAM WYCHOWAWCZY. Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 im. Jana Pawła II w Rudzie Śląskiej,,W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem Jan Paweł II PROGRAM

Bardziej szczegółowo

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Lp Klasa Tematyka Realizujący 1. Oddział Bezpieczeństwo w drodze do i ze

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015 I. PODSTAWA PRAWNA Statut Szkoły, PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015 Program Wychowawczy, Program Profilaktyki Szkoły. II. ZADANIA WYCHOWAWCZE NA ROK SZKOLNY 2014 / 2015 1. Kształcenie

Bardziej szczegółowo

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2010. Pracowników PREAMBUŁA

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2010. Pracowników PREAMBUŁA Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 55/2010 Kodeks Postępowania Etycznego Pracowników Starostwa Powiatowego w Skarżysku Kamiennej PREAMBUŁA Mając na względzie podstawowe kryteria wykonywania zadań powierzonych

Bardziej szczegółowo