PROGRAM PROFILAKTYCZNY

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej nr 1 w Brześciu Kujawskim Jeśli nie zrobiła tego rodzina... To szkoła musi wyposaŝyć dziecko w korzenie... aby mogło stanąć mocno i rosnąć... WyposaŜyć dziecko w skrzydła... aby mogło wznieść się w powietrze... Połamane skrzydła i okaleczone korzenie niweczą nadzieję. A tylko nadzieja pozwala ujrzeć to, co niewidzialne, dotknąć tego, co nieuchwytne, dokonać tego, co niemoŝliwe. J.J. McWhirter

2 I PODSTAWA PRAWNA Program profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 1 w Brześciu Kujawskim kieruje się celami i zasadami zawartymi w Statucie Szkoły i został opracowany w oparciu o następujące akty prawne: - Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2002 roku zmieniające rozporządzenie w sprawie statutów publicznego przedszkola i publicznych szkół (Dz. U. 2002r. nr 10, poz. 96) Rozporządzenie MEN z dnia 15 stycznia 2001 roku w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno -pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. 2001r. nr 13, poz. 110)Ustawa z dnia 26 października 1982 roku o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi, rozdział 1, art. 2,1(Dz. U.1982 nr 35 poz. 230) - Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997 roku o przeciwdziałaniu alkoholizmowi 3i narkomanii (Dz. U. z 2003 r Nr 24, poz. 198, z późniejszymi zmianami) - Ustawa z dnia 9 listopada 1995 roku o ochronie zdrowia przed następstwami uŝywania tytoniu i wyrobów tytoniowych (Dz. U. z 1996 r. Nr 10, poz. 55, z późniejszymi zmianami) - Ustawa z dnia 19 sierpnia 1994 roku o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U nr 111 poz. 535) - Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2003 roku w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród młodzieŝy zagroŝonej uzaleŝnieniem (Dz. U. Nr 24 z 2003r., poz. 198) - Rozporządzenie MEN z 17 listopada 2010r. W sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U nr 228 poz. 1487) - Rozporządzenie MEN z 17 listopada 2010r. W sprawie warunków

3 organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych(dz. U nr 228 poz. 1490) 19. II ZałoŜenia programu są zgodne z : - Statutem szkoły - Programem wychowawczym szkoły - Szkolnym zestawem programów Działania Programu Profilaktycznego w SP 1 w Brześciu Kujawskim będą skoncentrowane wokół następujących zadań: 1. Koordynowanie działań w zakresie bezpieczeństwa w ramach realizowanych w szkole programów: wychowawczego i profilaktyki. 2. Opracowanie i wdraŝanie procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych i zagroŝenia bezpieczeństwa uczniów. 3. Pomoc nauczycielom w nawiązywaniu współpracy z instytucjami i słuŝbami działającymi na rzecz rozwiązywania problemów dzieci i młodzieŝy. 4. Współpraca z rodzicami i środowiskiem na rzecz poprawy bezpieczeństwa w szkole i jej otoczeniu. 5. Promowanie problematyki bezpieczeństwa dzieci i młodzieŝy. 6. Prowadzenie szerokiej akcji profilaktycznej mającej na celu podnoszenie bezpieczeństwa uczniów oraz zapobieganie uzaleŝnieniom i przemocy wśród uczniów- szczególnie w tym roku szkolny dopalaczom. 7. BieŜące działania interwencyjne w sprawach zagroŝenia bezpieczeństwa młodzieŝy. 8. Przekazywanie Radzie Pedagogicznej informacji, nowości dotyczących bezpieczeństwa i profilaktyki.

4 9. Dokumentowanie działań. 10. Doskonalenie własne w zakresie zapobiegania przemocy, uzaleŝnieniom, profilaktyki i współpracy w tych działaniach z róŝnymi podmiotami. Program profilaktyki jest elementem składowym Programu Wychowawczego. Wychowanie to przekazywanie wartości, budowanie systemu wartości oraz uczenie szacunku do norm moralnych i społecznych. Działania profilaktyczne mają zapobiegać niepoŝądanym zjawiskom w rozwoju jednostki i skupiać się na przeciwdziałaniu złu. Muszą być planowe i uwzględniać wczesną profilaktykę. Terenem realizacji wczesnych działań profilaktycznych jest głównie szkoła. Realizatorami praktyki są wszyscy nauczyciele wspierani przez specjalistów w porozumieniu ze środowiskiem rodzinnym ucznia. Działalność profilaktyczna szkoły pozostaje w ścisłym związku z działalnością profilaktyczną w środowisku lokalnym. Szkoła współpracuje z następującymi instytucjami - Brzeskie Centrum Kultury, - Biblioteka Miejska, - placówkami oświatowo-opiekuńczymi (Poradnia Psychologiczno -Pedagogiczna Komisja ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, Wielofunkcyjna Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza) - wymiarem sprawiedliwości (sąd, policja) - Parafią świętego Stanisława - Urzędem Miasta i Gminny w Brześciu Kujawskim - innymi szkołami na teranie gminy

5 Plan pracy Zespołu do Spraw Promocji Zdrowia i Profilaktyki W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 DANE SZKOŁY: Szkoła Podstawowa nr 1 w Brześciu Kujawskim KOORDYNATOR : Joanna Wasierzyńska przewodnicząca zespołu, członkowie : K.Sawicka, L.Marek, M.Kruszczyńska, W.Wawrzyniak DATA REALIZACJI : wrzesień 2016 czerwiec 2017 Zespół do spraw promocji zdrowia obserwując środowisko szkolne, zachowanie uczniów na lekcjach, w czasie przerw, wycieczek oraz analizując problemy omawiane na zajęciach zintegrowanych czy na lekcjach wychowawczych, uwagi, spostrzeŝenia i wnioski nauczycieli i rodziców, podjęła decyzję, iŝ priorytetowa tematyka realizowana w roku szkolnym 2016/2017 ( kontynuacja) dotyczyła problemu: - Promocja zdrowia poprzez właściwe odŝywianie się. - Promocja zdrowia poprzez właściwą higienę, bezpieczne zachowania i aktywność fizyczną w szkole i poza nią. - Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła. - objęcie szczególną opieką 6-latków w SP nr 1 w Brześciu Kujawskim Treści nauczania w szkole promującej zdrowie: higiena ciała, odzieŝy, obuwia, miejsca pracy i wypoczynku, bezpieczeństwo na drodze, podczas gier i zabaw ruchowych; pierwsza pomoc w niektórych urazach, urozmaicenie i regularność posiłków, estetyka ich spoŝywania, zabezpieczenie Ŝywności przed zanieczyszczeniem i zepsuciem,

6 zabawy ruchowe i rekreacja, organizacja odrabiania lekcji i czasu wolnego; prawidłowa postawa ciała, rozpoznawanie własnych mocnych i słabych stron, zalet i wad; kształtowanie właściwego stosunku do własnych pozytywnych i negatywnych emocji; radzenie sobie w sytuacjach trudnych i umiejętność szukania pomocy; zachowania sprzyjające i zagraŝające zdrowiu, opieka nad uczniami 6-letnim- na stołówce szkolnej, szatni, świetlicy, korytarzach zwłaszcza podczas przerw, autobusach szkolnych, przygotowanie oferty zajęć dodatkowych Monitorowanie podjętych działań: Podjęte działania będą monitorowano przez : - pisanie semestralnych sprawozdań - przeprowadzanie konkursów, apeli, przedstawień - zamieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły - przygotowanie gazetek, plakatów. Za monitorowanie zadań odpowiedzialni będą i: koordynator projektu i szkolny zespół. Realizacja programu w kl I VI w korelacji z róŝnymi przedmiotami, na godzinach do dyspozycji wychowawcy klasy, na lekcjach wychowania fizycznego, w czasie przerw, w czasie wycieczek szkolnych i przedmiotowych, poprzez działalność Samorządu Uczniowskiego, na zawodach i uroczystościach szkolnych,

7 na zajęciach pozalekcyjnych, zgodnie z inwencja twórczą wychowawców i nauczycieli, EWALUACJA: Podstawowym elementem oceny skuteczności programu jest badanie zmian, jakie wystąpiły w wyniku przeprowadzonych działań. Lista wskaźników skuteczności programu obejmuje swym zakresem: Oceny skuteczności programu dokonuje się poprzez: przeprowadzanie wśród uczniów i rodziców ankiet obserwację uczniów, rozmowy z pracownikami szkoły.

8