Bezpieczne szkoły w województwie łódzkim. Realizacja Programów Rządowych w latach kwietnia 2018 roku

Transkrypt

1 Bezpieczne szkoły w województwie łódzkim. Realizacja Programów Rządowych w latach kwietnia 2018 roku

2 - art. 1 ustawy Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 z późn. zm.) System oświaty zapewnia w szczególności: 3) wychowanie rozumiane jako wspieranie dziecka w rozwoju ku pełnej dojrzałości w sferze fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i społecznej, wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu profilaktyki problemów dzieci i młodzieży 12) kształtowanie u uczniów postaw prospołecznych, w tym poprzez możliwość udziału w działaniach z zakresu wolontariatu, sprzyjających aktywnemu uczestnictwu uczniów w życiu społecznym 13) upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży wiedzy i umiejętności niezbędnych do aktywnego uczestnictwa w kulturze i sztuce narodowej i światowej 14) utrzymywanie bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach i placówkach

3 Podstawa prawna bezpieczeństwo w przepisach prawa Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz i 2203) - art. 6 i 7. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r., poz. 59 z późn. zm.) art. 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. poz. 69) - 2, 13, 14.1, 40, 51. Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy (Dz. U. z 2009 r., poz. 1132) - 3, Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich z dnia 26 października 1982 r. (Dz. U. z 2016r. poz ze zm.) art. 4 1,. Ustawa Kodeks Postępowania Cywilnego z 17 listopada 1964 r. (Dz. U. z 2018r. poz. 155) art Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych z 9 listopada 1995 r. (Dz. U. z 2017 r. poz. 957 ze zm.) art. 3, 5 i 8. Ustawa z 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. z 2016 r. poz. 487 z późn. zm.) art. 14 i 23. Ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii z 29 lipca 2005 r. (Dz. U. z 2017 r. poz. 783 z późn. zm.) art. 2.1, 5.1, 5.2, 5.3, 19.1 i 2. Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. - Kodeks karny (Dz. U. z 2017 r., poz ze zm.) art i 3. Ustawa z 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz. U. z 2015 r. poz ze zm.) - art. 12a.

4 Istotą bezpieczeństwa w szkole jest między innymi: pozytywny klimat społeczny, relacje interpersonalne, warunki umożliwiające rozwój, zdrowie psychiczne, uczenie się, ponieważ szkoła stanowi system i oddziaływuje nie tylko w wyniku indywidualnych interakcji pomiędzy uczniem nauczycielem, czy w relacjach uczeń uczeń, nauczyciel rodzic, rodzic nauczyciel, oddziaływuje również poprzez atmosferę i kulturę organizacyjną szkoły, czy wspomaganie wychowawczej roli rodziny.

5 Wsparciem szkół w zapewnianiu bezpieczeństwa uczniom oraz zwiększenie dostępności do specjalistycznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej były w latach Rządowe programy: Bezpieczna i przyjazna szkoła program realizowany w latach i oraz Bezpieczna+ program realizowany w latach

6 Główne cele realizowanych programów: Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego środowiska szkoły i placówki. Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży. Promowanie zdrowego stylu życia.

7 Wnioski z realizowanego programu Rządowego Bezpieczna i Przyjazna szkoła w województwie łódzkim: - Nastąpił wzrost zaangażowania szkół i placówek na rzecz upowszechniania zdrowego stylu życia wśród dzieci i młodzieży oraz ich rodziców. - Zauważalne jest zaangażowania szkół w zakresie kształtowania u uczniów prawidłowych nawyków dbania o zdrowie własne i innych. - Uczniowie biorący udział w Programie nabyli umiejętności w zakresie prawidłowego funkcjonowania w środowisku cyfrowym. - Wzrost kompetencji wychowawczych rodziców. - Zwiększenie otwartości szkół na współpracę z instytucjami i podmiotami, które mogą wspierać szkoły w środowisku lokalnym.

8 W okresie realizacji tego programu dofinansowanie otrzymało: 85 szkół na łączna kwotę ,00 PLN

9 Bezpieczna+ Rządowy program wspomagania w latach organów prowadzących szkoły w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w szkołach Bezpieczna+ kładł nacisk na kluczowe elementy związane z bezpieczeństwem uczniów, zarówno w szkole, jak i poza nią, oraz budowanie pozytywnego klimatu szkoły. Działania planowane w ramach Programu były ukierunkowane na podnoszenie kompetencji związanych z bezpieczeństwem wszystkich grup tworzących środowisko szkolne oraz sprzyjały współpracy z organizacjami pozarządowymi i lokalnym środowiskiem szkoły.

10 Bezpieczna+ Wnioski: Na bieżąco monitorowane było poczucie bezpieczeństwa uczniów oraz relacje rówieśnicze i rodzinne z wykorzystaniem zdobytej wiedzy i kompetencji. Promowano aktywność uczniów w środowisku lokalnym poprzez uczestnictwo w różnorodnych uroczystościach środowiskowych. Wspierano działania wychowawcze, w tym rozwijające umiejętności psychospołeczne. Podejmowano działania służące przeciwdziałaniu agresji rówieśniczej powodowanej stereotypami i uprzedzeniami. Zrealizowano zaplanowane działania umożliwiające nabycie umiejętności pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

11 W programie Bezpieczna + w latach wzięło udział 50 szkół (49 JST, 1 organizacja pozarządowa) na łączną kwotę zł.

12 Szkoły z terenu województwa łódzkiego w celu podnoszenia standardów wychowawczych, będą kontynuować działania zrealizowane w ramach Programu. Realizacja zadań przyczyniła się do podniesienia jakości działań wychowawczych i opiekuńczych, w szczególności poprzez nawiązanie współpracy z organizacjami pozarządowymi oraz instytucjami zajmującymi się sprawami bezpieczeństwa. Szkoły potwierdziły, że zakupiony sprzęt dydaktyczny przyczynił się do polepszenia warunków nauki i wychowania. Nastąpiło między innymi: - zacieśnienie więzi między rodzicami i nauczycielami, - uczniowie poznali alternatywne dla komputera, telefonu tv sposoby spędzania wolnego czasu, - uczniowie wiedzą, jak bezpiecznie korzystać z internetu, znają zagrożenia z niego płynące, - zwiększenie pozycji i roli rodziców w szkole, - pogłębienie umiejętności psychospołecznych uczniów (komunikacyjnych, kształtujących więzi interpersonalne między uczniami), rodziców, nauczycieli.

13 Bezpieczeństwo w naszej szkole i jej najbliższej okolicy dobre praktyki PRZYKŁADY DZIAŁAŃ - Nazwa szkoły/placówki Imię i nazwisko dyrektora szkoły/placówki Krótki opis problemu/zagrożenia Instytucje, organizacje współpracujące ze szkołą przy rozwiązaniu problemu (np. policja, straż miejska, urząd gminy, organizacja pozarządowa) Krótki opis działań podjętych przez szkołę, aby zminimalizować/usunąć zagrożenie Efekty zastosowanych rozwiązań Tu można dodać zdjęcie ilustrujące zastosowane rozwiązanie (opcjonalnie) Imię i nazwisko autora opracowania

14

15 Strona Kuratorium Oświaty w Łodzi Zakładka: Szkoły i organy prowadzące Bezpieczeństwo i profilaktyka Dziękuję za uwagę Halina Cyrulska hcyrulska@kuratorium.lodz.pl