REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA

Transkrypt

1 Edukacjja przedszkollna ii wczesnoszkollna REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Gry i zabawy rozwijające umiejętności społeczne dzieci DYDAKTYCZNO METODYCZNE, WYCHOWAWCZE TREŚCI: Umiejętności społeczne będące podstawą wyboru odpowiednich zachowań i postaw Włączanie gier i zabaw rozwijających umiejętności społeczne do procesu edukacji Liczba godzin: 12 Prowadzący: Dorota Wiśniewska Koszt: 40 PLN Realizacja: Sieradz/Wieluń Zastosowanie integracji sensorycznej w pracy z dziećmi rozwijającymi się nieharmonijnie TREŚCI: Zachowania dzieci, których podłożem jest problem w procesach integracji sensorycznej Zabawy i ćwiczenia wspierające harmonijny rozwój dzieci Liczba godzin: 12 Prowadzący: Dorota Wiśniewska Koszt: 40 PLN Realizacja: Sieradz/Wieluń Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w przedszkolu TREŚCI: Wykorzystanie wyników diagnozy rozwoju dziecka do planowania procesu edukacyjnego Dostosowanie działań edukacyjnych do potrzeb i możliwości dzieci Liczba godzin: 10 Prowadzący: Dorota Wiśniewska 1

2 REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Agresywne zachowania dzieci planowanie działań wychowawczych DYDAKTYCZNO METODYCZNE, WYCHOWAWCZE TREŚCI: Czynniki wpływające na kształtowanie się zachowania dziecka Konstruktywne sposoby reagowania na zachowania agresywne dzieci planowanie działań na poziomie grupy i na poziomie indywidualnym Liczba godzin: 10 Prowadzący: Dorota Wiśniewska REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Zaburzone zachowania dzieci i sposoby korygowania DYDAKTYCZNO METODYCZNE, WYCHOWAWCZE TREŚCI: Cechy charakterystyczne zaburzonych zachowań i przyczyny powstawania urazów Sposoby korygowania zaburzonych zachowań oraz kształtowanie postaw prospołecznych Liczba godzin: 15 Prowadzący: Dorota Wiśniewska Koszt: 40 PLN Realizacja: Sieradz/Wieluń REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Rozwijanie motywacji u dziecka w wieku przedszkolnym DYDAKTYCZNO METODYCZNE, WYCHOWAWCZE TREŚCI: Rola motywacji w procesie edukacji małego dziecka Praktyczne rozwiązania dydaktyczne wspierające kształtowanie postawy zaangażowania w działanie Liczba godzin: 12 Prowadzący: Dorota Wiśniewska Koszt: 40 PLN Realizacja: Sieradz/Wieluń Zainteresowani nauczyciele Wierszyki łamiące języki TREŚCI: Ćwiczenia fonacyjne, dykcyjne, relaksacyjne i oddechowe Wykorzystanie różnych przedmiotów do pracy nad narządem mowy Propozycje tekstów do ćwiczeń Liczba godzin: 8 Prowadzący: Dorota Chrzanowska-Czechowicz 2

3 Edukacja matematyczna w przedszkolu TREŚCI: Zmiany programowe w edukacji matematycznej małego dziecka Tworzenie dzieciom warunków w przedszkolu do doświadczeń w zakresie kompetencji matematycznych Liczba godzin: 10 Prowadzący: Dorota Wiśniewska REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Zajęcia literacko plastyczne w przedszkolu TREŚCI: Dziecko odbiorcą i twórcą tekstu literackiego Wizualne ślady dziecięcych przeżyć z wykorzystaniem różnych technik plastycznych Liczba godzin: 10 Prowadzący: Dorota Wiśniewska, Wiesława Chlebowska REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Opowieści do zadań specjalnych literatura jako narzędzie wspomagające dziecko w wyjątkowych sytuacjach w jego życiu DYDAKTYCZNO METODYCZNE, WYCHOWAWCZE TREŚCI: Trudne sytuacje i trudne emocje w życiu dziecka Bajki, baśnie, opowiadania bezpieczną przestrzenią do przeżywania i rozumienia emocji oraz kształtowania postaw Liczba godzin: 10 Prowadzący: Dorota Wiśniewska, Wiesława Chlebowska REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Nauka czytania w przedszkolu metodą I. Majchrzak 3 TREŚCI: Zastosowanie metody I. Majchrzak w procesie nauki czytania w edukacji przedszkolnej Etapy nauki czytania. Propozycje zabaw, ćwiczeń, sesji czytania Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Wiśniewska

4 REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Nauka pisania w przedszkolu metodą dobrego startu TREŚCI: Zastosowanie metody dobrego startu w procesie wprowadzania znaków graficznych liter i cyfr w edukacji przedszkolnej Nauka pisania rodzaje ćwiczeń, karty pracy Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Wiśniewska REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Metoda projektów w edukacji przedszkolnej TREŚCI: Tworzenie warunków w przedszkolu do doświadczeń językowych, matematycznych, społecznych i artystycznych. Kształtowanie samodzielności Projekty dla dzieci 3-4 letnich i dzieci 5-6 letnich Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Wiśniewska REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Zasady grupowe w pracy nad trudnymi zachowaniami dzieci TREŚCI: Wartości w procesie wychowania Proces ustalania i wprowadzania zasad grupowych, WYCHOWAWCZE Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Wiśniewska REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Nauczyciele edukacji przedszkolnej Kształtowanie postaw twórczych na zajęciach muzyczno ruchowych z dziećmi w wieku przedszkolnym 4 Rodzaje aktywności muzyczno ruchowych dzieci w wieku przedszkolnym Ćwiczenia inspirowane muzyką, zabawy z udziałem improwizacji ruchem, gestem, słowem, z wykorzystaniem instrumentów i rekwizytów Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Staszak

5 REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Nauczyciele edukacji przedszkolnej Korzystanie z zasobów internetowych w edukacji przedszkolnej TREŚCI: Internet jako baza materiałów dydaktycznych Ciekawe strony www do wykorzystania w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Chrzanowska-Czechowicz REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Ja też potrafię czytać skuteczne metody pracy z dziećmi z trudnościami w czytaniu TREŚCI: Diagnoza uczniów z trudnościami w czytaniu (różne aspekty) Metody pracy z uczniem z trudnościami w czytaniu: Glena Domana, Marianne Frőstig, 18 struktur sylabowych, sekwencyjno symultaniczna i inne Liczba godzin: 15 Prowadzący: Violetta Florkiewicz Koszt: 40 PLN Realizacja: Sieradz/Wieluń REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Język kluczem do rozwijania kompetencji czytelniczych zabawy logopedyczne TREŚCI: Fizjologia i patologia w procesie rozwoju mowy dziecka w wieku 3 11 lat, jako podstawa diagnozy Bogaty wybór zabaw i ćwiczeń logopedycznych kształtujących kompetencje językowe i kompetencje komunikacyjne Różne sposoby budowania słownika dziecka Liczba godzin: 6 Prowadzący: Violetta Florkiewicz Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Instrumenty perkusyjne melodia czy rytm? TREŚCI: Podział instrumentów perkusyjnych Opracowanie utworów i piosenek z wykorzystaniem instrumentów perkusyjnych Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Staszak 5

6 Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Kolorowe nutki jak nauczyć dzieci grać na dzwonkach chromatycznych? TREŚCI: Dzwonki chromatyczne jako instrument wykorzystywany na zajęciach muzycznych Opracowanie utworów i piosenek za pomocą kolorowych nut Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Staszak Nauczyciele edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, zainteresowani nauczyciele Zabawy przy muzyce dla najmłodszych TREŚCI: Rodzaje zabaw przy muzyce, wpływ zabawy na rozwój dziecka Zabawy z określonym zagadnieniem muzycznym Propozycje zabaw przy muzyce Liczba godzin: 7 Prowadzący: Dorota Staszak Nauczyciele edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, zainteresowani nauczyciele Jak bawić się z dziećmi, aby pokochały muzykę? TREŚCI: Muzyka jako dziedzina wychowania estetycznego Realizacja aktywności dziecka za pomocą różnorodnych form pracy, metod i technik Liczba godzin: 5 Prowadzący: Dorota Staszak Nauczyciele edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, zainteresowani nauczyciele Jesienno zimowa przygoda z piosenką TREŚCI: Etapy wprowadzenia piosenki Praca z piosenką zabawy rytmiczne, ilustracje, ruch i akompaniament do piosenek o tematyce jesienno zimowej Liczba godzin: 7 Prowadzący: Dorota Staszak 6

7 Nauczyciele edukacji przedszkolnej, wczesnoszkolnej, zainteresowani nauczyciele Wiosenno letnia przygoda z piosenką TREŚCI: Etapy wprowadzenia piosenki Praca z piosenką zabawy rytmiczne, ilustracje, ruch i akompaniament do piosenek o tematyce wiosenno letniej Liczba godzin: 7 Prowadzący: Dorota Staszak REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Zastosowanie tablicy interaktywnej z wykorzystaniem darmowego oprogramowania działającego na wszystkich tablicach INFORMATYCZNE TREŚCI: Instalacja darmowego oprogramowania działającego na wszystkich tablicach i dokonanie spolszczenia wbudowanych ćwiczeń multimedialnych Zapoznanie z narzędziami tablicy i ich zastosowaniem Przykłady zastosowania tablicy w edukacji wczesnoszkolnej Liczba godzin: 12 Prowadzący: Joanna Wójciak Koszt: 40 PLN Realizacja: Sieradz/Wieluń REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Programowanie jako innowacja w klasach I III INFORMATYCZNE TREŚCI: Metodyka nauczania programowania małych dzieci przez zabawę. Platforma z gotowymi multimedialnymi materiałami dydaktycznymi do wprowadzenia dziecka w świat programowania poprzez gry dydaktyczne Zapoznanie z wizualnymi językami programowania w klasach I III i ich wykorzystanie w edukacji np. matematycznej, polonistycznej, przyrodniczej Tworzenie poprzez zabawę prostych programów, historyjek. Modyfikowanie programów stworzonych przez innych Liczba godzin: 12 Prowadzący: Joanna Wójciak Koszt: 40 PLN Realizacja: Sieradz/Wieluń 7

8 Ocena rozwojowa w edukacji wczesnoszkolnej TREŚCI: Praca nauczyciela z celami i kryteriami sukcesu Pisemna ocena rozwojowa. Formułowanie informacji zwrotnej w praktyce szkolnej Jak współpracować z rodzicami w zakresie oceniania rozwojowego? TREŚCI: Ocena rozwojowa w procesie uczenia się. Formy współpracy z rodzicami Dokumentowanie oceny rozwojowej Koszt: Forma bezpłatna Realizacja: Sieradz Wykorzystanie metody projektu w edukacji wczesnoszkolnej TREŚCI: Istota i etapy pracy projektu Planowanie i organizowanie pracy ucznia metodą projektu Projektowanie wybranego zagadnienia metodą projektu Koszt: Forma bezpłatna Realizacja: Sieradz REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Po co dzieciom wiersze? Zajęcia z tekstem poetyckim w klasach 1-3 TREŚCI: Typy i funkcje wierszy Zabawy rymem, rytmem i słowami jako przygotowanie do twórczości dzieci 8

9 REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Metoda dialogowa w pracy z tekstem literackim w edukacji wczesnoszkolnej TREŚCI: Model edukacji dialogowej Dziecko w dialogu z tekstem literackim scenariusz zajęć w oparciu o wybrany tekst Poznawanie przyrody w edukacji wczesnoszkolnej doświadczenia i zabawy badawcze TREŚCI: Doświadczenia i zabawy badawcze metody pracy w uczeniu się przyrody Tworzenie zadań poznawczych dla uczniów Papierowa wiklina podstawki pod kubki TREŚCI: Jak zrobić papierową wiklinę? recykling Projektowanie i wykonanie podstawka pod kubek lub koszyczka Kartki świąteczne iris folding TREŚCI: Technika iris folding sztuka wykonywania wzorów z kolorowych pasków papieru Projektowanie kart okolicznościowych i ich praktyczne wykonanie 9

10 Jak wykorzystać technikę quillingu do tworzenia ozdób świątecznych? TREŚCI: Papier tworzywem wykorzystywanym do dekoracji Projektowanie i wykonywanie ozdób świątecznych techniką quillingu Metoda rysunkowych ogniw ortograficznych TREŚCI: Rola mnemotechnik we wspomaganiu zapamiętywania i szybkiego przypominania pisowni trudnych wyrazów Etapy pracy metodą rysunkowych ogniw ortograficznych Praktyczne tworzenie komiksów ortograficznych Koszt: Forma bezpłatna Realizacja: Sieradz Gry i zabawy w edukacji matematycznej w klasach 1-3 TREŚCI: Gry i zabawy w edukacji matematycznej Konstruowanie gier przez dzieci i wykorzystanie ich w procesie edukacyjnym Zainteresowani nauczyciele Gry i zabawy integracyjne dla dzieci młodszych i starszych TREŚCI: Propozycje zabaw dla dzieci w wieku 6 10 lat Zabawy zapoznawcze, integracyjne, relaksacyjne Liczba godzin: 8 Prowadzący: Dorota Chrzanowska-Czechowicz 10

11 Rozwijanie uzdolnień dzieci w edukacji wczesnoszkolnej TREŚCI: Metody diagnozowania zdolności i identyfikowania cech ucznia zdolnego Metody i formy pracy sprzyjające rozwojowi zdolności Sytuacje dydaktyczne umożliwiające indywidualny rozwój dziecka REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Diagnoza i wspomaganie w rozwoju dzieci uzdolnionych TREŚCI: Identyfikowanie potencjału dziecka diagnoza zdolności Wielowymiarowy pomiar Test Uzdolnień Wielorakich Koszt: Forma bezpłatna Realizacja: Sieradz REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Rozwijanie kompetencji czytelniczych u dzieci w klasach 1-3 TREŚCI: Metody aktywizujące w pracy z dzieckiem i z książką Tworzenie innej książki Koszt: Forma bezpłatna Realizacja: Sieradz REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Wykorzystanie nowoczesnych metod i innowacyjnych technik IT w edukacji wczesnoszkolnej Liczba godzin: 6 Prowadzący: Joanna Wójciak 11 INFORMATYCZNE TREŚCI: Projektowanie innowacyjnych zajęć z wykorzystaniem aplikacji i zasobów Internetu. Nowoczesne metody pracy z małym dzieckiem Nowoczesne narzędzia, darmowe platformy internetowe z gotowymi grami i pomocami dydaktycznymi

12 REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Indywidualizacja nauczania matematyki z wykorzystaniem darmowych multimedialnych gier, zabaw i platform internetowych INFORMATYCZNE TREŚCI: Metody pracy z dzieckiem uatrakcyjniające nauczanie matematyki, rozwijające jego wrodzoną ciekawość i zainteresowanie matematyką Nowoczesne narzędzia, darmowe platformy internetowe z grami i pomocami dydaktycznymi służące indywidualizowaniu pracy z uczniem oraz likwidowaniu problemów w uczeniu się matematyki na obecnym i dalszych poziomach edukacyjnych Liczba godzin: 6 Prowadzący: Joanna Wójciak Bawię się, śpiewam, gram i tworzę nauczanie muzyki w klasach 1-3 TREŚCI: Prezentacja metod dydaktyki muzycznej m.in. metoda Batii Strauss, Carla Orffa, Emila Jaques-Dalcroze a Elementy pedagogiki zabawy Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Staszak Nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, nauczyciele przyrody Domowe laboratorium, czyli doświadczenia przyrodnicze w domu, w szkole i w przedszkolu TREŚCI: Poznanie potencjału dydaktycznego produktów i przedmiotów łatwo dostępnych w domu, szkole lub przedszkolu Przykłady doświadczeń i eksperymentów, które wyjaśniają zjawiska przyrodnicze występujące w codziennym życiu Liczba godzin: 6 Prowadzący: Anna Guć 12

13 REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA, zainteresowani nauczyciele Dbajmy o tradycje. Boże Narodzenie w technikach plastycznych i formach aktywności muzycznej TREŚCI: Formy aktywności muzycznej i techniki plastyczne Ćwiczenia praktyczne uwzględniające różne formy aktywności muzycznej do wykorzystania na zajęciach i kołach zainteresowań Wykonanie ozdób podkreślających klimat Bożego Narodzenia (ozdoby choinkowe, wieniec bożonarodzeniowy, itp.) Liczba godzin: 7 Prowadzący: Dorota Staszak REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA, zainteresowani nauczyciele Dbajmy o tradycje. Wielkanoc w technikach plastycznych i formach aktywności muzycznej TREŚCI: Formy aktywności muzycznej i techniki plastyczne Ćwiczenia praktyczne uwzględniające różne formy aktywności muzycznej do wykorzystania na zajęciach i kołach zainteresowań Wykonanie ozdób związanych ze Świętami Wielkanocnymi (pisanki, palmy, itp.) Liczba godzin: 7 Prowadzący: Dorota Staszak, zainteresowani nauczyciele Zajęcia artystyczne jako forma rozwijania zdolności i talentów dzieci TREŚCI: Zdolność muzyczna, a talent muzyczny Propozycje utworów, piosenek i tańców do wykorzystania na zajęciach pozalekcyjnych Liczba godzin: 7 Prowadzący: Dorota Staszak 13

14 , zainteresowani nauczyciele Aktywne słuchanie muzyki przyporządkowanie ruchu muzyce TREŚCI: Cele słuchania muzyki w edukacji wczesnoszkolnej Elementy muzyki i ich interpretacja ruchowa Improwizacje ruchowe wybranych utworów muzyki poważnej Liczba godzin: 8 Prowadzący: Dorota Staszak Zainteresowani nauczyciele Zdobienie przedmiotów techniką decoupage TREŚCI: Zapoznanie z technika decoupage Praktyczne działania z wykorzystaniem poznanej techniki (wazonik, ikona, przedmioty drewniane, bombka lub pisanka, itp.) Liczba godzin: 7 Prowadzący: Dorota Staszak, zainteresowani nauczyciele Zabawy muzyczno ruchowe rozwijające inwencję twórczą dziecka TREŚCI: Wpływ zabaw muzyczno ruchowych na rozwój aktywności twórczej dziecka Zabawy uwrażliwiające na elementy muzyki Zabawy muzyczne i taneczne rozwijające inwencję twórczą Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Staszak REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Ciekawe strony edukacyjne dla uczniów klas I III 14 TREŚCI: Wykorzystanie internetowych zasobów edukacyjnych w pracy na lekcji Strony www wspierające rozwój uczniów w klasach I III Liczba godzin: 6 Prowadzący: Dorota Chrzanowska-Czechowicz