Rozkład wyników ogólnopolskich

Transkrypt

1 Rozkład wyników ogólnopolskich procent uczniów wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu wyników ogólnopolskich Średni ogólnopolski wynik punktowy Średni ogólnopolski wynik procentowy 37% Liczba wyników zerowych 1 Procent wyników maksymalnych.4% Mediana 16 Modalna 9 Odchylenie standardowe 1.84 Liczba szkół, które wzięły udział w teście 8 Liczba uczniów, którzy pisali test 241

2 Wyniki w poszczególnych województwach (kolorem zaznaczono wynik województwa) Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 5 Województwo Wynik województwa Liczba szkół Liczba uczniów podlaskie % 2 58 mazowieckie % 5 14 opolskie % 3 43 łódzkie % 2 36 podkarpackie % 3 13 zachodniopomorskie % 3 56 wielkopolskie % warmińsko-mazurskie % śląskie % dolnośląskie % pomorskie % 4 22 kujawsko-pomorskie % lubelskie % małopolskie % świętokrzyskie. % lubuskie. % Polska % 8 241

3 Wynik szkoły na tle województwa i Polski Średni wynik Wynik procentowy Szkoła % Województwo % Polska % Średni wynik Szkoła Województwo Polska Rozkład średnich wyników szkół w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik szkoły) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy

4 średnia klasy: 13.9 pkt średnia szkoły: 13.9 pkt średnia ogólnopolska: pkt Rozkład łatwości zadań łatwość Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie

5 Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 stosuje prawa działań na potęgach o wykładnikach wymiernych wskazuje liczbę rozwiązań układu równań dodaje wyrażenia wymierne stosuje definicję logarytmu wyznacza równanie osi symetrii wykresu funkcji kwadratowej określa liczbę rozwiązań równania wielomianowego sprawdza, który punkt nie należy do wykresu funkcji wykładniczej na podstawie wzoru funkcji y = f(x) wyznacza miejsca zerowe funkcji g(x)= f(-x) rozpoznaje proste zależności między funkcjami trygonometrycznymi tego samego kąta określa liczbę punktów wspólnych okręgu z osiami układu współrzędnych określa stopień wielomianu będącego iloczynem wielomianów określa własności ciągu wskazuje wykres funkcji, która spełnia określone warunki stosuje klasyczną definicję prawdopodobieństwa do obliczania prawdopodobieństw zdarzeń oblicza miarę kąta środkowego oblicza pole powierzchni ściany bocznej ostrosłupa wyznacza równanie prostej prostopadłej do danej znajduje związki miarowe w figurach i oblicza obwód trapezu stosuje klasyczną definicję prawdopodobieństwa do obliczania prawdopodobieństw zdarzeń wykonuje obliczenia procentowe

6 Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Uczeń: Klasa Szkoła Polska 21 wyznacza trzeci wyraz ciągu geometrycznego oblicza objętość kuli, znając jej pole powierzchni rozwiązuje równanie wielomianowe wyznacza wzór funkcji liniowej spełniającej określone warunki uzasadnia prostopadłość prostych prowadzi proste rozumowanie z zakresu geometrii rozwiązuje nierówność kwadratową stosuje wzory na n-ty wyraz i sumę n początkowych wyrazów ciągu arytmetycznego prowadzi proste rozumowanie z zakresu algebry znajduje związki miarowe w figurach płaskich i oblicza pole prostokąta rozwiązuje zadanie dotyczące funkcji kwadratowej wyznacza związki miarowe w ostrosłupie z zastosowaniem trygonometrii stosuje klasyczną definicję prawdopodobieństwa do obliczania prawdopodobieństw zdarzeń

7 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 5 pkt Średnia klasy: 13.9 pkt Średnia szkoły: 13.9 pkt Wyniki poszczególnych uczniów Numer ucznia Liczba zdobytych punktów Wyniki klasy na tle Polski Liczba zdobytych punktów Polska (18.49 pkt) Numer ucznia w dzienniku

8 Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy najwyższy bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1-3 (niskie wyniki) 5,1,11,14,15,16,17, (średnie wyniki) 3,4,6,7,8,12,18,21, (wysokie wyniki) 9,13,2

9 Raport dla ucznia nr 2 Uczeń nr 2 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 64.% 25.63% 36.98% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 2 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 2) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy 5 -