Klasa 4b. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Klasa 4b. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1"

Transkrypt

1 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 95.83% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 1) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 1 takim samym jak wynik uczenia nr 1 niższym od wyniku ucznia nr 1 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni % 9.5% 3. niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

2 Raport dla ucznia nr 1 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

3 Raport dla ucznia nr 2 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 2 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 95.83% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 2 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 2) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 2 takim samym jak wynik uczenia nr 2 niższym od wyniku ucznia nr 2 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni % 9.5% 3. niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

4 Raport dla ucznia nr 2 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

5 Raport dla ucznia nr 3 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 3 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 83.33% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 3 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 3) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 3 takim samym jak wynik uczenia nr 3 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski % 2. bardzo niski najniższy %

6 Raport dla ucznia nr 3 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

7 Raport dla ucznia nr 4 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 4 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 91.67% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 4 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 4) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 4 takim samym jak wynik uczenia nr 4 niższym od wyniku ucznia nr 4 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni % 5. średni niżej średni niski bardzo niski najniższy % 1.97%

8 Raport dla ucznia nr 4 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

9 Raport dla ucznia nr 5 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 5 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy.% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 5 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 5) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 5 takim samym jak wynik uczenia nr 5 niższym od wyniku ucznia nr 5 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni % 4. niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

10 Raport dla ucznia nr 5 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

11 Raport dla ucznia nr 6 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 6 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 95.83% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 6 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 6) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 6 takim samym jak wynik uczenia nr 6 niższym od wyniku ucznia nr 6 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni % 9.5% 3. niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

12 Raport dla ucznia nr 6 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

13 Raport dla ucznia nr 7 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 7 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 58.33% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 7 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 7) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 7 takim samym jak wynik uczenia nr 7 niższym od wyniku ucznia nr 7 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni % 5. średni niżej średni niski % 2. bardzo niski najniższy %

14 Raport dla ucznia nr 7 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

15 Raport dla ucznia nr 8 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 8 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 95.83% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 8 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 8) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 8 takim samym jak wynik uczenia nr 8 niższym od wyniku ucznia nr 8 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni % 9.5% 3. niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

16 Raport dla ucznia nr 8 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

17 Raport dla ucznia nr 9 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 9 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 95.83% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 9 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 9) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 9 takim samym jak wynik uczenia nr 9 niższym od wyniku ucznia nr 9 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni % 9.5% 3. niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

18 Raport dla ucznia nr 9 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

19 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 54.17% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 1) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 1 takim samym jak wynik uczenia nr 1 niższym od wyniku ucznia nr 1 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni % 5. średni niżej średni niski % 2. bardzo niski najniższy %

20 Raport dla ucznia nr 1 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

21 Raport dla ucznia nr 12 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 12 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 87.5% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 12 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 12) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 12 takim samym jak wynik uczenia nr 12 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy % 9.52%

22 Raport dla ucznia nr 12 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

23 Raport dla ucznia nr 13 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 13 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy.% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 13 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 13) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 13 takim samym jak wynik uczenia nr 13 niższym od wyniku ucznia nr bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni % 4. niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

24 Raport dla ucznia nr 13 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

25 Raport dla ucznia nr 14 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 14 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 87.5% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 14 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 14) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 14 takim samym jak wynik uczenia nr 14 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy % 9.52%

26 Raport dla ucznia nr 14 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

27 Raport dla ucznia nr 15 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 15 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 66.67% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 15 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 15) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 15 takim samym jak wynik uczenia nr 15 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski % 2. bardzo niski najniższy %

28 Raport dla ucznia nr 15 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

29 Raport dla ucznia nr 16 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 16 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 5.% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 16 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 16) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 16 takim samym jak wynik uczenia nr 16 niższym od wyniku ucznia nr bardzo wysoki wysoki wyżej średni % 5. średni niżej średni niski % 2. bardzo niski % 1. najniższy 7 -

30 Raport dla ucznia nr 16 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

31 Raport dla ucznia nr 17 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 17 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 91.67% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 17 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 17) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 17 takim samym jak wynik uczenia nr 17 niższym od wyniku ucznia nr bardzo wysoki wysoki wyżej średni % 5. średni niżej średni niski bardzo niski najniższy % 1.97%

32 Raport dla ucznia nr 17 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

33 Raport dla ucznia nr 18 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 18 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy.% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 18 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 18) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 18 takim samym jak wynik uczenia nr 18 niższym od wyniku ucznia nr bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni % 4. niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy 7 -

34 Raport dla ucznia nr 18 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

35 Raport dla ucznia nr 19 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 19 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 79.17% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 19 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 19) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 19 takim samym jak wynik uczenia nr 19 niższym od wyniku ucznia nr % 7. wysoki wyżej średni średni niżej średni niski % 2. bardzo niski najniższy %

36 Raport dla ucznia nr 19 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

37 Raport dla ucznia nr 2 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 2 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 75.% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 2 Wynik procentowy (%) a 4b Numer zadania 4c Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 2) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 2 takim samym jak wynik uczenia nr 2 niższym od wyniku ucznia nr % 7. wysoki wyżej średni średni niżej średni niski % 2. bardzo niski najniższy %

38 Raport dla ucznia nr 2 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń 1 wykonuje w pamięci działania w zakresie 2 rozwiązuje równania jednodziałaniowe z jedną niewiadomą w postaci okienka 3 zapisuje liczby w systemie rzymskim 4a mierzy długość odcinka 4b rysuje odcinek o danej długości 4c oblicza obwód prostokąta o podanych długościach boków 5 odczytuje wskazania zegara wskazówkowego i zapisuje je w systemie 24-godzinnym 6 rozwiązuje zadanie tekstowe jednodziałaniowe na porównywanie różnicowe 7 dopasowuje działanie do treści zadania tekstowego oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów

Klasa Klasa 4. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa Klasa 4. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 62-55 Wilczyn, 19 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 3 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów 24 21.14 22.94 wynik procentowy 8% 7% 76% Wynik procentowy

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 2 18 16 14 procent uczniów 12 1 8 6 4 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa IVa Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 23.53 pkt 78% Średni wynik szkoły 22.69 pkt 76% Średni wynik ogólnopolski 22.94 pkt 76% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4

Bardziej szczegółowo

Klasa 5a. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa 5a. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Szkoła Podstawowa nr 3 3-36 Kraków, Konfederacka 12 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 28 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów 27 19.17 15.79 wynik procentowy

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a IV a Sesje z plusem Klasa IVa Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 10 8 6 Polska (6%) 5 4 3 % 1 nr ucznia 2 3 4 6 10 11 14 15 wynik w % 81 22 3 4 4 100 85 0 85 wynik w pkt 22 6 25 2 2 23 1

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 4a średnia klasy: 17.04 pkt średnia szkoły: 16.93 pkt średnia ogólnopolska: 15.64 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9 10 11a 11b 11c 11d

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 1b średnia klasy: 11.00 pkt średnia szkoły: 13.55 pkt średnia ogólnopolska: 10.93 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer zadania

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 1a średnia klasy: 17.13 pkt średnia szkoły: 17.36 pkt średnia ogólnopolska: 10.93 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer zadania

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 2a średnia klasy: 9.40 pkt średnia szkoły: 10.26 pkt średnia ogólnopolska: 9.55 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9 10 11 12 13 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 4a średnia klasy: 17.00 pkt średnia szkoły: 17.66 pkt średnia ogólnopolska: 18.25 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 7c 8 9 Numer zadania

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 20.53 pkt 59% Średni wynik szkoły.9 pkt 48% Średni wynik ogólnopolski 19.10 pkt 55% 1 0.9 0.8 0. 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 8

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3ag 05-1 Legionowo, Mickiewicza 35a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.59 pkt 62% Średni wynik szkoły.67 pkt 71% Średni wynik ogólnopolski 10.34 pkt 47% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 6a średnia klasy: 20.67 pkt średnia szkoły: 19.37 pkt średnia ogólnopolska: 14.27 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4a 4b 4c 5 6 7 8 Numer zadania -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu wyników

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 7.12 pkt średnia szkoły: 7.55 pkt średnia ogólnopolska: 8.35 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 Numer zadania -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a B Sesje z plusem Klasa B Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 0% 70% 60% 0% 0% 0% Polska (%) % 0% 0% nr ucznia 6 7 9 0 6 7 9 wynik w % 0 0 0 70 0 0 0 wynik w pkt 9 6 6 9 7 Średni wynik klasy

Bardziej szczegółowo

Klasa Klasa VIa. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa Klasa VIa. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów 11 1.4 12.8 wynik procentowy 55.% 5.22%

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 6.45 pkt średnia szkoły: 7.89 pkt średnia ogólnopolska: 8.23 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Numer zadania -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 2a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.81 pkt 75% Średni wynik szkoły.81 pkt 80% Średni wynik ogólnopolski 10. pkt 48% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3a średnia klasy: 8.45 pkt średnia szkoły: 9.34 pkt średnia ogólnopolska: 10.09 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8a 8b 8c 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu wyników

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.71 pkt 87% Średni wynik szkoły.38 pkt 85% Średni wynik ogólnopolski 8.50 pkt 47% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 1a średnia klasy: 14.60 pkt średnia szkoły: 10.88 pkt średnia ogólnopolska: 10.95 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8a 8b 8c 8d 9 10 11 12 13

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 3 A Sesje z plusem Klasa 3 A Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Polska (45%) 30% 20% 10% 0% nr ucznia 1 2 3 4 5 7 8 9 11 13 14 15 16 wynik w % 78 87 96 61 96

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 15 13.5 12 1.5 procent uczniów 9 7.5 6 4.5 3 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 14.41 pkt 72% Średni wynik szkoły.1 pkt 70% Średni wynik ogólnopolski.43 pkt 77% 1 0. 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 11.88 pkt średnia szkoły: 12.81 pkt średnia ogólnopolska: 13.86 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa IVa średnia klasy: 14.06 pkt średnia szkoły: 13.53 pkt średnia ogólnopolska: 13.63 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 10.76 pkt średnia szkoły: 10.82 pkt średnia ogólnopolska: 11.68 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 25 22.5 2 17.5 procent uczniów 15 12.5 1 7.5 5 2.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 10.04 pkt średnia szkoły: 10.74 pkt średnia ogólnopolska: 12.80 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 10 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - wyniki niskie -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 10 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - wyniki niskie -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu wyników

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 11.43 pkt średnia szkoły: 11.43 pkt średnia ogólnopolska: 13.07 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 9.59 pkt średnia szkoły: 10.68 pkt średnia ogólnopolska: 11.08 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a IA Próbny egzamin gimnazjalny Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 0% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Polska (41%) % % 0% nr ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 16 18 1 21 22 24 25 26 27 28 wynik w % 45 65 42

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 11.86 pkt średnia szkoły: 11.81 pkt średnia ogólnopolska: 12.84 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3a średnia klasy: 22.52 pkt średnia szkoły: 21.93 pkt średnia ogólnopolska: 14.11 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 6b Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 22.38 pkt 53% Średni wynik szkoły 23.12 pkt 55% Średni wynik ogólnopolski 21.65 pkt 52% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.75 pkt 40% Średni wynik szkoły 17.08 pkt 41% Średni wynik ogólnopolski.64 pkt 52% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 6 c Próbny sprawdzian w szóstej klasie Klasa 6c Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 70% 60% 50% Polska (52%) 40% 30% 20% 10% 0% nr ucznia 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 18 wynik w % 51

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14 Raport z Ogólnopolskiego Sprawdzianu Kompetencji Trzecioklasisty Operon w roku szkolnym 2013/2014 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. TEMAT Z PODRĘCZNIKA 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie 2. O ile więcej,

Bardziej szczegółowo

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23

LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 23 TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI 1. LICZBY I DZIAŁANIA 3 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. O ile więcej, o ile mniej 3. Rachunki pamięciowe,

Bardziej szczegółowo

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 3 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH. O ile więcej, o ile mniej WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. Liczby naturalne w dziesiątkowym

Bardziej szczegółowo

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA 1. Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH. O ile więcej, o ile mniej WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ 1. Liczby naturalne w dziesiątkowym

Bardziej szczegółowo

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy Szkoła TESTOWA 9 SP Sprawdzian w klasie VI - j. polski i matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 19 p., co stanowi 47%. Średni wynik testu w szkole wynosi 25 p., co stanowi

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część humanistyczna język polski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 16,1 p., co stanowi 5,31%. Średni

Bardziej szczegółowo

Szkoła Szkoła Podstawowa

Szkoła Szkoła Podstawowa Szkoła Szkoła Podstawowa Sprawdzian w klasie VI - j. angielski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 7,1 p., co stanowi 67,53%. Średni wynik testu w województwie śląskim wynosi

Bardziej szczegółowo

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy Szkoła TESTOWA 9 SP Sprawdzian w klasie VI - j. angielski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 23 p., co stanowi 57%. Średni wynik testu w szkole wynosi 20 p., co stanowi 50%.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach

Szkoła Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach Szkoła Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach Test umiejętności trzecioklasisty język polski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,8 p., co stanowi 75,4%. Średni wynik testu w województwie

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część matematyczno-przyrodnicza matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 10,44 p., co stanowi

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część języka obcego nowożytnego j. angielski rozszerzony Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,20

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. przeprowadzonego w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 10. im.

RAPORT Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH. przeprowadzonego w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 10. im. RAPORT Z WYNIKÓW Z WEWNĄTRZSZKOLNEGO TESTU KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY Z ZAKRESU UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH przeprowadzonego w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 10 im. Polonii w Słupsku

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku

Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 24,86 p., co stanowi 62,15%.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część humanistyczna historia, WOS Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,98 p., co stanowi 51,55%.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Egzamin gimnazjalny. Część matematyczno-przyrodnicza przedmioty przyrodnicze Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 12,34

Bardziej szczegółowo

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr im.prymasa Tysiąclecia Egzamin gimnazjalny. Część języka obcego nowożytnego j. niemiecki podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 1,45 p.,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr im.prymasa Tysiąclecia Egzamin gimnazjalny. Część języka obcego nowożytnego j. angielski podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 7,58, co

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku

Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku Egzamin gimnazjalny - matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 14,6 p., co stanowi 5,21%. Średni wynik testu w

Bardziej szczegółowo

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Egzamin gimnazjalny. Część matematyczno-przyrodnicza matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 11,54 p., co stanowi

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne 1 Wymagania na poszczególne oceny szkolne Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Wymagania na poszczególne oceny szkolne Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane poszczególnym

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Wymagania na poszczególne oceny szkolne Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane poszczególnym

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Wymagania na poszczególne oceny szkolne Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W poniższej tabeli umiejętności te przypisane poszczególnym

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA. Agnieszka Wojciechowska

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA. Agnieszka Wojciechowska EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Agnieszka Wojciechowska Zmiany podstawy programowej klasy I III Przed 2007 2007 2009 2 Liczby i ich zapis Liczenie (przeliczanie przedmiotów, niezależność liczby przedmiotów od

Bardziej szczegółowo

Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju

Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju EGZAMIN GIMNAZJALNY'2012 - wyniki Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju Egzamin gimnazjalny część humanistyczna 2012r.

Bardziej szczegółowo

Jak czytać i interpretować dokumentację diagnozy edukacyjnej

Jak czytać i interpretować dokumentację diagnozy edukacyjnej Jak czytać i interpretować dokumentację diagnozy edukacyjnej Diagnozowanie osiągnięć uczniów to nie tylko formalny obowiązek szkoły, ale przede wszystkim niezbędny warunek skutecznego nauczania i uczenia

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca)

SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe konieczne (ocena dopuszczająca) SZCZEGÓŁÓWE KRYTERIA OCENIANIA MATEMATYKA KL 4 Temat Wymagania Wymagania ponad Dział 1. Liczby. Uczeń: 1. Zbieranie i prezentowanie danych gromadzi dane; odczytuje dane przedstawione w tekstach, tabelach,

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń: MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ UWAGI. LICZBY I DZIAŁANIA 4 h. Rachunki pamięciowe

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Wymagania na poszczególne oceny szkolne Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W programie nauczania Matematyka z pomysłem umiejętności

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Wymagania na poszczególne oceny szkolne Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W programie nauczania Matematyka z pomysłem umiejętności

Bardziej szczegółowo

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka Wymagania na poszczególne oceny szkolne Matematyka Klasa IV Wymagania Wymagania ponad Dział 1. Liczby naturalne Zbieranie i prezentowanie danych gromadzi dane (13.1); odczytuje dane przedstawione w tekstach,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ocena postępów ucznia jest wynikiem oceny stopnia opanowania jego umiejętności podstawowych i ponadpodstawowych. W programie

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników egzaminu maturalnego z matematyki na poziomowe podstawowym

Analiza wyników egzaminu maturalnego z matematyki na poziomowe podstawowym Analiza wyników egzaminu maturalnego z matematyki na poziomowe podstawowym Do egzaminu maturalnego w II Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie z matematyki na poziomie podstawowym

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4

Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4 Wymagania edukacyjne z matematyki- klasa 4 Rozdział Wymagania podstawowe konieczne (ocena dopuszczająca) Podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) Wymagania ponadpodstawowe dopełniające

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian po klasie szóstej 2013 Analiza wyników sprawdzianu. opracowała Elżbieta Siwek sierpień 2013 r

Sprawdzian po klasie szóstej 2013 Analiza wyników sprawdzianu. opracowała Elżbieta Siwek sierpień 2013 r Sprawdzian po klasie szóstej 2013 Analiza wyników sprawdzianu opracowała Elżbieta Siwek sierpień 2013 r Informacje w pigułce Sprawdzian odbył się 4.04.2013 r Do sprawdzianu przystąpiło 95 uczniów Test

Bardziej szczegółowo

Analiza sprawdzianów w klasach I VI w roku szkolnym 2013/2014 SP141

Analiza sprawdzianów w klasach I VI w roku szkolnym 2013/2014 SP141 Analiza sprawdzianów w klasach I VI w roku szkolnym / SP141 l.p. termin rodzaj narzędzia pomiaru dydaktycznego klasa osoba odpowiedzialna uwagi 1 Test diagnozujący na wejście z języka polskiego. 4 A. Roguska

Bardziej szczegółowo

Szkoła II Liceum Ogólnokształcące im.króla Jana III Sobieskiego

Szkoła II Liceum Ogólnokształcące im.króla Jana III Sobieskiego Szkoła II Liceum Ogólnokształcące im.króla Jana III Sobieskiego Egzamin maturalny - język polski poziom podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 9,17 p., co stanowi 41,67%.

Bardziej szczegółowo