Plastyka w Świetlicy. Opracowała mgr Marta Szymczyk. PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdffactory

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Plastyka w Świetlicy. Opracowała mgr Marta Szymczyk. PDF stworzony przez wersję demonstracyjną pdffactory www.pdffactory.pl"

Transkrypt

1 Plastyka w Świetlicy Opracowała mgr Marta Szymczyk 1

2 Celem działalności świetlicy szkolnej jest przede wszystkim zapewnienie opieki uczniom przed zajęciami lekcyjnymi i po ich zakończeniu w bezpiecznym i miłym otoczeniu, stworzenie warunków do wypoczynku, relaksu, zjedzenia posiłku i odrobienia prac domowych. Spędzanie czasu w świetlicy szkolnej powinno także sprzyjać wszechstronnemu rozwojowi dzieci. Zajęcia świetlicowe powinny wzbogacać wiadomości, rozwijać i wychowywać. Jedną z metod i form pracy z uczniami sprzyjającą realizacji tych celów są zajęcia plastyczne. Twórczość plastyczna jest bardzo ważną formą działalności dziecka. W procesie tworzenia dziecko wyraża swoje myśli, sposób postrzegania świata, uzewnętrznia swoje uczucia i emocje, rozwija wyobraźnię oraz kształtuje swoje poczucie estetyki. W trakcie zajęć plastycznych dziecko korzystając z własnego doświadczenia, łącząc różne elementy stwarza nową, oryginalną całość. Plastyka to szansa dla uczniów, którzy mają kłopoty z nauką, są nieśmiali w kontaktach społecznych. Poprzez aktywność twórczą mogą wyrazić samego siebie, a przy tym poczuć, że dokonały czegoś niezwykłego. Wiara we własne możliwości, której źródłem mogą być tego rodzaju wypowiedzi, staje się niekiedy podstawą ich rozwoju. W pracy tej pragnę nauczycielom świetlicy, ale nie tylko zaprezentować różnorodne techniki plastyczne wykorzystywane przeze mnie podczas zajęć realizowanych w świetlicy szkolnej. Każda technika plastyczna posiada specyficzne właściwości i wymaga od dziecka odpowiednich umiejętności i sprawności, które dziecko nabywa w czasie jej realizacji. Niektóre z technik są stosowane i powszechnie znane, inne mogą być nowością i ukażą odmienny sposób pracy twórczej. Najważniejsze jest natomiast to, że dzieci chętnie i z wielkim zapałem wykonują prace plastyczne tymi technikami nie tylko w świetlicy szkolnej, ale często wykorzystują je do prac szkolnych. 2

3 RYSOWANIE Rysowanie ołówkiem i gumką Kartkę z bloku technicznego pokrywamy całą przy pomocy ołówka. Następnie gumką ścieramy dowolne wzory lub konkretny rysunek na zadany temat. 3

4 Obrysowywanie dłoni i jej kolorowanie Dziecko ołówkiem obrysowuje własną dłoń, następnie koloruje i ozdabia ją według własnego pomysłu. Do dekoracji dłoni można użyć flamastrów, kredek, brokatu, papieru kolorowego. Dzieci tworzą na dłoni własne kompozycje najlepiej określające zainteresowania lub pasje rysującego. Należy pamiętać, aby każda dłoń była podpisana przynajmniej imieniem jej twórcy. Ozdobioną dłoń wycinamy i przyczepiamy do pnia drzewa umieszczonego najlepiej na dużej tablicy tak, aby dłonie układały się w kształcie konarów lub liści drzewa. 4

5 Rysowanie świecą Na kartce z bloku wykonujemy rysunek świecą, następnie powierzchnię kartki pokrywamy farbami akwarelowymi najlepiej niebieską lub jej odcieniami. Kartkę papieru zamiast farbami możemy także pokryć tuszem przy pomocy gąbki. Po wyschnięciu flanelową ściereczką delikatnie usuwamy tusz z miejsc pokrytych świecą. 5

6 Rysowanie nitką Przygotowujemy nitki różnej grubości oraz farby w kilku kolorach. Nitkę zanurzamy w farbie, unosimy ją nad kartkę i energicznie puszczamy. Nitka przybiera dowolny kształt. Nakrywamy ją drugą czystą kartką. Pracę przyciskamy ciężkim przedmiotem i powoli wyciągamy nitkę. Następnie rozdzielamy kartki. Działania te można powtórzyć kilka razy, zanurzając nitki o różnej grubości w farbach o dowolnych kolorach. 6

7 MALOWANIE Malowanie na gazie Przygotowujemy kartkę z bloku technicznego. Pokrywamy go klejem i kładziemy gazę higieniczną. Dokładnie ją dociskamy, starając się uzyskać jak najbardziej gładką powierzchnię. Na tak przygotowanym podłożu malujemy obrazek farbami plakatowymi. 7

8 Malowanie na mokrym papierze technika mokre w mokrym Kartkę z bloku rysunkowego nawilżamy wodą. Na mokrej powierzchni malujemy akwarelami. Kolory powinny się zlewać i łączyć ze sobą, tworząc jednocześnie ciekawe wzory. Obrazek po wyschnięciu ma delikatne barwy i lekko zaznaczone kontury przedmiotów. Technikę tę można wykorzystać przygotowując papier do wycinanek lub jako tło obrazka. 8

9 Malowanie pastą do zębów Kartkę z bloku malujemy farbami plakatowymi na wybrany temat, a następnie pastą do zębów malujemy elementy wyszczególnione. Na kolorowej kartce malujemy bezpośrednio pastą do zębów. 9

10 Malowanie na chusteczkach higienicznych Chusteczkę higieniczną rozkładamy na kartce. Delikatnie pokrywamy ją farbą przy pomocy dowolnego narzędzia malarskiego np. wacika, gałganka, miękkiego pędzla. Należy uważać, aby nie rozerwać chusteczki. Po wyschnięciu delikatnie odrywamy chusteczkę od kartki i naklejamy ją na inną kartkę w dowolnym kolorze. Brzegi kartki zawijamy na szerokości jednego centymetra. W ten sposób powstanie ramka obrazka. Na tak przygotowanej chusteczce naklejamy dowolne, przygotowane wcześniej elementy z kolorowego papieru lub innego materiału. 10

11 Malowanie cukrem, kawą Na tackę wysypujemy cukier najlepiej gruboziarnisty. Malujemy obrazek na wybrany temat, a po wyschnięciu poszczególne jego elementy smarujemy klejem i posypujemy cukrem i kawą. 11

12 Malowanie plasteliną Dany wzór malujemy plasteliną, nakładając ją palcami. Plastelina powinna być miękka, aby się dobrze nakładała. 12

13 WYCINANIE, WYDZIERANIE Wycinanki Jedne z prostszych technik plastycznych, często stosowanych w pracy z dziećmi. Rozwijają wyobraźnię, sprawność palców i dłoni, zachęcają do twórczego działania. Rodzaje wycinanek: z papieru kolorowego o jednej barwie, z papieru kolorowego o różnych barwach, ze starych gazet i czasopism; czarno-białych i kolorowych, o kształtach dowolnych, o kształtach wybranych figur geometrycznych- jednej lub kilku rodzajów ( kwadraty, wielokąty itp.), łączenie wycinanek z farbami, tuszem, kredkami. 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 Wydzieranki Podobnie jak wycinanki istnieje wiele sposobów tworzenia wydzieranek. Podczas działania można stosować wiele różnych materiałów, dzięki czemu efekty mogą być zaskakujące. Poniżej przedstawiam różne przykłady wydzieranek wykonanych przez dzieci na zajęciach plastycznych w świetlicy. 19

20 20

21 Kulki z bibuły Z karbowanej bibuły wycinamy lub wydzierany paski o szerokości 1 centymetra. Następnie palcami formujemy z nich kulki, które umieszczamy w przygotowanych wcześniej pojemnikach ( w każdym pojemniku inny kolor). Przygotowany szablon pokrywamy klejem a następnie wypełniamy powierzchnię kulkami o odpowiednich kolorach. 21

22 22

23 Kompozycje z papierowych kół, kwadratów z elementami techniki orgiami Z kolorowych kartek papieru wycinamy koła i kwadraty różnej wielkości, z których zostanie wykonana praca. Następnie składamy figury na połowę, po skosie zależności od rodzaju wykonywanej pracy. Układamy kompozycje ze złożonych elementów i przyklejamy. Drobne elementy możemy dorysować mazakami, kredkami lub wyciąć z papieru kolorowego. 23

24 24

25 25

26 Witraż Jest to kompozycja z barwnych szkieł ujęta w ramki o motywach figuralnych lub ornamentalnych wypełniająca okno. Witraż papierowy polega na wycięciu pewnych elementów rysunku i podklejeniu tych miejsc kolorowa bibułą. 26

27 Frottage Do wykonania prac tą techniką wykorzystujemy przedmioty o wyraźnej fakturze np. tapety, papier ścierny, monety, szyby w drzwiach o wypukłych wzorach, firanki oraz materiały przyrodnicze: korę drzew, liście. Na wybranej powierzchni umieszczamy kartkę papieru i pocieramy ja ołówkiem, kredką woskową, świecową, najlepiej jest pocierać boczną krawędzią kredki. Można tworzyć ciekawe kompozycje umieszczając na podłożu kilka przedmiotów tworzących całość. 27

28 Collage ( kolaż) Kolaż jest techniką polegającą na komponowaniu obrazów z różnych materiałów i tworzyw naklejanych na płótnie lub papierze. Niektóre fragmenty kolażu można dorysować lub domalować. Poniżej przedstawiam różne przykłady prac plastycznych wykonanych tą techniką przez dzieci na zajęciach w świetlicy. 28

29 29

30 30

31 31

32 PRACE Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW NIETYPOWYCH Prace z użyciem płatków kosmetycznych Białą kartkę pokrywamy farbą plakatową. Przygotowujemy płatki kosmetyczne. Smarujemy z jednej strony klejem. Następnie na wyschniętej powierzchni kartki układamy z nich kompozycję. Mazakiem dorysowujemy dowolne elementy. 32

33 Prace z użyciem waty Na białej lub kolorowej kartce rysujemy postać baranka lub rozdajemy kartki z wcześniej przygotowanym rysunkiem baranka. Przygotowujemy watę kosmetyczną. Brzuszek baranka smarujemy klejem i przyklejamy watę. Rogi i kopytka wycinamy z papieru kolorowego i przyklejamy. Na kolorowej kartce z bloku przyklejamy uformowane wcześniej kule z waty tak, aby przedstawiały postać bałwanka. Kapelusz, nos i miotłę wycinamy z papieru kolorowego i przyklejamy wg pomysłu dzieci. 33

34 Prace z wykorzystaniem drewnianych wiór z ołówków i kredek Wykorzystujemy cienkie, skrawane wióry, które powstają podczas ostrzenia drewnianych oprawek z ołówków i kredek. Na kartce z bloku białej lub kolorowej odrysowujemy szablon jeża. Nogi i podbrzusze jeża kolorujemy kredkami. Kolce wykonujemy z wiórek kredek przyklejając je najlepiej klejem roślinnym. Na grzbiecie jeża dorysowujemy grzybki lub owoce lub przyklejamy wycięte z papieru kolorowego. 34

35 Malowanie patyczkami kosmetycznymi Na przygotowanym na kartce szkicu lub np. wcześniej przygotowanej kolorowance, za pomocą patyczka do uszu stemplujemy kuleczkujemy obraz. Na kolorowej kartce dobrze wygląda obraz wykonany białą farbą, zaś na białej kartce można używać wszystkich barw. 35

36 Barwienie rurką do napojów Mocno rozcieńczone dowolne farby wodne lub tusze spuszczamy dużymi kroplami na papier i za pomocą plastikowej rurki do napojów rozdmuchujemy je w różne strony (dmuchamy dość mocno). W zależności od kierunku rozdmuchiwania otrzymamy różnej grubości niteczki. Najcieńsze wzorki uzyskamy wówczas, gdy trzymamy rurkę pionowo do papieru i w trakcie dmuchania poruszamy nią energicznie w różnych kierunkach. 36

37 Wypełnianie powierzchni materiałem przyrodniczym Przygotowujemy kartki z narysowanymi dowolnymi konturami lub gotowe szablony. Pokrywamy ich powierzchnię klejem, a następnie wypełniamy nasionami np. kasza gryczana, jaglana, jęczmienna, płatki owsiane, słonecznik, pestki dyni i inne. Doskonałym materiałem przyrodniczym wykorzystywanym w pracach plastycznych są suszone liście, które na kartkach papieru układamy w dowolne kompozycje. 37

38 Prace z wykorzystaniem pojemników po jajkach Z wytłoczek po jajkach wycinamy elementy przypominające doniczki i pozostałe elementy bukietów: kwiaty, liście. Papierowy wzór futryny okiennej naklejamy na kartkę papieru, ustawiamy doniczki z wytłoczek i układamy dowolne kwiatowe kompozycje. 38

39 Przedstawiam kilka przyładów gazetek ściennych stanowiących wystrój świetlicy, ozdobinych pracami wykonanymi powyżej prezentowanymi technikami plastycznymi. 39

40 40

41 41

42 42

43 43

Techniki stosowane w zajęciach plastycznych. w przedszkolu

Techniki stosowane w zajęciach plastycznych. w przedszkolu Techniki stosowane w zajęciach plastycznych w przedszkolu Techniki plastyczne, czyli całokształt środków i czynności związanych z twórczością plastyczną, oraz wiedza o nich decydują o prawidłowym przebiegu

Bardziej szczegółowo

Mały Artysta. Program zajęć dla dzieci 5 i 6 - letnich

Mały Artysta. Program zajęć dla dzieci 5 i 6 - letnich Mały Artysta Program zajęć dla dzieci 5 i 6 - letnich O programie: Głównym założeniem programu jest wychodzenie naprzeciw potrzebom dziecka,rozwijanie i wspomaganie jego zdolności zgodnie z jego potencjałem

Bardziej szczegółowo

Wybrane techniki plastyczne na zajęciach w świetlicy szkolnej

Wybrane techniki plastyczne na zajęciach w świetlicy szkolnej SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE Wybrane techniki plastyczne na zajęciach w świetlicy szkolnej OPRACOWANIE: mgr Edyta Zelek mgr Justyna Trawińska TARNÓW 2010 Wstęp Celem nadrzędnym zajęć plastycznych

Bardziej szczegółowo

Koło plastyczne Akwarele

Koło plastyczne Akwarele Koło plastyczne Akwarele Koło powstało w 1994 roku i obecnie obchodzi 15 rocznicę istnienia. Na zajęcia uczęszczają dzieci z I i II etapu edukacyjnego, które rozwijają swoje zdolności i zainteresowanie

Bardziej szczegółowo

Plan pracy koła plastycznego w klasach I-III

Plan pracy koła plastycznego w klasach I-III Plan pracy koła plastycznego w klasach I-III Opracowała i wdraża mgr Barbara Kachniarz nauczyciel Zespołu Oświatowego w Jedlance. Zajęcia koła plastycznego odbywają się jeden raz w tygodniu w wymiarze

Bardziej szczegółowo

Program TWÓRCZYCH ZAJĘĆ DLA DZIECI realizowanych w NIEPUBLICZNYM JĘZYKOWYM PRZEDSZKOLU MAŁY POLIGLOTA

Program TWÓRCZYCH ZAJĘĆ DLA DZIECI realizowanych w NIEPUBLICZNYM JĘZYKOWYM PRZEDSZKOLU MAŁY POLIGLOTA Program TWÓRCZYCH ZAJĘĆ DLA DZIECI realizowanych w NIEPUBLICZNYM JĘZYKOWYM PRZEDSZKOLU MAŁY POLIGLOTA Program jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego zatwierdzoną przez MEN /Dz.U. Nr4/2009

Bardziej szczegółowo

Wyprawka dla grupy 3-latków

Wyprawka dla grupy 3-latków Wyprawka dla grupy 3-latków 1. Teczka biurowa na gumkę - 2 szt. 2. Blok techniczny A4 biały - 1 szt. 3. Blok rysunkowy A3 biały - 1 szt. 4. Blok rysunkowy A3 kolorowy - 3 szt. 5. Blok techniczny A3 kolorowy

Bardziej szczegółowo

MAŁY PLASTYK. PRZEDSZKOLE NR 422 w WARSZAWIE PROGRAM ROZWIJAJĄCY TWÓRCZĄ AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNĄ DZIECKA, JEGO ZDOLNOŚCI I ZAINTERESOWANIA.

MAŁY PLASTYK. PRZEDSZKOLE NR 422 w WARSZAWIE PROGRAM ROZWIJAJĄCY TWÓRCZĄ AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNĄ DZIECKA, JEGO ZDOLNOŚCI I ZAINTERESOWANIA. PRZEDSZKOLE NR 422 w WARSZAWIE MAŁY PLASTYK PROGRAM ROZWIJAJĄCY TWÓRCZĄ AKTYWNOŚĆ PLASTYCZNĄ DZIECKA, JEGO ZDOLNOŚCI I ZAINTERESOWANIA Opracowały: Daria Andrzejewska-Rudomina Monika Iwańska WARSZAWA 2014

Bardziej szczegółowo

Mały Artysta Program zajęć dla dzieci 4 i 5 - letnich przejawiających uzdolnienia plastyczne.

Mały Artysta Program zajęć dla dzieci 4 i 5 - letnich przejawiających uzdolnienia plastyczne. Mały Artysta Program zajęć dla dzieci 4 i 5 - letnich przejawiających uzdolnienia plastyczne. Warto pamiętać, że pomoc dziecku zdolnemu to stymulowanie, a nie przyspieszanie jego rozwoju M. Partyka O programie:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM TERAPIA PRZEZ PLASTYKĘ

PROGRAM TERAPIA PRZEZ PLASTYKĘ PROGRAM TERAPIA PRZEZ PLASTYKĘ Opracowała: Julita Jabłońska-Nowicka Opiniowała: Katarzyna Szapiel - 0 - SPIS TREŚCI: 1. Wstęp..2. 2. Adresaci programu 2. 3. Miejsce i czas realizacji programu..2. 4. Cele

Bardziej szczegółowo

Jeżyk Z żółtej bibułki wycinamy 14 krążków (wzór A) i nacinamy je wzdłuż linii. Każdy płatek krążka zwijamy na okrągłym, ostro zakończonym patyczku (rys. 1). Na podwójną nitkę zakończoną koralikiem nawlekamy

Bardziej szczegółowo

Koło plastyczne SPOTKANIA Z PLASTYKĄ

Koło plastyczne SPOTKANIA Z PLASTYKĄ Twórczość plastyczna dzieci jest uniwersalnym środkiem służącym do wypowiadania najgłębszych pragnień i przeżyć. Jest także źródłem najwspanialszych wzlotów myśli twórczej, realizacją najskrytszych marzeń

Bardziej szczegółowo

1. Pokoloruj obrazek. Potnij na części po linii przerywanej. Z wyciętych elementów ułóż obrazek.

1. Pokoloruj obrazek. Potnij na części po linii przerywanej. Z wyciętych elementów ułóż obrazek. Karta pracy nr 1. Jesienny bukiet.. 1. Pokoloruj obrazek. Potnij na części po linii przerywanej. Z wyciętych elementów ułóż obrazek. Karta pracy nr 2a. Cztery pory roku - jesień. Pokoloruj odpowiednimi

Bardziej szczegółowo

Pan kamyczek...22 biżuteria z makaronu...23. Pierwsze obrazki...2 obrazki z mąki...3

Pan kamyczek...22 biżuteria z makaronu...23. Pierwsze obrazki...2 obrazki z mąki...3 Zajęcia artystyczne mają bardzo duże znaczenie dla rozwoju każdego dziecka. Poprzez pracę twórczą dzieci rozwijają nie tylko kreatywność, ale i zdolności intelektualne, percepcję, umiejętności społeczne

Bardziej szczegółowo

Junior ART PROGRAM ZAJĘĆ DLA DZIECI 4-6 - LETNICH PRZEJAWIAJĄCYCH UZDOLNIENIA PLASTYCZNE

Junior ART PROGRAM ZAJĘĆ DLA DZIECI 4-6 - LETNICH PRZEJAWIAJĄCYCH UZDOLNIENIA PLASTYCZNE Junior ART PROGRAM ZAJĘĆ DLA DZIECI 4-6 - LETNICH PRZEJAWIAJĄCYCH UZDOLNIENIA PLASTYCZNE Program zajęć plastycznych JUNIOR ART został opracowany dla dzieci w przedziale wiekowym 4-6, które przejawiają

Bardziej szczegółowo

Program z zakresu edukacji plastycznej przeznaczony dla dzieci 3 letnich.

Program z zakresu edukacji plastycznej przeznaczony dla dzieci 3 letnich. Program z zakresu edukacji plastycznej przeznaczony dla dzieci 3 letnich. Autorzy: mgr Agnieszka Łęgowska Katarzyna Kiedrowicz 1 Wstęp Twórczość plastyczna odgrywa istotną rolę w rozwoju dziecka i stanowi

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA TABELA ELEMENTÓW CENOTWÓRCZYCH ZADANIE III ARTYKUŁY PAPIERNICZE

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA TABELA ELEMENTÓW CENOTWÓRCZYCH ZADANIE III ARTYKUŁY PAPIERNICZE SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA TABELA ELEMENTÓW CENOTWÓRCZYCH ZADANIE III ARTYKUŁY PAPIERNICZE Lp. Nazwa Opis Ilość jdn. Szkoła Podstawowa nr 2 1. Papier rysunkowy A4 Papier rysunkowy w formacie

Bardziej szczegółowo

realizowany w Szkole Podstawowej nr 1 w Sobótce im. Janusza Korczaka PLASTYCZNE SPOTKANIA

realizowany w Szkole Podstawowej nr 1 w Sobótce im. Janusza Korczaka PLASTYCZNE SPOTKANIA PROGRAM KOŁA PLASTYCZNEGO realizowany w Szkole Podstawowej nr 1 w Sobótce im. Janusza Korczaka PLASTYCZNE SPOTKANIA rok szkolny 2009/2010 1 PROGRAM KOŁA PLASTYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2009/2010 Realizowany

Bardziej szczegółowo

Program rozwijania uzdolnień plastycznych u dzieci w wieku od 6 do 11 lat. Artystą być. Agnieszka Janas

Program rozwijania uzdolnień plastycznych u dzieci w wieku od 6 do 11 lat. Artystą być. Agnieszka Janas Program rozwijania uzdolnień plastycznych u dzieci w wieku od 6 do 11 lat Artystą być Agnieszka Janas Spis treści: 1.Wprowadzenie 2. Cele programu 3. Metody i formy pracy 4. Treści 5. Osiągnięcia uczniów

Bardziej szczegółowo

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV Numer Klasa IV 1. i 2. Co widzimy i jak to pokazać? 2 - podręcznik Do dzieła!, s. 6 7 - blok rysunkowy, tekturę, farby plakatowe, pędzel,

Bardziej szczegółowo

Plan pracy koła plastycznego w. Przedszkolu Miejskim nr 2 w Kołobrzegu

Plan pracy koła plastycznego w. Przedszkolu Miejskim nr 2 w Kołobrzegu Plan pracy koła plastycznego w Przedszkolu Miejskim nr 2 w Kołobrzegu Autorstwa Anety Żarskiej Twórczość plastyczna jest jedną z ważniejszych form działalności dziecka w wieku przedszkolnym. Dzięki plastyce

Bardziej szczegółowo

SPIS POTRZEBNYCH MATERIAŁÓW NA ZAJĘCIA TECHNICZNE I PLASTYCZNE DLA KLAS V i VI W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU. Do wybranych prac dołączone są instrukcje

SPIS POTRZEBNYCH MATERIAŁÓW NA ZAJĘCIA TECHNICZNE I PLASTYCZNE DLA KLAS V i VI W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU. Do wybranych prac dołączone są instrukcje SPIS POTRZEBNYCH MATERIAŁÓW NA ZAJĘCIA TECHNICZNE I PLASTYCZNE DLA KLAS V i VI W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU Do wybranych prac dołączone są instrukcje KLASY V 05.10.15-09.10.15- Jesienne liście Kredki, blok

Bardziej szczegółowo

Różne techniki i ćwiczenia plastyczne wykorzystywane w pracy z niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym lub znacznym.

Różne techniki i ćwiczenia plastyczne wykorzystywane w pracy z niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Różne techniki i ćwiczenia plastyczne wykorzystywane w pracy z niepełnosprawnymi intelektualnie w stopniu umiarkowanym lub znacznym. W pracy z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie często poszukujemy

Bardziej szczegółowo

PRZEGLĄD ARTYKUŁÓW DLA DZIECI

PRZEGLĄD ARTYKUŁÓW DLA DZIECI Zestaw artystyczny Obrazki w ramce do kolorowania W zestawie farby w 7 kolorach i pędzelek 82124 Zestaw artystyczny do malowania 3D, zawiera 36 kolorów 82686 Zestaw do zabaw papierem Zawiera: nożyczki,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 4

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 4 Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 4 I okres roku szkolnego 2015/2016 temat lekcji Podstawowe Ocena dopuszczająca i dostateczna Ponadpodstawowe Ocena dobra i bardzo dobra Co widzimy i jak to pokazać?

Bardziej szczegółowo

Majsterkowo to program warsztatów manualnych dla dzieci w wieku 6-12 lat, realizowanych przez sieć sklepów Castorama od 2012 roku.

Majsterkowo to program warsztatów manualnych dla dzieci w wieku 6-12 lat, realizowanych przez sieć sklepów Castorama od 2012 roku. Majsterkowo to program warsztatów manualnych dla dzieci w wieku 6-12 lat, realizowanych przez sieć sklepów Castorama od 2012 roku. Poprzez interaktywne zajęcia prowadzone przez specjalistów Castoramy wspieramy

Bardziej szczegółowo

Wymagania. wskazuje na fotografiach i reprodukcjach obrazów tworzące je elementy plastyczne wyjaśnia pojęcie planu w pracy plastycznej

Wymagania. wskazuje na fotografiach i reprodukcjach obrazów tworzące je elementy plastyczne wyjaśnia pojęcie planu w pracy plastycznej PLASTYKA -SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE STAWIANE UCZNIOM W KL IV Wymagania Co widzimy i jak to pokazać? wymienia elementy wskazuje i opisuje języka plastyki elementy abecadła tworzące abecadło plastycznego

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY KOLOROWY ŚWIAT PRZEDSZKOLAKA PRZEDSZKOLE NR 4

PROJEKT EDUKACYJNY KOLOROWY ŚWIAT PRZEDSZKOLAKA PRZEDSZKOLE NR 4 PROJEKT EDUKACYJNY KOLOROWY ŚWIAT PRZEDSZKOLAKA PRZEDSZKOLE NR 4,, Wśród rodzajów sztuki, które najsilniej oddziaływają na dziecko, jedno z pierwszych miejsc zajmuje plastyka. Irena Słońska WSTĘP OPRACOWANIE

Bardziej szczegółowo

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła!. Klasa IV Wymagania 1. i 2. Co widzimy i jak to pokazać? - terminy plastyczne w formie abecadła plastycznego: linia, kontur, plama, walor, światłocień,

Bardziej szczegółowo

ZESTAW ĆWICZEŃ POPRAWIAJĄCY SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ DZIECKA 6-LETNIEGO

ZESTAW ĆWICZEŃ POPRAWIAJĄCY SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ DZIECKA 6-LETNIEGO ZESTAW ĆWICZEŃ POPRAWIAJĄCY SPRAWNOŚĆ MANUALNĄ DZIECKA 6-LETNIEGO I. Malowanie Do malowania używamy długiego, grubego pędzla, ręka nie może opierać się o stół.. 1. Malowanie pędzlem powierzchni całego

Bardziej szczegółowo

KOSZTORYS OFERTOWY Część I art. biurowe i papiernicze

KOSZTORYS OFERTOWY Część I art. biurowe i papiernicze KOSZTORYS OFERTOWY Część I art. biurowe i papiernicze Załącznik nr 2A do siwz Miejsce Cena Wartość netto (kol.4 x Podatek VAT Wartość towaru brutto Lp. realizacji Nazwa produktu i/lub opis artykułu Ilość

Bardziej szczegółowo

Technikami mieszanymi przygotowujemy z dziećmi prace do konkursu Materiały : Pisaki, kredki, kartki z bloku, klej, nożyczki, wycinanki, farby 5.10.

Technikami mieszanymi przygotowujemy z dziećmi prace do konkursu Materiały : Pisaki, kredki, kartki z bloku, klej, nożyczki, wycinanki, farby 5.10. Dzieci układają z wyciętych elementów gazet swój własny portret Materiały: nożyczki, kartka z bloku technicznego lub tektura, kolorowe czasopisma, klej do papieru 28.09.13 Technikami mieszanymi przygotowujemy

Bardziej szczegółowo

Katalog zadań dodatkowych klasy 4-6 SP ocena celująca

Katalog zadań dodatkowych klasy 4-6 SP ocena celująca Katalog zadań dodatkowych klasy 4-6 SP ocena celująca Warunki otrzymania oceny celującej z przedmiotu plastyka: 1. Wykonanie domowej pracy plastycznej na dowolny temat, z zachowaniem poniższych kryteriów

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji programu Nauczanie przez zmysły. Program Nauczanie przez zmysły realizowany był w roku szkolnym 2011/2012.

Sprawozdanie z realizacji programu Nauczanie przez zmysły. Program Nauczanie przez zmysły realizowany był w roku szkolnym 2011/2012. Sprawozdanie z realizacji programu Nauczanie przez zmysły Program Nauczanie przez zmysły realizowany był w roku szkolnym 2011/2012. Metody pracy: Zgodnie z założeniami programu podczas zajęć stosowałam

Bardziej szczegółowo

WYPRAWKA 3-latków Kotki oraz 3-4-latków na rok szkolny 2013/2014

WYPRAWKA 3-latków Kotki oraz 3-4-latków na rok szkolny 2013/2014 WYPRAWKA 3-latków Kotki oraz 3-4-latków 500 kartek papieru (biały) 2 blok rysunkowe kolorowe 2 bloki techniczne 3 bloki techniczne kolorowe po 4 kartki techniczne A 4 kolorowe (zielony, czerwony, niebieski,

Bardziej szczegółowo

Twórcze dziecko plastyka z muzyką

Twórcze dziecko plastyka z muzyką Twórcze dziecko plastyka z muzyką Program edukacyjny z zakresu wychowania przedszkolnego autor programu BOŻENA BARA Twórcze dziecko plastyka z muzyką Program edukacyjno-wychowawczy z zakresu wychowania

Bardziej szczegółowo

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe Pragnę zaprezentować przykładowe ćwiczenia, które mogą być wykorzystywane w toku zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych czy przez samego rodzica na terenie domu. Życzę miłego spędzania czasu

Bardziej szczegółowo

Artystyczny kramik cz.2

Artystyczny kramik cz.2 PROGRAM KOŁA PLASTYCZNO-TEATRALNEGO ROZWIJAJĄCEGO AKTYWNOŚĆ TWÓRCZĄ UCZNIÓW KLASY IIIc Artystyczny kramik cz.2 Opracowała: BoŜena Zawistowska Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Mikołaja Kopernika w Nowej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH

PROGRAM ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH PROGRAM ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH Każdy z nas nosi w sobie piękno. Cała sztuka polega na tym, by umieć je odkryć Éric-Emmanuel Schmitt WPROWADZENIE Zajęcia plastyczne odbywają się raz w tygodniu przez 90 minut.

Bardziej szczegółowo

Wspieranie rozwoju dziecka poprzez ekspresję plastyczną

Wspieranie rozwoju dziecka poprzez ekspresję plastyczną Wspieranie rozwoju dziecka poprzez ekspresję plastyczną Techniki plastyczne Opracowanie: Beata Cześniuk 1 W każdym dziecku kryją się zdolności, siła wyobraźni i kreatywność, trzeba je tylko ożywić, rozwijać

Bardziej szczegółowo

Program pracy terapeutycznej dla dziecka o zaburzonej koordynacji wzrokowo- ruchowej i sprawności manualnej. Opracowała: Beata Cejmańska

Program pracy terapeutycznej dla dziecka o zaburzonej koordynacji wzrokowo- ruchowej i sprawności manualnej. Opracowała: Beata Cejmańska Program pracy terapeutycznej dla dziecka o zaburzonej koordynacji wzrokowo- ruchowej i sprawności manualnej Opracowała: Beata Cejmańska Wstęp: Koordynacja wzrokowo ruchowa i sprawność manualna to umiejętności,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EDUKACYJNY. Mały Artysta

PROGRAM EDUKACYJNY. Mały Artysta PROGRAM EDUKACYJNY Mały Artysta Opracowanie: mgr Jolanta Witczak Wstęp Pierwszym obrazem była sylwetka cienia ludzkiego rzucona przez słońce na ścianę Nie zawadzi zatrzymać się czasem, aby obserwować lamy

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE GRAFOMOTORYKĘ RĘKI

ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE GRAFOMOTORYKĘ RĘKI ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE GRAFOMOTORYKĘ RĘKI Autor opracowania: mgr Dorota Sikorska Jak często wykazują obserwacje i doświadczenia nauczycieli przedszkoli i klas nauczania zintegrowanego, sprawność manualna

Bardziej szczegółowo

Czarowanie z matematyką

Czarowanie z matematyką Czarowanie z matematyką Innowacja metodyczno organizacyjna Opracowanie i prowadzenie: Agnieszka Tomczyk Uzasadnienie celowości wprowadzenia innowacji Inspiracją opracowania tego programu innowacyjnego

Bardziej szczegółowo

KÓŁKO PLASTYCZNE W PRZEDSZKOLU ŚWIAT MAŁEGO ARTYSTY

KÓŁKO PLASTYCZNE W PRZEDSZKOLU ŚWIAT MAŁEGO ARTYSTY KÓŁKO PLASTYCZNE W PRZEDSZKOLU ŚWIAT MAŁEGO ARTYSTY Wprowadzenie: Program jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego zatwierdzoną przez MEN (Dz.U.Nr. 2/2000 Rozporządzenie MEN z dnia 1

Bardziej szczegółowo

Szyfry kody - scenariusz działania

Szyfry kody - scenariusz działania Szyfry kody - scenariusz działania Adresaci: dzieci od 6 roku życia Czas trwania ćwiczenia: ok 1,5 godz. Materiały: Specjalnie przygotowane arkusze grubego papieru, o wyraźnie wydłużonym kształcie 15x40

Bardziej szczegółowo

Ocenę dobrą. podaje przykłady zastosowania w życiu codziennym papieru; zna wymiar podstawowego formatu papieru A4.

Ocenę dobrą. podaje przykłady zastosowania w życiu codziennym papieru; zna wymiar podstawowego formatu papieru A4. Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie III gimnazjum zajęcia z papieroplastyki Lp. Temat lekcji Ocenę dopuszczającą Ocenę dostateczną Ocenę dobrą Ocenę bardzo dobrą Ocenę celującą 1. Przedmiotowy

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna. Doskonalenie sprawności manualnych dzieci przedszkolnych w oparciu o techniki arteterapii

Innowacja pedagogiczna. Doskonalenie sprawności manualnych dzieci przedszkolnych w oparciu o techniki arteterapii Innowacja pedagogiczna Doskonalenie sprawności manualnych dzieci przedszkolnych w oparciu o techniki arteterapii Twórczość plastyczna dzieci jest uniwersalnym środkiem służącym do wypowiadania najgłębszych

Bardziej szczegółowo

Zbudowanie latawca jest bardzo proste, wystarczy, że krok po kroku będziesz postępował według tego co napisaliśmy poniżej.

Zbudowanie latawca jest bardzo proste, wystarczy, że krok po kroku będziesz postępował według tego co napisaliśmy poniżej. Jak zbudować latawiec? Zbudowanie latawca jest bardzo proste, wystarczy, że krok po kroku będziesz postępował według tego co napisaliśmy poniżej. Rzeczy które będą ci potrzebne: 1.Dwie proste listewki.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY KOŁA PLASYCZNEGO na rok szkolny 2015/16

PLAN PRACY KOŁA PLASYCZNEGO na rok szkolny 2015/16 PLAN PRACY KOŁA PLASYCZNEGO na rok szkolny 2015/16 I. Cele zajęć koła plastycznego. Głównym celem zajęć jest: rozbudowanie kreatywnej postawy ucznia wobec sztuki i jej wytworów; tworzenie możliwości samodzielnego

Bardziej szczegółowo

Kurs Tworzenia Aplikacji

Kurs Tworzenia Aplikacji Kurs Tworzenia Aplikacji Świece Parafinowe Autor: Monika Tokar Copyright 2012 Niniejszy dokument służy wyłącznie do wykorzystania dla celów własnych (niekomercyjnych). Zakazane jest jego kopiowaniem, rozpowszechnianie,

Bardziej szczegółowo

SYMBOL OPIS FOTO OPIS KREDA CHODNIKOWA 20 SZT 6 KOL KUBEŁEK KREDA CHODNIKOWA JAJO 6 SZT KREDA CHODNIKOWA TĘCZA 6SZT KREDKI ŻELOWE MOTYL 6SZT

SYMBOL OPIS FOTO OPIS KREDA CHODNIKOWA 20 SZT 6 KOL KUBEŁEK KREDA CHODNIKOWA JAJO 6 SZT KREDA CHODNIKOWA TĘCZA 6SZT KREDKI ŻELOWE MOTYL 6SZT SYMBOL OPIS FOTO OPIS EF526512 KREDA CHODNIKOWA 20 SZT 6 KOL KUBEŁEK KOLOROWA KREDA CHODNIKOWA W PLASTIKOWYM POJEMNIKU Z RĄCZKĄ EF526510 KREDA CHODNIKOWA JAJO 6 SZT KOLOROWA KREDA CHODNIKOWA W KSZTAŁCIE

Bardziej szczegółowo

Pracownia Artystyczna. Pędzelek

Pracownia Artystyczna. Pędzelek Pracownia Artystyczna Pędzelek Zaufajcie dzieciom, bo one są twórcami przyszłości. (C. Freinet) Program Kółka Plastycznego Pędzelek dla dzieci w wieku przedszkolnym Opracowała: Barbara Wróbel 2 Wstęp Twórczość

Bardziej szczegółowo

ARTETERAPIA TERAPIA PRZEZ SZTUKĘ

ARTETERAPIA TERAPIA PRZEZ SZTUKĘ Program własny ARTETERAPIA TERAPIA PRZEZ SZTUKĘ Adresat: uczniowie gimnazjum upośledzeni umysłowo w stopniu umiarkowanym lub znacznym Przygotowała : mgr Ewa Szatyńska nauczyciel Zespołu Szkól Specjalnych

Bardziej szczegółowo

" Przedszkolak staje się artystą"

 Przedszkolak staje się artystą Program autorski dla młodszych i starszych dzieci w wieku przedszkolny " Przedszkolak staje się artystą" Autor: Małgorzata Pociecha Głogów 2013 rok " Nie istnieje nic takiego, czego by sztuka nie potrafiła

Bardziej szczegółowo

Wykorzystanie programu Paint na lekcjach matematyki w nauczaniu zintegrowanym

Wykorzystanie programu Paint na lekcjach matematyki w nauczaniu zintegrowanym Hanna Łukasiewicz HaniaLukasiewicz@interia.pl. Wykorzystanie programu Paint na lekcjach matematyki w nauczaniu zintegrowanym "Technologia informacyjna może wspomagać i wzbogacać wszechstronny rozwój uczniów,

Bardziej szczegółowo

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN

GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN GIMNAZJUM IM. ŚW. FRANCISZKA Z ASYŻU W TERESINIE AL. XX LECIA 2, 96 515 TERESIN Rozkład materiału dla klas II gimnazjum w oparciu o autorski program nauczania zajęć artystycznych zajęcia plastyczne Robert

Bardziej szczegółowo

Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wstęp

Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wstęp Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej Wstęp Poniżej przedstawiam cykl początkowych lekcji informatyki poświęconym programowi Paint. Nie są to scenariusze lekcji, lecz coś w rodzaju kart

Bardziej szczegółowo

KOLOROWA TWÓRCZOŚĆ DZIECKA NA KARTACH ALBUMU WYKONANEGO METODĄ SCRAPBOOKINGU. Innowacja pedagogiczna Autor: Maria Pomorska

KOLOROWA TWÓRCZOŚĆ DZIECKA NA KARTACH ALBUMU WYKONANEGO METODĄ SCRAPBOOKINGU. Innowacja pedagogiczna Autor: Maria Pomorska KOLOROWA TWÓRCZOŚĆ DZIECKA NA KARTACH ALBUMU WYKONANEGO METODĄ SCRAPBOOKINGU Innowacja pedagogiczna Autor: Maria Pomorska Scrapbooking Scrapbooking to sztuka ręcznego tworzenia oraz dekorowania albumów

Bardziej szczegółowo

kredki, flamastry Kredki BAMBINO Kredki BAMBINO - drewno Flamastry JUMBO Kredki BAMBINO - drewno Kredki BAMBINO - szkolne Kredki PASTELE WOSKOWE

kredki, flamastry Kredki BAMBINO Kredki BAMBINO - drewno Flamastry JUMBO Kredki BAMBINO - drewno Kredki BAMBINO - szkolne Kredki PASTELE WOSKOWE kredki, flamastry Kredki BAMBINO - najpopularniejsze kredki świecowe - idealne do malowania, rysowania i kolorowania 12 kol; 18 kol; 24 kol - kredki Bambino - grube, okrągłe idealne dla najmłodszych -

Bardziej szczegółowo

Narzędzia programu Paint

Narzędzia programu Paint Okno programu Paint Narzędzia programu Paint Na karcie Start znajduje się przybornik z narzędziami. Narzędzia te są bardzo przydatne w pracy z programem. Można nimi rysować i malować, kolorować i pisać,

Bardziej szczegółowo

...... ZAPYTANIE OFERTOWE

...... ZAPYTANIE OFERTOWE SOSW I 0412/1/2010 Piła, 02 luty 2011 r......... ZAPYTANIE OFERTOWE Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Pile w związku z realizacją projektu Coraz lepsi zajęcia pozalekcyjne dla uczniów z trudnościami

Bardziej szczegółowo

RÓŻNORODNOŚĆ FORM PRACY W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

RÓŻNORODNOŚĆ FORM PRACY W ŚWIETLICY SZKOLNEJ RÓŻNORODNOŚĆ FORM PRACY W ŚWIETLICY SZKOLNEJ OPRACOWAŁA Joanna Rusecka Praca w świetlicy szkolnej wymaga od nauczyciela wielu pomysłów, by zainteresować dzieci atrakcyjnymi zajęciami. To stanowi o odmienności

Bardziej szczegółowo

XXI MIEJSKI KONKURS BOŻONARODZENIOWY

XXI MIEJSKI KONKURS BOŻONARODZENIOWY SZOPKA RODZINNA II. CEL KONKURSU : Podtrzymanie zwyczaju własnoręcznego wykonywania szopki. Prezentacja najciekawszych prac w powiązaniu z różnorodną techniką wykonania. Konfrontacja osiągnięć artystycznych.

Bardziej szczegółowo

Program opracował: mgr Artur Bujak. Radom 2015r.

Program opracował: mgr Artur Bujak. Radom 2015r. PROGRAM ZAJĘĆ PLASTYCZNO-TECHNICZNYCH Z PRZEDMIOTU PRZYSPOSOBIENIE DO PRACY DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ W STOPNIU UMIARKOWANYM I ZNACZNYM W SZKOLE PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY. Program

Bardziej szczegółowo

narzędzie Linia. 2. W polu koloru kliknij kolor, którego chcesz użyć. 3. Aby coś narysować, przeciągnij wskaźnikiem w obszarze rysowania.

narzędzie Linia. 2. W polu koloru kliknij kolor, którego chcesz użyć. 3. Aby coś narysować, przeciągnij wskaźnikiem w obszarze rysowania. Elementy programu Paint Aby otworzyć program Paint, należy kliknąć przycisk Start i Paint., Wszystkie programy, Akcesoria Po uruchomieniu programu Paint jest wyświetlane okno, które jest w większej części

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Jarosz-Barwińska PROGRAM WARSZTATÓW PLASTYCZNO TERAPEUTYCZNYCH

Małgorzata Jarosz-Barwińska PROGRAM WARSZTATÓW PLASTYCZNO TERAPEUTYCZNYCH Małgorzata Jarosz-Barwińska PROGRAM WARSZTATÓW PLASTYCZNO TERAPEUTYCZNYCH 1 Postawa twórcza równoznaczna jest z postawą otwartą ku światu, rzeczom, ludziom, z postawą mobilną ruchem myśli, uczuć i wyobraźni,

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY GRAFIKI INŻYNIERSKIEJ projektowanie SZKICOWANIE TECHNICZNE

PODSTAWY GRAFIKI INŻYNIERSKIEJ projektowanie SZKICOWANIE TECHNICZNE MATERIAŁY POMOCNICZE Zajęcia 5 Temat: Szkic techniczny. Kompozycja rysunku. Widoki SZKICOWANIE TECHNICZNE 1. Rodzaje linii i ich podstawowe zastosowanie Linia ciągła gruba widoczne krawędzie i wyraźne

Bardziej szczegółowo

Materiały Papier do decoupage u

Materiały Papier do decoupage u Materiały Papier do decoupage u Serwetki Papierowe serwetki, podobnie jak papier do decoupage u, są świetnym materiałem do dekorowania szkła. Żeby utrwalić barwy, wystarczy po przyklejeniu serwetki pokryć

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA ZAŁĄCZNIK NR 3 Rodzaj zajęć dla uczniów uzdolnionych artystycznie Nazwa produktu Ilość Cena netto Wartość netto Sztaluga artystyczna 5 regulowana, z półeczką do przechowywania

Bardziej szczegółowo

PORADNIK SAMODZIELNEGO TAPETOWANIA

PORADNIK SAMODZIELNEGO TAPETOWANIA PORADNIK SAMODZIELNEGO TAPETOWANIA Wskazówki dotyczące tapetowania 1. Przygotowanie podłoża 2. Odpowiednie narzędzia - połowa sukcesu 3. Przycinanie 4. Nakładanie kleju, składanie i namaczanie 5. Przyklejanie

Bardziej szczegółowo

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera

1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera MIESIĄCE TEMATY 1. Poznajemy regulamin i przepisy BHP podczas korzystania z komputera - poznajemy zasady bezpiecznego użytkowania komputera - wiemy, jak należy postępować, aby zachować bezpieczeństwo swoje

Bardziej szczegółowo

Oddziały przedszkolne w Zespole Szkół Nr 1 w Brwinowie Plany na rok szkolny 2015/2016

Oddziały przedszkolne w Zespole Szkół Nr 1 w Brwinowie Plany na rok szkolny 2015/2016 Oddziały przedszkolne w Zespole Szkół Nr 1 w Brwinowie Plany na rok szkolny 2015/2016 Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci pięcioletnich od 1 września 2011r. wprowadził art. 1 pkt

Bardziej szczegółowo

JAK OCENIAM? KARTA INFORMACYJNA Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SP klasy 4-6

JAK OCENIAM? KARTA INFORMACYJNA Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SP klasy 4-6 JAK OCENIAM? KARTA INFORMACYJNA Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SP klasy 4-6 Nauczyciel: Magdalena Nazarkiewicz 1. Co uczniowie powinni przynosić na lekcje? Podstawowe materiały (przybory) do pracy na lekcji plastyki,

Bardziej szczegółowo

WYKAZ MATERIAŁÓW PAPIERNICZO - PIŚMIENNICZYCH CZĘŚĆ I - materiały papierniczo piśmiennicze do Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 1

WYKAZ MATERIAŁÓW PAPIERNICZO - PIŚMIENNICZYCH CZĘŚĆ I - materiały papierniczo piśmiennicze do Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 1 Załącznik nr do SWIZ WYKAZ MATERIAŁÓW PAPIERNICZO - PIŚMIENNICZYCH CZĘŚĆ I - materiały papierniczo piśmiennicze do Publicznej Szkoły Podstawowej Nr LP Zestawienie rzeczowe, opis materiału Jednostka miary

Bardziej szczegółowo

JAK USZYĆ TIPI DLA DZIECKA?

JAK USZYĆ TIPI DLA DZIECKA? JAK USZYĆ TIPI DLA DZIECKA? TUTORIAL www.mummysworld.pl SPIS TREŚCI POTRZEBNE MATERIAŁY... 2 DEKATYZACJA... 2 KONSTRUKCJA WYKROJU... 3 WYKRÓJ BAZOWY... 3 PRZEDNIA ŚCIANA TIPI (GÓRA I DRZWI)... 4 DODATKI...

Bardziej szczegółowo

MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI. Janusz Korczak

MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI. Janusz Korczak MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI Janusz Korczak 1 Każde dziecko na początku szkolnej edukacji powinno nauczyć się czytać i pisać. Jest to warunek niezbędny do dalszego kształcenia. Jak pokazuje

Bardziej szczegółowo

Poradnik malowania z użyciem szablonów

Poradnik malowania z użyciem szablonów Poradnik malowania z użyciem szablonów TEM ŚCIANY OŻYWIONE KSZTAŁTEM ŚCIANY OŻYWIONE KSZTAŁTEM ŚCIANY OŻYWIONE K Wybór szablonu Techniki malowania WNĘTRZA Z CHARAKTEREM Tło: TVT F490 (Optiva 5); wzór:

Bardziej szczegółowo

Zabawy grafomotoryczne 2

Zabawy grafomotoryczne 2 Dla rodziców Zabawy grafomotoryczne 2 Zabawy grafomotoryczne pozwalają korygować nieprawidłową technikę rysowania i stymulują polisensorycznie, tzn. oddziałują na wszystkie zmysły dziecka. Usprawniają

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ w roku szkolnym 2014/2015 GR. I A,,Pszczółki Kolorowo wokół nas

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ w roku szkolnym 2014/2015 GR. I A,,Pszczółki Kolorowo wokół nas w roku PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ w roku szkolnym 2014/2015 GR. I A,,Pszczółki Kolorowo wokół nas Praca wychowawczo - dydaktyczna w roku szkolnym 2014/2015 będzie realizowana na podstawie : 1.

Bardziej szczegółowo

PAKIET PIERWSZY MATERIAŁÓW:

PAKIET PIERWSZY MATERIAŁÓW: Załącznik Nr 2 do Regulaminu udzielania zamówień publicznych, których wartość nie przekracza wyrażonej w złotych polskich równowartości kwoty 14 tys. euro Ośrodek Pomocy Społecznej w Żarowie ul. Armii

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ CENOWY CZĘŚĆ VII

FORMULARZ CENOWY CZĘŚĆ VII Załącznik nr.. do oferty ZESTAW I FORMULARZ CENOWY CZĘŚĆ VII Lp. Nazwa wyposażenia J.m. Ilość 1. Blok rysunkowy A4 a 20 2. 3. 4. 5. 6. 7. Blok techniczny - kolorowy a Długopis typu "BIC" a 20 Farba plakatowa

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 7

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 7 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda w przyrodzie Scenariusz nr 7 I. Tytuł scenariusza: Transport wodny. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): przyrodnicza,

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia grafomotoryczne 2

Ćwiczenia grafomotoryczne 2 Dla Rodziców Ćwiczenia grafomotoryczne 2 Ćwiczenia grafomotoryczne pozwalają korygować nieprawidłową technikę rysowania i stymulują polisensorycznie, tzn. oddziałują na wszystkie zmysły dziecka. Usprawniają

Bardziej szczegółowo

Portret Bazyliszka. Sc. 12. Przygotowanie. Przebieg. Jak wyglądał Bazyliszek? Klasy 2 3. Spotkanie z legendami Warszawy Spotkanie 3

Portret Bazyliszka. Sc. 12. Przygotowanie. Przebieg. Jak wyglądał Bazyliszek? Klasy 2 3. Spotkanie z legendami Warszawy Spotkanie 3 Sc. 12 Spotkanie 3 Portret Bazyliszka klasy 0 3 Liczba uczestników 10 25 uczniów Cele rozbudzanie wyobraźni i aktywności twórczej kształtowanie umiejętności grupowego podejmowania decyzji kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Plan miesięczny: wrzesień

Plan miesięczny: wrzesień Plan miesięczny: wrzesień JA I MOJA RODZINA TYDZIEŃ 1 POZNAJEMY SIĘ Poznanie dzieci, integracja grupy. Dziecko zna imiona dzieci z grupy; wie, że w przedszkolu czuje się bezpiecznie Socjalizacja dzieci

Bardziej szczegółowo

Wymagania wiadomości i umiejętności. rozszerzające dobra. podstawowe dostateczna. Po zakończonej lekcji uczeń: wie, jaka jest funkcja konturu

Wymagania wiadomości i umiejętności. rozszerzające dobra. podstawowe dostateczna. Po zakończonej lekcji uczeń: wie, jaka jest funkcja konturu tworzyć 4 Rozkład materiału nauczania. Plan wynikowy kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z plastyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wymagania wiadomości i umiejętności Zagadnienie Temat lekcji Liczba

Bardziej szczegółowo

UŻYTE SZCZOTKA (ŁAWKOWIEC) SZCZOTKA (ŁAWKOWIEC) WAŁEK Z FOLII, PACA INOX

UŻYTE SZCZOTKA (ŁAWKOWIEC) SZCZOTKA (ŁAWKOWIEC) WAŁEK Z FOLII, PACA INOX H A L L E Y SYSTEM / PRIMER E / K81 UNIVERSALE/ LUMICCA / lub GOLD Cechy: efekt dekoracyjny charakteryzujący się delikatna struktura o perłowych i złotych refleksach, pozwalający na uzyskanie śmiałych

Bardziej szczegółowo

Wykaz Podręczników na rok szkolny 2016/2017 Szkoła Podstawowa w Warcinie im. ks. prałata Alfreda Osipowicza

Wykaz Podręczników na rok szkolny 2016/2017 Szkoła Podstawowa w Warcinie im. ks. prałata Alfreda Osipowicza Wykaz Podręczników na rok szkolny 2016/2017 Szkoła Podstawowa w Warcinie im. ks. prałata Alfreda Osipowicza ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE GRUPA TRZYLATKÓW: Wyprawka dziecka Teczka z gumką 2szt, kredki, wycinanki,

Bardziej szczegółowo

i wzorami serca. W aranżach widzimy też słynie głównie z naturalnych materiałów. Dodatki wykonane są z drewna, szkła, ceramiki.

i wzorami serca. W aranżach widzimy też słynie głównie z naturalnych materiałów. Dodatki wykonane są z drewna, szkła, ceramiki. KATALOG WNĘTRZ Lampa stołowa z ozdobnymi rozcięciami, w różnych kolorach, wys. 20 cm Poduszka z romantycznymi nadrukami, różne i kolory, 40 x 40 cm 3 Lampa stołowa ceramiczna, w różnych kolorach, wys.

Bardziej szczegółowo

Kostka gimnastyczna...22 potrafię...23 Dziecięce pojazdy...24. To jest moja lewa stopa...5 Zanim zrobię to ja ...6. Budujemy tunele...

Kostka gimnastyczna...22 potrafię...23 Dziecięce pojazdy...24. To jest moja lewa stopa...5 Zanim zrobię to ja ...6. Budujemy tunele... Opanowanie przez dziecko niektórych umiejętności zależne jest od wsparcia osoby dorosłej. Na rozwijanie zdolności językowych, plastycznych oraz ruchowych małego dziecka bardzo duży wpływ ma pomoc kogoś,

Bardziej szczegółowo

Uwagi. L.p. Data Tematyka zajęć. Czynności rozwijające sprawność manualną

Uwagi. L.p. Data Tematyka zajęć. Czynności rozwijające sprawność manualną Plan pracy dodatkowych specjalistycznych zajęć terapeutycznych dla dzieci z obniżoną sprawnością manualną realizowanych w ramach programu pt. Poznaję, dotykam, wyrażam świat L.p. Data Tematyka zajęć 1

Bardziej szczegółowo

Imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów)... Adres zamieszkania rodziców (prawnych opiekunów)..

Imiona i nazwiska rodziców (prawnych opiekunów)... Adres zamieszkania rodziców (prawnych opiekunów).. WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej nr 9 im. Jana Pawła II w Ostrowie Wielkopolskim rok szkolny 2015/2016 I. Dane osobowe: Imię i nazwisko dziecka klasa.. Data i miejsce

Bardziej szczegółowo

Budowanie instrumentów

Budowanie instrumentów Budowanie instrumentów Poprzez budowanie instrumentów dzieci jednocześnie budują szacunek do własnoręcznie wykonanych dzieł. Mogą eksperymentować z instrumentami, muzykować, bawić się i wypróbowywać. Dzieci

Bardziej szczegółowo

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ B.6. Wykonywanie robót malarsko-tapeciarskich 1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności z kwalifikacji B.6. Wykonywanie

Bardziej szczegółowo

Techniki plastyczne RYSOWANIE OŁÓWKIEM

Techniki plastyczne RYSOWANIE OŁÓWKIEM Techniki plastyczne NAZWA TECHNIKI RYSOWANIE OŁÓWKIEM RYSUNEK KREDKĄ ŚWIECOWĄ PIÓRKIEM. "MOKRE NA MOKRYM" MALOWANIE NA WILGOTNYM PAPIERZE (MOKRE W MOKRYM) SPOSOBY STOSOWANIA Ołówki są różnej twardości.

Bardziej szczegółowo

MODA NA SZABLONY WALL FASHION. by Printer

MODA NA SZABLONY WALL FASHION. by Printer MODA NA SZABLONY WALL FASHION Drogi Kliencie, WALL FASHION to sztuka na życzenie, oczko w głowie w naszej ofercie dla Ciebie. To możliwość druku unikalnych fototapet, obrazów, plakatów i naklejek ściennych.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla 4-latków

Scenariusz zajęć dla 4-latków Autorka: Katarzyna Walasek Scenariusz zajęć dla 4-latków Obszar podstawy programowej: 7. Wychowanie przez sztukę dziecko widzem i aktorem Grupa wiekowa: 4-latki Obszar/blok tematyczny: Jestem twórcą teatru,

Bardziej szczegółowo

Plastyka klasa 4 OCENA CELUJĄCA: LINIA I PUNKT uczeń wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego w

Plastyka klasa 4 OCENA CELUJĄCA: LINIA I PUNKT uczeń wskazuje i opisuje elementy abecadła plastycznego w Plastyka klasa 4 Uczeń powinien opanować i wykorzystać w praktyce wszystkie określone w programie wiadomości i umiejętności. Bierze czynny udział w dyskusjach na temat sztuki i uzasadnia swoje zdanie.

Bardziej szczegółowo