ROCZNY PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE

Transkrypt

1 Pobrano ze strony ROCZNY PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA NR 15 W KOSZALINIE ROK SZKOLNY 2005/2006 Koszalin 2005

2 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Kształtowanie pozytywnego wizerunku placówki w środowisku odpowiedzialne Terminy Monitoring Prowadzenie stworzonej strony internetowej Modyfikacja wcześniej opracowanego folderu przedszkola Wykorzystanie papieru firmowego do kontaktów z firmami i instytucjami Wykorzystanie logo przedszkola na gadżetach promujących placówkę Współpraca z mediami i instytucjami. Pozyskanie sojuszników wspierających działalność dydaktyczno-wychowawczą Organizacja imprez w placówce i dla środowiska Publikacje osiągnięć placówki Propagowanie osiągnięć i sukcesów w mediach Dbałość o estetykę placówki, otoczenie i właściwą obsługę klienta Udział w imprezach organizowanych na zewnątrz: festiwale, konkursy, olimpiady Zdobycie certyfikatu jakości Eksponowanie w wyznaczonym miejscu dyplomów, podziękowań Przegląd strony Folder Pisma wychodzące Zdjęcia z uroczystości Kronika, protokólarz Kronika Strona internetowa, kronika Kronika Pozytywna opinia o placówce Dyplomy, kronika Gromadzona dokumentacja Wzbogacenie ekspozycji z dyplomami

3 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Zapewnienie wysokiego poziomu pracy edukacyjnej placówki odpowiedzialne Terminy Monitoring Prowadzenie analizy potrzeb kadrowych Przegląd dokumentacji Zatrudnianie nauczycieli posiadających wysokie kwalifikacje pedagogiczne W miarę potrzeb Teczki osobowe nauczycieli Zapewnienie efektywnego wykorzystania przydzielonych godzin nadliczbowych Przegląd dokumentacji

4 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Systemowe wspomaganie rozwoju zawodowego kadry Rozpoznanie potrzeb poszczególnych nauczycieli w zakresie doskonalenia Prowadzenie rejestru ukończonych form doskonalenia i uzyskanych kwalifikacji Wykorzystanie zdobytych na szkoleniach umiejętności w bezpośredniej praktyce pedagogicznej i upowszechnianie ich Przestrzeganie przepisów związanych z awansem zawodowym Prowadzenie zajęć koleżeńskich wymiana doświadczeń odpowiedzialne Terminy Monitoring Analiza ankiety dla nauczycieli Sprawozdanie lidera WDN Arkusze hospitacji Dokumentacja związana z awansem Analiza arkuszy samooceny

5 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Zapewnienie odpowiedniej bazy i wyposażenia gwarantujących właściwą realizację zadań placówki odpowiedzialne Terminy Monitoring Rozpoznanie i określenie potrzeb w zakresie bazy i wyposażenia przedszkola w środki dydaktyczne (np. kasety wideo, magnetofonowe, radiomagnetofony, lupy, mikroskop, plansze, itp.) Rozpoznanie i określenie potrzeb w zakresie wyposażenia sali gimnastycznej i rytmicznej Rozpoznanie i określenie potrzeb w zakresie wyposażenia ogrodu przedszkolnego i atrium Wykaz potrzeb Wykaz potrzeb Wykaz potrzeb Dokonanie zakupu ustalonych pomocy i sprzętu Przy zakupie nowego sprzętu sprawdzenie go pod kątem posiadanego certyfikatu Systematyczne prowadzenie analizy aktualnego stanu bazy i wyposażenia przedszkola W miarę posiadanych środków Zestawienie rachunków Teczka z certyfikatami Wykaz potrzeb poszczególnych nauczycieli

6 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Zapewnienie sprawnego skutecznego kierowania placówką Udoskonalenie wewnętrznego systemu informacji Prowadzenie nadzoru nad realizacją obowiązkowego przygotowania dzieci 6 letnich do szkoły Przestrzeganie przez poszczególne organy ustawowych kompetencji Przestrzeganie przepisów prawa oświatowego, dostosowanie wewnętrznych uregulowań do tych przepisów Zapewnienie pracownikom i rodzicom dostępu do dokumentacji regulującej zasady funkcjonowania placówki Przydzielenie zadań do wykonania z uwzględnieniem możliwości i propozycji zainteresowanych odpowiedzialne Terminy Monitoring Przegląd Protokólarz Tablica informacyjna Protokólarz

7 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Tworzenie warunków dających możliwość rozwoju każdego dziecka Przyjmowanie dzieci do przedszkola odbywa się w świetle obowiązujących przepisów. W holu przedszkola jest udostępniony regulamin rekrutacji dzieci do przedszkola na dany rok szkolny. Na stronie internetowej przedszkola jest również umieszczona powyższa informacja Organizowanie zajęć i zabaw dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych. Przybliżanie rodzicom wiedzy na w/w problemy. Korzystanie z pomocy specjalistów. Organizowanie zabaw i zajęć dodatkowych: szachy, język angielski, gimnastyka korekcyjna, rytmika, zajęcia z logopedą dla wszystkich chętnych dzieci zapisanych na nie przez rodziców Stosowanie różnorodnych metod nauczania w pracy z dziećmi, ze szczególnym uwzględnieniem metod aktywnych Organizowanie pracy indywidualnej i wyrównawczej dzieciom przejawiającym trudności w zdobywaniu umiejętności. Korzystanie z pomocy specjalistów za zgodą rodziców Organizowanie spotkań z rodzicami w celu informowania ich o osiągnięciach dzieci i ewentualnych trudnościach odpowiedzialne Terminarz Monitoring Wykaz dzieci uczęszczających na zajęcia dodatkowe Arkusze hospitacji

8 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Stworzenie jednolitego i spójnego systemu wychowawczo-opiekuńczego Opracowanie i wdrożenie Programu Wychowawczego dla poszczególnych grup wiekowych w oparciu o Przedszkolny Program Wychowawczy w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych kształtujących postawy moralne, społeczne i emocjonalne dostosowanie do grup wiekowych, wypracowanie podstawowych zasad moralnych i emocjonalnych (regulaminy grupowe) Podjęcie działań dzieci starszych na rzecz dzieci młodszych (w zakresie pomocy przy czynnościach samoobsługowych: ubieranie, rozbieranie, wspólne zabawy) Opracowanie nowych oraz wdrożenie już opracowanych programów profilaktyki: - Program profilaktyki zębów w Przedszkolu nr 15 autorstwa K.Golis, - Bezpieczeństwo dzieci autorstwa Ł.Tyrpy, - Przygotowanie dzieci do bezpiecznego i kulturalnego uczestnictwa w ruchu drogowym autorstwa K.Golis Ewaluacja i monitoring programów wychowawczych i profilaktycznych Stała współpraca z instytucjami wspierającymi pracę nauczycieli: - Stomatolog, - Policja, - Społeczna Krajowa Sieć Ratunkowa, - Miejska Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna odpowiedzialne Terminy Monitoring Analiza programów wychowawczych Bieżąca informacja nauczycieli

9 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Zapewnienie zestawu programów gwarantujących rozwój edukacyjny dzieci i organizowanie procesu kształcenia zapewniającego rozwój każdego dziecka Wybranie programów zgodnie z kryteriami Stworzenie przedszkolnego Zestawu Programów Wychowania dla każdej grupy Realizacja programów w cyklu 4 letnim oraz 1 rocznym programów dotyczących poszczególnych grup wiekowych Monitorowanie wdrożonych programów wychowania oraz badanie osiągnięć edukacyjnych dzieci Ewaluacja programów zgodnie z planem odpowiedzialne Terminarz Monitoring Analiza wykazu programów Zestaw programów Przegląd dokumentacji Zgłaszanie autorskich programów dla poszczególnych grup, zespołów oraz pracy indywidualnej z dziećmi W miarę potrzeb Protokólarz

10 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Dążenie do osiągania jak najlepszych efektów kształcenia Indywidualizacja procesu kształcenia dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych Opracowanie i wdrażanie planów pracy indywidualnej i zespołowej w oparciu o wyniki diagnozy Ewaluacja wszystkich programów wychowania w przedszkolu Organizowanie kącików zainteresowań zgodnie z potrzebami i uzdolnieniami dzieci Badanie umiejętności dziecka 6 letniego Gromadzenie i analiza informacji o losach absolwentów odpowiedzialne Terminarz Monitoring Dokumentacja Dokumentacja Protokólarz Obserwacja Dokumentacja Analiza dokumentów

11 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Kształtowanie świadomego, przyjaznego odnoszenia się do natury i wszelkich form życia Kontynuacja współpracy z różnymi instytucjami podejmującymi działania na rzecz zrównoważonego rozwoju: - WFOŚ i GW woj. zachodniopomorskiego, - Urząd Miejski - Wydział Infrastruktury Komunalnej w Koszalinie, - PGK w Koszalinie, - Nadleśnictwo Manowo, - Koło Łowieckie Jeleń, - HORTULUS w Dobrzycy, - CEN w Koszalinie, - Zakład Usług Leśnych w Krzemieniewie, - LOP, - Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej Złoty wiek, - Inspektorat Ochrony Środowiska w Koszalinie, - Stacja Meteorologiczna, - Schronisko dla bezdomnych zwierząt, - Policja. Organizowanie wycieczek przyrodniczo turystycznych: - do mini ZOO w Zieleniewie, - na Ścieżkę Edukacji Przyrodniczej w Manowie, - do wioski indiańskiej w Lubiatowie, - do Ogrodu Botanicznego we Włokach, - do Wioski Hobbitów w Sierakowie, - na spotkanie z rybakami w Unieściu, - do Podczela oglądanie najstarszych dębów w Polsce pomników przyrody, - do Sianowa wysypisko śmieci. odpowiedzialne Terminy Monitoring Kronika, protokólarz, pisma przychodzące i wychodzące Kronika, arkusze samooceny nauczycieli, karty wycieczek, protokólarz

12 Konkursy o tematyce przyrodniczej na terenie przedszkola i poza nim: - Chrońmy łąki i lasy (międzyprzedszkolny), - konkurs w formir heppeningu nawiązujący tematycznie do zachowań ludzi wobec przyrody Dyplomy, kronika, protokólarz Imprezy cyklicznie powiązane z przemianami w przyrodzie: - Bal Jesieni, - Ziemia wspólnym domem mali gospodarze Ziemi, - Zabawy z Panią Zimą, - Wiosenne igraszki, - Sprzątanie świata, - Festyn rodzinny integracja ze środowiskiem Kronika, sprawozdania Teatrzyki organizowane przez nauczycielki, rodziców i dzieci, propagujące powszechnie przyjęte wartości takie jak: prawda, dobro, piękno, przyjaźń, szacunek do natury: - Kopciuszek, - Calineczka, - teatrzyki o treściach ekologicznych w wykonaniu dzieci 5,6 letnich z okazji Dni Ziemi Kronika, Sprawozdania Poznanie środowiska przyrodniczego w okolicy przedszkola: - spacery i wycieczki do pobliskiego lasu i na łąkę, obserwacje ogródków osiedlowych w różnych porach roku, Dzienniki Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi: - Ornitolog, - Leśniczy, - Rzeźbiarz, - Łowczy Kronika

13 Tworzenie warunków do coraz lepszej obserwacji przyrody: - zorganizowanie mini ścieżki ekologicznej pt. Ciekawostki przyrodnicze, - zorganizowanie w ogrodzie Ptasiej stołówki, - wzbogacenie kącików przyrody o naturalne okazy, - zakup niezbędnego sprzętu: rzutnik, kamera, mapy, plansze (rośliny i zwierzęta chronione), lupy, mikroskopy, - zakup roślin ozdobnych, - zakup książek, atlasów przyrodniczych Zorganizowanie kącika Dobre rady na odpady zbiórka makulatury, nakrętek, baterii, puszek aluminiowych itp. Opracowanie programów, które wpływają na kształtowanie świadomego i przyjaznego odnoszenia się do natury i wszelkich form życia oraz realizacja już opracowanych: - Jestem częścią przyrody, - Żyj z przyrodą w zgodzie Kronika, Fotoreportaż, Pisma wychodzące, Pisma przychodzące, Sprawozdania liderów zespołów, Faktury rozliczenia środków Sprawozdanie lidera zespołu, Obserwacja Arkusze samooceny nauczycieli Współpraca z rodzicami w zakresie zasad zrównoważonego rozwoju: - gromadzenie przez rodziców eksponatów i okazów przyrodniczych, - współudział rodziców w pracach związanych z realizacją przedsięwzięcia Przedszkolak mały - ekolog doskonały, - informowanie rodziców o podejmowanych działaniach poprzez: gazetki ścienne, gazetkę przedszkolną Nowinki z 15 stki, zebrania z rodzicami, stronę internetową przedszkola, - włączenie rodziców do gromadzenia karmy dla zwierząt (kasztany, żołędzie) przy współpracy z Kołem Łowieckim Jeleń w Koszalinie Kronika, Sprawozdania liderów zespołów

14 ŹRÓDŁO PLANOWANIA: ZADANIA Z 5-LETNIEGO PROGRAMU ROZWOJU PRZEDSZKOLA ORAZ ZADANIA KURATORIUM OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2005/2006 CEL: Tworzenie warunków do rozwoju kreatywności dziecka na różnych płaszczyznach jego aktywności Opracowanie i wdrożenie programu Różne technik plastyczne wykorzystywane na zajęciach w przedszkolu - Udział w konkursach proponowanych przez inne placówki oświatowe i instytucje wg zgłoszeń, - Zorganizowanie konkursu Ilustracja do obejrzanej bajki Kopciuszek - Organizowanie wystaw prac dziecięcych z okazji Balu Jesieni i innych Aukcje prac plastycznych z okazji Świąt Bożego Narodzenia i Świąt Wielkanocnych Eksponowanie prac w Mini galerii prezentacja najciekawszych technik plastycznych Współpraca z Liceum Plastycznym: - zwiedzanie pracowni plastycznych 6 latki, - udział młodzieży z liceum w festynie rodzinnym (malowanie portretów dzieci) Dekorowanie przedszkola wytworami prac plastycznych Wykonanie dekoracji do planowanych bajek odpowiedzialne Terminarz Monitoring Arkusz samooceny pracy Dyplomy, Protokólarz, Arkusze samooceny pracy Protokólarz, Arkusze samooceny pracy Obserwacja Arkusze samooceny pracy Obserwacja Kronika