Finlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Finlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja"

Łukasz Olejnik
7 lat temu
Przeglądów:

Nie mów mi, jaki jest świat pozwól mi go odkrywać! Nie mów mi, jaki jest człowiek pomóż mi go zrozumieć! 'Don't tell me, what the world is - let me discover it!

Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja W dniach 14 18 marca 2015 roku uczestnicy projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja z Gimnazjum Nr 1 w Opatowie wzięli udział w

1 Nie mów mi, jaki jest świat pozwól mi go odkrywać! Nie mów mi, jaki jest człowiek pomóż mi go zrozumieć! 'Don't tell me, what the world is - let me discover it! Don't tell me, what the human is - help me understand him!' Finlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja W dniach marca 2015 roku uczestnicy projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja z Gimnazjum Nr 1 w Opatowie wzięli udział w szóstym, a zarazem ostatnim spotkaniu programu Comenius, które odbyło się w Huittinen w Finlandii. W spotkaniu uczestniczyli oprócz nas tradycyjnie uczniowie i nauczyciele z Cypru, Finlandii, Hiszpanii, Rumunii i Włoch. Pierwszego dnia po przyjeździe zwiedzaliśmy odbyło się spotkanie podczas którego uczestnicy mogli skosztować potrawy tradycyjne typowe dla krajów uczestniczących w projekcie, a także uczestniczyć w śpiewaniu tradycyjnych piosenek w języku fińskim. Było to dość interesujące doświadczenie. Podczas drugiego dnia, po prezentacji video na temat uczestników projektu udaliśmy się na wycieczkę do Tampere - miasta zwanego Manchesterem Finlandii ze względu na obfitość różnorodnych fabryk. W drodze do Tampere zatrzymaliśmy się nad malowniczym jeziorem, gdzie zwiedzaliśmy kościół św. Olafa z XVI wieku, w którym mogliśmy podziwiać prace malarskie dwóch słynnych współczesnych fińskich artystów Kuutti Lavonnen a i Osmo Rauhala. W Tampere w muzeum zwiedzaliśmy z przewodnikiem między innymi wystawę dotyczącą historii miasta oraz innowacji jakie pojawiły się w regionie wraz z postępem czasu. Ponadto można było zwiedzić drugie co do wielkości na świecie muzeum hokeja, który jest sportem narodowym Finlandii.

3 Trzeciego dnia pobytu zwiedzaliśmy miasto Huittinen, a także spotkaliśmy się z Burmistrzem miasta i kierownikiem do spraw edukacji w tamtejszym Urzędzie Miasta, którzy wypowiedzieli się na temat możliwości edukacyjnych jakie młodzi ludzie mogą znaleźć w Huittinen. Po południu po zaprezentowaniu koszulek projektowych z logo projektu oraz układaniu w grupach międzynarodowych puzzli Tradycja, Różnorodność i Akceptacja udaliśmy się na pokaz meczu hokeja, w wykonaniu uczniów ze szkoły w Huittinen. Wieczorem uczestniczyliśmy w spektaklu teatralnym w języku angielskim, wystawianym przez właściciela warsztatu Ellisa Marjana. Podczas przedstawienia mogliśmy nie tylko podziwiać umiejętności aktorskie właściciela warsztatu ale także historię całego rodu, która jest zarazem historią tego zakładu. Po obejrzeniu spektaklu mieliśmy możliwości obejrzenia jak przebiega tradycyjna ręczna produkcja torebek i portfeli. Podczas pobytu w Huittinen uczestnicy projektu oprócz pobytu w tradycyjnej fińskiej saunie mieli też wyjątkową możliwość podziwiania wieczorem zorzy polarnej. Czwarty dzień naszego spotkania był jednocześnie dniem, w którym podsumowywaliśmy cały dwuletni projekt. W ramach tego podsumowania spotkał się z nami Riku Rantala znany fiński podróżnik, który opowiadał o przełamywaniu różnorodnych barier, realizacji swoich marzeń, o otwarciu się na inne kultury i na drugiego człowieka, a także o niesamowitej potrzebie nauki języków obcych, która to umiejętność powinna być kluczowa dla mieszkańców współczesnego świata, o czym mogli się niewątpliwie przekonać wszyscy uczestnicy projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja. To dzięki możliwości komunikowania się w języku obcym nasi uczniowie mogli poznawać różne kultury i tradycje krajów europejskich, mieli możliwość poznania ciekawych ludzi i zawarcia przyjaźni. Oglądając film video przygotowany przez wszystkich uczestników projektu niejednemu z nas pojawiły się łzy w oczach na wspomnienie chwil

4 spędzonych w Pampelunie (Hiszpania), w Weronie (Włochy), w Dej (Rumunia), w Opatowie, w Limassol (Cypr) i w Huittinen (Finlandia). Wszystkie zajęcia projektowe odbywały się tradycyjnie w języku angielskim, dzięki czemu uczestnicy mają okazję do szlifowania swoich umiejętności językowych, przełamywania barier i pokonywania lęku przed mówieniem. Przyjaźnie, znajomości nawiązane przez uczniów podczas wcześniejszych spotkań zaowocowały swobodą i chętnym udziałem w zajęciach projektowych.

Podobne dokumenty

Wymiana młodzieży XLII LO z młodzieżą ze szkoły Anne-Frank-Schule we Frankfurcie nad Menem

Wymiana młodzieży XLII LO z młodzieżą ze szkoły Anne-Frank-Schule we Frankfurcie nad Menem W dniach 27 maja 2 czerwca 2018 r. czternastu uczniów naszej szkoły z klas drugich GIM oraz klas pierwszych LO