WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE

Transkrypt

1 WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BUDOWNICTWO OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2016/2017 I. JEDNOSTKA PROWADZĄCA STUDIA: Wydział Architektury II. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW: 1. Kierunek studiów: Budownictwo 2. Poziom kształcenia: I stopień 3. Profil kształcenia: ogólnoakademicki 4. Forma studiów: stacjonarna i niestacjonarna 5. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: inżynier 6. Obszar kształcenia: nauki techniczne 7. Dziedzina nauki lub sztuki i dyscyplina naukowa lub artystyczna, do których przyporządkowane zostały efekty kształcenia: dziedzina nauk technicznych - dyscyplina naukowa: budownictwo, mechanika 8. Związek kierunku studiów z misją Uczelni: Misją Uczelni, zdefiniowaną w Statucie i Strategii Rozwoju Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie, jest wysokiej jakości, nowoczesne i elastyczne kształcenie studentów: zdolnych sprostać potrzebom rozwoju społeczeństwa informacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy, wzbogacających swoim profesjonalizmem i mobilnością intelektualną kapitał ludzki Mazowsza i Polski, tworzący nowe wartości techniczne, ekonomiczne, artystyczne i kulturowe w duchu zrównoważonego rozwoju, zgodnie z oczekiwaniami obecnego i przyszłego rynku pracy. Prowadzenie studiów na kierunku Budownictwo jest jednym z elementów realizacji wyżej opisanej misji. Celem kształcenia na kierunku jest wykształcenia absolwentów umiejących sprostać wyzwaniom technologicznym i organizacyjnym współczesnego budownictwa. Realizacja tego celu 1

2 wymaga m.in. stałego poszerzania oferty edukacyjnej dostosowanej do potrzeb rynku pracy, poprzez np. otwieranie nowych specjalności. 9. Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju Uczelni i Wydziału Architektury Kierunek Budownictwo w pełni wpisuje się zarówno w Strategię Rozwoju Uczelni, jak i Strategię Rozwoju Wydziału Architektury. Kierunek Budownictwo cechuje: różnorodność oferty edukacyjnej/specjalnościowej, wysoka jakość kształcenia absolwentów, którzy cenieni są na rynku pracy, odpowiednia infrastruktura dydaktyczna i badawcza. Nauczyciele akademiccy prowadzący zajęcia na kierunku są uznanymi w środowisku autorytetami w nauce i dydaktyce, a także w działalności gospodarczej i społecznej. Wiele uwagi kadra kierunku poświęca rozwojowi naukowemu. Pracownicy naukowodydaktyczni prowadzą badania naukowe liczące się w nauce polskiej, które odpowiadają na współczesne potrzeby społeczeństwa i gospodarki. 10. Sposób kształtowania efektów kształcenia i programu studiów Efekty kształcenia zostały określone Uchwałą nr 1/06/2012 Senatu Wyższej Szkoły Ekologii i Zarządzania w Warszawie z dnia 19 czerwca 2012 r. Program kształcenia został opracowany na podstawie Uchwały Nr 5/12/2013 Senatu WSEiZ w Warszawie z dnia r. w sprawie zmian w uchwale nr 3/12/2011 Senatu WSEiZ z dnia r. w sprawie wytycznych dla Rad Wydziałów WSEiZ w zakresie opracowania programów kształcenia dla studiów pierwszego i drugiego stopnia, oraz zgodnie z: - rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów ma określonym kierunku i poziomie kształcenia; - rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego. Opracowując kierunkowe efekty i program kształcenia brano pod uwagę wzorce opublikowane przez instytucje zagraniczne, m.in. Subject Benchmark Statement przygotowany przez brytyjską rządową agencję The Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) oraz doświadczenia uczelni polskich i zagranicznych, opinie przedstawicieli pracodawców, wyniki monitorowania karier zawodowych absolwentów oraz sytuację na rynku pracy i rynku usług edukacyjnych. 2

3 11. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia i kontynuacji kształcenia: Dla studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim na kierunku Budownictwo sformułowano cztery podstawowe cele: - przekazanie wiedzy inżynierskiej w zakresie budownictwa mieszkaniowego, komunalnego, przemysłowego i komunikacyjnego, projektowania budowli i elementów budowlanych, wytwarzania, doboru i stosowania materiałów budowlanych oraz wykonywania robót budowlanych; - przygotowanie studentów do korzystania z technik komputerowych i nowoczesnych technologii w praktyce inżynierskiej, do nadzoru wykonawstwa budowlanego oraz pełnienia funkcji kierowniczych w budownictwie; - wykształcenie umiejętności identyfikowania i rozwiązywania podstawowych zadań dotyczących branży i przemysłu budowlanego; - przygotowanie studentów do pełnienia samodzielnych funkcji technicznych oraz pracy zespołowej i na stanowiskach kierowniczych w budownictwie. Absolwent zna także język obcy na poziomie biegłości B2 według wymagań Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym z zakresu budownictwa, co znacząco ułatwia mu podjęcie pracy w zinternacjonalizowanym środowisku. W celu zapewnienia sprawności funkcjonowania w zawodzie, realizowany program kształcenia przygotowuje absolwenta do efektywnego korzystania z technik i technologii informatycznych. Treści kształcenia w tym zakresie obejmują: podstawy technik informatycznych, arkusze kalkulacyjne, przetwarzanie tekstów, pracę z bazami danych, grafikę menedżerską i prezentacyjną, usługi w sieciach informatycznych oraz pozyskiwanie i przetwarzanie informacji, zgodnie z założeniami Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych (ECDL European Computer Driving Licence). Zgodnie z założonymi celami absolwent kierunku Budownictwo może być zatrudniony w różnych obszarach budownictwa. Będzie mógł podjąć pracę w pracowni projektowej, jako kierownik na budowie w przedsiębiorstwach wykonawczych, w nadzorze budowlanym (po uzyskaniu stosownych uprawnień) czy też w zakładzie prefabrykacji. Może też pełnić funkcje kierownicze w szeroko pojętej administracji państwowej i samorządowej związanej z budownictwem i architekturą. Absolwenci mając świadomość potrzeby uzupełniania wiedzy specjalistycznej oraz podnoszenia kompetencji zawodowych i społecznych w ramach realizacji koncepcji lifelong learning, przygotowani są do kontynuacji kształcenia na studiach drugiego stopnia, także na wszelkiego rodzaju studiach podyplomowych i kursach. 3

4 III. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA I ICH ODNIESIENIE DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH: Objaśnienie oznaczeń: K1A (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki W - kategoria wiedzy U - kategoria umiejętności K(po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia T1A - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia nazwa kierunku studiów: BUDOWNICTWO poziom kształcenia: I stopień profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol K1A_W01 K1A_W02 K1A_W03 K1A_W04 K1A_W05 K1A_W06 K1A_W07 Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Posiada wiedzę z zakresu wybranych działów matematyki, fizyki i chemii, umożliwiającą formułowanie i rozwiązywanie prostych problemów projektowych, wykonawczych i organizacyjnych w obszarze budownictwa. Zna zasady geometrii wykreślnej i rysunku technicznego dotyczące zapisu i odczytywania rysunków architektonicznych, budowlanych i geodezyjnych, a także ich sporządzania z wykorzystaniem techniki CAD. Wie jak definiuje się odwzorowania kartograficzne oraz jakie są podstawowe prace geodezyjne w budownictwie. Posiada uporządkowaną wiedzę z zakresu mechaniki ogólnej, wytrzymałości materiałów Zna zasady mechaniki i analizy konstrukcji prętowych w zakresie statyki i stateczności. Zna normy oraz wytyczne projektowania obiektów budowlanych i ich elementów. Zna zasady konstruowania i wymiarowania elementów konstrukcji budowlanych: metalowych, żelbetowych, zespolonych, drewnianych i murowych. odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru T1A_W01 T1A_W07 T1A_W02 T1A_W03 T1A_W03, T1A_W07 T1A_W04 T1A_W03 K1A_W08 Zna zasady fundamentowania obiektów budowlanych. T1A_W04 4

5 K1A_W09 K1A_W10 K1A_W11 K1A_W12 K1A_W13 K1A_W14 K1A_W15 K1A_U01 K1A_U02 K1A_U03 K1A_U04 K1A_U05 K1A_U06 K1A_U07 K1A_U08 K1A_U09 K1A_U10 Zna zasady konstruowania i analizy wybranych obiektów budownictwa ogólnego i komunikacyjnego/mostowego. Zna wybrane programy komputerowe wspomagające obliczanie i projektowanie konstrukcji. Zna podstawy fizyki budowli dotyczące migracji ciepła i wilgoci w obiektach budowlanych. Zna najczęściej stosowane materiały budowlane oraz podstawowe elementy technologii ich wytwarzania. Ma wiedzę na temat tworzenia procedur zarządzania jakością robót budowlanych. Zna normy i normatywy pracy w budownictwie oraz organizację i zasady kierowania budową. Ma podstawową wiedzę na temat prowadzenia działalności gospodarczej w branży budowlanej. Ma wiedzę na temat wpływu realizacji inwestycji budowlanych na środowisko. UMIEJĘTNOŚCI Umie dokonać klasyfikacji obiektów budowlanych. Potrafi ocenić i dokonać zestawienia obciążeń działających na obiekty budowlane. Potrafi poprawnie zdefiniować modele obliczeniowe komputerowej analizy konstrukcji. Potrafi wykonać analizę statyczną konstrukcji prętowych statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych. Potrafi poprawnie wybrać narzędzia (analityczne bądź numeryczne) do rozwiązywania problemów analizy i projektowania obiektów budowlanych oraz prowadzenia robót budowlanych. Potrafi korzystać z wybranych programów komputerowych wspomagających decyzje projektowe w budownictwie. Potrafi krytycznie ocenić wyniki analizy numerycznej konstrukcji budowlanych. Umie zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje: metalowe, żelbetowe, zespolone, drewniane i murowe. Umie zwymiarować podstawowe elementy konstrukcyjne w obiektach budownictwa ogólnego i mostowego. Potrafi zaprojektować proste fundamenty pod obiekty budownictwa ogólnego. Potrafi sporządzić bilans energetyczny obiektu budowlanego. T1A_W04, T1A_W05 T1A_W07 T1A_W03 T1A_W05, T1A_W07 T1A_W06, T1A_W09 T1A_W10, T1A_W11 T1A_W08 T1A_U05, T1A_U13 T1A_U14 T1A_U08, T1A_U09 T1A_U09, T1A_U15 T1A_U09, T1A_U15, T1A_U16 T1A_U08, T1A_U09, T1A_U15 T1A_U14, T1A_U16 T1A_U14, T1A_U16 T1A_U14, T1A_U16 T1A_U12, T1A_U13 5

6 K1A_U11 K1A_U12 K1A_U13 K1A_U14 K1A_U15 K1A_U16 K1A_U17 K1A_U18 K1A_K01 K1A_K02 K1A_K03 Potrafi wykonać proste eksperymenty laboratoryjne prowadzące do oceny jakości stosowanych materiałów budowlanych. Umie odczytać rysunki architektoniczne, budowlane i geodezyjne oraz potrafi sporządzić dokumentację graficzną w środowisku wybranych programów CAD. Umie sporządzić prosty kosztorys i harmonogram robót budowlanych. Potrafi ocenić zagrożenia przy realizacji robót budowlanych i wdrożyć odpowiednie zasady bezpieczeństwa. Korzysta z technologii informacyjnych, zasobów Internetu oraz innych źródeł do wyszukiwania informacji ogólnych, komunikacji oraz pozyskiwania oprogramowania wspomagającego pracę projektanta i organizatora robót budowlanych. Opanował umiejętność porozumiewania się w języku nowożytnym na poziomie B2 łącznie ze znajomością elementów języka technicznego z zakresu budownictwa. Zna i stosuje przepisy prawa budowlanego. Zna zasady wytwarzania i stosowania oraz potrafi dokonać doboru materiałów budowlanych. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Potrafi pracować samodzielnie i współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem. Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację. Samodzielnie uzupełnia i poszerza wiedzę w zakresie nowoczesnych procesów i technologii. T1A_U08 T1A_U02, T1A_U14 T1A_U10, T1A_U12 T1A_U11, T1A_U13 T1A_U01, T1A_U02, T1A_U07 T1A_U03, T1A_U04, T1A_U06 T1A_U05, T1A_U10 T1A_U12, T1A_U13 T1A_K03 T1A_K04, T1A_K05 T1A_K01 K1A_K04 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. T1A_K06 K1A_K05 K1A_K06 K1A_K07 K1A_K08 Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i zespołu. Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych. Potrafi formułować opinie na temat procesów technicznych i technologicznych w budownictwie. Formułuje wnioski i opisuje wyniki prac własnych. Jest komunikatywny w prezentacjach medialnych. T1A_K02, T1A_K03 T1A_K01 T1A_K07 T1A_K07 K1A_K09 Postępuje zgodnie z zasadami etyki. T1A_K05 6

7 IV. PROGRAM STUDIÓW: 1. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: Liczba semestrów: 7 3. Moduły kształcenia: Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia moduły kształcenia rozumiane są jako: - przedmioty, obejmujące wszystkie formy zajęć prowadzonych pod jedną nazwą na jednym lub wielu semestrach, w tym praktyka zawodowa, seminarium dyplomowe i praca dyplomowa. Wyniki kształcenia uzyskane na danym semestrze przy realizacji poszczególnych form zajęć, oceniane są odrębnie. Aby uzyskać punkty ECTS, przypisane danemu przedmiotowi na danym semestrze, należy uzyskać pozytywne oceny z wszystkich form zajęć tego przedmiotu; - specjalności, o charakterze wybieralnym, składające się z określonej w planie studiów liczby przedmiotów. Przedmiotom przypisane zostały zakładane efekty kształcenia, zgodnie z obszarowymi efektami kształcenia, zawartymi w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego. Przedmiotom przypisano punkty ECTS, odpowiadające nakładom pracy studenta, uwzględniając zarówno zajęcia organizowane przez Uczelnię, jak i jego indywidualną pracę. Przyjęto, że 1 punkt ECTS odpowiada efektom kształcenia, których uzyskanie wymaga od studenta średnio 25 godzin pracy, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 września 2011 r. w sprawie warunków i trybu przenoszenia zajęć zaliczonych przez studenta. Szczegółowy opis przedmiotów, wraz z przypisaniem do każdego z nich liczby punktów ECTS, zakładanych efektów kształcenia oraz określeniem sposobu ich weryfikacji, zawarty jest w Kartach Przedmiotów. Program kształcenia zakłada realizację zajęć z zakresu języka angielskiego, który częściowo będzie realizowany przy pomocy metod i technik kształcenia na odległość (e-learningu). 7

8 4. Formy realizacji modułów kształcenia (przedmiotów): Dopuszczono następujące formy realizacji przedmiotów: a. wykład, b. ćwiczenia: - audytoryjne, w tym seminaria dyplomowe i lektoraty języków obcych, - projektowe, - laboratoryjne i terenowe, c. praktyki zawodowe. Wykłady mają na celu, przede wszystkim, przekazywanie wiedzy, w mniejszym zakresie kształtowanie umiejętności i kompetencji. Pewna część zajęć powinna mieć formę interaktywną. Ćwiczenia audytoryjne mają na celu przede wszystkim przekazywanie umiejętności, drogą rozwiązywania zadań praktycznych oraz kształtowanie kompetencji, między innymi poprzez inicjowanie samodzielnie skonstruowanych wypowiedzi, udział w dyskusjach. Ćwiczenia audytoryjne są interaktywną formą zajęć. Seminaria dyplomowe, jako szczególna forma ćwiczeń audytoryjnych, mają na celu przekazanie umiejętności komponowania pracy dyplomowej, pozyskiwania informacji ze źródeł (literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych) i ich dokumentowania oraz posługiwania się metodami analizy danych odpowiednimi dla kierunku i specjalności studiów. Ponadto seminaria dyplomowe powinny kształtować umiejętności w zakresie integrowania uzyskanych informacji, dokonywania ich interpretacji, a także wnioskowania oraz formułowania i uzasadniania opinii. Powinny również kształtować umiejętność prezentowania samodzielnie zbudowanych tez i wniosków. Ćwiczenia projektowe mają na celu przedstawienie rozwiązań konstrukcyjnych i kształtowanie umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów decyzyjnych i obliczeniowych na podstawie wiedzy i umiejętności zdobytych podczas wykładów i ćwiczeń audytoryjnych. Ćwiczenia laboratoryjne i terenowe mają na celu przekazanie umiejętności realizowania zadań o charakterze badawczym lub związanym z praktyką gospodarczą oraz umiejętności dokonywania analizy wyników i przebiegu realizowanych zadań. Praktyki zawodowe mają na celu weryfikację zdobytej wiedzy z praktyką gospodarczą oraz zastosowanie zdobytych umiejętności i kompetencji społecznych. Należy zwrócić uwagę, że wszystkie efekty kierunkowe realizowane są przez więcej niż jedną formę realizacji przedmiotu. 8

9 5. Opis proponowanych specjalności: Na kierunku realizowane są cztery specjalności: a. Architektura w budownictwie. Absolwenci tej specjalności, oprócz przygotowania w zakresie projektowania, wznoszenia i utrzymania budynków oraz budowli inżynierskich, otrzymują także przygotowanie pozwalające na lepsze zrozumienie problemów kształtowania środowiska przestrzennego oraz projektowania spełniającego wymagania estetyczne, technologiczne i programy techniczne. Program specjalności został tak skonstruowany, aby absolwent lepiej rozumiał relacje, jakie mogą zachodzić pomiędzy ludźmi, ich potrzebami, budynkami i przestrzenią otaczającą. Program specjalności obejmuje m.in. następujące przedmioty: podstawy urbanistyki, architektura współczesna, teoria urbanistyki i ruralistyki, konserwacja i rewaloryzacja zabytków oraz urządzanie obiektów architektury krajobrazu. b. Energooszczędne technologie w budownictwie. Absolwenci tej specjalności są wyposażani w wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne pozwalające na wybór rozwiązań projektowych, planistycznych, marketingowych i prawnych związanych z koniecznością oszczędzania energii i ochroną środowiska według praw i przepisów obowiązujących w UE. W programie specjalności wiele miejsca poświęcono zasadom współczesnego budownictwa energooszczędnego, w tym systemom pasywnym oraz systemom aktywnym. W ramach nowych technologii omawiane są lekkie obudowy aluminiowe, architektura słoneczna, obudowy z modułów fotowoltaicznych, budynki z rekuperacją powietrza wentylowanego, budynki z aktywnym wspomaganiem chłodzenia energią PS. Wiele miejsca poświęcono problemom z dziedziny fizyki budowli oraz zagadnieniom funkcjonalnym i technologicznym w celu zapewnienia wewnątrz budynków, odpowiedniego do potrzeb, komfortu użytkowania oraz ochrony przed zewnętrznymi warunkami atmosferycznymi. c. Konstrukcje budowlane. Absolwenci tej specjalności zdobędą poszerzoną wiedzę i umiejętności w zakresie projektowania i wznoszenia budowli o konstrukcji żelbetowej, stalowej, murowej i drewnianej. W programie specjalności wiele miejsca poświęcono współczesnym zagadnieniom dynamiki budowli (oddziaływanie wiatru na konstrukcje, obciążenia sejsmiczne). Omawiane są także konstrukcje powierzchniowe (płyty, powłoki cienkościenne, płaszcze zbiorników na gazy i ciecze). Studenci tej specjalności poznają także wybrane zagadnienia dotyczące konstruowania mostów. Efektywne analizy wytężenia współczesnych konstrukcji różnych typów wymagają stosowania zaawansowanych metod i technik obliczeniowych. Program specjalności obejmuje, zatem także przedmioty dotyczące komputerowego wspomagania projektowania konstrukcji. 9

10 d. Budownictwo kolejowe. W ramach tej specjalności absolwent nabędzie wiedzę i umiejętności w zakresie projektowania i budowy nowoczesnych szlaków kolejowych wraz z infrastrukturą (przejazdy stacje kolejowe, perony, tunele) także dla Kolei Dużych Prędkości. W programie specjalności wiele miejsca poświęcono zagadnieniom zabudowy i remontów sieci trakcyjnych we współczesnych układach transportu, metodom planowania rozwoju kolejowych układów komunikacyjnych, a także zagadnieniom sterowania ruchem kolejowym oraz modernizacji istniejących obiektów. Absolwent posiada szeroką wiedzę z obszaru budownictwa, ze szczególnym uwzględnieniem nowych technologii w transporcie szynowym. Program specjalności obejmuje m. in. następujące przedmioty: transport kolejowy, zarządzanie ruchem kolejowym, nawierzchnie szynowe, projektowanie linii i stacji kolejowych. 6. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych: Na studiach I stopnia kierunku Budownictwo praktyki zawodowe odbywają się po II (2 tygodnie), IV (4 tygodnie) i VI (2 tygodnie) semestrze studiów. Praktyki zawodowe są obowiązkowym elementem kształcenia zarówno na studiach stacjonarnych, jak i niestacjonarnych. Praktykom zawodowym przypisano w programie kształcenia 8 ECTS. Praktyka po II semestrze ma wymiar ściśle zawodowy. Jej celem jest zapoznanie studentów z charakterem i organizacją prac wykonywanych na budowie. Celem praktyki po IV semestrze jest zapoznanie się z zakresem, problematyką i charakterem pracy biura projektów. Integralną częścią praktyki zawodowej powinna być wizja lokalna połączona z inwentaryzacją bądź konfrontacja projektu z realizacją. W czasie trwania praktyki studenci powinni zapoznać się z zakresem i rodzajem wykonywanych bądź wykonanych już projektów, uwzględniających różne zakresy i problematykę. Praktyka po VII semestrze studiów ma również charakter zawodowy. Celem tej praktyki jest nabycie umiejętności powiązania wiadomości teoretycznych z praktyczną działalnością zawodową, polegającą na poznaniu warunków przyszłej pracy zawodowej i jej specyfiki. Pożądane jest, aby charakter praktyki powiązany był z tematem pracy dyplomowej. Szczegółowe informacje o zasadach realizacji praktyk zawodowych na kierunku Budownictwo przedstawione zostały w Regulaminie Studenckich Praktyk Zawodowych. 7. Sposoby weryfikacji osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia: Efekty kształcenia osiągane przez studenta w toku studiów poddawane są regularnej weryfikacji, a sposoby weryfikacji dostosowane są do rodzaju efektów. W Kartach Przedmiotów kształcenia wprowadzono rozróżnienie między formą zaliczenia a sposobami weryfikacji efektów kształcenia. Forma zaliczenia przedmiotu to zaliczenie i/lub egzamin, informacja ta jest podana 10

11 dla każdego przedmiotu także w planie studiów. Natomiast sposób weryfikacji efektów kształcenia dotyczy narzędzi stosowanych do przeprowadzenia weryfikacji efektów kształcenia. Przypisanie danej formie realizacji przedmiotu konkretnego typu efektów kształcenia jest ściśle związane z możliwością weryfikacji danego efektu. Przyjęto następujące narzędzia weryfikacji efektów kształcenia: - sprawdzian ustny, polegający na omówieniu zagadnień problemowych, - sprawdzian pisemny, polegający na rozwiązaniu zagadnień problemowych, - sprawdzian testowy otwarty, - sprawdzian testowy zamknięty (jednokrotnego lub wielokrotnego wyboru), - indywidualne i zespołowe prace np. prezentacje, projekty, - indywidualne i zespołowe zadania praktyczne, - sprawozdania z przebiegu i wyników wykonywania zadań praktycznych, - aktywny udział w zajęciach, dyskusji. Dla wszystkich efektów kierunkowych dopuszcza się możliwość ich weryfikacji za pomocą więcej niż jednego narzędzia. Przygotowując program kształcenia uwzględniono możliwości osiągnięcia danego efektu przez przeciętnego studenta, w czasie przeznaczonym na realizację danego przedmiotu. Dołożono starań, aby obciążenie studenta zostało oszacowane w sposób realny oraz odpowiadający liczbie punktów ECTS, która została przewidziana dla danego przedmiotu. Z tego powodu, w przypadku wykładów dominują efekty związane z wiedzą, w przypadku ćwiczeń audytoryjnych, seminariów, ćwiczeń projektowych, laboratoryjnych czy terenowych dominują efekty kształcenia związane z umiejętnościami i kompetencjami społecznymi. Narzędzia weryfikacji efektów kształcenia zostały przedstawione w poszczególnych Kartach Przedmiotów. Weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta dokonuje się również poprzez analizę wystawianych ocen, wielkości i przyczyn odsiewu oraz analizę wyników egzaminów dyplomowych. Ponadto, w proces weryfikacji zaangażowani zostaną studenci, którzy w sposób bezpośredni lub pośredni poprzez Samorząd Studencki będą wyrażać opinie o osiąganiu zakładanych efektów kształcenia. System weryfikacji zakładanych efektów kształcenia uzupełnia obowiązek przygotowania przez Dziekana Wydziału Architektury, po zasięgnięciu opinii nauczycieli akademickich zaliczanych do minimum kadrowego kierunku studiów, raportu dotyczącego oceny efektów kształcenia osiąganych przez studenta w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Raport ten stanowić będzie jeden z fundamentów doskonalenia programów kształcenia. 11

12 8. Plan studiów stacjonarnych i niestacjonarnych: WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo stacjonarne W WARSZAWIE rok akademicki 2015/2016 i 2016/ semestrów Lp Nazw y przedmiotów Forma zal. Ʃ Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Język angielski 1,2,3, Wychowanie fizyczne 1, Historia architektury 1,2 E Prawo gospodarcze Technologia informacyjna / Information technology 6 Prawo budowlane Ekologia 1/Ecology 1 E B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE Matematyka 1,2 E Chemia Mechanika ogólna E Statystyka Fizyka Geologia Metody obliczeniowe Liczba godzin ogólne i podstawowe (A+B)

13 WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo stacjonarne W WARSZAWIE rok akademicki 2015/2016 i 2016/ semestrów Lp Nazw y przedmiotów Forma zal. Ʃ Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS C PRZEDMIOTY KIERUNKOWE Materiały budowlane 1,2 E1, Geometria wykreślna Grafika inżynierska Budownictwo ogólne E Geodezja E4, T T Wytrzymałość materiałów E Mechanika budowli E Hydraulika i Hydrologia/Hydraulics and Hydrology E Ekonomika budownictwa Konstrukcje betonowe 1,2,3/Concrete Structures1, 2,3 E4,5, Fizyka budowli 1/Physics of Structures Mechanika gruntów i fundamentowanie 1, 2/Soil mechanics and foundation 1, 2 - P E5, Konstrukcje metalowe 1,2,3 E5,6, Budownictwo komunikacyjne 1, Technologia i organizacja budowy 1,2 E5, Kierowanie procesem inwestycyjnym Instalacje budowlane E Bezpieczeństwo stanowisk pracy i ergonomia Konstrukcje drewniane 1 E Konstrukcje murowe i zespolone Seminarium dyplomowe 1, Liczba godzin kierunkowych ( C ) Liczba godzin ogólne i podstawowe (A+B) Liczba godzin na kierunku (A+B+C)

14 D. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) Ośw ietlenie Now oczesne technologie w budow nictw ie Podstaw y urbanistyki E Urządzanie obiektów architektury krajobrazu Architektura w spółczesna/contemporary Architecture E Teoria urbanistyki i ruralistyki E Komunikacja Konstrukcje betonow e specjalne Praca przejściow a Pielęgnow anie obiektów architektury krajobrazu E Planow anie regionalne Konserw acja zabytków i rew aloryzacja/conservation of Architectural Monuments and Revalorisation Konstrukcje drew niane 2 E Infrastruktura techniczna miasta Etyka zaw odu Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej d 400d d d 52 Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Kierunek: Budownictwo Specjalność: Architektura w budownictwie Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma Lp Nazw y przedmiotów zal. Ʃ Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/ Corporate finance E Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E Rodzaj studiów Suma godzin na kierunku (A+B+C) stacjonarne 7 semestrów 11 Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem

15 WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo stacjonarne W WARSZAWIE Specjalność: Energooszczędne technologie w budownictwie 7 semestrów Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma Lp Nazw y przedmiotów zal. Ʃ Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS D. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) Materiały do izolacji cieplnych w budownictwie E Podstaw y urbanistyki E Budow nictw o energooszczędne - auditning i termomodernizacja/energy-efficient Construction - Auditing and Thermomodernisation Organizacja i sterow anie produkcją E Komunikacja Praca przejściow a Logistyka w przedsiębiorstw ie E Fizyka budowli 2/Physics of Structures Efektywność inwestycji budowlanych Niekonw encjonalne źródła energii/unconventional Energy Source Ogrzewnictwo, wentylacja i klimatyzacja Podstaw y budow nictw a podziemnego Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej d 400d 150d 250d 49 Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/corporate Finance E Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E Suma godzin na kierunku (A+B+C) Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem

16 Lp D. 35. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) Komputerow e w spomaganie projektow ania budow lanego Godziny Rodzaj zajęć w semestrze ECTS Forma zajęć I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS Trwałość i bezpieczeństwo konstrukcji Now oczesne technologie w budow nictw ie Ustroje pow ierzchniow e E Technologiczność konstrukcji budowlanych Podstawy dynamiki budowli E Praca przejściow a Fizyka budowli 2/Physics of Structures Mechanizacja robót budow lanych Konstrukcje betonow e specjalne Konstrukcje metalow e specjalne Podstaw y mostow nictw a Konstrukcje drew niane Podstaw y budow nictw a podziemnego Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej 400d 400d d 4 250d Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE Nazw y przedmiotów PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Forma zal. Ʃ Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Kierunek: Budownictwo Specjalność: Konstrukcje budowlane Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/corporate Finance E Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E Rodzaj studiów Suma godzin na kierunku (A+B+C) Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem stacjonarne 7 semestrów 16

17 D. 36 PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) Komputerow e w spomaganie projektow ania budow lanego Podstaw y systemów transportow ych Now oczesne technologie w budow nictw ie Transport kolejow y E Ekonomika i zarządzanie w procesie inw estycyjnym Zarządzanie ruchem kolejow ym E Praca przejściow a Fizyka budowli 2/Physics of Structures Mechanizacja robót budow lanych Podtorze kolejow e i roboty ziemne Naw iechrznie szynow e Projektowanie linii i stacji kolejowych Technologia robót kolejow ych Mosty i budowle podziemne Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej d 400d d 4 250d 51 Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Kierunek: Budownictwo Specjalność: Budownictwo kolejowe Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma Lp Nazw y przedmiotów zal. Ʃ Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/corporate Finance E Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E Rodzaj studiów Suma godzin na kierunku (A+B+C) stacjonarne 7 semestrów 11 Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem

18 Lp WYŻSZA SZKOŁA EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Nazw y przedmiotów Forma zal. Ʃ Godziny Plan studiów pierwszego stopnia Kierunek: Budownictwo W WARSZAWIE rok akademicki 2015/2016 i 2016/2017 Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr Rodzaj zajęć w semestrze W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS IV semestr V semestr VI semestr Rodzaj studiów niestacjonarne 7 semestrów VII semestr A. PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Język angielski 1,2,3, Wychowanie fizyczne 1,2 60f 0 60f f 0 30f 0 3. Historia architektury 1,2 E Prawo gospodarcze Technologia informacyjna / Information technology 6. Prawo budowlane Ekologia 1/Ecology 1 E B. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE Matematyka 1,2 E Chemia Mechanika ogólna E Statystyka Fizyka Geologia Metody obliczeniowe Liczba godzin ogólne i podstawowe (A+B)

19 WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo niestacjonarne W WARSZAWIE rok akademicki 2015/2016 i 2016/ semestrów Lp Nazw y przedmiotów Forma zal. Ʃ Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS C PRZEDMIOTY KIERUNKOWE Materiały budowlane 1,2 E1, Geometria wykreślna Grafika inżynierska Budownictwo ogólne E Geodezja E T Wytrzymałość materiałów E Mechanika budowli E Hydraulika i Hydrologia/Hydraulics and Hydrology E Ekonomika budownictwa Konstrukcje betonowe 1,2,3/Concrete Structures1, 2,3 E4,5, Fizyka budowli 1/Physics of Structures Mechanika gruntów i fundamentowanie 1, 2/Soil mechanics and foundation 1, 2 - P E5, Konstrukcje metalowe 1,2,3 E5,6, Budownictwo komunikacyjne 1, Technologia i organizacja budowy 1,2 E5, Kierowanie procesem inwestycyjnym Instalacje budowlane E Bezpieczeństwo stanowisk pracy i ergonomia Konstrukcje drewniane 1 E Konstrukcje murowe i zespolone Seminarium dyplomowe 1, Liczba godzin kierunkowych ( C ) Liczba godzin ogólne i podstawowe (A+B) Liczba godzin na kierunku (A+B+C)

20 Lp D. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS Ośw ietlenie Now oczesne technologie w budow nictw ie Podstaw y urbanistyki E Urządzanie obiektów architektury krajobrazu Architektura w spółczesna/contemporary Architecture E Teoria urbanistyki i ruralistyki E Komunikacja Konsrukcje betonow e specjalne Praca przejściow a Pielęgnow anie obiektów architektury krajobrazu E Planow anie regionalne Konserw acja zabytków i rew aloryzacja/conservation of Architectural Monuments and Revalorisation Konstrukcje drew niane 2 E Infrastruktura techniczna miasta Etyka zaw odu d 400d 150d 250d 52 Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo niestacjonarne W WARSZAWIE Specjalność: Architektura w budownictwie 7 semestrów Nazw y przedmiotów 51. Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Forma zal. Ʃ Godziny Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/ Corporate finance E Rodzaj zajęć w semestrze 55 Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E IV semestr V semestr VI semestr VII semestr Suma godzin na kierunku (A+B+C) Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem

21 WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo niestacjonarne W WARSZAWIE Specjalność: Energooszczędne technologie w budownictwie 7 semestrów Lp Nazw y przedmiotów Forma zal. Ʃ Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS D. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) Materiały do izolacji cieplnych w budownictwie E Podstaw y urbanistyki E Budow nictw o energooszczędne - auditning i termomodernizacja/energy-efficient Construction - Auditing and Thermomodernisation Organizacja i sterow anie produkcją E Komunikacja Praca przejściow a Logistyka w przedsiębiorstw ie E Fizyka budowli 2/Physics of Structures Efektywność inwestycji budowlanych Niekonw encjonalne źródła energii/unconventional Energy Source Ogrzewnictwo, wentylacja i klimatyzacja Podstaw y budow nictw a podziemnego Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej d 400d 150d 250d 49 Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/ Corporate finance E Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E Suma godzin na kierunku (A+B+C) Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem

22 WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo niestacjonarne W WARSZAWIE Specjalność: Konstrukcje budowlane 7 semestrów Lp Nazw y przedmiotów Forma zal. Ʃ Godziny Rodzaj zajęć w semestrze Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr IV semestr V semestr VI semestr VII semestr W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS D. 36 PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) Komputerow e w spomaganie projektow ania budow lanego Trwałość i bezpieczeństwo konstrukcji Now oczesne technologie w budow nictw ie Ustroje pow ierzchniow e E Technologiczność konstrukcji budowlanych Podstawy dynamiki budowli E Praca przejściow a Fizyka budowli 2/Physics of Structures Mechanizacja robót budow lanych Konstrukcje betonow e specjalne Konstrukcje metalow e specjalne Podstaw y mostow nictw a Konstrukcje drew niane Podstaw y budow nictw a podziemnego Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej d 400d d 4 250d 51 Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/ Corporate finance E Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E Suma godzin na kierunku (A+B+C) Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem

23 Lp D. 35. PRZEDMIOTY SPECJALNOŚCIOWE (moduł obieralny) Komputerow e w spomaganie projektow ania budow lanego W Ć P L W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS W Ć P L ECTS Podstaw y systemów transportow ych Now oczesne technologie w budow nictw ie Transport kolejow y E Ekonomika i zarządzanie w procesie inw estycyjnym Zarządzanie ruchem kolejow ym E Praca przejściow a Fizyka budowli 2/Physics of Structures Mechanizacja robót budow lanych Podtorze kolejow e i roboty ziemne Naw iechrznie szynow e Projektowanie linii i stacji kolejowych Technologia robót kolejow ych Mosty i budowle podziemne d 400d d 4 250d 50. Praktyki 1,2,3 8 2 tygodnie 2 4 tygodnie 4 2 tygodnie 2 E. WYŻSZA SZKOŁA Plan studiów pierwszego stopnia 2015/2016 i 2016/2017 Rodzaj studiów EKOLOGII I ZARZĄDZANIA Kierunek: Budownictwo niestacjonarne W WARSZAWIE Specjalność: Budownictwo kolejowe 7 semestrów Nazw y przedmiotów 49. Konsultacje i realizacja pracy dyplomow ej PRZEDMIOTY DO WYBORU (trzy przedmioty z sześciu) Forma zal. Ʃ Godziny Forma zajęć ECTS I semestr II semestr III semestr Architektura polska/architecture in Poland E Finanse przedsiębiorstw a/ Corporate finance E Rodzaj zajęć w semestrze 53. Socjologia środow iska Historia sztuki Ochrona przyrody E Zagrożenia cyw ilizacyjne dla środow iska E IV semestr V semestr VI semestr VII semestr 11 Suma godzin na kierunku (A+B+C) Suma godzin na specjalności (D) Przedmioty do wyboru ( E ) Liczba godzin razem