PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom"

Transkrypt

1 PROJEKT EKOLOGICZNY Moja Ziemia mój dom realizowany w ramach V edycji Dolnośląskiej Sieci Szkół Promujących Ekorozwój Ziemia dla wszystkich Program zawiera: PROJEKT EKOLOGICZNY... 1 Moja Ziemia mój dom... 1 realizowany w ramach V edycji Dolnośląskiej Sieci Szkół Promujących Ekorozwój Ziemia dla wszystkich... 1 Program zawiera:... 1 WSTĘP... 1 CELE PROJEKTU... 2 Sposób realizacji projektu... 3 Uczestnicy projektu... 3 ZAŁOŻENIA PROJEKTU... 3 Osiągnięcia ucznia:... 3 MIEJSCE REALIZACJI PROJEKTU:... 4 SPRZYMIERZEŃCY:... 4 PLAN REALIZACJI PROJEKTU Faza wstępna:...4 Faza zasadnicza:... 4 Faza końcowa... 5 Przewidywany efekt ekologiczny realizowanego projektu:...5 WSTĘP Ekologia to pojęcie znacznie szersze niż ochrona środowiska przyrodniczego. Jest to nauka badająca budowę, funkcjonowanie i zmienność organizmów w ich środowiskach oraz wzajemne zależności pomiędzy nimi. Właściwe zrozumienie tych zagadnień jest uzależnione od poziomu wiedzy naszego społeczeństwa. Wiedzę tę nabywa człowiek sukcesywnie wraz ze swoim rozwojem dzięki naturalnej dociekliwości, obserwacji i przekazom otoczenia, a następnie dodatkowo poprzez świadome i ukierunkowane rozwijanie własnych zainteresowań. Wpływ człowieka na środowisko przyrodnicze związany jest z rozwojem rolnictwa, urbanizacją, uprzemysłowieniem i nadmierną eksploatacją wszelkich zasobów naturalnych. Takie działania oraz lawinowa produkcja odpadów doprowadziły do drastycznych zmian w środowisku, które mają obecnie charakter globalny. 1

2 Życie jest jak pajęczyna, a każda jej nitka składa się z różnych elementów - rzek, oceanów, roślin, zwierząt... Jeśli zniszczymy jedną nić tej pajęczyny, cała ulegnie zniszczeniu! W dzisiejszych czasach problem z odpadami jest ogromny. Trudności niesie ze sobą nie tylko nadmierne wytwarzanie odpadów, ale również ich nieodpowiednie składowanie. Zjawiska te można zauważyć już w środowisku lokalnym. Szczególnie daje o sobie znać niska świadomość ekologiczna mieszkańców. To właśnie z niej biorą początek wszystkie pozostałe problemy, wśród których na pierwszy plan wysuwają się następujące zagadnienia: nadużywanie opakowań jednorazowego użytku (reklamówki, plastikowe butelki itp.); nadmierne wytwarzanie odpadów w gospodarstwach domowych; brak segregowania odpadów, co powoduje, że często w naszych domach, najczęściej nieświadomie, mieszamy odpady organiczne, podlegające biodegradacji (np. resztki pokarmowe) z odpadami specjalnymi (np. plastik), czy też niebezpiecznymi (np. baterie); brak kontenerów do segregowania odpadów lub nieumiejętne ich wykorzystywanie. CELE PROJEKTU budowanie postawy szacunku dla przyrody; podejmowanie różnych działań na rzecz ochrony środowiska we własnym otoczeniu; zdobycie i poszerzenie wiedzy przez uczniów z zakresu edukacji ekologicznej; propagowanie na stronie internetowej szkoły w zakładce dobre praktyki różnych działań ekologicznych podejmowanych przez uczniów; włączenie szkoły w powszechną edukację dotyczącą zasad i korzyści wynikających z segregacji odpadów i ich przetwarzania oraz rozpowszechniania proekologicznych nawyków i zachowań; nauka ekologicznego życia w szkole, we własnym domu, w środowisku; poszerzenie świadomości ekologicznej społeczności lokalnej, a szczególnie dotyczącej segregacji odpadów komunalnych i ich recyklingu; zapoznanie ze skutkami niewłaściwego gospodarowania człowieka na Ziemi; przygotowanie uczniów do konkursów przyrodniczych. 2

3 Sposób realizacji projektu organizowanie: wycieczek m.in. do oczyszczalni ścieków, lekcji terenowych, konkursów ekologicznych, udział w akcjach i działaniach ekologicznych szkolnych i zewnętrznych, prowadzenie prelekcji na tematy ekologiczne przez zaproszonych gości lub w czasie uczestnictwa uczniów w wyjazdowych warsztatach, wycieczek, itp. pedagogizacja rodziców na zebraniach szkolnych na temat ekologii i poprzez materiały, ulotki samodzielnie przygotowane lub pozyskane od sojuszników projektu. Termin realizacji projektu: od stycznia 2014 do stycznia 2015 i kontynuacja w kolejnych latach szkolnych. Uczestnicy projektu W projekcie biorą udział wszyscy uczniowie z klas 1-6, nauczyciele, pracownicy administracji i obsługi, rodzice uczniów. ZAŁOŻENIA PROJEKTU Osiągnięcia ucznia: rozumie wpływ człowieka na środowisko i przewiduje skutki jego działalności; postępuje w sposób przyjazny dla środowiska; docenia wartość środowiska przyrodniczego; dostrzega potrzebę działania w kierunku poprawy stanu środowiska i podejmuje odpowiednie działania; dokonuje wnikliwej obserwacji; korzysta z różnych źródeł informacji; uważnie słucha cudzej wypowiedzi; wykonuje prace plastyczne. 3

4 MIEJSCE REALIZACJI PROJEKTU: Szkoła Podstawowa im. Władysława Stanisława Reymonta w Trzebnicach SPRZYMIERZEŃCY: Dyrektor szkoły nauczyciele rodzice Urząd Miasta i Gminy Chocianów Związek Gmin Zagłębia Miedziowego w Polkowicach Przedsiębiorstwo Wodociągowo Kanalizacyjne w Chocianowie Nadleśnictwo Chocianów Urząd Marszałkowski we Wrocławiu Wrzosowa Kraina Cuprum Arena w Lubinie PLAN REALIZACJI PROJEKTU Faza wstępna: 1. Przedstawienie projektu dyrekcji szkoły w celu uzyskania akceptacji. 2. Zapoznanie z ogólnymi i szczegółowymi celami przedsięwzięcia. 3. Ustalenie terminów wykonania poszczególnych zadań oraz sposobów prezentacji. Faza zasadnicza: 1. Pedagogizacja rodziców na zebraniach szkolnych n/t ekologii- rozdanie ulotek.. 2. Pozyskanie pojemników do segregacji odpadów w szkole, prezentacja multimedialna o segregacji śmieci na stronie internetowej szkoły. 3. Całoroczna zbiórka surowców wtórnych: baterii, nakrętek. 4. Akcji ukwiecania szkoły. 5. Udział w akcji Sprzątanie świata. 6. Utworzenie na internetowej stronie szkoły działu poświęconego projektowi. 7. Udział w konkursach o tematyce ekologicznej. 8. Wycieczka do Oczyszczalni Ścieków w Chocianowie. 9. Udział w eko- warsztatach. 10. Apel z okazji Dnia Zwierząt. 4

5 11. Zbiórka karmy dla zwierząt. 12. " Las domem roślin i zwierząt " - spotkanie z leśnikiem. 13. Spotkanie z Wrzosową krainą. 14. Obchody Światowego Dnia Ziemi. 15. Akcja - zbiórka zużytych baterii. 16. Audycja ekologiczna radiowęzeł szkoły. 17. Akcja Oddaj zużyty telefon komórkowy odbierz nowy aparat fotograficzny. 18. Warsztaty ekologiczne. 19. Lekcje przyrody w terenie. Faza końcowa 1. Ewaluacja projektu. 2. Ankiety podsumowujące projekt skierowane do uczniów, rodziców, nauczycieli i innych pracowników szkoły. Przewidywany efekt ekologiczny realizowanego projektu: zdobycie przez uczniów szerokiej wiedzy na temat ekologii; zasad ochrony środowiska; wykorzystanie zdobytej przez uczniów wiedzy w praktyce np. zdobycie umiejętności właściwego segregowania odpadów, pielęgnowania roślin, opiekowania się zwierzętami. Koordynator projektu: Diana Ligęza nauczycielka przyrody 5

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej

Bardziej szczegółowo

"MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu

MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO Regulamin konkursu "MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu I. Cel: Do podstawowych celów i zamierzeń organizowanego konkursu należą: aktywizacja

Bardziej szczegółowo

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

KLUB MŁODEGO EKOLOGA Przyroda cierpi z powodu człowieka Dar panowania nad przyrodą powinniśmy wykorzystywać w poczuciu odpowiedzialności, świadomości, że jest to wspólne dobro ludzkości. Jan Paweł II Papież KLUB MŁODEGO EKOLOGA

Bardziej szczegółowo

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas ,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas szansy poznania przyrody, aktywnego stosunku do życia w

Bardziej szczegółowo

Projekt ekologiczny pod hasłem Z ekologią za pan brat realizowany w PSP nr 1 w Brzegu w roku szkolnym 2011/2012

Projekt ekologiczny pod hasłem Z ekologią za pan brat realizowany w PSP nr 1 w Brzegu w roku szkolnym 2011/2012 Projekt ekologiczny pod hasłem Z ekologią za pan brat realizowany w PSP nr 1 w Brzegu w roku szkolnym 2011/2012 KOORDYNATORZY: Agnieszka Herman i Beata Rudyk CEL GŁÓWNY : Systematyczna organizacja działań

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015

Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii. temat ŚWIADOMY KONSUMENT. Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni. rok szkolny 2014/2015 Projekt edukacyjny Lider Lokalnej Ekologii temat ŚWIADOMY KONSUMENT Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni koordynator projektu mgr Agata Jurewicz rok szkolny 2014/2015 dyrektor szkoły mgr Sabina Dawidowska Plan

Bardziej szczegółowo

Chcę być EKO w domu i poza nim

Chcę być EKO w domu i poza nim Chcę być EKO w domu i poza nim SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2014/2015 nasza placówka wzięła

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE

PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE WSTĘP Lekcje przyrody mają na celu wyposażenie uczniów w wiedzę umożliwiającą im poznanie otaczającego świata,

Bardziej szczegółowo

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA W TRZEBNICACH. Moja Ziemia mój dom. Szkolny projekt edukacyjny

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA W TRZEBNICACH. Moja Ziemia mój dom. Szkolny projekt edukacyjny SZKOŁA PODSTAWOWA IM. WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA W TRZEBNICACH Moja Ziemia mój dom Szkolny projekt edukacyjny Projekt Ziemia dla wszystkich realizowany w ramach DOLNOŚLĄSKIEJ SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH

Bardziej szczegółowo

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII LIDER LOKALNEJ EKOLOGII Temat w edycji 2014/2015 ŚWIADOMY KONSUMENT prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki Zespół Szkół nr 9 Szkoła Podstawowa nr 31 ul. Chylońska 227 Gdynia Dyrektor

Bardziej szczegółowo

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii VIII edycja Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia

Bardziej szczegółowo

14 listopada 2014 roku odbyło się uroczyste otwarcie pracowni ekologicznej.

14 listopada 2014 roku odbyło się uroczyste otwarcie pracowni ekologicznej. 14 listopada 2014 roku odbyło się uroczyste otwarcie pracowni ekologicznej. Więcej na ten temat http://sp14.vernet.pl/wydarzenia-szkolne/31-20142015/521-otwarcie-pra cowni-ekologicznej.html Nasza szkoła

Bardziej szczegółowo

Zrealizowane zagadnienia w zakresie edukacji ekologicznej. w roku szkolnym 2011/2012. Dział: człowiek, a środowisko

Zrealizowane zagadnienia w zakresie edukacji ekologicznej. w roku szkolnym 2011/2012. Dział: człowiek, a środowisko Szkoła Podstawowa nr 14 z Oddziałami Integracyjnymi im. Adama Mickiewicza w Zabrzu Zrealizowane zagadnienia w zakresie edukacji ekologicznej w roku szkolnym 2011/2012 Lp. Nazwa projektu/ programu/ zagadnienia,

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.

Oferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r. Oferta edukacyjna w Tucholskim Parku Krajobrazowym Dorota Borzyszkowska Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r. 36. 983 ha 11.323 ha 25.660 ha 2 PWR fot. Marcin Karasiński PWR fot. Marcin Karasiński PWR

Bardziej szczegółowo

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO PLAN DZIAŁAŃ PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK 62-200 GNIEZNO (pełna nazwa Placówki) W CELU UBIEGANIA SIĘ O CERTYFIKAT ZIELONEJ FLAGI (niepotrzebne wykasować) W ROKU SZKOLNYM 2016/17 OBSZARY TEMATYCZNE:

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU SZKOŁY

KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM im. Władysława Jagiełły w Parczewie PROJEKT EKOLOGICZNO- EDUKACYJNY KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU SZKOŁY 2014 Autor : Iwona Ilczuk Współpraca : Zofia Zajączkowska Urszula Czarnacka Barbara

Bardziej szczegółowo

9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000

9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 9 czerwca 2015r. Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Zespół Szkół im. Stanisława Staszica w Gąbinie składa się z następujących szkół: Liceum Ogólnokształcące Technikum Zasadnicza

Bardziej szczegółowo

Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci

Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci W związku z wejściem w życie przepisów zmieniających system gospodarki odpadami Gmina Góra Kalwaria zaprasza do

Bardziej szczegółowo

Cele ogólne: Cele szczegółowe:

Cele ogólne: Cele szczegółowe: PROJEKT EDUKACYJNY 'NIE DAJMY SIĘ ZAFOLIOWAĆ' Żyjemy w świecie ogromnego rozwoju cywilizacyjnego oraz postępującego uprzemysłowienia i urbanizacji. Naszą codziennością są ulice miast, hipermarkety i duże

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji koła przyrodniczego

Scenariusz lekcji koła przyrodniczego Autorka scenariusza : Jolanta Przymorska Scenariusz lekcji koła przyrodniczego Temat lekcji : Wielka podróż worka śmieci Treści programowe : Wpływ człowieka na środowisko Cele lekcji: a) Wiadomości Uczeń

Bardziej szczegółowo

ŚWIADOMY KONSUMENT DOBRE ZAKUPY. W projekcie wzięło udział: 230 dzieci. (3-, 4-, 5-latki) z ośmiu grup

ŚWIADOMY KONSUMENT DOBRE ZAKUPY. W projekcie wzięło udział: 230 dzieci. (3-, 4-, 5-latki) z ośmiu grup ŚWIADOMY KONSUMENT DOBRE ZAKUPY W projekcie wzięło udział: 230 dzieci (3-, 4-, 5-latki) z ośmiu grup Najaktywniejsze były grupy starszaków: Biedronki i Motylki Przedszkole nr 46 Jaś i Małgosia Gdynia,

Bardziej szczegółowo

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE ZAWSZE SŁUŻY

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE ZAWSZE SŁUŻY PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE ZAWSZE SŁUŻY Plan realizacji Programu ekozespołów Iga Borowicz, Ewa Oller, Katarzyna Romanowicz Przedszkole Miejskie Nr 4 im. Pluszowego Misia w Olsztynie 1 Jeżeli każdy

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działań przeprowadzonych w ramach konkursu.,,z Ekologią na Ty 2016

Sprawozdanie z działań przeprowadzonych w ramach konkursu.,,z Ekologią na Ty 2016 Sprawozdanie z działań przeprowadzonych w ramach konkursu,,z Ekologią na Ty 2016 zorganizowanego przez Miejski Zakład Komunalny Sp. z o.o. w Leżajsku we współpracy z: EKO PUNKT Organizacja Odzysku Opakowań

Bardziej szczegółowo

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII 2014/2015 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 12 W GDYNI

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII 2014/2015 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 12 W GDYNI LIDER LOKALNEJ EKOLOGII 2014/2015 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 12 W GDYNI Temat projektu ŚWIADOMY KONSUMENT Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki Zespół Szkół nr 12 Szkoła Podstawowa

Bardziej szczegółowo

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017 Lider Lokalnej Ekologii Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017 Szkoła Podstawowa nr 39 w Gdyni ul.adm.j.unruga 88 Dyrektor mgr Sabina Dawidowska Koordynator

Bardziej szczegółowo

Nie wyrzucaj jedzenia

Nie wyrzucaj jedzenia SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU Nie wyrzucaj jedzenia REALIZATOR PROJEKTU: Podstawowa Ekologiczna Szkoła Społeczna w Rumi KOORDYNATOR: Jolanta Staszewska OKRES REALIZACJI PROJEKTU: wrzesień 2016 maj

Bardziej szczegółowo

Ekoplacówka Zielony Zakątek III. Szkoła Podstawowa nr 8 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tarnowie

Ekoplacówka Zielony Zakątek III. Szkoła Podstawowa nr 8 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tarnowie Ekoplacówka Zielony Zakątek III Szkoła Podstawowa nr 8 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tarnowie ZBIERAMY BATERIE, BUTELKI I ZAKRĘTKI Świetlica szkolna zachęca uczniów szkoły do zbiórki baterii oraz

Bardziej szczegółowo

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska Lokalny ekorozwój { Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska Spis treści 1. Charakterystyka środowiska Gminy Adamów 2. Ekorozwój w naszej Gminie: Segregacja śmieci Zbiórki makulatury Sprzątanie świata Zbiórka

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI z dnia.. września 2013 do projektu:

REGULAMIN REKRUTACJI z dnia.. września 2013 do projektu: REGULAMIN REKRUTACJI z dnia.. września 2013 do projektu: Wiem wszystko i dbam o środowisko- poznanie obszarów Natura 2000 w Małopolsce i kształtowanie postaw proekologicznych wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Bardziej szczegółowo

Wychowanie proekologiczne. SOSW nr 1 w Gnieźnie

Wychowanie proekologiczne. SOSW nr 1 w Gnieźnie Wychowanie proekologiczne SOSW nr 1 w Gnieźnie Do tradycji naszego Ośrodka O należy y organizowanie przedsięwzi wzięć,, imprez, konkursów w i wycieczek ekologicznych, które znakomicie wpisały y się w kalendarz

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego. ,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego. ,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie Działanie ekologiczne pt.,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie było zespołem zadań

Bardziej szczegółowo

PROGRAM MAŁY EKOLOG GRUPA V. Małgorzata Furmaniak Bożena Kubiak-Widelska

PROGRAM MAŁY EKOLOG GRUPA V. Małgorzata Furmaniak Bożena Kubiak-Widelska PROGRAM MAŁY EKOLOG GRUPA V Małgorzata Furmaniak Bożena Kubiak-Widelska WSTĘP Program realizowany był w grupie dzieci 5 i 6 letnich. Wypełnianie różnorodnych zadań wychowawczo dydaktycznych stwarza możliwości

Bardziej szczegółowo

Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie

Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie dr Maria Palińska 1 Cele projektu Zrozumienie zasady zrównoważonego rozwoju, wykształcenie wśród społeczeństwa pro-środowiskowych

Bardziej szczegółowo

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

Śmieci? STOP! Przystąpid może do niego każda wrocławska placówka oświatowowychowawcza.

Śmieci? STOP! Przystąpid może do niego każda wrocławska placówka oświatowowychowawcza. VIII Edycja Projektu Ekologicznego Wrocławskie Dzieci Uczą Segregowad Śmieci Śmieci? STOP! 1. Projekt ma charakter otwarty. Hasło bieżącej VIII edycji to: Śmieci? STOP! Przystąpid może do niego każda wrocławska

Bardziej szczegółowo

EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów

EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych

Bardziej szczegółowo

ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU

ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU Problem XX i XXI wieku jest zanieczyszczenie środowiska naturalnego. W wielu regionach świata zanieczyszczone powietrze, wody i gleby powodują tak ogromne zmiany w świecie roślin

Bardziej szczegółowo

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W związku z postępującą degradacją środowiska naturalnego (susza, powodzie, dziura ozonowa) coraz większego znaczenia na świecie

Bardziej szczegółowo

Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci

Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci Regulamin projektu edukacyjnego o zagospodarowaniu odpadów Nawet dzieci segregują śmieci W związku z wejściem w życie przepisów zmieniających system gospodarki odpadami Gmina Góra Kalwaria zaprasza do

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą

Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą Sprawozdanie z realizacji projektu ekologicznego Lider lokalnej ekologii pod hasłem Ekokonsument zasobów, i dóbr i usługczłowiek w haromnii z przyrodą Przedszkole Nr 28 Niezapominajka ul.narcyzowa 3 81-653

Bardziej szczegółowo

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY Program ten jest przeznaczony dla uczniów II etapu edukacji szkolnej. Główne załoŝenia programu: kształtowanie właściwego stosunku dzieci i młodzieŝy do

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny

Bardziej szczegółowo

IX Edycja Projektu. Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci 2013/14. Opracowała: Magdalena Benedikt

IX Edycja Projektu. Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci 2013/14. Opracowała: Magdalena Benedikt IX Edycja Projektu Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci 2013/14 Opracowała: Magdalena Benedikt Motyw przewodni projektu: Elektryzujący problem Celem działań było: Kształtowanie właściwych postaw ekologicznych.

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY SZKOŁA/PRZEDSZKOLE DLA ŚRODOWISKA. TEMAT: Nie wyrzucaj jedzenia!

PROJEKT EDUKACYJNY SZKOŁA/PRZEDSZKOLE DLA ŚRODOWISKA. TEMAT: Nie wyrzucaj jedzenia! PROJEKT EDUKACYJNY SZKOŁA/PRZEDSZKOLE DLA ŚRODOWISKA TEMAT: Nie wyrzucaj jedzenia! 2. Uszczegółowiona tematyka projektu Założeniem projektu jest: Poznanie skali marnotrawstwa jedzenia Poznanie metod ograniczenia

Bardziej szczegółowo

Projekt środowiskowy z komponentem badawczym RADY NA ODPADY. Sposoby segregacji odpadów i wykorzystanie ich do wtórnego użytku

Projekt środowiskowy z komponentem badawczym RADY NA ODPADY. Sposoby segregacji odpadów i wykorzystanie ich do wtórnego użytku Projekt środowiskowy z komponentem badawczym RADY NA ODPADY Sposoby segregacji odpadów i wykorzystanie ich do wtórnego użytku Cele projektu: - budzenie kształtowania świadomości gospodarowania odpadami;

Bardziej szczegółowo

ul. Szkolna 4A 62-731 Przykona tel/fax 63 279 17 21 www.przykona.edu.pl szkola@przykona.edu.pl

ul. Szkolna 4A 62-731 Przykona tel/fax 63 279 17 21 www.przykona.edu.pl szkola@przykona.edu.pl ul. Szkolna 4A 62-731 Przykona tel/fax 63 279 17 21 www.przykona.edu.pl szkola@przykona.edu.pl PROMOTOR EKOLOGII Decyzją Narodowej Rady Ekologicznej, zostali wybrani laureaci i wyróżnieni XIII Edycji Narodowego

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN II EDYCJI KONKURSU zbiórka makulatury PAPIER DASZ NAGRODĘ MASZ oraz zbiórki plastiku (butelki typu PET po napojach)

REGULAMIN II EDYCJI KONKURSU zbiórka makulatury PAPIER DASZ NAGRODĘ MASZ oraz zbiórki plastiku (butelki typu PET po napojach) Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 261/13 Wójta Gminy Lasowice Wielkie z dnia 14 lutego 2013 r. REGULAMIN II EDYCJI KONKURSU zbiórka makulatury PAPIER DASZ NAGRODĘ MASZ oraz zbiórki plastiku (butelki typu

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Ogólnokształcących I Liceum Ogólnokształcące im. G. Piramowicza ul. Śródmieście 31 tel./fax. 0876432402 16-300 Augustów

Zespół Szkół Ogólnokształcących I Liceum Ogólnokształcące im. G. Piramowicza ul. Śródmieście 31 tel./fax. 0876432402 16-300 Augustów Zespół Szkół Ogólnokształcących I Liceum Ogólnokształcące im. G. Piramowicza ul. Śródmieście 31 tel./fax. 0876432402 16-300 Augustów SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z PROJEKTU EKOLOGICZNEGO PARKI NARODOWE-PERŁY

Bardziej szczegółowo

EKO MODA ---2014 --- KONKURS MODY EKOLOGICZNEJ

EKO MODA ---2014 --- KONKURS MODY EKOLOGICZNEJ EKO MODA ---2014 --- EKO - MODA Założenia Organizatorzy VII Pikniku Ekologicznego Powiatu Staszowskiego w swoich działaniach przykładają ogromną wagę do kwestii edukacji ekologicznej, szczególne tej adresowanej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII

PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII URZĄD MIASTA W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM PROGRAM PROMOCJI I WDRAŻANIA SELEKTYWNEJ ZBIÓRKI ODPADÓW W SZKOŁACH I PRZEDSZKOLACH NA TERENIE GMINY OSTROWIEC ŚWIĘTOKRZYSKI EDYCJA XII REGULAMIN KONKURSU DLA SZKÓŁ

Bardziej szczegółowo

Jak odpowiedzialnie korzystać ze środowiska

Jak odpowiedzialnie korzystać ze środowiska Jak odpowiedzialnie korzystać ze środowiska Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Wykonanie prezentacji: Natalia Płachta klasa II C, Publiczne Gimnazjum w Łapanowie

Bardziej szczegółowo

VIII Edycja Projektu. Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci 2012/13

VIII Edycja Projektu. Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci 2012/13 VIII Edycja Projektu Wrocławskie Dzieci Uczą Segregować Śmieci 2012/13 Motyw przewodni projektu: ŚMIECI? STOP! Celem działań było: Kształtowanie postaw proekologicznych Promowanie powtórnego wykorzystania

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014 SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014 Cele programu : 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju uczniów. 2. Kształtowanie nawyków

Bardziej szczegółowo

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!!!

SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU W KONKURSIE!!! Państwowe Szkoły Budownictwa i Geodezji we współpracy z Regionalną Dyrekcją Lasów Państwowych oraz Polskim Klubem Ekologicznym Okręg Środkowo-Wschodni zapraszają do udziału w XVIII edycji Międzyszkolnego

Bardziej szczegółowo

Lekcja nieograniczonych możliwości

Lekcja nieograniczonych możliwości Lekcja nieograniczonych możliwości Projekt realizowany jest w ramach: Lider projektu: Miasto Rybnik Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Podziałanie 9.1.2 Wyrównywanie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów. Scenariusz zajęć - 45 min. Grupa wiekowa: Szkoła podstawowa Temat: Jak zostać ekobohaterem? Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Bardziej szczegółowo

Sposób realizacji (kolejność działań)

Sposób realizacji (kolejność działań) I. Ograniczenie zanieczyszczeń wody i gleby. Cel Lp. Zadanie Aspekt Zestawienie celów i zadań oraz program realizacji zadań od 1.09.2016 do Jednostka Organizacyjna: Gimnazjum Nr 3 im. Augustyna Weltzla

Bardziej szczegółowo

Projekt ekologiczny pt. By Ziemia była piękna

Projekt ekologiczny pt. By Ziemia była piękna Motto: Świadomość ekologiczna to oprócz wiedzy motywacja odpowiedniej postawy prowadząca do odpowiedzialności i wynikająca ze znajomości praw ekologicznych, których nieprzestrzeganie prowadzi do kryzysu

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii. Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia

Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii. Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia Dyrektor: Lucyna Oglęcka Szkolny koordynator projektu: Katarzyna Strumnik-Drabińska

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy Bartoszyce ZAPLANOWANE DZIAŁANIA

PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy Bartoszyce ZAPLANOWANE DZIAŁANIA PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy 66 11-200 Bartoszyce WYBRANY OBSZAR TEMATYCZNY ZAŁOZONY CEL/CELE ZAPLANOWANE DZIAŁANIA CZAS REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE

Bardziej szczegółowo

Zdrowy człowiek w. zdrowym środowisku

Zdrowy człowiek w. zdrowym środowisku VIII WROCŁAWSKI KONKURS BIOLOGICZNY Zdrowy człowiek w zdrowym środowisku dla uczniów szkół podstawowych klas VII VIII i klas gimnazjalnych w roku szkolnym 2017/2018 REGULAMIN KONKURSU Zdrowy człowiek w

Bardziej szczegółowo

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30. 08. 2010r. i obowiązuje

Bardziej szczegółowo

ŹRÓDŁA SKUTECZNEJ EDUKACJI

ŹRÓDŁA SKUTECZNEJ EDUKACJI ŹRÓDŁA SKUTECZNEJ EDUKACJI Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła 90-602 Łódź, ul. Zielona 27 tel. 042 632 03 11, kom. 507 575 535 www.zrodla.org www.zieloneszkoly.pl Edukacja ekologiczna - Ośrodek Edukacji

Bardziej szczegółowo

TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009

TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009 TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009 Cele konkursu Organizator konkursu Wywiad z wójtem Sonda uliczna Apel Ogłoszenie KrzyŜówka Uczniowie naszej szkoły w Ogólnopolskim konkursie Drugie Ŝycie elektrośmieci

Bardziej szczegółowo

Warsztaty edukacyjne. Planeta EGOS. Ekologiczna Gospodarka Odpadami dla Szczecina

Warsztaty edukacyjne. Planeta EGOS. Ekologiczna Gospodarka Odpadami dla Szczecina Warsztaty edukacyjne Planeta EGOS Ekologiczna Gospodarka Odpadami dla Szczecina 1 Wykształcenie jest czymś, Co prawie wszyscy otrzymują, Wielu przekazuje dalej A tylko nieliczni posiadają Karl Kraus 2

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 ŚWIADOMY KONSUMENT KOORDYNATOR PROGRAMU NA TERENIE PLACÓWKI Grażyna Falkiewicz Grupa POMARAŃCZOWA (25 DZIECI) EKOWYWIADÓWKA

Bardziej szczegółowo

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE SŁUŻY

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE SŁUŻY Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ PRZEDSIĘWZIĘCIE NR 3 PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE SŁUŻY Opracowała: mgr KRYSTYNA GOLIS Koszalin, 25.04.2001r. 1. WSTĘP. Nasze przedszkole wzięło

Bardziej szczegółowo

Projekt ekologiczny. Tytuł projektu: Nauczmy się kochać naszą przyrodę. Wstęp. Cele projektu: Formy realizacji:

Projekt ekologiczny. Tytuł projektu: Nauczmy się kochać naszą przyrodę. Wstęp. Cele projektu: Formy realizacji: Projekt ekologiczny Tytuł projektu: Nauczmy się kochać naszą przyrodę Wstęp Potrzeba ochrony środowiska w zakresie postępowania z odpadami wymaga podejmowania działań edukacyjnych, już na najniższym szczeblu

Bardziej szczegółowo

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu Założenia programu: Program przeznaczony jest do realizacji w Szkole Podstawowej w formie nieobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych Tematyka zajęć

Bardziej szczegółowo

Nowy system postępowania z odpadami komunalnymi

Nowy system postępowania z odpadami komunalnymi Nowy system postępowania z odpadami komunalnymi Cykliczne spotkania seminaryjno-warsztatowe ze szkolnymi i przedszkolnymi koordynatorami edukacji ekologicznej w ramach projektu pt. Szkoła/Przedszkole dla

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY

PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY Danuta Rozmarynowska Gimnazjum Publiczne w Głuszycy PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY I. Wyjątki z rozporządzeń MENiS w sprawie programów nauczania.

Bardziej szczegółowo

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość zachowania naturalnych krajobrazów dla następnych pokoleń? Omawialiśmy

Bardziej szczegółowo

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII PROJEKT EDUKACYJNY PROWADZONY PRZEZ KOMUNALNY ZWIĄZEK GMIN DOLINA REDY I CHYLONKI LIDER LOKALNEJ EKOLOGII TEMAT PROJEKTU W EDYCJI 2016/17: Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3 do planu wychowawczego

Załącznik nr 3 do planu wychowawczego Załącznik nr 3 do planu wychowawczego PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 CELE PROGRAMU: Kształtowanie postawy szacunku wobec przyrody, wrażliwości na jej problemy oraz odpowiedzialności

Bardziej szczegółowo

mgr Joanna Michalak Kierownik projektu

mgr Joanna Michalak Kierownik projektu mgr Joanna Michalak Kierownik projektu WŁOCŁAWSKIE C E N T R U M EKOLOGICZNEJ Projekt szkoleniowy przygotowany w ramach konkursu ogłoszonego przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki 01 października

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XV EDYCJI MIĘDZYKLASOWEGO TURNIEJU INTERDYSCYPLINARNEGO ZIEMIA NASZ WSPÓLNY DOM odbywającego się pod hasłem

REGULAMIN XV EDYCJI MIĘDZYKLASOWEGO TURNIEJU INTERDYSCYPLINARNEGO ZIEMIA NASZ WSPÓLNY DOM odbywającego się pod hasłem REGULAMIN XV EDYCJI MIĘDZYKLASOWEGO TURNIEJU INTERDYSCYPLINARNEGO ZIEMIA NASZ WSPÓLNY DOM odbywającego się pod hasłem 1. CELE TURNIEJU : Poszerzenie wiadomości uczniów na temat odnawialnych źródeł energii

Bardziej szczegółowo

Warsztaty/zajęcia stacjonarne:

Warsztaty/zajęcia stacjonarne: Warsztaty/zajęcia stacjonarne: Lp. Dla kogo będą warsztaty/zajęcia Ilość szt. Rodzaj/nazwa zajęć, podmiot prowadzący (krótka informacja czego dotyczą) Kl. IIII/ grupa Kl. IV VI/grupa Ekologia dla najmłodszych

Bardziej szczegółowo

OPRACOWAŁA: EWA SOKOŁOWSKA

OPRACOWAŁA: EWA SOKOŁOWSKA OPRACOWAŁA: EWA SOKOŁOWSKA Sprawozdanie z działań ekologicznych w roku szkolnym 2015\2016. Działania ekologiczne w roku szkolnym 2015/2016 prowadzone były w grupie dzieci 5-letnich i 6-letnich Dzieci poznały

Bardziej szczegółowo

Co jeszcze można zrobić?

Co jeszcze można zrobić? Co jeszcze można zrobić? Ekologia?? Ekologia- mądre słowo, Co to znaczy? powiedz sowo. Sowa chwilę pomyślała I odpowiedź taką dała. -To nauka o zwierzakach, Lasach, rzekach, ludziach, ptakach. Mówiąc krótko

Bardziej szczegółowo

www.ekolebork.pl W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania:

www.ekolebork.pl W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania: www.ekolebork.pl Edukacja ekologiczna w lęborskich placówkach oświatowych cz. 2 W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące

Bardziej szczegółowo

Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi

Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi PROGRAM PROFILAKTYKI BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW W INTERNECIE BEZPIECZNY INTERNET Własny program profilaktyczny, którego celem jest ochrona uczniów przed negatywnymi społecznymi, etycznymi i prawnymi konsekwencjami

Bardziej szczegółowo

Dolina Redy i Chylonki jako lokalny ośrodek edukacji ekologicznej rok Zadanie zrealizowane w okresie styczeń 2011 grudzień 2011

Dolina Redy i Chylonki jako lokalny ośrodek edukacji ekologicznej rok Zadanie zrealizowane w okresie styczeń 2011 grudzień 2011 Dolina Redy i Chylonki jako lokalny ośrodek edukacji ekologicznej rok 2011 Zadanie zrealizowane w okresie styczeń 2011 grudzień 2011 1. ZAKRES SPRAWOZDANIA SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Niniejsze sprawozdanie

Bardziej szczegółowo

Aby osiągnąć ten cel i wspólnie tworzyć zdrowe oraz bezpieczne środowiska fizyczne i społeczne, należy:

Aby osiągnąć ten cel i wspólnie tworzyć zdrowe oraz bezpieczne środowiska fizyczne i społeczne, należy: WSTĘP Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która w szczególny sposób propaguje zdrowy styl życia wśród uczniów, wyposaża ich w wiedzę i umiejętności niezbędne do podejmowania wyborów dla poprawy własnego

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA W CHRUŚLINIE PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZDROWOTNO EKOLOGICZNY. na rok szkolny 2012/2013. zatwierdzony 19 września 2012r.

SZKOŁA PODSTAWOWA W CHRUŚLINIE PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZDROWOTNO EKOLOGICZNY. na rok szkolny 2012/2013. zatwierdzony 19 września 2012r. SZKOŁA PODSTAWOWA W CHRUŚLINIE PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZDROWOTNO EKOLOGICZNY na rok szkolny 2012/2013 pt. Żyj zdrowo i ekologicznie zatwierdzony 19 września 2012r. przez: Radę Rodziców Radę Pedagogiczną

Bardziej szczegółowo

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały. Rok szkolny 2008/2009 Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały. WODA Uczniowie wykonali gazetkę szkolną informująca o Święcie Wody Tu i na następnych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EKOLUDKI NA ROK SZKOLNY 2012/2013

PROGRAM EKOLUDKI NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Dzienny Ośrodek Rehabilitacyjno Edukacyjno Wychowawczy PROGRAM EKOLUDKI NA ROK SZKOLNY 2012/2013 12 wrzesień 2012 Wstęp Program ekologiczny Ekoludki odpowiada założeniom edukacji ekologicznej, która, ma

Bardziej szczegółowo

http://www.powiat.limanowa.pl/pl/62390/0/ekologia.html http://www.e-krakow.com/e-krakow/ekologia

http://www.powiat.limanowa.pl/pl/62390/0/ekologia.html http://www.e-krakow.com/e-krakow/ekologia www.google.pl/imgres?q=budynek+sejmu&um=1&hl=pl&sa=n&biw=1366&bih=530&tbm=isch&tbnid=ismmv5zaecir9m:&imgrefurl=http://www.izolacje.com.pl/artykul/id1142,metodainiekcji%3fgal%3d1&docid=u_rjbbqjsf92cm&imgurl=http://www.izolacje.com.pl/images/photos/24/1142/

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP Prowadzące: Radosława Langer-Skorupa, Agata Oszmaniec Pomoc: wolontariusze z PG1 Termin: 30 kwiecień 2014 r. (środa)

Bardziej szczegółowo

Pojemnik na odpady elektroniczne oraz punkt ponownego użycia działającego w myśl hasła weź albo zostaw w płońskim PSZOK-u

Pojemnik na odpady elektroniczne oraz punkt ponownego użycia działającego w myśl hasła weź albo zostaw w płońskim PSZOK-u Pojemnik na odpady elektroniczne oraz punkt ponownego użycia działającego w myśl hasła weź albo zostaw w płońskim PSZOK-u Płońsk, 04 października 2017 r. Ochrona środowiska to bardzo ważna dziedzina nauki,

Bardziej szczegółowo

ZAKŁAD WODOCIĄGOWO KANALIZACYJNY Sp. z o.o. Unieście, ul. Świerczewskiego 44, 76-032 Mielno Tel/fax 94 318-97-50 Tel. 94 318-99-80

ZAKŁAD WODOCIĄGOWO KANALIZACYJNY Sp. z o.o. Unieście, ul. Świerczewskiego 44, 76-032 Mielno Tel/fax 94 318-97-50 Tel. 94 318-99-80 REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO Chrońmy Środowisko Segregujmy Śmieci, Oszczędzajmy Wodę organizowanego przez Zakład Wodociągowo-Kanalizacyjny Sp. z o. o. w Unieściu 1 Główne cele Konkursu 1. Promocja selektywnego

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska. POGRAM ZAJĘĆ EKOLOGIA Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska. Szlachetnym człowiekiem jest nie tylko ten, który nie krzywdzi,

Bardziej szczegółowo

EKO - PLAKAT KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ

EKO - PLAKAT KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ EKO - PLAKAT ---2014 --- KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ EKO PLAKAT KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ Założenia Organizatorzy VII PIKNIKU EKOLOGICZNEGO POWIATU STASZOWSKIEGO w swoich

Bardziej szczegółowo

Ekologia Termin znany od 1876 r. Greka: Oikos (dom, życie domowe) i logia (nauka)

Ekologia Termin znany od 1876 r. Greka: Oikos (dom, życie domowe) i logia (nauka) Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekologiczny znaczy trendy Czy opłaca się być eko? Dr Cezary Jastrzębski, mdc@neostrada.pl Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie 6 maja 2013 r. Ekologia Termin

Bardziej szczegółowo

ZADANIA PROGRAMU NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016

ZADANIA PROGRAMU NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 ZADANIA PROGRAMU NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Terminy Diagnozowanie poziomu zagrożeń związanych z zachowaniami ryzykownymi uczniów w szkole i poza nią 1. Ankiety

Bardziej szczegółowo

Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT

Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK Starałam się, aby w zadania zaangażowani byli wszyscy

Bardziej szczegółowo

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt

Bardziej szczegółowo

Prezentacja metodyki zajęć edukacyjnych oraz jej wykorzystanie w procesie dydaktycznym

Prezentacja metodyki zajęć edukacyjnych oraz jej wykorzystanie w procesie dydaktycznym Prezentacja metodyki zajęć edukacyjnych oraz jej wykorzystanie w procesie dydaktycznym Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Katowicach ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ

Bardziej szczegółowo