DR ANNA SZKOLAK Pełnione funkcje: Badania naukowe w obszarze:
|
|
- Magda Jakubowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 DR ANNA SZKOLAK Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie Instytut Pedagogiki Przedszkolnej i Szkolnej Katedra Pedagogiki Wczesnoszkolnej ul. Ingardena 4, Kraków, Polska tel aszkolak@up.krakow.pl doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki dyscyplina naukowa pedagogika specjalność pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna, dydaktyka, pedeutologia Pełnione funkcje: kierownik studiów podyplomowych Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna sekretarz redakcji czasopisma Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna sekretarz rekrutacji na studia niestacjonarne II stopnia Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna Badania naukowe w obszarze: dydaktyki ogólnej, pedagogiki wczesnoszkolnej odniesienia do kształcenia dzieci i nauczycieli pedeutologii: kompetencje nauczycieli wczesnej edukacji, rozwój profesjonalny nauczycieli, mistrzostwo pedagogiczne 1
2 Prowadzone zajęcia dydaktyczne m.in.: Podstawy pedagogiki wczesnoszkolnej Modele i strategie edukacji zintegrowanej Projektowanie procesu edukacji zintegrowanej Współczesne koncepcje pedagogiki wczesnoszkolnej Seminarium dyplomowe Monografie: A. Szkolak, Mistrzostwo zawodowe nauczycieli wczesnej edukacji. Istota, treść, uwarunkowania, Wyd. Attyka, Kraków 2013, ISBN , ss A. Szkolak, Kompendium kandydata na nauczyciela wczesnej edukacji, Wyd. Attyka, Kraków 2014, ISBN , ss Prace pod redakcją: Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian. Red. J. Bałachowicz, A. Szkolak, Wyd. Libron, Kraków 2012, ISBN , s Artykuły w pracach pod redakcją: A. Szkolak, Efekty zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej w świetle wybranych stanowisk i opinii refleksja krytyczna [w:] Uczeń we współczesnej szkole. Problemy reformy edukacji wczesnoszkolnej. Red. Z. Ratajek, Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej im. Jana Kochanowskiego, Kielce 2005, ISBN , s A. Szkolak, Rola filmu dydaktycznego we wszechstronnym rozwoju osobowości ucznia w młodszym wieku szkolnym [w:] Edukacja medialna w kształceniu wczesnoszkolnym. Red. Z. Zbróg, Wyd. Ped. ZNP, Kielce 2008, ISBN , s A. Szkolak, Spacery i wycieczki jako niezbędny element rozwoju aktywności dziecięcej, [w:] Dziecko sześcioletnie w szkole. Red. J. Karczewska, M. Kwaśniewska, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce 2009, ISBN , s A. Szkolak, Mistrzostwo pedagogiczne apogeum aktywności nauczyciela [w:] Relacje i konteksty (w) edukacji elementarnej. Red. I. Adamek, M. Grochowalska, E. Żmijewska, Wyd. Nauk. UP, Kraków 2010, ISBN , s A. Szkolak, Przesłanie nauczycielskiego autorytetu [w:] Wczesna edukacja dziecka wobec wyzwań współczesności. Red. I. Adamek, Z. Zbróg; Wyd. LIBRON, Kraków 2011, ISBN , s
3 A. Szkolak, Środowisko wiejskie specyficznym miejscem kształtowania języka [w:] Studia Pedagogiczne. Problemy społeczne, edukacyjne i artystyczne, Tom 20, Prorozwojowe aspekty kształcenia językowego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Red. Z. Ratajek, Z. Zbróg, Wyd. Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, Kielce 2011, ISSN X, s A. Szkolak, Kompetencje pedagogiczne nauczycieli wczesnej edukacji - relacja z badań własnych [w:] Nauczyciel wczesnej edukacji w badaniach i praktyce edukacyjnej. Red. J. Bonar, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2011, ISBN , s A. Szkolak, Kompetencje interpretacyjno komunikacyjne nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej komunikat z badań własnych [w:] Nauczyciel i uczeń w przestrzeni edukacyjnej. Red. J. Szempruch, E. Zyzik, M. Parlak, Wyd. LIBRON, Kielce 2011, ISBN , s A. Szkolak, Środowiskowe uwarunkowania przeobrażeń kwalifikacji pedagogicznych nauczyciela [w:] Pedagogika bliska życiu. Red. A Gołębiowski, Wyd. AVE, Radom 2011, ISBN , s A. Szkolak, Adaptacja dziecka do szkoły wyzwaniem dla nauczyciela wczesnej edukacji [w:] Dziecko w edukacyjnej przestrzeni międzypokoleniowej. Red. A. Gołębiowski, Wyd. AVE, Radom 2011, ISBN , s A. Szkolak, Od Czeladnika ku Nauczycielowi transformatywnemu [w:] Kształcenie nauczycieli - modele, tendencje i wyzwania w wielokulturowej rzeczywistości. Red. E. Żmijewska, Wyd. UP, Kraków 2012, ISBN , s A. Szkolak, Syndrom wypalenia zawodowego nauczycieli wczesnej edukacji [w:] Z zagadnień profesjonalizacji nauczycieli wczesnej edukacji w dobie zmian. Red. J. Bałachowicz, A. Szkolak, Wyd. LIBRON, Kraków 2012, ISBN , s A. Szkolak, Kompetencje pragmatyczne w samoocenie nauczycieli wczesnej edukacji i w ocenach ich dyrektorów [w:] Poznawanie świata w edukacji dziecka. Red. K. Gąsiorek i I. Paśko, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, Kraków 2012, ISBN , s A. Szkolak, Osoba nauczyciela wczesnej edukacji w orientacji personalistyczno humanistycznej [w:] Tradycja i współczesność edukacji i wychowania w Polsce. Red. Andrzej Gołębiowski, Alina Maria Basak, Wydawnictwo Diecezji Radomskiej AVE, Radom 2013, s , ISBN (recenzenci: ks. prof. dr hab. Paweł Mąkosa, prof. PhDr. Rudolf Dupkala PhD, doc. dr Sylwester Bębas), ss A. Szkolak, P. Gęborys, Znaczenie hipoterapii w rehabilitacji niepełnosprawnych dzieci w młodszym wieku szkolnym [w:] Tradycja i współczesność edukacji i wychowania w Polsce. Red. Andrzej Gołębiowski, Alina Maria Basak, Wydawnictwo Diecezji Radomskiej AVE, 3
4 Radom 2013, s , ISBN (recenzenci: ks. prof. dr hab. Paweł Mąkosa, prof. PhDr. Rudolf Dupkala PhD, doc. dr Sylwester Bębas), ss A. Szkolak, Przygotowanie przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji do diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się [w:] Przez praktyki do praktyki w stronę innowacyjności w kształceniu nauczycieli, seria Człowiek najlepsza inwestycja, część trzecia Pedagogika. Red. J. Bogucki, A. Bochniarz, A. Grabowiec, Wyd. UMCS, Lublin 2014, ISBN , s A. Szkolak, Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej kreatorem partnerskiego modelu komunikacji [w:] Młode pokolenie wobec zagrożeń współczesnego świata. Red. E. Gładysz, Wyd. Studio Poligraficzne Edytorka, Warszawa 2014, ISBN: , s A. Szkolak A., Nauczyciel - inspirator w kreatywnej edukacji wczesnoszkolnej, [w:] Edukacja ku przyszłości, t. 1. Wyzwania i zaniechania w wychowaniu przedszkolnym i kształceniu wczesnoszkolnym. Red. A. Klim Klimaszewska, E. Jagiełło, Wyd. Siedleckie Towarzystwo Naukowe, Siedlce 2014, ISBN , s A. Szkolak, K. Kwarciak, Kompetencje nauczycieli wychowania przedszkolnego i wczesnej edukacji do rozpoznania ryzyka specyficznych trudności w uczeniu się, [w:] Młode pokolenia we współczesnym świecie, Red. A. Suchoń, Z. Mazur, W. Węglarz, Wyd. Attyka, Kraków 2014, s Artykuły w czasopismach: A. Szkolak, I Kielecki Festiwal Nauki O programie Postrzegam świat całościowo, Nauczanie Początkowe, nr 2/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce. A. Szkolak, Rola filmu dydaktycznego we wszechstronnym rozwoju osobowości ucznia w młodszym wieku szkolnym, Nauczanie Początkowe, nr 3/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce. A. Szkolak, Osobowość nauczyciela klas początkowych jako wartość w procesie edukacyjnym, Nauczanie Początkowe, nr 1/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce, ISSN , s A. Szkolak, Kompetencje informatyczno medialne nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, Nauczanie Początkowe, nr 3/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce, ISSN , s A. Szkolak, Scenariusz zajęć dla klasy I Poznajemy wczesnowiosenne rośliny chronione, Nauczanie Początkowe, nr 4/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce, ISSN , s A. Szkolak, Kompetencje nauczyciela edukacji początkowej, Nowe w Szkole, nr 10 (98)/2006, Wyd. Computrain, Jelenia Góra. 4
5 A. Szkolak, Głoski, sylaby, zdania jakie to trudne!, Edukacja i Dialog, nr 2(185)/2007, Wyd. Społeczne Towarzystwo Oświatowe, Warszawa, s A. Szkolak, Propozycja scenariusza zajęć dla klasy II [wyruszamy na wycieczkę do sadu], Nauczanie Początkowe, nr 3/ , str.88-98, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce, ISSN , s A. Szkolak, Kompetencje a potrzeby, Wychowawca, nr 2 (194)/2009, Wyd. Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli i Wychowawców, Kraków, s A. Szkolak, Scenariusz spotkania adaptacyjnego z dziećmi 6-letnimi objętymi obowiązkiem szkolnym i rodzicami, Nauczanie Początkowe, nr 2/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce, ISSN , s A. Szkolak, Wysokość muszli klozetowej prymarnym przedmiotem dyskusji w edukacji, Bliżej Przedszkola, nr 1.100/2010, Kraków, s A. Szkolak, Rola rodziców jako przewodników po najbliższej okolicy, Nauczanie Początkowe, nr 4/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce, ISSN , s A. Szkolak Przepis na autorytet, Nauczanie Początkowe Kształcenie Zintegrowane, nr 3/ , Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, Kielce, ISSN , s A. Szkolak, Dani Padrón De Los Riscos, Isabel Paz Rodriguez, European Education, Czasopismo PPiW nr1/2013, ISBN , s A. Szkolak, Ana Martínez López, Creative Teacher of Early Childhood Education, Czasopismo PPiW nr2/2013 s B. Muchacka, I. Czaja-Chudyba, A. Szkolak, Nowe forum pedagogów, Konspekt, nr 2 (51)/2014, ISSN , s Artykuły zagraniczne: A. Szkolak, The professional development of early childhood education teachers [w:] Науковий часопис націоналбного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Cерія 5. Педагогічні науки: реаліі та перспективи. Bипуск 26, Kиїв, Bид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, A. Szkolak, Внешняя действительность детерминанта профессиональных преображений компетенции учителя начальных классов, Вісник Інституту розвитку дитини. Вип. 18. Серія: Філософія, педагогіка, психологія: Збірник наукових праць. Київ: Видавництво Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова, 2011, УДК :316, c A. Szkolak, Odborná spolupráca učiteľa predškolskej výchovy základom výchovného partnerstva [Kompetencje współdziałania nauczyciela wczesnej edukacji fundamentem partnerstwa edukacyjnego] W: Komplexnosť a integrita v predprimárnej, primárnej a špeciálnej 5
6 edukacji, Ed. Doc. RNDr. Alena Pridavková, PhD., PaedDr. Martin Klimovič, Vyd. Prešovskiej Univerzity, Prešov 2012, s , ISBN , s A. Szkolak, Личность в персоналистической педагогике: акценты нового тысячелетия, Вісник Інституту розвитку дитини. Вип. 23. Серія: Філософія, педагогіка, психологія: Збірник наукових праць. Київ: Видавництво Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова, 2012, но р, c A. Szkolak, Umiejętności interpersonalne nauczycieli wczesnej edukacji [Interpersonal Skills of Early Childhood Education Teachers Survey Report] [w:] Lisnik, Greñová, Ambrozy, Janičková Franzenová, Čarngurský. Red. Sociálne posolstvo Jána Pavla II. Pre dnešný svet. Univerzita ako miesto dialogi, Ruzomberok 2014, Vyd. VERBUM, ISBN , s A. Szkolak, Creative teacher a study report [w:] Z. Syslová; V. Rodová. Red. Předškolní vzdělávání v teorii a praxi. Jaká je současná situace v české republice a zahraniční východiska pro vzdělávání u nás. Brno 2014, Masarykova Univerzita, ISBN , s Udział w konferencjach: I Kielecki Festiwal Nauki Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna dziś i jutro, 15 wrzesień 2000 r., Akademia Świętokrzyska w Kielcach, referat O programie Postrzegam świat całościowo, Nauczanie początkowe kształcenie zintegrowane, autorstwa G. Trelińskiego i in.. Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Uczeń we współczesnej szkole. W kręgu pierwszych ocen reform edukacji początkowej, 13 grudzień 2004 r., Akademia Świętokrzyska w Kielcach, referat Efekty zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej w świetle wybranych stanowisk i opinii refleksja krytyczna. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Nauczyciel tożsamość rozwój, 8-9 grudzień 2005 r., Akademia Pedagogiczna w Krakowie. Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Po co etyka pedagogom?, wrzesień 2006 r., Uniwersytet Warmińsko Mazurski w Olsztynie. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Dziecko i Nauczyciel. Upodmiotowienie aktywności 14 wrzesień 2009 r., Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie; referat: Mistrzostwo pedagogiczne apogeum aktywności nauczyciela. Konferencja Wczesna edukacja dziecka jako problem pedagogiczny i społeczny w ramach Obchodów Jubileuszu Uczelni 40 lecie Uniwersytetu Humanistyczno Przyrodniczego im. J. Kochanowskiego, Kielce, Konferencja Nauczyciel wczesnej edukacji w badaniach i praktyce edukacyjnej, Uniwersytet Łódzki, Łódź, ; referat: Kompetencje pedagogiczne nauczycieli wczesnej edukacji - relacja z badań własnych. 6
7 Międzynarodowa Konferencja Naukowa Edukacja wobec wyzwań i zadań współczesności i przyszłości, Uniwersytet Humanistyczno Przyrodniczy im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, Kielce Suchedniów, ; referat: Kompetencje interpretacyjno komunikacyjne nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Wczesna edukacja w kontekście zmian, Uniwersytet Humanistyczno Przyrodniczy im. Jana Kochanowskiego w Kielcach, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, Kraków ; referat: Syndrom wypalenia zawodowego nauczycieli wczesnej edukacji. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Kształcenie nauczycieli modele i tendencje, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, Kraków Dobczyce, ; referat: Od Czeladnika ku Nauczycielowi transformatywnemu. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Funkcja poznawcza w edukacji dziecka teoria i praktyka, Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie, Kraków, ; referat: Kompetencje pragmatyczne nauczycieli wczesnej edukacji komunikat z badań własnych. Konferencja Reforma oświaty w świetle założeń Europejskich i Krajowych Ram Kwalifikacji, Akademia Humanistyczno Ekonomiczna w Łodzi, Starachowice, Konferencja IV Міжнародна науково- практична конференція "Сучасне дошкілля: реалії та перспективи", Інститут розвитку дитини НПУ ім.м.п.драгоманова, 20 жовтня 2011 рок; referat: Early childhood education teacher - challenges and expectations. Konferencja Innowacyjne metody komunikacji w edukacji, Stowarzyszenie Psychoedukacji i Profilaktyki w Zwoleniu, Akademia Humanistyczno Ekonomiczna w Łodzi Zwoleń, , referat: Adaptacja dziecka do szkoły wyzwaniem dla nauczyciela współczesnej edukacji. Seminarium Naukowe Pedagogiczne, społeczne i duszpasterskie aspekty wychowania w trzeźwości, Radom, ; referat: Psychorysunek jako metoda diagnozowania problemów dziecka z rodziny dotkniętej alkoholizmem. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Starachowice 2012 pod patronatem V-CE Prezydenta Miasta Człowiek w opiece i terapii, Towarzystwo Przyjaciół Akademii Humanistyczno Ekonomicznej w Łodzi Więcesław, Starachowice Konferencja naukowa Nauczyciel przyszłości marzenia czy iluzje? zorganizowana przez MSCDN Wydział w Radomiu pod patronatem naukowym Katedry Pedagogiki i Psychologii Politechniki Radomskiej, Radom ; referat: Osoba nauczyciela wczesnej edukacji w orientacji personalistyczno humanistycznej. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Komplexnosť a integrita v predprimárnej, primárnej a špeciálnej edukacji zorganizowana przez Univerzit v Prešove, , 7
8 Prešov, Slovenská Republika; referat: Kompetencie spolupráce učiteľa ranej edukácie základom edukačného partnerstva. V Международная научно- практическоя конференция «Современное дошколье: реалии и перспективы»б Інститут розвитку дитини НПУ ім.м.п.драгоманова, жовтня 2012 р. в Internet форматі; referat: Персоналистическое воспитание для всех. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Dzieci i młodzież w obliczu zagrożenia patologiami społecznymi. Wychowanie Profilaktyka Terapia zorganizowana przez Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie w Stalowej Woli, Akademia Humanistyczno Ekonomiczna w Łodzi Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Jaśle, ; referat: Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej kreatorem partnerskiego modelu komunikacji. Międzynarodowe Seminarium Naukowe Innowacyjne formy kształcenia nauczycieli, Wydział Humanistyczny UMCS, Lublin XI.2013; referat: Przygotowanie przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji do diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się. Międzynarodowa Konferencja Naukowa The Social Message of John Paul II. For Today's World -The University as a place of dialogue organizowanej przez PF Katolícka Univerzita v Poprade, Poprad , referat: Interpersonal Abilities of Early Childhood Education Teachers. Międzynarodowa Konferencja Naukowa Edukacja ku przyszłości wyzwania i zaniechania Uniwersytet Humanistyczno Przyrodniczy w Siedlcach, Siedlce - Chlewiska, 3 5 VI 2014 r., referat: Nauczyciel - inspirator w kreatywnej edukacji wczesnoszkolnej. Konferencja Naukowo - Metodyczna DZIECKO ZDOLNE W SZKOLE wspieranie uzdolnień uczniów najmłodszych, Akademia Humanistyczno Ekonomiczna w Łodzi Zamiejscowy Ośrodek Dydaktyczny w Jaśle, Kierunek Pedagogika, Wydział Zamiejscowy Nauk o Społeczeństwie KUL w Stalowej Woli, Instytut Pedagogiki, Katedra Pedagogiki Szkolnej i Zarządzania Oświatą przy współpracy z: Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w Warszawie Wydziałem Oświaty Urzędu Miasta Jasła Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Jaśle, Jasło 14 VI 2014; członek Komitetu Naukowego, referat: Kompetencje profesjonalne nauczyciela do pracy z dzieckiem w młodszym wieku szkolnym. Konferencja Naukowa Zagrożenia współczesnego świata. Refleksje pedagogiczne Akademia Humanistyczno Ekonomiczna w Łodzi, Wydział Zamiejscowy w Wodzisławiu Śląskim, Wodzisław Śląski 12 VI 2014, referat: Rola nauczyciela akademickiego w nauczaniu studentów pedagogiki. VII. Ročník medzinárodnej vedeckej konferencie Sociálne posolstvo Jána Pavla II. Pre dnešný svet; Univerzita ako miesto dialógu zorganizowana przez Katolícka Univerzita v 8
9 Ružomberku, Pedagogická Fakulta Poprad, i in., v Poprade, Slovensko; referat: Interpersonal Skills of Early Childhood Education Teachers Survey Report. Międzynarodowa Konferencja Nukowa: História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania zorganizowana przez Pedagogicka fakulta Prešovskej Univerzity v Prešove, , Prešov, Slovenská Republika; referat: Professional Competences of Early Childhood Education Teachers a Study Report. Międzynarodowa Konferencja Naukowa: Pre-school education in theory and practice zorganizowana przez Masaryk University in Brno, Faculty of Education, Department of Primary Education, , Czechy, Brno; referat: Creative teacher a study report. 9
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów) Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Pedagogika przedszkolna. The pedagogy of early childhood education Rok: II Semestr: IV Rodzaje
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych
Bardziej szczegółowoUdział w konferencjach dr Bożena Makowska
Udział w konferencjach dr Bożena Makowska Ogólnopolska Konferencja Naukowa pt. Teraźniejszość i przyszłość edukacji zdrowotnej pod honorowym patronatem Jego Magnificencji Rektora Akademii Wychowania Fizycznego
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 01/013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
Poz. 35 UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie zmian w programach studiów I i II stopnia Na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Pedagogika wczesnoszkolna
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Pedagogika wczesnoszkolna Early education Koordynator Prof. dr hab.i. Czaja-Chudyba Punktacja ECTS* 3 Zespół dydaktyczny prof. O. Bykovska dr B. Pawlak dr B. Sufa dr A.
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D
S Y L A B U S Druk DNiSS nr 11D NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne i metodyczne podstawy pedagogiki wczesnoszkolnej Kod przedmiotu:. Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy obowiązkowy Wydział: Humanistyczno- Społeczny
Bardziej szczegółowoi uczeń w Szanowni Państwo serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w
Narodowy Uniwersytet Pedagogiczny im. Wołodymyra Hnatiuka w Tarnopolu Ostravská univerzita v Ostravě Katedra pedagogiky primárního a alternativního vzdělávání Pedagogická fakulta Akademia Techniczno-Humanistyczna
Bardziej szczegółowoInformacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce
Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce Informacje podajemy w następującym porządku: termin, tytuł konferencji, organizator imprezy. 20.01.2015 r. Ogólnopolska
Bardziej szczegółowo1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9
Załącznik nr Pedagogika wczesnoszkolna I ROK STUDIÓW: I Semestr: Plan studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: PEDAGOGIKA II stopień Studia niestacjonarne I Pedagogika ogólna O 1 Metodologia pedagogiki i
Bardziej szczegółowoCzas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)
Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Wydział Pedagogiczny Studia podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja II finansowana z Europejskiego Funduszu Socjalnego-EFS Uprawnienia:
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu Pedagogika (Nazwa kierunku studiów) Kod przedmiotu: Przedmiot w języku angielskim: The pedagogy of early childhood education
Karta przedmiotu Pedagogika (zwa kierunku studiów) Studia pierwszego stopnia Przedmiot: Pedagogika przedszkolna Kod przedmiotu: Przedmiot w języku angielskim: The pedagogy of early childhood education
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej
Bardziej szczegółowoChrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I - 2011/2012
Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I - 11/12 Uprawnienia: Studia kwalifikacyjne, tzn. nadające kwalifikacje do zajmowania
Bardziej szczegółowoJęzyk obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.
Rok studiów Semestr Nazwa modułu Moduł ogólnouniwersytecki moduł treści podstawowych i kierunkowych Program studiów w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Pedagogika Specjalna Poziom kształcenia: studia
Bardziej szczegółowoPrzedmioty fundamentalne (F)
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 174/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. Kierunek: PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA (PW) Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Plan studiów od 2019/2020
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
Bardziej szczegółowoStudia drugiego stopnia. Część wspólna dla wszystkich kierunków. Studium kierunkowe. Studium kształcenia specjalnościowego
Wydział Pedagogiczny UW Studia drugiego stopnia Programy kształcenia Moduł nauk pedagogicznych Część wspólna dla wszystkich kierunków Studium kierunkowe Liczba ECTS: 10 Godziny - nakład pracy studenta:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika przedszkolna i na I i II etapie edukacyjnym. 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika przedszkolna i na I i II etapie edukacyjnym 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/
Bardziej szczegółowoSEMINARIA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI. Zakład Wczesnej Edukacji. Katedra Podstaw Pedagogiki
SEMINARIA STUDIA STACJONARNE STOPNIA INSTYTUT PEDAGOGIKI lp. Nazwisko i imię promotora 1 Józefa Bałachowicz tytuł naukowy 2. Danuta Gielarowska Sznajder Prof. Katedra/Zakład Zakład Wczesnej Katedra Podstaw
Bardziej szczegółowoEDUKACJA INTEGRACYJNA I WŁĄCZAJĄCA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: EDUKACJA INTEGRACYJNA I WŁĄCZAJĄCA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ 3. Karta przedmiotu
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW. Zal. po sem. RAZEM ĆWICZENIA KONWERSATORIA LABORATORIA
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU PLAN STUDIÓW WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia drugiego stopnia dyscyplina: Pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020 profil
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
Bardziej szczegółowoMK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. WSKAŹNIKI ILOŚCIOWE - Punkty ECTS w ramach zajęć: Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole)
PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią, edukacja
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Studia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna I. Informacje ogólne II. Rekrutacja III. Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych IV. Treści programowe V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)
STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND) Studia podyplomowe Oligofrenopedagogika z edukacją włączającą przygotowują pedagogów
Bardziej szczegółowoZespół nauk społecznych w zakresie nauk społecznych i prawnych
Załącznik nr 3 do Uchwały Nr 9/208 Prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej z dnia 9 lipca 208 r. Zespół nauk społecznych w zakresie nauk społecznych i prawnych Kierunki, jednostki i uczelnie wyznaczone
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w pedagogice konwersatorium
Bardziej szczegółowoStudia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK
Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II Filozofia 18 18 Filozofia 2 3 tyka i deontologia pedagoga 18 tyka i deontologia pedagoga 2 Psychologia ogólna 18 18 Psychologia ogólna 2 3 Psychologia rozwojowa
Bardziej szczegółowoRok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2
Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Warsztatem współpracy z rodziną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Bardziej szczegółowoEdukacja i wychowanie wyzwania współczesności
Edukacja i wychowanie wyzwania współczesności redakcja naukowa Lidia Pawelec CZĘŚĆ I. WSPÓŁCZESNOŚĆ W EDUKACJI PROBLEMY I ROZWIĄZANIA Część II. Kierunki współczesnego wychowania rola rodziny Kielce 2013
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe
Przygotowanie pedagogiczne WSB Poznań we współpracy z NODN EURO CREATOR w Pile- Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie pedagogiczne - studia podyplomowe w NODN EURO CREATOR Studia 3-semestralne,
Bardziej szczegółowoStudia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia 30 30 Filozofia E 2 3
Nabór 0 I ROK I II I II w ć w ć w ć ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 3 w ECTS Etyka i deontologia pedagoga Etyka i deontologia pedagoga Psychologia ogólna Psychologia ogólna E 3 Psychologia rozwojowa i
Bardziej szczegółowoPROGRAM praktyki zawodowej (nauczycielskiej) z zakresu wychowania fizycznego zał. 4
PROGRAM praktyki zawodowej (nauczycielskiej) z zakresu wychowania fizycznego zał. 4 1. Wymagania wstępne Uzyskanie zaliczenia z przedmiotu: psychologia, bezpieczeństwo i higiena pracy, zaliczenie dwóch
Bardziej szczegółowoPrzedmioty fundamentalne (F)
Kierunek: PEDAGOGIKA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA (PW) Studia stacjonarne jednolite magisterskie Plan studiów: 2019/2020 Załącznik nr 3 do Uchwały nr 174/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. Kod
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w cyklicznej debacie, która od samego początku jest objęta patronatem KNP PAN
Akademia Techniczno-Humanistyczna Wydział Humanistyczno-Społeczny Katedra Pedagogiki Bielsko-Biała Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie Instytut Nauk o Edukacji
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/
UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA SPECJALNA poziom kształcenia: jednolite magisterskie dyscyplina: pedagogika obowiązuje od roku akad. 2019/2020
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie Pedagogiczne
Przygotowanie Pedagogiczne WSB Gdynia - Studia podyplomowe Opis kierunku Przygotowanie Pedagogiczne - studia na WSB w Gdyni Program studiów podyplomowych opracowano w oparciu o Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoPoniżej prezentujemy tematyczny podział gromadzonych tytułów czasopism, dostępnych w Czytelni biblioteki.
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach oferuje w bieżącej prenumeracie bogaty zbiór czasopism metodycznych i fachowych dla nauczycieli, wychowawców oraz bibliotekarzy, psychologów, pedagogów szkolnych
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowoi uczeń w Szanowni Państwo serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w
Akademia Techniczno-Humanistyczna Wydział Humanistyczno-Społeczny Katedra Pedagogiki Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie Zakład Dydaktyki i Pedagogiki Wczesnoszkolnej
Bardziej szczegółowoDyscyplina naukowa: Obszar prac badawczych: Dydaktyka: Publikacje:
*************************************************** Zakład: Zakład Badań Interkulturowych Tytuł / stopień naukowy: doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki Stanowisko: adiunkt Adres e-mail: e.kielb-starczewska[at]ujd.edu.pl
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU. Wszystkie specjalności Instytut Humanistyczny/Zakład Pedagogiki. praktyczny.
OPIS PRZEDMIOTU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA WE WŁOCŁAWKU Nazwa przedmiotu: Moduł kształcenia I- Psychologiczne podstawy rozwoju i wychowania - Psychologia ogólna Nazwa kierunku studiów: Nazwa specjalności
Bardziej szczegółowoFILIA W TURKU 62-700 Turek, Al. Piłsudskiego 1 tel. (63) 278 49 40 e-mail turek@pbpkonin.pl
CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE 62-510 Konin, ul. Przemysłowa 7 tel. centr. (63) 242 63 39 (63) 249 30 40 e-mail pbp@pbpkonin.pl www.pbpkonin.pl FILIA W TURKU
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Problem tożsamości pedagogiki i jej miejsce w systemie nauk. 2. Myśl pedagogiczna epoki oświecenia
Bardziej szczegółowoKierunek studiów - PEDAGOGIKA. Tezy egzaminacyjne (podstawowe) Egzamin licencjacki
Rada Wydziału 23.04.2014 Kierunek studiów - PEDAGOGIKA Tezy egzaminacyjne (podstawowe) 1. Znaczenie pojęć pedagogicznych: pedagog, edukacja, wychowanie, socjalizacja, pedagogia, pedagogika. 2. Miejsce
Bardziej szczegółowoOgółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Bardziej szczegółowoPROGRAM STUDIÓW MODUŁ 1. PODSTAWOWY
PROGRAM STUDIÓW I. INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: W y d z i a ł P e d a g o g i k i i P s y c h o l o g i i 2. Nazwa kierunku: p e d a g o g i k a 3. Oferowane specjalności:
Bardziej szczegółowoPrzedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy
PROGRAM STUDIÓW - część A I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią,
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 20/202 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma
Bardziej szczegółowoPrzedmioty fundamentalne (F)
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 172/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. Kierunek: PEDAGOGIKA (PE) Studia stacjonarne drugiego stopnia Plan od 2019/2020 AK-0F-BHP Bezpieczeństwo i higiena pracy I 00000000
Bardziej szczegółowoKarta przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)
Karta przedmiotu Pedagogika... (zwa kierunku studiów) studia pierwszego stopnia/profil ogólnoakademicki Przedmiot: Wychowanie zdrowotne w prorodzinne dziecka w Kod przedmiotu: wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. ETzD Edukacja teatralna z elementami w języku polskim Nazwa przedmiotu
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu ETzD Edukacja teatralna z elementami w języku polskim Nazwa przedmiotu dramy w języku angielskim Theatre education with Drama USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek
Bardziej szczegółowoS Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D
S Y L A B U S Druk DNiSS nr 11D NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne i metodyczne podstawy pedagogiki wczesnoszkolnej Kod przedmiotu: Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Wydział: Wydział Humanistyczno - Społeczny
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH
PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH 2018/2019 Lp Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ seminaria (liczba godzin) Laboratorium/ Pracowania (liczba godzin) Konwersat orium Projekty
Bardziej szczegółowoMK_1 OGÓLNOUCZELNIANY. Efekty kształcenia. Wiedza Umiejętności Kompetencje społeczne (symbole) 1 0,5 1 0,5 1. sprawność fizyczną)
PROGRAM STUDIÓW I INFORMACJE OGÓLNE 1. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII 2. Nazwa kierunku: PEDAGOGIKA 3. Oferowane specjalności: animacja kultury z arteterapią, edukacja
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny
Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba punktów 1 1900-104-TOn1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład
Bardziej szczegółowoZagadnienia (pytania)
Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana Jańskiego w Łomży Zagadnienia (pytania) na obronę dyplomową licencjacką na kierunku: pedagogika Zagadnienia ogólne 1. Nurty kontestacyjne w pedagogice
Bardziej szczegółowoModuł przedmiotów wybieralnych - specjalnościowych
Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 5 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2015/2016
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Nazwa przedmiotu zajęć Liczba godzin Liczba 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 15 ćwiczenia 30 1900-110-TOs1
Bardziej szczegółowo+ lektorat z języka angielskiego e-learning
Rok I semestr I 2017/2018 STUDIA NIESTACJONARNE I stopnia PEDAGOGIKA sb 8.00-09.30 Ochrona własności intelektualnej - wykład dr B. Kałdon (zjazd V, VI, VII, VIII) budynek nr 23 sala 105 Pojęcia i systemy
Bardziej szczegółowoPedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne
Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne I semestr tok ogólny Forma zaliczenia 1 1900-10-TOs1 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania wykład 1 1900-110-TOs1 tyka dla pedagoga konwersatorium
Bardziej szczegółowoKatolicki Uniwersytet. Jana Pawła II
Katolicki Uniwersytet L u b e l s k i Jana Pawła II PEDAGOGIKA /pedagogika INSTYTUT PEDAGOGIKI KUL jest jednym z ważniejszych ośrodków badań nad myślą pedagogiczną w Polsce i cenionym ośrodkiem kształcenia
Bardziej szczegółowoPedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach czytelnia sygn Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach wypożyczalnia sygn.
Poprawność graficzna pisma uczniów : zestawienie bibliograficzne w wyborze. Wybór i oprac. Bożena Lewandowska Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2016 r. Książki i rozdziały w książkach 1. Bogdanowicz,
Bardziej szczegółowoPedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne
Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne I-II semestr tok ogólny w systemie USOS Nazwa przedmiotu zajęć 1 1900-102-n2 Antropologia kulturowa wykład 10 4 Z//O 1900-117-n2 Badania historyczne w
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Teaching of mathematics in grades 1-3
KARTA KURSU Nazwa Metodyka edukacji matematycznej w klasach I-III Nazwa w j. ang. Teaching of mathematics in grades 1-3 Koordynator Dr Barbara Nawolska Zespół dydaktyczny Punktacja ECTS* 5 Dr Barbara Nawolska
Bardziej szczegółowoO Marii Grzegorzewskiej monografie, artykuły
O Marii Grzegorzewskiej monografie, artykuły Opracowanie: dr Małgorzata Walkiewicz-Krutak Artykuł: Maria Grzegorzewska wśród nas Autor: Janina Doroszewska Rok wydania: 1967 Czasopismo: Szkoła Specjalna
Bardziej szczegółowoCzynny udział w konferencjach naukowych:
Czynny udział w konferencjach naukowych: Psychologia współczesna: oczekiwania i rzeczywistość, Ogólnopolska Konferencja Naukowa, Akademia Pedagogiczna, Kraków 22 24 październik 2002, referat: Rola aktywności
Bardziej szczegółowodr Monika Baryła-Matejczuk
dr Monika Baryła-Matejczuk 1. Przebieg wykształcenia i rozwoju naukowego: 1. Doktorat z psychologii, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (2015) Osobowościowe korelaty ponadstandardowej
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoPedeutologia - opis przedmiotu
Pedeutologia - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Pedeutologia Kod przedmiotu 05.1-WP-PEDD-PD-C_pNadGenVB3PI Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Pedagogika / Edukacja
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko: Agnieszka Araucz-Boruc Stopień/tytuł naukowy: doktor Sylwetka naukowa: Dr Agnieszka Araucz-Boruc jest adiunktem w Zakładzie Edukacji
Imię i nazwisko: Agnieszka Araucz-Boruc Stopień/tytuł naukowy: doktor Sylwetka naukowa: Dr Agnieszka Araucz-Boruc jest adiunktem w Zakładzie Edukacji dla Bezpieczeństwa Instytutu Nauk Społecznych i Bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoKierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Diagnoza i terapia pedagogiczna z Edukacją zdrowotną Rok 1 1 Język obcy 4 2 Wychowanie fizyczne 0 3 Technologie informacyjne 3 4 Teoretyczne podstawy wychowania 11
Bardziej szczegółowoZagadnienia wybrane nauczania matematyki Kod przedmiotu
Zagadnienia wybrane nauczania matematyki - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Zagadnienia wybrane nauczania matematyki Kod przedmiotu 05.1-WP-EEiTP-ZWNM Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki,
Bardziej szczegółowoPrzedmioty fundamentalne (F)
Załącznik nr 6 do Uchwały nr 172/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. Kierunek: PEDAGOGIKA (PE) Studia niestacjonarne drugiego stopnia Plan od 2019/2020 AK-0F-BHP Bezpieczeństwo i higiena pracy I
Bardziej szczegółowoWykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa
Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa W serii Edukacja Międzykulturowa przygotowywanej w kolejnych latach przez Społeczny Zespół Badań Kultury i Oświaty Pogranicza, Zakład Pedagogiki Ogólnej,
Bardziej szczegółowoOgółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Bardziej szczegółowoPoniedziałek I rok gr 1 I rok gr 2 II rok gr 1 II rok gr 2 III rok gr 1 III rok gr 2
Poniedziałek I rok gr 1 I rok gr 2 II rok gr 1 II rok gr 2 III rok gr 1 III rok gr 2 pracy opiekuńczowychowawczej 11.30 12.15 15.45 v 16.30 Technologie internetowe Systemy operacyjne s.121 Systemy operacyjne
Bardziej szczegółowoŁączny wymiar godzin
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 172/2019 Senatu APS z dnia 26 czerwca 2019 r. Kierunek: PEDAGOGIKA (PE) Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Plan od 2019/2020 Przedmioty fundamentalne (F) AK-0F-PRP Przedsiębiorczość
Bardziej szczegółowoPEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH
PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH 2018/2019 Lp Nazwa modułu kształcenia Wykład (liczba godzin) Ćwiczenia/ seminaria (liczba godzin) Laboratoriu m/ Pracowania (liczba godzin) Konwersator ium Projekty
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych
została założona w 2002 roku. Jest uczelnią niepubliczną wpisana do rejestru MNiSW pod nr 236 (polon.nauka.gov.pl). Obecnie siedzibą uczelni jest Łódż, a od 1 października 2017 roku siedziba zostanie przeniesiona
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotowy. Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie. Resocjalizacja, Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna ( podkreślić właściwe )
Sylabus przedmiotowy Wydział Kierunek studiów Specjalność Forma studiów Stopień studiów Rok studiów/ semestr Profil Wydział Zamiejscowy Pomerania w Kościerzynie Pedagogika Resocjalizacja, Edukacja wczesnoszkolna
Bardziej szczegółowoTeoretyczne podstawy wychowania
Teoretyczne podstawy wychowania 1. Wychowanie człowieka na tle różnych epok 2. Przedmiotowy wymiar wychowania 3. Podstawowe kategorie procesu wychowania 4. Proces wychowania i jego istota 5. Determinanty
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,
Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie Katedra Pedagogiki Pracy dr hab. Henryk Bednarczyk Technologia kształcenia zawodowego Plan nauczania Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,
Bardziej szczegółowoAneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse
Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse Zgodnie z uchwałą nr 83/01-016 Senatu Uniwersytetu Opolskiego w sprawie wprowadzenia programów kształcenia zgodnych z
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM kierunek: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, II stopień, stacjonarne, spec.
PLAN STUDIÓ UKŁADZI SMSTRALNYM kierunek: pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, II stopień, stacjonarne, spec. nauczycielska Semestr I CTS spółczesne koncepcje filozofii i etyki 15 15 x 2 Logika 20
Bardziej szczegółowoKompetencje zawodowe nauczycieli nauczania początkowego
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Kompetencje zawodowe nauczycieli nauczania początkowego zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Marta Boszczyk Kielce 2013 Korekta Dorota
Bardziej szczegółowoKarta (sylabus) modułu/przedmiotu. Pedagogika. ... (Nazwa kierunku studiów) studia pierwszego stopnia
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (zwa kierunku studiów) studia pierwszego stopnia Przedmiot: Rok: III Metodyka edukacji przyrodniczej Teaching nature education methods Semestr: V Rodzaje
Bardziej szczegółowoSTUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)
STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa modułu y Nazwa Semestr OGÓLNOUC ZELNIANY Kultura
Bardziej szczegółowoStudia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013
Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK Teoretyczne podstawy wychowania do psychologii Podstawy dydaktyki ogólnej do socjologii Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania
Bardziej szczegółowo+ lektorat z języka angielskiego e-learning
Rok I semestr I 2017/2018 STUDIA NIESTACJONARNE I stopnia - PEDAGOGIKA sb 8.00-09.30 Szkolenie BHP (I zjazd) Ochrona własności intelektualnej - wykład dr B. Kałdon (zjazd V, VI, VII, VIII) Pojęcia i systemy
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH
PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH dr Anna Andrzejewska Dotyczą one głównie nowych wyzwań edukacyjnych i zagrożeń głównie uczniów (dzieci, młodzieży) treściami mediów cyfrowych oraz interaktywnych technologii
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Instytut Pedagogiczny Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK:
ZAGADNIENIA DO EGZAMINU DYPLOMOWEGO W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KIERUNEK: 1. PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil praktyczny, specjalność: a) EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Z WYCHOWANIEM
Bardziej szczegółowoSpołeczności młodzieżowe na Pograniczu. Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.
Wykaz publikacji w serii Edukacja Międzykulturowa 1992 1. Dzieci z Zaolzia (z badań osobowości uczniów szkół podstawowych z polskim językiem nauczania). Red. T. Lewowicki. Cieszyn, Uniwersytet Śląski Filia.
Bardziej szczegółowo