Termin: Organizator: Instytut Badań Edukacyjnych. Uczestnicy:
|
|
- Czesław Kucharski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Sprawozdanie z przebiegu wizyty studyjnej nr 249,,Removing barriers for people with disabilities in access to education Usuwanie barier dla osób niepełnosprawnych w dostępie do edukacji Termin: Organizator: Instytut Badań Edukacyjnych Uczestnicy: 1. WÜRTHNER Eleonore Niemcy 2. HAGLUND Mia Finlandia 3. SOUSA Paula Portugalia 4. FINCH Nigel Irlandia Płn. 5. COCARI Dorina Rumunia 6. SPÖHRER Stefan Niemcy 7. WICKHAM Conor Irlandia 8. VAN VLIET Cornelia Holandia 9. CAMILLERI Mary Jane Malta 10. TRIPOLI Carmela Włochy Koordynator wizyty: Beata Kolek
2 I Organizacja wizyty Kontakt z uczestnikami został nawiązany po otrzymaniu listy zakwalifikowanych osób. Następnie uczestnicy systematycznie otrzymywali informacje drogą elektroniczną: wstępny program wizyty, proponowany hotel z cenami noclegów, informację o transporcie na terenie Warszawy i dojazdach z lotnisk, listę polecanych punktów gastronomicznych, informację nt. możliwości wymiany walut w pobliżu hotelu. Korespondowaliśmy z uczestnikami dopytując o ich zainteresowania oraz udzielaliśmy odpowiedzi na ich pytania dotyczące oczekiwań co do programu wizyty jak również udzielając czysto technicznych informacji np. pogodowych. Uczestnicy wizyty studyjnej mieli przez cały czas jej trwania zapewnioną opiekę ze strony koordynatora wizyty jak również innych czterech pracowników Instytutu Badań Edukacyjnych dobranych ze względu na specjalizację badawczą oraz osobistego udziału w wizytach studyjnych, a także znajomość j. angielskiego. Codziennie grupa miała, zapewniony czas na tworzenie raportu i zarezerwowaną w tym celu salę w siedzibie IBE jak również w Szkole Głównej Handlowej ze względu na usytuowanie w pobliżu odwiedzanej instytucji. W tłumaczeniu spotkań oprócz pracowników IBE pomagały dwie wolontariuszki. Wszystkie posiłki zostały wcześniej zaplanowane i zarezerwowane (z uwzględnieniem życzeń dot. diety) tak, aby zapewnić sprawny przebieg wizyty. Na zakończenie każdy uczestnik otrzymał zaświadczenie o udziale w wizycie studyjnej. Zaplanowane cele zostały zrealizowane. W opinii uczestników program był bardzo atrakcyjny, a organizacja stała na bardzo wysokim poziomie. Uczestnicy otrzymali materiały w j.angielskim na temat projektów, raportów realizowanych w IBE jak również inne materiały z odwiedzanych szkół i instytucji. II Przebieg wizyty 1. Spotkanie w dniu w Instytucie Badań Edukacyjnych Prezentacja działań realizowanych w IBE, w tym projektów, badań, raportów, oraz przedstawienie przez uczestników informacji na temat systemu edukacji osób niepełnosprawnych w ich krajach. 2. Wizyta na Zamku Królewskim i Starym Mieście z przewodnikiem, podczas której uczestnicy mogli dowiedzieć się jakie rozwiązania architektoniczne i techniczne
3 zastosowano aby likwidować bariery w edukacji osób niepełnosprawnych także na temat historii Polski i dóbr dziedzictwa narodowego. 3. Wizyta w Zespole Placówek Szkolno-Wychowawczo-Rewalidacyjnych nr 1 w Warszawie w dniu Podczas wizyty uczestnicy zapoznali się z systemem pracy w placówkach. Uczniowie zaprezentowali gościom występ artystyczny przygotowany dla uświetnienia obchodów Dnia Matki. Następnie uczestnicy zwiedzili szkołę, internat oraz pokoje pomocy specjalistycznej, zapoznali się z wkorzystywanymi w terapii urządzeniami. Mieli również możliwość obejrzenia terenu wokół placówki i byli pod wrażeniem jego rozległości i zagospodarowania. Gości oprowadzała osobiście dyrektor ZPSWR. Na spotkanie została zaproszona również przedstawicielka Biura Edukacji Miasta Stołecznego Warszawy. 4. Spotkanie w dniu r. z przedstawicielem Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych w Ministerstwie Edukacji Narodowej. Przedstawieciel Departamentu zaprezentował gościom prawną sytuację edukacji osób niepełnosprawnych w Polsce i opowiedział o zmianach w kierunku edukacji włączającej. Uczestnicy wizyty mieli możliwość porównania tych tendencji z sytuacją w swoich krajach. 5. Wizyta w dniu w Zespole Szkół Integracyjnych nr 62 w Warszawie.
4 Uczestnicy brali udział w lekcji fizyki w klasie, w której kilkoro uczniów ma niepełnosprawności między innymi autyzm, niepełnosprawność ruchową, zespół aspergera, downa. Odwiedzili pracownie logopedyczną, bio feedbeck, jak również salę do prowadzenia zajęć rehabilitacyjnych. 6. Wizyta w dniu w Centrum Nauki Kopernik gdzie uczestnicy mogli poznać w jaki sposób obiekt pod względem istniejącej infrastruktury, eksponatów, labolatoriów i opieki oferowanej ze strony pracujących tam animatorów (w tym niepełnosprawnych) jest dostosowany do potrzeb osób ze specjalnymi potrzebami. 7. Wizyta w Polskim Stowarzyszeniu na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym w Warszawie w dniu Uczestnicy poznali bogatą historię Stowarzyszenia, odwiedzili pracownie terapeutyczne gdzie spotkali się z podopiecznymi oraz dowiedzieli się o programach realizwanych przez Stowarzyszenie. 8. Pożegnalna kolacja w restauracji Akademia w Warszawie w dniu , podczas której uczestnicy mieli możliwość spróbowania tradycyjnej polskiej kuchni.
5 III Zwiedzanie miasta Uczestnicy otrzymali materiały informacyjne w tym mapki, foldery przygotowane przez Biuro Turystyki Stołecznej oraz informację na temat koncertu w siedzibie polskiego radia. Podczas swojego pobytu uczestnicy wizyty mieli możliwość zwiedzenia między innymi: - Łazienek Królewskich - Zabytków położonych wzdłuż Szlaku Królewskiego - Starego Miasta w tym m.in. Zamku Królewskiego, Rynku, Katedry. IV Znaczenie wizyty i upowszechnienie rezultatów Goście mieli okazję zapoznać się z funkcjonowaniem systemu edukacji osób niepełnosprawnych, prowadzonymi na ten temat badaniami jak również uczestniczyć w zajęciach prowadzonych w placówkach edukacyjnych. W organizację wizyty studyjnej zaangażowanych było kilku pracowników Instytutu, informacja o jej przebiegu zostanie opublikowana w biuletynie IBE. Uzyskane informacje i praktyczne rozwiązania problemów osób niepełnosprawnych pozwolą wdrożyć je w placówkach, w których pracują zagraniczni goście. Niejednokrotnie podczas wizyty wyrażali uznanie dla prowadzonych w Polsce działań i stanu ich zaawansowania oraz wykorzystywanych narzędzi, wyposażenia pracowni terapeutycznych. V Uwagi organizatorów Organizatorzy wizyty pragną podkreślić dobrą współpracę w przygotowaniu wizyty z przedstawicielami wszystkich instytucji mających udział w jej przebiegu. Zauważąją dobry dostęp do materiałów w języku angielskim umożliwiających promocję Warszawy (Stołeczne Biuro Turystyki). Dobrze oceniają współpracę z Agencją Narodową (FRSE), która dostarczyła na czas wszystkie informacje, dokumenty i materiały pomocne w przygotowaniu wizyty. Z przykrością jednak muszą bardzo negatywnie ocenić funkcjonowanie portalu CEDEFOP gdzie nie funkcjonował dostęp do danych kontaktowych grupy. Jedynym źródłem informacji o zmianach w składzie grupy były maile z CEDEFOP. Dane szczegółowe osób z konkretnej wizyty studyjnej na platformie były nieosiągalne.
School evaluation as a path towards its development
Sprawozdanie z przebiegu wizyty studyjnej nr 165 / 2013 r. School evaluation as a path towards its development Termin: 22 26. 04.2013 Organizator: Kuratorium Oświaty w Rzeszowie Uczestnicy: 1. LITZLBAUER
Bardziej szczegółowoWIZYTA PAR RTNERSKA PROGRAMU SOUNDS AROUND US
WIZYTA PAR RTNERSKA PROGRAMU SOUNDS AROUND US W dniach 20-24 lutego w naszej szkole miała miejsce wizyta w ramach projektu Sounds around us ( Dźwięki wokół nas ) programu Erasmus+. Przyjechali do nas goście
Bardziej szczegółowoPorozumiewanie się bez barier przyszłego pracownika branży hotelarskiej.
Nauczanie metodą projektu projekt edukacyjny w szkole 2010/2011 Nauczanie języka niemieckiego metodą projektu Tytuł projektu: Porozumiewanie się bez barier przyszłego pracownika branży hotelarskiej. Autorzy:
Bardziej szczegółowoSzkolenia dla "Orioni" w ramach projektu "Mam prawo!" Tczew 25-31.05.2015
Szkolenia dla "Orioni" w ramach projektu "Mam prawo!" Tczew 25-31.05.2015 Po tygodniowej przerwie do Tczewa przybyła kolejna, 10-cio osobowa grupa terapeutów z Centrum dla dzieci niepełnosprawnych "Orioni"
Bardziej szczegółowoWIZYTA STUDYJNA SPRAWOZDANIE
WIZYTA STUDYJNA zorganizowana przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty w Rzeszowie w dniach 17-21 października 2011 r. Uczestnicy: MICHIELSEN Saskia BELGIA Turnhout AKKAYA Cagatay TURCJA Edirne KLIMITSCH-RATHENBÖCK
Bardziej szczegółowoErasmus+ Młodzież. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji pozaformalnej w działaniach związanych ze sportem
Erasmus+ Młodzież Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji pozaformalnej w działaniach związanych ze sportem Erasmus+ Sektor Edukacji szkolnej Możliwości wyjazdów edukacyjnych dla nauczycieli: teaching
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO
WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO 1. Czy byłeś zaangażowany w projekt? Tak 100% Nie 2. Co skłoniło Cię do wzięcia udziału
Bardziej szczegółowoWizyty studyjne w programie Uczenie się przez całe życie
Wizyty Studyjne dla kadry zarządzającej, decydentów i specjalistów z zakresu edukacji oraz kształcenia i doskonalenia zawodowego Warszawa, 24 stycznia 2014 1. Wymagania formalne związane z podpisaniem
Bardziej szczegółowoIstota edukacji włączającej w podnoszeniu jakości edukacji wszystkich uczniów
Istota edukacji włączającej w podnoszeniu jakości edukacji wszystkich uczniów Grzegorz Wiącek Katedra Psychologii Rehabilitacji Instytut Psychologii KUL Plan prezentacji 1. Pytanie podstawowe 2. Uczestnicy
Bardziej szczegółowoWizyta studyjna w Zestafoni - kwiecień 2015r.
Wizyta studyjna w Zestafoni - kwiecień 2015r. Realizatorem projektu "Mam prawo!" jest Stowarzyszenie Na Rzecz Szkolnictwa Specjalnego w Tczewie. Na pierwszą oficjalną wizytę w ramach tego projektu w kwietniu
Bardziej szczegółowoWIZYTA W NIEMCZECH 4 maja 2013r 5 maja 2013r. 6 maja 2013r.
WIZYTA W NIEMCZECH W dniach 4-8 maja 2013 r. odbyła się kolejna wizyta w ramach realizacji projektu Comenius Partnerska Współpraca Szkół, tym razem była to miejscowość Bittenfeld w Niemczech. W wizycie
Bardziej szczegółowo3 GRUDNIA MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
3 GRUDNIA MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Po raz kolejny 3 grudnia 2015 roku w Ośrodku Szkolno Wychowawczym im. św. Franciszka z Asyżu w Nowym Mieście nad Pilicą obchodziliśmy Międzynarodowy
Bardziej szczegółowoPartnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, 18 24. 03. 2012. Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie
ARKUSZ EWALUACJI UCZNIA Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, 18 24. 03. 2012 Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie 1. Zawartość merytoryczną (naukową, poznawczą) programu
Bardziej szczegółowoRAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y
Lp. 1 2 RAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y Wymiana doświadczeń Projekt na odległość - Koncert z okazji 30-lecia pontyfikatu
Bardziej szczegółowoCentrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku RAPORT
Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku RAPORT BADANIA OPINII TURYSTÓW ODWIEDZAJĄCYCH CENTRUM PROMOCJI I INFORMACJI TURYSTYCZNEJ W GIŻYCKU W SEZONIE LETNIM 2013 ROKU Metodologia badania 2013.
Bardziej szczegółowoWspółpraca przygraniczna. im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim
Współpraca przygraniczna Zespołu Szkół im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim W Zespole Szkół im. Adama Mickiewicza w Bielsku Podlaskim od wielu lat prowadzona jest nauka języka ukraińskiego jako języka
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Wymiana polsko-niemiecka
Sulechów 23.09.2014 ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI NAZWA SZKOŁY Gimnazjum nr 3 im. Janusza Kusocińskiego DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) 66-100 Sulechów ul. Piaskowa 52 tel. 68 385 27 69 e-mail: zs_sul@op.pl
Bardziej szczegółowoTen projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i
Spotkanie w Sopocie było piątym i przedostatnim spotkaniem Partnerów realizujących projekt Noprofit Europe. W spotkaniu wzięło udział 19 osób przedstawicieli partnerów: - 1 osoba z Francji - 2 osoby z
Bardziej szczegółowoProgram wizyty studyjnej. Cieszyn, 10 12 września 2012 r.
Program wizyty studyjnej Ośrodek Pomocy Społecznej jako centrum animacji lokalnej, 10 12 września 2012 r. Dzień I 10 września 2012 Około 06.00 15.00 15.45 15.45 17.15 17.15 17.30 17.30 18.15 18.15 19.00
Bardziej szczegółowoSąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku
Sąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku Jak sprawić, by szkolny festyn stał się świętem całego sąsiedztwa? Kluczem
Bardziej szczegółowoProgram Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.
Program Comenius Closer to each other BLIśEJ SIEBIE Realizatorzy projektu Projekt realizowany przez uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 8 im. Jana Pawła II w Trzebini /koordynator projektu/ Partnerzy
Bardziej szczegółowoRAPORT. Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku
Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku RAPORT BADANIA OPINII TURYSTÓW ODWIEDZAJĄCYCH CENTRUM INFORMACJI TURYSTYCZNEJ W GIŻYCKU W SEZONIE LETNIM 2012 ROKU Metodologia badania 2012. Liczebność
Bardziej szczegółowoEdukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014
Edukacja włączająca - kierunek polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 Joanna Wrona Dyrektor Departamentu Zwiększania Szans Edukacyjnych w Ministerstwie Edukacji Narodowej Regulacje prawne
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" Informacje ogólne
REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIAŁU W PROJEKCIE MŁODZI AKTYWNI - SKUTECZNI" 1 Informacje ogólne 1. Regulamin określa ramowe zasady rekrutacji i kwalifikacji uczestników oraz warunki uczestnictwa w projekcie
Bardziej szczegółowoWymiar gospodarczy wizyty Ministra Spraw Zagranicznych Grzegorza Schetyny w Izraelu. Tel Awiw-Hajfa, 13-16 czerwca 2015 roku
Departament Współpracy Ekonomicznej Wymiar gospodarczy wizyty Ministra Spraw Zagranicznych Grzegorza Schetyny w Izraelu -Hajfa, 13-16 czerwca 2015 roku 1. Cel organizacji wymiaru gospodarczego wizyty Promocja
Bardziej szczegółowoZ Tobą pójdę dalej program wsparcia dla dzieci z powiatu siedleckiego POKL.09.01.02-14-138/12-00
Załącznik nr 6 do procedur zarządzania projektem ZASADY INFORMACJI I PROMOCJI W PROJEKCIE Z Tobą pójdę dalej program wsparcia dla dzieci z powiatu siedleckiego POKL.09.01.02-14-138/12-00 PRIORYTET IX DZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoDziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'
Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA Realizacja specjalnych potrzeb edukacyjnych dziecka opiera się na współpracy: rodziców uczniów nauczycieli, specjalistów
Bardziej szczegółowoPROJEKT GMINY SŁOPNICE
PROJEKT GMINY SŁOPNICE Europa dla Obywateli, Działanie 1 - Aktywni obywatele dla Europy, Działanie 1.1 Spotkanie mieszkańców miast partnerskich, tytuł projektu "Upowszechnianie idei Zjednoczonej Europy"
Bardziej szczegółowoTURYSTYKA POLSKA W 2008 ROKU WIELKIE MIASTA
Instytut Turystyki sp. z o.o. TURYSTYKA POLSKA W 2008 ROKU WIELKIE MIASTA BoŜena Radkowska Warszawa, 2009 Szczecin W 2008 roku do Szczecina przyjechało około 0,6 mln turystów krajowych i tyle samo zagranicznych.
Bardziej szczegółowoPONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW
PONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW Najczęściej zadawane pytania Realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój IV Oś Priorytetowa Innowacje
Bardziej szczegółowoRozwój turystyki w Polsce na przykładzie danych statystycznych
Rozwój turystyki w Polsce na przykładzie danych statystycznych VI Ogólnopolska Konferencja Polskich Stacji Narciarskich i Turystycznych Białka Tatrzańska, 2 4 czerwca 2014 r. Wydatki w gospodarce turystycznej
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + STA Staff Mobility for Teaching Assignments STT Staff Mobility for Training Wyjazdy w roku akademickim 2014/2015
Program Erasmus + STA Staff Mobility for Teaching Assignments STT Staff Mobility for Training Wyjazdy w roku akademickim 2014/2015 Zasady ogólne. Pracownik zakwalifikowany na wyjazd w programie Erasmus
Bardziej szczegółowoRekrutacja do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej nr 5 w Tychach
Rekrutacja do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej nr 5 w Tychach 1. Rekrutacja do szkół podstawowych na rok szkolny 2015/2016 odbywa się elektronicznie. Strona internetowa dla rodziców będzie aktywna: 9
Bardziej szczegółowoStatystyki programu Młodzież w działaniu za rok 2009 (wg stanu na dzień 1 stycznia 2010 r.)
Statystyki programu Młodzież w działaniu za rok (wg stanu na dzień stycznia r.) Statystyki ogólne Budżet programu "Młodzież w działaniu" w roku wg Akcji (wg stanu na dzień..),,,,,,, Akcja. Akcja. Akcja.
Bardziej szczegółowoPrzebieg i organizacja kursu
Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania
Bardziej szczegółowoPartnerzy : Portugalia Rumunia Węgry
Projekt Comenius 2012-2014 Let s Try Business Koordynatorzy : II Liceum Ogólnokształcące im. Gustawa Gizewiusza w Giżycku Małgorzata Szpakowska, Mariola Plaugo, Dorota Małek Partnerzy : Portugalia Rumunia
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU: ZA 2012 ROK
,,,,,,,, Budżet przyznany przez KE, po dozwolonych przesunięciach Budżet programu "Młodzież w działaniu" w roku wg Akcji (stan na dzień,..)...., razem z PW. razem z PW. TCP.,,,,,,,, Kwota dofinasowania
Bardziej szczegółowo1. spotkanie w Polsce
1. spotkanie w Polsce LET'S HELP STUDENTS LEARN VIA TRADITIONAL GAMES Program Comenius Szkoła Podstawowa Nr 8 We wrześniu 2012 roku Szkoła Podstawowa NR 8 przystąpiła do programu Comenius uczenie się przez
Bardziej szczegółowoProgram Intensywny Edukacja dla zrównoważonego rozwoju, Radom 12-25 maja 2013
Program Intensywny Edukacja dla zrównoważonego rozwoju, Radom 12-25 maja 2013 W dniach 12-25 maja 2013 roku gościliśmy w progach naszego Uniwersytetu nauczycieli akademickich oraz studentów z ośrodków
Bardziej szczegółowoWSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI
WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI Jak to się zaczęło.. W roku 2008 rozpoczęliśmy realizację projektu edukacyjnego,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU FUNDACJI ING DZIECIOM NA TURNUS TERAPEUTYCZNY W RAMACH PROGRAMU TURNUSY UŚMIECHU
REGULAMIN KONKURSU FUNDACJI ING DZIECIOM NA TURNUS TERAPEUTYCZNY W RAMACH PROGRAMU TURNUSY UŚMIECHU 1 Postanowienia ogólne 1. Terminy użyte w niniejszym Regulaminie oznaczają, co następuje : 1) Wnioskodawca
Bardziej szczegółowoReorganizacja Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Dębicy
Reorganizacja Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Dębicy W dniu 8.09.208r. w ramach wizyty studyjnej, gościli w Naszym Ośrodku: Kierownik oraz pracownicy z Miejsko gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoWykaz podręczników dla uczniów. na rok szkolny PRZEDMIOTY OGÓLNOKSZTAŁCĄCE: Wykaz podręczników.doc
Wykaz podręczników dla uczniów na rok szkolny 2016-2017 PRZEDMIOTY OGÓLNOKSZTAŁCĄCE: Wykaz podręczników.doc 1 / 6 PRZEDMIOTY ZAWODOWE: Technik informatyk - TI Technik usług fryzjerskich - TF 2 / 6 Technik
Bardziej szczegółowoNauczyciele z zagranicy z wizytą w Rękusach
Nauczyciele z zagranicy z wizytą w Rękusach Szkoła Podstawowa im. rtm. Witolda Pileckiego w Rękusach gościła w szkole reprezentantów 6 krajów partnerskich Turcji, Łotwy, Rumunii, Bułgarii, Niemiec oraz
Bardziej szczegółowoWYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW Program COMENIUS konkurs 2011 Zaproszenie do składania wniosków 2012 cele akcji Uczniowie
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z drugiego wyjazdu szkoleniowego do Grecji. w ramach programu Erasmus + czerwiec 2016
Sprawozdanie z drugiego wyjazdu szkoleniowego do Grecji w ramach programu Erasmus + czerwiec 2016 Podobnie jak w poprzednim roku tuż po zakończeniu nauki grupa nauczycieli oraz pracowników MBP i UG z Proszowic
Bardziej szczegółowowww.wolontariat.org.pl/krakow REGULAMIN PROJEKTU
REGULAMIN PROJEKTU Senior z pasją - promocja i rozwój wolontariatu wśród osób starszych w Małopolsce realizowanego w ramach Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata 2014-2020.
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Warszawa, 25 maja 2011 r.
Rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich Warszawa, 25 maja 2011 r. Nauczyciel, Wychowawca, Autorytet Przygotowanie kadry do zadań kształtowania kompetencji społecznych i obywatelskich dzięki
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr WND-POKL. 09.01.02-10-025/13 pt.: Holistyczne podejście do nauczania
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr WND-POKL. 09.01.02-10-025/13 pt.: Holistyczne podejście do nauczania przedmiotów eksperymentalnych poprzez CLIL z praktycznym zastosowaniem matematyki
Bardziej szczegółowoWakacje z Fundacją ONICO
Wakacje z Fundacją ONICO Projekt Wakacje z Fundacją ONICO jest dedykowany podopiecznym domów dziecka na terenie województwa Mazowieckiego. Jego celem jest umożliwienie dzieciom spoza Warszawy zwiedzenia
Bardziej szczegółowoZałożenia i harmonogram projektu Standardy obsługi inwestora w samorządzie. Olsztyn, 4 listopad 2016 r.
Założenia i harmonogram projektu Standardy obsługi inwestora w samorządzie Olsztyn, 4 listopad 2016 r. Założenia projektu Podmiotem realizującym zadania w ramach Projektu jest Ministerstwo Spraw Wewnętrznych
Bardziej szczegółowoERASMUS+ PRAKTYKI 2019/2020
ERASMUS+ PRAKTYKI 2019/2020 Gdzie można realizować praktykę? 2 w kraju programu Erasmus+ (28 państw członkowskich UE, Islandia, Lichtenstein, Norwegia, Turcja), w zagranicznych instytucjach, przedsiębiorstwach,
Bardziej szczegółowoSTUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017
STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017 Zarząd: Łukasz Walkowiak - Przewodniczący Katarzyna Nowak - Przewodnicząca Anna Cherenovych - Sekretarz Małgorzata Teuber - Redaktor
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczestników projektu
Regulamin rekrutacji uczestników projektu Mobilna kadra fundamentem innowacyjnej i otwartej szkoły nr umowy POWERSE-2017-1-PL01-KA101-035873 realizowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEś W DZIAŁANIU ZA ROK 2008
. Statystyki ogólne BudŜet programu "MłodzieŜ w działaniu" w roku wg Akcji (wg stanu na dzień..9),,,,,,, Akcja. Akcja. Akcja. Akcja. Akcja. Akcja. Akcja Akcja. BudŜet przyznany przez Komisję Europejską
Bardziej szczegółowoGorące przyjęcie w zimnej Finlandii - wizyta w Kouvoli
Gorące przyjęcie w zimnej Finlandii - wizyta w Kouvoli W dniach 6-10 marca 2013 roku odbyła się kolejna wizyta w ramach realizacji projektu Comenius Partnerska Współpraca Szkół, tym razem do miasta Kouvola
Bardziej szczegółowoProjekt Partnerski Grundtviga 2012-2014 Zdrowy styl życia rodziców - zdrowie przyszłych pokoleń
Projekt Partnerski Grundtviga 2012-2014 Zdrowy styl życia rodziców - zdrowie przyszłych pokoleń Spotkanie informacyjne 26 listopada 2012r Partner Projektu Dzielnica Mokotów Plan spotkania 1. Kilka słów
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji
Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów instytucjonalnych współfinansowany przez Unię Europejską w ramach
Bardziej szczegółowoRAPORT Z WYJAZDU STUDYJNEGO do Szwecji w dniach 08-11.12. 2012r
RAPORT Z WYJAZDU STUDYJNEGO do Szwecji w dniach 08-11.12. 2012r Planowany cel wyjazdu Uczestnicy wyjazdu Celem projektu było nawiązanie współpracy, wymiana informacji i doświadczeń na rzecz rozwoju i promocji
Bardziej szczegółowoSzczegółowy opis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 1 Projekt: Budowa kompleksu sportowo rekreacyjnego w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Węgorzewie nr ILPR.02.02.00-28-152/10-00, realizowany w ramach dofinansowania z Programu Współpracy
Bardziej szczegółowoWRZESIEŃ 1972 r. powstanie Państwowego Zakładu Wychowawczego. Został on powołany przez Kuratorium Okręgu Szkolnego w Łodzi na wniosek Wydziału
WRZESIEŃ 1972 r. powstanie Państwowego Zakładu Wychowawczego. Został on powołany przez Kuratorium Okręgu Szkolnego w Łodzi na wniosek Wydziału Oświaty i kultury w Pajęcznie, a zlokalizowany w pałacu Męcińskich.
Bardziej szczegółowoProgram Erasmus + STA Staff Mobility for Teaching Assignments STT Staff Mobility for Training Wyjazdy w roku akademickim 2015/2016
Program Erasmus + STA Staff Mobility for Teaching Assignments STT Staff Mobility for Training Wyjazdy w roku akademickim 2015/2016 Zasady ogólne. Pracownik zakwalifikowany na wyjazd w programie Erasmus
Bardziej szczegółowoSzczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia
I. Przedmiot zamówienia: Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia Kompleksowa organizacja dwóch zagranicznych wizyt studyjno-szkoleniowych w jednym z następujących państw członkowskich UE: Francja, Portugalia,
Bardziej szczegółowoKRONIKA PROJEKTU CZTERY PORY ROKU PO OBU STRONACH BAŁTYKU REALIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU COMENIUS UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE.
KRONIKA PROJEKTU CZTERY PORY ROKU PO OBU STRONACH BAŁTYKU REALIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU COMENIUS UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE. KRAJE PARTNERSKIE: POLSKA - SZWECJA SZKOŁY PARTNERSKIE: 1. SZKOŁA KOORDYNUJĄCA
Bardziej szczegółowoMINISTER EDUKACJI NARODOWEJ
MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ DZSE.WSPE.4036.5.2015.2.KT Szanowni Państwo Kuratorzy Oświaty wszyscy Warszawa, 26 lutego 2015 r. Szanowni Państwo, uprzejmie informuję, że w październiku 2015 r. w Luxemburgu,
Bardziej szczegółowoDziałanie nr 7 - druga wymiana.
Realizacja projektu "MAM PRAWO! Transfer nowoczesnych programów i metod terapii i edukacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej do Centrum dla dzieci niepełnosprawnych ORIONI w Zestafoni" Działanie nr 7
Bardziej szczegółowoXIV. Wzory dokumentów można pobrać ze strony internetowej BWA.
ZASADY WYJAZDÓW NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W RAMACH PROGRAMU ERASMUS+ W AKADEMII TECHNICZNO-HUMANISTYCZNEJ W BIELSKU-BIAŁEJ (STAFF FOR TEACHING ASSIGNMENTS STA) w roku akademickim 2015/2016 Niniejsze zasady
Bardziej szczegółowoMIESIĄC DZIAŁANIE DATA ZAKRES MIEJSCE REALIZACJI KWIECIEŃ NR 1 Wizyta studyjna koordynatora
Harmonogram realizacji projektu Mam Prawo! dzieci niepełnosprawnych ORIONI w Zestafoni MIESIĄC DZIAŁANIE DATA ZAKRES MIEJSCE REALIZACJI KWIECIEŃ NR 1 Wizyta studyjna koordynatora 20-27.04.2015r Omówienie
Bardziej szczegółowoTemat działania: Wymiana doświadczeń uczymy zawodowo program wymiany młodzieży i współpracy szkół pomiędzy Zespołem Szkół Gospodarczych im M.
Temat działania: Wymiana doświadczeń uczymy zawodowo program wymiany młodzieży i współpracy szkół pomiędzy Zespołem Szkół Gospodarczych im M. Spytka Ligęzy a Lwowskim Kolegium Przemysłu Spożywczego w Lwowie-
Bardziej szczegółowoPROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE GODZ.17.30
PROGRAM DNIA OTWARTEGO DLA KANDYDATEK I KANDYDATÓW DO KLASY I GIMNAZJUM NR 2 W WOŁOMINIE - 27.04.2015 GODZ.17.30 - SALA GIMNASTYCZNA POWITANIE UCZNIÓW I RODZICÓW W SALI GIMNASTYCZNEJ PRZEZ PANIĄ DYREKTOR
Bardziej szczegółowoSYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Wspomaganie rozwoju dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną w placówkach L'Arche./ Moduł 190.: Niepełnosprawność intelektualna
Bardziej szczegółowoCyrk dla każdego! Projektdetails
Cyrk dla każdego! Międzynarodowe warsztaty na temat edukacji włączającej Zastosowanie PEDAGOGIKI CYRKU w pracy z dziećmi i młodzieżą cieszy się obecnie dużym uznaniem. Pedagogika cyrku stanowi połączenie
Bardziej szczegółowoANALIZA SWOT przeprowadzona w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Grębowie. Promocja szkoły. Mocne strony Słabe strony Szanse Zagrożenia
ANALIZA SWOT przeprowadzona w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Grębowie Promocja szkoły - utrwalone środowiskowe stereotypy na temat placówki, - zbyt małe zaangażowanie niektórych członków grona
Bardziej szczegółowoRegulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej
Regulamin Szkoły Ekonomii Społecznej realizowanego w ramach projektu Sprawne i aktywne podmioty ekonomii społecznej I. Informacje ogólne 1. Szkoła Ekonomii Społecznej (SzES) realizowana jest w ramach projektu
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Program Operacyjny Kapitał Ludzki Wartość projektu 1 595 279,00 zł 1486 1500 1000 500 875 Wartość planowana wskaźnika Wartość osiągniętego
Bardziej szczegółowoPOLITECHNIKA WARSZAWSKA CENTRUM WSPÓŁPRACY MIĘDZYNARODOWEJ Uczelniana Agencja Programów Edukacyjnych PRAKTYKI 2016/2017
PRAKTYKI 2016/2017 Gdzie można realizować praktykę? w kraju programu Erasmus+ (28 państw członkowskich UE, Islandia, Lichtenstein, Norwegia, Turcja) w zagranicznych instytucjach, przedsiębiorstwach, firmach,
Bardziej szczegółowoPERSPEKTYWY NA LEPSZE JUTRO
PERSPEKTYWY NA LEPSZE JUTRO to program opracowany przez doradców zawodowych mający na celu aktywizację osób bezrobotnych i poszukujących pracy z orzeczoną niepełnosprawnością. Z wieloletnich doświadczeń
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM Z UKRYTYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI
STOWARZYSZENIE POMOCY DZIECIOM Z UKRYTYMI NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI im. Hansa Aspergera NIE-GRZECZNE DZIECI Drodzy Rodzice! Stow. Pomocy Dzieciom z Ukrytymi Niepełnosprawnościami im. Hansa Aspergera Nie-Grzeczne
Bardziej szczegółowoZagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych oraz znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej PO WER 2017/2018
Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych oraz znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej PO WER 2017/2018 Od 2014 roku PW bierze udział w projekcie Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowo15 CZERWCA 2012 OCENA PRZYGOTOWAŃ I ORGANIZACJI PIERWSZYCH DNI EURO 2012 W POLSCE BADANIA KIBICÓW ZAGRANICZNYCH W MIASTACH GOSPODARZACH
15 CZERWCA 2012 OCENA PRZYGOTOWAŃ I ORGANIZACJI PIERWSZYCH DNI W POLSCE BADANIA KIBICÓW ZAGRANICZNYCH W MIASTACH GOSPODARZACH JAKIE SĄ OCZEKIWANIA KIBICÓW WOBEC OFEROWANYCH USŁUG Sprawny transport Poczucie
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Znak sprawy: MCPS.PSN/PL/072-9/19 Załącznik nr 1 do IWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA 1. Przedmiot zamówienia: Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie dwóch zagranicznych wizyt studyjnych, dla 8 osób każda:
Bardziej szczegółowoMonitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego w województwie wielkopolskim. WKWiO Kuratorium Oświaty w Poznaniu
Monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego Celem monitorowania wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego było pozyskanie informacji o stosowanych rozwiązaniach organizacyjnych
Bardziej szczegółowoRola szkolnego poradnictwa zawodowego
Rola szkolnego poradnictwa zawodowego na przykładzie działań Środowiskowego Centrum Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze Zespół Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze ogólne
Bardziej szczegółowoPRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach
Zespół Placówek Oświatowych Nr 1 w Busku-Zdroju ul. Kościuszki 1, 28-100 Busko-Zdrój PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach Nazwa szkoły/placówki,
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji konkursu dla przedszkoli i szkół. Konkurs Dobrej Formy 2014/2015 w ramach projektu ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ
Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Łękińsku ul. Szkolna 20 97 410 Kleszczów Sprawozdanie z realizacji konkursu dla przedszkoli i szkół Konkurs Dobrej Formy 2014/2015 w ramach projektu ZACHOWAJ
Bardziej szczegółowoRAPORT Z WYJAZDU STUDYJNEGO Do Bawarii / Niemcy w terminie 16 20 października 2012 r.
STOWARZYSZENIE LOKALNA GRUPA RYBACKA KASZUBY Wieżyca 1 83-315 Szymbark Tel/fax: 58 684 35 80 e-mail: biuro@lgrkaszuby.pl www.lgrkaszuby.pl STOWARZYSZENIE PÓŁNOCNOKASZUBSKA LOKALNA GRUPA RYBACKA 84-120
Bardziej szczegółowoProjekty mobilności kadry edukacji szkolnej
Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej Dzięki projektom mobilności szkoły mogą zaoferować swoim nauczycielom i pozostałej kadrze pedagogicznej możliwości i zachęty w zakresie zdobywania nowych kompetencji
Bardziej szczegółowoKontrola zarządcza i zarządzanie ryzykiem w Powiatowym Urzędzie Pracy
oferta szkolenia: Kontrola zarządcza i zarządzanie ryzykiem w Powiatowym Urzędzie Pracy 09-10.03.2017r., Stare Jabłonki MW Consulting, Pl. Batorego 3/209, 70-207 Szczecin Numer z rejestru instytucji szkoleniowych:
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Przedmiotem zamówienia są usługi związane z przygotowaniem i przeprowadzeniem dwóch wizyt studyjnych: Dobre praktyki w zakresie projektów zrealizowanych w ramach podejścia Leader 2007-2013 i Leader 2014-2020.
Bardziej szczegółowoNauczyciele I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie zakwalifikowali się do odbycia międzynarodowych kursów
Nauczyciele I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie zakwalifikowali się do odbycia międzynarodowych kursów językowo-metodycznych finansowanych w ramach programu Erasmus + mobilność.
Bardziej szczegółowoZasady finansowania wyjazdów na studia i praktyki studentów z niepełnosprawnością. 27 czerwca 2016
Zasady finansowania wyjazdów na studia i praktyki studentów z niepełnosprawnością 27 czerwca 2016 DOFINANSOWANIE DLA STUDENTÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH PROGRAM OPERACYJNY WIEDZA EDUKACJA ROZWÓJ Dokumenty: Warunki
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE z realizacji działań w ramach projektu
SPRAWOZDANIE z realizacji działań w ramach projektu KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT Skuteczny system kształcenia ustawicznego nauczycieli gwarancją wysokiej jakości edukacji dzieci i młodzieży Gabriela
Bardziej szczegółowoJubileusz 10 lat. Wielkopolskiej Organizacji Turystycznej
Jubileusz 10 lat Wielkopolskiej Organizacji Turystycznej Konferencja Prasowa 27 maja 2014 2000 System POT- ROT - LOT 2003 Wielkopolska Organizacja Turystyczna powstała jako 10. organizacja regionalna w
Bardziej szczegółowoRaport z I wizyty tematycznej w Fundación Paideia. Padrón, Hiszpania 13 17 maja 2013
Raport z I wizyty tematycznej w Fundación Paideia Padrón, Hiszpania 13 17 maja 2013 Organizacja goszcząca Fundación Paideia Powstała w 1986 w A Coruńa. Siedziba w Padrón utworzona w 2001. Prezydent fundacji:
Bardziej szczegółowoSprawozdanie merytoryczne z działalności za okres od 01.01.2013 roku do 31.12.2013 roku
Stowarzyszenie PROJEKT DZIESIĄTKA w Jastrzębiu Zdroju Sprawozdanie merytoryczne z działalności za okres od 01.01.2013 roku do 31.12.2013 roku Adres: Stowarzyszenie PROJEKT DZIESIĄTKA ul. Szkolna 1 44-335
Bardziej szczegółowoNEWSLETTER STOWARZYSZENIA EUROREGION KARPACKI POLSKA
Nr wydania 2/2016 Październik 2016 NEWSLETTER STOWARZYSZENIA EUROREGION KARPACKI POLSKA MIKROPROJEKTY WSPARCIE KULTURA I PRZYRODA EDUKACJA WWW.KARPACKI.PL I nabór na mikroprojekty zamknięty Relacja ze
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE nr 5/FAMI/2019
ZAPYTANIE OFERTOWE nr 5/FAMI/2019 I. Zapraszamy do złożenia oferty na realizację zamówienia nr 5/FAMI/2019 z dnia 05.03.2019 r. na organizację wizyty studyjnej w ramach projektu pt. Integracja, adaptacja,
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE. z studenckiej praktyki zawodowej w OBIEKCIE HOTELARSKIM w roku akademickim... numer albumu. kierunek studiów. ... ...
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu Instytut Turystyki i Rekreacji SPRAWOZDANIE z studenckiej praktyki zawodowej w OBIEKCIE HOTELARSKIM w roku akademickim... imię i nazwisko
Bardziej szczegółowoNasza wielka katalońska przygoda, czyli wizyta w szkole Joan Sanpera i Torras w Les Franquesses.
Nasza wielka katalońska przygoda, czyli wizyta w szkole Joan Sanpera i Torras w Les Franquesses. Dzień 1 W Barcelonie wylądowaliśmy około 21.00, a następnie pojechaliśmy pociągiem na dworzec w Les Franquesses,
Bardziej szczegółowo