Szkoła nauczycielką życia XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte,Kraków Atlanten videregående skole Kristiansund / Norwegia

Transkrypt

1 Szkoła nauczycielką życia XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte,Kraków Atlanten videregående skole Kristiansund / Norwegia Granty EOG i norweskie na rzecz międzynarodowej mobilności, współpracy i rozwoju w edukacji Konferencja zamykająca II edycję Funduszu Stypendialnego i Szkoleniowego Warszawa, 25 listopada 2016

2 Jaka była motywacja do realizacji projektu Projekt był odpowiedzią na zmiany zachodzące w systemie edukacji, zmiany społeczne i kulturowe. Zrealizowaliśmy kilka mini projektów, których celem było pokazanie, że szkoła jest miejscem, gdzie stwarza się warunki do rozwoju uczniów i nauczycieli, motywuje do doskonalenia metod nauczania, uczy samodzielności, współpracy, przygotowuje do rozumienia współczesnego świata..

3 Nauczyciele w projekcie Nauczanie to bardzo wymagający zawód. Proces rozwoju szkół jest tak naprawdę procesem rozwoju zawodowego. Ciągły rozwój zawodowy nauczycieli to nie luksus, ale niezbędna inwestycja, warunkująca sukces uczniów, ich szkół i społeczności./sir Ken Robinson / Organizacja w XIII LO polsko - norweskiej konferencji Wysoka jakość edukacji - szansą dla młodych ludzi - prezentacja przykładów dobrych praktyk przez nauczycieli polskich i norweskich. Jak dobra jest nasza szkoła - przygotowanie ankiety i przeprowadzenie badania Kompetencje kluczowe w uczeniu się przez całe życie w szkole polskiej i norweskiej. Prezentacja i analiza wyników podczas warsztatów w Norwegii. Obserwacja lekcji przez nauczycieli polskich w szkole norweskiej i analiza podczas wspólnych warsztatów w Norwegii. Obserwacja lekcji przez nauczycieli norweskich w XIII LO i analiza podczas wspólnych warsztatów w XIII LO. Opracowanie i upowszechnianie publikacji: "Jak dobra jest nasza szkoła, "Wysoka jakość edukacji szansą dla młodych ludzi.

4 Uczniowie w projekcie Człowiek jest w swoim żywiole, kiedy jego talenty spotykają się z pasją.. Kiedy da się uczniom przestrzeń do zgłębiania własnych zainteresowań i możliwości, mogą wydarzyć się wspaniałe rzeczy. /Sir Ken Robinson/ Założenie i prowadzenie

5 Współpraca pomiędzy partnerami Realizacja mini projektów o różnej tematyce przyczyniła się do budowanie dobrych relacji, wzbogacenia warsztatu pracy, poznania systemów edukacji, a także poznania się na płaszczyźnie kulturowej i poprzez pryzmat walorów krajobrazowych.

6 Współpraca pomiędzy partnerami Wieloletnia współpraca szkół partnerskich w ramach programu Uczenie się przez całe życie pozwoliła zdobyć duże doświadczenie, które wykorzystane zostało w realizacji projektu Szkoła nauczycielką życia Realizowane wcześniej projekty zostały docenione w wielu konkursach organizowanych przez FRSE i otrzymały szereg wyróżnień ( EDUinspiracje 2012, 2014, wyróżnienie Komisji Europejskiej Star project, Przykłady Dobrych Praktyk). Working together on this project, the two schools involved were given the opportunity to have a common goal for a long period.

7 Rezultaty Wiedza, doświadczenie i umiejętności Większa aktywność nauczycieli do podejmowania własnych inicjatyw,, zwiększenie kompetencji językowych, większa świadomość potrzeby pracy zespołowej oraz ewaluacji efektów pracy. Postawy Wzrost świadomości i otwartości na współpracę międzynarodową, wzrost kompetencji międzykulturowych, poszerzenie horyzontów myślenia, wzmocnienie poczucia własnej wartości. Zdobyte doświadczenia oraz wiedzę nauczyciele wdrażają do pracy dydaktycznej i wychowawczej, a uczniowie wykorzystują zdobyte umiejętności w szkole i w życiu.

8 Results. The opportunity for teachers to observe and discuss teaching methods in the two schools in many other subjects as well only enhanced the possibility of mutual development. The two main areas of science and music/dance/theatre gave both teachers and pupils many opportunities to explore different ways of working and developing.

9 Efekty i produkty końcowe Polsko norweska konferencja Wysoka jakość edukacji szansą dla młodych ludzi oraz publikacja zawierająca prezentacje nauczycieli polskich i norweskich przedstawione podczas konferencji. Publikacja Jak dobra jest nasza szkoła zawierająca raporty z badania kluczowych kompetencji w uczeniu się przez całe życie. Spektakl teatralny Do mitu i z powrotem ( Kraków, Kristiansund). Film z nagraniem sztuki teatralnej Kampania w szkole polskiej i norweskiej Liczy się każda kropla ( blogi, profile na facebooku, plakaty ) Prezentacje, filmy, reportaże Uczymy się globalnie woda nasze wspólne dobro Prezentacje, reportaże Ach jak przyjemnie wypoczywaj nad wodą Strona internetowa projektu Strona projektu na portalu społecznościowym Facebook Filmy z warsztatów nauczycieli oraz wspólnie prowadzonych lekcji dla uczniów polskich i norweskich Konferencja podsumowująca rezultaty projektu oraz panel dyskusyjny Międzynarodowe projekty źródłem inspiracji, wzmacniania wiedzy i budowania kompetencji - zarejestrowana na filmie Wzbogacona została baza dydaktyczna szkoły

10 Upowszechnianie rezultatów projektu Systematyczna współpraca z Małopolskim Kuratorium Oświaty i Urzędem Miasta Krakowa ( publikacje na stronach internetowych Urzędu Miasta) Udział Konsula Królestwa Norwegii, Dyrektora FSS, władz lokalnych, dyrektorów i nauczycieli innych krakowskich szkół w wydarzeniach organizowanych w ramach projektu Publikacja artykułu w czasopiśmie naukowym Hejnał Oświatowy (Kuratorium Oświaty, MCDN, OKE) Spektakl teatralny ogólnodostępny dla krakowskiego środowiska Współpraca z wyższymi uczelniami- aktywne zaangażowanie w działania studentów przebywających na praktykach Strona internetowa projektu Systematyczne upowszechnianie w środowisku szkolnym, wśród rodziców uczniów. Międzynarodowa konferencja NPSEO ( Zakopane) prezentacja projektu podczas sesji plakatowej Dobre praktyki uczących się szkół Publikacja na Platformie Edukacyjnej Rady Europy Konkurs EDUinspiracje 2015 publikacja najlepszych projektów, strona internetowa. Władze lokalne, dyrektorzy szkół z regionu More or Romsdal Nauczyciele, rodzice uczniów ze szkoły norweskiej

11 This project has created better understanding of how to make a better school for the pupils, teachers and the society. It has also created many new friendships and strengthened the bonds between Polish and Norwegian people. We have learned from each other and we understand each other better. It can only be considered as a success. Ważna była wspólna praca, zaangażowanie dużej grupy nas nauczycieli i uczniów w nowe inicjatywy, wykorzystanie naszych doświadczeń i profesjonalizmu, dochodzenie do wspólnych rozwiązań. No i wreszcie wspólnie wypracowany sukces to buduje i motywuje do dalszej pracy.

12 XIII Liceum Ogólnokształcące zostało zwycięzcą w konkursie EDUinspiracje 2015 za projekt Szkoła nauczycielką życia w kategorii Współpraca pomiędzy Polską a Norwegią, Islandią i Lichtensteinem. EDUinspiracje 2015

13 Dziękujemy Państwom- Darczyńcom za stworzenie możliwości realizacji tak ambitnych międzynarodowych projektów. Serdecznie dziękujemy Zespołowi Funduszu Stypendialnego za dobrą współpracę i wsparcie w realizacji projektu. Małgorzata Kulesza XIII Liceum Ogólnokształcące w Krakowie mbkulesza@gmail.com Trond Hjelle Atlanten videregående skole Trond.Hjelle@mrfylke.no Kristiansund / Norwegia Strona internetowa projektu