Test sprawdzający wilostopniowy z języka polskiego dla uczniów klasy V szkoły po

Transkrypt

1 Literka.pl Test sprawdzający wilostopniowy z języka polskiego dla uczniów klasy V szkoły po Data dodania: :11:54 Dokument zawiera test sprawdzający wielostopniowy dla uczniów klasy V szkoły podstawowej. Obejmuje materiał z I półrocza zrealizowany na lekcjach języka polskiego wg planu wynikowego, programu i podręcznika Oglądam świat. Test zawiera kompletną obudowę: kartę pracy ucznia, tabelaryczny plan testu, kartotekę, instrukcję punktowania zadań, klucz odpowiedzi, punktację. TEST SPRAWDZAJĄCY WIELOSTOPNIOWY DLA UCZNIÓW KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Opracowanie: mgr Jolanta Stępień. DROGI UCZNIU! Przed Tobą fragmenty Mitologii Jana Parandowskiego. Przeczytaj je bardzo uważnie. Następnie przejdź do rozwiązywania zadań testowych. Powracaj do utworu tyle razy, ile będziesz potrzebował. Zadania nr : 2, 3, 4, 6, 14 mają trzy warianty odpowiedzi : A, B, C. Tylko jedna z nich jest poprawna. Wybierz ją i weź w kółko właściwą literę. Jeśli się pomylisz, przekreśl krzyżykiem zaznaczoną literę i weź w kółko poprawną. Pozostałe zadania to ćwiczenia, w których odpowiedzi udzielasz samodzielnie i zapisujesz je w wyznaczonych miejscach. Czytaj uważnie polecenia. Pisz czytelnie długopisem ; nie używaj korektora. Na wykonanie 17 zadań masz 45 minut. POWODZENIA!

2 Jan Parandowski Mitologia ( fragmenty ) Apollo był synem Dzeusa i Latony. Urodził się na wyspie Delos, pod drzewem palmowym. Gdy miał przyjść na świat, ze wszystkich stron przypłynęły łabędzie, a otoczywszy zwartym kołem błogosławioną wyspę, śpiewały cudnie. Od tej chwili jałowe skały Delos zakwitły i napełniły się radością świeżej zieleni. Apollo był najpiękniejszym z bogów. Wysoki, smukły, jasnowłosy, zachował dar wiecznej młodości i boskie przejrzyste oczy, które widziały daleko w głąb czasu i przestrzeni. [ ] Grał mistrzowsko na cytrze. Raz nawet wdał się w zawody z niejakim Marsjasem, który był nieporównanym flecistą. Sędziami obrano pasterzy i pasterki strzegące swych trzód na górze Nysa. Marsjas grał pierwszy i wszystkich zadziwił. Już był pewny zwycięstwa, gdy Apollo uderzył w struny swej cudownej cytry. Grał i śpiewał jednocześnie. Przyznano mu pierwszeństwo. KARTA PRACY UCZNIA

3 Imię i nazwisko :. Ilość zdobytych punktów : Klasa :. Ocena :.. 1. Wstaw : rz, ż lub sz. wie..yli najpiękniej..y potę..ny po..ądek 2. Gdy Apollo miał przyjść na świat : A. łabędzie otoczyły drzewo palmowe B. łabędzie najpierw otoczyły wyspę, a później zaśpiewały C. łabędzie zaśpiewały, a potem otoczyły wyspę 3. Apollo rywalizował z Marsjasem na górze : A. Nysa B. Olimp C. żadna z odpowiedzi nie jest właściwa 4. Apollo wygrał zawody z Marsjasem, ponieważ : A. Apollo grał na cytrze B. Apollo grał i śpiewał jednocześnie C. Marsjan nie grał dobrze 5. Z drugiego zdania tekstu Mitologii wypisz czasownik. Następnie określ jego formę (

4 osobę, liczbę, czas, tryb, rodzaj). a) czasownik :.. b) forma : 6. W tekście Mitologii zastosowano czasowniki w trybie : A. rozkazującym B. przypuszczającym C. oznajmującym 7. Od czasownika : grać utwórz formy trybu rozkazującego : 2. osoby liczby pojedynczej :. 3. osoby liczby mnogiej :. 8. Wyjaśnij pojęcie : mitologia -.

5 9. Rozwiąż krzyżówkę. 1. Pomogła Tezeuszowi. 2. Żona Hadesa. 3. Chłopiec o ludzkim ciele, ale z łbem byka. 4. Ojciec Ikara. 5. Bóg słońca. 6. Podarował ludziom ogień. 10. Określ formę ( przypadek, liczbę, rodzaj ) podkreślonego rzeczownika. Apollo był najzdolniejszym z bogów na wysokiej górze Olimp. 11. Z tekstu Mitologii wypisz : a) dwa rzeczowniki własne :. b) dwa rzeczowniki pospolite :. 12. Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej rzeczownik : góra....

6 Przyjrzyj się odmianie rzeczownika góra. Wypisz : a) tematy oboczne :.. b) oboczności : 14. W tekście Mitologii o wydarzeniach opowiada : A. narrator B. Apollo C. podmiot liryczny 15. Wyjaśnij znaczenie wyrażenia : syzyfowa praca. 16. Użyj wyrażenia : pięta Achillesa w znaczeniu współczesnym.

7 . 17. Wyobraź sobie, że jesteś jedną z postaci mitologicznych. Napisz o sobie 6 7 zdań.

8 TEST SPRAWDZAJĄCY WIELOSTOPNIOWY DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ Jest to wielostopniowy test sprawdzający wiadomości i umiejętności z języka polskiego dla uczniów klasy V szkoły podstawowej. Obejmuje materiał zrealizowany w I półroczu. W teście przeważają zadania z kategorii C. Wynika to z założenia, że na tym etapie edukacji polonistycznej najważniejsze jest rozumienie pojęć i umiejętność ich zastosowania w sytuacjach typowych. Test zawiera 17 zadań : 11 zadań krótkiej odpowiedzi, 5 wielokrotnego wyboru, 1 rozszerzonej odpowiedzi. Czas pracy przewidziano na 45 minut. Tabelaryczny plan testu Poszczególnym poziomom wymagań przyporządkowano następująca liczbę zadań : Cele Poziom A B C D Liczba zadań Procent zadań Konieczny _ 2 2 _ 4 22 Podstawowy 2 _ 7 _ 9 50 Rozszerzają _ 1 _

9 cy Dopełniając y _ Liczba zadań Procent zadań Kategoria celu : A - zapamiętanie wiadomości B - zrozumienie wiadomości C - zastosowanie wiadomości w sytuacjach typowych D - zastosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych Poziom wymagań : K - konieczne wymagania programowe P - podstawowe wymagania programowe R - rozszerzające wymagania programowe D - dopełniające wymagania programowe Forma zadania : WW - wielokrotnego wyboru

10 KO - krótkiej odpowiedzi RO - rozszerzonej odpowiedzi Kartoteka testu : Lp. Czynności ucznia Uczeń : Poziom wymagań Kategoria celu Numer zadania Forma Zadania 1. Uzupełnia wyrazy brakującymi literami : rz, ż, sz. K C 1 KO 2. Czyta tekst ze K B 2 WW zrozumieniem. 3. Wyszukuje w czytanym fragmencie informacje dotyczące miejsca wydarzeń. K B 3 WW 4. Czyta tekst ze P B 4 WW zrozumieniem, dokonuje jego interpretacji. 5. Wyszukuje w tekście czasownik. K C 5 a KO 6. Określa formę czasownika ( P C 5 b KO

11 osobę, liczbę, czas, tryb, rodzaj ). 7. Określa tryb czasowników użytych w tekście literackim. P C 6 WW 8. Tworzy odpowiednie formy czasownika w trybie rozkazującym. P C 7 KO 9. Zna pojęcie mitologia. P A 8 KO 10. Zna imiona postaci mitologicznyc h. P A 9 KO 11. Określa formę rzeczownika ( przypadek, liczbę, rodzaj ). P C 10 KO 12. Wyszukuje w tekście rzeczowniki własne. P C 11 a KO 13. Wyszukuje w tekście rzeczowniki pospolite. P C 11 b KO

12 14. Odmienia rzeczownik P C 12 KO przez przypadki. 15. Wypisuje tematy oboczne rzeczownika. R D 13 a KO 16. Wypisuje oboczności zachodzące D D 13 b KO w temacie rzeczownika. 17. Rozumie pojęcie narratora jako osoby opowiadającej R B 14 WW o wydarzeniach w utworze epickim. 18. Wyjaśnia znaczenie wyrażenia pochodzącego z mitologii greckiej. R B 15 KO 19. Używa D D 16 KO wyrażenia pochodzącego z mitologii w znaczeniu współczesnym

13 . 20. Buduje kilkuzdaniową wypowiedź, w której używając narracji pierwszoosob owej prezentuje wybraną postać mitologiczną. D D 17 RO Instrukcja punktowania zadań : 1. Test jest punktowany w skali 0 1. Uczeń otrzymuje 1 punkt za udzielenie prawidłowej odpowiedzi. W przypadku braku odpowiedzi lub odpowiedzi błędnej - uczniowi nie przyznaje się punktu. 2. W zadaniu 5 uczeń może otrzymać 2 punkty : 5 a 1 pkt za wypisanie czasownika 5 b 1 pkt za określenie formy czasownika ( osoby, liczby, czasu, trybu, rodzaju ) 3. W zadaniu 9 uczeń może otrzymać 2 punkty : 2 pkt za wpisanie poprawnie wszystkich haseł 1 pkt za wpisanie poprawnie pięciu haseł 0 pkt za wpisanie czterech lub mniej haseł. 4. W zadaniu 11 uczeń może otrzymać 2 punkty : 11 a 1 pkt za wypisanie dwóch rzeczowników własnych 11 b 1 pkt za wypisanie dwóch rzeczowników pospolitych

14 5. W zadaniu 13 uczeń może otrzymać 2 punkty : 13 a 1 pkt za wypisanie tematów obocznych 13 b 1 pkt za wypisanie oboczności 6. W zadaniu 17 uczeń może otrzymać 4 punkty : zgodność wypowiedzi z tematem 1 pkt forma zastosowanie narracji pierwszoosobowej ( uczeń używa czasowników w 1. osobie liczby pojedynczej trybu orzekającego ) 1 pkt poprawność językowa ( stylistyczna, gramatyczna, składniowa ) 1pkt ( dopuszczalne 2 błędy) poprawność ortograficzno interpunkcyjna 1 pkt ( dopuszczalny 1 błąd ortograficzny lub 2 błędy interpunkcyjne ) 7. Nie przewidziano punktów pośrednich, np. 0,5. Klucz odpowiedzi : Numer zadania Poprawna odpowiedź Liczba punktów 1. wierzyli 0 1 najpiękniejszy potężny porządek 2. B 0 1

15 3. A B a) urodził się 0 1 b) 3. osoba, liczba 0 1 pojedyncza, czas przeszły, tryb orzekający, rodzaj męski 6. C graj niech grają zbiór mitów Ariadna Persefona 0 2 Minotaur Dedal Helios Prometeusz

16 10. dopełniacz, liczba mnoga, rodzaj męski a) np. Apollo, Delos 0 1 b) np. syn, drzewo 0 1