Nauczanie technologii informacyjnej. mgr Marcin Pędich Zakład INiB Uniwersytet w Białymstoku

Transkrypt

1 Nauczanie technologii informacyjnej mgr Marcin Pędich Zakład INiB Uniwersytet w Białymstoku

2 Posiadam urządzenie umożliwiające dostęp do całej wiedzy znanej ludzkości. Używam go do oglądania zdjęć kotów i do kłótni z obcymi ludźmi.

3 Posiadam urządzenie umożliwiające dostęp do całej wiedzy znanej ludzkości. Używam go do oglądania zdjęć kotów i do kłótni z obcymi ludźmi.

4 Cel nauczania TI... żeby tak nie było. Praktyczne umiejętności Wiedza akademicka - To w końcu wyższa uczelnia => użytkownik zaawansowany

5 Efekty kształcenia Student rozpoznaje i ma wyrobione opinie na temat kontrowersji związanych z: ochroną i naruszaniem praw autorskich w internecie. ochroną i ograniczaniem wolności słowa w internecie.... posługuje się sprawnie przeglądarką i wyszukiwarkami internetowymi.... posługuje się edytorem tekstu dla realizowania złożonych zadań, w tym związanych z posiadanym wykształceniem.... posługuje się programami do tworzenia prezentacji towrzyszących wystąpieniu ustnemu.... identyfikuje najważniejsze wydarzenia w historii internetu i potrafi odnieść je do współczesności oraz wykorzystać do lepszego zrozumienia przemian internetu i jego obecnego kształtu.

6 Efekty kształcenia Student pisze krótkie teksty popularno-naukowe na temat historii internetu i/lub problematyki ochrony praw autorskich i wolności słowa w internecie.... pisze poprawnie e, posługując się odpowiednimi fomrami grzecznościowymi.... bierze udział w dyskusji na tematy związane z technolgią informacyjną i internetem.... wykonuje prace projektowe z zakresu technologii informacyjnej... dobiera sprzęt i oprogramowanie komputerowe w wmiarę zmieniających się potrzeb i możliwości... korzysta ze zróżnicowanych źródeł informacji w internecie

7 Co umie student? Umie Facebook Google (trochę) Edytor tekstu (trochę) Gry (czasami) Instalacja oprogramowania (w pewnym stopniu) Nie umie Pisanie i Google Nie ma nawyku i umiejętności szukania informacji Matematyka

8 Program nauczania INiB 60 godz. lab. 1 rok (sem. 1 i 2) zal. na ocenę 4 pkty ECTS Polonistyka 30 godz. lab. 3 rok (sem. 5 i 6) zajęcia co 2 tyg. zal. na ocenę 2 pkty ECTS

9 Budowa i zakup komputera Definicja i rodzaje sprzętu komputerowego (2 godz.) Budowa komputera klasy PC omówienie (2 godz.) Budowa komputera PC ćwiczenia praktyczne (2 godz.)

10 Wolność słowa a piractwo komputerowe Historia internetu sieci P2P i media społecznościowe (2 godz.) Aspekt moralny piractwa komputerowego (1 godz.) Aspekt prawny - ACTA i ustawa o prawach autorskich (1 godz.) Dokumenty w domenie publicznej i wolne licencje (2 godz.) hp

11 Historia internetu Powstanie i rozwój przeglądarek WWW (2 godz.) Rozwój e-handlu i bańka internetowa (2 godz.) Powstanie i rozwój wyszukiwarek internetowych (2 godz.) hp

12 Edytor tekstu Omówienie dostępnych na rynku edytorów tekstu (1 godz.) Podstawy formatowania tekstu (1 godz.) Tworzenie przewodnika turystycznego ćwiczenia w programie LibreOffice (2 godz.) Tworzenie strony z gazety ćwiczenia w programie Word 2007 (2 godz.) Profesjonalna redakcja tekstu w oparciu o szablony (2 godz.)

13 Prezentacje multimedialne Omówienie programów do tworzenia prezentacji multimedialnych (1 godz.) Zasady tworzenia prezentacji multimedialnych (1 godz.) Wystąpienia studentów (8 godz.)

14 Gry komputerowe Definicja i gatunki gier komputerowych (1 godz.) Rynek gier komputerowych - gry AAA, MMO, casual i Indie (1 godz.) Oznaczenia PEGI (1 godz.) Ćwiczenia praktyczne (3 godz.)

15 Bezpieczeństwo i rozwiązywanie problemów Zasady bezpieczeństwa i oprogramowanie antywirusowe (1 godz.) Komunikaty o błędach i rozwiązywanie problemów (1 godz.)

16 Multimedia Formaty plików graficznych, dźwiękowych i wideo (1 godz.) Programy do odtwarzania plików multimedialnych (1 godz.) Przetwarzanie grafiki (2 godz.) Konwersja i przetwarzanie plików dźwiękowych (2 godz.) Konwersja i obróbka plików wideo (2 godz.) Rozszerzenie wybranego temtu (2 godz.)

17 Tematy proponowane przez studentów Materiały dodatkowe Tematy Gry komputerowe Obróbka wideo Netykieta, trolle i Anonymous Materiały dod. Dodawane na bierząco Dostępne ze stron Zakładu INiB g.fora.pl/inib,36/mat erialy-dlastudentow,672.html

18 Wystawienie ocen Esej Strona z książki Strona z gazety Przewodnik turystyczny Prezentacja Recenzja gry Film AKTYWNOŚĆ

19 Pomysły studentów studiów podyplomowych 3-semestralne podyplomowe studia bibliotekarskie Przedmiot: Komputer w pracy bibliotecznej 15 godz. lab; 1 sem. 1-sze zajęcia Grupa 14 studentów Grupki 2-4 osób, każda proponuje 3 tematy

20 Zaproponowane tematy 3x prawo autorskie i piractwo 3x excel 3x prezentacje 2x Parental control/kontrola dostępu 2x plagiaryzm - zapobieganie e-booki co, gdzie, jak? bewzpieczeństwo i rozwiązywanie problemów budowa stron www

21 Opinie studentów 2 roku Kwestionariusz anonimowy Przeprowadzony drogą elektroniczną 15 studentów 2 roku Przedmiot z 1 roku 30 godz. lab. Który z tematów zrealizowanych w ubiegłym roku (...) uważają Państwo za: 1. Najciekawszy 2. Najważniejszy 3. Czy uważają Państwo, że w ramach przedmiotu TI powinny być realizowane tematy, które nie zostały zrealizowane? Jeżeli tak to jakie?

22 Najciekawsze tematy 6 x Historia Internetu 4 x Bitwa przeglądarek 3 x Prezentacje studentów 2 x Budowa komputera wybór przeglądarki tworzenie 1-szej str gazety (ćw. z edytora tekstu) Sprawiło mi to wiele przyjemności i było to ćwiczenia rozwijające kreatywność

23 Najważniejsze tematy 5 x historia Internetu 4 x tworzenie prezentacji przydaje się dla studentów również na innych zajęciach 3 x budowa komputera wybór przeglądarki edytor tekstu 2 x nie wiem ważniejsze rzeczy są na 2 roku

24 Brakujące tematy? 10 x brak odp. / nie mam zdania 1 x ważniejsze rzeczy są na 2 roku 3 x nie 2 x tak programy przydatne dla bibliotekarzy (np. 7zip, konwerter.djvu czy innych dziwnych zakończeń plików, których word nie obsługuje.) dyskutować więcej na temat aktualnych problemów w świecie cybernetycznym

25 Dziękuję za uwagę