issn Gazeta Studencka Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie FENIKS 1 wsm.warszawa.pl

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "issn 2080-2455 Gazeta Studencka Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie FENIKS 1 wsm.warszawa.pl"

Transkrypt

1 issn Gazeta Studencka Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie wsm.warszawa.pl FENIKS 1

2 słowem wstępu Drodzy czytelnicy! Numer, który trzymacie w rękach jest numerem specyficznym i bardzo dla nas, studentów Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie, ważny. Od kilku lat studiujemy razem, a na studiach dziennych, my Polacy, jesteśmy mniejszością. To trochę oryginalna sytuacja, tym bardziej, że jesteśmy w centrum Polski, a w spisie powszechnym w 2011 roku aż 97% mieszkańców naszego kraju zadeklarowało przynależność do narodowości polskiej. Przemyślenia na temat mniejszości narodowych w naszym kraju i imigrantów, sprawiły, że redakcja stworzyła numer specjalny. Jak sami zauważyliście, redakcja jest polsko-ukraińska. Z zaszczytem muszę powiedzieć, że Ukraińcy piszą z miesiąca na miesiąc coraz lepiej. Są niewiarygodnie aktywni i wnoszą bardzo wiele do naszej studenckiej gazety. Cóż, bez nich by nie było tak samo. W tym numerze dzielimy się z Wami swoimi przeżyciami, opowiadamy jak funkcjonujemy, jak sobie pomagamy w kwestiach językowych, jakie plusy wynikają ze studiowania razem. Bardzo często Ci nasi Ukraińcy mówią o tym, że spotykają się z różnymi opiniami na swój temat. Postanowiliśmy im udowodnić, że istnieje również negatywny stereotyp Polaka za granicą. A z resztą, każda nacja wykreowała jakieś skojarzenia dla innych na przełomie szczególnie ostatnich lat, kiedy to podróżowanie stało się znacznie łatwiejsze. My, przebywając ciągle razem, przyjaźniąc się i tworząc zgrany zespół międzynarodowy, nauczyliśmy się, że patrzymy najpierw na człowieka. Na jego wnętrze. Mamy prawo kogoś lubić bardziej lub mniej, ale nie dlatego, że pochodzi z Turcji czy Białorusi, tylko z zupełnie innych powodów. Jednak hasłem przewodnim numeru jest pytanie: Polska-tranzytem czy na stałe? Ja, osobiście, biorąc pod uwagę względy czysto prywatne, mam nadzieję, że jednak na stałe. Bo znalazłam wśród Was wiele niebywałych osobowości, świetnych kompanów rozmów, a także oddanych przyjaciół. Mam nadzieję, że potraktujecie Polskę jako swój drugi dom, a jeśli będzie to dla Was kraj tranzytowy, że będziecie tu jak najchętniej wracać. Wielu z Was, moi drodzy, a kieruję te słowa do obcokrajowych studentów, bardzo szybko się polonizuje - świetnie mówi, zna polską historię, czyta nasze gazety i interesuje się polską polityką. Jednak to, co bardzo w Was cenie to fakt, że nie zapominacie kim jesteście i skąd pochodzicie. O swoich korzeniach opowiadacie z dumą - to piękne i wzruszające. Żyjemy w takich czasach, że każdy szuka dla siebie jak najlepszego miejsca. Powody są różne, lecz niestety, często przytłaczają powody finansowe, gospodarcze i ekonomiczne. Jeśli Wy znaleźliście w mojej ojczyźnie te swoje lepsze miejsce, to jestem bardzo dumna. Życzę Wam wszystkim powodzenia w szukaniu swojego miejsca na ziemi, a w międzyczasie zapraszam do lektury. Redaktor naczelny Angelika Anna Zapaśnik REDAKCJA GAZETY FENIKS Angelika Anna Zapaśnik Redaktor naczelny Lesia Gabelchuk Zastępca redaktora naczelnego Zespół redakcyjny: Aleksandra Dębińska Marcin Jobda Viktoriia Romaniuk Kontakt: feniks@wsm.warszawa.pl Wydawca: Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie ul. Kawęczyńska 36, Warszawa tel wsm.warszawa.pl Nr 4/2013 ISSN NAKŁAD 150 EGZ. 2 FENIKS

3 studenckim okiem Jestem Warszawianką stosunkowo świeżej daty, z zaledwie 3-letnim stażem. Czy w moim przypadku słowo Warszawiak nie jest zresztą nadużyciem? Ładnych parę lat już tu mieszkam i niewiele wskazuje, aby ten stan miał ulec zmianie w bliżej przewidywalnej przyszłości. Łatwo się domyślić, że Warszawska historia jest dość banalna. Przyjechałam do Warszawy na studia, i jak większość z nas, planuje znaleźć tutaj pracę. I z pewnością mogę powiedzieć, że przez te 3 lata polubiłam stolicę, Polskę i najważniejsze Polaków. Ale wiadomo, że stosunek do nas jest różny. Chociaż zgodnie z polskim prawem mamy prawo do rozwoju własnego języka, kultury, obyczajów, tradycji. W Polsce zabroniona jest dyskryminacja, zmuszanie do asymilacji, akty przemocy, próby wynarodowienia, a przynależność do narodowości pozostaje kwestią indywidualnego wyboru. Mamy prężnie działający Związek Ukraińców w Polsce, który powstał w lutym 1990r., i wśród obecnie realizowanych projektów są: projekty międzynarodowe, obozy Płast, koncerty muzyki cerkiewnej, Festiwal Kultury Ukraińskiej, seminaria historyczne i jeszcze wiele innych. I z tego bardzo cieszymy się jak i również z teg, że obecnie funkcjonuje w Polsce kilka szkół, w których wykładany jest język ukraiński. Naprawdę bardzo się cieszę, że naród Polski i władze popierają naszą mniejszość. Ale, niestety, widzimy i inną stronę medalu. Jedyny Ukrainiec w Polskim Parlamencie Miron Syć, powiedział, że w dniu dzisiejszym jego rodacy w Polsce stają się złem w oczach Polaków i obiektem dla oskarżeń przez historyczne dyskusje. Jego zdaniem dotyczy to również Polaków na Ukrainie. Według narodowego spisu powszechnego z 2011roku narodowość ukraińską zadeklarowało osób, z czego jako jedyną. I z tej grupy osób posiada polskie obywatelstwo, a z każdym rokiem ta cyfra staje się większą. Tutaj pozwolę sobie zacytować Dr. Sergiusza Matiunina: Polacy masowo wyjeżdżają do pracy na Zachód, a ich miejsce zajmują fachowcy z Ukrainy czy Białorusi. Polska jest najważniejszym krajem emigracji w UE. Główną przyczyną są niskie zarobki. Jednocześnie Polska ma szansę stać się ważnym krajem docelowym dla imigrantów. Średni poziom płac w sąsiednich krajach: Ukrainie i Białorusi sięga bowiem około jednej czwartej poziomu polskiego. Ale przez cudzoziemców, a zwłaszcza będę mówiła o studentach, Polska bardzo często jest traktowana jako kraj tranzytowy, jako droga do Europy Zachodniej, a wydaje mi, że jest jasne czemu tak, bo w porównaniu z innymi krajami UE, Polska nie jest najatrakcyjniejszym krajem. Ale powiem z własnego doświadczenia, że zdarza się tak, że ta opinia może zmienić się. Kiedy jechałam na studia, to dla mnie Polska była jako kraj tranzytowy, ale w dniu dzisiejszym wiem na pewno, że przyjechałam na stałe i mam nadzieję, że wszystko się uda. Chociaż z przykrością muszę jednak stwierdzić, że nadał Polacy okazują niechęć osobom innym od nich oraz postrzegają nas stereotypowo, to mam nadzieję, że w najbliższej przyszłości ten stosunek zmieni się. Musimy przejawiać szacunek do historii i kultury Narodu Polskiego, jak i odwrotnie. I tylko wtedy możemy razem zrobić dużo więcej. A z mojej strony mogę powiedzieć, że będę robiła wszystko, żeby nasze narody, bliskie sobie duchem, były zaprzyjaźnione. Wierzę jednak, że wszystko po prostu musi przyjść z czasem. Viktoriia Romaniuk Ukraińska Warszawa Gdy mówimy o ukraińskim życiu w stolicy Polski, to liczba rubryk do zapełnienia będzie niemała. Miejsca historyczne, centra religijne i społeczne, płacówki dyplomatyczne, edukacja, mass-media oraz wydarzenia - od kulturalnych - do politycznych i naukowych. I tak dla przykładu, w Warszawie można wysłać dziecko do międzyszkolnego punktu nauczania języka ukraińskiego, można pomodlić się w cerkwiach greckokatolickich i prawosławnej, posiedzić na ławeczce obok pomnika Tarasa Szewczenki na którym napisano wiersz do Polaków: Podaj że rękę bracie-lasze Miesce mi w sercu swoim daj A odzyskamy szczęście nasze W imię Chrystusa cichy raj... Można uczcić pamięć żolnierzy Ukraińskiej Republiki Ludowej ( ), pochowanych na prawosławnym cmentarzu wolskim. Warto wspomnieć, że w Warszawie działa Fundacja Nasz Wybór, a oprócz tego ma tu swoją siedzibę Związek Ukraińców w Polsce, redakcja Naszego Słowa, wydawnictwo Tyrsa i wreszcie, to właśnie stąd transmitowane są ukraińskie audycje Polskiego Radia dla Zagranicy oraz ogólnopolski program w języku ukraińskim Telenowyny. Olena Buzan FENIKS 3

4 17 października 2013 r. Studenckie Koło Stosunków Międzynarodowych Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie zorganizowało debatę dotycząca ukraińskich studentów kształcących się w Polsce, ich planów i doświadczeń związanych z pobytem w naszym kraju. Debata była częścią konkursu polskiego Ministerstwa Spraw Zagranicznych Polska dla wszystkich, w którym Koło postanowiło uczestniczyć. Członkowie Koła przygotowali oprawę graficzną, prezentacje ilustrujące główne tematy wypowiedzi. Każdy z uczestników przygotował motto swojego wystąpienia oddające główną myśl wypowiedzi. Moderatorami dyskusji byli studentka III roku stacjonarnych stosunków międzynarodowych w WSM Pani Wiktoria Romaniuk i Przewodniczący Koła Naukowego Pan Wiktor Kononczuk student I roku magisterskich stacjonarnych stosunków międzynarodowych. Wspierani byli przez Panią red. Dobrochnę Kędzierską, która niejednokrotnie wspomagała nasze działania m.in. umożliwiając uczestniczenie w Światowym Kongresie Krytyków Teatralnych. Wygłosiła również dla członków Koła wykład o współczesnych mediach i komunikacji w stosunkach międzynarodowych. W dyskusji aktywnie uczestniczyli studenci studiów magisterskich Pan Michał Arzumanian, Pan Marcin Piotrowski oraz Pani Wiktoria Romaniuk. Studenci ukraińscy mówili o swoich pierwszych wrażeniach dotyczących kontaktów Kontynuacją debaty z 17 października będzie Seminarium Aspekty migracji, w którym wezmą udział naukowcy z Polski, USA, Francji, Belgii i Ukrainy. Jeden z paneli, który chcemy nazwać Polska dla wszystkich będzie poświęcony Polsce jako krajowi przyjmującemu imigrantów. Planowana jest również szersza współpraca z Uniwersytetem w Buffalo i kijowską Akademią Mogylańską w formie e-learningowych projektów naukowych z tego zakresu realizowanych wspólnie przez Wyższą Szkołę Menedżerską w Warszawie i wymienione ośrodki. dr Elżbieta Sawa-Czajka z Polską, polskimi uczelniami, wykładowcami i kolegami z akademika. W większości przypadków wybór Polski nie był przypadkowy. Polskę, jako kraj studiów wybierano z powodów sentymentalnych np. związków rodzinnych czy polskiego pochodzenia członków rodziny. Innymi powodami były bliskość do rodzinnego kraju, małe różnice kulturowe, bliskość języka. Zwracano uwagę na dobre przyjęcie ukraińskich studentów w WSM, pomoc okazaną przez administrację, pracowników naukowych i oczywiście pomoc w adaptacji ze strony koleżanek i kolegów z akademika. Dla większości z ukraińskich studentów Polska jest rzeczywiście drugą ojczyzną i wielu z nich chce zostać tu na stałe widząc swoją przyszłość i możliwości rozwoju w naszym kraju. Studenci z Ukrainy podkreślali, że nie spotkali się z zachowaniami ksenofobicznymi czy niechętnymi. Przeciwnie hasło konkursu Polska dla wszystkich w pełni odzwierciedla ich odczucia. Problem postawiony w debacie Tranzytem czy na stałe ukraińscy studenci w Polsce otworzył dyskusję, także kuluarową o planach po studiach. Zwracano uwagę na słabe tempo transformacji w Ukrainie i zależność pomiędzy emigracją a procesami demokratyzacji kraju. Red. Dobrochna Kędzierska zauważyła, że wykształcone za granicą osoby będą dynamizowały procesy polityczne w Ukrainie, a nawet czasowa emigracja daje różnorodne i bardzo cenne doświadczenia. Głosy studentów polskich dotyczyły przede wszystkim możliwości poszerzenia wiedzy o Ukrainie, jej problemach oraz osobistych przyjaźni zawieranych na studiach. Istotnym elementem jest również możliwość odwiedzania ukraińskich ośrodków naukowych w ramach praktyk zawodowych odbywanych najczęściej w jednym z piękniejszych miast tej części Europy Kijowie. Debata rozpoczęła nowy etap pracy Studenckiego Koła Stosunków Międzynarodowych i Katedry Stosunków Międzynarodowych związany z badaniami nad współczesnymi migracjami. 4 FENIKS Debata Tranzytem czy na stałe

5 ukraińscy studenci w Polsce FENIKS 5

6 Polska i Ukraina - dwa kraje, które łączy i dzieli tysiąc lat historii oraz kulejące sąsiedztwo na liniach uskoku ze zdobytymi bramkami i porażkami Ukraińskiej polityki zagranicznej. Byliśmy świadkami wędrówek ludów, podbojów, zmian władzy, wiary, języka i masowego przekraczania granic. Moim zdaniem Polska i Ukraina nie mają wyraźnych granic naturalnych. Te, które są widoczne na ułamkach mapy, wytyczano ogniem i mieczem oraz ołówkiem dyplomatów. Historia się nie powtarza ale też często się rymuje I co jest bardziej zdumiewające, że jeżeli w przyszłości spostrzegaliśmy przymusowe przesiedlenia, to dzisiaj co raz więcej młodych ludzi z Ukrainy dobrowolnie wyjeżdża do Polski. Powody są różne: zła sytuacja polityczna i ekonomiczna, niski poziom demokracji, kiepskie warunki życia, represyjna polityka władz państwowych. Obecnie Ukraina jest dwa razy większa od Polski i ma o kilka milionów więcej mieszkańców. Ale Polska już zajęła solidne miejsce w Europie i jest w dość dobrej kondycji gospodarczej, natomiast Ukraina jeszcze nie odnalazła swojej drogi i wciąż balansuje między Rosją i zachodem. Dlatego w niniejszym artykule spróbujemy się zastanowić, jak młodemu pokoleniu należy postąpić w takiej sytuacji: zostać w kraju z którym nas łączy ogromne dziedzictwo historyczne i kulturowe, który stwarza wszystkie warunki dla rozwoju i ściślejszej współpracy lub w pogoni za szczęściem kierować się dalej na zachód. Skoro mówimy o losach młodego pokolenia, chciałbym posłużyć 6 FENIKS się przykładem utworów kilku polskich hip-hopowych artystów, którzy - będąc na emigracji - przelali na kartki swoje własne doświadczenia i sentymenty. Przytoczę także słowa prawdy z patriotycznego polskiego rapu, do których my Ukraińcy z łatwością możemy się odnieść. Przez długi okres czasu przeżywaliśmy te same uczucia, byliśmy ofiarami wojen, niewolnikami reżimów komunistycznych, nie znaliśmy granic swojej Ojczyzny. Wojny, zabory, całe pokolenia w niewoli, Historii tysiąc lat, trzeba się pokłonić. Oddać hołd tym, Którzy byli skłonni poświęcić swoje życie, Zginąć dla wolnej Polski. Po trzech latach przebywania w Polsce i zastanawiania się nad swoją drogą życiową, analizowaniu wartości ludzkich, uwzglęniając poziom integrowania się w nowym środowisku kulturowym i społecznym, zacząłem brać do siebie znaczenie tych słów: Mam biało-czerwone serce, barwy ojczyste. Nikt mi tego nie zabierze, po polsku myślę. Nikt mi tego nie zabierze, po polsku piszę. To dla tych, którzy przelali krew za ojczyznę Nie umiem powiedzieć czym to jest spowodowane, ale uważam, że każdy człowiek wyjeżdżający do obcego kraju i pragnący w pełni sie dostosować do warunków i trybu życia jego obywateli powinien traktować to poważnie. Nie chodzi o to, aby odcinać się od własnych korzeni, zapominać o miejscu urodzenia, przecież zawsze można wrócić, zawsze Ciebie tam przyjmą rodzina, przyjaciele, ale odnosić się z szacunkiem i respektować kraj w którym przebywasz, jego język, historię, ludzi i obyczaje. Obojętnie gdziebyś nie był na jednym z kontynentów, Miłość do kraju zachowana w sercu. Niestety, z wielu różnych przyczyn, Ukraina nie jest atrakcyjnym krajem dla własnych obywateli. Nawiasem mówiąc, warunki pogodowe nie sprzyjają rozwojowi osobistemy i polepszeniu dobrobytu ogółu. Może kiedyś to się zmieni, może nawet w najbliższej przyszłosci alebym nie chciał być zbyt optymistycznym w tej kwestii. Może kiedyś zjednoczymy naszych ludzi, Może kiedyś naszych ludzi umysł się przebudzi, Może kiedyś, może kiedyś wrócimy do domu, Polsko(Ukraino) zostaw przeszłość za sobą i patrz do przodu. W dzisiejszym zglobalizowanym świecie pojęcie punktu docelowego dosyć często traci na znaczeniu. Nie raz jedziemy tranzytem a zostajemy na stałe. Jeteśmy w Polsce bo czujemy bliskość i podobieństwo, widzimy w niej pomocną rękę, braterstwo i przyjaźń. Polska dla wszystkich. Wszystko zależy od każdego z nas, od każdej pojedynczej decyzji zostać, wrocić lub pakować walizki do Starej Europy. Uwzgledniając statystyki wychodzi na to że się zatrzymujemy i będziemy zwiększali PKB i napędzali gospodarkę Polski a nie Ukrainy. I nie jest to nasz problem, niech władzę w Kijowie się w końcu się zastanowią dlaczego jest tak, a nie inaczej. Dążymy do lepszego życia, dążymy do spełnienia marzeń, pragniemy wolności i poszanowania praw człowieka. Wiem że nie raz było ciężko i ludzie uciekali, Większość chciała wrócić ale już tutaj pozostali, Na zachodzie tworzymy Polską (Ukraińską) federację, Na zachodzie tworzymy nową generację, Smród, syf, kłopoty i kryza, Kochana Polsko (Ukraino) ruszamy z tobą bo honor i ojczyzna, Kiedyś wrócimy kiedyś się zobaczymy, Kiedyś ten kraj się zmieni może kiedyś, może kiedyś. Nie ma żadnego znaczenia Tranzytem czy na stałe, ważne, że Polska

7 dla wszystkich. W pełnym momencie stajemy się obywatelami świata i zapominamy o narodowości a środki transportu gubią się w zgiełku wielokulturowym. Viktor Kononchuk W artykule zamieszczono fragmenty tekstów utworów wykonywanych przez zespoły 4P i Tooney Chciałbym poruszyć temat barier i trudności obywatela spoza Unii Europejskiej. Dane obywatele przed wjazdem muszą postarać się o dokumenty, które legalizują ich pobyt na terytorium RP, na przykład wiza, karta pobytu, inne. Istnieje także tzw. karta polaka, która świadczy o przynależności do narodu Polskiego, która w dużym stopniu ułatwia otrzymanie wizy. Jest ona również bardzo przydatna na przykład dla studentów, którzy ją posiadają, ponieważ na jej podstawie oni mogą studiować się za darmo na uczelniach państwowych lub ubiegać o stypendia na uczelniach prywatnych. Także trzeba zauważyć, że cudzoziemcy, którzy chcą lub planują zostać na stałe wyrabiają kartę pobytu (zezwolenie na zamieszkanie na czas oznaczony), chociaż wiąże się to z nakładami finansowymi. Pozostali cudzoziemcy, którzy przebywają w Polsce chwilowo lub wykorzystują kraj jako przejście do krajów Europy Zachodniej, przebywają na podstawie wizy krajowej lub Schengen. Granica Unii Europejskiej jest poważnym utrudnieniem dla cudzoziemców na drodze do RP. Te utrudnienia polegają na różnych ograniczeniach wwozu, straty czasowe, powiązane z oczekiwaniem w kolejkach na granice, ubezpieczeniach, itp. Mamy nadzieje, że niebawem te wszystkie utrudnienia i formalności będą tylko w naszych wspomnieniach, wierzę, że Ukraina będzie zmierzać w kierunku Europy. studenckim okiem Także do barier możemy zaliczyć barierę językową. Chociaż nie jest on na tyle istotny dla cudzoziemców z Ukrainy, choćby z tego powodu, że należą nasze języki do jednej grupy językowej, nie ma dużego problemu żeby porozumieć między sobą. Ale pomimo tego ten problem jest znaczący dla wielu ludzi zarówno z Ukrainy, jak i z innych krajów. Vadym Nadorozhnyi Studiujemy już kilka lat razem, a tak mało wiemy o sobie, o naszych kulturach to było główną myślą motywującą do zorganizowania wydarzeń, takich jak Dzień Polsko- -Ukraiński czy Międzyuczelniane Śpiewanie kolęd ukrainskich w Wyższej Szkole Menedżerskiej w Warszawie. 26. maja 2012 roku studenci Stosunków Międzynarodowych zorganizowali Dzień Polsko-Ukraiński. Wszyscy zdawali sobie sprawę z tego, że robimy to po to, aby jak najmocniej zintegrować nasze narody, przedstawić różnice i podobieństwa oraz zbliżyć się na poziomie duchowym. Przede wszystkim Polska i Ukraina to dwa bliskie sobie narody, sąsiedzi. Aby jak najlepiej odzwierciedlić kulturę tych państw, zostały poruszone takie tematy jak kultura, obyczaje, literatura, muzyka, wspólne projekty oraz Euro Wystąpienia były wzbogacone o multimedialne prezentacje oraz wideo. Słuchaczy oczarował wspaniały głos p. Anny Marii Adamiak, ktróra śpiewała pieśni ukraińskie. Ogromną przyjemnością dla studentów z Ukrainy była obecność Ambasadora Nadzwyczajnego i Pełnomocnego Ukrainy Markiana Mal- skiego, który przedstawił już zrealizowane wspólne projekty i nurty współpracy polsko-ukraińskiej. Jest tu unikalna możliwość tworzyć rzeczy, które mogą też inspirować innych. Istnieje możliwość dzielenia się doświadczeniem, prowadzenia wymiany międzykulturowej, opowiadania o życiu, łamania stereotypów, pokazywania, co różni, a co łączy Polskę i Ukrainę. Tutaj budują się mocne i trwałe stosunki, tworzy się wspólne jutro. Kolejnym wydarzeniem było Międzyuczelniane Śpiewanie Kolęd Ukraińskich. I tym razem swoją obecnością zaszczycił Jego Ekscelencja Ambasador Nadzwyczajny i Pełnomocny Ukrainy w RP prof. dr Markijan Malskyj. Jego Ekscelencja złożył życzenia świąteczne, podkreślił ogromne znaczenie wydarzeń wspierających współpracę między Ukrainą a Polską w dziedzinie edukacji i kultury. Międzyuczelniane Śpiewanie Kolęd Ukraińskich było inicjatywą studentów pochodzących z Ukrainy z okazji nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Na uroczystości byli obecni także studenci z innych uczelni. W Wyższej Szkole Menedżerskiej w Warszawie mamy unikalną okazję do wyjścia z tzw. izolacji imigrantów, którzy często zamykają się w swoistych monokulturowych ośrodkach, nie ucząc się języka, nie poznając kultury, tradycji i ludzi oraz nie integrując się ze społeczeństwem. Jest tutaj możliwość złamania stereotypów i zrozumienia, że doświadczając obyczajowości państwa, w którym mieszkamy, nie wypieramy się swoich korzeni, lecz rozwijamy się osobiście. Lesia Gabelchuk FENIKS 7

8 Studenci z zagranicy w WSM Co raz częściej na uczelniach studiują nie tylko Polacy, ale też obcokrajowcy. Dlaczego część z nich wybrała właśnie WSM? Jak rodowitym studentom pracuje się z tymi zagranicznymi? Czego możemy się od nich nauczyć i dowiedzieć? I najważniejsze jak korzysta na tym uczelnia i studenci. Trochę statystyki Co raz więcej obcokrajowców przyjeżdża do Polski i Warszawy studiować. Według ubiegłorocznego Dlaczego WSM? raportu Fundacji Edukacyjnej Perspektywy w Polsce studiuje ponad 24 tysiące studentów zagranicznych ze 141 krajów to więcej niż w 2011 roku, ale nadal stanowią oni zaledwie 1,39 proc. wszystkich studentów. Część obcokrajowców trafia do nas - do Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie. A i tak jest to zaledwie odsetek przyjeżdżających osób. Uczelnie prywatne wybiera 20% obcokrajowców. Dlaczego obcokrajowcy wybierają Wyższą Szkołę Menedżerską w Warszawie? Odpowiedź jest prosta. Uczelnia jest odpowiednio przygotowana na przyjęcie studentów zagranicznych i elastyczna, jeśli chodzi o możliwości studiowania i zaliczania przedmiotów. Najwięcej studentów przyjeżdża z krajów sąsiadujących z Polską z Ukrainy i Białorusi. Przyjmowanie obcokrajowców jest też ważne dla uczelni, bo pozwala na rozwijanie uczelni powstaje co raz więcej kierunków, na przykład w języku angielskim, z których korzystać mogą nie tylko zagraniczni studenci, ale też polscy. Może się wydawać, że na naszej uczelni jest bardzo dużo zagranicznych studenckim okiem studentów. O czym to świadczy? Przede wszystkim o wysokim poziomie nauczania. Korzyści Studenci Wyższej Szkoły Menedżerskiej w Warszawie z zagranicznych kolegów są zadowoleni: bardzo dużo daje przebywanie z obcokrajowcami, można poznać zupełnie inny sposób myślenia, poznać inną kulturę, dodatkowo mamy więcej wolnego, bo często ich święta nie pokrywają się z naszymi przyznają studenci WSM. Ale nie tylko Polacy korzystają tak samo odczuwają Ci zagraniczni, dla których jest to szansa poznać polską kulturę, zwyczaje i mentalność. Plusem jest też łamanie barier językowych. Obcokrajowcy z trudem uczą się polskiego, czasem brzmi to nawet śmiesznie, ale właśnie to motywuje też i Polaków do nauki. Mam nadzieję, że obcokrajowcy w naszej szkole nie czują się obco i nigdy tak nie będą się czuć, bo nie ma chyba nic fajniejszego niż otwarta i tolerancyjna uczelnia, w której uczymy się nie tylko my, ale z chęcią przyjeżdżają tu też zagraniczni studenci. Możemy być dumni! Marcin Jobda 8 FENIKS

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1) CZYTANIE A. Mówi się, że człowiek uczy się całe życie. I jest to bez wątpienia prawda. Bo przecież wiedzę zdobywamy nie tylko w szkole, ale również w pracy, albo

Bardziej szczegółowo

Spis treści Wstęp... 3 Raport w Liczbach... 3 Powody przyjazu Ukraińców do Polski... 4 Otwartość Polaków na pracowników z Ukrainy...

Spis treści Wstęp... 3 Raport w Liczbach... 3 Powody przyjazu Ukraińców do Polski... 4 Otwartość Polaków na pracowników z Ukrainy... Spis treści Wstęp... 3 Raport w Liczbach... 3 Powody przyjazu Ukraińców do Polski... 4 Otwartość Polaków na pracowników z Ukrainy... 4 Elementy, które zaskoczyły Ukraińców po przyjeździe do Polski... 4

Bardziej szczegółowo

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH Dla każdego z nas nasza rodzina to jedna z najważniejszych grup, wśród których i dla których żyjemy. Nie zawsze

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 54 im. Jana Kasprowicza w Poznaniu

Szkoła Podstawowa nr 54 im. Jana Kasprowicza w Poznaniu Szkoła Podstawowa nr 54 im. Jana Kasprowicza w Poznaniu *Liczba uczestników: 203 uczniów z 12 klas I - VII i grupy świetlicowej, pośrednio cała społeczność szkolna, która mogła obejrzeć wystawy, prezentacje

Bardziej szczegółowo

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA UNIVERSIDADE DA BEIRA INTERIOR SEMESTR ZIMOWY 2014/2015 JOANNA ADAMSKA WSTĘP Cześć! Mam na imię Asia. Miałam przyjemność wziąć udział w programie Erasmus. Spędziłam 6 cudownych

Bardziej szczegółowo

Nazwa uczelni partnerskiej Imię i nazwisko studenta Kierunek studiów na WSIiZ e-mail University of Kassel Iryna Korenovska Biznes Międzynarodowy w48915@student.wsiz.rzeszow.pl Często ludzie pytają, czy

Bardziej szczegółowo

Piaski, r. Witajcie!

Piaski, r. Witajcie! Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.

Bardziej szczegółowo

Polacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy

Polacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy Polacy myślą o uchodźcach podobnie jak reszta Europy Grzegorz Lindenberg Z wielkich badań, przeprowadzonych w ubiegłym roku na 18 tysiącach osób w 15 krajach Europy wynika, że opinie o tym, jakich uchodźców

Bardziej szczegółowo

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY Czytanie - oto najlepszy sposób uczenia się. Aleksander Puszkin Sukces jednostek i społeczeństw zależy od ich wiedzy. Kluczem do wiedzy wciąż jest czytanie.

Bardziej szczegółowo

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK Opracowała Gimnazjum nr 2 im. Ireny Sendlerowej w Otwocku Strona 1 Młodzież XXI wieku problemy stare, czy nowe, a może stare po nowemu? Co jest największym

Bardziej szczegółowo

Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Badanie społeczne

Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Badanie społeczne Ogólna charakterystyka projektu Imigranci o wysokich kwalifikacjach na polskim rynku pracy. Badanie społeczne Joanna Konieczna-Sałamatin CELE BADANIA 1. Dostarczenie wiedzy o sytuacji na rynku pracy imigrantów

Bardziej szczegółowo

CZYTANIE B1/B2 W małym europejskim domku (wersja dla studenta) Wywiad z Moniką Richardson ( Świat kobiety nr????, rozmawia Monika Gołąb)

CZYTANIE B1/B2 W małym europejskim domku (wersja dla studenta) Wywiad z Moniką Richardson ( Świat kobiety nr????, rozmawia Monika Gołąb) CZYTANIE B1/B2 W małym europejskim domku (wersja dla studenta) Wywiad z Moniką Richardson ( Świat kobiety nr????, rozmawia Monika Gołąb) Proszę przeczytać tekst, a następnie zrobić zadania: Dziennikarka.

Bardziej szczegółowo

Współpraca ze wschodnimi partnerami Polski jak działać pomimo trudnej sytuacji politycznej

Współpraca ze wschodnimi partnerami Polski jak działać pomimo trudnej sytuacji politycznej Współpraca ze wschodnimi partnerami Polski jak działać pomimo trudnej sytuacji politycznej Pierwsza dyskusja na II Wschodnim Kongresie Gospodarczym dotyczyła sprawy dla gospodarki Podlaskiego, ale i pozostałych

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

Aktualne problemy Ukraińskich migrantów w Polsce

Aktualne problemy Ukraińskich migrantów w Polsce Aktualne problemy Ukraińskich migrantów w Polsce Wnioski ze spotkania eksperckiego Zwiększenie efektywności działań na rzecz migrantów z Ukrainy w Polsce (18-19 października 2014 r.) MYROSLAVA KERYK Spotkanie

Bardziej szczegółowo

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy Miesiąc:. Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami Moje 20 minut na finanse to: (np. Pn-Pt od 7:00 do 7:20, So-Ni od 8:00 do 8:20) Poniedziałki:.. Wtorki:... Środy:. Czwartki: Piątki:. Soboty:.. Niedziele:...

Bardziej szczegółowo

Cel: prawidłowe wyjaśnienie wyrazu migracja, wyjaśnienie dlaczego ludzie migrują, zaangażowanie w dyskusję uczestników

Cel: prawidłowe wyjaśnienie wyrazu migracja, wyjaśnienie dlaczego ludzie migrują, zaangażowanie w dyskusję uczestników Praca w Europie W czasie tego seminarium uczestnicy nauczą się: Co to jest migracja Jakie są przyczyny migrowania w Europie Jakie są zalety i wady pracy za granicą Jak napisać podanie o pracę Tematy, cele

Bardziej szczegółowo

Podziękowania naszych podopiecznych:

Podziękowania naszych podopiecznych: Podziękowania naszych podopiecznych: W imieniu swoim jak i moich rodziców składam ogromne podziękowanie Stowarzyszeniu za pomoc finansową. Dzięki działaniu właśnie tego Stowarzyszenia osoby niepełnosprawne

Bardziej szczegółowo

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS

Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS Jacy są, skąd przyjechali, co planują? - wyniki badania studentów z Ukrainy w UMCS prof. dr hab. Stanisław Michałowski Rektor UMCS Cel badań oraz charakterystyka respondentów 1. Badania miały na celu poznanie:

Bardziej szczegółowo

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi. SŁUŻYĆ JEDNEMU PANU. Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów i przyjęcia kandydatów do tej posługi. Katowice, krypta katedry Chrystusa Króla, 18 czerwca 2016 r. "Swojemu słudze Bóg łaskę

Bardziej szczegółowo

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16 Strona 1 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY Warszawa 2015/16 Strona 2 PODSTAWA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. Ustawa

Bardziej szczegółowo

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch 1 2 Spis treści Wstęp......6 Rozdział I: Co wpływa na to, jakim jesteś ojcem?...... 8 Twoje korzenie......8 Stereotypy.... 10 1. Dziecku do prawidłowego rozwoju wystarczy matka.... 11 2. Wychowanie to

Bardziej szczegółowo

w akcji Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia - po raz siódmy!

w akcji Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia - po raz siódmy! JAWORZYNA W AKCJI!!! w akcji Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia - po raz siódmy! Pojechało nas dwanaścioro (8 dziewczyn i 4 chłopaków) plus dwóch opiekunów weteran pan Wiesław Dybeł i nowicjusz pan Marcin

Bardziej szczegółowo

3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny

3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny 1. Imię i nazwisko: Sabina JAROSZ 2. Rok ukończenia TG w ZSKU: 2013 3. Uczelnia, kierunek, rok, tryb: Państwowa Wyższa Uczelnia Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu, tryb dzienny 3a) Rok ukończenia uczelni:

Bardziej szczegółowo

Obcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013

Obcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013 Obcokrajowcy i imigranci a język polski. Polacy a języki obce. Na podstawie Polskiego Sondażu Uprzedzeń 2013 Karolina Hansen Marta Witkowska Warszawa, 2014 Polski Sondaż Uprzedzeń 2013 został sfinansowany

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji patriotycznej. Zakres treści tematu : Kształtowanie postawy patriotycznej u młodzieży. Wyjaśnienie Kim jest patriota?

Scenariusz lekcji patriotycznej. Zakres treści tematu : Kształtowanie postawy patriotycznej u młodzieży. Wyjaśnienie Kim jest patriota? Scenariusz lekcji patriotycznej Szkoła: Gimnazjum Czas: 45 min. Temat: Co to znaczy być patriotą? Zakres treści tematu : Kształtowanie postawy patriotycznej u młodzieży. Wyjaśnienie Kim jest patriota?

Bardziej szczegółowo

MIGRACJE ZAROBKOWE POLAKÓW Agenda

MIGRACJE ZAROBKOWE POLAKÓW Agenda Agenda Migracje Zarobkowe Polaków Emigracja z Polski o o o o o o Skala emigracji Kierunki emigracji Profil potencjalnego emigranta Długość wyjazdów Bariery i motywacje Sytuacja geopolityczna Imigracja

Bardziej szczegółowo

Obchody setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w SOSW dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej

Obchody setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości w SOSW dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej - to taka kraina, która się w sercu zaczyna. Potem jest w myślach blisko, w pięknej ziemi nad Wisłą. Jej ścieżkami chodzimy, budujemy, bronimy. Polska - Ojczyzna... Kraina, która się w sercu zaczyna. Polska

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolski Dzień Erasmusa 2015

Ogólnopolski Dzień Erasmusa 2015 Ogólnopolski Dzień Erasmusa 2015 Debata uczelnianych i wydziałowych koordynatorów programu Erasmus+ na temat jakości mobilności studentów i pracowników w polskich szkołach wyższych Warszawa, 27 listopada

Bardziej szczegółowo

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności; PRAWA DZIECKA "Nie ma dzieci - są ludzie..." - Janusz Korczak Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w społeczeństwie, państwie. Prawa mamy również my - dzieci,

Bardziej szczegółowo

POLSKIE DOŚWIADCZENIA UKRAIŃSKIE PERSPEKTYWY

POLSKIE DOŚWIADCZENIA UKRAIŃSKIE PERSPEKTYWY POLSKIE DOŚWIADCZENIA UKRAIŃSKIE PERSPEKTYWY Wybory 2012 Autorzy: Ewa Nowak-Koprowicz Dominik Łazarz Katarzyna Stępak Daniel Szeligowski PO SĄSIEDZKU - cykl warsztatów o polskich doświadczeniach i ukraińskich

Bardziej szczegółowo

Izabela Piela KrDZEk2003Gn

Izabela Piela KrDZEk2003Gn Izabela Piela KrDZEk2003Gn Migracjami ludności nazywamy całokształt przemieszczeń, połączonych z przekroczeniem granicy administracyjnej podstawowej jednostki terytorialnej, prowadzących do stałej lub

Bardziej szczegółowo

Zacznij od dlaczego. Dlaczego to się opłaca czyli kariera w twoich rękach. Michał Guzek. HICRON Sp. z o.o.

Zacznij od dlaczego. Dlaczego to się opłaca czyli kariera w twoich rękach. Michał Guzek. HICRON Sp. z o.o. Zacznij od dlaczego. Dlaczego to się opłaca czyli kariera w twoich rękach Michał Guzek HICRON Sp. z o.o. Kim jestem i dlaczego tu jestem Jestem zwycięzcą! https://www.youtube.com/watch?v=tvbyy7omt2e 2

Bardziej szczegółowo

mnw.org.pl/orientujsie

mnw.org.pl/orientujsie mnw.org.pl/orientujsie Jesteśmy razem, kochamy się. Oczywiście, że o tym mówimy! Ale nie zawsze jest to łatwe. agata i marianna Określenie bycie w szafie nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę

Bardziej szczegółowo

Dzień Wiosny w Europie

Dzień Wiosny w Europie Dzień Wiosny w Europie Debata o naszej przyszłości 21 marca - 9 maja 2006 Dzień Wiosny w Europie 2006 Inicjatywa, która ma na celu promować Dialog, Debatę i Demokrację w europejskich szkołach. 2 3 Głos

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Co to znaczy dla ciebie jako uczestnika kursu?...40

Spis treści. Co to znaczy dla ciebie jako uczestnika kursu?...40 Spis treści Przedmowa...11 Wstęp...13 Liczy się twoja intencja...15 O tobie i o tej książce...17 Jak korzystać z książki?...19 Oświadczenie...21 Część I Przygotowanie się do kursu...24 Medytacja... 24

Bardziej szczegółowo

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia WSPOMNIENIA Z LAT 70 NA PODSTAWIE KRONIK SZKOLNYCH. W ramach Internetowego Projektu Zbieramy Wspomnienia pomiędzy końcem jednych, a początkiem drugich zajęć wybrałam

Bardziej szczegółowo

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V

Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V Tematy i zagadnienia (cele) Korelacja ze ścieżką edukacyjną Metody i środki realizacji Osiągnięcia ucznia (realizacja celów) 1. Jak być dobrym zespołem? zasady

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Podsumowanie projektu Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428 Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką, podczas pracy w firmach londyńskich poznanie zawodów

Bardziej szczegółowo

70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej

70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej 70. rocznica zakończenia II Wojny Światowej, 11/05/2015 13:45, autor: Redakcja Bielawa Podobnie jak w całym kraju, tak i w Bielawie, 8 maja odbyły się obchody upamiętniające 70. rocznicę zakończenia II

Bardziej szczegółowo

1 września 2011r. UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO

1 września 2011r. UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 1 września 2011r. UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO Dzień 1 września to dzień szczególny dla wszystkich: dla dzieci, młodzieży, dla ich rodziców i nauczycieli. Zawsze towarzyszy mu wiele emocji. Dla

Bardziej szczegółowo

Puzzle. Spotkanie 15. fundacja. Realizator projektu:

Puzzle. Spotkanie 15. fundacja. Realizator projektu: T Spotkanie 15 Puzzle Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa

Bardziej szczegółowo

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może

Bardziej szczegółowo

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą

Bardziej szczegółowo

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Wizyta w Gazecie Krakowskiej Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga

Bardziej szczegółowo

Wymiar jednostkowy obecności Polski w Unii Europejskiej. Jakie korzyści z integracji ma zwykły obywatel?

Wymiar jednostkowy obecności Polski w Unii Europejskiej. Jakie korzyści z integracji ma zwykły obywatel? Wymiar jednostkowy obecności Polski w Unii Europejskiej. Jakie korzyści z integracji ma zwykły obywatel? Debata w Chrzanowie Patronat honorowy: Marek Sowa Marszałek Województwa Małopolskiego Poparcie społeczne

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO 1. Czy byłeś zaangażowany w projekt? Tak 100% Nie 2. Co skłoniło Cię do wzięcia udziału

Bardziej szczegółowo

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie społeczności szkoły - nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów Ankieta przeprowadzona wśród uczniów klas IV V w Szkole Podstawowej nr 79. Jej celem zbadanie atmosfery panującej wśród uczniów w szkole, korelacji nauczyciel

Bardziej szczegółowo

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

PROJEKT GMINY SŁOPNICE PROJEKT GMINY SŁOPNICE Europa dla Obywateli, Działanie 1 - Aktywni obywatele dla Europy, Działanie 1.1 Spotkanie mieszkańców miast partnerskich, tytuł projektu "Upowszechnianie idei Zjednoczonej Europy"

Bardziej szczegółowo

Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 95/2014 STOSUNKI POLSKO-UKRAIŃSKIE W OPINIACH POLAKÓW

Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 95/2014 STOSUNKI POLSKO-UKRAIŃSKIE W OPINIACH POLAKÓW Warszawa, lipiec 2014 ISSN 2353-5822 NR 95/2014 STOSUNKI POLSKO-UKRAIŃSKIE W OPINIACH POLAKÓW Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 14 stycznia 2014 roku Fundacja Centrum

Bardziej szczegółowo

STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017

STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017 STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017 Zarząd: Łukasz Walkowiak - Przewodniczący Katarzyna Nowak - Przewodnicząca Anna Cherenovych - Sekretarz Małgorzata Teuber - Redaktor

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji: Kryzys uchodźczy dla uczniów i uczennic szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Scenariusz lekcji: Kryzys uchodźczy dla uczniów i uczennic szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Scenariusz lekcji: Kryzys uchodźczy dla uczniów i uczennic szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych WSTĘP: Słowo uchodźca odmieniamy od 2015 roku przez wszystkie przypadki. Robią to politycy, media, media

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA PATRIOTYCZNE ŚPIEWANIE

SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA PATRIOTYCZNE ŚPIEWANIE SCENARIUSZ AKADEMII Z OKAZJI ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI 11 LISTOPADA PATRIOTYCZNE ŚPIEWANIE Scenariusz i prowadzenie: Elżbieta Bełz, Justyna Goch Dekoracje-Lidia Zasada, Jolanta Snowacka Opracowanie muzyczne-magdalena

Bardziej szczegółowo

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym Raport Specjalny: 3 Największe Mity Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym Raport dostarczyli: Więcej na stronie: http://www.intelektualnie.pl Intelektualnie.pl Centrum Szkoleniowe W ciągu swojej działalności

Bardziej szczegółowo

Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy

Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy + Konferencja Orzecznictwo dla dzieci i młodzieży z dysfunkcją słuchu Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy Warszawa 16 czerwca 2014 r. Ośrodek Rozwoju Edukacji Joanna Łacheta Pracownia Lingwistyki

Bardziej szczegółowo

1. Co cię skłoniło do wzięcia udziału w wymianie młodzieży? 2. Czy jesteś zadowolona/y z udziału w wymianie młodzieży i pobytu w Altötting?

1. Co cię skłoniło do wzięcia udziału w wymianie młodzieży? 2. Czy jesteś zadowolona/y z udziału w wymianie młodzieży i pobytu w Altötting? Wyniki ankiety ewaluacyjnej dla uczniów, którzy wzięli udział w wymianie młodzieży w ramach programu COMENIUS i projektu Tolerancja nasz wspólny cel w dniach 27.04. 07.05.2014 r. (maj 2014) 1. Co cię skłoniło

Bardziej szczegółowo

"Dwójeczka 14" Numer 15 04/17 PROJEKTU

Dwójeczka 14  Numer 15 04/17 PROJEKTU Zespół Szkół nr2 Publiczne Gimnazjum im Marszałka Józefa Piłsudskiego Leśna15 07-320, Małkinia Górna Numer 15 04/17 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER " 14" Polska The Times Numer 15 04/2017

Bardziej szczegółowo

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca Kategoria: Edukacja 10 najlepszych zawodów 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca Dodano: 2011-12-30 17:55:39 Poprawiony: piątek, 30 grudnia 2011

Bardziej szczegółowo

Nasi nauczyciele też się uczą

Nasi nauczyciele też się uczą Nasi nauczyciele też się uczą Nauczyciele się uczą, a zyskujemy wszyscy, im większe kwalifikacje tym większy poziom nauczania. Edukacja za granica jest droga rozwiązaniem są dofinansowania w ramach programu

Bardziej szczegółowo

OSOBISTY PLANER KARIERY

OSOBISTY PLANER KARIERY OSOBISTY PLANER KARIERY Załącznik nr 16 Ćwiczenia Ćwiczenie 8 Schemat indywidualnego Planu Działania Kim jestem? Moje zainteresowania i zdolności: Zainteresowania (krótki opis): Zdolności, preferencje

Bardziej szczegółowo

Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.

Rok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii. Rok 2017. Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii. Czego dowiemy się o podejrzanych? Jak potoczy się śledztwo? Czy przyznają się do winy? 1/5 Pierwszym oskarżonym będzie Profesor Tomasz

Bardziej szczegółowo

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii

Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Moje pierwsze wrażenia z Wielkiej Brytanii Polska Szkoła Sobotnia im. Jana Pawla II w Worcester Opracował: Maciej Liegmann 30/03hj8988765 03/03/2012r. Wspólna decyzja? Anglia i co dalej? Ja i Anglia. Wielka

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu: T Spotkanie 12 Okulary Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa

Bardziej szczegółowo

Prawa Dziecka w Unii Europejskiej. Mam prawo do...

Prawa Dziecka w Unii Europejskiej. Mam prawo do... Prawa Dziecka w Unii Europejskiej Mam prawo do... Marta Drężek; W mojej małej ojczyźnie Szczytnie rozwijam się Czy wiesz, że każdemu dziecku*, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA.  PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu

Bardziej szczegółowo

Stipje Ltd - The European Marketing Force

Stipje Ltd - The European Marketing Force Sprawozdanie z wyjazdu na praktyki Erasmus Stipje Ltd - The European Marketing Force 01.07 27.09.2013r Toulouse, Francja Stipje Ltd to organizacja zajmująca się badaniami rynkowymi, promocją oraz budowaniem

Bardziej szczegółowo

SYLABUS. Procesy migracyjne we współczesnym świecie. Katedra Politologii

SYLABUS. Procesy migracyjne we współczesnym świecie. Katedra Politologii SYLABUS Rzeszów, 1 październik 2014 r. Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Procesy migracyjne we współczesnym świecie Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii Kod przedmiotu

Bardziej szczegółowo

PRZEMÓWIENIE AMBASADORA WIELKIEGO KSIĘSTWA LUKSEMBURGA J.E.P. CONRADA BRUCH NA OFICJALNYM OTWARCIU KONSULATU HONOROWEGO LUKSEMBURGA W KATOWICACH

PRZEMÓWIENIE AMBASADORA WIELKIEGO KSIĘSTWA LUKSEMBURGA J.E.P. CONRADA BRUCH NA OFICJALNYM OTWARCIU KONSULATU HONOROWEGO LUKSEMBURGA W KATOWICACH Katowice, 28 listopada 2018 r. PRZEMÓWIENIE AMBASADORA WIELKIEGO KSIĘSTWA LUKSEMBURGA J.E.P. CONRADA BRUCH NA OFICJALNYM OTWARCIU KONSULATU HONOROWEGO LUKSEMBURGA W KATOWICACH Drogi Mikołaju, Szanowni

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA Z PROGRAMU ERASMUS+

RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA Z PROGRAMU ERASMUS+ RAPORT Z WYJAZDU NA STUDIA Z PROGRAMU ERASMUS+ 1. NAZWA UCZELNI ZAGRANICZNEJ, TERMIN WYMIANY UCZESTNICY MOBILNOŚCI: Dominika Szkudlarek, Kierunek Kosmetologia UCZELNIA PRZYJMUJĄCA: Uniwersytet w Algarve

Bardziej szczegółowo

Doświadczenie wynajmowania. Z kim mieszkać pod jednym dachem? Doświadczenie wynajmowania. TNS Wrzesień 2014 K.066/14

Doświadczenie wynajmowania. Z kim mieszkać pod jednym dachem? Doświadczenie wynajmowania. TNS Wrzesień 2014 K.066/14 Z kim mieszkać pod jednym dachem? Informacje o badaniu TNS Polska zapytał Polaków o kwestie związane z wynajmowaniem. Respondenci zostali zapytani m.in. o to, czy mają doświadczenia związane z wynajmowaniem

Bardziej szczegółowo

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! 30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania

Bardziej szczegółowo

Na medal. Spotkanie 14. fundacja. Realizator projektu:

Na medal. Spotkanie 14. fundacja. Realizator projektu: T Spotkanie 14 Na medal Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa

Bardziej szczegółowo

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje Test mocny stron Poniżej znajduje się lista 55 stwierdzeń. Prosimy, abyś na skali pod każdym z nich określił, jak bardzo ono do Ciebie. Są to określenia, które wiele osób uznaje za korzystne i atrakcyjne.

Bardziej szczegółowo

Warszawa, styczeń 2012 BS/10/2012 WSPÓŁCZESNE ZWIĄZKI Z DAWNYMI KRESAMI

Warszawa, styczeń 2012 BS/10/2012 WSPÓŁCZESNE ZWIĄZKI Z DAWNYMI KRESAMI Warszawa, styczeń 2012 BS/10/2012 WSPÓŁCZESNE ZWIĄZKI Z DAWNYMI KRESAMI Znak jakości przyznany przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej

Bardziej szczegółowo

Szkoła Języka i Kultury Polskiej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

Szkoła Języka i Kultury Polskiej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II Szkoła Języka i Kultury Polskiej Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II w Lublinie Szkoła letnia KUL to już TRADYCJA W marcu 1974 roku, po kilku latach starań i miesiącach intensywnych przygotowań,

Bardziej szczegółowo

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Stosunki międzynarodowe (studia stacjonarne, I stopnia)

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Stosunki międzynarodowe (studia stacjonarne, I stopnia) I ROK STUDIÓW: I semestr: L.p. 1. Nazwa modułu kształcenia Historia stosunków od 1815-1945r. Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Stosunki międzynarodowe

Bardziej szczegółowo

Kim jesteśmy? wykorzystywać swoje doświadczenie i umiejętności, żeby wywierać pozytywny wpływ na środowisko w którym zamieszkuje.

Kim jesteśmy? wykorzystywać swoje doświadczenie i umiejętności, żeby wywierać pozytywny wpływ na środowisko w którym zamieszkuje. Kim jesteśmy? Młody ukraińsko-polski zespół, który chce wykorzystywać swoje doświadczenie i umiejętności, żeby wywierać pozytywny wpływ na środowisko w którym zamieszkuje. Jaki mamy cel? Celem fundacji

Bardziej szczegółowo

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM Opracowane na podstawie prezentacji Advocates in Action, Dorota Tłoczkowska Bycie self adwokatem (rzecznikiem) oznacza zabieranie głosu oraz robienie czegoś w celu zmiany sytuacji

Bardziej szczegółowo

Cudzoziemcy na pomorskim rynku pracy

Cudzoziemcy na pomorskim rynku pracy Cudzoziemcy na pomorskim rynku pracy Marcin Średziński Wojewódzki Urząd Pracy w Gdańsku Gdańsk, 24 maja 2018 r. 1 Ludność wg ekonomicznych grup wieku w województwie pomorskim w latach 2017-2050 (stan na

Bardziej szczegółowo

Gratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i. wielu poświęceniom otrzymujecie dziś dyplom Master of

Gratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i. wielu poświęceniom otrzymujecie dziś dyplom Master of Przemówienie Ambasadora Stephena D. Mulla Ceremonia wręczenia dyplomów WIEMBA Uniwersytet Warszawski 29 czerwca 2013r. Gratuluję wszystkim absolwentom! Dzięki wytężonej pracy i wielu poświęceniom otrzymujecie

Bardziej szczegółowo

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych

Młodzież 2010. Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Młodzież 2010 Plany, dążenia i aspiracje Materialne warunki życia i dostęp do technologii informacyjnej Znajomości języków obcych Barbara Badora, CBOS PLANY, DĄŻD ĄŻENIA I ASPIRACJE ŻYCIOWE MŁODZIEM ODZIEŻY

Bardziej szczegółowo

GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ Strona 1

GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ Strona 1 GAZETKA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. ŻOŁNIERZY BOHATERÓW ARMII KRAJOWEJ W KRĘŻNICY JAREJ 31.03.2012 Strona 1 Wykształcenie to dobro, którego nic nie jest w stanie nas pozbawić., Menander Wybór szkoły to jedna

Bardziej szczegółowo

Opublikowane scenariusze zajęć:

Opublikowane scenariusze zajęć: mgr Magdalena Tomczyk nauczyciel dyplomowany historii, wiedzy o społeczeństwie oraz wychowania do życia w rodzinie w Gimnazjum Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Tarnowie. Naukowo zajmuje się historią XIX i

Bardziej szczegółowo

Handel w Polsce zarabia na cudzoziemcach coraz więcej - analiza

Handel w Polsce zarabia na cudzoziemcach coraz więcej - analiza Handel w Polsce zarabia na cudzoziemcach coraz więcej - analiza data aktualizacji: 2016.03.30 Główny Urząd Statystyczny podsumował dane o ruchu granicznym oraz wydatkach cudzoziemców w Polsce i Polaków

Bardziej szczegółowo

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu, IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji

Bardziej szczegółowo

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa

Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa Kim jestem? Skąd pochodzę? lekcja powtórzeniowa Powtórzenie działu Świat wokół mnie Cele lekcji Wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń posługuje się podstawowym określeniem czasu historycznego:

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES NASZE ŻYCIE NIE MAMY WPŁYWU NA TO, JAK SIĘ RODZIMY I JAK UMIERAMY (ZAZWYCZAJ) Dobry mąż, dobry ojciec, ale zły elektryk NASZE ŻYCIE

Bardziej szczegółowo

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych. Informacja o rozmiarach i kierunkach emigracji z Polski w latach

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych. Informacja o rozmiarach i kierunkach emigracji z Polski w latach Materiał na konferencję prasową w dniu 25 września 2012 r. GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych Notatka informacyjna WYNIKI BADAŃ GUS Informacja o rozmiarach i kierunkach emigracji

Bardziej szczegółowo

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka

To My! W numerze: Wydanie majowe! Redakcja gazetki: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka To My! Wydanie majowe! W numerze: Lektury - czy warto je czytać Wiosna - czas na zabawę Strona patrona Dzień MAMY Święta Krzyżówka Redakcja gazetki: redaktor naczelny - Julia Duchnowska opiekunowie - pan

Bardziej szczegółowo

Witamy w kolejnym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie marcowej działalności ośrodka:

Witamy w kolejnym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie marcowej działalności ośrodka: Witamy w kolejnym wydaniu biuletynu międzynarodowego! W numerze: Podsumowanie marcowej działalności ośrodka: Studenci ukraińskich uczelni na zajęciach w RODM Bydgoszcz Lekcje międzynarodowe w bydgoskim

Bardziej szczegółowo

Raport: Opinia pracowników z Ukrainy na temat pracy w Polsce

Raport: Opinia pracowników z Ukrainy na temat pracy w Polsce Raport: Opinia pracowników z Ukrainy na temat pracy w Polsce 2017 2017 Spis treści Wstęp... 2 Raport w liczbach... 3 Ukraińcy w Polsce... 3 Powody przyjazdu pracowników z Ukrainy do Polski... 4 Planowany

Bardziej szczegółowo

Program Coachingu dla młodych osób

Program Coachingu dla młodych osób Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy MSPEI

Koncepcja pracy MSPEI Międzynarodowa Szkoła Podstawowa Edukacji Innowacyjnej w Łodzi to Szkoła Kompetencji Kluczowych posiadająca i rozwijająca nowatorskie spojrzenie na kształtowanie postaw i umiejętności zgodnie z Europejskimi

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI

SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI SCENARIUSZ SPOTKANIA Z UCZNIAMI WOLSKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NA TEMAT PROBLEMÓW MŁODZIEŻY I KOMUNIKACJI [czas trwania wywiadu do 120 minut] Ogólne wskazówki odnośnie przeprowadzania wywiadu: Pytania

Bardziej szczegółowo