Prezentacja zasobów informacji w świetle Krajowych Ram Interoperacyjności wytyczne WCAG 2.0.
|
|
- Mieczysław Baran
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Prezentacja zasobów informacji w świetle Krajowych Ram Interoperacyjności wytyczne WCG 2.0. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie Krajowych Ram Interoperacyjności, minimalnych wymagań dla rejestrów publicznych i wymiany informacji w postaci elektronicznej oraz minimalnych wymagań dla systemów teleinformatycznych, zwane dalej KRI, wydane zostało na podstawie art. 18 pkt 1 ustawy z dnia 17 lutego 2005 r. o informatyzacji działalności podmiotów realizujących zadania publiczne. W 19 wspomnianego rozporządzenia zapisano wymaganie, aby systemy teleinformatyczne podmiotów realizujących zadania publiczne, służące prezentacji zasobów informacji, zapewniały spełnienie przez te systemy wymagań Web Content ccessibility Guidelines (WCG 2.0), z uwzględnieniem poziomu, określonych w załączniku nr 4 do rozporządzenia. WCG to zbiór dokumentów powstałych w ramach inicjatywy Web ccessibility Initiative (WI), prowadzonej przez World Wide Web Consortium (W3C), zawierających zalecenia dotyczące tworzenia serwisów internetowych o wysokiej dostępności. Przytoczony przepis mylnie przywołuje więc rekomendacje jako wymagania. W literaturze spotyka się też traktowanie WCG jako standardu. Faktycznie stały się one standardem 15 października 2012 r., jako norma ISO/IEC 40500:2012, a więc już po publikacji KRI. Wspomniany wcześniej załącznik nr 4, widoczny na rysunku 1, zawiera jedynie nazwy zasad, numeracje wymagań oraz symbol poziomu, przy czym pominięto w nim zasady przypisane poziomowi. Tym samym nie zawiera kompletnie żadnych znaczących treści, które nie znajdowałyby się w przytoczonym WCG 2.0. Sam Web Content ccessibility Guidelines jest krótkim, 44 stronnicowym (po wydrukowaniu) dokumentem, który zawiera jednak odnośniki do następnych materiałów: How to Meet WCG 2.0 aktualna lista referencji WCG 2.0. Understanding WCG 2.0 poradnik ułatwiający zrozumienie i wdrożenie WCG 2.0., Techniques for WCG 2.0 opis technik oraz często popełnianych błędów, 1
2 The WCG 2.0 Documents opis dokumentów technicznych WCG 2.0 i zależności pomiędzy nimi. Całość liczy ponad 1000 stron wydrukowanego tekstu, przy czym dysponujemy oficjalnym tłumaczeniem jedynie WCG 2.0 wykonanym przez Fundację Instytut Rozwoju Regionalnego. Pozostałe ponad 95% informacji pozostaje w angielskiej wersji językowej. Lp. Zasada Wymaganie Pozycja w WCG 2.0 Poziom 1. Wymaganie Wymaganie Wymaganie Zasada 1 Postrzeganie Wymaganie Wymaganie Wymaganie Wymaganie Zasada 2 Funkcjonalność Wymaganie Wymaganie Wymaganie Zasada 3 Zrozumiałość Wymaganie Zasada 4 Kompatybilność Wymaganie Rys. 1. Załącznik 4 KRI. Wymagania Web Content ccessibility Guidelines (WCG 2.0) dla systemów teleinformatycznych w zakresie dostępności dla osób niepełnosprawnych Jak wynika z tytułu załącznika 4 KRI przytoczone wymagania odnoszą się do dostępności informacji prezentowanych przez systemy teleinformatyczne dla osób 2
3 niepełnosprawnych. Niepełnosprawność ta nie ogranicza się jedynie do osób niedowidzących. Chociaż wytyczne dotyczą różnych możliwych rodzajów, stopni niepełnosprawności, czy też niepełnosprawności złożonych nie odpowiadają szczegółowo na potrzeby wszystkich. Szczegółowa lista odbiorców zawarta była we wcześniejszej wersji tj. WCG 1.0 i zawierała osoby które: mogą nie widzieć, nie słyszeć, nie poruszać się, lub nie być w stanie przetworzyć pewnych typów informacji w sposób prosty, jeżeli w ogóle są w stanie to zrobić, mogą mieć trudności z czytaniem i rozumieniem tekstu, mogą nie być w stanie używać klawiatury albo myszki, mogą mieć jedynie monitor tekstowy, lub mały, albo wolne połączenie internetowe, mogą nie mówić biegle lub nie rozumieć języka, w którym dany dokument został napisany, mogą być w sytuacji kiedy ich oczy, uszy, lub ręce są zajęte czymś innym (np: prowadzeniem samochodu, pracując w groźnym środowisku, itp). mogą mieć starszą wersję przeglądarki, kompletnie inną przeglądarkę, przeglądarkę głosową, lub inny system operacyjny Zasada nr 1 Postrzegalność mówi o tym iż informacje oraz komponenty interfejsu użytkownika muszą być przedstawione użytkownikom w sposób dostępny dla ich zmysłów. Rozumie się przez to między innymi, że wszystkie elementy graficzne powinny być opisane tekstem alternatywnym. Media zmienne w czasie, takie jak nagrania audio lub video winny być odbierane również przez osoby z ograniczonym zmysłem słuchu lub wzroku co zapewnia np. język migowy, audiodeskrypcja lub napisy. Należy też zadbać aby stosowane wyróżnienia informacja, oznaczenia jej kolejności czy grupowania były stosowane konsekwentnie i zgodne ze standardami. Zapewnia to poprawną interpretację przez różne przeglądarki oraz programy przetwarzające wizualną warstwę strony internetowej na postać dźwiękową jak również prawidłowy odbiór informacji w widoku uproszczonym np. po wyłączeniu stylów css. Z tego też względu kształt, rozmiar, wzrokowa lokalizacja, orientacja w przestrzeni, dźwięk, kolor, 3
4 nie mogą być jedynymi wyróżnikami informacji. Tylko w wyjątkowych sytuacjach dopuszczalne jest aby informacja tekstowa występowała w postaci obrazu. Opisywana zasada odnosi się również do kontroli dźwięku automatycznie odtwarzanego lub zapętlonego. Należy zapewnić użytkownikowi możliwość jego przerwania. Wprowadza też zasadę minimalnego kontrastu pomiędzy nośnikiem informacji a tłem, którego współczynnik dla poziomu wynosi 4,5 i może być pomniejszony dla dużych tekstów do wartości 3. Za duże teksty przyjmuje się teksty pisane czcionką o wielkości 18 pt lub 14 pt jeśli jest ona pogrubiona. Wspomniany współczynnik kontrastu (ang. contrast ratio) opisywany jest wzorem: (L 1 + 0,5) (L 2 + 0,5) gdzie: L 1 - relatywna luminancja jaśniejszego z kolorów L 2 - relatywna luminancja ciemniejszego z kolorów Luminancję obliczamy natomiast ze wzoru: L= 0,299 R + 0,587 G + 0,114 B gdzie: R, G, B wartości barw (liczbowa reprezentacja barwy piksela) w modelu RGB Istnieje spora liczba narzędzi ułatwiających nie tylko wyliczanie kontrastu ale także wyszukiwania elementów niezgodnych z wytycznymi WCG 2.0. Na uwagę zasługuje dodatek do przeglądarki Firefox o nazwie WCG Contrast Checker. Na rysunku 2 przedstawiono działanie wspomnianego dodatku. 4
5 Rys. 2. WCG Contrast chcecker Zasada nr 2 Funkcjonalność, dotyczy komponentów interfejsu użytkownika oraz nawigacji. Narzuca konieczność tytułowania stron, możliwości pomijania powtarzających się bloków tematycznych oraz nawigacji przy pomocy klawiatury. Zabrania stosowania elementów stanowiących tzw. pułapkę na klawiaturę, które po umieszczeniu na nich fokusa (oznaczenie aktywnego elementu) nie pozwalają na opuszczenie go przy pomocy samej klawiatury. Często spotykanymi pułapkami są formularze z formatowaniem wprowadzanego tekstu. Rozpoczęcie w nich edycji skutkuje zwykle możliwością poruszania się za pomocą klawiatury jedynie w obrębie pola edycji i menu formatowania. Wspomniany fokus musi być wyraźnie oznaczony a kolejność jego przeskoków odpowiadać kolejności występowania możliwych do zaznaczania elementów na stronie. Wspomniana zasada nakazuje stosowanie co najmniej 2 rozwiązań, które pozwalają na dotarcie do określonej strony w serwisie. Poza oczywistymi odnośnikami (linkami) mogą to być np. mapy portali czy wyszukiwarki. Z samej treści linku wynikać ma też jego cel. Zasada omawia także sposób postępowania ze stronami czy znajdującymi się na nich aplikacjami, które mają ograniczenia czasowe. Z nielicznymi wyjątkami użytkownik poprzez różne mechanizmy wpływa na pierwotnie określony czas zwiększając go, pauzując jego przebieg itp. Niedozwolone jest stosowanie elementów błyskających, które mogą wywołać atak epilepsji, czyli takich które migoczą częściej niż trzy razy w ciągu jednej sekundy, lub też błysk nie przekracza wartości granicznych dla błysków ogólnych i czerwonych. Według 5
6 definicji, błysk dowolny to para przeciwnych zmian ze względną luminacją wynoszącą 10% lub więcej największej względnej luminancji, gdzie relatywna luminancja ciemniejszego z obrazów wynosi poniżej 0,80 i gdzie wzrost pary przeciwnych zmian łączy się ze zwiększeniem a następnie zmniejszeniem lub odwrotnie. Zasada nr 3 Zrozumiałość, dotyczy zrozumiałości informacji oraz obsługi interfejsu użytkownika. Wszystkie strony winne posiadać deklarację języka naturalnego, w którym przekazywane są informacje. Jeżeli poszczególne bloki informacji opisane są w innym języku niż przyjęty dla całego portalu czy aplikacji, powinny posiadać odrębne deklaracje co pozwala czytnikom ekranowym dla osób niedowidzących zinterpretować tekst i dostosować wokalizację do odpowiednich zasad wymowy. Wszystkie etykiety i instrukcje muszą być jasne i zrozumiałe. Podobnie komunikaty błędów przy czym należy wdrażać mechanizmy automatycznej detekcji błędów wraz z sugestiami poprawnych wartości. Zasada wskazuje również na konieczność konsekwentnego stosowania zasad związanych z elementami nawigacyjnymi np. koloru czy pozycji linków. Wszelkie zmiany kontekstu pracy użytkownika np. znaczących zmian wyglądu strony pod wpływem jego działania są niedopuszczalne bez wcześniejszej informacji. Zasad nr 4 Solidność, mówi o tym, że treść musi być solidnie opublikowana, tak by mogła być skutecznie interpretowana przez różnego rodzaju oprogramowania użytkownika, w tym technologie wspomagające. W szczególności wszelkie elementy interfejsu serwisu internetowego, takie jak linki czy elementy formularzy, muszą mieć przypisaną nazwę, rolę i wartość. Określenie roli jest szczególnie istotne dla niestandardowych elementów których faktyczną funkcję w serwisie opisuje się poprzez zestaw atrybutów ccessible Rich Internet pplications (WI-RI). Niezwykle istotne jest aby tworzone strony przechodziły poprawnie proces parsowania. Wytyczna Parsowanie: brzmi następująco: W treści wprowadzonej przy użyciu języka znaczników, elementy posiadają pełne znaczniki początkowe i końcowe, elementy są zagnieżdżane według swoich specyfikacji, elementy nie posiadają zduplikowanych atrybutów oraz wszystkie ID są unikalne, za wyjątkiem przypadków, kiedy specyfikacja zezwala na wyżej wymienione cechy. Jej interpretacja stanowi źródło największej ilości błędów na stronach instytucji zobligowanych do stosowania WCG 2.0. Dosłowne rozumienie przytoczonej wytycznej powoduje, że pomijane są liczne błędy składniowe, takie jak np. niepoprawne stosowanie atrybutów widoczne na rysunku 3. 6
7 Rys. 3. Błędy składniowe Po pierwsze należy zwrócić uwagę na cel jaki realizować ma wytyczna, a jest nią możliwość interpretacji przez różne oprogramowanie. Wszelkie odstępstwa od standardów mogą skutecznie ją zakłócić lub uniemożliwić. Szczegółowe wytyczne znajdują się w sekcji G134: Validating Web pages dokumentu Techniques for WCG 2.0. Jasno wskazany jest tam też W3C Markup Validation Service, pokazany na rysunku 4, jako narzędzie służące do kontroli poprawności parsowania. 7
8 Rys. 4. W3C Markup Validation Service Kolejne często spotykane w procesie implementacji wytycznych WCG 2.0 to: pomijanie wytycznej Minimalny kontrast dla komunikatów np. o plikach cookie, brak etykiet (label) lub odpowiednich atrybutów WI-RI przy elementach formularzy, brak pustych tekstów alternatywnych dla elementów graficznych o znaczeniu jedynie ozdobnym, lakoniczne lub niezrozumiałe teksty alternatywne np. herb, prezydent. Nie ma i prawdopodobnie nigdy nie będzie narzędzi, które w 100% zautomatyzują audyt stron www pod względem ich zgodności z WCG 2.0. Obecnie dostępne narzędzia wspomagają jedynie ten proces, a ich wyniki podlegać muszą dalszej weryfikacji. Dodatkowo część wytycznych, np. zawierających zrozumiałość w czynnikach sukcesu, podlegać może jedynie ocenie przez człowieka. Na uwagę zasługuje WVE (Web ccessibility Evaluation Toll) pokazany na rysunku 5. Dostępny jest jako portal lub dodatek do przeglądarek Firefox i Chrome. Potrafi wskazać potencjalne błędy jak również wspomaga kontrolę umożliwiając przegląd schematu struktury strony, wyłączenie styli, podgląd w trybie tekstowym itp. 8
9 Rys. 5. Web ccessibility Evaluation Toll Pomocnym jest też Polski Walidator Dostępności, przedstawiony na rysunku 6, opracowany w ramach projektu PWD Online prowadzonego przez Stowarzyszenie Na Rzecz Rozwoju Regionu Dolina Gubra i Ministerstwo dministracji i Cyfryzacji. Zawiera on zestaw 26 metryk służących do walidacji. Choć jest krytykowany w środowisku twórców stron WWW, podobnie jak inne narzędzia może wspomagać proces audytu czy dostosowania portalu do zaleceń WCG 2.0. Rys. 5. Polski Walidator Dostępności Fundacja Widzialni wydała Raport Dostępności 2015, prezentujący wyniki monitorowania stanu dostępności stron www wybranych podmiotów realizujących zadania publiczne w Polsce. Na przełomie lat 2014/2015, przebadała 109 serwisów administracji 9
10 centralnej, w tym strony Sejmu, Senatu, Prezydenta, Kancelarii Premiera, Sądu Najwyższego, Trybunału Konstytucyjnego oraz ministerstw i stron instytucji im podległych. Procent stron spełniających wytyczne WCG 2.0 zilustrowany został na rysunku 6. Rys. 6. Strony wybranych podmiotów centralnych spełniające wytyczne WCG 2.0 w latach 2013 i 2015 Źródło: Widzialni.org Polskie Towarzystwo Informatyczne w ramach badań nad stanem wdrożenia KRI w jednostkach samorządu terytorialnego przebadało portale BIP 66 losowo wybranych jednostek, co pozwoliło na stwierdzenie z 90% pewnością, iż nie więcej niż 4,56% z nich spełnia wytyczne WCG 2.0. Zaznaczyć należy, że wspomniane portale badane były jedynie pod względem wytycznych prezentowanych w tabeli 1. Tabela 1. Portale BIP nie spełniające wytycznych WCG Informacja ilość % Wytyczna Treści nietekstowe 33 50,00 Wytyczna Kontrast 21 31,82 Wytyczna Parsowanie 54 81,82 Niemalże każda z instytucji podjęła starania związane z dostosowaniem swoich portali BIP do obowiązujących ram prawnych. Pobieżna, wizualna kontrola wskazuje na pełną ich 10
11 zgodność. Zazwyczaj posiadają funkcje zwiększające kontrast i wielkość czcionki. Są to jednak jedynie to 2 z 35 wytycznych. Zaobserwowano również bardzo niekorzystny trend, polegający na tworzeniu osobnych portali dla osób niepełnosprawnych, które zapewniają zgodność z WCG 2.0. Zdaniem autora jest to objaw dyskryminacji niepełnosprawnych. Dodatkowo KRI nie działa wybiórczo. Dotyczy wszystkich systemów służących do prezentacji treści, również stron www instytucji, nie będących Biuletynami Informacji Publicznej. Jednostki samorządowe nie mają odpowiednich kompetencji aby wykonać samodzielnie pełny audyt swoich systemów. Zakup i wdrożenie gotowego CMS-u, reklamowanego jako zgodnego z przepisami prawa nie rozwiązuje problemów. Należy rozważyć możliwość przeprowadzania okresowego audytu przez niezależne organizacje. 11
Dostępność w rozumieniu ustawy o języku migowym i innych środkach komunikowania się
Dostępność w rozumieniu ustawy o języku migowym i innych środkach komunikowania się Jacek Zadrożny informaton.pl Warszawa, dn. 8 kwietnia 2013 r. Przez środki wspierające komunikowanie się należy rozumieć
Bardziej szczegółowoDostępne e-podręczniki
Warszawa, 19 czerwca 2013 r. Dostępne e-podręczniki Szkolenie dla partnerów merytorycznych projektu e-podręczniki Mikołaj Rotnicki i Piotr Witek Forum Dostępnej Cyberprzestrzeni www.fdc.org.pl Ten utwór
Bardziej szczegółowoDostępne e-podręczniki
Dostępne e-podręczniki Szkolenie dla partnerów merytorycznych projektu e-podręczniki Jacek Zadrożny i Mikołaj Rotnicki Forum Dostępnej Cyberprzestrzeni www.fdc.org.pl Łódź, 13 kwietnia 2013 r. Dostępność
Bardziej szczegółowoUsługa Utilitia Korzystanie z Internetu przez Osoby Niepełnosprawne. Piotr Witek Utilitia.pl Kraków, 16 Lipca 2013 r.
Usługa Utilitia Korzystanie z Internetu przez Osoby Niepełnosprawne Piotr Witek Utilitia.pl Kraków, 16 Lipca 2013 r. 1 Dostępność Informacji Dostępność informacji oznacza możliwość korzystania z treści
Bardziej szczegółowoW kierunku zwiększania dostępności zasobów udostępnianych przez polskie biblioteki cyfrowe Nowoczesne rozwiązania w systemie dlibra 6
W kierunku zwiększania dostępności zasobów udostępnianych przez polskie biblioteki cyfrowe Nowoczesne rozwiązania w systemie dlibra 6 Karolina Bohdanowicz, Tomasz Parkoła, Marcin Werla Dział Bibliotek
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1. Szczegółowe założenia funkcjonalne i techniczne projektu. Projekt przewiduje realizację następujących zadań:
Załącznik nr 1. Szczegółowe założenia funkcjonalne i techniczne projektu Projekt przewiduje realizację następujących zadań: 1. Dostosowanie strony BIP Miasta i Gminy Swarzędz do potrzeb osób niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowoPoziom dostępności: AAA
Poziom dostępności: AAA Zasada nr 1: Postrzegalność informacje oraz komponenty interfejsu użytkownika muszą być przedstawione użytkownikom w sposób dostępny dla ich zmysłów. Wytyczna 1.2 Media zmienne
Bardziej szczegółowoPrawne obowiązki w zakresie udostępniania informacji spoczywające na barkach samorządów lokalnych i jednostkach administracji publicznej
Prawne obowiązki w zakresie udostępniania informacji spoczywające na barkach samorządów lokalnych i jednostkach administracji publicznej Konferencja Miasta w Internecie Gdańsk, 30.05-01.06.2012 r. Jacek
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE nr I.ZOWI-000010/15 z dnia 16-09-2015
ZAPYTANIE OFERTOWE nr I.ZOWI-000010/15 z dnia 16-09-2015 Zamawiający: Urząd Miasta Opola Rynek-Ratusz 45-015 Opole NIP: 754 300 99 77 Zapraszamy do złożenia oferty cenowej na wdrożenie standardu WCAG 2.0
Bardziej szczegółowoCZY WSZYSCY WIDZĄ TO SAMO? Ocena zgodności stron www z międzynarodowym standardem WCAG 2.0 poziom AA oraz polskimi regulacjami prawnymi
CZY WSZYSCY WIDZĄ TO SAMO? Ocena zgodności stron www z międzynarodowym standardem WCAG 2.0 poziom AA oraz polskimi regulacjami prawnymi Czy wszyscy widzą to samo? Ocena zgodności stron www z międzynarodowym
Bardziej szczegółowoOd strony internetowej do aplikacji mobilnej standardy dostępności WCAG 2.1
Od strony internetowej do aplikacji mobilnej standardy dostępności WCAG 2.1 Uniwersytet Śląski Wydział Filologiczny Instytut Języków Romańskich i Translatoryki Zakład Językoznawstwa Stosowanego i Translatoryki
Bardziej szczegółowoCzas na dostępność. Projekt Kuźnia Dostępnych Stron jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji
Czas na dostępność Projekt Kuźnia Dostępnych Stron jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji WCAG 2.0 Co to jest WCAG 2.0? Wytyczne WCAG 2.0 zostały opracowane zgodnie z
Bardziej szczegółowoCzas na dostępność. Projekt Kuźnia Dostępnych Stron jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji
Czas na dostępność Projekt Kuźnia Dostępnych Stron jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji Dostępność to nie tylko WCAG projektowanie uniwersalne, czyli sposób na lepszy
Bardziej szczegółowoAUDYT DOSTĘPNOŚCI STRONY INTERNETOWEJ
Poznań, 2012-10-04 AUDYT DOSTĘPNOŚCI STRONY INTERNETOWEJ NAZWA ADRES STRONY ILOŚĆ BŁĘDÓW WCAG 33 ILOŚĆ OSTRZEŻEŃ WCAG 3 TYP DOKUMENTU UŻYTY FORMAT (X)HTML JĘZYK OWANIE STRONY Urząd Marszałkowski Województwa
Bardziej szczegółowoSzkolenia dla pracowników Politechniki Wrocławskiej
Szkolenia dla pracowników Politechniki Wrocławskiej Laboratorium Tyfloinformatyczne zaprasza wszystkich pracowników Politechniki Wrocławskiej na darmowe szkolenia z tworzenia i redagowania dostępnych i
Bardziej szczegółowow ramach projektu pn. Szkoła bez barier. jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
ED.042.12.2014 Częstochowa, 18.08.2014 r. Zmiana zapytania ofertowego ( wartość do 30 000 ) Dot. usługi przeprowadzenia audytu dostępności oraz przystosowania stron internetowych do potrzeb uczniów i uczennic
Bardziej szczegółowoTekstowe alternatywy:
Lista wymagań WCAG jakie należy spełnić na potrzeby poziomu A. Jest to lista opisująca tylko wymagania, bez szczegółowych zaleceń, w jaki sposób należy te wymagania spełnić. Część technik, dzięki którym
Bardziej szczegółowoW ramach realizacji zamówienia Wykonawca będzie świadczył usługi w zakresie m.in:
Załącznik nr 1 do zaproszenia do złożenia oferty IP. 2611.19.2015 Opis przedmiotu zamówienia: Modernizacja serwisów internetowych Rady Infrastruktury Informacji Przestrzennej oraz Komisji Standaryzacji
Bardziej szczegółowo2 Podstawy tworzenia stron internetowych
2 Podstawy tworzenia stron internetowych 2.1. HTML5 i struktura dokumentu Podstawą działania wszystkich stron internetowych jest język HTML (Hypertext Markup Language) hipertekstowy język znaczników. Dokument
Bardziej szczegółowoPrezentacja zasobów informacji w systemach informatycznych jednostek samorządowych
Przemysław Jatkiewicz 1 Prezentacja zasobów informacji w systemach informatycznych jednostek samorządowych 1. Wstęp Prezentacja zasobów informacji przez instytucje publiczne jest obwarowana licznymi przepisami
Bardziej szczegółowoCzas na dostępność. Projekt Kuźnia Dostępnych Stron współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji
Czas na dostępność Projekt Kuźnia Dostępnych Stron współfinansowany ze środków Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji Strony instytucji publicznych mają być dostępne Dla niepełnosprawnych? Dla osób starszych?
Bardziej szczegółowoPROJEKT INTERFEJSU UśYTKOWNIKA PROJEKT <NAZWA PROJEKTU> WERSJA <NUMER WERSJI DOKUMENTU>
Załącznik nr 4.5 do Umowy nr 35-ILGW-253-.../20.. z dnia... MINISTERSTWO FINANSÓW DEPARTAMENT INFORMATYKI PROJEKT INTERFEJSU UśYTKOWNIKA PROJEKT WERSJA numer wersji
Bardziej szczegółowoJak projektować dostępne strony
Jak projektować dostępne strony Przemysław Marcinkowski e-mail: przemek@iart.com.pl Plan prezentacji 1. Dlaczego powstał dokument WCAG? 2. Priorytety 3. Tworzenie tekstów 4. Linki 5. Nawigacja 6. Grafika
Bardziej szczegółowoAplikacje WWW - laboratorium
Aplikacje WWW - laboratorium HTML + CSS Celem ćwiczenia jest przygotowanie prostej aplikacji internetowej składającej się z zestawu stron w języku HTML. Ćwiczenia można wykonać na dowolnym komputerze,
Bardziej szczegółowoOdkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013.
Odkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013 Spis treści Wprowadzenie 11 1. Audacity - program do edycji i obróbki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203)
Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Technikum - kl. 3 Td, semestr 5 i 6 Ocena niedostateczna dopuszczająca Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Uczeń nie
Bardziej szczegółowoLPO D/15/505 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
LPO.411.008.03.2015 D/15/505 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE Numer i tytuł kontroli Jednostka przeprowadzająca kontrolę Kontroler Jednostka kontrolowana I. Dane identyfikacyjne kontroli D/15/505 Realizacja przez
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE. Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I
WYMAGANIA EDUKACYJNE Witryny i Aplikacje Internetowe klasa I Dopuszczający definiuje pojęcia: witryna, portal, wortal, struktura witryny internetowej; opisuje rodzaje grafiki statycznej wymienia i charakteryzuje
Bardziej szczegółowoGEO-SYSTEM Sp. z o.o. ul. Kubickiego 9 lok. 5, 02-954 Warszawa, tel./fax 847-35-80, 843-41-68 www.geo-system.com.pl geo-system@geo-system.com.
GEO-SYSTEM Sp. z o.o. ul. Kubickiego 9 lok. 5, 02-954 Warszawa, tel./fax 847-35-80, 843-41-68 www.geo-system.com.pl geo-system@geo-system.com.pl e-mapa Podręcznik użytkownika Warszawa 2012 e-mapa podręcznik
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA SYSTEMU BIP
INSTRUKCJA UŻYTKOWNIKA SYSTEMU BIP REGIONALNY SYSTEM BIULETYNÓW INFORMACJI PUBLICZNEJ ORAZ CYFROWY URZĄD DLA URZĘDU MARSZAŁKOWSKIEGO WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO Gdynia, maj 2013 Metryka Nazwa projektu Dostarczenie
Bardziej szczegółowo14.09.2012 Przemysław Marcinkowski Fundacja Widzialni. Budowa dostępnej strony www placówek publicznych
14.09.2012 Przemysław Marcinkowski Fundacja Widzialni Budowa dostępnej strony www placówek publicznych Dostępność stron internetowych Accessibility (A11y) Kto jest narażony na wykluczenie cyfrowe? niewidomi,
Bardziej szczegółowo15 ZALECEŃ dla dostępności serwisów internetowych i dokumentów
Zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 12 kwietnia 2012 r. w sprawie Krajowych Ram Interoperacyjności, minimalnych wymagań dla rejestrów publicznych i wymiany informacji w postaci elektronicznej
Bardziej szczegółowoSpis treści. Raport z audytu dostępności serwisu internetowego
Raport z audytu dostępności Zintegrowanego raportu społecznego ANG - Spółdzielni ANG Doradców Kredytowych za 2016 r. http:////raport2016..angkredyty..pll// Zaamaawi iaaj jąąccyy: : ANG Spółłdzziieellniia,,
Bardziej szczegółowoE.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści
E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, 2014 Spis treści Przewodnik po podręczniku 8 Wstęp 10 1. Hipertekstowe języki znaczników 1.1. Elementy i znaczniki
Bardziej szczegółowoPo zakończeniu rozważań na temat World Wide Web, poznaniu zasad organizacji witryn WWW, przeczytaniu kilkudziesięciu stron i poznaniu wielu nowych
rk Po zakończeniu rozważań na temat World Wide Web, poznaniu zasad organizacji witryn WWW, przeczytaniu kilkudziesięciu stron i poznaniu wielu nowych pojęć, prawdopodobnie zastanawiasz się, kiedy zaczniesz
Bardziej szczegółowo3.1. Na dobry początek
Klasa I 3.1. Na dobry początek Regulamin pracowni i przepisy BHP podczas pracy przy komputerze Wykorzystanie komputera we współczesnym świecie Zna regulamin pracowni i przestrzega go. Potrafi poprawnie
Bardziej szczegółowoLKA.411.009.01.2015 D/15/505 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE
LKA.411.009.01.2015 D/15/505 WYSTĄPIENIE POKONTROLNE I Dane identyfikacyjne kontroli Numer i tytuł kontroli Jednostka przeprowadzająca kontrolę D/15/505 Realizacja przez podmioty wykonujące zadania publiczne
Bardziej szczegółowoDostępność serwisów i treści internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku i słuchu. Długie Życie Fotografii 2016 Fundacja Archeologia Fotografii
Dostępność serwisów i treści internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku i słuchu Długie Życie Fotografii 2016 Fundacja Archeologia Fotografii Dominik Paszkiewicz Projektuję Programuję Badam dostępność
Bardziej szczegółowoWykorzystanie technologii informacyjnych i komunikacyjnych w administracji
Jak czytamy w raporcie "Społeczeństwo informacyjne w liczbach 2010" przygotowanym przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji jednostki administracji chętnie korzystają z technologii teleinformatycznych.
Bardziej szczegółowoMetody i narzędzia ewaluacji
Metody i narzędzia ewaluacji wyników zdalnego testowania wiedzy (platforma informatyczna e-matura) Książka przygotowana w ramach projektu E-matura, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1. Specyfikacja. Do tworzenia Mapy Kompetencji
Załącznik nr 1 Specyfikacja Do tworzenia Mapy Kompetencji 1. Cel projektu Celem projektu jest utworzenie Mapy kompetencji. Ma ona zawierać informacje o kompetencjach, celach kształcenia, umożliwiać ich
Bardziej szczegółowoCopyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo Informatyczne
Syllabus WEBSTARTER wersja 1.0 Polskie Towarzystwo Informatyczne 2007 Copyright wersji angielskiej: The European Computer Driving Licence Foundation Ltd. Copyright wersji polskiej: Polskie Towarzystwo
Bardziej szczegółowoPolityka Prywatności*
Polityka Prywatności* * Niniejsza Polityka Prywatności określa zasady przechowywania i dostępu do informacji na urządzeniach Użytkownika za pomocą plików Cookies, służących realizacji usług świadczonych
Bardziej szczegółowoPakiet zawiera. Pakiet Interoperacyjny Urząd. E-learning. Asysta merytoryczna. Oprogramowanie. Audyt. Certyfikacja.
Pakiet Interoperacyjny Urząd Oferujemy kompleksowy pakiet wdrożenia Krajowych Ram Interoperacyjności w Urzędzie. W skład pakietu wchodzi 6 modułów: e-learning, audyt, wzory dokumentów, asysta merytoryczna,
Bardziej szczegółowoPolityka prywatności 1. Definicje Administrator Cookies - Cookies Administratora - Cookies Zewnętrzne - Serwis - Urządzenie - Ustawa Użytkownik -
Polityka prywatności Niniejsza Polityka Prywatności określa zasady przechowywania i dostępu do informacji na urządzeniach Użytkownika za pomocą plików Cookies, służących do realizacji usług świadczonych
Bardziej szczegółowoZapytanie ofertowe. Wymogi stawiane Oferentom Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia:
Kraków, 16.05.2019 r. Zapytanie ofertowe Zamawiający: SPZOZ Szpital Uniwersytecki w Krakowie ul. Kopernika 36, 31-501 Kraków NIP: 675-11-99-442 Przedmiot zamówienia: Zaprojektowanie i wdrożenie nowej strony
Bardziej szczegółowoz dnia o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych
U S T AWA Projekt z dnia o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów 1), 2) publicznych Art. 1. Ustawa określa: 1) wymagania dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji
Bardziej szczegółowoDobre praktyki w tworzeniu dostępnych stron www zgodnych ze standardem WCAG 2.0
Dobre praktyki w tworzeniu dostępnych stron www zgodnych ze standardem WCAG 2.0 Marcin Luboń Fundacja Widzialni Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowoMinisterstwo Finansów
Ministerstwo Finansów System e-deklaracje Instrukcja użytkownika Wersja 1.00 1/21 SPIS TREŚCI I. INFORMACJE OGÓLNE...3 WYMAGANIA NIEZBĘDNE DO SKŁADANIA DEKLARACJI ZA POMOCĄ INTERAKTYWNYCH FORMULARZY...3
Bardziej szczegółowoPomoc. BIP strona portalu
Pomoc BIP strona portalu Biuletyn Informacji Publicznej powstał w celu powszechnego udostępnienia informacji publicznej w postaci elektronicznej. Głównym zadaniem portalu jest przekazywanie informacji
Bardziej szczegółowoE-geoportal Podręcznik użytkownika.
PROCAD SA E-geoportal Podręcznik użytkownika. gis@procad.pl 2 Spis treści 1. Wstęp.... 3 2. Ikony narzędziowe.... 4 2.1. Ikony narzędziowe przesuwanie obszaru mapy.... 5 2.2. Ikony narzędziowe informacja
Bardziej szczegółowoTworzenie prezentacji w MS PowerPoint
Tworzenie prezentacji w MS PowerPoint Program PowerPoint dostarczany jest w pakiecie Office i daje nam możliwość stworzenia prezentacji oraz uatrakcyjnienia materiału, który chcemy przedstawić. Prezentacje
Bardziej szczegółowoSposoby przedstawiania algorytmów
Temat 1. Sposoby przedstawiania algorytmów Realizacja podstawy programowej 5. 1) wyjaśnia pojęcie algorytmu, podaje odpowiednie przykłady algorytmów rozwiązywania różnych problemów; 2) formułuje ścisły
Bardziej szczegółowo1. Do czego administracji publicznej strona WWW 2. Administracja publiczna w Internecie - badanie 3. Czas zmian
Raport wdrożenia standardu Web Content Accessibility Guidelines 2.0. 1. Do czego administracji publicznej strona WWW 2. Administracja publiczna w Internecie - badanie 3. Czas zmian Oddając w Paostwa ręce
Bardziej szczegółowoWitryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego
Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego w oparciu o Program nauczania dla zawodu technik informatyk 351203 o strukturze przedmiotowej, Warszawa 2012. Minimalna ilość
Bardziej szczegółowo1. Rejestracja 2. Logowanie 3. Zgłaszanie nowego wniosku projektowego
1. Rejestracja Dostęp do wniosku projektowego możliwy jest jedynie dla zarejestrowanych użytkowników. Aby zostać zarejestrowanym należy wypełnić formularz dostępny na stronie www.polskapomoc.gov.pl, a
Bardziej szczegółowoKryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4
Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4 Dopuszczająca: Zna i rozumie przepisy obowiązujące w pracowni komputerowej. Przestrzega regulaminu pracowni. Rozróżnia podstawowe typy współczesnych komputerów.
Bardziej szczegółowoNazwa firmy lub projektu: 1. Grafika
Nazwa firmy lub projektu: Ogólne informacje o firmie i branży: Prosimy w kilku słowach opisać Państwa firmę, rodzaj produktów lub usług, elementy charakterystyczne dla Państwa branży, jej specyfikę, opis
Bardziej szczegółowo10 ZASAD I 10 BADAŃ DOSTĘPNOŚCI DLA KAŻDEGO
10 ZASAD I 10 BADAŃ DOSTĘPNOŚCI DLA KAŻDEGO Dzień dobry. WUD Kraków / 30 listopada 2013 Dominik Paszkiewicz dominik@ngomedia.pl / tel. 608 059 999 DOMINIK PASZKIEWICZ 1. Audytor, autor i promotor dostępności.
Bardziej szczegółowoSYSTEMY ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ WORDPRESS
SYSTEMY ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ WORDPRESS Małgorzata Mielniczuk System zarządzania treścią z angielskiego Content Management System w skrócie CMS jest oprogramowaniem ułatwiającym zarządzanie tworzonym serwisem
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z informatyki
Przedmiotowy system oceniania z informatyki Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie MEN z dnia 7 września 2004 roku w sprawie zasad oceniania,
Bardziej szczegółowoUżyteczność stron internetowych
Użyteczność stron internetowych Użyteczność Użyteczność (ang. usability) jest to dziedzina wiedzy dotycząca interaktywnych urządzeń i aplikacji, która określa stopień, w jakim ludzie są w stanie wykonać
Bardziej szczegółowoTomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią
Tomasz Grześ Systemy zarządzania treścią Co to jest CMS? CMS (ang. Content Management System System Zarządzania Treścią) CMS definicje TREŚĆ Dowolny rodzaj informacji cyfrowej. Może to być np. tekst, obraz,
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy
Instrukcja obsługi Zaplecza epk w zakresie zarządzania tłumaczeniami opisów procedur, publikacji oraz poradników przedsiębiorcy Spis treści: 1 WSTĘP... 3 2 DOSTĘP DO SYSTEMU... 3 3 OPIS OGÓLNY SEKCJI TŁUMACZENIA...
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 8 maja 2019 r. Poz z dnia 4 kwietnia 2019 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 8 maja 2019 r. Poz. 848 USTAWA z dnia 4 kwietnia 2019 r. 1), 2) o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych
Bardziej szczegółowoZAPYTANIE OFERTOWE NA ZAPROJEKTOWANIE, WDROŻENIE, UTRZYMANIE I ADMINISTROWANIA STRONY INTERNETOWEJ W RAMACH REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO PN
Złotoryja, 14.10.2014 r. ZAPYTANIE OFERTOWE NA ZAPROJEKTOWANIE, WDROŻENIE, UTRZYMANIE I ADMINISTROWANIA STRONY INTERNETOWEJ W RAMACH REALIZACJI ZADANIA PUBLICZNEGO PN. ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W WOJEWÓDZTWIE
Bardziej szczegółowoSPECYFIKACJA TECHNICZNA
Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego załącznik_nr_1_do_zapytania_ofertowego_pakiet_i.pdf SPECYFIKACJA TECHNICZNA OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA BUDOWA STRONY INTERNETOWEJ ` - STAROSTWO POWIATOWE W NOWYM
Bardziej szczegółowoPolityka Cookies. 1 Definicje. Administrator oznacza przedsiębiorstwo
Polityka Cookies 1. Niniejsza Polityka Cookies określa zasady przechowywania i dostępu do informacji na urządzeniach Użytkownika za pomocą plików Cookies, służących realizacji usług świadczonych drogą
Bardziej szczegółowoZakres treści Czas. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 011/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/004.06.14 Okres kształcenia: łącznie ok. 180 godz. lekcyjne Wojciech Borzyszkowski Zenon Kreft Moduł Bok wprowadzający Podstawy
Bardziej szczegółowoWszystko na temat wzoru dokumentu elektronicznego
Stowarzyszenie PEMI Wszystko na temat wzoru dokumentu elektronicznego Czym jest, kto go tworzy, kto publikuje, kto może z niego skorzystać? Mirosław Januszewski, Tomasz Rakoczy, Andrzej Matejko 2007-07-25
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne Do przedmiotu ZAJĘCIA KOMPUTEROWE w klasie 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2018/2019 opracowane na podstawie programu Informatyka Europejczyka. Program nauczania zajęć komputerowych
Bardziej szczegółowoextensible Markup Language, cz. 1 Marcin Gryszkalis, mg@fork.pl
extensible Markup Language, cz. 1 Marcin Gryszkalis, mg@fork.pl Plan wykładu Wprowadzenie: historia rozwoju technik znakowania tekstu Motywacje dla prac nad XML-em Podstawowe koncepcje XML-a XML jako metajęzyk
Bardziej szczegółowoNarzędzie informatyczne wspomagające dokonywanie ocen pracowniczych w służbie cywilnej
Narzędzie informatyczne wspomagające dokonywanie ocen pracowniczych w służbie cywilnej elektroniczne formularze arkuszy ocen okresowych i pierwszej oceny Instrukcja użytkownika Wersja 1.0 DSC KPRM 2015
Bardziej szczegółowoRozdział I. Wprowadzenie do Krajowych Ram Interoperacyjności
Rozdział I. Wprowadzenie do Krajowych Ram Interoperacyjności 1. Koncepcja Krajowych Ram Interoperacyjności Krajowe Ramy Interoperacyjności tworzą standard określający wymagania w zakresie infrastruktury
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi DHL KONWERTER 1.6
Instrukcja obsługi DHL KONWERTER 1.6 Opis: Niniejsza instrukcja opisuje wymogi użytkowania aplikacji oraz zawiera informacje na temat jej obsługi. DHL Konwerter powstał w celu ułatwienia oraz usprawnienia
Bardziej szczegółowoPodręcznik Użytkownika LSI WRPO
Podręcznik użytkownika Lokalnego Systemu Informatycznego do obsługi Wielkopolskiego Regionalnego Programu Operacyjnego na lata 2007 2013 w zakresie wypełniania wniosków o dofinansowanie Wersja 1 Podręcznik
Bardziej szczegółowoGUI - projektowanie interfejsów
Katedra Inżynierii Wiedzy, Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach Wykład 3 Prototypowanie - definicja Rozwój oprogramowania/aplikacji (gry) poprzez tworzenie kolejnych wersji prototypów. Prototypowanie szybkie
Bardziej szczegółowoArchiwum Prac Dyplomowych
Archiwum Prac Dyplomowych instrukcja dla recenzentów prac Spis treści 1. Informacje wstępne... 2 1.1. Logowanie... 2 1.2. Poruszanie się po serwisie... 2 2. Archiwizacja pracy w APD zadania opiekuna pracy
Bardziej szczegółowoRozwiązanie ćwiczenia 8a
Rozwiązanie ćwiczenia 8a Aby utworzyć spis ilustracji: 1. Ustaw kursor za tekstem na ostatniej stronie dokumentu Polska_broszura.doc i kliknij przycisk Podział strony na karcie Wstawianie w grupie Strony
Bardziej szczegółowoUrząd Marszałkowski Województwa Śląskiego Wydział Rozwoju Regionalnego Katowice, wrzesień 2017 r.
Zasady dostępności dla osób niepełnosprawnych, w tym wymagania Web Content Accessibility Guideliness (WCAG 2.0) dla systemów teleinformatycznych w zakresie dostępności dla osób niepełnosprawnych Urząd
Bardziej szczegółowoPLAN ZARZĄDZANIA KONFIGURACJĄ OPROGRAMOWANIA PROJEKT <NAZWA PROJEKTU> WERSJA <NUMER WERSJI DOKUMENTU>
Załącznik nr 4.6 do Umowy nr 35-ILGW-253-.../20.. z dnia... MINISTERSTWO FINANSÓW DEPARTAMENT INFORMATYKI PLAN ZARZĄDZANIA KONFIGURACJĄ OPROGRAMOWANIA PROJEKT WERSJA
Bardziej szczegółowoPrezentacja multimedialna MS PowerPoint 2010 (podstawy)
Prezentacja multimedialna MS PowerPoint 2010 (podstawy) Cz. 1. Tworzenie slajdów MS PowerPoint 2010 to najnowsza wersja popularnego programu do tworzenia prezentacji multimedialnych. Wygląd programu w
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Z Przedmiotowym Systemem Oceniania (PSO) uczniowie i rodzice zostają zapoznani na początku roku szkolnego. CELE OCENIANIA: Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie
Bardziej szczegółowoAplikacja projektu Program wycinki drzew i krzewów dla RZGW we Wrocławiu
Aplikacja projektu Program wycinki drzew i krzewów dla RZGW we Wrocławiu Instrukcja obsługi Aplikacja wizualizuje obszar projektu tj. Dorzecze Środkowej Odry będące w administracji Regionalnego Zarządu
Bardziej szczegółowoMINISTERSTWO SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI DEPARTAMENT INFORMATYZACJI
MINISTERSTWO SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI DEPARTAMENT INFORMATYZACJI ul. Wspólna 1/3 00-529 Warszawa ZASADY NAZEWNICTWA DOKUMENTÓW XML Projekt współfinansowany Przez Unię Europejską Europejski Fundusz
Bardziej szczegółowoStrukturę naszego Biuletynu tworzą następujące elementy:
Informacje publiczne zawarte w Biuletynie Informacji Publicznej Urzędu Miejskiego w Barcinie udostępniane są przez 24h/dobę pod adresem http://www.bip.barcin.pl Strukturę naszego Biuletynu tworzą następujące
Bardziej szczegółowoOutdoor Media Integrator - Prezentacja oferty
Outdoor Media Integrator - Prezentacja oferty Platforma Outdoor Media Integrator (OMI) jest aplikacją wspierającą proces planowania oraz optymalizacji selekcji outdoorowych kampanii reklamowych (OOH) na
Bardziej szczegółowoNumer i nazwa obszaru: 7 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość. Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia
Numer i nazwa obszaru: 7 Organizacja i prowadzenie kształcenia na odległość Temat szkolenia: E-learning metody i narzędzia SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2013 Wydanie 1 Formularz F509 Strona 1/9
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 14 MINISTRA CYFRYZACJI. z dnia... 2016 r.
ZARZĄDZENIE NR 14 MINISTRA CYFRYZACJI z dnia... 2016 r. zmieniające zarządzenie w sprawie ustalenia regulaminu organizacyjnego Ministerstwa Cyfryzacji Na podstawie art. 39 ust. 6 ustawy z dnia 8 sierpnia
Bardziej szczegółowoABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści
ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop. 2012 Spis treści Wstęp 9 1 HTML 5 i XHTML w pytaniach i odpowiedziach 13 Co to jest HTML 5? 13 Co to jest XHTML? 15 Czy strony utworzone w HTML
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi Multiconverter 2.0
Instrukcja obsługi Multiconverter 2.0 Opis: Niniejsza instrukcja opisuje wymogi użytkowania aplikacji oraz zawiera informacje na temat jej obsługi. DHL Multiconverter powstał w celu ułatwienia oraz usprawnienia
Bardziej szczegółowoRAPORT Z TESTÓW UŻYTKOWNIKA PLATFORMY WDIALOGU. Bartosz Stępień
RAPORT Z TESTÓW UŻYTKOWNIKA PLATFORMY WDIALOGU Bartosz Stępień 1 SPIS TREŚCI Informacje ogólne 3 Cel badania 3 Zakres badania 3 Uczestnicy testu. 3 Zadania realizowane w ramach testu 3 Raport z badania
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK. decyzji wykonawczej Komisji
KOMISJA EUROPEJSKA Bruksela, dnia 11.10.2018 r. C(2018) 6560 final ANNEX 1 ZAŁĄCZNIK do decyzji wykonawczej Komisji ustanawiającej metodykę monitorowania i zasady przekazywania przez państwa członkowskie
Bardziej szczegółowo3 Programy do tworzenia
3 Programy do tworzenia prezentacji PowerPoint 2007 3.1. Tworzenie prezentacji w programie PowerPoint 2007 Tworzenie prezentacji w programie PowerPoint 2007 jest podobne jak w programie PowerPoint 2003.
Bardziej szczegółowo5-6. Struktura dokumentu html. 2 Określenie charakteru i tematyki strony. Rodzaje witryn. Projekt graficzny witryny. Opracowanie skryptów
Aplikacje internetowe KL. III Rok szkolny: 013/01 Nr programu: 31[01]/T,SP/MENIS/00.06.1 Okres kształcenia: łącznie ok. 170 godz. lekcyjne Moduł Bok wprowadzający 1. Zapoznanie z programem nauczania i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5
Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5 Ocena dopuszczajaca:uczeń Ocena dostateczna:uczeń Ocena dobra: uczeń Ocena bardzo dobra:uczeń Ocena celująca: uczeń zna zasady bezpiecznej pracy z
Bardziej szczegółowoMinisterstwo Finansów
Ministerstwo Finansów Departament Informatyzacji Specyfikacja Wejścia-Wyjścia Wersja 1.0 Warszawa, 16.02.2017 r. Copyright (c) 2017 Ministerstwo Finansów MINISTERSTWO FINANSÓW, DEPARTAMENT INFORMATYZACJI
Bardziej szczegółowoBDG.WZP.311.16.2015.23.JP Warszawa, 15 lipca 2015 r.
BDG.WZP.311.16.2015.23.JP Warszawa, 15 lipca 2015 r. Wykonawcy (znak postępowania: BDG.WZP.311.16.2015.10.JP) Dotyczy: postępowania o udzielenie zamówienia publicznego Przebudowa, unowocześnienie, zwiększenie
Bardziej szczegółowo