SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU DLA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE.

Transkrypt

1 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU DLA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE. W roku szkolnym 2014/2015 Przedszkole w Witoszowie Dolnym realizowało zadania wyznaczone przez Program Bezpieczne Przedszkole. W szczególności skupiliśmy się na przekazywaniu wiedzy o zdrowym stylu życia, ocenianiu zachowań służących i zagrażajacych zdrowiu. Uczyliśmy postępowania zgodnego z zasadami warunkującymi bezpieczeństwo. Kształtowaliśmy czynną postawę wobec własnego zdrowia i zdrowia innych. Przez cały rok przyświecał nam główny cel programu: przestrzeganie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo. Podczas realizacji programu nauczycielki wszystkich grup stosowały różnorodne metody i formy pracy z dziećmi a także z ich rodzicami. DZIAŁANIA ZREALIZOWANE PRZEZ NASZE PRZEDSZKOLE 1. Na początku września w każdej grupie wiekowej wprowadzone zostały Kodeksy Dobrego Zachowania. Dzieci zapoznały się ze zwyczajami i zasadami panującymi w przedszkolu, które są dla ich zdrowia i bezpieczeństwa. Obrazki Kodeksu wiszą w każdej sali w widocznym dla dzieci miejscu i są często przypominane. 2. WIEM, JAK SIĘ ZACHOWAĆ gr.ii dzieci 4,5 letnie; realizacja długofalowa, skupiona na wyrabianiu u dzieci przestrzegania przyjętych społecznie norm postępowania jak również poznawanie przez dzieci przykładów sytuacji zagrażających ich zdrowiu i życiu, oraz nauka samodzielnego radzenia sobie w takich sytuacjach. W tym celu odbyły sie pogadanki, opowiadanie historyjek obrazkowych, słuchanie literatury dzieciecej. Potem dzieci wykonały książeczki z kolorowankami o bezpiecznych zabawach w sali i na placu zabaw, o przestrzeganiu zasad dobrego zachowania w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi.

2 3. Corocznie dzieci z naszego przedszkola uczestniczą w akcji Sprzatanie Świata, włączając się w ogólnopolskie akcje przestrzegając zasad bezpieczeństwa( rękawiczki jednorazowe, worki na smieci, utrwalanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach). 4. W miesiącu październiku każda grupa wiekowa realizuje bloki tematyczne związane z ruchem drogowym. Odbywają się wtedy wycieczki na skrzyżowanie, gdzie dzieci obserwują ruch uliczny, poznają niektóre znaki drogowe i sygnały, utrwalają zasady ruchu pieszego. Zorganizowane zostało również spotkanie z panią policjantką, która w praktyczny sposób uczyła dzieci jak zachować się w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia, gdzie można otrzymać pomoc, jak o nią poprosić. Dzieci nauczyły się numerów alarmowych, które często wykorzystywały w zabawach tematycznych. Prowadzone były również pogadanki na temat zagrożeń ze strony obcych, ćwiczono z dziećmi asertywność.

3 5. W ramach współpracy z rodzicami zorganizowaliśmy Rodzinny Tor Przeszkód, który miał na celu zaangażować rodziców w przedsięwzięcia organizowane przez przedszkole, pokazać jak można spędzac czynnie czas z własnym dzieckiem, wdrażać dzieci i rodziców do czynnego wypoczynku jako źródła zdrowia. Wszystkim rodzicom, którzy uczestniczyli w tej ruchowej zabawie podobał sie pomysł i sama realizacja wspólnie spędzonego czasu na sali gimnastycznej. Rodzice i dzieci otrzymali pamiątkowe medale i drobne upominki. 6. Wycieczka do Straży Pożarnej.W czasie rozmowy ze strażakami dzieci uświadomiły sobie przyczyny powstawania pożarów wynikajacych z bezmyślnych zabaw, zrozumiały,że nie wolno bawić sie prądem i zapałkami. Wcześniej uczyły się podawać swój adres zamieszkania oraz dowiedziały się komu mogą go podawać. Podczs wycieczki dzieci poznały również wyposażenie samochodu strażackiego oraz zastosowanie różnych sprzętów ratujących życie i zdrowie ludzi i zwierząt.

4 7.Spotkanie z ratownikiem medycznym przebiegało w wiekszości spotkania na ćwiczeniach praktycznych. Dzeci poznały sposoby opatrywania ran, udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Dowiedziały się, że nie wolno samodzielnie zażywać żadnych leków i środków chemicznych oraz jak ważne są dla dzieci szczepienia ochronne i wizyty kontrolne u lekrzy specjalistów( pediatra, dentysta, okulista). 8. Dzieci 5 i 6 letnie wzięły udział w Olimpiadzie Sportowej dla przedszkoli. Przedszkolaki przygotowywały się do tej imprezy przez kilka miesięcy rozwijając swoją sprawnośc ruchową. Cała grypa brała czynny udział w organizowanych zabawach, grach, ćwiczeniach gimnastycznych na dużej sali gimnastycznej w szkole podstawowej, na boisku i w ogrodzie przedszkolnym. W czasie tych przygotowań dzieci korzystały z różnego rodzaju sprzętu do zabaw ruchowych i cwiczeń gimnastycznych( piłki, skakanki, obręcze woreczki, szarfy, materace itp.). Przed zajęciami poznawały zasady korzystania z nich oraz jak bezpiecznie bawić sie wspólnie nie narażjąc siebie iu innych na niebezpieczeństwo. 9. Kształtowanie czynności samoobsługowych i nawyków higienicznych i kulturalnych trwało przezcały rok. Dzieci nabywały umiejętności i samodzielnosci w tym zakresie ( nauka mycia rąk i

5 zębów, korzystanie z toalety, ubieranie sie i rozbieranie, dbanie o swoje rzeczy, właściwe zachowanie się przy stole, utrzymywanie porządku w swoim otoczeniu). Dzieci z całego przedszkola wzięy udział w Ogólnopolskim Programie Edukacji Zdrowotnej dla przedszkolaków w ustanowieniu rekordu Guinnessa w myciu zębów. 10. OWOCOWE SZASZŁYKI. W ramach dbania o swoje zdrowie dzieci z grupy III wykonywały owocowe szaszłyki. Zajęcia te poprzedziły działania mające na celu zaznajomienie dzieci z zasadami zdrowego żywienia i konieczności dbania o swoje zdrowie. Dowiedziały się, co to są witaminy, jakie są i gdzie się znajdują i dlaczego są takie ważne dla naszego zdrowia. Wiele dzieci po wykonaniu szaszłyków spróbowały owoców, których wcześniej nie jadły.

6 Ministerstwo Edukacji Narodowej za udział w Akcji Ćwiczyć Każdy Może przyznało naszemu przedszkolu tytuł PRZEDSZKOLE W RUCHU. ODPOWIEDZIALNY RODZIC Na pierwszym zebraniu przedstawiono rodzicom założenia programu i rozdano ankietę JESTEM ODPOWIEDZIALNYM RODZICEM do wypełnienia na miejscu. Zostało zorganizowane spotkanie z logopedą i psychologiem dziecięcym. Na każdym następnym zebraniu rodzice zostali informowani o postępach dzieci w zakresie bezpieczeństwa. Omawiane były sprawy dotyczące wycieczek i zaangażownie rodziców do udziału w wycieczce jako pomoc nad bezpieczeństwem dzieci. Rodzice chętnie biorą udział we wszystkich inicjatywach prowadzonych przez przedszkole (wyjazdy, uroczystości przedszkolne, organizacja konkursów, wystepów, wycieczek, sponsoring itp.) WSPÓŁPRACA Z INSTYTUCJAMI WSPIERAJĄCYMI Przedszkole współpracuje z nastepujacymi instytucjami: - Policja(spotkanie z policjantem z drogówki na temat bezpiecznego poruszania sie po drogach, własciwego zachowania wobec obcych, - Straż Pożarna(wycieczka, poznanie przyczyn powstawania pożarów, niebezpieczne zabawy prądem i zapałkami), wspólne przeprowadzenie próbnej ewakuacji przedszkola. - Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna (logopeda i psycholog- spotkanie dla rodziców) - Pielegniarka kontrola czystości, mierzenie, ważenie dzieci, zajecia dotyczace higieny -Ratownik medyczny- pierwsza pomoc -Sanepid- kontrola krzesełek, stolików BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE Arkusz samokontroli placówki pod kątem zagrożeń wypadł pomyślnie. Większość procedur i regulaminów, które państwo proponujecie obowiązuje w naszym przedszkolu. Z większością z nich zostali zapoznani rodzice podczas pierwszego zebrania. Obowiązkowa dokumentacja znajduje się w naszej placówce od dawna. Przed rozpoczęciem roku szkolnego przeprowadzone zostały szkolenia przypominajace podstawowe zasady BHP i p. Poż.oraz regulaminy i procedury obowiązujące w przedszkolu. Po wdrożeniu programu za rok szkolny 2014/2015 dzieci w naszym przedszkolu: - potrafią zachować sie podczas przechodzenia przez ulicę -znają zasady poruszania się po ulicy, korzystania ze środków transportu -potrafia rozpoznać najbardziej popularne znaki drogowe i znają ich znaczenie -rozumieją skutki niebezpiecznych zabaw - dbają o swoje zdrowie, zaczynają orientować sie w zasadach zdrowego żywienia -są sprawne fizycznie w miarę swoich możliwości -uczestniczą w zajeciach ruchowych -wiedzą, jak należy zachować sie w stosunku do nieznajomych -potrafia świadomie podjąć decyzję odmowy obcym -przestrzegają ustalonych norm i reguł -znają numery telefonów alarmowych -w miarę samodzielnie radzą sobie w sytuacjach życiowych i próbują przewidywać skutki swojego zachowania Sprawozdanie przygotowała: Danuta Janiszewska- nauczyciel Przedszkola w Witoszowie Dolnym