NASZA GMINA ROSZ HASZANA WRZESIEŃ 2013 Nr 90 GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE. fot. Krystyna Podgórska
|
|
- Katarzyna Wiśniewska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 NASZA GMINA GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE WRZESIEŃ 2013 Nr 90 ROSZ HASZANA 5774 Rosz Haszana 5 września 2013 Jom Kipur 14 września 2013
2 2 NASZA GMINA WRZESIEŃ 2013 WRZESIEŃ 2013 NASZA GMINA 3 ROSZ HASZANA 5774 Nadejście żydowskiego Nowego Roku było w krakowskiej Gminie obchodzone jak zazwyczaj bardzo uroczyście. Modlitwy noworoczne odbywały się w synagodze Remu, częściowo już wyremontowanej i ozdobionej odrestaurowanymi malowidłami ściennymi. Rabin Gminy Eliezer Gurary, Rabin Galicji Edgar Gluck i Rabin Itzhak Horowitz odmówili z nami tradycyjną modlitwę Taszlich nad brzegiem Wisły. W przeddzień święta i w jego kolejne dni, spotykaliśmy się na uroczystych obiadach w siedzibie Gminy. Prezes Tadeusz Jakubowicz, w imieniu Zarządu Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Krakowie życzył nam słodkiego, szczęśliwego 5774 roku i aby wszyscy zostali zapisani w Księdze Życia. Podczas pierwszego z tych obiadów, Rabin Eliezer Gurary wyjaśnił nam sens błogosławieństwa wypowiadanego przed zjedzeniem głowy ryby: - W Rosz Haszana spożywamy różne potrawy mające swoją symbolikę, jedną z nich jest głowa ryby; jedząc ją wypowiadamy słowa abyśmy byli głową a nie ogonem. Zastanawiając się co znaczy to Emanuel Elbinger błogosławieństwo możemy dojść do wniosku, że każdy z nas powinien być liderem dla swojej społeczności, każdy powinien rządzić. Ale tego chyba nie dałoby się wytrzymać Jednak w Talmudzie znajduje się wytłumaczenie słów: Bądźmy głową a nie ogonem. Jest to historia o proroku Eliaszu, który poszedł z rabinem Joszuą, synem Lewiego, do pewnego miasta, w którym ich nie uszanowano i nie ugoszczono odpowiednio. Kiedy stamtąd wychodzili, prorok Eliasz pobłogosławił mieszkańców tego miasta życząc im, żeby wszyscy oni byli przywódcami. Potem poszli do innego miasta, tam okazano im szacunek i zaproszono na ucztę. Mieszkańców tego miasta prorok Eliasz pobłogosławił, aby Bóg nie wszystkich uczynił przywódcami lecz tylko jednego z nich. Joszua był zdziwiony, zapytał proroka dlaczego tak postąpił chyba tym, którzy cię uszanowali powinieneś dać błogosławieństwo aby wszyscy byli liderami a ty wybrałeś to błogosławieństwo dla tych, którzy cię nie uszanowali? A na to prorok Eliasz odpowiedział: Jeśli wszyscy staną się liderami, to tak naprawdę będzie karą a nie błogosławieństwem. Bowiem miejsce, w którym jest wielu przywódców, niechybnie zostanie zniszczone. Powstaje więc pytanie dlaczego wszyscy prosimy Boga abyśmy byli głowami? Kiedy wypowiadamy to błogosławieństwo w Rosz Haszana, ma ono odmienny sens. Tak jak głowa odczuwa ból wszystkich części ciała, tak każdy z nas powinien czuć ból innych, jakby był jego własnym cierpieniem. Być czyjąś głową to znaczy współodczuwać. I to nie tylko wówczas, gdy druga osoba ma kłopoty, w takiej sytuacji łatwo nam przychodzi okazywanie współczucia. Ale o wiele trudniej jest Uroczysty obiad w siedzibie Gminy w środę 4 września przed nadejściem Rosz Haszana odczuwać radość widząc szczęście innej osoby, tego musimy się nauczyć. Wieczorem w środę 4 września, po modlitwie na Rosz Haszana w synagodze Remu, Zarząd Gminy zorganizował w pięknym, przestronnym wnętrzu synagogi Kupa wspaniałe noworoczne przyjęcie dla członków Gminy i wielu zaproszonych gości. Oprócz wykwintnych dań przygotowanych i podawanych przez firmę specjalizującą się w koszernym cateringu, zgodnie z tradycją jedliśmy potrawy symbolizujące nadzieję na udany, dostatni nowy rok: jabłko w miodzie, słodką chałkę, owoc granatu i głowę ryby. Trzy pokolenia członków Gminy świętowały nadejście Nowego Roku zgodnie z żydowskim prawem i tradycją. Spotykaliśmy się w te dni przy wspólnym stole, wypełniliśmy micwę słuchania dźwięków szofaru i wraz z rabinami udaliśmy się nad brzeg Wisły na ceremonię taszlich. W Księdze Liczb - Rosz Haszana ma nazwę Dzień radości przy dźwięku trąb. Dla nas Rosz Haszana 5774 był prawdziwie radosnym dniem. Rabin Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Krakowie Eliezer Gurary Krystyna Podgórska
3 4 NASZA GMINA WRZESIEŃ 2013 WRZESIEŃ 2013 NASZA GMINA 5 Spotkania żydowskich kobiet Rebecin Ester Gurary zaprosiła nas w niedzielę 1 września na pierwsze z tego cyklu zajęcia zorganizowane przez Chabad Lubawicz Kraków. Spotkanie miało miejsce w hotelu Holiday Inn przy ul. Wielopole 4. Miałyśmy okazję lepiej się poznać i utrwalić naszą wiedzę o żydowskich zwyczajach świątecznych. Przy słodkim poczęstunku, w pierwszej części spotkania każda z uczestniczek powiedziała kilka słów o sobie, potem rebecin przeprowadziła quiz dotyczący wiedzy o Rosz Haszana i Jom Kipur. W części drugiej odbyły się warsztaty zdobienia ciast i tortów. Prowadziła je Katarzyna Janus specjalizująca się w gastronomii artystycznej. A jest to nie lada sztuka. Na ciasto nakładamy warstwę masy zrobionej na bazie cukru, może ona być połączona z barwnikami spożywczymi. Z takiej samej różnokolorowej masy wykonujemy ozdoby według własnej inwencji. Robiłyśmy to po raz pierwszy, ale wszystkie pięknie przystrojone ciasta zachwycały pomysłowością kolorowych kompozycji. W tym roku odbędzie się dla żydowskich kobiet więcej tego typu spotkań o różnorodnej tematyce, poszerzających naszą wiedzę i umożliwiających zdobycie umiejętności przydatnych w życiu. Krystyna Podgórska Rebecin Ester Gurary Katarzyna Janus Wszystkim czytelnikom Naszej Gminy życzymy pomyślnego i słodkiego roku 5774! Redakcja
4 6 NASZA GMINA WRZESIEŃ 2013 WRZESIEŃ 2013 NASZA GMINA 7 LUDZIE PRAWDZIWI 19 sierpnia 2013 minęła 60. rocznica powołania Yad Vashem the Holocaust Martyrs and Heroes Remembrance Authority, czyli Instytutu Pamięci Ofiar i Bohaterów Holokaustu. Ideą Instytutu jest upamiętnianie imion sześciu milionów Żydów wymordowanych w czasie Holokaustu, jak również utrwalanie imion Sprawiedliwych, którzy ratowali Żydów od Zagłady. W Stradomskim Centrum Dialogu odbyła się 2 sierpnia 2013 ceremonia wręczenia przyznanych przez Yad Vashem dyplomów i medali Sprawiedliwy Wśród Narodów Świata. Głównym organizatorem uroczystości był prof. Aleksander B. Skotnicki wieloletni działacz na rzecz dialogu polsko -żydowskiego. Wśród zaproszonych gości byli: kard. Franciszek Macharski, prof. Jerzy Wyrozumski - Sekretarz Generalny Polskiej Akademii Umiejętności, konsulowie Niemiec i USA, Prezes Tadeusz Jakubowicz i inni przedstawiciele krakowskiej Gminy Wyznaniowej Żydowskiej, osoby ocalone z Holokaustu i potomkowie Sprawiedliwych. kard. Franciszek Macharski, prof. Aleksander Skotnicki, ambasador Zvi Rav-Ner Była to uroczystość wielkiej rangi, przebiegała na tle ekspozycji Powroty do Krakowa Rodziny Aleksandrowiczów, której kuratorkami są Paulina Sara Najbar oraz Anna Matoga. Dzięki przychylności Zofii Gołubiew - Dyrektora Muzeum Narodowego, z jego zbiorów przywieziono na czas ceremonii cenne dzieło - oryginał portretu Róży Aleksandrowicz namalowany przez Jacka Malczewskiego. Medale oraz dyplomy honorowe wręczał Ambasador Izraela w Polsce Zvi Rav-Ner. Odznaczono pośmiertnie Katarzynę Chciuk, Anatola Leopolda Papierkowskiego oraz Bronisławę i Antoniego Supłatów. Katarzyna Chciuk mieszkanka Krakowa, w 1943 roku pomogła wydostać się z getta dwóm żydowskim chłopcom; Ferdynandowi i Henrykowi Verderber. Opiekowała się nimi do końca wojny, rodzice ich zginęli w Zagładzie. Chłopcy wyemigrowali z Polski, Ferdynand mieszka w USA a Henryk w Izraelu. Bronisława i Antoni Supłat, małżeństwo z Krakowa, w 1943 roku zaopiekowali się żydowską dziewczynką o przybranym imieniu Basia, która przebywała w ochronce sióstr zakonnych. Rodzice dziewczynki odnaleźli córkę kilka lat po wojnie i razem z nią wyemigrowali do Izraela. Anatol Leopold Papierkowski krakowski prawnik, pracujący w czasie wojny na Ukrainie w Czortkowie, pomógł przetrwać szesnastoletniej Żydówce Lilce Chuwis, która uciekła z lwowskiego getta i ukrywała się po aryjskiej stronie. Znalazł dla niej pracę i bezpieczne schronienie. Obecnie ocalona Lili Thau mieszka w Izraelu. Od wielu lat jako wolontariuszka Instytutu Yad Vashem zajmuje się honorowaniem polskich Sprawiedliwych wśród Narodów Świata. Dyplom i medal zostały powołane decyzją Knesetu w 1963 roku, ale idea wyrażania wdzięczności i podkreślania bohaterstwa ratujących powstała już w czasie okupacji niemieckiej. Profesor Aleksander Skotnicki podał zaskakujące, nieznane nam dotąd fakty: Leon Berenson, ur. 27 lipca 1882 w Warszawie, wybitny sędzia, obrońca w licznych procesach politycznych, zginął w getcie warszawskim 22 kwietnia Anatol Papierkowski, Katarzyna Chciuk, Bronisława i Antoni Supłatowie 1943 roku. W swym testamencie pozostawił polecenie, aby po wojnie Żydzi wznieśli po mnik wdzięczności Polakom, którzy przemycali do getta żyw ność. Pomnik miał mieć kształt bochenka chleba stojącego na marmurowym postumencie. A późniejszy słynny historyk getta Emanuel Ringelblum w 1944 roku zaapelował, żeby w przyszłej Polsce nagradzać takie działania Orderem za humanitaryzm. Niejako konsekwencją apelu Ringelbluma było przyjęcie przez polski Sejm w roku 1999 deklaracji o przyznaniu Sprawiedliwym praw polskich kombatantów wojennych a w konsekwencji także najwyższych odznaczeń państwowych. Także w latach późniejszych, wielki krakowski uczony Julian Aleksandrowicz apelował do rządu państwa Izrael o utworzenie Kapituły dla Komandorii Człowieczeństwa, którą nagradzano by Ludzi Prawdziwych za heroiczne decyzje o pomocy zagrożonym, mimo grożącego ze strony okupanta niebezpieczeństwa. W liście do premiera Dawida Ben Guriona z 1961 roku wyprzedził a być może przyczynił się do decyzji rządu Izraela z r o medalu dla Sprawiedliwy Wśród Narodów Świata, którym do dziś odznaczono prawie ludzi. List dr Juliana Aleksandrowicza do szefa rządu państwa Izrael Dawida Ben Guriona r. W przededniu procesu Eichmanna, wydarzenia o dużym ogólnoludzkim znaczeniu wychowawczo- -społecznym, zwracam się do Pana,Czcigodny Panie Prezydencie, z następującą propozycją: Piętnowanie zła zyska na swym ciężarze, o ile dokona się go na tle nagradzania istniejących w ludziach walorów humanistycznych, a więc szlachetności, dobra, gotowości do ofiar w imię najzaszczytniejszych ludzkich kryteriów. Proponujemy przeto, by właśnie teraz, w okresie zbliżającego procesu Eichmanna, najbardziej do tego upoważniony czynnik rząd Izraela - zorganizował akcję mającą na celu honorowanie tych, którzy z narażeniem życia własnego i najbliższych ratowali innych ludzi zagrożonych zagładą. Intencją proponowanej akcji byłoby pokazanie młodzieży świata, że o harmonijnym rozwoju ludzkości
5 8 NASZA GMINA WRZESIEŃ 2013 WRZESIEŃ 2013 NASZA GMINA 9 stanowi stosunek człowieka do człowieka wyrażający się życzliwością, a nawet heroiczną pomocą, jaką udziela mocny słabszemu. (...) Musimy sobie uświadomić, że opinia świata, kształtująca kryteria złożoności postępowania, ma raczej tendencje do potępiania zła, prof. Julian Aleksandrowicz niż nagradzania dobra. Kryje to w sobie elementy niewłaściwe wychowawczo.(...) Jesteśmy przeświadczeni, że napiętnowanie zła, którego wyrazem będzie proces, nie przyniesie dydaktycznego efektu w całej pełni, gdy równocześnie nie wytoczy się przed światem dokumentacji Dobra. Realizację tego projektu wyobrażam sobie przez stworzenie Kapituły, na przykład Komandorii CZŁOWIECZEŃSTWA, lub czegoś podobnego... Do przedstawienia Panu tej propozycji upoważnia nas idea przewodnia reprezentowana przez Krakowski Oddział Towarzystwa Higieny Psychicznej jednoczący naukowców różnych dziedzin. Wierzymy, że przyszłość świata zależy od zasobu wiedzy o współżyciu między ludźmi oraz spojrzenia na świat, jakie nadamy młodemu pokoleniu. Ta pokazana garstka LUDZI PRAWDZIWYCH może stać się przykładem do naśladowania dla pokoleń. Również w tym czasie, ponad 50 lat temu, prof. Julian Aleksandrowicz wielki humanista, sformułował myśl, która nadal nie traci dla nas swojej aktualności: Czyż nie należałoby, choćby ze względu na konieczność pedagogiki społecznej, ukazywać wszystkim ludziom właściwej postawy, do jakiej winni dążyć zagubieni w nienawiści, w odwetach, zemście, nieszczęśni mieszkańcy ziemskiego globu? Krystyna Podgórska Sprawiedliwi Świata Chaim Chefer Ja słyszę ten tytuł i staram się O tych ludziach myśleć,co chronili mnie. Ja pytam i pytam: O, na miły Bóg, Czy ja bym na ich miejscu tak uczynić mógł? Gdy w morzu nienawiści, w pożodze stał mój dom, Czybym synom obcego narodu dał w mym domu schron? Czy byłbym gotów wraz z rodziną mą Być ciągle narażony na niespodziane zło? W bezsennych ciemnych nocach natężać słuch i wzrok Czy nie rozbrzmiewa z dala twardy kata krok. Czy byłbym mógł uchwycić i pojąć każdy znak, Czy byłbym na to gotów, czy mógłbym chodzić tak Wśród zgrai dusz sprzedajnych, pośród zdrajców stad Nie jeden dzień, nie tydzień, ale tyle lat! Tu sąsiad podejrzliwy, tam spojrzeń, szeptów krąg Za ten jedyny, ciepły, za bratni uścisk rąk... Nie mając żadnych zysków, nie mając za to nic, Bo człowiek człowiekowi ma Człowiekiem być. Bo Człowiek się ujawnia wśród ciężkich życia prób Więc pytam po raz wtóry, więc pytam teraz, tu Czy ja tak też uczynić byłbym mógł? Redakcja Naszej Gminy dziękuje prof. Aleksandrowi Skotnickiemu za nadesłane zdjęcia i materiały.
6 10 NASZA GMINA WRZESIEŃ 2013 WRZESIEŃ 2013 NASZA GMINA 11 ŻYDOWSKIE STUDIOWANIE Studiowanie Tory jest w judaizmie obowiązkiem religijnym a nauka w ogólnym sensie jest jedną z najważniejszych żydowskich wartości; prowadzi do szerokiego rozwoju intelektualnego, rozwija umiejętność uważnego słuchania, pięknego mówienia, odpowiadania na pytania i zadawania pytań, kształci cierpliwość i wytrwałość. Gmina Wyznaniowa Żydowska w Krakowie rozpoczyna w roku 5774 program Żydowskie studiowanie. Cotygodniowe spotkania prowadzone przez Ewę Gordon odbywać się będą w synagodze Kupa przy ul. Miodowej 27. Wykłady są dostępne dla członków społeczności żydowskiej Krakowa, którzy pragną poznać Torę oraz uczyć się od podstaw języka hebrajskiego biblijnego i tłumaczenia Pięcioksięgu z oryginału. Ewa Gordon jest hebraistką, tłumaczem religijnej literatury hebrajskiej oraz artystą plastykiem. Napisała książkę opublikowaną przez Wydawnictwo Austeria pt. Tarjag Micwot 613 przykazań judaizmu, w której przedstawia przykazania w takiej kolejności, w jakiej pojawiają się one w Torze. Każde przykazanie uzupełnione jest o komentarz opisujący zakres przykazania ustalony w wyniku dyskusji rabinicznych i ukazujący praktyczne zastosowanie micwot w naszych czasach. Jest też autorką książek Błogosławieństwa ślubne oraz Modlitwy na cmentarzu. Ewa Gordon jest również tłumaczką żydowskich tekstów religijnych z języka hebrajskiego na polski. Przetłumaczyła księgi Bereszit i Szemot we współpracy z rabinem Sachą Pecaricem (Pardes Lauder), samodzielnie przełożyła Zemirot Szabat, Księgę Estery, Księgę Rut, Pirke Awot, Sidur Modlitewnik na dni powszednie i święta, Śpiewnik szabatowy Boi Kala! Przybywaj Oblubienico!, Błogosławieństwa i krótkie modlitwy. W ubiegłym roku Ewa Gordon prowadziła w siedzibie Gminy cykl wykładów i dyskusji na temat Praca Ewy Gordon Teli baolam. Tekst Sefer Jecira 6:1,3 parszat haszawua z komentarzami Rasziego, podczas których można się było wiele dowiedzieć o prawach, obyczajach i obrzędach Żydów np.: dlaczego minjan składa się z dziesięciu Żydów, jaka jest symbolika cicitu, jak Mojżesz uzasadnia ustanowienie swojego brata Aharona kohenem i dlaczego lud Izraela zaczął się dzielić na kohenów, lewitów i resztę społeczności, dlaczego w starożytnym judaizmie przynależność klanowa była po linii ojca a nie matki. Wyjaśniane też były intrygujące tajemnice przeszłości: dlaczego kara wymierania na pustyni dotyczyła tylko mężczyzn, jak wyginęło siedem rodzin z plemienia Szymona i Benjamina oraz cztery rodziny z plemienia Lewiego, dlaczego klątw jest tylko jedenaście, skoro plemion było dwanaście i dlaczego nie było oddzielnej klątwy dla plemienia Szymona, jak wyglądała militarna organizacja obozowiska synów Izraela podczas wędrówki przez pustynię, problem braku mięsa a rzeczywisty powód narzekania na pustyni - jaki zakaz najbardziej przeszkadzał synom Izraela, jaki rodzaj przywództwa polecił Mojżesz Jozuemu czy miała to być władza w oparciu o wolę ludu czy nawet wbrew woli ludu, ale zgodnie z wolą Boga, jak mogły wyglądać Urim i Tumim w napierśniku Najwyższego Kapłana, jak się nimi posługiwano i czy ościenne ludy znały podobne ozdoby. Problem obyczajowości naszego narodu w starożytnym świecie naświetlały tematy: obowiązek pozostawiania dla biedaków nie zżętego skraju pola - jako fenomen żydowskiej dobroczynności nieznany wśród innych ludów, godność niewolnika i godność pracownika jak Raszi wyjaśnia, że można wynająć wyłącznie pracę człowieka a nie samego człowieka, czy Żydzi ponoszą odpowiedzialność za myśli innych Żydów czy tylko za ich czyny, przypadki, gdy rozwód jest przykazaniem i sytuacje, gdy mężowi nie wolno rozwieść się z żoną; jak cytowane okoliczności postrzegane są wedle współczesnej wrażliwości moralnej. Odniesienia do współczesności znajdowały się też w przytaczanych przez Ewę Gordon ciekawostkach lingwistycznych z zakresu słowotwórstwa: jak hebrajski rdzeń chalaf (zamieniać) poprzez język arabski i hiszpański znalazł się Praca Ewy Gordon Pierścień ślubny stworzenia świata Tekst wiersza Amitaja ben Szefatji w nazwie miasta Kalifornia, jak doszło do tego, że rdzeń chrb oznaczający w biblijnym hebrajskim cherubiny, w hebrajskim post-biblijnym oznacza kapustę, co łączy hebrajskie cherem i arabski harem, jak hebrajski rdzeń srf (płonąć), pokrewny do arabskiego szarib (upijać się) przeszedł do języka francuskiego w znaczeniu - syrop, użycie słowa mad (miara) na opisanie stroju kohena i pochodzące od tego współczesne słowo madim mundur. Okazało się też, że istnieją odmienne interpretacje jednakowych wersetów np. Arami owed awi w Hagadzie na Pesach jako: Aramejczyk [Laban] prześladował Jakuba a w Torze jako: Mój ojciec [Abraham] był wędrującym Aramejczykiem ; które tłumaczenie jest poprawne? Poznanie tym podobnych tajników języka hebrajskiego biblijnego stanie się przedmiotem lekcji prowadzonych przez Ewę Gordon w synagodze Kupa od października Będzie to nauka alfabetu i czytania oraz podstaw gramatyki hebrajskiej, lektura fragmentów Pięcioksięgu, podstawowe komentarze
7 12 NASZA GMINA WRZESIEŃ 2013 rabiniczne do wersetów, porównanie żydowskich i nieżydowskich przekładów Biblii. W drugiej części tych spotkań nastąpi studiowanie Miszny; będzie to lektura i tłumaczenie hebrajskiego tekstu traktatu Pirke Awot wraz z komentarzami rabiego Pinchasa Kehatiego a także porównanie różnych komentarzy do Pirke Awot w formie wykładu i dyskusji. Ewa Gordon przetłumaczyła też z języka hebrajskiego na język polski dla Wydawnictwa Austeria Hagadę na Pesach, którą sama zilustrowała, jest ona bowiem znaną artystką specjalizującą się w sztuce żydowskiej i kaligrafii hebrajskiej, szczególnie w zakresie halachicznych reguł kopiowania Sefer Tora, tefilin i mezuzy. Tworzy wspaniałe obrazy, wykorzystując w formach graficznych liternictwo Praca Ewy Gordon Sukot Fragmentu tekstu halachicznego mówi o przebywaniu w szałasie podczas święta Sukot. hebrajskie w postaci tekstów pochodzących z Tanachu, Siduru, Talmudu i innych żydowskich ksiąg. Większość prac wykonana jest atramentami i tuszami kaligraficznymi na papierze, przy użyciu tradycyjnych piór z metalowymi stalówkami, zanurzanymi w kałamarzu. Jej obrazy prezentowane na licznych wystawach w Krakowie, Warszawie i Łodzi, znajdują się obecnie w prywatnych kolekcjach w Anglii, USA, Izraelu i Polsce. Wykłady Ewy Gordon będą się odbywały od 3 października w synagodze Kupa, w czwartki: cz.i od godz do 18.45, cz.ii od godz do Można uczestniczyć w obu częściach lub w jednej z nich. Zapraszamy też we wtorki 10, 17 i 24 września o godz.18:00 do synagogi Kupa na studiowanie z Ewą Gordon misznajot Jom Kipur i misznajot Sukot. Jom Kipur 14 września 2013 Sukot września 2013 Szmini Aceret 26 września 2013 Simchat Tora 27 września 2013 Czas zapalania świec Koniec Szabatu Gmina Wyznaniowa Żydowska w Krakowie ul. Skawińska 2, Kraków Telefon: , Fax: Według Kalendarza Żydowskiego 5774 Gminy Wyznaniowej Żydowskiej w Krakowie godz. 18: godz.20: godz. 18: godz.19: godz. 18: godz.19: godz. 18: godz.19:14 Strona internetowa: krakow@jewish.org.pl NASZA GMINA REDAKCJA naszagmina.redakcja@gmail.com Tel: Krystyna Podgórska redaktor Marcin Sztejn zdjęcia Wiktor Podgórski projekt graficzny i skład
JUDAIZM PODSTAWY WIARY
JUDAIZM PODSTAWY WIARY JØDEDOMMENS LÆRE Według żydów istnieje tylko jeden bóg. Wszyscy żydzi muszą przestrzegać Dziesięciu przykazań. Najważniejsze księgi w judaizmie to Tora i Talmud, w których spisane
Bardziej szczegółowoWiadomości. Sprawiedliwi uhonorowani w Bieczu
Wiadomości Piątek, 29 czerwca 2018 Sprawiedliwi uhonorowani w Bieczu Wczoraj (29.06) w sali bieckiego kina odbyła się wyjątkowa uroczystość podczas której uhonorowano tytułem Sprawiedliwy Wśród Narodów
Bardziej szczegółowoUczestnicy VII Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście Uniwersytet Jagielloński, 2-8 lipca 2012
Uczestnicy VII Międzynarodowej Szkoły Letniej Nauczanie o Holokauście Uniwersytet Jagielloński, 2-8 lipca 2012 Wykłady i warsztaty, Zamek w Przegorzałach Fot. 1 Fot. 2 Praca podczas warsztatów. Fot. 3
Bardziej szczegółowoDostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu
Dostarczenie uczniom wiedzy na temat kultury żydowskiej Przekazanie wiedzy na temat Holocaustu Uczestniczyliśmy w dodatkowych zajęciach na temat historii i kultury Żydów. Wzięliśmy udział w obchodach Międzynarodowego
Bardziej szczegółowoRODZINA JAKUBOWSKICH
RODZINA JAKUBOWSKICH Opowiada historię rodziny Jakubowskich ze wsi Skotniki Dolne uhonorowanych medalem Sprawiedliwy Wśród Narodów Świata Projekt IPN ma na celu przybliżenie uczniom i nauczycielom historii
Bardziej szczegółowoBIOGRAFIA. Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler,
BIOGRAFIA Irena Sendlerowa, właściwie Irena Stanisława Sendler, Sendler z domu Krzyżanowska - ur. 15 lutego 1910 w Warszawie, zm. 12 maja 2008 w Warszawie. Polska działaczka społeczna. Swoje dzieciństwo,
Bardziej szczegółowoFot. 1 Stacja Radegast obecnie oddział Muzeum Tradycji Niepodległościowych
STACJA RADEGAST Na początku października otrzymaliśmy zaproszenie do wzięcia udziału w spotkaniu organizowanym przez Centrum Dialogu im. Marka Edelmana w Łodzi, upamiętniającym 75 rocznicę deportacji Żydów
Bardziej szczegółowoMateriały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form
Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Nasze zajęcia w ramach Szkoły Dialogu odbyły się 27 i 28 kwietnia oraz 26 i 27 maja. Nauczyły nas one sporo
Bardziej szczegółowoCzłowiek stworzony do szczęścia
Człowiek stworzony do szczęścia 8 1 Cele katechetyczne wymagania ogólne: ukazanie teologicznego i literackiego sensu opisu stworzenia świata z Rdz 2, 4b 10.15 25; przypomnienie nauki Bożej o szczególnej
Bardziej szczegółowoedukacja oferta dla grup zorganizowanych
edukacja oferta dla grup zorganizowanych REGULAMIN dokumentowania zajęć edukacyjnych i spotkań muzealnych oraz zwiedzania ekspozycji muzealnych w Muzeum Podlaskim w Białymstoku MUZEUM W TYKOCINIE ZAPRASZA
Bardziej szczegółowoODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY
ODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY Na budynku znajdującym się przy ul. Mieszka I 20, będącym w przeszłości siedzibą Rabinów, a obecnie użytkowanym przez Zespół Państwowych Szkół Muzycznych, odsłonięto tablicę,
Bardziej szczegółowoGra miejska Śladami chełmskiego sztetla - zadania ZADANIE I
ZADANIE I Jom Kippur (hebr. י ום כ פ ור - Dzień Pojednania) - jedno z najważniejszych świąt żydowskich o charakterze pokutnym. Żydzi przygotowują się do tego święta podczas dni pokuty dzielących go od
Bardziej szczegółowoRajd - "Śladami historii Sławkowskich Żydów"
Rajd - "Śladami historii Sławkowskich Żydów" 26 listopada zabrałam PDDW "Złoci", do której również należę, na rajd - "Historia Sławkowskich Żydów". Całość rozpoczęliśmy o 10.00 pod Muzeum w Sławkowie.
Bardziej szczegółowoCZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU
DZIAŁANIA EDUKACYJNE WOKÓŁ WYSTAWY STAŁEJ CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU WWW.ONEGSZABAT.ORG WWW.JHI.PL DZIAŁANIA EDUKACYJNE WOKÓŁ WYSTAWY STAŁEJ 1. CZĘŚĆ Oprowadzanie po wystawie Czego nie mogliśmy
Bardziej szczegółowoRAPORT MERYTORYCZNY za 2016 r. TSKŻ Oddział w Krakowie
RAPORT MERYTORYCZNY za 2016 r. TSKŻ Oddział w Krakowie 1. 23.01.2016 Dwudniowe spotkanie integracyjne członków TSKŻ Kraków w wieku 25 do 40 lat. Spotkanie odbyło się w Hotelu Papuga w Bielsku Białej. W
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
Bardziej szczegółowoProrok Habakuk. Cel. Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki
Cel Przybliżenie dzieciom postaci proroka Habakuka. Kolejne kroki Cieszymy się z obecności wszystkich i mamy nadzieję, że wszyscy wytrwamy w naszym modlitewnym czuwaniu. Przypominamy proroka Nahuma, którego
Bardziej szczegółowoCzas świąt i kolędowania to moment szczególny, sprzyjający spotkaniom z bliskimi nam osobami. A tak właśnie postrzegamy grono rodziców zastępczych.
27-01-19 1/12 11.01.2019 8:33 Rodzina Jest dla Dzieci kategoria: Piecza zastępcza Aktualności MOPS Konkursy MOPS Aktualności dla pracowników MOPS Czas świąt i kolędowania to moment szczególny, sprzyjający
Bardziej szczegółowoWSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI
WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI Jak to się zaczęło.. W roku 2008 rozpoczęliśmy realizację projektu edukacyjnego,
Bardziej szczegółowoHistoria pewnego domu
Historia pewnego domu Warsztat oparty na historii rodziny Kwarciaków Autorzy: Katarzyna Kulińska, Wiktoria Miller, Ewa Opawska, Katarzyna Suszkiewicz Grupa docelowa: młodzież w wieku 13-18 lat (gimnazjum,
Bardziej szczegółowoJOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA
JOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA 101 Czy pamiętasz historię Mojżesza? To On był główną postacią w kontaktach narodu Izraelskiego z Panem Bogiem. Mojżesz chodził po pustyni z narodem Izraelskim przez 40 lat. Był
Bardziej szczegółowoEwa Kurek: Gdyby to Żydzi mieli ratować Polaków, to nie ocalałby ani jeden Polak Paweł Kopeć
Żydzi Ewa Kurek: Gdyby to Żydzi mieli ratować Polaków, to nie ocalałby ani jeden Polak Paweł Kopeć Spotkanie z dr Ewą Kurek w Krakowie. (Paweł Kopeć) 1 ZDJĘCIE 36 - Od początku lat 90. Żydów w Polsce nosi
Bardziej szczegółowoWieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura Szyka
Biuletyn Polonijny, Montreal, 10 czerwca 2011 Wieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura Szyka 9. VI. (czwartek), o godz.19:00 w Konsulacie RP odbył się wieczór poświęcony twórczości i sylwetce Artura
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY
KOD UCZNIA: Drogi Uczestniku! WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY Dialog to budowanie wzajemności ks. prof. Józef Tischner Test zawiera pytania z kilku
Bardziej szczegółowoŻeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.
Wychowanie dzieci praktyczne (bo biblijne) wskazówki. 29. maja 2011 r. Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata. Tymczasem, żeby zostać rodzicem, nie trzeba żadnej szkoły. Większość
Bardziej szczegółowoEwangelia wg św. Jana. Rozdział 1
Ewangelia wg św. Jana Rozdział 1 Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo. 2 Ono było na początku u Boga. 3 Wszystko przez Nie się stało, a bez Niego nic się nie stało, co się stało.
Bardziej szczegółowo26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji. programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder.
Wolontariat informuje. 26 września uczniowie ze Szkolnego Wolontariatu uczestniczyli w inauguracji programu Pola Nadziei w zielonogórskim Hospicjum im. Lady Ryder. Zakupiliśmy tam za zebrane pieniądze
Bardziej szczegółowo30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!
30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania
Bardziej szczegółowoŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA
s. M. Renata Pawlak, prezentka s. M. Aurelia Patrzyk, prezentka ŚWIĘTYMI BĄDŹCIE. MATKA ZOFIA CZESKA wiek: klasy IV - VI czas: 45 minut cele ogólne: dydaktyczny: zapoznanie z osobą Sł. B. Zofii Czeskiej
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY MELITSER JIDN JOM KIPPUR PAMIĘC O ŻYDACH Z MIELCA. Realizowany w. Zespole Szkół Technicznych. w Mielcu
PROJEKT EDUKACYJNY MELITSER JIDN JOM KIPPUR PAMIĘC O ŻYDACH Z MIELCA Realizowany w Zespole Szkół Technicznych w Mielcu MIELEC, 2014 NASZE DZIAŁANIA W RAMACH PROEJKTU MELITSER JIDN JOM KIPPUR (PAMIĘĆ O
Bardziej szczegółowoJudaika religijne. Pomoc w wyrażaniu wiary. Hagada
Judaika religijne Pomoc w wyrażaniu wiary. Hagada Elementy judaizmu. 1. Doktryna dotycząca Boga, wszechświata i człowieka. 2. Moralność w wymiarze indywidualnym i społecznym. 3. Porządek rytuałów, zwyczajów,
Bardziej szczegółowoJak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter,
Bardziej szczegółowoStarsi bracia w wierze plan lekcji dla młodzieży
Starsi bracia w wierze plan lekcji dla młodzieży Autor: Maciek Zabierowski (Centrum Żydowskie w Oświęcimiu) Grupa docelowa: Miejsce: Czas trwania: Cele: Rezultaty edukacyjne: wiek 16-19 lat wielkość 15-30
Bardziej szczegółowoDlaczego chrześcijańskie wychowanie?
Dlaczego chrześcijańskie wychowanie? Wychowuj chłopca odpowiednio do drogi, którą ma iść, a nie zejdzie z niej nawet w starości Prz. 22,6 Rodzic w wychowaniu matka Anna poświęciła Samuela Bogu przed narodzeniem
Bardziej szczegółowoAuschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci
DZIEŃ PIERWSZY Auschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci Europejskie seminarium dla nauczycieli Kraków Auschwitz-Birkenau 7-13 października 2007 Niedziela,
Bardziej szczegółowoDrodzy Rodzice, Po uroczystości zaślubin zapraszamy na przyjęcie weselne do.
Kochana Mamo, Kochany Tato, Szliście z nami przez całe nasze życie, chroniliście przed złem, dawaliście ciepło i otuchę, uczyliście trudnej sztuki życiowej mądrości, zaszczepialiście w nas Wasze piękno
Bardziej szczegółowoPiękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz
06-07-19 1/5 Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi 17.01.2019 15:17 Aleksandra Górska / BPKSiT kategoria: Aktualności kulturalne Pani Zofia Dachniewska napisała do magistratu, deklarując chęć przeznaczenia części
Bardziej szczegółowoJak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)
Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19) Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R.
Bardziej szczegółowoKonspekt szkółki niedzielnej propozycja 2. niedziela po Epifanii
Centrum Misji i Ewangelizacji/www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 2. niedziela po Epifanii Główna myśl: Pan Jezus może zmienić twoje serce Tekst: J 2,1-11 Wesele w Kanie Wiersz: : Wiem,
Bardziej szczegółowoJezus Wspaniałym Nauczycielem
Jezus Wspaniałym Nauczycielem Biblia dla Dzieci przedstawia Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE FUNDACJI ATID Z SIEDZIBĄ W WARSZAWIE Z DZIAŁALNOŚCI W 2009 roku
SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE FUNDACJI ATID Z SIEDZIBĄ W WARSZAWIE Z DZIAŁALNOŚCI W 2009 roku I. Nazwa organizacji: Fundacja ATID (dawniej Fundacja Lauder-Morasha School Foundation) ul. Wawelberga 10 01-188
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP SZKOLNY
WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 Drogi Uczestniku! ETAP SZKOLNY Test zawiera pytania z kilku humanistycznych dziedzin. Prosimy Cię, abyś uważnie przeczytał teksty
Bardziej szczegółowoJezus Wspaniałym Nauczycielem. Biblia dla Dzieci przedstawia
Jezus Wspaniałym Nauczycielem Biblia dla Dzieci przedstawia Autor: Edward Hughes Ilustracje: Byron Unger; Lazarus Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible
Bardziej szczegółowoNa medal. Spotkanie 14. fundacja. Realizator projektu:
T Spotkanie 14 Na medal Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y t y w n e j Grupa docelowa
Bardziej szczegółowo(Hebrajczyków 12,1-2)
Przeto i my biegnijmy wytrwale w wyścigu, który jest przed nami, Patrząc na Jezusa, sprawcę i dokończyciela wiary, który zamiast doznać należytej mu radości, wycierpiał krzyż, nie bacząc na jego hańbę,
Bardziej szczegółowoMagia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018
Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018 Koordynatorki projektu: Małgorzata Kowalczyk, Izabela Pawlińska,
Bardziej szczegółowoKontekst nauczania o Holokauście
Kontekst nauczania o Holokauście IV edycja seminarium dla nauczycieli Kraków, 20.01.2013-27.01.2013 Seminarium skierowane jest do nauczycieli przedmiotów humanistycznych zainteresowanych historią i kulturą
Bardziej szczegółowoNASZA GMINA. Nowa Sefer Tora w synagodze Remu. 5775/1 (2014) Nr 101 GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE. Sofer Shlomo Orbach
NASZA GMINA GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE 5775/1 (2014) Nr 101 Nowa Sefer Tora w synagodze Remu Sofer Shlomo Orbach 2 NASZA GMINA 5775/1(2014) NASZA GMINA 5775/1(2014) 3 NOWA SEFER TORA W SYNAGODZE
Bardziej szczegółowoDialog i dyskusja Relacja z II zjazdu Akademii Polin
Dialog i dyskusja Relacja z II zjazdu Akademii Polin W dniach 7-9 lutego w Przystanku Historia Centrum Edukacyjnego IPN im. Janusza Kurtyki odbył się II zjazd Akademii Polin, podczas którego na wykładach
Bardziej szczegółowoHektor i tajemnice zycia
François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała
Bardziej szczegółowoProszę bardzo! ...książka z przesłaniem!
Proszę bardzo!...książka z przesłaniem! Przesłanie, które daje odpowiedź na pytanie co ja tu właściwie robię? Przesłanie, które odpowie na wszystkie twoje pytania i wątpliwości. Z tej książki dowiesz się,
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 1782/2003 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA 12 grudnia 2003 r.
ZARZĄDZENIE NR 1782/2003 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA 12 grudnia 2003 r. w sprawie przyjęcia projektu uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie budowy pomnika upamiętniającego 60 rocznicę masowej rzezi
Bardziej szczegółowoAUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.
LEKCJA AUTYZM AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI. 1 POZNAJMY AUTYZM! 2 Codzienne funkcjonowanie wśród innych osób i komunikowanie się z nimi jest dla dzieci i osób z autyzmem dużym wyzwaniem!
Bardziej szczegółowoBoski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu
Boski plan zbawienia człowieka Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu www.epifania.pl Świecki Ruch Misyjny Epifania Świecki Ruch Misyjny "Epifania" jest międzynarodowym, niezależnym, niesekciarskim,
Bardziej szczegółowoDzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.
Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.
Bardziej szczegółowoKryteria ocen z religii kl. 4
Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą
Bardziej szczegółowoDział edukacji. Oferta 2014/2015. - zajęcia edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych - wydarzenia kulturalne - usługi turystyczne
Dział edukacji Oferta 2014/2015 - zajęcia edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych - wydarzenia kulturalne - usługi turystyczne O Żydowskim Muzeum Galicja Proponowane zajęcia edukacyjne Żydowskie Muzeum
Bardziej szczegółowoPiotr Elsner odebrał nagrody w Pałacu Prezydenckim
Piotr Elsner odebrał nagrody w Pałacu Prezydenckim Piotr Elsner, uczeń Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Nowej Wsi Ełckiej, zajął trzecie miejsce w konkursie Mój Szkolny Kolega z Misji. Wczoraj, wspólnie
Bardziej szczegółowoGrudzień 2018 roku 2 grudnia
Grudzień 2018 roku W tym roku grudzień był tak bogaty w wydarzenia, że postanowiłam opisać je pod wspólnym tytułem. 1. W restauracji Sosiser przy ul. Bagno 2 spotkaliśmy się w niedzielę 2 grudnia na tradycyjnym
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy
PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy 1. ORGANIZATOR:, Al. Tysiąclecia 12 (tel. 23 692 06 41, e-mail: zszrusz@wp.pl). 2. KOORDYNATORZY: Dorota Sobocińska, Anna Świerczewska
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji wychowawczej nr 1 ZAPOZNANIE Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ CO ROZUMIEMY PRZEZ INTEGRACJĘ?
Scenariusz lekcji wychowawczej nr 1 ZAPOZNANIE Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ CO ROZUMIEMY PRZEZ INTEGRACJĘ? CELE DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE: Po przeprowadzonej lekcji uczniowie i uczennice: umieją określić pojęcie
Bardziej szczegółowoScenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak
Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak Temat: Wizerunek ojca i rodziny na podstawie ballady A. Mickiewicza Powrót
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu
Szkoła Podstawowa nr 3 im. Armii Krajowej w Pcimiu Cele działania: kultywowanie pamięci o żołnierzach Armii Krajowej walczących o wolność na terenie miejscowości Pcim i powiatu myślenickiego, rozwijanie
Bardziej szczegółowoNadwiślański Oddział Straży Granicznej
Nadwiślański Oddział Straży Granicznej Źródło: http://www.nadwislanski.strazgraniczna.pl/wis/aktualnosci/24195,inauguracja-wystawy-pt-powstanie-warszawskie -w-medalierstwie.html Wygenerowano: Środa, 1
Bardziej szczegółowoUczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Bardziej szczegółowoTo przedsięwięcie edukacyjne skierowane jest równieŝ do uczniów gimnazjum, którym pozwoli na rozwijanie swoich zainteresowań związanych z
Wodzisław Śl. 14.02.2013r. Powiatowy Konkurs Historyczny dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych powiatu wodzisławskiego 70 rocznica powstania w getcie warszawskim 1943-2013. Polska pomoc śydom
Bardziej szczegółowoPotem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo
Lekcja 1 na 6. października 2018 Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo twoje.wtedy uwierzył Panu,
Bardziej szczegółowoGRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata
GRAŻYNA KOWALCZYK SĄ TYLKO DWA SPOSOBY NA ŻYCIE. JEDEN TO ŻYCIE TAK, JAKBY NIC NIE BYŁO CUDEM. DRUGI TO ŻYCIE TAK, JAKBY WSZYSTKO BYŁO CUDEM (Albert Einstein) Wykaz rzeczy niszczących i zagrażających życiu
Bardziej szczegółowoJezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici
Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi
Bardziej szczegółowolekcje wielokulturowe i inne aktywności edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
+Rok szkolny 2017/2018! Oferta bezpłatnych warsztatów i aktywności dla grup w Centrum Wielokulturowym w Warszawie Centrum Wielokulturowe ma przyjemność zaprosić na lekcje wielokulturowe i inne aktywności
Bardziej szczegółowoIZRAEL CHCE MIEĆ KRÓLA
IZRAEL CHCE MIEĆ KRÓLA 136 Samuel, którego poznaliście ostatnio był sędzią w Izraelu, mówił Izraelitom jak mają czynić oraz kazał zniszczyć obce i złe bożki z domów. Jednak gdy Samuel się zestarzał, ustanowił
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Bardziej szczegółowoNajważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci
Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Anna Kalbarczyk Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci Rozwój osobowości dziecka w wieku od 2 do 6 lat na podstawie jego
Bardziej szczegółowoSzczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.
Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano
Bardziej szczegółowodrogi przyjaciół pana Jezusa
Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać
Bardziej szczegółowoWiadomości. Pożegnaliśmy "Muzeum na kółkach"
Wiadomości Poniedziałek, 27 marca 2017 Pożegnaliśmy "Muzeum na kółkach" Wizyta mobilnej wystawy w naszym mieście spotkała się z dużym zainteresowaniem gorliczan oraz turystów. Prócz sukcesu frekwencyjnego,
Bardziej szczegółowo21 LUTEGO MIĘDZYNARODOWYM DNIEM JĘZYKA OJCZYSTEGO
21 LUTEGO MIĘDZYNARODOWYM DNIEM JĘZYKA OJCZYSTEGO Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzony jest na świecie od 1999 roku. Został ustanowiony przez UNESCO w celu wskazania różnorodności językowej
Bardziej szczegółowo:00 VG 23 K136. Arsam N. - Prawo dotyczące uchodźców Główne postępowanie 1 Tłumacz
23.3.2013 11:00 VG 23 K136. Arsam N. - Prawo dotyczące uchodźców Główne postępowanie 1 Tłumacz Arsam N., 20 lat, urodzony w Iranie. Został tam aresztowany z powodu wykroczenia karnego. Podczas czasu spędzonego
Bardziej szczegółowoSpis treści. Co to znaczy dla ciebie jako uczestnika kursu?...40
Spis treści Przedmowa...11 Wstęp...13 Liczy się twoja intencja...15 O tobie i o tej książce...17 Jak korzystać z książki?...19 Oświadczenie...21 Część I Przygotowanie się do kursu...24 Medytacja... 24
Bardziej szczegółowoOGRÓD EDEN, WYGNANIE Z RAJU
OGRÓD EDEN, WYGNANIE Z RAJU 5 Pan Bóg zasadził ogród, w którym rosły piękne drzewa i których owoce można było jeść. Umieścił też pośrodku tego ogrodu drzewo życia oraz drzewo poznania dobra i zła. Ogród
Bardziej szczegółowoNASZA GMINA. Setne wydanie Naszej Gminy poświęcamy dzieciom. SIERPIEŃ 2014 Nr 100 GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE
NASZA GMINA GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE SIERPIEŃ 2014 Nr 100 fot. Piotr Kwapisiewicz Setne wydanie Naszej Gminy poświęcamy dzieciom. Podstawy żydowskiej edukacji, Bar Micwa, droga do dorosłości.
Bardziej szczegółowo"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki
"Żył w świecie, który nie był gotowy na jego pomysły". T estament Kościuszki -Polacy niestety za często czują się ofiarami. Mieliśmy przecież takich bohaterów jak Kościuszko czy Sobieski. Nie możemy czekać,
Bardziej szczegółowoIX Szkoła Letnia,,Nauczanie o Holokauście Centrum Badań Holokaustu, Uniwersytet Jagielloński 1 7 lipca 2014
IX Szkoła Letnia,,Nauczanie o Holokauście Centrum Badań Holokaustu, Uniwersytet Jagielloński 1 7 lipca 2014 W dniach 1 7 lipca br. w Centrum Badań Holokaustu UJ odbyła się IX Szkoła Letnia Nauczanie o
Bardziej szczegółowoKs. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE
Ks. Michał Bednarz ZANIM ZACZNIESZ CZYTAĆ PISMO ŚWIĘTE 4 by Wydawnictw o BIBLOS, Tarnów 1997 ISBN 83-86889-36-5 SPIS TREŚCI Wstęp.................................. 9 :2 6.,H. 1998 Nihil obs tat Tarnów,
Bardziej szczegółowoZajęcia dla młodzieży i dorosłych w Eschborn i Chemnitz.
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/edukacja/projekty-edukacyjne/ogolnopolskie/program-polonijny/11476,zajecia-dla-mlodziezy-i-doroslych -w-eschborn-i-chemnitz.html Wygenerowano:
Bardziej szczegółowoBIBLIOPREWENCJA W DZIAŁANIACH Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi. COMENIUS REGIO Regional Pedagogical Library in Lodz
1 BIBLIOPREWENCJA W DZIAŁANIACH Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Łodzi i jej filie w miastach woj. łódzkiego: 2 KUTNO
Bardziej szczegółowoJanusz Przybylski. Grafika i malarstwo
Janusz Przybylski Grafika i malarstwo wrzesień-październik 2014 W stałej ekspozycji jednej z najważniejszych galerii sztuki współczesnej na świecie, w Tate Gallery w Londynie, niewiele dzieł pochodzi z
Bardziej szczegółowoTEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V
TEMATY GODZIN WYCHOWAWCZYCH W KLASIE V Lp. Temat Tematyka zajęć Ścieżka edukacyjna Termin 1. Wybór samorządu klasowego, prawa i obowiązki ucznia. 2. Bezpieczny pobyt w szkole 3. Jacy jesteśmy wobec siebie?
Bardziej szczegółowoKRONIKA PKRD na stronie parafii św. Urbana STYCZEŃ 2014
KRONIKA PKRD na stronie parafii św. Urbana STYCZEŃ 2014 19 stycznia 2014 można było obejrzeć kronikę naszej wspólnoty na stronie internetowej parafii: PODWÓRKOWE KOŁO RÓŻAŃCOWE DZIECI - KRONIKA Zachęcamy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
Bardziej szczegółowoa przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,
IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji
Bardziej szczegółowo613 PRZYKAZAŃ JUDAIZMU
613 PRZYKAZAŃ JUDAIZMU 613 PRZYKAZAŃ JUDAIZMU oraz Siedem przykazań rabinicznych i Siedem przykazań dla potomków Noacha Opracowanie Ewa Gordon Wydanie poprawione i rozszerzone Wydawnictwo Austeria Kraków
Bardziej szczegółowoPlan pracy godzin wychowawczych w klasie V
Plan pracy godzin wychowawczych w klasie V Tematy i zagadnienia (cele) Korelacja ze ścieżką edukacyjną Metody i środki realizacji Osiągnięcia ucznia (realizacja celów) 1. Jak być dobrym zespołem? zasady
Bardziej szczegółowoPodążając ich śladem plan lekcji dla młodzieży
Podążając ich śladem plan lekcji dla młodzieży Grupa docelowa: Miejsce: Czas trwania: Cele: wiek 16-19 lat wielkość 15-30 osób Centrum Oświęcimia spacer śladami społeczności żydowskiej miasta 90-120 min.
Bardziej szczegółowoWiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...
Wiem, co trzeba Grudzień Materiały dla klasy III Imię i nazwisko:... Klasa:... Proponowane lektury (do wyboru) Centkiewicz, Anaruk, chłopiec z Grenlandii Andersen, Wybór baśni Brzechwa, Akademia Pana Kleksa
Bardziej szczegółowoUniwersytet Rzeszowski
XV lat Uniwersytetu Rzeszowskiego 6 czerwca br. odbył się pierwszy dzień uroczystych obchodów Jubileuszu XV-lecia Uniwersytetu Rzeszowskiego. W Dużej Auli spotkali się pracownicy, studenci i przyjaciele
Bardziej szczegółowoStefan Wyszyński (ur. 3 sierpnia 1901 w Zuzeli, zm. 28 maja 1981 w Warszawie) polski duchowny rzymskokatolicki, biskup diecezjalny lubelski w latach
Stefan Wyszyński (ur. 3 sierpnia 1901 w Zuzeli, zm. 28 maja 1981 w Warszawie) polski duchowny rzymskokatolicki, biskup diecezjalny lubelski w latach 1946 1948, arcybiskup metropolita gnieźnieński i warszawski
Bardziej szczegółowoJOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA
JOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA 93 Czy pamiętasz historię Mojżesza? To On był główną postacią w kontaktach narodu Izraelskiego z Panem Bogiem. W między czasie mówiliśmy o Przybytku i Kapłanach, ponieważ tak wiele
Bardziej szczegółowoPLAN NA RZECZ LEPSZEGO ŚWIATA
PLAN NA RZECZ LEPSZEGO ŚWIATA Lekcja 2 na 13. lipca 2019 Po wielu latach niewolnictwa Bóg wybawił lud Izraela z Egiptu. Dał im sprawiedliwe prawa w drodze do Ziemi Obiecanej. I któryż wielki naród ma
Bardziej szczegółowoUczniowie otrzymują na kartkach (lub katecheta przypina na tablicy) rebus 1 :
Spragnieni wody i miłości Scenariusz lekcji religii przygotowującej do Kolędników Misyjnych 2014 Cele katechetyczne wymagania ogólne: ukazanie potrzeby działalności misyjnej w Indiach; zachęcanie uczniów
Bardziej szczegółowo