NASZA GMINA. Nowa Sefer Tora w synagodze Remu. 5775/1 (2014) Nr 101 GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE. Sofer Shlomo Orbach

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "NASZA GMINA. Nowa Sefer Tora w synagodze Remu. 5775/1 (2014) Nr 101 GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE. Sofer Shlomo Orbach"

Transkrypt

1 NASZA GMINA GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE 5775/1 (2014) Nr 101 Nowa Sefer Tora w synagodze Remu Sofer Shlomo Orbach

2 2 NASZA GMINA 5775/1(2014) NASZA GMINA 5775/1(2014) 3 NOWA SEFER TORA W SYNAGODZE REMU W dniu 21 września 2014 odbyła się uroczystość wprowadzenia nowego zwoju Tory do gminnej synagogi Remu. Ofiarowała go matka Allena Haberberga, pani Micha Lea Haberberg - ku pamięci jej rodziców: Harry ego Rosena i Tillie Rosen. W tradycji żydowskiej wydarzenie takie łączy się z radosnym świętowaniem. Najpierw w hotelu Eden miało miejsce dopisywanie ostatnich liter w zwoju. Sofer, który przepisał tekst Tory na pergaminie pozostawił fragment, gdzie niektóre litery były tylko zaznaczone konturem. Każda z osób obecnych na uroczystości została uhonorowana symbolicznym dopisaniem liter; mężczyźni kładli dłoń na rękę sofera pana Shlomo Orbacha, który w ich imieniu wypełniał hebrajskie litery piórem z koszernego ptaka indyka, maczanym w kałamarzu ze specjalnym tuszem. Wypowiadano przy tym w języku hebrajskim słowa znaczące Piszę dla uświęcenia Tory. Kobiety tylko wypowiadały ten werset, a sofer w ich imieniu uzupełniał litery. Następnie Sefer Tora została okryta zdobną sukienką i w rozśpiewanym korowodzie przeniesiona pod baldachimem z hotelu Eden znajdującego się przy ul. Ciemnej na ulicę Szeroką, gdzie na jej spotkanie wyniesiono inne Tory z synagogi Remu. Wewnątrz tej synagogi przez długi czas trwał radosny taniec wokół bimy. Potem odbyło się w hotelu Eden uroczyste przyjęcie z okazji tego wydarzenia. Tadeusz Jakubowicz Allen Haberberg Micha Lea Haberberg Naczelny Rabin Galicji Edgar Gluck Rabin Krakowa Eliezer Gurary

3 4 NASZA GMINA 5775/1(2014) NASZA GMINA 5775/1(2014) 5 NASZE ŻYDOWSKIE ŻYCIE Taniec z Torą w synagodze Remu ROSZ HASZANA Nadejście żydowskiego Nowego Roku 5775 świętowaliśmy w Gminie bardzo uroczyście. W niedzielę 21 września 2014, spotkaliśmy się w synagodze Tempel na noworocznym koncercie gminnego kantora Itzhaka Horowitza, który wystąpił z zespołem muzyków w składzie: Walentyn Dubrowskij, Janusz Witko, Michał Półtorak i Tomasz Grochot. Do jednej z pieśni akompaniował artyście na pianinie Prezes Gminy Tadeusz Jakubowicz. Pieśń Szalom Alejchem zabrzmiała w nietypowej aranżacji; Itzhak Horowitz zaprosił do jej wykonania swojego młodszego brata Shaya, który wprowadził niezwykłą dynamikę swoją rapową interpretacją. Koncert zachwycił publiczność Koncert kantora Itzhaka Horowitza i oczywiście były bisy. 24 i 25 września, w synagodze Remu odbywały się z okazji Rosz Haszana modlitwy, podczas których słuchaliśmy Szofaru, a na Taszlich zgromadziliśmy się jak zwykle nad brzegiem Wisły. Uroczyste kolacje podczas tych dwóch świątecznych dni spożywaliśmy w synagodze Kupa; tradycyjne jabłko z miodem, owoc granatu, chałę, wino i różne dania przygotowane przez koszerny catering. Pierwszy Szabat nowego roku był wyjątkowy; piątkowa modlitwa miała miejsce w synagodze Remu, po niej przeszliśmy na szabatową kolację do synagogi Kupa. Wieczór ten miał szczególny nastrój, pieśni szabatowe śpiewaliśmy wspólnie, ale usłyszeliśmy też piękne niguny w interpretacji niezwykłego tercetu: rabina Eliezera Gurarego, Shaya i Itzhaka Horowitza. Brzmienie tych melodii pozostanie nam na długo w pamięci. JOM KIPUR W piątkowy wieczór 3 października, w synagodze Remu uczestniczyliśmy w modlitwie Kol Nidrei, w sobotę odbyło się tam nabożeństwo żałobne Jizkor, a po wieczornej modlitwie Neilah, na zakończenie święta, znowu zabrzmiał dźwięk Szofaru.

4 6 NASZA GMINA 5775/1(2014) NASZA GMINA 5775/1(2014) 7 Rabin Nechemia Segal Szalom Lewi SUKOT Codzienna obecność dzieci w gminnym klubie przy synagodze Kupa stwarza prawdziwie rodzinną atmosferę, a kiedy przed świętem Sukot zbudowano na dziedzińcu synagogi tradycyjny szałas, uczestniczyły one w jego dekorowaniu; wykonały rysunki symboli Plemion Izraela i kolorowe ozdoby. Pomagały też przy serwowaniu świątecznych kolacji w suce dla bardzo licznie przybyłych gości. Przyjęcie z okazji Sukot, Simcha Beit Haszoewa zorganizowane było w wielkiej suce przy synagodze Izaaka w niedzielę 12 października. Świąteczny nastrój podkreślała muzyka, wesołe zabawy dzieci, poczęstunek i lechaim. Simchat Tora świętowaliśmy modlitwą i radosnym tańcem z Torą w synagodze Kupa. Rabin Krakowa Eliezer Gurary Simcha Beit Haszoewa Szałas przy synagodze Izaaka NIEDZIELNA JESZIWA K olejna edycja Niedzielnej Jesziwy odbyła się 14 września Zebraliśmy się w synagodze Izaaka, aby dowiedzieć się więcej o Rosz Haszana i Jom Kipur. Wysłuchaliśmy ciekawych wykładów, co pozwoliło nam odświeżyć nasze wiadomości i przygotować się do nadchodzących świąt. Rabin Nechemia Segal przybliżył nam symbolikę i znaczeniu miesiąca elul, który jest okresem skruchy i pokuty. Po wyjściu z Egiptu Żydzi dostali Torę i popełnili grzech czcząc złotego cielca, z tego powodu modlili się do Boga przez 40 dni; od początku elul aż do Jom Kipur. I wtedy po 40 dniach, Bóg im powiedział wybaczyłem jak prosiłeś. Historycznie jest to pierwszy raz, kiedy Bóg wybaczył całemu narodowi. Dlatego my zaczynamy naszą tszuwę od początku elul i kończymy w Jom Kipur Dzień Pojednania. Rabin Eliezer Gurary opowiedział o Stworzeniu Świata i podkreślił, że Rosz Haszana obchodzimy w dniu, w którym Bóg zakończywszy to dzieło - stworzył Człowieka. Pan Szalom Lewi określił jakie znaczenie w judaizmie ma dobroczynność, omówił też zagadnienia związane ze zwyczajem dęcia w Szofar, w jakim celu to robimy i dlaczego właśnie tak. Szofar jest zrobiony z rogu zwierzęcia, ale nie może to być róg krowy, aby nie przywoływać wspomnienia złotego cielca. Najlepiej, jeśli jest to róg barani. Halacha określa, że Szofar nie może być prosty, chociaż taki łatwiej byłoby wydrążyć, więc specjalnymi technikami sprawia się, że jest on lekko zakręcony, nie we wszystkich miejscach można go zdobić. Wydobycie dźwięku z Szofaru jest trudną sztuką, szczególnie na początku, kiedy róg nie jest jeszcze rozgrzany, ale to właśnie sprawia, że chwili tej towarzyszy szczególne napięcie emocjonalne wykonującego i słuchaczy, wzmaga się specyficzna atmosfera i nastrój. Głos Szofaru przypomina płacz, ze względu na tembr wydobywanych zeń dźwięków. A są to: tekia długi pojedynczy, szewarim - dźwięk przerywany, składający się z trzech krótkich i terua staccato dziewięciu bardzo krótkich dźwięków. Tworzą one specyficzną sekwencję szewarim i terua, poprzedzonych i zakończonych długim dźwiękiem tekia. Słyszymy więc: tekia, 3 szewarim, tekia, tekia, 9 terua, tekia, tekia, 3 szewarim, 9 terua, tekia. Słuchanie Szofaru jest to największa micwa Rosz Haszana i Jom Kipur. Czynimy to, aby przywołać pamięć o Stworzeniu Świata, zwrócić myśli do Boga by dokonać skruchy i w przyszłości postępować zgodnie z przykazaniami, wspominać akt nadania Tory na górze Synaj oraz zburzenie Świątyni. Dzień, w którym słuchamy Szofaru jest zawsze wyjątkowy, pełen refleksji i pokory.

5 8 NASZA GMINA 5775/1(2014) NASZA GMINA 5775/1(2014) 9 SZKÓŁKA NIEDZIELNA Ślub w tradycji żydowskiej Unzere Kinder w języku jidysz znaczy nasze dzieci. Taką nazwę ma realizowany przez Czulent a wspierany przez Gminę program, w ramach którego prowadzona jest Szkółka Niedzielna. Dzieci ze szkółki starannie przygotowywały się do obchodów tegorocznych świąt. Podczas zajęć dowiedziały się wiele na temat Rosz Haszana a na warsztatach plastycznych wykonały kalendarze Kolejne zajęcia szkółki poświęcone były tematyce dotyczącej następnych świąt; Rabin Eliezer Gurary nauczył je najważniejszych pojęć związanych z Jom Kipur a podczas warsztatów plastycznych obejrzały przeźrocza dotyczące Sukot i konstruowały szałasy z patyczków, plasteliny, kolorowego papieru i wielobarwnej krepiny. Pomagały też zdobić sukę przed synagogą Izaaka. Dzieci kontynuują naukę języka hebrajskiego; ostatnio koordynatorzy programu powielili i oprawili w segregatory znakomite materiały dydaktyczne pomagające utrwalić kształty liter, tworzyć z nich wyrazy oraz poznać podstawowe słownictwo. Prawo żydowskie zawiera wiele uregulowań dotyczących procesu zapoznania się kobiety i mężczyzny, ich zbliżeniu się do siebie i zdecydowaniu czy do siebie pasują. Talmud podaje, że decyzja o wyborze partnera życiowego powinna być w pełni dojrzała, akt małżeństwa musi być poparty całkowitą aprobatą przyszłych małżonków. O wszystkim co prowadzi do ich ślubu rozmawiał ze mną Rabin Krakowa Eliezer Gurary. Odczytywanie ketuby Jak w tradycji żydowskiej dochodzi do poznania się dziewczyny i chłopca? U ortodoksyjnych Żydów odbywa się to przez sziduch, czyli znalezienie przeznaczonej każdemu jego drugiej połowy. Według Halachy są dwie połowy duszy, kiedy zostanie zawarte małżeństwo to jest dopiero wtedy jedna cała dusza. W jaki sposób znajduje się tę właściwą swoją drugą połowę? Są tacy ludzie, którzy nazywają się szadchanim od słowa sziduch. Oni znają wiele rodzin i wiedzą, kogo dana rodzina poszukuje dla swojego syna lub córki. Rabin Krakowa Eliezer Gurary Jan Rympel Naczelny Rabin Polski Michael Schudrich Na przykład chłopak szuka bogatej albo ładnej, wysokiej, religijnej, dla każdego ważne jest coś innego, tak samo od strony dziewczyny. Szadchan wybiera np. ze swojej listy trzech chłopców i mówi rodzicom dziewczyny, że ma kogoś odpowiedniego dla ich córki. Gdy ktoś chce się dowiedzieć czegoś więcej o tych kandydatach może zapytać ich znajomych, kolegów z jesziwy i to samo z tej drugiej strony. Ale jest powiedziane, że u Żydów nie wolno rozmawiać o kimś poza jego plecami. Jeśli coś jest dla sziduch, to nie jest leszon hara, musimy wiedzieć wcześniej np. czy dziewczyna jest dobra, skromna, z jakiej rodziny pochodzi, kim są jej rodzice. Pytamy osób zaufanych, one starają się mówić prawdę, bo wiedzą jakie to jest ważne. Trzeba wiele rzeczy sprawdzić zanim rodzice podejmą decyzję o pierwszym spotkaniu młodych. Spotykają się oni w obecności rodziców? Nie, spotykają się sami, rozmawiają ze sobą, może to trwać nawet kilka godzin i potem każdy z nich wie, czy chce się jeszcze spotkać, czy nie. Jeżeli jest decyzja pozytywna z jednej i drugiej strony wtedy może być następne spotkanie, jeśli zechcą iść dalej, wtedy będzie też trzecie spotkanie. Jak przebiegają te spotkania? Pierwsza rozmowa jest bardzo ogólna; gdzie mieszka, jakich ma braci, siostry, nie mówimy o prywatnych rzeczach. Potem możemy rozmawiać na więcej tematów;

6 10 NASZA GMINA 5775/1(2014) NASZA GMINA 5775/1(2014) 11 jakie ma zainteresowania, co chce robić w życiu, czy lubi bogate życie czy takie skromne, jak patrzy na życie, na rodzinę, na dzieci. W ogóle - jak będziemy budować nasz dom, jaka ma być edukacja dzieci, jak będzie wyglądało nasze życie. Jeżeli zobaczymy, że mamy taką samą wizję, wtedy możemy iść dalej. Nigdy nie jest tak, że wszystkie oczekiwania są w pełni zgodne, co wtedy? Oczywiście każdy wie, że nie może dostać wszystkiego co chce. On nie może dostać i ona nie może dostać. Ale mamy listę co jest najważniejsze, np. czy ona jest skromna czy ma dobry charakter, czy będzie dobrą matką dla dzieci, czy chce mieć dużo dzieci, czy ona ma bogatą rodzinę, czy jest schludna, dobrze zorganizowana, to można sprawdzić wcześniej jak jest w jej rodzinie. Jeśli ona nie będzie bogata to może być mniej ważne, czy będzie najpiękniejszą dziewczyną na świecie? - jeśli nie to też dobrze. Ważniejszy jest charakter niż to, jak ona wygląda na zewnątrz. Czy ona będzie dobrą mamą dla dzieci? - ktoś może powiedzieć; nawet jak ona nie będzie dobrą mamą to ja będę dobrym ojcem. Są takie dziewczyny które więcej inwestują w pracę, taka już jest, to nie można jej zmienić, ale trzeba wiedzieć wcześniej jaka ona jest, jak ona patrzy na ten świat. Są też takie dziewczyny, które nie chcą iść do pracy, chcą zostać w domu i zajmować się dziećmi, wcześniej chcemy wiedzieć o tym. Trzeba także uzgodnić kwestie religijne, np. dla chasydów ważne jest, aby przyszły małżonek też był chasydzki. Co jest najistotniejsze w podejmowaniu decyzji o kolejnych spotkaniach? Na pierwszym spotkaniu młodzi rozmawiają ze sobą i jeśli będzie taki klik między nimi, to oni wiedzą, że chcą się jeszcze spotkać. Czyli ważna jest pierwsza reakcja emocjonalna, a jeśli nie zdarzy się taki kilk? To nic, rozchodzą się, trzeba szukać kogoś innego. To jest najważniejsze między nimi. Tę decyzję podejmują tylko on i ona. Oni sami muszą decydować, bo to oni będą żyć razem. Chociaż dawniej, 20 albo więcej lat temu, rodzice organizowali tylko jedno spotkanie na jakieś pół godziny, czy 40 minut i jeśli chłopak i dziewczyna powiedzieli, że to wygląda dobrze, to nie mieli już więcej czasu żeby sprawdzać. Ale nawet wtedy tylko oni decydowali czy tak, czy nie. Bo Halacha mówi, że chłopak musi patrzyć na dziewczynę a dziewczyna na niego i podejmują decyzję, nie można zrobić czegoś, czego oni nie chcą. Synagoga Tempel 24 sierpnia 2014 Czy takie trzy spotkania pozwalają dziewczynie i chłopcu dobrze się poznać? Jaki jest każdy z nas, nikt nie wie. Potem, kiedy jesteśmy już razem, kiedy mieszkamy w tym samym domu, wtedy dopiero każdy zna dokładnie tego drugiego. Nawet możemy znać kogoś 20 lat, w klasie, w szkole, ale nie wiemy jak on się zachowuje w domu. Nigdy nie możemy tego wiedzieć wcześniej. Co jest najważniejsze? Najważniejsze to, czy będzie ten klik między nami, czy możemy żyć ze sobą w tym samym domu, pokoju. Potem - czy mamy taką samą wizję czego chcemy w życiu. Czy dla wszystkich ważny jest poziom wykształcenia? Oczywiście, bo musimy rozumieć się na tych spotkaniach, takie rzeczy wiemy wcześniej, ponieważ mówimy rodzicom jakich osób mają szukać, wiemy do jakich szkół chodzili. Ale bywają też tacy mężczyźni, którzy uważają, że żona nie musi mieć wykształcenia, byle była dobrą matką dla dzieci. Każdy pragnie czegoś innego. Jakie ma znaczenie wygląd zewnętrzny? Nie patrzymy tylko na wygląd, bo to się będzie zmieniać, teraz jest tak, a potem będzie inaczej po 10, 20 latach. Oczywiście chłopak i dziewczyna powinni podobać się sobie, bo będą mieszkać i żyć razem, ale nie jest to rzeczą najważniejszą. W małżeństwie chodzi o to, żeby stworzyć dom, rodzinę i wzajemną miłość. Od jakiego wieku według tradycji judaizmu można brać ślub? Miszna mówi, że dla mężczyzny czas na małżeństwo jest od osiemnastu lat - w wieku Szmona Esre. Wiek kobiety nie został określony. Kiedy młodzi już się zdecydowali, rodziny urządzają dla nich lechaim; przyjęcie, podczas którego robi się kinian jakiś przedmiot z tkaniny, np. jarmułkę, podnosi do góry on a potem ona, to znaczy, że oni akceptują ten przyszły związek. Potem ich obie matki biorą talerz i rozbijają go na podłodze. Od tego czasu mogą się już częściej spotykać? Tak, bo od tego momentu są już zaręczeni, mogą się spotykać, rozmawiać, pisać do siebie listy. Każdy wraca do swojego życia, do czasu ślubu np. kończą jesziwę. Na święta rodzice chłopaka wysyłają dziewczynie prezenty a rodzice dziewczyny chłopakowi. Nie wolno, żeby dawali je sobie osobiście, oni wybierają, ale kupują i przekazują je rodzice. Ten czas może trwać dwa miesiące albo dłużej, potem jest ślub. Na czym polegają wszystkie formalności związane ze ślubem? Spisuje się dwa dokumenty, pierwszy to tenaim warunki, zawarty miedzy osobami reprezentującymi stronę chłopca i stronę dziewczyny. Napisane jest w nim, że ten chłopiec bierze ślub z tą dziewczyną, że nie będą mieć przed sobą tajemnic, wszystko co mają będzie wspólne, będą mieszkać razem, darzyć się miłością i szacunkiem. Dziewczyna ma dostać od chłopca prezenty, np. ubranie, biżuterię i ma jej to dać jak bogaty. Ze strony dziewczyny chłopiec też ma dostać prezenty np. Talmud, jakieś książki, tałes. Miejsce wesela musi

7 12 NASZA GMINA 5775/1(2014) być zaakceptowane przez obie strony, płacą po połowie za rabina, szamesa, muzyków, kupują wspólnie młodej parze łóżko, kołdrę itp. Obie strony to czytają i podpisują. Drugi dokument to ketuba, podpisuje go pan młody, to jest już między nim i nią. To jest jej zabezpieczenie, mężczyzna zobowiązuje się co ma dać żonie: mieszkanie, jedzenie, ubranie, pieniądze na dzieci, odszkodowanie w razie rozwodu i zapewnienie utrzymania dzieci. Jeżeli kobieta wniosła jakiś majątek, to podczas małżeństwa użytkują to wspólnie, ale w razie rozwodu wraca do niej. Wpisuje się datę i miejsce, musi być dwóch świadków którzy podpisują, że widzieli wszystko i zapoznali się z treścią ketuby. Ceremonia zaślubin odbywa się pod chupą, według tradycyjnego obrządku. Jej kluczowym momentem jest założenie na palec panny młodej obrączki przez pana młodego, który wypowiada błogosławieństwo: Oto zostajesz mi poświęcona tą obrączką według prawa Mojżesza i Izraela. Dlaczego są to właśnie te słowa? Nawiązują do tego, co jest napisane w Talmudzie, że nadanie Tory na górze Synaj to zaślubiny narodu Izraela z Bogiem; Bóg to pan młody, naród żydowski to panna młoda, Tora to ketuba. Raszi wyjaśnia, że Mojżesz był tym szuszwinim, który wziął ketubę. Tak jak w małżeństwie, musimy wypełniać wobec Boga pewne warunki, tak samo jak Bóg wobec nas. Rabin Eliezer Gurary opowiedział nam o tym, z jak wielką powagą i odpowiedzialnością należy traktować dobór przyszłych współmałżonków, aby mogli oni tworzyć zgodną parę i budować rodzinę. Z wielkim zaangażowaniem podchodzą do tego ich rodzice, jako bardziej doświadczeni oraz dobrze znający swoje dzieci. Ale zawsze ostateczna decyzja należy do młodych, musi więc powstać miedzy nimi więź emocjonalna, powinni się też jak najlepiej poznać aby stwierdzić, czy mają zbieżne poglądy na życie i wspólną wizję ich przyszłości. Z Rabinem Krakowa rozmawiała W gminnej synagodze Tempel, w dniu 24 sierpnia 2014 roku odbył się tradycyjny żydowski ślub członka krakowskiej Gminy Wyznaniowej Żydowskiej Jana Rympla z Dorotą Dudek. Państwo Dorota i Jan Rymplowie serdecznie dziękują przybyłym na tę uroczystość gościom, którzy uwzględnili ich prośbę i zamiast kwiatów podarowali ponad 200 egzemplarzy lektur szkolnych, młoda para przekazała je na rzecz Szkoły Podstawowej Dialogu Kultur Etz Chaim we Wrocławiu. Gmina Wyznaniowa Żydowska w Krakowie ul. Skawińska 2, Kraków Telefon: , Fax: Strona internetowa: biuro@krakow.kehila.org.pl NASZA GMINA REDAKCJA naszagmina.redakcja@gmail.com Tel: redaktor Marcin Sztejn zdjęcia Wiktor Podgórski projekt graficzny i skład Copyright 2013 GWŻ Kraków

JUDAIZM PODSTAWY WIARY

JUDAIZM PODSTAWY WIARY JUDAIZM PODSTAWY WIARY JØDEDOMMENS LÆRE Według żydów istnieje tylko jeden bóg. Wszyscy żydzi muszą przestrzegać Dziesięciu przykazań. Najważniejsze księgi w judaizmie to Tora i Talmud, w których spisane

Bardziej szczegółowo

mnw.org.pl/orientujsie

mnw.org.pl/orientujsie mnw.org.pl/orientujsie Jesteśmy razem, kochamy się. Oczywiście, że o tym mówimy! Ale nie zawsze jest to łatwe. agata i marianna Określenie bycie w szafie nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę

Bardziej szczegółowo

TEKST NR 1. Bardzo liczymy, że przybędziecie i razem z nami się bawić będziecie! Narzeczeni wraz z Rodzicami. TEKST NR 2 Imię i Nazwisko oraz

TEKST NR 1. Bardzo liczymy, że przybędziecie i razem z nami się bawić będziecie! Narzeczeni wraz z Rodzicami. TEKST NR 2 Imię i Nazwisko oraz TEKST NR 1 Kilka lat temu rzecz się ta działa dziewczyna piękna Imię i Nazwisko Panny Młodej chłopca poznała. Chłopak - przystojniak w nią zapatrzony Imię i Nazwisko Pana Młodego powiedział sobie: "Chcę

Bardziej szczegółowo

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI Święta Bożego Narodzenia są dla nas wszystkich, zwłaszcza dla dzieci szczególnym przeżyciem. Najbardziej ekscytujący

Bardziej szczegółowo

Religia Judaizm religia Żydów, jest religią monoteistyczną, opierającą się na wierze w jednego Boga Jahwe. Jej założycielem był Mojżesz, wyprowadzając

Religia Judaizm religia Żydów, jest religią monoteistyczną, opierającą się na wierze w jednego Boga Jahwe. Jej założycielem był Mojżesz, wyprowadzając Religia Judaizm religia Żydów, jest religią monoteistyczną, opierającą się na wierze w jednego Boga Jahwe. Jej założycielem był Mojżesz, wyprowadzający Izraelitów z Egiptu. To od jego imienia judaizm bywa

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

NASZA GMINA. Setne wydanie Naszej Gminy poświęcamy dzieciom. SIERPIEŃ 2014 Nr 100 GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE

NASZA GMINA. Setne wydanie Naszej Gminy poświęcamy dzieciom. SIERPIEŃ 2014 Nr 100 GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE NASZA GMINA GMINA WYZNANIOWA ŻYDOWSKA W KRAKOWIE SIERPIEŃ 2014 Nr 100 fot. Piotr Kwapisiewicz Setne wydanie Naszej Gminy poświęcamy dzieciom. Podstawy żydowskiej edukacji, Bar Micwa, droga do dorosłości.

Bardziej szczegółowo

Starsi bracia w wierze plan lekcji dla młodzieży

Starsi bracia w wierze plan lekcji dla młodzieży Starsi bracia w wierze plan lekcji dla młodzieży Autor: Maciek Zabierowski (Centrum Żydowskie w Oświęcimiu) Grupa docelowa: Miejsce: Czas trwania: Cele: Rezultaty edukacyjne: wiek 16-19 lat wielkość 15-30

Bardziej szczegółowo

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 2. niedziela po Epifanii

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 2. niedziela po Epifanii Centrum Misji i Ewangelizacji/www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 2. niedziela po Epifanii Główna myśl: Pan Jezus może zmienić twoje serce Tekst: J 2,1-11 Wesele w Kanie Wiersz: : Wiem,

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE Zapraszamy do przeczytania relacji z projektu realizowanego w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Kleosinie przez uczniów klasy III

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej Konspekt szkółki niedzielnej 3 NIEDZIELA POSTU Oculi Główna myśl: Pan Bóg jest zawsze z tobą Tekst: Jeremiasz 20,7-11 (skarga Jeremiasza na niedolę powołania prorockiego) Wiersz przewodni: Jr 20,11a Pan

Bardziej szczegółowo

Krytyczne postrzeganie rzeczywistości.

Krytyczne postrzeganie rzeczywistości. T Temat Krytyczne postrzeganie rzeczywistości. Projekt finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach Narodowego Programu Zdrowia Realizator projektu: fundacja e d u k a c j i p o z y

Bardziej szczegółowo

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ

OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ OKOLICZNOŚCIOWE WYDANIE GAZETKI SZKOLNEJ KLASY III PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ 1 Drogi Czytelniku! Życzymy Ci przyjemnej lektury Szkolnego Newsa. Zachęcamy do refleksji nad pytaniem

Bardziej szczegółowo

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS 10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI Jedną z najlepszych rzeczy, jaką ojciec może zrobić dla swoich dzieci, to okazywać szacunek dla ich mamy. Jeśli jesteś żonaty, dbaj

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Autor: Krzysztof Romaniuk 1. Temat: Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza

Bardziej szczegółowo

4. po Wielkanocy CANTATE

4. po Wielkanocy CANTATE Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl 4. po Wielkanocy CANTATE Główna myśl: Wysławiaj Boga! Wiersz przewodni: Wysławiam cię, Ojcze, Panie nieba i ziemi. Mt 11,25a Fragment biblijny: Jezus wysławia

Bardziej szczegółowo

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! 30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania

Bardziej szczegółowo

miłość, wierność i uczciwość przed obliczem Boga dnia. o godzinie w Kościele... w... Na tą uroczystość zapraszają W.P. Rodzice i Narzeczeni

miłość, wierność i uczciwość przed obliczem Boga dnia. o godzinie w Kościele... w... Na tą uroczystość zapraszają W.P. Rodzice i Narzeczeni Wybór tekstu zaproszenia 1. Ku radości przyjaciół, za pozwoleniem najbliższych, rozpoczynają wspólna drogę życia Panna Młoda: imię i nazwisko i Pan Młody: imię i nazwisko miłość, wierność i uczciwość przed

Bardziej szczegółowo

ZAKOCHANI. Formularz Zamówienia. Wybierz kolor tła. Białe Róże. Czerwoe Maki

ZAKOCHANI. Formularz Zamówienia. Wybierz kolor tła. Białe Róże. Czerwoe Maki Formularz Zamówienia ZAKOCHANI Formularz służy spersonalizowaniu zakupionego wzoru. Każdy krok będziemy starać się dodatkowo opisać, aby ułatwić zamówienie. Ważne, aby dokładnie wypełnić każde pole oraz

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE DLA RODZICÓW. Zaproszenie Kochani Rodzice! Z wielu dróg, którymi może pójść człowiek, wybraliśmy tę jedną wspólną.

ZAPROSZENIE DLA RODZICÓW. Zaproszenie Kochani Rodzice! Z wielu dróg, którymi może pójść człowiek, wybraliśmy tę jedną wspólną. ZAPROSZENIE DLA RODZICÓW Zaproszenie Kochani Rodzice! Z wielu dróg, którymi może pójść człowiek, wybraliśmy tę jedną wspólną. To kim jesteśmy, to jak się kochamy, to Wam jesteśmy wdzięczni, za wszystko

Bardziej szczegółowo

Nowinki z przedszkola

Nowinki z przedszkola Strona 3 Nowinki z przedszkola Dnia 31.03.2006 r. mieszkanki Domu Pomocy Społecznej w Mgoszczu wraz z panem Adamem Jurzystą odwiedziły grupę Krasnali. Celem tego spotkania było wspólne przygotowanie świątecznych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak

Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak Temat: Wizerunek ojca i rodziny na podstawie ballady A. Mickiewicza Powrót

Bardziej szczegółowo

Moda jesienna wśród letnich kwiatów. I to wszystko w Płocku [FOTO]

Moda jesienna wśród letnich kwiatów. I to wszystko w Płocku [FOTO] Moda jesienna wśród letnich kwiatów. I to wszystko w Płocku [FOTO] Ostatni weekend sierpnia w naszym mieście pod kątem imprez był wypełniony po brzegi. Piąta edycja Vistula Folk Festival, Jarmark św. Bartłomieja,

Bardziej szczegółowo

Anna Kowalska i Adam Nowak. Anna Kowalska i Adam Nowak

Anna Kowalska i Adam Nowak. Anna Kowalska i Adam Nowak T1 Anna Kowalska i Adam Nowak wraz z Rodzicami serdecznie zapraszają na uroczystość Zaślubin, która odbędzie się15 sierpnia 2015 roku o godzinie 17.00 w Kościele pw. Św. Trójcy przy ul. Krzyckiej 42 we

Bardziej szczegółowo

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy

Bardziej szczegółowo

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. DOBRE MANIERY DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. GRZECZNOŚĆ: dobre maniery i taktowne zachowanie. Dobre maniery świadczą o szacunku

Bardziej szczegółowo

edukacja oferta dla grup zorganizowanych

edukacja oferta dla grup zorganizowanych edukacja oferta dla grup zorganizowanych REGULAMIN dokumentowania zajęć edukacyjnych i spotkań muzealnych oraz zwiedzania ekspozycji muzealnych w Muzeum Podlaskim w Białymstoku MUZEUM W TYKOCINIE ZAPRASZA

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA.  PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach. Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach. Klasa IV I. ocena celująca: Wszystkie punkty jak do oceny bardzo-dobrej, oraz udział w konkursach, zaangażowanie

Bardziej szczegółowo

JOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA

JOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA JOZUE NASTĘPCĄ MOJŻESZA 101 Czy pamiętasz historię Mojżesza? To On był główną postacią w kontaktach narodu Izraelskiego z Panem Bogiem. Mojżesz chodził po pustyni z narodem Izraelskim przez 40 lat. Był

Bardziej szczegółowo

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE Wiele osób z autyzmem ma poważne problemy z radzeniem sobie w sytuacjach społecznych. Wynika to m.in. z deficytów poznawczych w tym zakresie. Przykładem może tu

Bardziej szczegółowo

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

drogi przyjaciół pana Jezusa

drogi przyjaciół pana Jezusa Jezus prowadzi ElEmEnta rz dziecka bożego 1 Podręcznik do religii dla I klasy szkoły podstawowej drogi przyjaciół pana Jezusa Wydawnictwo WAM Księża Jezuici rozdział 1 Jezus nas kocha pragniemy Go poznawać

Bardziej szczegółowo

ROK SZKOLNY 2016/2017

ROK SZKOLNY 2016/2017 ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;

Bardziej szczegółowo

NAUCZMY SIĘ TOLERANCJI

NAUCZMY SIĘ TOLERANCJI NAUCZMY SIĘ TOLERANCJI 22 października 2015 roku, uczniowie klas 3d oraz 3f Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 93 im. Księżnej Izabeli Czartoryskiej w Warszawie wraz z wychowawcami (p. E. Świercz

Bardziej szczegółowo

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici

Jezus prowadzi. Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Wydawnictwo WAM - Księża jezuici Jezus prowadzi Elementarz dziecka bożego 1 Drogi przyjaciół Pana Jezusa Księża Jezuici - Wydawnictwo WAM 1 Pan Jezus gromadzi

Bardziej szczegółowo

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej Centrum Misji i Ewangelizacji Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego / www.cme.org.pl / cme@cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej Główna myśl: Czyń dobrze Tekst:

Bardziej szczegółowo

Numer 1 oje nformacje wietlicowe

Numer 1 oje nformacje wietlicowe Numer 1 oje nformacje wietlicowe Witajcie Kochane Świetliki! Macie przed sobą pierwszy numer naszej świetlicowej gazetki. Pozwólcie, że się Wam przedstawię : Jestem Miś no właśnie, nie mam jeszcze swojego

Bardziej szczegółowo

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I Piotr: Ludzie nie rozumieją pewnych rzeczy, zwłaszcza tego, że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli. Kasa nie może

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od 21.09 do 02.10. 2015r. przez D. Deptuła

Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od 21.09 do 02.10. 2015r. przez D. Deptuła Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od 21.09 do 02.10. 2015r. przez D. Deptuła Jesień to okres, w którym owoców jest pod dostatkiem. A jabłko jest tym

Bardziej szczegółowo

Pomoc w rozjaśnianiu ciemności Tadeusz Różewicz Przepaść.

Pomoc w rozjaśnianiu ciemności Tadeusz Różewicz Przepaść. Pomoc w rozjaśnianiu ciemności Tadeusz Różewicz Przepaść. Cele lekcji wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z tekstu określanie tematu i głównej myśli tekstu poetyckiego odbieranie tekstu kultury na

Bardziej szczegółowo

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego] Spis treści LITURGIA DOMOWA Wstęp do Liturgii Domowej w Okresie Adwentu 2017 r.... 2 Spotkania na niedziele Adwentu: I Niedziela Adwentu [B]... 3 II Niedziela Adwentu [B]... 4 III Niedziela Adwentu [B]...

Bardziej szczegółowo

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: C NKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

MIKOŁAJKOWA PAKA DLA DZIECIAKA

MIKOŁAJKOWA PAKA DLA DZIECIAKA MIKOŁAJKOWA PAKA DLA DZIECIAKA Nasz wolontariat od 3.12.2014r. do 11.12.2014r. prowadził akcję pt.: "Mikołajkowa paka dla Dzieciaka".Polegała ona na pomocy dla niepełnosprawnych dzieci z Jaszkotla. Uczniowie

Bardziej szczegółowo

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

Głos Jutrzenki. Już w tym numerze: *Wywiad z Panią Ewą Żylińskąpracownikiem

Głos Jutrzenki. Już w tym numerze: *Wywiad z Panią Ewą Żylińskąpracownikiem Głos Jutrzenki 1 grudnia 2011 Już w tym numerze: *Wywiad z Panią Ewą Żylińskąpracownikiem socjalnym. *Andrzejki w Jutrzence *Chrzciny Amandy, Miłosza i Anastazji. I inne artykuły Andrzejki 2011! Dnia 25.11.2011

Bardziej szczegółowo

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

Część 11. Rozwiązywanie problemów. Część 11. Rozwiązywanie problemów. 3 Rozwiązywanie problemów. Czy jest jakiś problem, który trudno Ci rozwiązać? Jeżeli tak, napisz jaki to problem i czego próbowałeś, żeby go rozwiązać 4 Najlepsze metody

Bardziej szczegółowo

ODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY

ODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY ODSŁONIECIE HISTORYCZNEJ TABLICY Na budynku znajdującym się przy ul. Mieszka I 20, będącym w przeszłości siedzibą Rabinów, a obecnie użytkowanym przez Zespół Państwowych Szkół Muzycznych, odsłonięto tablicę,

Bardziej szczegółowo

WDOWA I SĘDZIA WYTRWAŁOŚĆ W MODLITWIE

WDOWA I SĘDZIA WYTRWAŁOŚĆ W MODLITWIE Ew. Łukasza 18,1-8; 1 List do Tesaloniczan 5,17-18; List do Kolosan 4,2 Powiedział im też podobieństwo o tym, że powinni zawsze się modlić i nie ustawać, Mówiąc: Był w jednym mieście pewien sędzia, który

Bardziej szczegółowo

FILM - BANK (A2 / B1)

FILM - BANK (A2 / B1) FILM - BANK (A2 / B1) Pierre i Maria: Dzień dobry Pani! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Pierre: Jesteśmy zainteresowani założeniem konta w Państwa banku. Pochodzimy z Francji, ale teraz mieszkamy

Bardziej szczegółowo

Okolicznościowe przemówienie wygłosiła Pani Dyrektor Barbara Bogacz.

Okolicznościowe przemówienie wygłosiła Pani Dyrektor Barbara Bogacz. 22 maja 2010 roku świętowaliśmy Jubileusz pięćdziesięciolecia Szkoły Podstawowej nr 15 im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Olsztynie. Uroczystości rozpoczęły się Wielką Galą otwarcia w Filharmonii Olsztyńskiej.

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

b) grozi im rutyna, codzienność odwraca ich od istotnych pytań: kim jesteśmy dla siebie, co jest najważniejsze w naszym małżeństwie,

b) grozi im rutyna, codzienność odwraca ich od istotnych pytań: kim jesteśmy dla siebie, co jest najważniejsze w naszym małżeństwie, Wiem, że na pytanie, jakie znaczenie ma dialog w małżeństwie, najlepiej by odpowiedzieli sami małżonkowie. Choć nie żyję w małżeństwie, to na co dzień doświadczam, jak ważny jest dialog między ludźmi,

Bardziej szczegółowo

W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! (po chwili) Czy pomóc w

W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! (po chwili) Czy pomóc w W SALONIE OBUWNICZYM - CZYTANIE (A2 / B1) (wersja dla studenta) Kobieta i mężczyzna: Dzień dobry! Sprzedawczyni: Dzień dobry! Czy pomóc w czymś państwu? Kobieta: Tak. Wie pani, szukam czegoś eleganckiego

Bardziej szczegółowo

Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018

Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018 Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018 Koordynatorki projektu: Małgorzata Kowalczyk, Izabela Pawlińska,

Bardziej szczegółowo

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca. Sposób na wszystkie kłopoty Marcin wracał ze szkoły w bardzo złym humorze. Wprawdzie wyjątkowo skończył dziś lekcje trochę wcześniej niż zwykle, ale klasówka z matematyki nie poszła mu najlepiej, a rano

Bardziej szczegółowo

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Kogo podziwiasz dzisiaj, a kogo podziwiałeś w przeszłości? Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy? Jaka jest Twoja ulubiona potrawa? Czy wiesz

Bardziej szczegółowo

Krzyżówka 3. 4. 10. 11.

Krzyżówka 3. 4. 10. 11. Krzyżówka 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 1. Stary kontynent 2. Imi& chrzcielne Ojca $w. Jana Paw#a II 3. Tytu# biskupa Gniezna 4. Przykazania... 5. Jeden z Trzech Króli 6. Europa, Azja, Afryka,...

Bardziej szczegółowo

Idealna sukienka na wesele.

Idealna sukienka na wesele. Idealna sukienka na wesele. Sukienka zgodna z etykietą Ślub i wesele to uroczystości bardzo mocno związane z tradycją, przepełnione różnorodnymi konwenansami oraz pewnymi zasadami, obejmującymi nie tylko

Bardziej szczegółowo

Piotr Elsner odebrał nagrody w Pałacu Prezydenckim

Piotr Elsner odebrał nagrody w Pałacu Prezydenckim Piotr Elsner odebrał nagrody w Pałacu Prezydenckim Piotr Elsner, uczeń Szkoły Podstawowej im. Jana Brzechwy w Nowej Wsi Ełckiej, zajął trzecie miejsce w konkursie Mój Szkolny Kolega z Misji. Wczoraj, wspólnie

Bardziej szczegółowo

Miłosierdzie Miłosierdzie

Miłosierdzie Miłosierdzie Miłosierdzie Miłosierdzie SP Klasa IV, Temat 57 SP SP Klasa IV, IV, Temat 57 57 SP Klasa IV, Temat 57 Koronka do Miłosierdzia Bożego Na początku odmawia się: Ojcze nasz..., Zdrowaś Maryjo..., Wierzę

Bardziej szczegółowo

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę? Kim będę? Robert popsuł półkę na książki w klasie. Nikt się nie zdziwił, bo Robert to rozrabiaka. Tydzień później przyniósł nową półkę i to wszystkich zdziwiło. Powiedział, że sam ją zrobił i nikt mu nie

Bardziej szczegółowo

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr ) AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:

Bardziej szczegółowo

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY Często będę Ci mówić, że to ważna lekcja, ale ta jest naprawdę ważna! Bez niej i kolejnych trzech, czyli całego pierwszego tygodnia nie dasz rady zacząć drugiego. Jeżeli czytałaś wczorajszą lekcję o 4

Bardziej szczegółowo

DZIECI OPIEKUNAMI ZWIERZĄT Nasza szkoła od lat organizuje różne akcje, które mają na celu pomoc zwierzętom. W tym roku również zaangażowaliśmy się bardzo mocno. Pragniemy przedstawić Państwu, niektóre

Bardziej szczegółowo

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE Miesiąc listopad już za nami, a wydawałoby się, że dopiero co rozpoczęliśmy rok przedszkolny. Okolica wokół naszego przedszkola

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Bardziej szczegółowo

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible

Bardziej szczegółowo

Wizyta w Gazecie Krakowskiej

Wizyta w Gazecie Krakowskiej Wizyta w Gazecie Krakowskiej fotoreportaż 15.04.2013 byliśmy w Gazecie Krakowskiej w Nowym Sączu. Dowiedzieliśmy, się jak ciężka i wymagająca jest praca dziennikarza. Opowiedzieli nam o tym pan Paweł Szeliga

Bardziej szczegółowo

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE EWANGELI JANA 6:44-45 Nikt nie może przyjść do mnie, jeżeli go nie pociągnie Ojciec, który mnie posłał, a Ja go wskrzeszę w dniu ostatecznym. Napisano bowiem u proroków: I będą

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających

Bardziej szczegółowo

MOJŻESZ WCHODZI NA GÓRĘ SYNAJ

MOJŻESZ WCHODZI NA GÓRĘ SYNAJ MOJŻESZ WCHODZI NA GÓRĘ SYNAJ 88 Trzy miesiące po wyjściu z Egiptu naród Izraelski przybył na pustynię Synaj. Izraelici rozłożyli obóz naprzeciw wysokiej góry, na którą Mojżesz wspiął się, aby porozmawiać

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne

Bardziej szczegółowo

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku.

Zasady Byłoby bardzo pomocne, gdyby kwestionariusz został wypełniony przed 3 czerwca 2011 roku. Opieka zdrowotna przyjazna dziecku - Dzieci i młodzież: powiedz nam co myślisz! Rada Europy jest międzynarodową organizacją, którą tworzy 47 krajów członkowskich. Jej działania obejmują 150 milionów dzieci

Bardziej szczegółowo

czyta z zachowaniem interpunkcji i intonacji wiersz Wielkanocny stół E. Skarżyoskiej,

czyta z zachowaniem interpunkcji i intonacji wiersz Wielkanocny stół E. Skarżyoskiej, Scenariusz zajęd nr 72 Temat: Dlaczego w Święta Wielkanocne malujemy pisanki? Cele operacyjne: Uczeo: wymienia tradycje wielkanocne w swojej rodzinie, czyta z zachowaniem interpunkcji i intonacji wiersz

Bardziej szczegółowo

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które 1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,

Bardziej szczegółowo

BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ

BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ Siostra Miriam od Jezusa OCD BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ O modlitwie jako sztuce budowania relacji Flos Carmeli Poznań 2018 Copyright by FLOS CARMELI, 2018 wydanie 1 Redakcja i korekta Małgorzata Bogdewicz-Wojciechowska

Bardziej szczegółowo

WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0

WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0 WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0 Wydawnictwo WAM Kraków 2008 Podręcznik nr AZ-03-03-1-01 do nauczania religii rzymskokatolickiej na terenie całej Polski, z zachowaniem

Bardziej szczegółowo

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r. Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej 29.01.2017r. - 04.02.2017r. Dzień I - 29.01.2017r. O północy przyjechałam do Berlina. Stamtąd FlixBusem pojechałam do Hannoveru. Tam już czekała na mnie

Bardziej szczegółowo

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia UBRANIE projekt badawczy Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia I etap projektu rozpoczęcie projektu 1. Wybór tematu Temat wyłonił się z rozmów z dziećmi podczas

Bardziej szczegółowo

Spis treści PODZIĘKOWANIA ZANIM ZACZNIECIE: SERCE WASZEGO ŚLUBU ROZDZIAŁ 1. Etykieta w okresie narzeczeństwa ROZDZIAŁ 2

Spis treści PODZIĘKOWANIA ZANIM ZACZNIECIE: SERCE WASZEGO ŚLUBU ROZDZIAŁ 1. Etykieta w okresie narzeczeństwa ROZDZIAŁ 2 Spis treści PODZIĘKOWANIA IX ZANIM ZACZNIECIE: SERCE WASZEGO ŚLUBU XV Podtrzymywanie radości w trakcie przygotowań (XVI) Sprawy rodzinne (XIX) Trendy ślubne XXI wieku (XIX) Ślub w sam raz dla was (XXI)

Bardziej szczegółowo

NIEZWYKŁE WESELE W ATOMICACH

NIEZWYKŁE WESELE W ATOMICACH NIEZWYKŁE WESELE W ATOMICACH (propozycja lekcji na temat utworu Sławomira Mrożka Wesele w Atomicach w klasie I gimnazjum) Zoperacjonalizowane cele edukacyjne : - wiedza : wykorzystanie opisów dwóch różnych

Bardziej szczegółowo

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH

WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH WZAJEMNY SZACUNEK DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW RODZINY JAKO FUNDAMENT TOLERANCJI WOBEC INNYCH Dla każdego z nas nasza rodzina to jedna z najważniejszych grup, wśród których i dla których żyjemy. Nie zawsze

Bardziej szczegółowo

Tydzień języka polskiego!

Tydzień języka polskiego! Organizacja MARZEC Rok 2018, numer 6 Tydzień języka polskiego! W dniach 19 23 marca odbył się w naszej szkole Tydzień języka polskiego. Po sukcesie Tygodnia matematyki, coś ciekawego mogli znaleźć dla

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Administrator niedziela, 13 stycznia :51 - Poprawiony niedziela, 23 grudnia :49

Wpisany przez Administrator niedziela, 13 stycznia :51 - Poprawiony niedziela, 23 grudnia :49 IV NIEDZIELA ADWENTU 23.12. - 30.12.2018 r. Nasza tęsknota za Zbawicielem się nie kończy, ale towarzyszy w przeżywaniu naszej wiary, aż ujrzymy Pana twarzą w twarz. W czasie tej Eucharystii oddajmy Bogu

Bardziej szczegółowo

"Dwójeczka 14" Numer 15 04/17 PROJEKTU

Dwójeczka 14  Numer 15 04/17 PROJEKTU Zespół Szkół nr2 Publiczne Gimnazjum im Marszałka Józefa Piłsudskiego Leśna15 07-320, Małkinia Górna Numer 15 04/17 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER " 14" Polska The Times Numer 15 04/2017

Bardziej szczegółowo

STARY TESTAMENT. ŻONA DLA IZAAKA 8. ŻONA DLA IZAAKA

STARY TESTAMENT. ŻONA DLA IZAAKA 8. ŻONA DLA IZAAKA ŻONA DLA IZAAKA 34 Pamiętamy, że Pan Bóg obiecał Abrahamowi i Sarze, że pomimo że są w starym wieku będą mieli syna. O oznaczonym czasie, przepowiedzianym przez Pana Boga narodził się Izaak. Abraham bardzo

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum kl. I, Temat 29

Gimnazjum kl. I, Temat 29 Rok liturgiczny Okres zwykły Wielki Post Okres Bożego Narodzenia Triduum Paschalne Okres wielkanocny Adwent Okres zwykły Dopasuj nabożeństwo do okresu liturgicznego. Dopisz kolor szat liturgicznych obowiązujący

Bardziej szczegółowo

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!! W dniu 30-04-2010 roku przeprowadziłem wywiad z moim opą -tak nazywam swojego holenderskiego dziadka, na bardzo polski temat-solidarność. Ten dzień jest może najlepszy

Bardziej szczegółowo

EKONOMIA SŁUCHANIE (A2)

EKONOMIA SŁUCHANIE (A2) EKONOMIA SŁUCHANIE (A2) Witam państwa! Dziś w naszej audycji porozmawiamy o tym jak inwestować, żeby nie stracić, jak oszczędzać i jak radzić sobie w trudnych czasach. Do studia zaprosiłam eksperta w dziedzinie

Bardziej szczegółowo

RAPORT MERYTORYCZNY za 2016 r. TSKŻ Oddział w Krakowie

RAPORT MERYTORYCZNY za 2016 r. TSKŻ Oddział w Krakowie RAPORT MERYTORYCZNY za 2016 r. TSKŻ Oddział w Krakowie 1. 23.01.2016 Dwudniowe spotkanie integracyjne członków TSKŻ Kraków w wieku 25 do 40 lat. Spotkanie odbyło się w Hotelu Papuga w Bielsku Białej. W

Bardziej szczegółowo

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu, IMIENINY ŚWIĘTEGO STANISŁAWA KOSTKI- -Patrona dzieci i młodzieży (8 września) Opracowała: Teresa Mazik Początek roku szkolnego wiąże się z różnymi myślami: wracamy z jednej strony do minionych wakacji

Bardziej szczegółowo

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy? Praga Cieszyłam się jak dziecko. Po tylu latach Doczekałam się. Mój mąż spytał mnie: Jaki chcesz prezent na rocznicę?. Czy chce pani powiedzieć, że nigdy wcześniej? Jakby pan wiedział, przez pięćdziesiąt

Bardziej szczegółowo

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: SPOTKANIE 8 MODLITWA MODLITWA Nauczyciel zebrał swoich uczniów i zapytał: -Skąd bierze początek modlitwa? Pierwszy uczeń odpowiedział: -Z potrzeby. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami.

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY 16 23 MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY 01Modlitwa: A. Módl się na kilka tygodni przed samym wydarzeniem o Boże prowadzenie dla Ciebie i młodzieży w Twoim zborze. B.

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Jesteśmy uczniami i kolegami Zgoda buduje tygodniowy Temat dnia W świecie literek Jak porozumiewają

Bardziej szczegółowo