PLAN NA RZECZ LEPSZEGO ŚWIATA

Transkrypt

1 PLAN NA RZECZ LEPSZEGO ŚWIATA Lekcja 2 na 13. lipca 2019

2

3 Po wielu latach niewolnictwa Bóg wybawił lud Izraela z Egiptu. Dał im sprawiedliwe prawa w drodze do Ziemi Obiecanej. I któryż wielki naród ma ustawy i prawa tak sprawiedliwe, jak cały ten zakon, który wam dziś nadaję (V Mojż. 4,8). Te prawa chroniły szczególnie ubogich.

4 I lud uwierzył. A gdy usłyszeli, że Pan ujął się za synami izraelskimi i że dojrzał ich niedolę, pochylili głowy i oddali pokłon. (2 Mojżeszowa 4,31) Bóg objawił się Mojżeszowi w krzaku, który płonął ogniem, ale nie spłonął (2Mojż. 3,2). Powiedział Mojżeszowi, że widział smutek swego ludu i że usłyszał ich krzyk (w. 7). Bóg zlecił Mojżeszowi wyzwolenie Izraela z Egiptu (w. 10). Nie mieli opuścić Egiptu z pustymi rękami. Egipt miał zapłacić Izraelitom za całą ich pracę, którą czynili jako niewolnicy (w. 21). W ich drodze do Kanaanu, Bóg postanowił uczynić naród z tego ludu byłych niewolników. Nadał im sprawiedliwe prawa, które mogły być błogosławieństwem dla całego świata. Dlatego przywołał ich pod Górę Synaj.

5 E.G.W. (Patriarchowie i prorocy, r. 27, s. 227)

6 Oznajmił wam swe przymierze, gdy rozkazał wam pełnić Dziesięć Przykazań i napisał je na dwóch tablicach kamiennych (5 Mojżeszowa 4,13 BT) Dziesięcioro przykazań stanowiło konstytucję narodu izraelskiego. To było najwyższe prawo, z którego pochodziły wszystkie inne przepisy. Wypełnianie przykazań jest znakiem naszej miłości do Boga (pierwsze 4; 5Mojż. 6,5; Mat. 22,37-38) i naszych bliźnich (pozostałe 6; 3Mojż. 19,18; Mat. 22,39). Powinniśmy wypełniać przykazania, zarówno w naszych działaniach, jak i intencjach (Mateusz 5,21-30). Społeczeństwo, w którym wszyscy zachowują przykazania, byłoby aktywnym, żywym społeczeństwem, w którym wszyscy z entuzjazmem działaliby w oparciu o swoją miłość do Boga, kochając się i troszcząc o siebie nawzajem.

7 E.G.W. (Counsels to Parents, Teachers, and Students, r. 64, s. 454)

8 W Księdze Wyjścia znajdują się trzy rozdziały (21-23), które zawierają różne rodzaje praw: Prawa dotyczące niewolników (21,2-11) Prawa dotyczące brutalnych przestępstw (21,12-36) Prawa dotyczące własności (22,1-15) Prawa dotyczące codziennego życia (22,16-31) Jak stosować te prawa (23,1-9) Troska o osoby słabsze (niewolników, obcokrajowców, wdowy i sieroty) jest kluczowa dla tych praw. Izraelici musieli okazywać większe zainteresowanie osobami znajdującymi się w gorszym położeniu i traktować ich w taki sam staranny sposób, w jaki Bóg traktował ich, gdy byli obcymi w Egipcie.

9 E.G.W. (Patriarchowie i prorocy, r. 42, s. 354)

10 Księga Powtórzonego Prawa 14,22-29 wyjaśnia, że Izraelici musieli oddawać drugą dziesięcinę na inny cel niż pierwszą. Przez dwa lata, ta druga dziesięcina była zanoszona do Jerozolimy. Spożywano jej część w rodzinie i dzielono się nią z potrzebującymi. Trzeciego roku, ta specjalna dziesięcina była dzielona z miejscowymi ubogimi w każdym mieście. Każdy Izraelita przeznaczył około 25-33% swojego dochodu na utrzymanie narodu. Część przeznaczona była na opiekę nad biednymi.

11 E.G.W. (Wychowanie, r. 5, s. 32)

12 Jubileusz był rokiem wyzwolenia ziemi. Każdy otrzymał swój spadek z powrotem. W ten sposób nikt nie mógł zgromadzić dużych posiadłości. Ponadto rodziny nie traciły na zawsze swoich ziem - swojego źródła utrzymania. Kiedy ktoś musiał sprzedać swoje dziedzictwo, to cena za nie odpowiadała korzyści z kolejnych zbiorów aż do Jubileuszu. Z powodu grzechu zawsze będą ludzie ubodzy (Mt 26, 11). Jubileusz był rozwiązaniem, które Bóg zaproponował, aby zminimalizować nierówności społeczne.

13 E.G.W. (Wychowanie, r. 5, s. 31)

14 Gdzie znajdziemy prawa szlachetniejsze, czystsze i sprawiedliwsze od tych, które znajdują się w zbiorze ustaw, w których zapisana jest instrukcja dana Mojżeszowi dla dzieci Izraela? Z jakiego innego źródła możemy zebrać taką siłę lub nauczyć się takiej szlachetnej nauki? Jaka inna książka będzie tak dobrze uczyć ludzi, jak kochać, szanować Boga i być Mu posłusznym? Jaka inna książka przedstawia uczniom bardziej uszlachetniającą naukę, wspaniałą historię? Wyraźnie przedstawia sprawiedliwość i zapowiada konsekwencje nielojalności wobec prawa Jehowy. E.G.W. (Rady dla rodziców, uczniów i studentów, s. 428)