Języki deskryptorowe. Dr Marek Nahotko

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Języki deskryptorowe. Dr Marek Nahotko"

Transkrypt

1 Języki deskryptorowe Dr Marek Nahotko 1

2 Literatura: Języki deskryptorowe dla SINTO / Lucyna Bielicka, Joanna Tomasik-Beck. Warszawa, 1981; Zasady budowy tezaurusów / Kazimierz Leski. Warszawa, 1978; Języki informacyjno-wyszukiwawcze. Katalogi rzeczowe / Jadwiga Sadowska, Teresa Turowska. Warszawa, 1990; Tezaurusy w zmieniającym się środowisku wyszukiwania informacji / Barbara Sosińska-Kalata. Warszawa, 2006; Podstawy budowy tezaurusa : poradnik / Jadwiga Woźniak- Kasperek. Warszawa, 2005; Metodyka budowy tezaurusów / Eugeniusz Ścibor, Joanna Tomasik-Beck. Warszawa,

3 Pochodzenie języka deskryptorowego Termin języki deskryptorowe pochodzi z początku l. 60. XX w; Powstał w związku z potrzebą tworzenia JIW dla komputerowych SIW; Zastosowanie: wąskotematyczne systemy dziedzinowe, stąd potrzeba tworzenia wielu różnych j. deskryptorowych dla różnych dziedzin (podobnie jak j. słów kluczowych); Brak j. deskryptorowych uniwersalnych. 3

4 Cechy j. deskryptorowych Słownik kontrolowany, zwany tezaurusem, zawiera jednostki leksykalne przyjęte i odrzucone (deskryptory i askryptory); Gramatyka: indeksowanie współrzędne; Definicja: JIW, w którym słownictwo (deskryptory) jest równokształtne z wyrażeniami języka naturalnego, z relacjami określonymi w tezaurusie, a gramatyką są reguły indeksowania współrzędnego. 4

5 Co to jest tezaurus? 5

6 Słownictwo j. deskryptorowego Deskryptory: jednostki leksykalne przejmowane z języka naturalnego, przyjęte do stosowania w JIW; Askryptory: jednostki leksykalne odrzucone (synonimy, archaizmy, rzadko stosowane, obcojęzyczne itp.); Pomiędzy deskryptorem a askryptorem istnieje relacja równoznaczności (quasi-synonimii). 6

7 Deskryptory Słownictwo j. deskryptorowego jest uporządkowane; Deskryptory występują w otoczeniu innych deskryptorów i askryptorów, łącznie tworzących tzw. artykuły deskryptorowe; Artykuły deskryptorowe uporządkowane są alfabetycznie, wg deskryptora tytułowego. 7

8 Artykuł deskryptorowy Deskryptor tytułowy DEF definicja NU nie używaj GD główny deskryptor SD szerszy deskryptor WD węższy deskryptor KD kojarzeniowy deskryptor 8

9 Relacje NU relacja synonimii; GD, SD, WD relacja hierarchiczna: generyczna i mereologiczna; KD relacja kojarzeniowa, np. Przyczyna-skutek; Działanie-instrument; Surowiec-produkt; Zjawisko-miara, itp. 9

10 Artykuł deskryptorowy - przykład Językoznawstwo NU Lingwistyka SD Filologia WD Językoznawstwo historyczne WD Językoznawstwo opisowe WD Językoznawstwo porównawcze KD Semantyka KD Strukturalizm 10

11 Artykuł deskryptorowy - przykład Język informacyjno-wyszukiwawczy NU język indeksowania język wyszukiwania SD Język sztuczny WD Język deskryptorowy Język haseł przedmiotowych KD Indeksowanie Wyszukiwanie informacji 11

12 Artykuł askryptorowy Askryptor U Deskryptor 12

13 Artykuł askryptorowy - przykład Lingwistyka U Językoznawstwo 13

14 Powiązania (relacje) w tezaurusie Deskryptor A NU Askryptor X SD Deskryptor B SD Deskryptor C WD Deskryptor D WD Deskryptor E KD Deskryptor F KD Deskryptor G Deskryptor B NU Askryptor Y SD Deskryptor H WD Deskryptor A KD Deskryptor C Askryptor X U Deskryptor A 14

15 Relacje w tezaurusie (deskryptor development) 15

16 Gramatyka j. deskryptorowego Indeksowanie współrzędne: tworzenie ChWD za pomocą swobodnie zestawionych wyrażeń, a dokładnie deskryptorów; Szyk jednostek leksykalnych dowolny; Deskryptory traktowane równorzędnie, oddzielane wybranymi (dowolnymi) znakami przestankowymi; Dokument otrzymuje od kilku do kilkunastu deskryptorów. 16

17 Gramatyka j. deskryptorowego Prosta koordynacja może nie wystarczać; Dodatkowe narzędzia: Wskaźniki więzi; Wskaźniki roli; Wagi. Istnieją metody automatycznego tworzenia wskaźników; Uzyskuje się podniesienie efektywności wyszukiwania, ale także wzrost kosztów. 17

18 Wskaźniki więzi Łączenie deskryptorów podczas indeksowania dokumentów. Np. mamy deskryptory: FRANCJA, UPRAWA, MALINY, POLSKA, PRZETWÓRSTWO. Czy w Polsce jest przetwórstwo, czy uprawa? Wskaźniki: FRANCJA1, MALINY1, MALINY2, POLSKA2, PRZETWÓRSTWO1, UPRAWA2. 18

19 Wskaźniki roli Łączenie deskryptorów w słowniku; Określają funkcje i znaczenie deskryptora; Np.: MIEDŹ1 miedź jako produkt wyjściowy, MIEDŹ2 miedź jako produkt uzyskany, MIEDŹ3 miedź jako składnik jakiegoś procesu; lub MICKIEWICZ ADAMp Mickiewicz jako poeta, MICKIEWICZ ADAMd Mickiewicz jako dramaturg. Dobór wskaźników roli zależy od dziedziny. 19

20 Wskaźniki wagowe (wagi) Określają wartość deskryptora w odniesieniu do indeksowanego dokumentu wg ustalonej skali. Np. dokument o uprawie malin i porzeczek, w którym wspomniano też o agreście: Skala 3-stopniowa: AGREST 1, MALINY 3, PORZECZKI 3 Skala 2-stopniowa: MALINY, PORZECZKI, AGREST0. 20

21 Tezaurus Słownik j. deskryptorowego; Budowa: Wstęp, Część główna, Części/indeksy pomocnicze. 21

22 22

23 23

24 Getty 24

25 Tezaurus - wstęp Przeznaczenie i zakres stosowania tezaurusa; Zakres tematyczny, ze wskazaniem centralnych i peryferyjnych pól tematycznych; Znaczenie znaków i skrótów; Liczba deskryptorów i askryptorów; Zasady doboru deskryptorów i ustalania relacji; Układ tezaurusa i porządkowanie j. leksykalnych; Szczegółowe zasady indeksowania (lub osobna instrukcja). 25

26 Tezaurus część główna Część alfabetyczno-hierarchiczna, zawierająca alfabetycznie uszeregowane artykuły deskryptorowe i askryptorowe. 26

27 27

28 NASA Thesaurus 28

29 ERIC Thesaurus 29

30 Tezaurus część pomocnicza Uwzględnienie tylko niektórych relacji między j. leksykalnymi; Indeks hierarchiczny; Część graficzna; Mają zapewnić dodatkowe możliwości wyszukiwawcze, niedostępne przy pomocy części głównej. 30

31 Indeks hierarchiczny Wykaz deskryptorów z uwidocznionym przyporządkowaniem deskryptorów węższych; Na tym samym poziomie hierarchii porządek alfabetyczny; Można tworzyć odrębne łańcuchy dla relacji generycznych i mereologicznych. 31

32 Indeks hierarchiczny 32

33 Indeks hierarchiczny 33

34 Indeks hierarchiczny 34

35 Część graficzna Struktury drzewiaste; Wykresy strzałkowe; Część graficzna może także być uznana za główną. 35

36 Część graficzna 36

37 Indeks permutacyjny Alfabetyczny wykaz deskryptorów wielowyrazowych; Każdy deskryptor powtórzony jest pod każdym z wyrazów składowych; Pomija się nieznaczące części mowy; Przydatny, gdy dużo jest deskryptorów wielowyrazowych; Odmiany: indeks KWIC lub KWOC. 37

38 KWIC 38

39 KWIC i KWOC 39

40 Etapy budowy tezaurusa Określenie zakresu języka; Wskazanie źródeł słownictwa; Robocze określenie struktury części rzeczowej; Wybór metody gromadzenia słownictwa (dedukcyjna, indukcyjna); Gromadzenie słownictwa; Zasady tworzenia askryptorów; Zasady wskazywania wyrażeń wieloznacznych; Sposób zapisu deskryptorów, askryptorów, przyjęcie notacji (umownych symboli); opracowanie artykułów wzorcowych; Opracowanie tezaurusa wraz z częścią systematyczną; Określenie reguł gramatycznych (wskaźniki roli, więzi itp.) Określenie zasad stosowania JIW, czyli indeksowania dokumentów i zapytań: kompletność i dokładność indeksowania; Wstępne wdrożenie JIW i poprawianie błędów; Określenie zasad aktualizacji i wskazanie osób odpowiedzialnych. 40

41 Dwie metody budowy tezaurusa Dedukcyjna: Grupa ekspertów decyduje o zakresie i kategoriach ogólnych terminologii Zastosowanie istniejących słowników i tezaurusów do gromadzenia słownictwa Przegląd i organizacja zgromadzonego słownictwa: wybór deskryptorów i askryptorów, tworzenie relacji hierarchicznych i in. Indukcyjna: Grupa ekspertów jako wspomagający Indeksowanie istniejącego zbioru dokumentów Tworzenie tezaurusa na podstawie zgromadzonego słownictwa 41

42 Funkcje tezaurusa słownik kontroli słownictwa i przekładu, narzędzie wyszukiwania, porządkowanie haseł w encyklopediach, budowa systemów hipertekstowych, automatyczne indeksowanie. 42

43 Inne funkcje tezaurusa Poza umożliwieniem przekładu z języka naturalnego na deskryptorowy oraz kontrolą słownictwa używanego do indeksowania i wyszukiwania, tezaurusy pełnią także funkcje: słownika pojęciowego lub definicyjnego, ponieważ czasem elementy artykułu deskryptorowego terminy węższe, szersze, kojarzeniowe pozwalają na budowę typowej definicji encyklopedycznej lub terminologicznej (Egipt=kraje arab., kraje śródziem., Kair, Egipt starożytny, Nil, Afryka Płn) narzędzia wspomagającego wyszukiwanie - tezaurus skupia wszystkie możliwe wyrażenia danego tematu w jednym miejscu i pozwala użytkownikowi na wybór odpowiedniego terminu bądź wskazuje termin bardziej poprawny z punktu widzenia efektywności wyszukiwania (bazy danych i systemy online), zawartość takiego tezaurusa można przeglądać w każdym etapie wyszukiwania, co pozwala na modyfikowanie zapytania informacyjnego, dostępność i sprawność tezaurusa online zależy od programu komputerowego, największą zaletą tego tezaurusa jest to, że służy on jednocześnie jako tezaurus wyszukiwawczy i jako kartoteka wzorcowa - sam prowadzi kontrolę i korektę wprowadzanych terminów, kopiuje terminy poprzez zaznaczenie czy podświetlenie terminu (wybór z menu) (decyduje użytkownik). 43

JĘZYKI INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZE. Zagadnienia do egzaminu. 1. Język informacyjno-wyszukiwawczy - charakterystyka ogólna. Definicja języka.

JĘZYKI INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZE. Zagadnienia do egzaminu. 1. Język informacyjno-wyszukiwawczy - charakterystyka ogólna. Definicja języka. Dr hab. Diana Pietruch-Reizes JĘZYKI INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZE Zagadnienia do egzaminu 1. Język informacyjno-wyszukiwawczy - charakterystyka ogólna. Definicja języka. Pojecie "znak". Własności znaków.

Bardziej szczegółowo

Języki informacyjnowyszukiwawcze. oraz język słów kluczowych. Dr Marek Nahotko

Języki informacyjnowyszukiwawcze. oraz język słów kluczowych. Dr Marek Nahotko Języki informacyjnowyszukiwawcze (JIW) oraz język słów kluczowych Dr Marek Nahotko 1 Języki informacyjnowyszukiwawcze (JIW) Wprowadzenie 2 Literatura Języki informacyjno-wyszukiwawcze. Katalogi rzeczowe

Bardziej szczegółowo

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Zakopane wrzesień 2007 Biblioteka CIOP-PIB Biblioteka CIOP-PIB

Bardziej szczegółowo

POTRZEBA OPRACOWANIA POLSKIEGO TEZAURUSA TEOLOGII MORALNEJ I ETYKI

POTRZEBA OPRACOWANIA POLSKIEGO TEZAURUSA TEOLOGII MORALNEJ I ETYKI FIDES Biuletyn Bibliotek Kościelnych nr 1-2 (18-19) / 2004, s. 33-38 ISSN 1426-3777 DOROTA SZUMILAS 1 POTRZEBA OPRACOWANIA POLSKIEGO TEZAURUSA TEOLOGII MORALNEJ I ETYKI W dobie powszechnego stosowania

Bardziej szczegółowo

Języki informacyjnowyszukiwawcze. oraz język słów kluczowych. Dr hab. Marek Nahotko

Języki informacyjnowyszukiwawcze. oraz język słów kluczowych. Dr hab. Marek Nahotko Języki informacyjnowyszukiwawcze (JIW) oraz język słów kluczowych Dr hab. Marek Nahotko 1 Języki informacyjnowyszukiwawcze (JIW) Wprowadzenie 2 Literatura Języki informacyjno-wyszukiwawcze. Katalogi rzeczowe

Bardziej szczegółowo

Efektywność wyszukiwania informacji w publicznie dostępnych katalogach bibliotek wykorzystujących polskie programy biblioteczne

Efektywność wyszukiwania informacji w publicznie dostępnych katalogach bibliotek wykorzystujących polskie programy biblioteczne Izabela Swoboda Uniwersytet Śląski Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Efektywność wyszukiwania informacji w publicznie dostępnych katalogach bibliotek wykorzystujących polskie programy biblioteczne

Bardziej szczegółowo

Pracownia JHP BN 4 marca 2014 r.

Pracownia JHP BN 4 marca 2014 r. Pracownia JHP BN 4 marca 2014 r. Język deskryptorowy Język informacyjno-wyszukiwawczy słownictwo: Deskryptory wyrażenia przyjęte do stosowania Askryptory wyrażenia odrzucone synonimy i quasi-synonimy Język

Bardziej szczegółowo

III Tablice skrócone i kartoteka wzorcowa UKD III.1 Tablice skrócone UKD

III Tablice skrócone i kartoteka wzorcowa UKD III.1 Tablice skrócone UKD III Tablice skrócone i kartoteka wzorcowa UKD III.1 Tablice skrócone UKD Biblioteka Narodowa publikuje cyklicznie skrócone wydania tablic UKD 1 dla potrzeb narodowej bibliografii bieżącej oraz bibliotek

Bardziej szczegółowo

I. Opracowanie literatury z użyciem Deskryptorów BN (zagadnienia ogólne)

I. Opracowanie literatury z użyciem Deskryptorów BN (zagadnienia ogólne) Zaproszenie Pracownia Deskryptorów Biblioteki Narodowej zaprasza na cykl otwartych spotkań poświęconych zagadnieniom opracowania rzeczowego z zastosowaniem Deskryptorów BN. Harmonogram spotkań: I. Opracowanie

Bardziej szczegółowo

Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych

Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych Doskonalenie dostępu do dziedzinowych zasobów informacyjnych Agnieszka Młodzka Stybel, CIOP PIB X KRAJOWE FORUM INFORMACJI NAUKOWEJ I TECHNICZNEJ BEZPIECZNA, INNOWACYJNA I DOSTĘPNA INFORMACJA PERSPEKTYWY

Bardziej szczegółowo

O słowach kluczowych prawie wszystko

O słowach kluczowych prawie wszystko O słowach kluczowych prawie wszystko prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski Sulejówek, 13 listopada 2014 r. Rola języka i

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie gromadzeniem źródeł informacji na przykładzie Biblioteki Naukowej Głównego Instytutu Górnictwa

Zarządzanie gromadzeniem źródeł informacji na przykładzie Biblioteki Naukowej Głównego Instytutu Górnictwa Zarządzanie gromadzeniem źródeł informacji na przykładzie Biblioteki Naukowej Głównego Instytutu Górnictwa Plan wystąpienia Główny Instytut Górnictwa i Biblioteka Naukowa historia i teraźniejszość Historyczny

Bardziej szczegółowo

Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu:

Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu: Bibliograficzne bazy danych : kierunki rozwoju i moŝliwości współpracy Ogólnopolska konferencja naukowa z okazji 10-lecia bazy danych BazTech Bydgoszcz, 27-29 maja 2009 Bibliograficzne bazy danych Dolnośląskiej

Bardziej szczegółowo

prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski

prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski prof. dr hab. Jadwiga Woźniak-Kasperek Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski Rola języka i semantyki w procesach reprezentowania i wyszukiwania treści Możliwości

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE TEZAURUSA W SYSTEMIE INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZYM

FUNKCJE TEZAURUSA W SYSTEMIE INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZYM I. ROZPRAWY, BADANIA, MATERIAŁY FUNKCJE TEZAURUSA W SYSTEMIE INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZYM Ewa Chmielewska-Gorczyca Biblioteka Sejmowa Tezaurus jako narzędzie kontroli słownictwa, słownik przekładowy, słownik

Bardziej szczegółowo

Wyszukiwanie źródeł informacji w bazach danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu

Wyszukiwanie źródeł informacji w bazach danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu Wyszukiwanie źródeł informacji w bazach danych Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu Opracowały: Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz Małgorzata Sikorska Urszula Tobolska Cel zajęć - zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej

Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej ISSN 2080-7759 Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej R. 7 Nr 3 (39) Maj-czerwiec 2014 r. Hasła indeksowe w kartotece UKD dział 34 Prawo Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny Biblioteka Narodowa

Bardziej szczegółowo

TESE Tezaurus Europejskich Systemów Edukacji

TESE Tezaurus Europejskich Systemów Edukacji TESE Tezaurus Europejskich Systemów Edukacji Wersja polska Wydanie 2009 Komisja Europejska PREZENTACJA TESE SPIS TREŚCI Wstęp...3 Charakterystyka TESE...5 1. Zakres i cel tezaurusa...5 2. Kontrola słownictwa...5

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA INFORMACJI NAUKOWEJ

ZAGADNIENIA INFORMACJI NAUKOWEJ INSTYTUT BIBLIOTEKOZNAWSTWA I INFORMACJI NAUKOWEJ UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO STOWARZYSZENIE BIBLIOTEKARZY POLSKICH ZAGADNIENIA INFORMACJI NAUKOWEJ WYDAWNICTWO -Ser WARSZAWA 1995 NR 1-2 (65,66) RADA REDAKCYJNA

Bardziej szczegółowo

TECHNIKA ONLINE informator o zasobach internetowych dla nauk technicznych: ELEKTROTECHNIKA: projekt

TECHNIKA ONLINE informator o zasobach internetowych dla nauk technicznych: ELEKTROTECHNIKA: projekt TECHNIKA ONLINE informator o zasobach internetowych dla nauk technicznych: ELEKTROTECHNIKA: projekt Halina Ganińska Biblioteka Główna Politechniki Poznańskiej Plan prezentacji I. Koncepcja informatora

Bardziej szczegółowo

Zasady przydziału symboli PKT

Zasady przydziału symboli PKT Zasady przydziału symboli PKT PKT służy w założeniu do płytkiego (ogólnego) klasyfikowania dokumentów (którymi będą przeważnie analizy w przeglądach dokumentacyjnych, pozycje w informatorach i księgach

Bardziej szczegółowo

KARTOTEKA ZAGADNIENIOWA Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Słupsku Krok po kroku. Jolanta Janonis, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Słupsku

KARTOTEKA ZAGADNIENIOWA Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Słupsku Krok po kroku. Jolanta Janonis, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Słupsku KARTOTEKA ZAGADNIENIOWA Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Słupsku Krok po kroku Jolanta Janonis, Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Słupsku Wartość i społeczna użyteczność działalności informacyjnej

Bardziej szczegółowo

Zawartość i możliwości wykorzystania Bazy Edukacyjnej Scenariusz warsztatów doskonalących

Zawartość i możliwości wykorzystania Bazy Edukacyjnej Scenariusz warsztatów doskonalących Zawartość i możliwości wykorzystania Bazy Edukacyjnej Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci pierwszego roku różnych kierunków Cele ogólne: - zapoznanie studentów

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Sawicka Od terminologii do słownika specjalistycznego czyli jak skonstruować słownik profesjonalisty

Agnieszka Sawicka Od terminologii do słownika specjalistycznego czyli jak skonstruować słownik profesjonalisty Agnieszka Sawicka Od terminologii do słownika specjalistycznego czyli jak skonstruować słownik profesjonalisty Językoznawstwo : współczesne badania, problemy i analizy językoznawcze 5, 145-151 2011 JĘZYKOZNAWSTWO

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis modułu (przedmiotu) i programu nauczania)

Bardziej szczegółowo

Zagadnienie określników formy w językach haseł przedmiotowych KABA i Biblioteki Narodowej

Zagadnienie określników formy w językach haseł przedmiotowych KABA i Biblioteki Narodowej Małgorzata Serafin Akademia Górniczo-Hutnicza im Stanisława Staszica w Krakowie Biblioteka Główna Zagadnienie określników formy w językach haseł przedmiotowych KABA i Biblioteki Narodowej Streszczenie:

Bardziej szczegółowo

BIBLIOGRAPHY OF SLAVONIC LINGUISTICS INFORMATION SCIENCE isybislaw KEYWORDS LANGUAGE SLAVONIC INFORMATION

BIBLIOGRAPHY OF SLAVONIC LINGUISTICS INFORMATION SCIENCE isybislaw KEYWORDS LANGUAGE SLAVONIC INFORMATION Maria Przastek-Samokowa * Instytut Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytet Warszawski BIBLIOGRAFIA JĘZYKOZNAWSTWA SLAWISTYCZNEGO I BIBLIOGRAFICZNA BAZA DANYCH ŚWIATOWEGO JĘZYKOZNAWSTWA

Bardziej szczegółowo

POLSKA TERMINOLOGIA INFORMACJI NAUKOWEJ U PROGU NOWEGO WIEKU PRÓBA OCENY

POLSKA TERMINOLOGIA INFORMACJI NAUKOWEJ U PROGU NOWEGO WIEKU PRÓBA OCENY PRZEGLĄD BIBLIOTECZNY 2003 z. 1/2 PL ISSN 0033-202X EUGENIUSZ ŚCIBOR POLSKA TERMINOLOGIA INFORMACJI NAUKOWEJ U PROGU NOWEGO WIEKU PRÓBA OCENY Znaczenie terminu informacja naukowa. Terminologia informacji

Bardziej szczegółowo

Lokalne systemy klasyfikacji zbiorów funkcjonujące w Bibliotece Głównej i bibliotekach specjalistycznych Uniwersytetu Opolskiego

Lokalne systemy klasyfikacji zbiorów funkcjonujące w Bibliotece Głównej i bibliotekach specjalistycznych Uniwersytetu Opolskiego Lokalne systemy klasyfikacji zbiorów funkcjonujące w Bibliotece Głównej i bibliotekach specjalistycznych Uniwersytetu Opolskiego Danuta Szewczyk-Kłos XV Ogólnopolskie Warsztaty Języka Haseł Przedmiotowych

Bardziej szczegółowo

5. WORD W POLSKIEJ WERSJI

5. WORD W POLSKIEJ WERSJI 5. WORD W POLSKIEJ WERSJI 5.1. PISOWNIA I GRAMATYKA Polska wersja pakietu Microsoft Office 2000 jest dostarczana wraz z narzędziami sprawdzania pisowni dla języka polskiego, angielskiego i niemieckiego.

Bardziej szczegółowo

Bibliografia i jej rodzaje scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych

Bibliografia i jej rodzaje scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Cele operacyjne: Bibliografia i jej rodzaje scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych Na poziomie wiadomości uczeń jest przygotowany do korzystania z różnego rodzaju bibliografii

Bardziej szczegółowo

Praca magisterska Jakub Reczycki. Opiekun : dr inż. Jacek Rumiński. Katedra Inżynierii Biomedycznej Wydział ETI Politechnika Gdańska

Praca magisterska Jakub Reczycki. Opiekun : dr inż. Jacek Rumiński. Katedra Inżynierii Biomedycznej Wydział ETI Politechnika Gdańska System gromadzenia, indeksowania i opisu słownikowego norm i rekomendacji Praca magisterska Jakub Reczycki Opiekun : dr inż. Jacek Rumiński Katedra Inżynierii Biomedycznej Wydział ETI Politechnika Gdańska

Bardziej szczegółowo

ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA MEDYCZNA BIBLIOTECZNE CZ. 2

ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA MEDYCZNA BIBLIOTECZNE CZ. 2 ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA MEDYCZNA W KATOWICACH PRZYSPOSOBIENIE BIBLIOTECZNE CZ. 2 WYSZUKIWANIE I ZAMAWIANIE WYSZUKIWANIE KATALOG PRZEGLĄDAĆ MOŻESZ BEZ LOGOWANIA. DOPIERO GDY CHCESZ COŚ ZAMÓWIĆ MUSISZ SIĘ ZALOGOWAĆ

Bardziej szczegółowo

W menu głównym katalogu należy kliknąć na zakładkę BAZY (1) Z dostępnych baz należy wybrać BIBLIOGRAFIA ZAWARTOŚCI CZASOPISM (2)

W menu głównym katalogu należy kliknąć na zakładkę BAZY (1) Z dostępnych baz należy wybrać BIBLIOGRAFIA ZAWARTOŚCI CZASOPISM (2) W menu głównym katalogu należy kliknąć na zakładkę BAZY (1) Z dostępnych baz należy wybrać BIBLIOGRAFIA ZAWARTOŚCI CZASOPISM (2) PROSTE Następnie należy kliknąć na zakładkę PRZEGLĄDAJ 4 3 (3) lub PROSTE

Bardziej szczegółowo

Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz i Danuta Sebastjan

Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz i Danuta Sebastjan JĘZYKI INFORMACYJNO-WYSZUKIWAWCZE BAZ DOLNOŚLĄSKIEJ BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ WE WROCŁAWIU. Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz i Danuta Sebastjan Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu wraz z bibliotekami

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Administracji

Bardziej szczegółowo

Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego

Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego Wyciśniemy z Ciebie wszystko, a potem wypełnimy Cię naszą własną treścią efektywność JHP BN w dobie społeczeństwa sieciowego Kacper Trzaska Pracownia Języka Haseł Przedmiotowych BN Instytut Bibliograficzny

Bardziej szczegółowo

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1

MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna nauka języka angielskiego: moduł 1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 1. nazwa kierunku FILOLOGIA ANGIELSKA. poziom kształcenia drugi. profil kształcenia ogólnoakademicki 4. forma prowadzenia stacjonarne studiów MODUŁ KSZTAŁCENIA: Praktyczna

Bardziej szczegółowo

Prezentacja zastosowania UKD w Bibliotece Uniwersytetu Zielonogórskiego / Elżbieta Czarnecka, Maja Chocianowska-Sidoruk, Maria Macała

Prezentacja zastosowania UKD w Bibliotece Uniwersytetu Zielonogórskiego / Elżbieta Czarnecka, Maja Chocianowska-Sidoruk, Maria Macała Prezentacja zastosowania UKD w Bibliotece Uniwersytetu Zielonogórskiego / Elżbieta Czarnecka, Maja Chocianowska-Sidoruk, Maria Macała W roku 2012 został oddany do użytku nowy budynek Biblioteki Uniwersytetu

Bardziej szczegółowo

Opracowanie formalne i rzeczowe 2005-2013

Opracowanie formalne i rzeczowe 2005-2013 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Mariana Rejewskiego w Bydgoszczy ul. Marii Skłodowskiej Curie 4 tel. 341 30 74, fax / tel. 341 19 84 www.pbw.bydgoszcz.pl e-mail: pbw@pbw.bydgoszcz.pl Opracowanie

Bardziej szczegółowo

Z głową w chmurach tagowanie, folksonomie i systemy organizacji wiedzy Marcin Roszkowski Uniwersytet Jana Kochanowskiego Filia w Piotrkowie Trybunalskim Plan wystąpienia Co to jest tag, tagowanie, folksonomia?

Bardziej szczegółowo

Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji

Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji Jan Kocoń, Agnieszka Dziob, Marek Maziarz, Maciej Piasecki, Michał Wendelberger Politechnika Wrocławska Katedra Inteligencji Obliczeniowej marek.maziarz@pwr.edu.pl

Bardziej szczegółowo

Jacek Tomaszczyk Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytet Śląski

Jacek Tomaszczyk Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytet Śląski Jacek Tomaszczyk Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytet Śląski Terminologia 1. Terminologia jako dyscyplina naukowa. 2. Terminologia jako zbiór terminów (słownictwo specjalistyczne).

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV - VI

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV - VI PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV - VI Ocenie podlegają umiejętności i wiadomości ujęte w planie metodycznym nauczyciela. Wykaz umiejętności podany jest do wiadomości uczniów na bieżąco

Bardziej szczegółowo

Gramatyka kontrastywna polsko-angielska. III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II. Profil ogólnoakademicki 2012-2013

Gramatyka kontrastywna polsko-angielska. III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II. Profil ogólnoakademicki 2012-2013 PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE I. KARTA PRZEDMIOTU: Gramatyka kontrastywna polsko-angielska III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II Profil ogólnoakademicki 2012-2013 CEL PRZEDMIOTU

Bardziej szczegółowo

Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji

Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji Narzędzia do automatycznego wydobywania kolokacji Jan Kocoń, Agnieszka Dziob, Marek Maziarz, Maciej Piasecki, Michał Wendelberger Politechnika Wrocławska Katedra Inteligencji Obliczeniowej marek.maziarz@pwr.edu.pl

Bardziej szczegółowo

2. Nabieramy umiejętności korzystania ze słowników

2. Nabieramy umiejętności korzystania ze słowników a. 2. Nabieramy umiejętności korzystania ze słowników Uczeń: i. a) Wiadomości zna rodzaje słowników i encyklopedii, zna budowę encyklopedii i słowników, zna zasady korzystania z encyklopedii i słowników,

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.)

EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA. WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.) EFEKTY UCZENIA SIĘ - JĘZYKOZNAWSTWO FILOLOGIA RUMUŃSKA STUDIA I STOPNIA WSTĘP DO NAUKI O JĘZYKU (I r.) ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice

Bardziej szczegółowo

Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej

Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej ISSN 2080-7759 Biuletyn Uniwersalnej Klasyfikacji Dziesiętnej R. 4 Nr 1 (19) Styczeń-luty 2011 r. Zapis pionowy UKD w Przewodniku Bibliograficznym Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny Biblioteka Narodowa

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO. Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO Filologia włoska - I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu językoznawstwa w systemie nauk humanistycznych oraz o specyfice przedmiotowej

Bardziej szczegółowo

Eureka! Czy wiesz, że w szkole jest biblioteka!?

Eureka! Czy wiesz, że w szkole jest biblioteka!? PREZENTACJA NA C Zajęcia edukacyjne w bibliotece Eureka! Czy wiesz, że w szkole jest biblioteka!? Anna Urbaniak absolwentka filologii polskiej Uniwersytetu Śląskiego i Studiów Podyplomowych Bibliotekoznawstwa

Bardziej szczegółowo

ArchNet- Naukowy Portal Archiwalny www.archiwa.net

ArchNet- Naukowy Portal Archiwalny www.archiwa.net 1 z 1 Justyna Adamus Katowice 2004 Narzędzia klasyfikacji dokumentów elektronicznych: zarys problematyki Wraz z powstaniem i rozwojem nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych gospodarka zaczyna

Bardziej szczegółowo

Praktyczna nauka drugiego języka obcego II

Praktyczna nauka drugiego języka obcego II OPIS PRZEDMIOTÓW DO PLANU STUDIÓWNA ROK AKADEMICKI 2016/2017 PLAN STUDIÓW kierunek studiów: Filologia germańska profil studiów: ogólnoakademicki stopień: II ( ) forma studiów: stacjonarne specjalność:

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test humanistyczny język polski Test GH-P1-132

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test humanistyczny język polski Test GH-P1-132 Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test humanistyczny język polski Test GH-P1-132 Zestaw zadań egzaminacyjnych z zakresu języka polskiego posłużył do sprawdzenia poziomu opanowania wiedzy i

Bardziej szczegółowo

Wiedza. Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim

Wiedza. Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim Efekty kształcenia dla specjalności: filologia angielska z językiem niemieckim nazwa kierunku studiów : neofilologia specjalność: filologia angielska z językiem niemieckim poziom kształcenia: studia I

Bardziej szczegółowo

Oddział Opracowania Druków Zwartych

Oddział Opracowania Druków Zwartych Oddział Opracowania Druków Zwartych Podstawowe zadania Oddziału Opracowania Druków Zwartych wg Regulaminu Organizacyjnego BG PW Opracowanie: formalne, rzeczowe i techniczne wydawnictw zwartych zarejestrowanych

Bardziej szczegółowo

Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna Wrocław

Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna Wrocław Iwona Gawrońska-Paluszkiewicz Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna Wrocław Potrzeby informacyjne użytkownika biblioteki XXI wieku a opracowanie zbiorów na podstawie badań prowadzonych w Dolnośląskiej Bibliotece

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE. Spis treści

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE. Spis treści PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY IV-VI SZKOŁA PODSTAWOWA W CHORZEWIE Spis treści I. Główne założenia PSO... 1 II. Obszary aktywności podlegające ocenie... 1-2 III. Sposoby sprawdzania

Bardziej szczegółowo

Tworzenie haseł przedmiotowych rozwiniętych i stosowanie jhp KABA w NUKAT -organizacja pracy- Marcin Wardzała

Tworzenie haseł przedmiotowych rozwiniętych i stosowanie jhp KABA w NUKAT -organizacja pracy- Marcin Wardzała Tworzenie haseł przedmiotowych rozwiniętych i stosowanie jhp KABA w NUKAT -organizacja pracy- Marcin Wardzała Zagadnienia Źródła informacji o jhp KABA Rola i rodzaje haseł w jhp KABA Praca w systemie VIRTUA

Bardziej szczegółowo

Terminarz Edycja wiosna/lato

Terminarz Edycja wiosna/lato Deskryptory Biblioteki Narodowej: szkolenia 2018 Terminarz 2018 Edycja wiosna/lato 21 marca Deskryptor osobowy Aula im. S. Dembego 18 kwietnia Deskryptor korporatywny i imprezy Aula im. S. Dembego 23 maja

Bardziej szczegółowo

Terminarz Edycja wiosna/lato

Terminarz Edycja wiosna/lato Deskryptory Biblioteki Narodowej: szkolenia 2018 Terminarz 2018 Edycja wiosna/lato 21 marca Deskryptor osobowy Aula im. S. Dembego 18 kwietnia Deskryptor korporatywny i imprezy Aula im. S. Dembego 23 maja

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY NR 1/Z/2016. Utworzenie i administrowanie stroną internetową Caritas Diecezji Sandomierskiej

ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY NR 1/Z/2016. Utworzenie i administrowanie stroną internetową Caritas Diecezji Sandomierskiej ZAPROSZENIE DO ZŁOŻENIA OFERTY NR 1/Z/2016 Utworzenie i administrowanie stroną internetową Caritas Diecezji Sandomierskiej www.sandomierz.caritas.pl 1. NAZWA I ADRES ZAMAWIAJĄCEGO Caritas Diecezji Sandomierskiej

Bardziej szczegółowo

Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL

Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL Sieciowe usługi informacyjne dla nauk technicznych BazTech, BazTOL Lidia Derfert-Wolf Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy w Bydgoszczy IX Krajowe Forum Informacji Naukowej i Technicznej Wymiana informacji

Bardziej szczegółowo

Bibliografia Lubelszczyzny

Bibliografia Lubelszczyzny Bibliografia Lubelszczyzny Zakres tematyczny nieograniczony Zakres terytorialny dotyczy woj. lubelskiego w jego granicach administracyjnych, w latach 1975-1998 województw: bialskopodlaskiego, chełmskiego,

Bardziej szczegółowo

Baza danych to zbiór wzajemnie powiązanych ze sobą i zintegrowanych danych z pewnej dziedziny.

Baza danych to zbiór wzajemnie powiązanych ze sobą i zintegrowanych danych z pewnej dziedziny. PI-14 01/12 Baza danych to zbiór wzajemnie powiązanych ze sobą i zintegrowanych danych z pewnej dziedziny.! Likwidacja lub znaczne ograniczenie redundancji (powtarzania się) danych! Integracja danych!

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-P7 KWIECIEŃ 2016 Zadanie 1. (0 1) 9) wyciąga wnioski wynikające z przesłanek

Bardziej szczegółowo

Analizy dokumentacyjne. JIW III r.

Analizy dokumentacyjne. JIW III r. Analizy dokumentacyjne JIW III r. 1 Typy dokumentów Dokument: materialnie utrwalona myśl ludzka. Dokument pierwotny: oryginalny, forma nadana przez autora; Dokument wtórny: kopia, identyczna pod względem

Bardziej szczegółowo

POLSKA BIBLIOGRAFIA LITERACKA UJĘCIE REALISTYCZNE

POLSKA BIBLIOGRAFIA LITERACKA UJĘCIE REALISTYCZNE Instytut Badań Literackich PAN Pracownia Bibliografii Bieżącej w Poznaniu dr Zyta Szymańska, Beata Domosławska, Maciej Matysiak (Advis) POLSKA BIBLIOGRAFIA LITERACKA UJĘCIE REALISTYCZNE PLAN WYSTĄPIENIA

Bardziej szczegółowo

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO

EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO EFEKTY UCZENIA SIĘ JĘZYKOZNAWSTWO Filologia portugalska- I stopień PODSTAWY JĘZYKOZNAWSTWA Student ma podstawową wiedzę o miejscu, znaczeniu i powiązaniach językoznawstwa z innymi dyscyplinami naukowymi

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W JAWORZNIE NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA MEINE DEUTSCHTOUR 3

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W JAWORZNIE NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA MEINE DEUTSCHTOUR 3 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W JAWORZNIE NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA MEINE DEUTSCHTOUR 3 ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO / CZYTANEGO uczeń w pełni rozumie wszystkie

Bardziej szczegółowo

Forma. Główny cel kursu. Umiejętności nabywane przez studentów. Wymagania wstępne:

Forma. Główny cel kursu. Umiejętności nabywane przez studentów. Wymagania wstępne: WYDOBYWANIE I WYSZUKIWANIE INFORMACJI Z INTERNETU Forma wykład: 30 godzin laboratorium: 30 godzin Główny cel kursu W ramach kursu studenci poznają podstawy stosowanych powszechnie metod wyszukiwania informacji

Bardziej szczegółowo

SHAREPOINT SHAREPOINT QM SHAREPOINT DESINGER SHAREPOINT SERWER. Opr. Barbara Gałkowska

SHAREPOINT SHAREPOINT QM SHAREPOINT DESINGER SHAREPOINT SERWER. Opr. Barbara Gałkowska SHAREPOINT SHAREPOINT QM SHAREPOINT DESINGER SHAREPOINT SERWER Opr. Barbara Gałkowska Microsoft SharePoint Microsoft SharePoint znany jest również pod nazwą Microsoft SharePoint Products and Technologies

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie: języki, symbole, alfabety, łańcuchy Języki formalne i automaty. Literatura

Wprowadzenie: języki, symbole, alfabety, łańcuchy Języki formalne i automaty. Literatura Wprowadzenie: języki, symbole, alfabety, łańcuchy Języki formalne i automaty Dr inŝ. Janusz Majewski Katedra Informatyki Literatura Aho A. V., Sethi R., Ullman J. D.: Compilers. Principles, Techniques

Bardziej szczegółowo

Przyszłość opracowania przedmiotowego w Polsce

Przyszłość opracowania przedmiotowego w Polsce Wiesław BABIK Uniwersytet Jagielloński Przyszłość opracowania przedmiotowego w Polsce III Seminarium Członków Zarządów Okręgu Małopolskiego SBP Z polskiego na nasze perspektywy rozwoju opracowania przedmiotowego

Bardziej szczegółowo

Indeksowanie zawartości treściowej w bibliograficznych bazach danych

Indeksowanie zawartości treściowej w bibliograficznych bazach danych Indeksowanie zawartości treściowej w bibliograficznych bazach danych Wanda Klenczon Biblioteka Narodowa Bibliograficzne bazy danych : kierunki rozwoju i moŝliwości współpracy, Ogólnopolska konferencja

Bardziej szczegółowo

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P). PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II DZIAŁ I: KOMPUTER W ŻYCIU CZŁOWIEKA. 1. Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i PSP. 2. Przykłady zastosowań komputerów

Bardziej szczegółowo

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych. ZAŁĄCZNIK Nr 2 NFJKR_efekty_kształcenia_Istopień Efekty kształcenia dla specjalności Język i Kultura Rosji STUDIA NIESTACJONARNE Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Specjalność Język i Kultura

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE VII PODRĘCZNIK MEINE DEUTSCHTOUR ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE VII PODRĘCZNIK MEINE DEUTSCHTOUR ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KLASIE VII PODRĘCZNIK MEINE DEUTSCHTOUR ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE Ocena bieżąca postępów ucznia uwzględnia wszystkie cztery

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGAJĄCY ZARZĄDZANIE DROGAMI

WSPOMAGAJĄCY ZARZĄDZANIE DROGAMI Uniwersytet Technologiczno Przyrodniczy w Bydgoszczy KOMPUTEROWY SYSTEM WSPOMAGAJĄCY ZARZĄDZANIE DROGAMI I RUCHEM DROGOWYM System WZDR Zastosowane oprogramowanie n MicroStation program firmy Bentley Systems

Bardziej szczegółowo

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych. ZAŁĄCZNIK Nr 2 NFJKR_efekty_kształcenia_I_stopień Efekty kształcenia dla specjalności Język i Kultura Rosji STUDIA NIESTACJONARNE Studia pierwszego stopnia Profil ogólnoakademicki Specjalność Język i Kultura

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁTOWANIE SIĘ NOWEGO PARADYGMATU ORGANIZACJI ZASOBÓW WIEDZY W SPOŁECZEŃSTWIE SIECIOWYM [?]

KSZTAŁTOWANIE SIĘ NOWEGO PARADYGMATU ORGANIZACJI ZASOBÓW WIEDZY W SPOŁECZEŃSTWIE SIECIOWYM [?] W Y M I A N A I N F O R M A C J I I R O Z W Ó J P R O F E S J O N A L N Y C H U S Ł U G I N F O R M A C Y J N Y C H W E D U K A C J I, N A U C E I K U L T U R Z E N A R Z E C Z S P O Ł E C Z E Ń S T W

Bardziej szczegółowo

Słowniki i inne przydatne adresy. oprac. dr Aneta Drabek

Słowniki i inne przydatne adresy. oprac. dr Aneta Drabek Słowniki i inne przydatne adresy oprac. dr Aneta Drabek Encyklopedia PWN Internetowa encyklopedia PWN zawiera wybór 80 tysięcy haseł i 5tysięcy ilustracji ze stale aktualizowanej bazy encyklopedycznej

Bardziej szczegółowo

BAZY DANYCH. Co to jest baza danych. Przykłady baz danych. Z czego składa się baza danych. Rodzaje baz danych

BAZY DANYCH. Co to jest baza danych. Przykłady baz danych. Z czego składa się baza danych. Rodzaje baz danych BAZY DANYCH Co to jest baza danych Przykłady baz danych Z czego składa się baza danych Rodzaje baz danych CO TO JEST BAZA DANYCH Komputerowe bazy danych już od wielu lat ułatwiają człowiekowi pracę. Są

Bardziej szczegółowo

Wiesław Babik, Słowa kluczowe, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2010, ss. 241

Wiesław Babik, Słowa kluczowe, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2010, ss. 241 Wiesław Babik, Słowa kluczowe 383 NR 15 (24) BIBLIOTEKA 2011 PL ISSN 0551-6579 Justyna Łopaczyk Wiesław Babik, Słowa kluczowe, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego 2010, ss. 241 W dobie rozwoju

Bardziej szczegółowo

Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC. Scenariusz warsztatów doskonalących

Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC. Scenariusz warsztatów doskonalących 1 Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci I roku różnych kierunków studiów Cele ogólne: Zapoznanie uczestników

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA OCENA DOBRA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOPUSZCZJĄCA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 7 ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO/CZYTANEGO uczeń rozumie tylko nieliczne polecenia i wypowiedzi nauczyciela

Bardziej szczegółowo

1. Opis merytoryczny

1. Opis merytoryczny WNIOSEK O PORTFOLIO: Opracowanie koncepcji wielojęzycznych generatorów gramatycznych pełniących rolę narzędzi informatycznych typu Machine-Aided Human Translation Autorzy: Mirosław Gajer, Zbigniew Handzel,

Bardziej szczegółowo

Poradnik UKD projekt. XV Ogólnopolskie Warsztaty JHP BN i UKD 2013, 13 września 2013 r. Jolanta Hys, Joanna Kwiatkowska

Poradnik UKD projekt. XV Ogólnopolskie Warsztaty JHP BN i UKD 2013, 13 września 2013 r. Jolanta Hys, Joanna Kwiatkowska Poradnik UKD projekt XV Ogólnopolskie Warsztaty JHP BN i UKD 2013, 13 września 2013 r. Jolanta Hys, Joanna Kwiatkowska Poradnik UKD Dla kogo jest przeznaczony? Jaki ma charakter? Jaka jest jego struktura

Bardziej szczegółowo

WYKONANIE OPROGRAMOWANIA DEDYKOWANEGO

WYKONANIE OPROGRAMOWANIA DEDYKOWANEGO Zapytanie ofertowe nr 1/2014 Wrocław, dn. 29.01.2014 Lemitor Ochrona Środowiska Sp. z o. o. ul. Jana Długosza 40, 51-162 Wrocław tel. recepcja: 713252590, fax: 713727902 e-mail: biuro@lemitor.com.pl NIP:

Bardziej szczegółowo

Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytet Śląski w Katowicach

Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytet Śląski w Katowicach II Konferencja naukowa Konsorcjum BazTech BIBLIOGRAFICZNE BAZY DANYCH I ICH ROLA W ROZWOJU NAUKI Poznań, 17-19 kwietnia 2013 r. Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytet Śląski w Katowicach

Bardziej szczegółowo

Odkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013.

Odkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013. Odkrywanie CAQDAS : wybrane bezpłatne programy komputerowe wspomagające analizę danych jakościowych / Jakub Niedbalski. Łódź, 2013 Spis treści Wprowadzenie 11 1. Audacity - program do edycji i obróbki

Bardziej szczegółowo

Projektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku

Projektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku Projektowanie architektury informacji katalogu biblioteki w oparciu o badania użytkowników Analiza przypadku dr Stanisław Skórka Biblioteka Główna Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytet

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Zadanie 1. (0 1) 2) wyszukuje w wypowiedzi potrzebne informacje [ ]. PP Zadanie

Bardziej szczegółowo

OCENA CELUJĄCA SPRAWNOŚĆ PISANIA

OCENA CELUJĄCA SPRAWNOŚĆ PISANIA ROZUMIENIE TEKSTU uczeń w pełni rozumie wszystkie polecenia i formułowane w języku angielskim i poprawnie na nie reaguje, pisane, których słownictwo i wykraczają poza program jego główną myśl, sprawnie

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ŁACIŃSKI I KULTURA ANTYCZNA

JĘZYK ŁACIŃSKI I KULTURA ANTYCZNA JĘZYK ŁACIŃSKI I KULTURA ANTYCZNA IV. STRUKTURA I FORMA EGZAMINU Egzamin maturalny z języka łacińskiego i kultury antycznej jest egzaminem pisemnym sprawdzającym wiadomości i umiejętności określone w

Bardziej szczegółowo

Komentarz technik informacji naukowej 348[03]-01 Czerwiec 2009

Komentarz technik informacji naukowej 348[03]-01 Czerwiec 2009 Strona 1 z 20 Strona 2 z 20 Strona 3 z 20 Strona 4 z 20 Strona 5 z 20 Strona 6 z 20 Strona 7 z 20 Strona 8 z 20 Strona 9 z 20 Strona 10 z 20 Strona 11 z 20 Strona 12 z 20 Strona 13 z 20 Ocenie podlegały

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Z Przedmiotowym Systemem Oceniania (PSO) uczniowie i rodzice zostają zapoznani na początku roku szkolnego. CELE OCENIANIA: Bieżące, okresowe, roczne rozpoznanie

Bardziej szczegółowo

Ontologie, czyli o inteligentnych danych

Ontologie, czyli o inteligentnych danych 1 Ontologie, czyli o inteligentnych danych Bożena Deka Andrzej Tolarczyk PLAN 2 1. Korzenie filozoficzne 2. Ontologia w informatyce Ontologie a bazy danych Sieć Semantyczna Inteligentne dane 3. Zastosowania

Bardziej szczegółowo

Nowe funkcje w programie SYMFONIA Handel Premium w wersji 2009

Nowe funkcje w programie SYMFONIA Handel Premium w wersji 2009 SYMFONIA Handel Premium Strona 1 z 7 Nowe funkcje w programie SYMFONIA Handel Premium w wersji 2009 Dodatkowa ochrona dostępu do przeglądania cen zakupu towarów Duża grupa użytkowników programu zgłaszała

Bardziej szczegółowo

TEZAURUS INFORMACJI NAUKOWEJ

TEZAURUS INFORMACJI NAUKOWEJ EWA CHMIELEWSKA-GGRCZYCA Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej UW TEZAURUS INFORMACJI NAUKOWEJ Zakres, forma i struktura Tezaurusa Informacji Naukowej (TIN). Część alfabetyczna (tezaurus alfabetyczny)

Bardziej szczegółowo