PROGRAM PROMOCJI ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ZATORZE NA ROK 2011/2012

Transkrypt

1 PROGRAM PROMOCJI ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ZATORZE NA ROK 2011/2012 WSTĘP: Celem programu jest promocja szkoły i ocena szans związanych z zaspokojeniem potrzeb uczniów i ich rodziców oraz rekomendacja działań umożliwiających wykorzystanie tych szans. W związku z tym działalność szkoły na rynku polega na ustalaniu i kształtowaniu potrzeb odbiorców a także określeniu, które z tych potrzeb szkoła może najlepiej zaspokoić. Jednocześnie szkoła zobowiązana jest mobilizować każdego pracownika do działania na rzecz zaspokojenia tych potrzeb. Pamiętać przy tym należy, że tożsamość szkoły jest jednym z warunków koniecznych do zaspokojenia oczekiwań i potrzeb uczniów oraz ich rodziców. DIAGNOZA WSTĘPNA JAK SZKOŁA JEST POSTRZEGANA W ŚRODOWISKU. Diagnoza powinna dostarczyć informacji o aktualnym wizerunku szkoły w środowisku. Należy jej dokonać posługując się różnymi technikami i kierować swoje badania do rodziców, uczniów i nauczycieli.. Warto też zapytać absolwentów, którzy ukończyli szkołę. Badania powinny dotyczyć następujących kwestii: Bezpieczeństwa w szkole i wokół niej Atrakcyjności oferty zajęć pozalekcyjnych Szkolnego systemu oceniania Przepływu informacji między szkołą a rodzicami Oceny przygotowania absolwentów do dalszej edukacji Możliwość wpływu poszczególnych organów szkoły na życie szkoły Z wynikiem diagnozy należy zapoznać Radę Pedagogiczną CELE PROGRAMU: Tworzenie dobrego wizerunku szkoły jako organizacji uczącej się 1

2 Budowanie wsparcia dla działań edukacyjnych i wychowawczych szkoły przygotowujących uczniów do życia w przyszłym społeczeństwie wiedzy i informacji TREŚĆ PROGRAMU: Działania promocyjne uczniów i nauczycieli konstruowane w oparciu o szkolny zestaw programów PROCEDURY OSIĄGANIA CELÓW: Promocja pośrednia Promocja bezpośrednia OSIĄGNIĘCIA PROGRAMU: Wzrost prestiżu szkoły Uczestnictwo uczniów jako metoda podnoszenia jakości nauczania Zaangażowanie rodziców w organizację procesu edukacyjnego Pozyskanie funduszy w celu unowocześnienia placówki 2

3 PLAN DZIAŁAŃ PROMOCYJNYCH SZKOŁY 1. Misja szkoły: NAUCZAĆ Z PASJĄ I ROZWIJAĆ PASJE 2. Badanie rynku w celu: Zarządzania oczekiwaniami odbiorców procesu edukacyjnego ( redukowanie poczucia niepewności u odbiorcy) i nawiązania z nimi współpracy Jaki jest wizerunek szkoły w otoczeniu? Przeprowadzenie badan ankietowych i rozmów z rodzicami na temat satysfakcji rodziców i uczniów ( wiedza nauczycieli, przekazywanie wartości, pozytywny wpływ na kształtowanie charakteru dzieci, bezpieczeństwa, tworzenie poczucia więzi ze szkołą, propozycji zmian w organizacji szkołą) Diagnoza potrzeb uczniów i rodziców Szukamy odpowiedzi na podstawowe pytania: 1. Jaki jest cel uczenia się i jaki jest jego związek z kompetencjami uczniów, nauczycieli, rodziców? 2. Jakie umiejętności wiedza i postawa uczestników procesu edukacyjnego są potrzebne w szkole? 3. Komu są one ( umiejętności, wiedza i postawa ) potrzebne ( osoby, klasy, grupy)? 4. Jaki jest punkt wyjścia ( zakres i poziom interesujących kompetencji)? 3. Identyfikacja grupy docelowej, beneficjantów szkoły Jacy uczniowie wybiorą szkołę? Jakie są oczekiwania uczniów i rodziców? Jacy uczniowie i rodzice mogliby zainteresować się ofertą szkoły? Jakich zmian należy dokonać w celu dostosowania oferty edukacyjnej do wyzwań współczesności? 4. Strategia marketingowa Burza mózgów w celu poszukiwania hasła promującego szkołę oraz sposobu usprawnienia zarządzania szkołą Cele marketingowe: 3

4 Przesłania: Służymy społeczeństwu jako szkoła Łączymy tradycję ze współczesnością Wychowujemy samodzielnego człowieka przygotowanego do wyzwań współczesnego świata Sposób komunikowania przesłania: Informujemy rzetelnie o wszystkich działaniach i osiągnięciach szkoły na stronach internetowych szkoły, gazetkach, bezpośrednio w relacjach dyrekcja nauczyciele uczniowie rodzice. Planowanie usprawnienia funkcjonowania szkoły: Dbałość systemu informacji Sposób realizacji usprawnień: Włączenie młodzieży w działania promocyjne Szkoła w moich oczach Cel: Przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu organizacji Kształtowanie u uczniów postaw przedsiębiorczych Kształcenie u uczniów umiejętności prezentacji własnych dokonań Włączenie rodziców w działania promocyjne 5. Taktyka marketingowa i budżet Wszyscy pracownicy szkoły znają strategię i utożsamiają się z nią. Cel 1: Plan działania: 4

5 Kto jest odpowiedzialny? Koszt/nakład pracy: źródło finansowania Czas przeznaczony na realizację Jakie zamierzymy postępy w realizacji? Cel 2. Plan działania Kto jest odpowiedzialny? Koszt/ nakłady pracy: źródło finansowania Czas przeznaczony na realizację Jak zmierzymy postęp w realizacji? Budowanie wizerunku szkoły Nawiązanie współpracy Pozyskanie funduszy Zarządzanie oczekiwanymi uczestników procesu edukacyjnego Stworzenie poczucia pewności u beneficjentów 6. Ewaluacja strategii: Jakie cele zostały osiągnięte Jakie działania nie przyniosły wyników? Jakie nowe cele należy wyznaczyć? 5

6 Promocja Szkoły tworzona z filozofią budowania tożsamości łączenia lokalnej tradycji ze współczesnością społeczeństwa informacyjnego 1. Budowanie wizerunku szkoły( Zarządzanie oczekiwaniami uczestników procesu edukacyjnego) Zewnętrznego Podtrzymywania stałego zainteresowania mediów Wzbogacanie stałych form współpracy ze środowiskiem projekty środowiskowe Na bieżąco aktualizowana strona internetowa szkoły Szkolna gazeta Prezentacje bezpośrednie z użyciem mediów Wewnętrznego Opracowanie mapy ogólnopolskich akcji( uzupełnienie jej dla klienta wewnętrznego) Media w szkole Gazetki Nagrania filmowe 2. Nawiązanie współpracy: Inne szkoły Lokalne muzea Instytucje edukacyjne Związki i organizacje pozarządowe Poradnia psychologiczno- pedagogiczna Ośrodki metodyczne Uczelnie wyższe Osoby o uznanym autorytecie związane ze szkołą lub miejscowością 6

7 3. Pozyskanie funduszy tworzenie poczucia pewności u beneficjentów szkoły Fundusze unijne, krajowe, lokalne Cegiełki Piknik 4. Zarządzanie oczekiwaniami uczestników procesu edukacyjnego( tworzenie poczucia bezpieczeństwa u beneficjentów szkoły) >Przedstawienie danych o szkole w zestawieniu z wynikami ogólnymi > Informowanie o osiągnięciach uczniów > Informacje o bezpiecznej szkole > Szybki przekaz aktualności >Prezentacja programów, innowacji szkolnych oraz ich ewaluacji 5. Tworzenie poczucia pewności u beneficjentów szkoły * Włączenie mieszkańców społeczności lokalnej, rodziców w działania decyzyjne * Informowanie o osiągnięciach uczniów, ale także o niepowodzeniach szkoły ( włącznie z programem poprawy niedociągnięć) * Moja szkoła wystąpienia publiczne ( nie tylko w klasach) dyrektora, nauczycieli, uczniów * Imprezy dla całej rodziny * Dni Otwarte z lekcjami dla uczniów lub rodziców * Tradycyjne imprezy szkolne Nieodłącznym składnikiem promocji szkoły powinien być program współpracy z rodzicami: 7

8 Zadania programu: PROGRAM SZKOŁA TO DRUGI DOM Uczestnictwo rodziców w życiu szkoły Szkoła winna być kuźnią, gdzie wykuwają się najświętsze hasła, przepływać powinno przez nią wszystko, co daje życie ona najgłośniej powinna wołać o prawa człowieka, piętnować najśmielej i najbezwzględniej to, co w nim zabagnione. Czynić to może tylko szkoła nie reperowana, sztukowana i odświeżana, a szkoła z gruntu inna. Główny cel programu: Janusz Korczak Budowania partnerstwa rodziców w edukacji dzieci i młodzieży oraz rozwijanie wspólnotowych więzi pomiędzy rodziną i społecznością lokalną Cele szczegółowe programu: Legitymizacja uczestnictwa rodziców w edukacji dzieci i młodzieży oraz rozwijanie wspólnotowych więzi pomiędzy rodziną, szkołą i społecznością lokalną Stworzenie warunków do pełnej realizacji praw rodziców w szkole Zwiększenie uczestnictwa rodziców w edukacji własnej dzieci i młodzieży poprzez zaangażowanie ich w życie szkoły Poprawa jakości pracy szkoły poprzez włączenie rodziców w proces edukacji dzieci i młodzieży Procedury osiągania celów: Stworzenie zespołu z udziałem rodziców koordynującego działania usprawniające włączenie rodziców w prace szkoły Przeprowadzenie ankiety opinia rodziców o szkole ich dziecka Stworzenie zaplecza informacyjnego warunkującego realizację praw rodziców poprzez stały dział Szkoła to drugi dom Na stronie internetowej szkoły oraz w wersji papierowej 8

9 Zaangażowanie rodziców do współtworzenia szkoły Udział rodziców - w rozwiązywaniu konfliktów - w podejmowaniu decyzji - w projektach szkolnych, klasowych - poprzez uczestnictwo w organizowaniu imprez szkolnych, świąt, spotkań, wyjazdów imprezy rodzinne - w Dniach Otwartych Szkoły Ewaluacja programu: Monitoring działań pod kątem udziału w nich rodziców Program e Twining Program e Twining to łączenie się różnych krajów UE w celu realizacji wspólnego projektu edukacyjnego. W naszej szkole projekt był już realizowany. Aktualnie nasza szkoła czeka na potwierdzenie udziału przez szkoły partnerskie. Jeśli taka zgoda zostanie przesłana projekt będzie realizowany. W projekcie uczniowie kontaktują się za pomocą platformy Twinpace na której: * publikują efekty prac nad projektem, * wymieniają doświadczenia, * nawiązują bliższe kontakty za pomocą w mail i ch tronu, a jeśli to możliwe dzięki wideokonferencji, Uczniowie dzięki temu: * nawiązują nowe kontakty, * promują swoją miejscowość i swoją szkołę, a także ojczyznę *doskonalą umiejętność posługiwania się językiem angielskim *doskonalą umiejętności wykorzystywania nowoczesnych programów i technologii komputerowych. 9

10 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROMUJĄCYCH SZKOŁĘ LP. ZADANIE TERMIN REALIZACJI OSOBA ODPOWIEDZIALNA 1. Diagnoza wstępna skierowana Październik 2011 K. Brandys- Gacek do rodziców i uczniów o aktualnym B. Piasecka wizerunku szkoły 2. Aktualizacja internetowej strony szkoły. Nauczyciele przekazują informacje do zamieszczenia na stronie internetowej szkoły 3. Systematyczne wzbogacanie wiedzy o absolwentach. Skierowanie ankiet do absolwentów i ich rodziców. Rozmowy i wywiady 4. Upowszechnianie osiągnięć szkoły i informacji o szkole -współpraca z mediami Wydawanie gazetki szkolnej Współpraca z gazeta lokalną Życie Zatora i Gazetą Krakowską Dokumentacja pracy szkoły podstawowej w postaci kroniki Przez cały rok szkolny po każdej imprezie, akademii, konkursie itp. Styczeń2012 Cały rok szkolny Sprawozdania z różnych imprez szkolnych, zdjęcia, dokumentacja, artykuły Wszyscy nauczyciele odpowiedzialni za przeprowadzenie uroczystości szkolnej - środowiskowej Ewaluacja co dwa miesiące - pani. B. Gwóźdź, K. Brandys- Gacek Wychowawcy klas III Gimnazjum i liceum Nauczyciele odpowiedzialni za organizację imprez i uroczystości Panie: Dorota Żabińska Jadwiga Zadora- Czopek EWALUACJA Przedstawienie wyników ankiet na Radzie Pedagogicznej w listopadzie Począwszy od listopada będzie sporządzane sprawozdanie z aktualizacji strony internetowej szkoły co dwa miesiące. Sprawozdanie luty- marzec Podsumowanie na koniec każdego semestru 10

11 szkolnej. Przy współpracy z nauczycielami 5. Opieka nad gazetkami i gablotami na korytarzach Cały rok szkolny Nauczyciele i wychowawcy Podsumowanie na koniec Każdego semestru 6. Udział szkoły w Targach Edukacyjnych Przygotowanie ulotek informacyjnych i prezentacji o ofercie edukacyjnej na rok szkolny 2012/ Udział w uroczystościach państwowych Akademie: Z okazji 3 Maja Z okazji 11 listopada 8. Organizacja akademii, apeli, uroczystości. Nauczyciele przedstawiają dyrekcji szkoły na tydzień przed akademią jej opis, po akademii zdjęcia należy przedstawić celem aktualizacji strony szkoły wraz z opisem konkretnej uroczystości 9. Organizacja imprez środowiskowych: rozpoczęcie roku szkolnego Ślubowanie klas pierwszych Kwiecień 2012 Maj 2012 Listopad 2011 Według harmonogramu Wrzesień 2011 Wrzesień 2011 Wychowawca klasy II LO i nauczyciele K. Brandys- Gacek B. Gawlik, Opiekunowie pocztów sztandarowych Nauczyciele, dyrektor szkoły i opiekunowie Pocztów sztandarowych Panie D. Skrzypek i J. Zadora- Czopek Pan P. Balonek Panie B. Sopicka I W. Konopka Podsumowanie maj 2012 Sprawdzenie dokumentacji przed i po imprezach Podsumowanie na koniec każdego semestru Sprawdzenie dokumentacji przed i po imprezach Sprzątanie Świata Jesień 2011 Nauczyciele biologii oraz wychowawcy 11

12 Gminny konkurs Las Październik 2011 Pani R. Kyś, M. Zając Dzień Europejski Dzień Sportu Kiermasz Świąteczny, Jasełka Dzień Babci i Dziadka Kiermasz Wielkanocny Zachowaj Trzeźwy Umysł Dzień Matki Piknik przy Budzie Wiosna 2012 Wiosna 2012 Grudzień 2011 Styczeń 2012 Kwiecień 2012 Czerwiec 2012 Maj 2012 Czerwiec 2012 Nauczyciele języków obcych i wychowawcy Nauczyciele wychowania fizycznego Koordynator Wszyscy nauczyciele Panie D. Zając, M. Leśniak Mgr K. Brandys- Gacek Pedagog i wychowawcy Panie D. Skrzypek, J. Zadora - Czopek 10. Reprezentowanie szkoły na zawodach sportowych, konkursach i olimpiadach Przedmiotowych ( informacje o konkursach nauczyciele przekazują do pani B. Gwóźdź najpóźniej na tydzień przed konkursem. O wynikach w dniu ich publikacji niezależnie czy opiekun ma dzień wolny od pracy.) Zawody sportowe obowiązują procedury jak przy organizacji wycieczek. Organizacja konkursów wewnątrzszkolnych. Cały rok szkolny 2011/2012 Nauczyciele przedmiotów Sprawdzenie dokumentacji przed i po imprezach 12

13 11. Współpraca z innymi szkołami, Placówkami oświatowymi i kulturalnymi: współpraca z Akademię Sztuk Pięknych w Krakowie udział uczniów w warsztatach malarskich udział uczniów w Ogólnopolskim Plenerze Malarskim Współpraca z Regionalnym Ośrodkiem Kultury Doliny Karpia w Zatorze: Realizacja zajęć artystycznych w ramach projektu Małopolska wielu kultur Świat kultury Łemkowskiej Świat kultury Żydowskiej Udział naszych uczniów w cyklu Audycje muzyczne w wykonaniu Filharmonii z Krakowa celem poszerzenia wiedzy i wdrażania do odbioru sztuki. Mozart cudowne dziecko Na polską nutę Na dworze królowej Bony Muzyczna paleta Muzykowanie we dwoje Muzyka srebrnego ekranu Październik 2011 Październik - czerwiec Październik Listopad- grudzień K. Brandys- Gacek Sprawdzenie dokumentacji przed i po imprezach 13

14 Vivaldi Rudowłosy Ksiądz Mały przewodnik operowy Pocztówka z Hiszpanii Współpraca z Towarzystwem Miłośników Ziemi Zatorskiej Akcja Ratujemy Zatorskie Pomniki - kwestowanie naszych nauczycieli i uczniów Uroczystość 25 lecia TMZZ Program artystyczny w wykonaniu naszych uczniów Konkurs pod egidą TMZZ Kiermasz wielkanocny we współpracy z ROK- iem Przegląd twórczości ludowej Polski i sąsiadów Dzień Seniora przygotowanie Przez naszych uczniów programu artystycznego i okolicznościowych prezentów Rozwijanie zainteresowań naszych uczniów( koła przedmiotowe) Zatorski Klub Grzybowy Koło teatralne Sesja Regionalna Moja Mała Ojczyzna * Kółko plastyczne i inne Propagowanie zdrowego stylu życia i kultury sportowej dla uczniów i rodziców a także społeczności lokalnej n Miejskiej Strefie Sportu i Rekreacji przy naszej szkole Marzec 2012 Kwiecień 2012 Styczeń 2012 Pani M. Fila i kwestujący nauczyciele i uczniowie nauczyciele K. Brandys- Gacek Pani M. Fila K. Brandys Gacek Pani Pedagog Pani A. Górczyk Pani M. Skowron Pani Pedagog Pani A. Makuch Nauczyciele wychowania fizycznego Pani pielęgniarka 14

15 Współpraca z KŁ Kruk Współpraca z biblioteką Miejską Współpraca z BS Współpraca parafią Współpraca z samorządowym Przedszkolem Współpraca ze strukturami ZHP Wadowice Współpraca z ARR w Krakowie Współpraca z firmą Andersen W Oświęcimiu 12. Podejmowanie akcji charytatywnych - aktywna praca w Caritas * Akcja Mieć Wyobraźnię Miłosierdzia Zajęcia integracyjne w Caritas Cykliczne spotkania integracyjne czytanie książek Pensjonariuszom Wigilia Dla Samotnych Przygotowanie symbolicznych upominków przez uczniów Pani R. Kyś Nauczyciele I- III Pani a. Mostowik Pani B. Świętek, B.Piasecka Pani B. Świętek Panie D. Skrzypek, J. Zadora Czopek B. Piasecka J.Zadora - Czopek Cały rok Szkolny Pani pedagog Sprawozdanie na koniec każdego semestru 13. Współpraca z instytucjami i organizacjami: * Współpraca z zarządem okręgowym LOP * Współpraca z Wojewódzką Stacją Sanitarno Epidemiologiczną Cały rok szkolny Nauczyciele biologii Pani pielęgniarka Sprawozdanie na koniec każdego semestru 15

16 * Współpraca z PCK * Współpraca z sądem, policją, PPP * Współpraca z Młodzieżową Radą Miasta Współpraca z Fundacją Młodzieżowej Przedsiębiorczości Dzień Przedsiębiorczości Wiosna 2012 Pani A. Makuch 14. Pozyskiwanie sponsorów min. w czasie Czerwiec 2012 Wszyscy nauczyciele Sprawozdanie Pikniku 15. Dbanie o estetykę szkoły i otoczenia Cały rok szkolny Wszyscy nauczyciele Bieżące monitorowanie 16. Współpraca z władzami oświatowymi Cały rok szkolny Nauczyciele historii, wos, Roczne sprawozdanie i samorządowymi wychowawcy 17. Współpraca z zakładami pracy Wiosna 2012 Pani A. Makuch Sprawozdanie z imprezy w ramach praktyk i Dnia Przedsiębiorczości 18. Organizacja Festiwalu Nauki Wiosna 2012 Nauczyciele przedmiotów matematycznoprzyrodniczych Kontrola dokumentacji imprezy dwa tygodnie Po zakończeniu 19. Umieszczanie prac uczniów w formie Elektronicznej na stronie internetowej szkoły( każdy nauczyciel przekazuje po dwie prace na rok) 20. Udział w projektach W gimnazjum klasy II zgodnie z nowa podstawą programową W szkole podstawowej: Owoce w szkol Pomóżmy dzieciom rosnąc prosto Pływam zdrowo, sportowo, bezpiecznie Cały rok szkolny Cały rok szkolny Nauczyciele przedmiotów Nauczyciele opiekunowie projektów Panie J. Zadora Czopek Pielęgniarka H. Szczepanek, K. Adamska B. Sopicka W. Konopka Kontrola co trzy miesiące Monitorowanie na bieżąco 16

17 Lepsza szkoła Nie pal przy mnie, proszę Szklanka mleka Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy Zachowaj Trzeźwy Umysł ABC dobrego wychowania II półrocze IV- VI 2012 Pedagodzy Sprawozdania na koniec każdego semestru Program i plan promocji szkoły Opracował zespół w składzie: Katarzyna Brandys- Gacek Bernadeta Piasecka 17