STATUT MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA W BUKOWNIE

Transkrypt

1 STATUT MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA W BUKOWNIE ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA WSTPNE Nazwa placówki 1 MIEJSKIE PRZEDSZKOLE W BUKOWNIE Typ placówki PRZEDSZKOLE PUBLICZNE Siedziba placówki BUKOWNO, ul. NIEPODLEGŁOCI 11 - Oddział Bukowno ul. Sławkowska Oddział Bukowno ul. Wiejska 9 2 Organem prowadzcym przedszkole jest MIASTO BUKOWNO. Nadzór pedagogiczny nad przedszkolem sprawuje MAŁOPOLSKI KURATOR OWIATY W KRAKOWIE Delegatura w Olkuszu. Bezporedni nadzór sprawuje dyrektor przedszkola w Bukownie. Ustalona nazwa uywana przez przedszkole w pełnym brzmieniu oraz tre piecztki uywanej przez przedszkole to: 3 Miejskie Przedszkole w Bukownie ul. Niepodległoci Bukowno 1

2 4 1. Przedszkole działa na podstawie: a) ustawy z dnia 7 wrzenia 1991r. o systemie owiaty (Dz.U.Nr 95 poz.425 z pón. zm.) i rozporzdze wykonawczych do tej ustawy (Dz. U. Nr 111 poz.1194), b) Ustawy Karta Nauczyciela z dnia r. znowelizowane r. (Dz. U. nr 1111 poz. 1194), c) Konwencja Praw Dziecka (Dz. U. z 1991r. Nr 120 poz. 26), d) Niniejszego statutu. ROZDZIAŁ II INFORMACJA O PLACÓWCE 5 1. Miejskie przedszkole w Bukownie mieci si w budynku przy ul. Niepodległoci 11, oraz w dwóch oddziałach: w Bukownie ul. Sławkowska 133 i w Bukownie ul. Wiejska 9. Przedszkole Publiczne w Bukownie jest 8- oddziałowe, czynne 10 godzin dziennie od 6 do 16, w Bukownie ul. Sławkowska -2- oddziałowe czynne 7³ºgodzin od 7³ºdo 15, w Bukownie ul. Wiejska- 1- oddziałowe, czynne 7 godzin od 8 do 15. W soboty Przedszkola pełni dyur w przypadku zgłoszenia przez rodziców co najmniej 10 dzieci Przedszkole moe przyj 225 dzieci, oraz oddział w Bukownie ul. Sławkowska 50 dzieci i w Bukownie ul. Wiejska 15 dzieci. 2. Przerw wakacyjn przedszkola zatwierdza Burmistrz Miasta na wniosek Dyrektora i Rady Przedszkola. 3. Za zgod rodziców mog by równie prowadzone dodatkowe formy kształcenia współfinansowane przez rodziców. 4. Dwa razy do roku organizowane s zajcia otwarte dla rodziców w celu uzyskania informacji dotyczcych dziecka, jego zachowania i rozwoju oraz zada wynikajcych z programu wychowania przedszkolnego. 5. Praca dydaktyczno wychowawcza prowadzona jest w oparciu o Rozporzdzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego, oraz zestawu dopuszczonych do uytku programów wychowania przedszkolnego /Dz.U.Nr.61 z 2001 r. poz.625./ 6. Przyjcie dzieci do Przedszkola nastpuje na podstawie wniosku zgłoszenia dziecka złoonego w terminie do kadego roku na rok nastpny. 7. Rodzice uiszczaj pełn odpłatno za wyywienie dziecka w przedszkolu. Odpłatno za trzy posiłki wynosi 100%, a za dwa posiłki 80% 2

3 wartoci ustalonej przez Dyrektora przedszkola, Rad Przedszkola i zatwierdzanej przez Burmistrza Miasta. 8. Opłat za wyywienie zmniejsza si o stawk dzienn wyywienia za kady dzie nieobecnoci dziecka w Przedszkolu, od nastpnego dnia po zgłoszeniu przez rodziców. 9. Od r. obowizuje opłata za wiadczenia przedszkolne zgodnie z Uchwał Rady Miejskiej Nr XXXI/286/97 z dnia r. ROZDZIAŁ III CELE I ZADANIA PRZEDSZKOLA Przedszkole realizuje zadania okrelone w ustawie o systemie owiaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie. Działa w oparciu o zadania zawarte w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, koncentrujc si na: a) wspomaganiu indywidualnego rozwoju dziecka, udzielaniu dzieciom pomocy psychologiczno pedagogicznej, b) umoliwieniu dzieciom podtrzymywania poczucia tosamoci narodowej i religijnej prowadzenie na yczenie rodziców nauki religii, c) sprawowaniu opieki nad dziemi odpowiednio do ich potrzeb oraz moliwoci przedszkola, organizowaniu opieki dydaktyczno - wychowawczej nad dziemi niepełnosprawnymi, d) współdziałaniu z rodzin poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej, 2. Wynikajce z powyszych celów zadania Przedszkole realizuje w ramach nastpujcych obszarów edukacyjnych: a) zapewnienie opieki i wspomaganie w rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym rodowisku, b) uwzgldnianie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umocnienie wiary we własne siły i moliwoci osigania sukcesu, c) stwarzanie warunków do rozwijania samodzielnoci, denie do osigania zamierzonych celów, podejmowanie odpowiedzialnoci za siebie i najblisze otoczenie, d) rozwijanie wraliwoci moralnej, e) kształtowanie umiejtnoci obserwacji, ułatwianie rozumienia zjawisk zachodzcych w dostpnym dowiadczeniu dziecka otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym, f) rozbudzanie ciekawoci poznawczej, zachcanie do aktywnoci badawczej i wyraania własnych myli i przey, g) rozwijanie wraliwoci estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobrani, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej,

4 h) zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postpowania i zachowa prozdrowotnych, 7 1. Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawa programow jest wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i moliwociami rozwojowymi w relacjach ze rodowiskiem społeczno kulturowym i przyrodniczym. 2. Praca wychowawczo dydaktyczna i opiekucza prowadzona jest na podstawie zada wynikajcych z podstawy programowej. 3. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w rocznym planie pracy dydaktyczno wychowawczym, programie rozwoju placówki i w planach pracy poszczególnych oddziałów. 4. Godzina zaj w przedszkolu trwa 60 minut. 5. Czas trwania zaj dydaktyczno wychowawczych, oraz zaj prowadzonych dodatkowo w szczególnoci zaj umuzykalniajcych, nauki jzyka obcego, nauki religii i zaj rewalidacyjnych powinien by dostosowany do moliwoci rozwojowych dzieci i wynosi: dla dzieci 3-4 letnich około 15 minut, dla dzieci 5-6 letnich około 30 minut Przedszkole sprawuje opiek nad dziemi, dostosowujc metody i sposoby oddziaływa do wieku dziecka i jego moliwoci rozwojowych, potrzeb rodowiskowych z uwzgldnieniem istniejcych warunków lokalowych, a w szczególnoci: a) zapewnia bezporedni i stał opiek nad dziemi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zaj poza terenem przedszkola, b) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczestwa zarówno pod wzgldem fizycznym, jak i psychicznym, c) współpracuje z poradni psychologiczno pedagogiczn i poradniami specjalistycznymi, zapewniajc w miar potrzeb konsultacj i pomoc. d) Organizuje indywidualn opiek nad dziemi, którym z powodu warunków rodzinnych lub losowych potrzebna jest stała bd dorana pomoc materialna (w porozumieniu z Rad Pedagogiczn, Rad Rodziców) Dyrektor Przedszkola powierza kady oddział szczególnej opiece wychowawczej jednej lub dwom nauczycielom przebywajcym w oddziale.

5 2. Liczb nauczycieli w poszczególnych oddziałach zatwierdza co roku Burmistrz Miasta. 3. W miar moliwoci organizacyjnych oraz zapewnienia cigłoci pracy wychowawczej i jej skutecznoci, nauczyciele prowadz swój oddział przez okres pobytu dzieci w przedszkolu. 4. Zmiany wychowawcy grupy dokonuje Dyrektor na wniosek Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców. ROZDZIAŁ IV ORGANY PRZEDSZKOLA 10 Organami przedszkola s: 1. Dyrektor Przedszkola 2. Rada Pedagogiczna 3. Rada Rodziców i Rada Przedszkola jeeli zostały utworzone Dyrektor Przedszkola jest pracodawc dla zatrudnionych w Przedszkolu nauczycieli i pracowników nie bdcych nauczycielami. 2. Dyrektor Przedszkola jest odpowiedzialny za: - realizacj zada zgodnie z uchwałami Rady Pedagogicznej oraz zarzdzeniami organu prowadzcego i nadzorujcego, - zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli i innych pracowników placówki, - powierzone mienie, - przeprowadzanie remontów, konserwacj sprztu i pomocy dydaktycznych, - wystpowanie z wnioskami w sprawach odznacze, nagród i innych wyrónie dla nauczycieli oraz innych pracowników placówki /po zasigniciu opinii Rady Pedagogicznej/. 3. Dyrektor Przedszkola w wykonywaniu swoich zada współpracuje z Rad Pedagogiczn, Rad Przedszkola i Rad Rodziców. Współpracuje z wszystkimi placówkami na terenie miasta, które przyczyniaj si do realizacji zada statutowych Przedszkola. 4. Dyrektor Przedszkola ponadto: - kieruje biec działalnoci dydaktyczno-wychowawcz, - reprezentuje placówk na zewntrz, - sprawuje opiek nad dziemi oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, - realizuje zadania zwizane z ocen pracy nauczyciela, - dysponuje rodkami okrelonymi w planie finansowym placówki i ponosi pełn odpowiedzialno za ich prawidłowe wykorzystanie,

6 - odpowiada za powierzony majtek i jego zabezpieczenie, - wykonuje inne zadania wynikajce z przepisów szczególnych, - informuje rodziców o moliwoci korzystania ze wiadcze MOPS w Bukownie w uzasadnionych przypadkach W Przedszkolu utworzone jest stanowisko wicedyrektora. 2. Do obowizków Wicedyrektora naley: - Organizowanie i kontrolowanie pracy w zakresie działalnoci pedagogicznej nauczycieli, - Prowadzenie dokumentacji hospitacje i ocena pracy nauczyciela, - Zatwierdzanie miesicznych planów pracy nauczycieli i prowadzenie narad pedagogicznych, - Prowadzenie pracy dydaktyczno wychowawczej w wymiarze 12 godzin, - Sprawowanie opieki nad działalnoci Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców, - Współpraca z blokiem ywieniowym w zakresie naliczania opłat, - Koordynowanie uroczystoci na terenie Przedszkola oraz w terenie, - Prowadzenie dokumentacji kadrowej, - Wykonywanie innych zada wynikajcych z organizacji pracy w Przedszkolu Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Przedszkola. W skład Rady Pedagogicznej wchodz nauczyciele Przedszkola. 2. Rada Pedagogiczna działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu. 3. Do kompetencji Rady Pedagogicznej naley w szczególnoci: - zatwierdzanie rocznego planu pracy, - podejmowanie wniosków i uchwał w sprawie innowacji pedagogicznych, - przygotowanie projektu statutu Przedszkola oraz jego zmian, - uchwalanie statutu i jego zmian wtedy, gdy nie została powołana Rada Przedszkola - opiniowanie wniosków Dyrektora o przyznanie nagród, odznacze, wyrónie - zatwierdzanie regulaminu Rady Pedagogicznej, - zatwierdzanie wysokoci dziennej stawki ywieniowej. 4. Rada Pedagogiczna moe wystpi z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w Przedszkolu. W przypadku okrelonym powyej organ uprawniony do odwołania jest zobowizany przeprowadzi

7 postpowanie wyjaniajce i powiadomi Rad Pedagogiczn w cigu 14 dni od otrzymania wniosku. 5. Rada Pedagogiczna moe podj uchwał upowaniajc Dyrektora do skrelenia dziecka z listy dzieci przyjtych do Przedszkola w przypadku gdy: - dziecko bez usprawiedliwienia nie uczszcza do przedszkola powyej jednego miesica po uprzednim pisemnym zawiadomieniu rodziców, - po wydaniu przez nauczyciela prowadzcego oraz Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej opinii stwierdzajcej, i dziecko wymaga indywidualnej opieki i jego zachowanie zagraa zdrowiu i yciu innym dzieciom. 6. Rada Pedagogiczna zbiera si na obowizkowych zebraniach zgodnie z harmonogramem. 7. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane s wikszoci głosów, w obecnoci co najmniej 2/3 liczby jej członków. 8. Nauczycieli obowizuje zachowanie tajemnicy słubowej dotyczcej uchwał, wniosków i spostrzee z posiedzenia Rady. Informacje dotyczce bezporednio dziecka mog by udzielane tylko rodzicom lub prawnym opiekunom Rada Przedszkola jest organem kolegialnym Przedszkola. 2. Rada Przedszkola funkcjonuje w oparciu o uchwalony regulamin, który nie moe by sprzeczny ze statutem przedszkola. 3. W celu wspierania statutowej działalnoci przedszkola Rada Przedszkola moe gromadzi rodki z dobrowolnych składek rodziców lub innych ródeł. 4. Rada Przedszkola moe wystpowa do Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotyczcymi wszystkich spraw przedszkola. 5. Rada Przedszkola moe przedstawi opini pracy nauczyciela dorobek zawodowy Okrela si tryb wyboru Rady Przedszkola: - powołanie i wybór Rady Przedszkola odbywa si na wniosek Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców, - Rada Przedszkola powinna liczy co najmniej 3 nauczycieli wybranych z Rady Pedagogicznej oraz co najmniej 3 rodziców wybranych przez ogół rodziców, - wybór członków Rady Przedszkola odbywa si przez tajne głosowanie, - skład Rady Przedszkola mona rozszerzy o inne osoby ni wyej wymienione. 2. Do podstawowych zada Rady Przedszkola naley: - uchwalanie statutu Przedszkola i jego zmian, 7

8 - uczestniczenie we wszystkich uroczystociach przedszkolnych, - decydowanie o wysokoci dobrowolnych wpłat od rodziców, - udział w zespole kwalifikujcym dzieci do Przedszkola, - wnioskowanie w sprawach dotyczcych stawki ywieniowej i organizacji ywienia, - opiniowanie stawki ywieniowej ustalonej przez Dyrektora placówki. 3. Rada Rodziców Przedszkola jest wybierana na ogólnym zebraniu rodziców i reprezentuje wszystkich rodziców dzieci uczszczajcych do Przedszkola. 4. Rada Rodziców działa na podstawie regulaminu. 5. Rada Rodziców moe wystpowa do Rady Pedagogicznej i Dyrektora Przedszkola z wnioskami i opiniami dotyczcymi wszystkich spraw placówki Koordynatorem współdziałania poszczególnych organów jest Dyrektor Przedszkola, który zapewnia kademu z organów moliwo swobodnego działania i podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji i umoliwia biec wymian informacji. 2. Wszelkie spory midzy organami przedszkola rozstrzyga Dyrektor placówki, uwzgldniajc zakresy kompetencji tych organów. ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA PRZEDSZKOLA Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny z wyjtkiem ustalonej przez Burmistrza Miasta na wniosek Dyrektora i Rady Pedagogicznej przerwy okres wakacji 7 tygodni / 5 p. 2./ Szczegółow organizacj wychowania i opieki w danym roku szkolnym okrela arkusz organizacji Przedszkola opracowany przez Dyrektora do 30 maja kadego roku. Arkusz organizacyjny zatwierdza Burmistrz Miasta w porozumieniu z organami sprawujcymi nadzór pedagogiczny. 2. Arkusz organizacyjny Przedszkola okrela w szczególnoci: - ilo oddziałów,

9 - ilo dzieci w poszczególnych oddziałach, - czas pracy poszczególnych oddziałów, - liczb pracowników Przedszkola, w tym pracowników zajmujcych stanowiska kierownicze, - ogóln liczb godzin finansowanych ze rodków przydzielonych przez organ prowadzcy Przedszkole Plan budetowy Przedszkola. 3. Wszelkie zmiany dokonywane w cigu roku szkolnego ujmowane s w aneksach wykonane przez Dyrektora Liczba dzieci w oddziale nie moe przekracza Grupy dzieci s podzielone wiekowo. Zasady doboru dzieci do grup mog by rozszerzone np. wg potrzeb, zainteresowa, uzdolnie. 20 Przedszkole jest wielooddziałowe z podziałem na grupy wiekowe Praca dydaktyczno wychowawcza i opiekucza w Przedszkolu jest organizowana odpowiednio do potrzeb wychowanków i prowadzona w oparciu o Podstaw Programow Wychowania Przedszkolnego, oraz Programu Autorskiego opracowanego przez nauczycieli przedszkola w ramach działalnoci innowacyjnej i eksperymentalnej. 2. Organizacj pracy Przedszkola okrela ramowy rozkład dnia ustalony przez Dyrektora na wniosek Rady Pedagogicznej z uwzgldnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwa rodziców (prawnych opiekunów). 3. Na podstawie ramowego rozkładu dnia nauczyciel (nauczyciele), któremu powierzono opiek nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzgldnieniem potrzeb i zainteresowa dzieci. 4. Obowizkiem kadego nauczyciela jest codzienne, staranne przygotowanie si do pracy z dziemi. Nauczyciel zapisuje w dzienniku zaj realizacj programu. Zapis w dzienniku powinien słuy nauczycielowi do okresowej oceny i sposobów realizacji treci i zada programu. Planowa naley: zabawy ruchowe, dydaktyczne, gry z prawidłami, tematy i rodzaje zaj oraz stosowane pomoce dydaktyczne, a take prac o charakterze profilaktycznym, wyrównawczym i stymulujcym prowadzon z dziemi indywidualnie i w małych grupach.

10 Przy sprzyjajcych warunkach atmosferycznych naley w maksymalnym stopniu organizowa zabawy i zajcia na wolnym powietrzu. 22 Do realizacji celów dydaktyczno-wychowawczych i opiekuczych Przedszkole posiada pomieszczenia do nauki z niezbdnym wyposaeniem, bibliotek, pomieszczenia administracyjno-gospodarcze, sal gimnastyczn, ogród przedszkolny ze sprztem do zabaw Do Przedszkola mog by przyjte dzieci niepełnosprawne po przedłoeniu orzeczenia poradni psychologiczno pedagogicznej, okrelajcego ich poziom rozwoju psychofizycznego i stanu zdrowia. 2. Przedszkole prowadzi rekrutacj w oparciu o zasad pełnej dostpnoci 3. W przypadku, gdy liczba dzieci zgłoszonych do Przedszkola jest wysza ni liczba miejsc, dyrektor powołuje komisje rekrutacyjn. Komisja ta ustala zasady i terminy przyjcia do Przedszkola. 24 Dyrektor w porozumieniu z rad pedagogiczn moe podj decyzj o skreleniu dziecka z listy dzieci uczszczajcych do Przedszkola w nastpujcych przypadkach: -systematycznego zalegania z odpłatnoci za pobyt w Przedszkolu. -nieobecnoci dziecka w Przedszkolu miesic i nie zgłoszenie tego faktu do Dyrektora Przedszkola. -nieprzestrzegania przez rodziców postanowie niniejszego Statutu. ROZDZIAŁ VI WYCHOWANKOWIE PRZEDSZKOLA 25 10

11 1. Do Przedszkola uczszczaj dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Dzieci, którym odroczono rozpoczcie spełnienia obowizku szkolnego mog uczszcza do Przedszkola do koca roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym kocz 10 lat. 2. Do przedszkola nie mog by przyjmowane dzieci wymagajce odrbnego trybu ycia lub specjalnej, indywidualnej opieki /powane wady fizyczne lub upoledzenie umysłowe/ 3. Dzieci uczszczajce do Przedszkola powinny by ubezpieczone od nastpstw nieszczliwych wypadków. 4. W Przedszkolu nie mog by stosowane wobec wychowanków adne zabiegi lekarskie bez uprzedniego porozumienia z rodzicami. 5. W przypadku choroby zakanej wychowanka, rodzice zobowizani s natychmiast zawiadomi o tym Dyrektora Przedszkola. 26 W oparciu o Konwencj Praw Dziecka i Deklaracj Praw Człowieka Przedszkole zapewnia prawa dziecka do: - właciwie zorganizowanego procesu opiekuczo-wychowawczodydaktycznego, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, - ochrony przed wszelkimi formami wyraania przemocy fizycznej bd psychicznej oraz ochrony i poszanowania godnoci osobistej, - yczliwego i podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznowychowawczym. ROZDZIAŁ VII RODZICE Do podstawowych obowizków rodziców dzieci uczszczajcych do Przedszkola naley: - przestrzeganie niniejszego statutu, - zaopatrzenie dziecka w niezbdne przedmioty i przybory, - respektowanie uchwał rady pedagogicznej, - przyprowadzanie i odbieranie dziecka z Przedszkola lub przez upowanion przez rodziców osob zapewniajc dziecku pełne bezpieczestwo, - informowanie o przyczynach nieobecnoci dziecka w przedszkolu, niezwłoczne zawiadomienie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakanych -terminowe uiszczanie odpłatnoci za pobyt dziecka w Przedszkolu

12 1. Rodzice i nauczyciele zobowizani s współdziała ze sob w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecka i okrelania drogi jego indywidualnego rozwoju. 2. Rodzice maj prawo do: - zapoznania si z programem oraz zadaniami wynikajcymi z planu rozwoju Przedszkola i planów pracy w danym oddziale, - uzyskiwania na bieco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, uzyskiwania porad, wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudnoci wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy, - wyraania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosków z obserwacji pracy Przedszkola, - wyraania i przekazywania opinii na temat pracy Przedszkola organowi prowadzcemu i nadzorujcemu, - opinii pisemnej na temat dorobku zawodowego nauczyciela starajcego si o awans zawodowy. 29 Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane s w Przedszkolu trzy razy w roku szkolnym lub czciej na wniosek rodziców lub nauczycieli. 30 Formy współpracy z rodzicami to: - zebrania grupowe, - konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorem lub nauczycielem, - zebrania ogólne i grupowe, - kciki dla rodziców, - zajcia otwarte, - uroczystoci i imprezy przedszkolne. ROZDZIAŁ VIII NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY PRZEDSZKOLA W Przedszkolu zatrudnia si Dyrektora i V-ce Dyrektora, nauczycieli oraz pracowników ksigowoci, administracyjnych i pracowników obsługi (pomoc dla nauczyciela dla grupy dzieci do której uczszcza co najmniej 5 dzieci 3 letnich, wone oddziałowe dla kadej grupy, kucharki, pomoce kuchenne, pracownicy gospodarczy). 2. Zasady zatrudniania i wynagradzania nauczycieli i pracowników administracyjno-obsługowych okrelaj: Kodeks Pracy, Karta Nauczyciela, 12

13 Zarzdzenia Ministra Edukacji Narodowej i Zarzdzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej, Regulamin Pracy i Regulamin Wynagrodze W Przedszkolu zatrudnieni s nauczyciele z przygotowaniem pedagogicznym do pracy z dziemi w wieku przedszkolnym, 2. Nauczyciel prowadzi prac wychowawczo-dydaktyczn i opiekucz, zgodnie z obowizujcymi programami nauczania, odpowiada za jako i wyniki tej pracy. Szanuje godno dziecka i respektuje jego prawa. 3. Do zakresu zada nauczyciela naley: - odpowiedzialno za ycie, zdrowie i bezpieczestwo dzieci, - tworzenie warunków wspomagajcych rozwój dzieci, ich zdolnoci i zainteresowa, - prowadzenie obserwacji pedagogicznych i informacji o dziecku oraz ich dokumentowaniem, - prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej i odpowiedzialnoci za jej jako, - współpraca ze specjalistami wiadczcymi kwalifikowan pomoc psychologiczno-pedagogiczn, zdrowotn i inn. - planowanie własnego rozwoju zawodowego systematycznie podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych poprzez aktywne uczestniczenie w rónych formach doskonalenia zawodowego,, - dbało o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetyk pomieszcze, - eliminowanie przyczyn niepowodze u dzieci, - współdziałanie z rodzicami w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzgldnieniem prawa rodziców do znajomoci zada wynikajcych w szczególnoci z programu wychowania przedszkolnego realizowanego w danym oddziale i uzyskiwania informacji dotyczcych dziecka, jego zachowaniu i rozwoju, - realizacja zalece dyrektora i osób kontrolujcych - czynny udział w pracach rady pedagogicznej, realizacja jej postanowie i uchwał - inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, kulturalnym lub rekreacyjno sportowym - realizacja innych zada zleconych przez dyrektora placówki, a wynikajcych z podstawowej działalnoci Przedszkola, Obowizki i czynnoci nauczyciela: - organizowanie i prowadzenie pracy wychowawczo dydaktycznej w powierzonym oddziale opartej na pełnej znajomoci dziecka i jego

14 rodowiska rodzinnego zgodnie z wymaganiami okrelonymi w programie wychowania w Przedszkolu, - dbanie o bezpieczestwo i zdrowie wychowanków, - współpraca z domem rodzinnym wychowanków, oraz ze rodowiskiem w celu ujednolicenia oddziaływa wychowawczych, - codzienne przygotowywanie si do pracy z dziemi, - wytwarzanie w przedszkolu dobrej atmosfery pracy, - doskonalenie kwalifikacji zawodowych, - wprowadzanie nowoczesnych form i metod w swojej pracy, - prowadzenie dokumentacji pedagogicznej dotyczcej oddziału, zgodnie z odrbnymi przepisami, - ponoszenie materialnej odpowiedzialnoci za powierzony sprzt i pomoce oraz utrzymanie ich w naleytym porzdku, - wykonywanie innych czynnoci zleconych przez Dyrektora, wynikajcych z podstawowej działalnoci Przedszkola. 2. Nauczyciel otacza indywidualn opiek kadego wychowanka i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: - poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dziecka, - ustaleniach form pomocy w działaniach wychowawczych, - włczania dzieci i ich rodziców w działalno przedszkola, - godne reprezentowanie miana nauczyciela wychowawcy, - solidne i rzetelne wywizywanie si z dodatkowych czynnoci. 3. Nauczyciel ma prawo korzysta w swojej pracy z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony Dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych placówek i instytucji naukowo owiatowych W przedszkolu zatrudnieni s pracownicy administracji i obsługi. Podstawowym zadaniem tych pracowników jest zapewnienie sprawnego działania Przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w ładzie i czystoci Obowizkiem wszystkich pracowników jest: - wykonywanie pracy sumiennie i starannie przestrzeganie dyscypliny pracy oraz stosowanie si do polece przełoonych, które dotycz pracy, - przestrzeganie ustalonego w przedszkolu czasu pracy i wykorzystywanie go w sposób jak najbardziej efektywny, - denie do uzyskiwania w pracy jak najlepszych wyników i przejawianie w tym celu odpowiedniej inicjatywy, - przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczestwa i higieny pracy oraz przepisów p.po, - dbanie o dobro przedszkola - chronienie jego mienia i uywanie go zgodnie z przeznaczeniem,

15 -przestrzeganie tajemnicy pastwowej i słubowej oraz zasad ycia społecznego 2. Szczegółowe zadania poszczególnych pracowników Przedszkola okrela Regulamin Pracy. ROZDZIAŁ IX GOSPODARKA FINANSOWA Działalno statutowa Przedszkola finansowana jest z budetu Miasta Bukowna. 2. Przedszkole prowadzi gospodark finansow i materiałow rozliczajc si z budetem Miasta Bukowno na zasadach ustalonych dla jednostek budetowych. 3. Obsług finansowo-ksigow Przedszkola prowadzi Główny Ksigowy. 4. Majtek Przedszkola moe by wykorzystany wyłcznie dla celów i zada wymienionych w niniejszym statucie. 5. Do składania owiadcze woli w sprawach majtkowych wymagane jest współdziałanie Dyrektora i Głównego Ksigowego. ROZDZIAŁ X POSTANOWIENIA KOCOWE 37 Statut obowizuje w równym stopniu wszystkich członków społecznoci przedszkolnej nauczycieli, rodziców, pracowników administracji i obsługi Regulaminy działalnoci uchwalone przez organy działajce w przedszkolu nie mog by sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. 2. Postanowienia niniejszego statutu mog ulec zmianie po wejciu w ycie nowych przepisów prawnych dotyczcych owiaty, ewentualnie zmiany warunków pracy przedszkola. 39 Przedszkole prowadzi dokumentacj i przechowuje j zgodnie z obowizujcymi przepisami. 15

16 40 1. Integraln czci Statutu jest schemat organizacyjny Miejskiego Przedszkola. 41 Statut obowizuje z dniem r Bukowno, r 16