Plan pracy Wychowawczo-Profilaktycznej. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach

Transkrypt

1 Plan pracy Wychowawczo-Profilaktycznej SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Władysława Rdzanowskiego w Radziejowicach w roku szkolnym 2018/2019 1

2 WPROWADZENIE Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez: 1. Szkolny zestaw programów nauczania, który obejmuje całą działalność szkoły z punktu widzenia dydaktycznego. 2. Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły, który opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym i profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców i jest realizowany przez wszystkich nauczycieli. 3. Szkolny zestaw programów nauczania oraz program wychowawczo-profilaktyczny szkoły tworzą wspólną całość. Ich przygotowanie i realizacja są zadaniem zarówno całej szkoły, jak każdego nauczyciela CEL GŁÓWNY: W oparciu o kierunki polityki oświatowej na rok szkolny 2018/19 oraz obserwacje zachowań uczniów, analizy szkolnego środowiska i przeprowadzone badania ankietowe dotyczące diagnozy w zakresie występujących w środowisku szkolnym czynników chroniących i czynników ryzyka, w bieżącym roku realizowane będą następujące cele: 1. Kształtowanie postaw prozdrowotnych. 2. Kształtowanie postaw prospołecznych i patriotycznych. 3. Zapobieganie zachowaniom ryzykownym i zagrożeniom w cyberprzestrzeni. 2

3 DZIAŁANIA SZCZEGÓŁOWE: Kształtowanie postaw prozdrowotnych. Uczeń: a) zna zasady zdrowego stylu życia, b) dba o higienę osobistą i pracy umysłowej, c) wie jak prawidłowo i zdrowo się odżywiać, d) ma świadomość roli aktywności fizycznej w życiu człowieka w celu utrzymania zdrowia fizycznego i psychicznego, 1. Realizacja treści wychowawczo - profilaktycznych dotyczących zdrowia w edukacji wczesnoszkolnej, na przyrodzie, biologii, wychowaniu fizycznym, edukacji dla bezpieczeństwa, wychowaniu do życia w rodzinie, godzinach do dyspozycji wychowawcy. 2. Realizacja programu Nie pal przy mnie proszę w klasach I. 3. Organizowanie imprez szkolnych propagujących zdrowy styl życia (dzień dziecka, eliminacje do gminnego konkursu Masterchef) wf Grażyna Haude cały rok I półrocze II półrocze e) rozwija postawę nastawioną na rozwiązania charakteryzującą się samoświadomością, wyobraźnią i kreatywnością, 4. Przygotowanie i realizowanie oferty pozalekcyjnych zajęć sportowych i kulinarnych. 5. Prowadzenie zajęć z gimnastyki korekcyjnej. wf wf f) wie, że alkohol, papierosy i substancje psychoaktywne niszczą organizm i prowadzą do uzależnienia, 6. Prowadzenie edukacji wśród rodziców na temat zdrowia fizycznego i psychicznego dzieci i młodzieży. I półrocze g) unika alkoholu, papierosów i substancji psychoaktywnych. 7. Realizacja programu antytytoniowego Bieg po zdrowie w klasach IV. 3

4 8. Szkolenie dla uczniów z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej. 9. Realizacja programu Znajdź właściwe rozwiązanie w klasach VIII oraz III gimnazjum. Dyrektor ustalenia do Kształtowanie postaw prospołecznych i patriotycznych. Uczeń: a) aktywnie uczestniczy w uroczystościach szkolnych, b) zna historię i tradycje najbliższego regionu oraz kraju, buduje swoją tożsamość narodową. c) angażuje się w działania wolontarystyczne, samorządu uczniowskiego, 10. Realizacja programu profilaktycznego Żyję zdrowo odlotowo. 1. Organizowanie uroczystości i imprez historycznych, patriotycznych i kulturalnych w szkole oraz wyjść na uroczystości lokalne związane ze świętami i upamiętnianiem wydarzeń historycznych m.in: - obchody 100 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę, - narodowe czytanie, - śpiewanie hymnu narodowego, 2. Organizowanie konkursów szkolnych, udział w konkursach międzyszkolnych. psycholog, nauczyciele historii, języka polskiego i wos IX-X 2018 d) aktywnie uczestniczy w akcjach społecznych na rzecz innych, 3.Prowadzenie działalności Samorządu Uczniowskiego. 4. Kontynuowanie pracy wolontariatu w szkole. Opiekun SU klasy VIII i III gimnazjum, psycholog SU 4

5 e) rozwija empatię, umie adekwatnie reagować w sytuacji, gdy ktoś jest krzywdzony, 5. Organizowanie akcji charytatywnych, pomocy koleżeńskiej. 6. Prowadzenie współpracy z instytucjami i organizacjami pozarządowymi. 7. Organizowanie wycieczek do muzeów, teatrów, bibliotek, regionalnych miejsc kulturalnych, miejsc pamięci narodowej. Zapobieganie zachowaniom ryzykownym i zagrożeniom w cyberprzestrzeni. Uczeń: a) buduje swój system wartości, b) zna swoje zasoby, mocne strony oraz słabości, umie zachować się asertywnie, c) zna i rozwija swoje zainteresowania d) zna zasady bezpiecznego poruszania się w cyberprzestrzeni, e) chroni swój wizerunek w sieci, f) umie podejmować decyzje, które gwarantują utrzymanie zdrowia fizycznego i psychicznego, 1. Realizowanie godzin do dyspozycji wychowawcy poświęconych wartościom. 2. Prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych poświęconych zwiększaniu samoświadomości uczniów oraz nauce zachowań asertywnych i podejmowania decyzji - od klasy IV. 3. Prowadzenie zajęć poświęconych nauce bezpiecznego poruszania się w cyberprzestrzeni oraz krytycznej analizie informacji zamieszczanych w internecie. 4. Przygotowanie w oparciu o zdiagnozowane potrzeby dzieci i młodzieży oferty zajęć pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i zdolności. 5. Organizowanie wycieczek, rajdów, konkursów szkolnych. Pedagog informatyki, IX

6 Rodzice i nauczyciele: a) posiadają aktualne i rzetelne informacje na temat substancji psychoaktywnych oraz zagrożeń występujących w cyberprzestrzeni, b) potrafią adekwatnie reagować w sytuacji eksperymentowania przez młodzież z substancjami psychoaktywnymi, 6. Zachęcanie uczniów do brania udziału w konkursach przedmiotowych i międzyszkolnych oraz zawodach sportowych. 7. Prowadzenie współpracy z instytucjami, innymi szkołami, organizacjami pozarządowymi. 8. Udzielanie bieżącej pomocy uczniom w trudnej sytuacji życiowej, materialnej. Pedagog Wg potrzeb c) potrafią skutecznie reagować w sytuacji jakiegokolwiek zagrożenia w sieci. 9. Dostarczanie informacji rodzicom o ofercie pomocy specjalistycznej dla uczniów i ich rodzin w przypadku używania środków i substancji powodujących uzależnienie (profilaktyka wskazująca i selektywna). Pedagog Wg potrzeb 10. Propagowanie literatury z zakresu profilaktyki. Plan zatwierdzony przez Radę Pedagogiczną na zebraniu r. i Radę Rodziców na zebraniu dnia r. 6