PROGRAM PROFILAKTYKI II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Transkrypt

1 PROGRAM PROFILAKTYKI II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIESZKA I W SZCZECINIE na rok szkolny 2011/2012 1

2 Program profilaktyki jest spójny z programem wychowawczym szkoły. Zadania ujęte w programie profilaktycznym realizowane są przez nauczycieli, rodziców oraz uczniów i są wspomagane przez instytucje i organizacje środowiskowe. Sam program kierowany jest przede wszystkim do uczniów i ma na celu stworzenie w szkole atmosfery zrozumienia i Ŝyczliwości, bezpieczeństwa a nade wszystko szacunku wobec siebie i innych. Cel programu: Oddziaływania o charakterze zapobiegawczym, wychowawczym i opiekuńczym, podejmowane w stosunku do wszystkich uczniów naszego liceum, mające na celu kształtowanie szeroko pojętych zachowań prozdrowotnych, obejmujących zdrowie fizyczne i psychiczne oraz prawidłowe funkcjonowanie społeczne uczniów w tym przeciwdziałanie patologii społecznej. Cel ten realizowany jest w oparciu o cele szczegółowe. Cele szczegółowe; - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, jako jednego ze sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych, - kształtowanie asertywnej postawy w tym umiejętności odmowy w sytuacjach presji społecznej, - kształtowanie umiejętności społecznych, - kształtowanie umiejętności rozpoznawania sytuacji przemocy fizycznej, psychicznej, werbalnej oraz właściwego reagowania w sytuacjach przemocy, - kształtowanie zachowań i postaw wobec osób przewlekle chorych, niepełnosprawnych i uzaleŝnionych, - realizacja w ramach P-O kursu pierwszej pomocy, - kształtowanie umiejętności określania swoich mocnych i słabych stron jako bazy do budowania poczucia własnej wartości, - propagowanie zdrowego stylu Ŝycia, zachowań prozdrowotnych i znaczenia higieny osobistej, - organizowanie zajęć edukacyjnych dot. wpływu substancji psychoaktywnych ( narkotyków, dopalaczy, alkoholu, nikotyny, leków) na zdrowie fizyczne, psychiczne oraz funkcjonowanie społeczne osób eksperymentujących i uzaleŝnionych, - rozwijanie umiejętności podejmowania decyzji i właściwego zachowania się w sytuacjach ryzykownych tj. spoŝywanie alkoholu, branie narkotyków bądź dopalaczy, palenie alkoholu, przyjmowanie leków w celach niemedycznych, - propagowanie wiedzy dot. wpływu niewłaściwej diety na funkcjonowanie organizmu, sprawność fizyczną i psychiczną oraz chorób związanych z zaburzeniami odŝywiania, - kształtowanie świadomej odpowiedzialności za własne czyny i zachowanie wobec siebie i innych, w tym za stan zdrowia i bezpieczeństwo swoje i innych - propagowanie udziału w róŝnych formach aktywności rozwijających pasje i zainteresowania jako sposobu osiągania satysfakcji i sukcesów Ŝyciowych, bez potrzeby eksperymentowania z substancjami psychoaktywnymi. 2

3 W realizację programu profilaktyki zaangaŝowani są: UCZEŃ Dyrektor Szkoły Pielęgniarka - koordynacja prac - analizowanie sytuacji zdrowotnej uczniów - pozyskiwanie funduszy - zwiększanie oferty zajęć pozalekcyjnych - współpraca z rodzicami i nauczycielami wychowania fizycznego - współpraca z organizacjami - praca indywidualna z uczniem środowiskowymi - prowadzenie pogadanek o tematyce prozdrowotnej Pedagog - wykonanie gazetek tematycznych - diagnoza zjawisk: badania ankietowe, rozmowy z uczniami i rodzicami, analiza - przeprowadzanie sondaŝy - udział w spotkaniach z rodzicami dokumentów - prowadzenie warsztatów integracyjnych - prowadzenie zajęć z zakresu profilaktyki Rada Rodziców - współpraca z instytucjami środowiskowymi - współtworzenie programu wychowawczego - wspieranie działań wychowawczych - pomoc w rozwiązywaniu sytuacji problemowych szkoły - pomoc w organizowaniu spotkań tematycznych - udział rodziców w uroczystościach szkolnych Wychowawca Biblioteka - rozpoznawanie czynników ryzyka i sytuacji - przygotowanie materiałów szkoleniowych problemowych dla nauczycieli - współpraca z pedagogiem, psychologiem, - organizowanie wystawek i tworzenie pielęgniarką i rodzicami gazetek tematycznych - dbałość o właściwe relacje między uczniami - gromadzenie nowości wydawniczych z w klasie zakresu tematyki prozdrowotnej - rozwijanie umiejętności samooceny - rozmowy indywidualne z uczniami Nauczyciel przedmiotu Samorząd Uczniowski - prowadzenie kół przedmiotowych i - organizowanie imprez kulturalnych i warsztatów w ramach zajęć pozalekcyjnych sportowych - propagowanie idei aktywnego wypoczynku - inicjowanie działań - obserwacja uczniów Gabinet pedagogiczny - organizowanie wystawek, sesji - rozwiązywanie problemów w zakresie plakatowych, konkursów tematycznych specyficznych problemów w nauce - inicjowanie działań np. proekologicznych (diagnoza) - samodoskonalenie nauczycieli w ramach zaburzeń osobowości, adaptacji w grupie szkoleniowych rad pedagogicznych rówieśniczej, trudności emocjonalnych, lęków społecznych, stresu ZESPÓŁ WYCHOWAWCZY 3

4 Zadania 1.Przeprowadzenie pogadanek, warsztatów, zajęć edukacyjnych dotyczących problematyki stresu i moŝliwości minimalizowania jego skutków. 2.Przeprowadzenie zajęć kształtujących umiejętności społeczne ( komunikacja, asertywność, empatia). 3. Przeprowadzenie zajęć z zakresu bhp na zajęciach laboratoryjnych oraz przeprowadzenie pogadanek w klasach nt. bezpiecznego zachowania w czasie zajęć, przerw i w czasie wolnym od nauki. 4. Organizacja zajęć psychoedukacyjnych dot. wpływu substancji psychoaktywnych (narkotyków, dopalaczy, alkoholu, nikotyny, leków) na zdrowie fizyczne, psychiczne oraz funkcjonowanie psychospołeczne osób eksperymentujących i uzaleŝnionych. 5. Organizowanie szkoleń i kursów pierwszej pomocy. 6. Organizacja poradnictwa zawodowego w szkole w ramach którego uczniowie poznają własne zasoby, budują poczucie własnej wartości planują swoją dalszą karierę zawodową/drogę Ŝyciową. 7. Organizacja spotkań z pielęgniarką szkolną (lekarzem, pedagogiem) dot. zdrowia fizycznego i psychicznego, higieny osobistej, Realizujący Pedagog, wychowawcy, pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych, trenerzy ARTu Wychowawcy, nauczyciele, pedagog, trenerzy ARTu Nauczyciele, wychowawca Wychowawcy, pedagog, przedstawiciele policji, MONARu, lekarze Nauczyciel PO Pedagog, pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznej Pielęgniarka szkolna, lekarz, psycholog, pedagog 4

5 W wyniku realizacji celów szczegółowych i zadań uczeń: - radzi sobie ze stresem, - posiada umiejętności komunikacyjne, za pomocą których radzi sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych, - jest asertywny, umie sprzeciwić się w sytuacjach presji społecznej, - posiada umiejętności społeczne, - umie rozpoznać sytuacje przemocy fizycznej, psychicznej, werbalnej oraz reagować w sytuacjach przemocy i molestowania, - wykazuje właściwe postawy wobec osób przewlekle chorych, niepełnosprawnych i uzaleŝnionych, - umie udzielić pierwszej pomocy, - zna swoje mocne i słabe strony, jest świadomy własnej wartości, - prowadzi zdrowy stylu Ŝycia, dba o higienę osobistą, - jest świadomy wpływu substancji psychoaktywnych ( narkotyków, dopalaczy, alkoholu, nikotyny, leków) na zdrowie fizyczne, psychiczne oraz funkcjonowanie społeczne osób eksperymentujących i uzaleŝnionych, - umie podjąć decyzje i właściwie zachować się w sytuacjach ryzykownych, - posiada wiedzę na temat wpływu niewłaściwej diety na funkcjonowanie organizmu, sprawność fizyczną i psychiczną oraz chorób związanych z zaburzeniami odŝywiania, - ma poczucie odpowiedzialności za własne czyny i zachowanie wobec siebie i innych, w tym za bezpieczeństwo i zdrowie innych, - bierze udział w róŝnych formach aktywności rozwijających pasje i zainteresowania. Przejawami osiągnięcia celów edukacyjnych będą: prawidłowe postawy i zachowanie uczniów w szkole i poza nią, nieuleganie nałogom i wpływom innych oraz dobra i Ŝyczliwa atmosfera w zespołach klasowych. Program profilaktyczny zatwierdzono na zebraniu Rady Pedagogicznej 15 września 2011r. jako element planu pracy II Liceum Ogólnokształcącego im. Mieszka I w Szczecinie. 5

6 Załącznik do Programu Profilaktyki Harmonogram działań profilaktycznych w II LO im. Mieszka I w Szczecinie w roku szkolnym 2011/2012 ZADANIE ADRESACI TERMIN OSOBA ODPOWIEDZIALNA Pogadanka i film O szkodliwości palenia tytoniu Spotkanie z pracownikami policji wydziału prewencji Narkotyki i inne środki psychoaktywne Pogadanka z filmem Anoreksja Pogadanka i film Oparzenia Propagowanie dawcy szpiku kostnego i zdrowego stylu Ŝycia Białaczka Pogadanka i film Samokontrolne badanie piersi rak piersi pierwszych rodzice uczniów klas drugich pierwszych i drugich pierwszych drugich uczennice klas drugich wrzesień grudzień XI.2011r. w czasie spotkania z rodzicami maj 2012r. maj 2012r. maj 2012r. maj 2012r pedagog Niniejszy harmonogram jest integralną częścią programu profilaktyki. 6