Program profilaktyki

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Program profilaktyki"

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały nr 2/2011/2012 ZPO PG nr 1 im. Papieża Jana Pawła II w Piszczacu z dnia r. Program profilaktyki Publicznego Gimnazjum nr 1 im. Papieża Jana Pawła II w Piszczacu na lata

2 I. WSTĘP Działalność edukacyjna szkoły jest określona przez zestaw programów nauczania, program wychowawczy szkoły i program profilaktyki dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska. Zadaniem szkolnej profilaktyki jest chronienie młodzieży przed zagrożeniami poprzez działania wychowawczo profilaktyczne, a także reagowanie w sytuacjach rozpoznania pierwszych prób podejmowania ryzykownych zachowań. Szkolny program profilaktyki obejmuje profilaktykę I rzędową (skoordynowaną z działaniami wychowawczymi). Obiektem działań jest całe środowisko szkolne. Program dotyczy części aspektów szkolnego programu wychowawczego między innymi działań prozdrowotnych, współpracy z rodzicami i środowiskiem lokalnym. II. CHARAKTERYSTYKA OKRESU ROZWOJOWEGO 1. Spośród wszystkich faz rozwojowych okres dojrzewania stanowi szczególną fazę w życiu człowieka. Z perspektywy społecznej dokonują się w nim zmiany w obrazie siebie, formują się nowe wzorce relacji interpersonalnych, wzrasta liczba i jakość nowych doświadczeń osobistych i społecznych. Rozwijane są w tym czasie umiejętności pozwalające na kształtowanie poczucia własnej wartości. Młody człowiek osiąga nowy status społeczny, zwiększają się jego możliwości osiągania celów, otrzymywania wzmocnień i kształtowania nowych zachowań. 2. Wiek lat określa się jako okres ryzyka ze względu na podejmowanie przez młodzież zachowań problemowych. Szkoła, ze względu na spędzanie znacznej części aktywnego życia młodzieży, jest głównym terenem działań profilaktycznych I fazy. Tu spotykają się najważniejsze dla młodego człowieka osoby dorosłe, rodzice i nauczyciele. III. CELE SZKOLNEJ PROFILAKTYKI 1. Przeciwdziałanie uzależnieniom: alkohol, nikotyna, narkotyki. 2. Przeciwdziałanie agresji słownej i fizycznej. 3. Przeciwdziałanie nieuzasadnionej absencji na zajęciach ch

3 IV. REALIZATORZY SZKOLNYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Realizatorami działań profilaktycznych na terenie szkoły są dyrektorzy, nauczyciele, wychowawcy, przy współpracy z rodzicami/ prawnymi opiekunami dziecka. 1. Dyrektor dba o doskonalenie nauczycieli w zakresie działań profilaktycznych i wychowawczych ( finansuje, nadzoruje, wyznacza odpowiedzialnych za realizację). 2. Pedagog, jako realizator działań profilaktycznych: a) organizuje działania i poszczególne programy profilaktyczne wynikające ze Szkolnego Programu Profilaktyki, b) koordynuje ich realizację 3. Nauczyciel wychowawca jako realizator działań profilaktycznych: a) podejmuje systematyczne działania profilaktyczne w odniesieniu do uczniów i rodziców, b) jest wzorem konstruktywnych zachowań itp. 4. Rodzice/ opiekunowie jako realizatorzy działań profilaktycznych: a) aktywnie współpracują ze szkołą, b) biorą udział w tworzeniu i ewaluacji szkolnego programu profilaktyki, c) uczestniczą w psychoedukacyjnych spotkaniach przewidzianych w Szkolnym Programie Profilaktyki. Szkoła współpracuje w zakresie realizacji działań profilaktycznych z Policją, Kuratorem Sądowym, Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie, Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Niepublicznym Ośrodkiem Zdrowia Medyk oraz pielęgniarką i innymi w zależności od potrzeb. V. OCZEKIWANE EFEKTY PROGRAMU 1. Zwiększenie osobistego zaangażowania i motywacji do abstynencji i właściwego zachowania uczniów. 2. Zwiększenie zrozumienia, że przyjmowanie środków psychoaktywnych nie jest w zgodzie ze zdrowym stylem życia. 3. Zwiększenie świadomości osobistego i społecznego zagrożenia konsekwencjami picia i nadużywania środków psychoaktywnych. 4. Nabycie zdolności samodzielnego dokonywania wyboru zachowań właściwych dla zdrowia własnego i innych. 5. Zwiększenie motywacji do systematycznego i punktualnego uczęszczania na zajęcia szkolne. 6. Podniesienie poziomu kultury osobistej uczniów. 7. Nabycie umiejętności bezpiecznego radzenia sobie z agresją oraz rozwiązywania konfliktów i problemów.

4 8. Doskonalenie asertywności i umiejętności właściwych wyborów życiowych. VI. PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH CELE: 1. Upowszechnianie zdrowego stylu życia wśród uczniów. 2. Kształtowanie i rozwój poczucia odpowiedzialności za siebie, własne życie i za innych. 3. Budowanie poczucia własnej wartości i stymulowanie rozwoju emocjonalnego. 4. Dostarczenie rzetelnej wiedzy o środkach psychoaktywnych i mechanizmie ich działania we wszystkich sferach życia młodego człowieka. 5. Trening umiejętności odmawiania. ZADANIE: PRZECIWDZIAŁANIE UZALEŻNIENIOM: ALKOHOL, NIKOTYNA, NARKOTYKI FORMY I SPOSOBY REALIZACJI KLASA OSOBY ODPOWIEDZIALNE Termin realizacji Profilaktyka alkoholowa:, Cały rok - Spektakle profilaktyczno wychowawcze nauczyciele uczący w danej klasie, - konkursy plastyczne o tematyce profilaktycznej - konkurs na najciekawsze hasło profilaktyczne na koszulki drużyny sportowej pedagog, wychowawca świetlicy, katecheci, nauczyciele w-f - gazetki tematyczne Przeciwdziałanie narkomanii, Cały rok - Stop narkotykom, zajęcia profilaktyczne prowadzone przez pracowników Izby Celnej w Terespolu - zajęcia edukacyjne podczas nauczyciele uczący danego przedmiotu pedagog, wychowawca świetlicy

5 godziny z wychowawcą oraz religii - gazetki tematyczne Omówienie tekstów na temat uzależnień, zawartych w programie nauczania i podręcznikach ch Profilaktyka palenia tytoniu nauczyciele języka polskiego Cały rok - działalność Klubu Antynikotynowego - gazetki tematyczne pedagog, Cały rok - plakaty o tematyce antynikotynowej - ulotki informujące o szkodliwości palenia tytoniu - Realizacja Programu profilaktyki palenia tytoniu Znajdź właściwe rozwiązanie Działania związane z promocją zdrowia - Realizacja Programu Ty i Twoje zdrowie - Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj formę I III nauczyciel biologii, nauczyciele wychowania fizycznego, pedagog Cały rok - Akcja bezpieczne i zdrowe wakacje letnie i zimowe - Bezpieczna szkoła do szkoły, program realizowany przez policję - Integracja uczniów klas I, budowanie poczucia własnej wartości I I, pedagog Wrzesień Wrzesień - Zapobieganie chorobom zakaźnym - Zapobieganie HIV/AIDS oraz kształtowanie właściwych postaw wobec żyjących z HIV i chorych na Cały rok

6 AIDS, realizacja programu Żyję bez ryzyka AIDS - Propagowanie zasad higieny i profilaktyki próchnicy zębów, realizacja programu Twój piękny uśmiech I nauczyciel biologii, pedagog -Akcje wynikające z aktualnych potrzeb epidemiologicznych :profilaktyka meningokokowa, profilaktyka grypy, salmonellozy, WZW A,B,C, higiena osobista, ukąszeń przez kleszcza, zatrućgrzybami, wpływ środowiska na zdrowie - Zajęcia edukacyjne w Akademii Leśnej Barwinek Zapoznanie uczniów z dostępnymi publikacjami dotyczącymi poruszanych problemów znajdującymi się w świetlicy szkolnej i pokoju pedagoga pedagog Cały rok CELE: 1. Kształtowanie zdrowej osobowości uczniów. 2. Doskonalenie umiejętności odmawiania i postaw asertywnych. 3. Kształtowanie i rozwój poczucia odpowiedzialności za siebie, własne życie i za innych. 4. Dostarczanie uczniom informacji czym są dopalacze, jakie jest ich działanie oraz skutki uboczne. 5. Nabywanie przez uczniów umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach życiowych bez wspomagania się substancjami zmieniającymi świadomość. ZADANIE: ZAPOBIEGANIE UŻYWANIA DOPALACZY I INNYCH SUBSTANCJI ZMIENIAJĄCYCH ŚWIADOMOŚĆ FORMY I SPOSOBY REALIZACJI Zajęcia edukacyjne dotyczące niebezpieczeństwa używania KLASA OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZACJI I-III Wychowawcy klas, Październik

7 dopalaczy. Szkodliwość dopalaczy i innych substancji zmieniających świadomość. I-III katecheci Pedagog, wychowawca świetlicy Październik CELE: 1. Zwiększenie motywacji do systematycznego uczęszczania na zajęcia szkolne. 2. Podniesienie poziomu odpowiedzialności za swoją naukę i zachowanie. 3. Wykształcanie i rozwój postawy obowiązkowości i punktualności. ZADANIE: PRZECIWDZIAŁANIE NIEUZASADNIONEJ ABSENCJI NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH FORMY REALIZACJI KLASA OSOBY ODPOWIEDZIALNE Termin Zapoznanie uczniów z dokumentami szkoły ze szczególnym zwróceniem uwagi na zasady panujące w szkole i obowiązki ucznia. realizacji Wrzesień Zorganizowanie godziny z wychowawcą dotyczącej odpowiedzialności i właściwego rozumienia kryteriów poszczególnych ocen zachowania. Zapoznanie uczniów z procedurami, gdy uczeń opuszcza zajęcia szkolne. Realizacja przedmiotu Wychowanie do życia w rodzinie. Wrzesień Cały rok nauczyciele przedmiotu Cały rok CELE: 1. Kształtowanie właściwej i zdrowej osobowości uczniów. 2. Doskonalenie umiejętności komunikacji interpersonalnej. 3. Kształtowanie i rozwój poczucia odpowiedzialności za siebie, własne życie i za innych. 4. Dostarczenie uczniom informacji, czym jest zachowanie agresywne. 5. Nabywanie przez uczniów umiejętności radzenia sobie ze stresem i złością. 6. Nauka rozwiązywania konfliktów metodą negocjacji.

8 ZADANIE: PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI SŁOWNEJ I FIZYCZNEJ FORMY REALIZACJI KLASA OSOBY ODPOWIEDZIALNE Zajęcia edukacyjne dotyczące komunikacji interpersonalnej. Termin realizacji Zapoznanie uczniów z zasadami panującymi w szkole. Zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia, Cały rok Przemoc i agresja. Jak się im przeciwstawiać ; Asertywność. Sztuka bycia sobą. II Program Odpowiedzialność nieletnich za czyny karalne. Komenda Policji w Białej Podlaskiej, Zespół ds. nieletnich Październik Organizowanie różnorodnych form spędzania czasu wolnego: Pozalekcyjne zajęcia sportowe (treningi, turnieje, mecze ligowe, SKS, zawody międzyszkolne) Kółka zainteresowań. Działania wychowawców dostosowane do potrzeb zespołu klasowego. nauczyciele wychowania fizycznego,, opiekunowie kół zainteresowań Cały rok Cały rok Zapoznanie uczniów ze sposobem postępowania w sytuacji gdy dochodzi do agresywnych zachowań wobec kolegów i pracowników szkoły oraz nie szanowania lub niszczenia mienia szkoły. Cały rok