ROCZNY PLAN PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO IM. ZYGMUNTA STEINBORN

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY GIMNAZJUM PUBLICZNEGO IM. ZYGMUNTA STEINBORN W PRZEZMARKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1

2 Roczny plan pracy Gimnazjum Publicznego im. Zygmunta Steinborn w Przezmarku jest spójny programowo z Koncepcją rozwoju na lata 2011/2016 i uwzględnia problemy wynikające z wniosków z prowadzonego nadzoru pedagogicznego za rok 2013/2014 PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tj. Dz.U. z 2004 r. nr 256 poz ze zm.) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 poz z późniejszymi zmianami) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2002 r. Nr. 46 poz. 432 z późniejszymi zmianami) GŁÓWNY CEL WYCHOWAWCZY: Pielęgnowanie wartości patriotycznych GŁÓWNY CEL PROFILAKTYCZNY: Profilaktyka agresji i przemocy w szkole 2

3 EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ SZKOŁY Zadanie Formy realizacji Odpowiedzialni 1. PODNOSZENIE WYNIKÓW NAUCZANIA 1. Dokonywanie analizy wyników egzaminu zewnętrznego Opracowanie przez nauczycieli planów pracy uwzględniających treści podstawy programowej oraz wnioski z analiz diagnoz i egzaminu zewnętrznego Przeprowadzanie diagnoz wstępnych i końcoworocznych Jolanta Mićko Katarzyna Kruszyńska Katarzyna Przybysz M. Wojcinowicz-Kościuszko Irena Lichacz Termin realizacji Sposób dokumentowania Analiza wyników egzaminu zewnętrznego w teczce analiz, nauczyciele Plany pracy, arkusz monitorowania podstawy programowej 3.1 geografia, kl. I 3.2 historia, kl. I 3.3 matematyka, kl. I 3.4 język angielski, kl. I 3.5 język polski, kl. I 3.6 fizyka, kl. II 3.7 j. angielski, kl. II 3.8 chemia, kl. III 3.9 fizyka, kl. III 3.10 j. angielski, kl. III 3.11 matematyka, kl. III 3.12 język polski, kl. III 3.13 biologia, kl. III A. Szmelter-Ubramek W. Rymarz W. Bobko K. Kruszyńska M. Wójcinowicz-Kościuszko M. Makowski K. Kruszyńska K. Przybysz M. Makowski K. Kruszyńska I. Bieńkowska M. Wójcinowicz-Kościuszko K. Przybysz Kwiecień 2015 Marzec 2015 Grudzień 2014 Listopad 2014 Kwiecień 2015 Plan diagnozowania osiągnięć edukacyjnych uczniów (Zał. nr 1) 4. Dokonywanie analizy wyników diagnoz. przeprowadzający diagnozy. Listopad 2014 Grudzień 2014 Styczeń 2015 Kwiecień 2015 Maj 2015 Analiza wyników diagnoz w teczce analiz 5. Przeprowadzenie egzaminu próbnego w kl. III Aneta Szmelter-Ubramek Styczeń Dokonanie analizy wyników egzaminu próbnego 7. Zorganizowanie egzaminu zewnętrznego zgodnie z procedurami CKE 8. Systematyczne diagnozowanie postępów uczniów przy pomocy form określonych w WSO 9. Systematyczne ocenianie osiągnięć uczniów Jolanta Mićko Katarzyna Kruszyńska Mariusz Makowski M. Wojcinowicz-Kościuszko Wioletta Rymarz Aneta Szmelter-Ubramek Luty 2015 Kwiecień 2015 Analiza wyników egzaminu próbnego w teczce analiz, nauczyciele lekcyjnych, arkusze hospitacji lekcji, nauczyciele lekcyjnych 3

4 10. Motywowanie uczniów do pracy, nauczyciele Arkusze hospitacji 11. Dostosowywanie form i metod pracy na zajęciach z uwzględnieniem specyfiki i możliwości zespołu uczniowskiego, nauczyciele Zgodnie z planami, cały rok Arkusze hospitacji 12. Wykorzystywanie na zajęciach dostępnych pomocy dydaktycznych 13. Wspomaganie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nauczyciele Arkusze hospitacji 13.1 Opracowanie sposobów pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych Wychowawcy, pedagog szkolny Plany działań wspierających ucznia, indywidualne programy terapeutyczne Karta Indywidualnych Potrzeb Ucznia 13.2 Indywidualizowanie pracy na lekcji z uwzględnieniem możliwości i potrzeb edukacyjnych uczniów przedmiotów, Arkusze hospitacji lekcji 13.3 Współpraca z rodzicami w zakresie pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Wychowawcy, pedagog w indywidualnyc h kartach ucznia i planach działań wspierających 13.4 Współpraca z Poradnią Psychologiczną Pedagogiczną 14. Wspieranie uczniów zdolnych Pedagog Wg potrzeb Sprawozdania pedagoga, spotkania pedagogów ze szkół powiatu sztumskiego w poradni PPP 14.1 Organizacja zajęć pozalekcyjnych w postaci kół przedmiotowych i zainteresowań zgodnie z potrzebami uczniów Oferta zajęć pozalekcyjnych, Protokoły, zapisy zajęć pozalekcyjnych 14.2 Organizowanie konkursów przedmiotowych i innych oraz zawodów sportowych konkursów (Zał. nr 2) Prezentacje na stronie www, zapisy w protokole, gazetki szkolne 4

5 15. Realizacja działań zainicjowanych przez uczniów w ramach realizacji projektów edukacyjnych, działalności SU Opiekunowie SU, K. Przybysz Teczka projektów, sprawozdanie z pracy SU 16. Organizacja wycieczek edukacyjnych i zajęć w terenie 17. Kontynuacja wprowadzonego w roku 2013 projektu Twoja szansa na sukces wspomagającego nauczanie matematyki wycieczek (Zał. nr 3), karty wycieczek, K. Przybysz Listy obecności, dzienniki zajęć, fanpage na facebooku 2. ZAPEWNIENIE UCZNIOM BEZPIECZEŃSTWA 18. Prowadzenie zajęć innowacyjną metodą Lekcja z SITA 1. Systematyczna kontrola frekwencji uczniów na zajęciach, K. Kruszyńska, I. Bieńkowska, W. Bobko E. Paluch Wychowawcy Projekt organizacji zajęć metodą SITA, harmonogram zajęć, listy obecności. lekcyjnych, kopie upomnień do rodziców 2. Aktywne pełnienie dyżurów, nauczyciele Arkusz obserwacji dyżurów Harmonogram dyżurów (Zał. nr 4) 3. Zapewnienie opieki i bezpieczeństwa - przed i po zajęciach dyżurujący Harmonogram dyżurów (Zał. nr 4) - w ramach zajęć świetlicowych Dziennik zajęć na świetlicy - podczas wycieczek i zajęć poza szkołą organizatorzy wycieczek wycieczek (Zał. nr 3) Karty wycieczki - w czasie dyskotek Organizatorzy wychowawcy wg grafiku imprez Grafik imprez (Zał. nr 5) 4.Przeprowadzenie próbnej ewakuacji M. Makowski W. Puton Protokół 5.Organizowanie wycieczek zgodnie z wymogami bezpieczeństwa uczniów Organizatorzy wycieczek wycieczek (Zał. nr 3) Dokumentacje wycieczki 5

6 3. ZWIĘKSZENIE SKUTECZNOŚĆI ODDZIAŁYWAŃ WYCHOWAWCZYCH 1.Realizacja treści wychowania patriotycznego i obywatelskiego podczas - zajęć edukacyjnych Wszyscy nauczyciele wg tematyki zajęć - apeli i uroczystości wg grafiku apeli Grafik apeli (Zał. nr 6) - udziału w imprezach środowiskowych 2. Realizacja programu profilaktycznego i wychowawczego 3. Propagowanie i przestrzeganie praw ucznia oraz konsekwentne egzekwowanie jego obowiązków 4. Opracowanie grafików: apeli, imprez i wycieczek stanowiących ważny element pracy wychowawczej. 5. Aktywizowanie rodziców do współpracy w zakresie wychowania poprzez - rozmowy telefoniczne - spotkania indywidualne, ogólne, nauczyciele, nauczyciele Marta Wojcinowicz- Kościuszko Grafik apeli (Zał. nr 6) Grafik imprez (Zał. nr 5) Grafik wycieczek (Zał. nr 3) lekcyjnych i teczkach wychowawcy PROCESY ZACHODZĄCE W SZKOLE Zadanie Formy realizacji Odpowiedzialni 1. DOSKONALENIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI 1. Realizacja planów rozwoju zawodowego nauczycieli 2. Zdobywanie kolejnych stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Opiekunowie stażu stażyści, opiekunowie stażu, nauczyciele stażyści Termin realizacji Zgodnie z procedurą j.w. Sposób dokumentowania Plany rozwoju, sprawozdania z realizacji planów rozwoju j.w. 3. Opracowanie Wewnątrzszkolnego Planu Doskonalenia Zawodowego nauczycieli Iwona Bieńkowska Wewnątrzszkolny Plan Doskonalenia Zawodowego (Zał. nr 7) 6

7 4. Prowadzenie szkoleń dla nauczycieli w ramach WDN 5. Dzielenie się wiedzą w ramach zespołów. 6. Udział nauczycieli w zewnętrznych formach doskonalenia zawodowego Wojciech Puton Katarzyna Przybysz Aneta Szmelter-Ubramek Wioletta Rymarz Iwona Bieńkowska Liderzy zespołów Zgodnie z Wewnątrzszko l-nym Planem Doskonalenia Wg terminów ustalonych przez zespół Zgodnie z terminami Sprawozdanie z funkcjonowania WDN Sprawozdanie z pracy zespołów Zaświadczenia 7. Opracowanie harmonogramu ocen pracy Wg harmonogramu ocen pracy i oceny dorobku zawodowego nauczycieli Harmonogram ocen pracy i oceny dorobku zawodowego nauczycieli (Zał. nr 8) 8. Dokonywanie oceny pracy nauczycieli Wg harmonogramu Karty ocen pracy 2. AKTUALIZACJA PODSTAWOWYCH DOKUMENTÓW SZKOŁY 1. Dostosowanie Statutu i WSO do zmian wprowadzonych w prawie oświatowym. 2. Aktualizowanie programu profilaktycznego i wychowawczego zgodnie z potrzebami Mariusz Makowski Katarzyna Przybysz Rada Rodziców Irena Lichacz Ewelina Paluch Marta Wojcinowicz- Kościuszko Wioleta Bobko Wg potrzeb Statut Szkoły, WSO, uchwała RP, protokolarz Program profilaktyczny i wychowawczy, uchwała rady Rodziców, protokół 3. PRZEPROWADZE- NIE EWAULACJI WEWNĘTRZNEJ 4. MONITOROWANIE ZADAŃ I DZIAŁAŃ WYNIKAJĄCYCH Z PRAWA OŚWIATOWEGO, PRIORYTETÓW MINISTRA 3. Wprowadzenie regulaminu korzystania z szatni 4. Zapoznawanie uczniów i ich rodziców z wprowadzonymi zmianami 1. Przeprowadzenie ewaluacji w obszarze: Szkoła lub placówka organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminów gimnazjalnych 1. Monitorowanie realizacji podstawy programowej Katarzyna Przybysz Regulamin korzystania z szatni Wychowawcy Na bieżąco w teczkach wychowawców protokoły z zebrań z rodzicami, informacje na stronie internetowej Wioletta Rymarz Wioleta Bobko Dorota Jurkiewicz-Kapusta, nauczyciele Wg harmonogramu ewaluacji wewnętrznej Dwa razy w roku Raport z ewaluacji wewnętrznej Karty realizacji podstawy programowej 7

8 EDUKACJI, KURATORA OŚWIATY 2. Monitorowanie pracy zespołów zadaniowych Dwa razy w roku Sprawozdanie z pracy zespołów zadaniowych, protokół 5. PLANOWANIE PRACY SZKOŁY 1. Tworzenie arkusza organizacyjnego na podstawie ramowych planów nauczania 2. Tworzenie zestawów programów i podręczników na rok szkolny 2015/ Tworzenie tygodniowego planu zajęć zgodnie z zasadami BHP 4. Tworzenie harmonogramu dyżurów nauczycieli 5. Tworzenie rocznego planu pracy, planu nadzoru pedagogicznego 6. Tworzenie planów pracy zespołów działających w szkole 7. Coroczna ewaluacja koncepcji pracy Kwiecień 2015 Arkusz organizacyjny Aneta Szmelter-Ubramek Czerwiec 2015 Zestaw programów i podręczników Tygodniowy plan zajęć, zapisy Mariusz Makowski Harmonogram dyżurów (Zał. nr 4), lider ds. ewaluacji, zespół ds. opracowywania planu pracy Określone dokumenty Liderzy zespołów Plany pracy zespołów Katarzyna Przybysz Koncepcja pracy 8. Tworzenie planu pracy SU Przewodnicząca SU, opiekunowie SU Plan pracy SU 9. Tworzenie planu pracy Rady Rodziców Przewodniczący RR Plan pracy RR 10. Tworzenie grafików apeli i imprez i 11. Tworzenie grafiku konkursów 12. Tworzenie kalendarza organizacji roku szkolnego Marta Wojcinowicz- Kościuszko Marta Wojcinowicz- Kościuszko 11. Planowanie wycieczek organizujący wycieczki Grafik apeli (Zał. nr 6) Grafik imprez (Zał. nr 5) Grafik konkursów (Zał. nr 2) Aneta Szmelter-Ubramek Kalendarz roku szkolnego 2014/2015 (Zał. nr 9) wycieczek Grafik wycieczek (Zał. nr 3) 8

9 WSPÓŁPRACA SZKOŁY ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM Zadanie Formy realizacji Odpowiedzialni 1. AKTYWIZACJA RODZICÓW DO UDZIAŁU W ŻYCIU SZKOŁY 1. Współpraca z rodzicami w zakresie wychowania poprzez pomoc w realizacji określonych celów przez szkołę oraz opiniowanie pracy. 2. Mobilizowanie rodziców do udziału w zebraniach, konsultacjach, itp. oraz w organizacji życia poszczególnych klas. Wychowawcy, Rada Rodziców Termin realizacji Sposób dokumentowania Protokoły zebrań z rodzicami Wychowawcy Na bieżąco 2. PROMOCJA SZKOŁY 3. Wspomaganie finansowe przez rodziców Przewodniczący RR Protokoły, sprawozdania 1. Prowadzenie strony Internetowej Aneta Szmelter-Ubramek Na bieżąco Strona internetowa ( rk.pl) 2. Zagospodarowywanie tablic na korytarzach odpowiedzialni Na bieżąco Gazetki szkolne 3. Tworzenie planu promocji Zespół ds. promocji Plan promocji 3. ROZWINIĘCIE I KONTYNUACJA WSPÓŁPRACY Z INSTYTUCJAMI WSPIERAJĄCYMI ZADANIA SZKOŁY 4. Reprezentowanie na konkursach i zawodach sortowych konkursów i kalendarza imprez powiatowych 5. Udział w imprezach środowiskowych Wg ustalonych terminów 6. Prezentacja podczas Święta 1. Dalsza współpraca a) w zakresie wychowania z policją, sądem rejonowym, kuratorami b) zakresie sponsoringu z różnymi podmiotami gospodarczymi Grafik konkursów (Zał. nr 2) Gazetki szkolne Strona internetowa Strona internetowa Wszyscy nauczyciele Czerwiec 2015 Strona internetowa Pedagog, wychowawcy, zespół ds. promocji Wg potrzeb Na bieżąco Sprawozdania, notatki ze spotkań Strona internetowa c) w zakresie kulturalno oświatowym z Gminnym Centrum Kulturalno Bibliotecznym Na bieżąco Strona internetowa 9

10 ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ Zadanie Formy realizacji Odpowiedzialni 1. DZIAŁANIA ZMIERZAJACE DO ZAPEWNIENIA BEZIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY 1. Przeglądy pod względem bezpieczeństwa w związku z rozpoczęciem roku szkolnego oraz przed zakończeniem ferii zimowych 2. Prawidłowe zagospodarowanie pomieszczeń według przydziału 3. Ciągłe poszerzanie bazy dydaktycznej i materialnej placówki poprzez: a) podejmowanie działań mających na celu pozyskanie sponsorów b) systematyczny zakup pomocy dydaktycznych w miarę posiadania środków finansowych c) zakup nowych pozycji do biblioteki szkolnej d) zakup edukacyjnych programów multimedialnych Termin realizacji Sierpień 2014 Luty Przewodniczący RR, bibliotekarz, zespół do spraw promocji Wg potrzeb, cały rok Sposób dokumentowania Protokół BHP PPOŻ, inspektora budowlanego Księga inwentarzowa 2. DOSKONALENIE SPRAWNOŚCI ORGANIZACYJNEJ SZKOŁY POPRZEZ WŁAŚCIWĄ WSPÓŁPRACĘ ZESPOŁÓW PRZEDMIOTOWYCH, ZESOŁU DO SPRAW DIAGNOZ ORAZ INNYCH ZESPOŁÓW POWOŁANYCH DO PRACY NA RZECZ SZKOŁY 3. ZAPEWNIENIE DOSTĘPU DO DOKUMENTÓW PRAWA WEWNĄTRZSZKOL NEGO I PRAWA OŚWIATOWEGO 4. WEWNĘTRZNY NADZÓR PEDAGOGICZNY 1. Opracowanie jasnych kryteriów i zasad funkcjonowania zespołów oraz ich egzekwowanie 2. Realizowanie zadań i kompetencji przez wszystkie organy 3. Dbanie o szybki obieg informacji w szkole 1. Tematyczne szkolenia dla wszystkich pracowników 2. Udostępnienie aktów prawa wewnątrzszkolnego i prawa oświatowego w pokoju nauczycielskim oraz zamieszczenie najważniejszych dokumentów na stronie internetowej. 1. Powołanie zespołów, liderów i koordynatorów poszczególnych zadań w celu poczucia współodpowiedzialności za efekty działalności., liderzy zespołów Sprawozdania protokół, RR, przewodnicząca SU, opiekunowie SU Rada Pedagogiczna Sprawozdania Wg potrzeb Protokoły Aneta Szmelter-Ubramek Na bieżąco Tablica ogłoszeń Strona internetowa Protokół 10

11 2. Dokumentowanie lekcyjnych rytmiczności realizacji planów nauczania w poszczególnych miesiącach pracy 3. Uświadomienie uprawnień i odpowiedzialności za wykonanie powierzonych zadań członkom Rady Pedagogicznej 4. Kontrola i autorefleksja prowadząca do konkretnych działań zmierzających do poprawy dyscypliny pracy., nauczyciele Dzienniki lekcyjne i pozalekcyjne Na bieżąco Przewiduje się modyfikowanie Rocznego Planu Pracy w ciągu roku szkolnego 2014/