SZTUKA XIX w. OPRACOWAŁA HELENA TOMASZEWSKA
|
|
- Danuta Cieślik
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SZTUKA XIX w. OPRACOWAŁA HELENA TOMASZEWSKA
2 SZTUKA EUROPEJSKA Romantyzm jest rozumiany jako prąd ideowy, literacki i artystyczny, który rozwinął się przede wszystkim w Europie Zachodniej i objawiał się przeważnie w poezji, malarstwie i muzyce. Świat, zdaniem romantyków, dzielił się na to, co widzialne (materialne) i poznawalne zmysłowo oraz na to, co niewidzialne (duchowe) - dające się poznać jedynie za pomocą środków pozarozumowych, takich jak wiara i intuicja. Z romantyzmem związane było także przeświadczenie o konieczności walki z tyranią,ze zniewoleniem człowieka, z uprzedzeniami społecznymi i rasowymi. Romantyzm cechy przedkładanie uczucia, intuicji i wiary nad rozum; tajemniczość, fantastyka fascynacja kulturą pogańskiej Europy- elementy mitologii germańskiej i celtyckiej zainteresowanie kulturą średniowiecza, baroku, Wschodu, wiedzą tajemną i magią Cechy malarstwa : bogaty koloryt, kontrastowy światłocień, podkreślanie wartości fakturalnych płótna dynamizowanie kompozycji. Równocześnie część artystów pozostawała wierna ideałom klasycyzmu i realizmu.
3 Francisco Goya Malarz hiszpański. Prekursor romantyzmu. Początkowo był malarzem nadwornym królów francuskich. Przeżył okres napoleoński i okupację francuską co zmieniło jego podejście do sztuki. Początkowo portrecista, w okresie późniejszym zreformował sztukę nadając jej nowy wyraz. Goya nadał sztuce nową funkcję: walka artysty o społeczną sprawiedliwość i "danie świadectwo prawdzie.
4 Francisco Goya Portret Księżny Chinchon Portret Isidoro Máiqueza
5 Francisco Goya Gdy rozum śpi, budzą się demony Autoportret artysty, sprzeciw wobec inkwizycji
6 Francisco Goya FRANCISCO GOYA MAYA NAGA
7 Francisco Goya FRANCISCO GOYA MAYA UBRANA
8 Francisco Goya r. Szarża Mameluków
9 Francisco Goya r. ROZSTRZELANIE POWSTAŃCÓW MADRYCKICH
10 Caspar David Friedrich malował widoki zimowej lub jesiennej przyrody o cechach religijnych i symbolicznych. motywami obrazów artysty są realistycznie ukazane ruiny kościołów, postacie pogrążone w kontemplacji, odwrócone tyłem do widza, uschłe drzewa, cmentarze, blaski wieczoru lub świtu. wartości nastrojowe wyrażał linearną, streficzną zabudową płaszczyzny obrazowej
11 Caspar David Friedrich Krzyż w górach
12 Caspar David Friedrich Kredowe skały Rugii
13 Caspar David Friedrich Opactwo w dębowym lesie
14 Caspar David Friedrich Wędrowiec nad morzem mgieł
15 Caspar David Friedrich Greifswald w świetle księżyca
16 Eugene Delacroix Wybitny przedstawiciel francuskiego romantyzmu. Delacroix był przede wszystkim kolorystą co wniosło element żywiołu już samą formą. W zakresie tematyki okazał się nowatorem, gdyż wiele jego dzieł dotyczyło ważnych wydarzeń jego czasów, głównie politycznych - Delacroix był twórcą "zaangażowanym"
17 EUGENE DELACROIX BARKA DANTEGO
18 EUGENE DELACROIX ŚMIERĆ SAARDANIPALA
19 EUGENE DELACROIX WOLNOŚĆ WIODĄCA LUD NA BARYKADY
20 John Constable Uznawany za jednego z najwybitniejszych pejzażystów XIX wieku. Malował przede wszystkim krajobrazy angielskie (rodzinne hrabstwo Suffolk). Był znany z doskonałego ukazywania zjawisk przyrody. Constable nadał malarstwu pejzażowemu nowy wymiar. Nigdy nie wyjeżdżał za granicę, przez całe życie malował swoje rodzinne strony.
21 JOHN CONSTABLE, Flatford Mill
22 JOHN CONSTABLE Łany zboża
23 JOHN CONSTABLE
24 JOHN CONSTABLE The Hay Wain
25 WILLIAM BLAKE STWORZENIE ŚWIATA
26 SZTUKA PRZEŁOMU XIX I XX W.
27 SZTUKA EUROPEJSKA Naturalizm - metoda twórcza w sztukach plastycznych zmierzająca do wiernego, niemal fotograficznego naśladownictwa natury, mająca na celu ukazanie natury w pierwszej fazie rozwoju.
28 Impresjonizm kierunek w malarstwie końca XIX w., w którym dążono do oddania zmysłowych, subiektywnych wrażeń (impresji) artysty. Wybitni przedstawiciele to: Claude Monet Edgar Degas Edouard Manet Auguste Renoir Alfred Sisley
29 CLAUDE MONET IMPRESJA WSCHÓD SŁOŃCA
30 CLAUDE MONET KOBIETA Z PARASOLKĄ
31 CLAUDE MONET KOBIETY W OGRODZIE
32 CLAUDE MONET SŁONECZNIKI
33 CLAUDE MONET CYKL LILIE WODNE
34 CLAUDE MONET CYKL LILIE WODNE
35 CLAUDE MONET CYKL LILIE WODNE
36 CLAUDE MONET MAKI
37 CLAUDE MONET OGRÓD
38 CLAUDE MONET CYKL JAPOŃSKI - MOSTEK
39 CLAUDE MONET PARLAMENT - LONDYN
40 EDOUARD MANET ŚNIADANIE NA TRAWIE
41 EDOUARD MANET ARGENTEUIL
42 EDOUARD MANET OLIMPIA
43 EDOUARD MANET BAR W FOLIES - BERGERE
44 EDOUARD MANET W ŁODZI
45 EDOUARD MANET MARTWA NATURA Z DYNIĄ
46 AUGUSTE RENOIR BAL W MOULIN DE LA GALETTE
47 AUGUSTE RENOIR KWIATY W GLINIANYM WAZONIE
48 AUGUSTE RENOIR PARASOLKI
49 AUGUSTE RENOIR ŚNIADANIE WIOŚLARZY
50 AUGUSTE RENOIR PLAC ŚWIĘTEGO MARKA
51 AUGUSTE RENOIR
52 EDGAR DEGAS CYKL TANCERKI
53 EDGAR DEGAS CYKL TANCERKI
54 EDGAR DEGAS CYKL TANCERKI
55 EDGAR DEGAS LEKCJA BALETU
56 ALFRED SISLEY MGLISTY PORANEK
57 ALFRED SISLEY MŁYN W MORET
58 ALFRED SISLEY MOST W MORET
59 Postimpresjonizm - terminem tym określa się odwrót od impresjonizmu, który miał miejsce w latach Wybitni przedstawiciele tego nurtu to Vincent van Gogh, Paul Gauguin, Paul Cézanne Henri Toulouse-Lautrec. Starali się uwolnić obrazod naśladownictwa natury, kładli nacisk na autonomiczność dzieła malarskiego. Dla wielu artystów postimpresjonizm stał się etapem przejściowym w dążeniu do własnego stylu
60 VINCENT VAN GOGH CZTERNAŚCIE SŁONECZNIKÓW
61 VINCENT VAN GOGH DWA SŁONECZNIKI
62 VINCENT VAN GOGH GWIAŹDZISTA NOC
63 VINCENT VAN GOGH DRZEWA OLIWKOWE
64 VINCENT VAN GOGH IRYSY
65 PAUL GAUGUIN THAITAŃSKIE KOBIETY
66 PAUL GAUGUIN AREAREA
67 PAUL GAUGUIN KOBIETA TRZYMAJĄCA OWOC
68 PAUL GAUGUIN BRETOŃSKIE KOBIETY
69 PAUL CEZANNE GÓRA SAINTE VICTOIRE
70 PAUL CEZANNE KĄPIĄCY SIĘ
71 PAUL CEZANNE KWIATY
72 PAUL CEZANNE PALĄCY FAJKĘ
73 HENRI TOULOUSE - LAUTREC
74 HENRI TOULOUSE - LAUTREC
75 HENRI TOULOUSE - LAUTREC
76 Fowizm - kierunek w malarstwie francuskim początku XX wieku o bardzo żywej i oderwanej od rzeczywistości kolorystyce dzieł. Wybitni przedstawiciele: Henri Matisse Maurice de Vlaiminck Andre Derain
77 Henri Matisse
78 Henri Matisse RADOŚĆ ŻYCIA
79 PORTRET PANI M Z ZIELONĄ PAPUGĄ
KONSPEKT ZAJĘĆ Z WIEDZY O KULTURZE
Anna Gańczarczyk, ASK, IV/V rok, Grupa 2. KONSPEKT ZAJĘĆ Z WIEDZY O KULTURZE CZAS: 2 jednostki lekcyjne TEMAT: Impresjonizm CELE OGÓLNE: - pogłębianie wiedzy o impresjonistach i ich dziełach w zakresie
Bardziej szczegółowoImpresjonizm to jeden z najpopularniejszych nurtów w malarstwie. Za początek impresjonizmu uznaje się I wystawę grupy artystów zorganizowaną w
Impresjonizm Impresjonizm to jeden z najpopularniejszych nurtów w malarstwie. Za początek impresjonizmu uznaje się I wystawę grupy artystów zorganizowaną w atelier fotograficznym Nadara w 1874 roku. Prezentowane
Bardziej szczegółowo1. Impresjonizm. Założenia, dzieła, twórcy
1. Impresjonizm. Założenia, dzieła, twórcy Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości umiejscowić epokę w czasie, przyporządkować dzieła autorom, związać prezentowane dzieła z miejscem, w którym
Bardziej szczegółowoImpresjonizm to jeden z najpopularniejszych nurtów w malarstwie. Za początek impresjonizmu uznaje się I wystawę grupy artystów zorganizowaną w
Impresjonizm Impresjonizm to jeden z najpopularniejszych nurtów w malarstwie. Za początek impresjonizmu uznaje się I wystawę grupy artystów zorganizowaną w atelier fotograficznym Nadara w 1874 roku. Prezentowane
Bardziej szczegółowoMianem postimpresjonizmu określa się kierunek w sztuce na przełomie wieku XIX i XX wieku objawiający się głównie we Francji. Dokładne ramy czasowe
Postimpresjonizm Mianem postimpresjonizmu określa się kierunek w sztuce na przełomie wieku XIX i XX wieku objawiający się głównie we Francji. Dokładne ramy czasowe ustanawiają dwa przełomowe wydarzenia
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych. 1. Na rozwiązanie
Bardziej szczegółowohttp://www.gdr.w.pl/
- 2 - Romantyzm w malarstwie miał miejsce w okresie 1750 1860 r. Dzieli się on na kilka faz: Preromantyzm (od połowy XVIII w. po rok 1800), który przerodził się w romantyzm dojrzały (do lat sześćdziesiątych
Bardziej szczegółowoW J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM Uczestnik eliminacji rozpoznaje dzieła prezentowane na slajdach, prawidłowe odpowiedzi umieszcza w przygotowanym teście. Czas 45 minut ZADANIE
Bardziej szczegółowodopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY - PLASTYKA klasa III gimnazjum Sztuka starożytnej Grecji. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie posługuje się formą kariatydy
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI cz. I STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM CZĘŚĆ I Rozpoznawanie dzieł prezentowanych na slajdach, prawidłowe umieszczenie odpowiedzi w przygotowanym teście. Część I max. 70 punktów
Bardziej szczegółowoWOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016
WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH rok szkolny 2015/2016 Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Bardziej szczegółowoAKTYWNE STUDIUM PLASTYCZNE TECHNIK TEATRALNO-FILMOWYCH HISTORIA SZTUKI, ROK II
AKTYWNE STUDIUM PLASTYCZNE TECHNIK TEATRALNO-FILMOWYCH HISTORIA SZTUKI, ROK II Imię i nazwisko wykładowcy: mgr Magdalena Kucza-Kuczyńska e-mail: magda.meissner@neostrada.pl Ilość godzin w semestrze: 30
Bardziej szczegółowoBank pytań na egzamin ustny
Liceum Plastyczne im. Piotra Potworowskiego w Poznaniu ul. Junikowska 35, 60-163 Poznań; tel./fax +48 61 868 48 68; kom. +48 798 210 608; sekretariat@lp.poznan.pl; www.lp.poznan.pl Bank pytań na egzamin
Bardziej szczegółowoMetodą (techniką) twórczą impresjonistów był..., który polegał na... Pędzle ze stalową oprawą... Aparat fotograficzny... Sztuka Japonii......
Impresjonizm W roku 1874, w paryskim atelier fotografa Nadara, wystawili swe obrazy młodzi malarze, których od tego momentu zaczęto nazywać.... Dzieło, od którego została utworzona nazwa tego kierunku
Bardziej szczegółowoLiceum Plastyczne w Gdańsku. Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia
Liceum Plastyczne w Gdańsku Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia Egzamin dyplomowy w części teoretycznej z historii sztuki obejmuje: 1) opis, analizę i ocenę krytyczną
Bardziej szczegółowoKonspekt zajęć z przedmiotu wiedza o kulturze: Osobowości w sztuce na tle zmian. Od impresjonizmu do fowizmu. Jan Liniany V ASK
Konspekt zajęć z przedmiotu wiedza o kulturze: Osobowości w sztuce na tle zmian. Od impresjonizmu do fowizmu. Jan Liniany V ASK 1 I. LEKCJA PROJEKTUJĄCA Temat zajęć: Impresjonizm, postimpresjonizm, fowizm.
Bardziej szczegółowoRenesans (1350-1510) był epoką, która przyniosła malarstwu olbrzymią ilość innowacji. Należy wśród nich wymienić przede wszystkim zeświecczenie
Renesans (1350-1510) był epoką, która przyniosła malarstwu olbrzymią ilość innowacji. Należy wśród nich wymienić przede wszystkim zeświecczenie sztuki, które pozwoliło na udoskonalenie portretu, pejzażu
Bardziej szczegółowoWymagania z plastyki na poszczególne stopnie
Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoSZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013 ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Rola karykatury w literaturze i innych dziedzinach sztuki. Rozważ problem na wybranych
Bardziej szczegółowoTematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014
Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014 1 Literatura 1. Alegoria jako sposób mówienia o rzeczywistości. Omów jej rolę, analizując wybrane 2. Apokaliptyczne wizje rzeczywistości. Przedstaw,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Bardziej szczegółowoKONKURS Z PLASTYKI GIMNAZJUM 2014/15
KONKURS Z PLASTYKI GIMNAZJUM 2014/15 ZADANIE I Rozpoznaj dzieła architektury, wpisz następujące informacje: a) nazwę budowli, b) nazwę miejscowości, w której budowla się znajduje, c) styl. Za trzy prawidłowe
Bardziej szczegółowoMATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA
MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA 1.Różne obrazy przyrody w literaturze. Omów sposoby ich kreowania w wybranych utworach 2.Metamorfoza bohatera literackiego i jej sens. Omów problem,
Bardziej szczegółowoposzukująca z elementami problemowej.
Cele: poznawczy - przypomnienie nazwy prądu artystycznego, z którym związany jest obraz Picassa, umieszczenie dzieła w dorobku twórcy, zapoznanie się z techniką malarską i kompozycją dzieła oraz poruszoną
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-R1_1P-082 EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ ROK 2008 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja dla zdającego
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA W KLASIE V
KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE V Zagadnienia wiodące Zagadnienia szczegółowe Procedury osiągania celów Założone osiągnięcia ucznia Odniesienia do podstawy programowej podstawowe ponadpodstawowe Uczeń: ABECADŁO
Bardziej szczegółowoPLASTYKA. Plan dydaktyczny
PLASTYKA Plan dydaktyczny Temat lekcji Piękno sztuka i kultura. 1. Architektura czyli sztuka kształtowania przestrzeni. 2. Techniki w malarstwie na przestrzeni wieków. 3. Rysunek, grafika użytkowa, grafika
Bardziej szczegółowoPerspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.
ZAGADNIENIE TEMAT KRYTERIA O PERSPEKTYWIE linearna. powietrzna. malarska. O ZNAKU PLASTYCZNYM W ŚWIECIE TECHNIK MIESZANYCH SZTUKA ODRODZENIA Zamiast wielu słów jeden znak. Znaki jednoelementowe i wieloelementowe.
Bardziej szczegółowoSZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA MATURĘ USTNĄ Z JĘZYKA POLSKIEGO 2013/2014 LITERATURA 1. Jednostka wobec nieustannych wyborów moralnych. Omów problem, analizując zachowanie wybranych bohaterów literackich 2. Obrazy
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM KRYTERIA WYPOWIEDZI ARTYSTYCZNEJ 1. Dopuszczający nieprawidłowe wykonanie, odbiegające od głównego tematu, brak logiki, nieprawidłowy dobór kompozycji,
Bardziej szczegółowo2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI WIEDZY O KULTURZE W KLASIE 1 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
Małgorzata Libera V ASK KONSPEKT LEKCJI WIEDZY O KULTURZE W KLASIE 1 LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO Temat: W epoce romantyzmu Czas trwania: 3 lekcje Cele ogólne: powtórzenie i poszerzenie wiadomości na temat
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY
Bardziej szczegółowoLITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PLASTYCZNYCH IM. STANISŁAWA KOPYSTYŃSKIEGO WE WROCŁAWIU W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Analizując wybrane wiersze
Bardziej szczegółowoLISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/14 I. LITERATURA
LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/14 I. LITERATURA 1. Bunt młodych w różnych epokach kulturowych. Omów jego przyczyny i konsekwencje, analizując wybrane przykłady
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 31 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W BIELSKU- BIAŁEJ
INNOWACJA PEDAGOGICZNA "PODRÓŻE W ŚWIAT SZTUKI - PLASTYCZNE INSPIRACJE" SZKOŁA PODSTAWOWA NR 31 IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W BIELSKU- BIAŁEJ autor: nauczyciel plastyki, wychowawca świetlicy Ilona Bezwińska
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania Plastyka ZKPiG 12 Gimnazjum 16
Przedmiotowy system oceniania Plastyka 2012-09-01 ZKPiG 12 Gimnazjum 16 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA UCZNIÓW Z PLASTYKI Ocena celująca (98-99% 6-; 100 % 6) - tworzy z pasją i ze zrozumieniem,- p. samodzielna,
Bardziej szczegółowo1. Romantyzm w malarstwie europejskim
1. Romantyzm w malarstwie europejskim Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości umiejscowić epokę w czasie, przyporządkować dzieła autorom, związać prezentowane dzieła z miejscem, w którym się
Bardziej szczegółowo1. Pejzaż w malarstwie polskim XIX wieku
1. Pejzaż w malarstwie polskim XIX wieku Uczeń powinien: 1. 1. Cele lekcji 1. a) Wiadomości przyporządkować artystę do kierunku, przyporządkować dzieła autorom, łączyć prezentowane dzieła z miejscem, w
Bardziej szczegółowoPieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY
Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY 1. Test konkursowy zawiera 15 zadań, max. liczba punktów
Bardziej szczegółowoTEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy
TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy LITERATURA 1. "Żyć życiem innym niż większość". Twoje rozważania o wybranych bohaterach literackich idących
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014
WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ w roku szkolnym 2013 / 2014 KOD UCZNIA Liczba uzyskanych punktów (wypełnia komisja): Witamy Cię w eliminacjach szkolnych!
Bardziej szczegółowoTaniec w sztuce. Motyw tańca na wybranych przykładach z dziejów sztuki. Copyright Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej
Taniec w sztuce Motyw tańca na wybranych przykładach z dziejów sztuki Copyright Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej Skopas Tańcząca menada, IV wiek p.n.e. Dzisiaj często zapominamy o kultowych korzeniach
Bardziej szczegółowoKompozycja krajobrazu w malarstwie
Z wizytą u mistrzów, czyli skąd czerpać wzory. Kompozycja krajobrazu w malarstwie. Profesjonalna fotografia krajobrazu w Polsce i na świecie. Kielecka szkoła krajobrazu. Mariusz Dacko Kompozycja krajobrazu
Bardziej szczegółowoLISTA TEMATÓW W ZSP W RZESZOWIE NA USTNY EGZAMIN MATURALNY
LISTA TEMATÓW W ZSP W RZESZOWIE NA USTNY EGZAMIN MATURALNY 2014 Literatura: 1. Zainteresowanie wsią i ludowością. Omów zagadnienie, opierając się na wybranych utworach literatury polskiej. 2. Satyra i
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat Autor: Beata Sochacka Klasa II Edukacja: polonistyczna, plastyczna, muzyczna Cele zajęć: 1. Kształtowanie wrażliwości estetycznej
Bardziej szczegółowoKompozycja krajobrazu w malarstwie
Z wizytą u mistrzów, czyli skąd czerpać wzory. Kompozycja krajobrazu w malarstwie. Profesjonalna fotografia krajobrazu w Polsce i na świecie. Kielecka szkoła krajobrazu. Mariusz Dacko Kompozycja krajobrazu
Bardziej szczegółowoI. LITERATURA. 5. Wina i kara w literaturze romantyzmu i innych epok, omów na wybranych przykładach.
LISTA TEMATÓW DO CZĘŚĆI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W LEGNICY I. LITERATURA 1. Wizerunek diabła i złych mocy
Bardziej szczegółowoLista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/ Nr Literatura 1. Literackie obrazy miłości. Omów temat w oparciu o wybrane utwory. 2. Polska w powstaniach.
Bardziej szczegółowoOcenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,
Bardziej szczegółowoLista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA
II Prywatne Liceum Ogólnokształcące w Kętrzynie Lista tematów do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Bardziej szczegółowoLISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA
LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA LITERATURA 1. Przedstaw motyw kariery w wybranych utworach literackich różnych
Bardziej szczegółowo2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):
WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU I. Informacje ogólne 1. Nazwa przedmiotu: Historia sztuki 2. Rodzaj przedmiotu obowiązkowy. 3. Poziom i kierunek studiów: st. niestacjonarne I
Bardziej szczegółowoSZKOLNA LISTA TEMATÓW
Literatura SZKOLNA LISTA TEMATÓW do części ustnej egzaminu maturalnego z języka polskiego ( stara matura ) dla absolwentów, którzy ukończyli szkołę w 2015r. i wcześniej w roku szkolnym 2015/2016 Regionalnego
Bardziej szczegółowo... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
pieczęć szkoły 3 0 2 7 0 1-0 2 1 1 5 identyfikator szkoły Miejscowość... data... Lista ów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych ów...
Bardziej szczegółowoPLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV
PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV OCENA CELUJĄCA: 1 uczeń jest zawsze przygotowany do zajęć, wykonuje na bieżąco prace plastyczne i notatki w czasie lekcji (są one prowadzone w sposób estetyczny) 2 uczeń
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej 1. Ocenie podlegają: ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW ćwiczenia plastyczne - rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE (klasy II)
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH ( OBOWIĄZUJĄCE DLA UCZNIÓW KLAS II) Wyróżnia się wymagania: - konieczne na
Bardziej szczegółowoLista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016
Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016 Nr Literatura 1. Literackie wizje polskiego dworu. Omów temat w oparciu o wybrane utwory. 2. Polska, ale jaka? Przedstaw
Bardziej szczegółowoTematy prezentacji na ustny egzamin maturalny w Zespole Szkół Górniczych w Łęcznej Matura 2015
Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny w Zespole Szkół Górniczych w Łęcznej Matura 2015 Nauczyciel języka polskiego: mgr Eliza Szymańska mgr Marzena Golan Łęczna, dnia 7 kwietnia 2014 r. str. 1
Bardziej szczegółowoSZKOLNY ZESTAW TEMATÓW NA USTNĄ MATURĘ Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012
SZKOLNY ZESTAW TEMATÓW NA USTNĄ MATURĘ Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 LITERATURA 1. Porównaj obrazy domu i rodziny w literaturze, analizując 2. Literackie portrety matek. Analizując celowo
Bardziej szczegółowoUmiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną
Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.
Bardziej szczegółowoTest a Modernistyczna sztuka Test podsumowujący rozdział IV... Imię i nazwisko
Test a Modernistyczna sztuka Test podsumowujący rozdział IV............................................ Imię i nazwisko.................................... Data Klasa 1. Czytaj uważnie tekst i zadania.
Bardziej szczegółowoPropozycje tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej Curie w Bytomiu w roku szkolnym 2013/2014
Propozycje tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego w Technikum nr 4 im. Marii Skłodowskiej Curie w Bytomiu w roku szkolnym 2013/2014 Literatura 1. Literackie portrety ludzi szczęśliwych.
Bardziej szczegółowoTEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA
TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA 1. Najwybitniejsi znawcy natury ludzkiej. Omów temat analizując przykładów zachowań wybranych postaci literackich. 2. Akceptowane
Bardziej szczegółowoWymagania. - wymienia dziedziny sztuki, w których
Roczny plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! klasa 7 1 Lekcja organizacyjna. Przedmiotowy system oceniania. ABC sztuki III.3 - charakteryzuje sztukę współczesną - wymienia przykładowe
Bardziej szczegółowoMOTYW ZJAWISK PRZYRODNICZYCH W MALARSTWIE IMPRESJONIŚCI MALARZE PRZYRODY
MOTYW ZJAWISK PRZYRODNICZYCH W MALARSTWIE IMPRESJONIŚCI MALARZE PRZYRODY Autor: mgr Arleta Janiak Przyroda od wieków jest przedmiotem natchnienia artystów. Obrazy przedstawiające pejzaże zachwycają, a
Bardziej szczegółowoManggha jest miejscem szczególnym dla Rafała Pytla, mało który polski artysta tak bardzo wpisuje się w tradycyjną estetyką japońską, gdzie nacisk położony jest bardziej na sugestię i nieokreśloność niż
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze. dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry
Wymagania edukacyjne z muzyki - gimnazjum I półrocze -wymienia instrumenty starożytne -wymienia osiągnięcia starożytne w dziedzinie muzyki muzyki starożytnej -określa funkcje tańca w tej epoce -wymienia
Bardziej szczegółowo... data i podpis dyrektora. Nr tematu
Lista tematów z języka polskiego na część wewnętrzną egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2011/2012 w V Liceum Ogólnokształcącym i Technikum Nr 1 w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Jana Szczepanika
Bardziej szczegółowoCentrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim
LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU Z JĘZYKA POLSKIEGO NA EGZAMIN MATURALNY W ROKU 2014 I. LITERATURA 1. Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Przedstaw temat w oparciu o wybrane przykłady.
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY LISTOPAD ROK 2006 Instrukcja dla zdającego Czas pracy 180 minut 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z plastyki
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej im. K.K. Baczyńskiego w Strzelcach Przedmiotowy System Oceniania z plastyki dla klasy V i VI Szkoły Podstawowej im. Krzysztofa
Bardziej szczegółowoTematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014
Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014 I. LITERATURA 1. Motyw śmierci w literaturze średniowiecza i baroku. Omów temat
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VI w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie opanował zakresu wiadomości i umiejętności przewidzianych w podstawie
Bardziej szczegółowoWzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Historia sztuki, architektury i wzornictwa Nazwa modułu w języku angielskim
Bardziej szczegółowoPlan dydaktyczno - wychowawczy z plastyki Do dzieła!
Dobczyce 5 września 2017r. Plan dydaktyczno - wychowawczy z plastyki Do dzieła! Klasa VII Numer i temat lekcji 1. i 2. ABC sztuki 3 i 4. Źródła współczesności sztuka nowoczesna Liczba godzin Treści nauczania
Bardziej szczegółowoTEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO
TEMATY NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KRZESZOWICACH rok szkolny 2010/2011 I. LITERATURA 1. Przedstaw ideały rycerskie na wybranych tekstach literackich
Bardziej szczegółowoMAKOWSKI OŻYWIONY DZIEŃ PATRONA SZKOŁY W ŁÓDZKIM PLASTYKU
MAKOWSKI OŻYWIONY DZIEŃ PATRONA SZKOŁY W ŁÓDZKIM PLASTYKU 06.06.2012 Jak co roku łódzki plastyk celebrował Dzień Patrona Szkoły, Tadeusza Makowskiego. Ten wybitny artysta, absolwent krakowskiej ASP, przedstawiciel
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku
Przedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku Nauczyciel : Ewa Fiksińska Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: 1. Rozporządzenie MEN z dnia
Bardziej szczegółowoćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni
Przedmiotowy System oceniania z plastyki w klasach 4-6 Szkoły Podstawowej im. B. Chrobrego w Zórawinie nauczyciel mgr Zofia Adamek Zasady oceniania uczniów 1 ocenie podlegają ćwiczenia plastyczne rysunkowe,
Bardziej szczegółowoUwagi LITERATURA. ... data i podpis dyrektora. Nr tematu
Lista tematów z języka polskiego na część wewnętrzną egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2014/2015 w Technikum Nr 1 w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 im. Jana Szczepanika w Krośnie Nr tematu LITERATURA
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6 I. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIA PODLEGAJĄCE OCENIE stosowanie wiedzy przedmiotowej w sytuacjach praktycznych, posługiwanie się terminologią plastyczną, rozwiązywanie
Bardziej szczegółowoLISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA
LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA LITERATURA 1. Przedstaw motyw kariery w wybranych utworach literackich różnych
Bardziej szczegółowoTEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009
TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009 Literatura: 1. Literacki wizerunek dziecka. Przedstaw różne ujęcia tematu, analizując wybrane utwory. 2. Bohaterowie
Bardziej szczegółowo... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego
pieczęć szkoły.maj..2013... 3 0 2 7 0 0-0 3 1 A 2 identyfikator szkoły Miejscowość... data Lista ów na egzamin wewnętrzny z...języka polskiego.- literatura... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 ETAP REJONOWY TEST. Numer identyfikacyjny
ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z PLASTYKI dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2016/2017 ETAP REJONOWY TEST Numer identyfikacyjny Wypełnia
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! Miejsce na naklejkę MHS-R1_1P-091 PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI STYCZEŃ ROK 2009 POZIOM ROZSZERZONY Instrukcja
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PLASTYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja Uczestnictwo w życiu. Karta pracy do druku
1 KP/1/PLA/1/01 kurturalnym, karta pracy, malarstwo, malarz, Jakich narzędzi sprawdzająca znajomość artysta, sztaluga, farba, płótno, używa malarz? wybranych dziedziń i narzędzi pracy malarza. paleta,
Bardziej szczegółowoLISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I LITERATURA
LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I LITERATURA 1. Katastrofizm w literaturze XX wieku. Przedstaw jego wyróżniki, analizując wybrane utwory
Bardziej szczegółowoAutor: Anna Aniela Kowala
A A r t y s t a człowiek wolny i ma prawo malować to, co chce i czuje oraz robić to na własny sposób. Autor: Anna Aniela Kowala SPIS TREŚCI Lp. Temat 1 Cele, funkcje sztuki i przeznaczenie dzieła w poszczególnych
Bardziej szczegółowoImpresjonizm w kulturze i sztuce Praca z tekstami kultury
Impresjonizm w kulturze i sztuce Praca z tekstami kultury Sylwia Kurcab Elżbieta Straszak kurcab@womczest.edu.pl straszak@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku
Bardziej szczegółowoLista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013
Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny rok szkolny 2012/2013 Literatura 1. Kobiety irytujące i intrygujące w literaturze polskiej. Oceń postawy i zachowania wybranych bohaterek. 2. Poezja
Bardziej szczegółowoEPOKA KIERUNKI/STYLE. Dzieła. twórcy malarstwo naskalne jaskinie Altamira, Hiszpania oraz Lascaux we Francji
EPOKA KIERUNKI/STYLE PREHISTORIA MEZOPOTAMIA EGIPT ANTYK /Grecja, Rzym/ CECHY 2,5 mln 4 tys. lat p.n.e. malunki realistyczne, głównie ukazujące zwierzęta, wprowadzenie perspektywy skrzywionej zwierzę portretowane
Bardziej szczegółowoSZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO. w roku szkolnym 2013 / 2014
SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO w roku szkolnym 2013 / 2014 w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych w Zespole Szkół nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej 1 I. Literatura
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W MIĘDZYCHODZIE LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 W MIĘDZYCHODZIE LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 1. LITERATURA 1. Autorytaryzm,dyktatura,despotyzm. Omów różne przedstawienia
Bardziej szczegółowoPrzy każdej literze alfabetu napisz po jednym wyrazie, który kojarzy Ci się ze sztuką. Moim zdaniem sztuka to:
Sztuka to Przy każdej literze alfabetu napisz po jednym wyrazie, który kojarzy Ci się ze sztuką. Moim zdaniem sztuka to: Zastanów się, które z wyrazów kojarzą Ci się z określonymi doświadczeniami lub emocjami.
Bardziej szczegółowoTEMATY USTNEJ PREZENTACJI MATURALNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO MATURA 2015
TEMATY USTNEJ PREZENTACJI MATURALNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO MATURA 2015 Literatura 1. Paraboliczne sposoby ujmowania ludzkiej egzystencji. Omów problem, analizując wybrane przykłady literackie. 2. Symbolika
Bardziej szczegółowo