KONTAKT Z NIEODPOWIEDNIMI TREŚCIAMI

Transkrypt

1 BEZPIECZNY INTERNET

2 CZYM JEST INTERNET Ogromną liczbą komputerów wymieniających się ciągami 0 i 1. Narzędziem i kopalnią wiedzy. Placem zabaw. Sposobem komunikowania się, zawierania znajomości itp. Wielkim śmietnikiem (Stanisław Lem).

3

4 KONTAKT Z NIEODPOWIEDNIMI TREŚCIAMI pornografia, spam, przemoc (Ania z Gdańska), wulgarność, uŝywki, hazard, broń, sekty, rasizm i ksenofobia. Są ogólnodostępne. Nie są naleŝycie zabezpieczone. Młodzi ludzie nie muszą ich szukać, by na nie trafić. Ich udostępnianie nie jest ścigane.

5 ZAGROśENIE W PRAWDZIWYM ŚWIECIE Nigdy nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie moŝe to być pedofil, złodziej lub innego rodzaju przestępca. Najczęściej w celu nawiązania bliskiej relacji z ofiarą wykorzystywane są komunikatory internetowe, umoŝliwiające praktycznie nieprzerwany kontakt w czasie rzeczywistym z osobą podłączoną do Sieci.

6 NĘKANIE ZA POŚREDNICTWEM SIECI Mniej groźne niŝ niebezpieczeństwa w prawdziwym świecie, ale często bardzo męczące. Mogą zasypać skrzynkę pocztową setkami i, wysyłać pogróŝki, itp.

7 NARAśENIE NA STRATY FINANSOWE Sieć roi się od złodziei i oszustów. NaleŜy zachowywać szczególną ostroŝność przy transakcjach za pośrednictwem Internetu: korzystaniu z usług banków internetowych, zakupach w sklepach internetowych, aukcjach organizowanych w Sieci.

8 OCHRONA DZIECI Filtrowanie treści wspomaga opiekunów Filtry blokują tylko część szkodliwych treści, ale blokują teŝ dopuszczalne. KaŜdy program jest zawodny. Owoc zakazany kusi najbardziej. Konfrontacja to nie metoda wychowawcza.

9 PROBLEMY PSYCHOSPOŁECZNE uzaleŝnienie od sieci (weboholizm, netoholizm), gry komputerowe, problemy w nauce, zaburzenia relacji interpersonalnych.

10

11 SPRAWDZAJCIE, W JAKI SPOSÓB WASZE DZIECKO SPĘDZA CZAS W SIECI Poznaj ich sieciowe formy aktywności, przypominaj o tym co powinny, a czego nie mogą robić w Sieci. Udzielaj wyraźnych wskazówek, jak naleŝy się zachowywać w Internecie. Brak zachowania naleŝytej ostroŝności w sieci moŝe być dla młodego człowieka równie niebezpieczny jak brak ostroŝności w prawdziwym Ŝyciu. Niech wiedzą, Ŝe zawsze mogą zwrócić się do Ciebie o pomoc w rozwiązaniu problemów wynikających z uŝywania Sieci.

12 ROZMAWIAJ O ZAGROśENIACH CZYHAJĄCYCH W INTERNECIE Porozmawiaj o niebezpieczeństwie związanym z nawiązywaniem nowych znajomości w Internecie. Podkreśl, Ŝe nie moŝna ufać osobom poznanym w Sieci, ani teŝ wierzyć we wszystko co o sobie mówią. OstrzeŜ przed ludźmi, którzy mogą chcieć zrobić im krzywdę. Rozmawiaj o zagroŝeniach i sposobach ich unikani.

13 ZWRÓĆ UWAGĘ, ABY TWOJE DZIECKO BYŁO OSTROśNE PRZY PODAWANIU SWOICH PRYWATNYCH DANYCH Dostęp do wielu stron internetowych wymaga podania prywatnych danych: przy formularzach na stronach www, zakupach przez Internet, często równieŝ internetowy znajomy pyta o miejsce zamieszkania. Młody człowiek powinien zdawać sobie sprawę z niebezpieczeństw, jakie moŝe przynieść podanie swoich danych osobowych.

14 ROZMAWIAJ O RYZYKU UMAWIANIA SIĘ NA SPOTKANIA Z OSOBAMI POZNANYMI W SIECI Dorośli powinni zrozumieć, Ŝe dzięki Internetowi młodzi ludzie mogą nawiązywać przyjaźnie. JednakŜe spotykanie się z nieznajomymi poznanymi w Sieci moŝe okazać się bardzo niebezpieczne. Młody człowiek musi miećświadomość, Ŝe mogą spotykać się z nieznajomymi wyłącznie w towarzystwie przyjaciół, dorosłych itp..

15 PRZEKONUJ, śe NIE NALEśY WIERZYĆ WE WSZYSTKO, CO PRZECZYTA LUB ZOBACZY W INTERNECIE Wiele młodych ludzi uŝywa Internetu w celu rozwinięcia swoich zainteresowań i rozszerzenia wiedzy potrzebnej w szkole. Internauci powinni być jednak świadomi, Ŝe nie wszystkie znalezione w Sieci informacje są wiarygodne. Przypominaj im, Ŝe szukając informacji na jakiś temat, trzeba przejrzeć przynajmniej trzy strony www i porównać informacje na nich zawarte.

16 BĄDŹ WYROZUMIAŁY Często zdarza się, Ŝe młodzi ludzie przypadkowo znajdują się na stronach nieodpowiednich. Bywa, Ŝe w obawie przed karą, boją się do tego przyznać. WaŜne jest, Ŝeby dziecko Ci ufało i mówiło o tego typu sytuacjach; by wiedziało, Ŝe zawsze kiedy poczuje się niezręcznie, coś je zawstydzi lub przestraszy, moŝe się do Ciebie zwrócić.

17 ZGŁASZAJ NIELEGALNE I SZKODLIWE TREŚCI Wszyscy musimy wziąć odpowiedzialność za niewłaściwe czy nielegalne treści w Internecie. Nasze działania w tym względzie pomogą likwidować np. zjawisko pornografii dziecięcej szerzące się przy uŝyciu stron internetowych, chatów, a itp. Nielegalne treści moŝna zgłaszać na policję lub do współpracującego z nią punktu kontaktowego ds. zwalczania nielegalnych treści w Internecie Hotline u (

18 PRZYPOMINAJ O NETYKIETCIE KODEKSIE DOBREGO ZACHOWANIA W INTERNECIE Przypominaj młodym ludziom o zasadach dobrego wychowania. W kaŝdej dziedzinie naszego Ŝycia, podobnie więc w Internecie obowiązują takie reguły: powinno się być miłym, uŝywać odpowiedniego słownictwa, Ŝe nie wolno czytać nie swoich i, kopiować zastrzeŝonych materiałów, itp. (zasady Netykiety znajdziesz w serwisie oraz na stronie

19 ZAINTERESUJ SIĘ Z JAKICH STRON KORZYSTA TWOJE DZIECKO Przyglądnij się jak Twoje dziecko korzysta z Internetu, jakie najczęściej strony lubi oglądać, jak zachowuje się w Sieci. Staraj się poznać znajomych, z którymi koresponduje za pośrednictwem Internetu. Ustalcie zasady korzystania z Sieci (wzory Umów Rodzic-Dziecko znajdziesz na stronie oraz sposoby postępowania w razie nietypowych sytuacji.

20 PAMIĘTAJ, śe POZYTYWNE STRONY INTERNETU PRZEWAśAJĄ NAD JEGO NEGATYWNYMI STRONAMI Internet jest doskonałym źródłem wiedzy, jak równieŝ dostarczycielem rozrywki. Pozwól w świadomy i bezpieczny sposób w pełni korzystać z oferowanego przez Sieć bogactwa.

21 Ustal zasady korzystania z Internetu i egzekwuj je. W przypadku przestępstwa niczego nie kasuj z komputera. Rozmawiaj o zasadach bezpieczeństwa, nie strasz jednak zagroŝeniami. Niech komputer stoi we wspólnym miejscu. Nie karz za błędy, o których Ci mówi. Nie bój się przyznać do niewiedzy. Pokazuj wartościowe miejsca. Wspomagaj się programami filtrującymi.

22 ZASADY DLA TWOJEGO DZIECKA Pamiętaj, Ŝe osoba po drugiej stronie, nie musi być tym, za kogo się podaje. Nie podawaj w sieci danych osobowych, nie wysyłaj swoich zdjęć. Jeśli umawiasz się w realu, wybierz na spotkanie miejsce publiczne i weź ze sobą kolegę lub koleŝankę Jeśli coś Cię zaniepokoi powiedz o tym komuś.

23 DZIECI NIE TYLKO PADAJĄ OFIARĄ, ALE TEś POPEŁNIAJĄ PRZESTĘPSTWA W SIECI

24 CYBERPRZESTĘPCZOŚĆ włamania komputerowe; oszustwa i wyłudzenia; groźby karalne, nękanie; piractwo komputerowe i audio-video; wywiad przestępczy;

25 INTERNET A PRAWO

26 USTAWA Z DNIA 4 LUTEGO 1994 ROKU O PRAWIE AUTORSKIM I POKREWNYCH PRAWACH Art. 1.1 Przedmiotem prawa autorskiego jest kaŝdy przejaw działalności twórczej o indywidualnym charakterze, ustalony w jakiejkolwiek postaci, niezaleŝnie od wartości, przeznaczenia i sposobu wyraŝenia (utwór).

27 2. W szczególności przedmiotem prawa autorskiego są utwory: 1) wyraŝone słowem, symbolami matematycznymi, znakami graficznymi (literackie, publicystyczne, naukowe, kartograficzne oraz programy komputerowe), 2) plastyczne, 3) fotograficzne, 4) lutnicze, 5) wzornictwa przemysłowego, 6) architektoniczne, architektoniczno-urbanistyczne i urbanistyczne, 7) muzyczne i słowno-muzyczne, 8) sceniczne, sceniczno-muzyczne, choreograficzne i pantomimiczne, 9) audiowizualne (w tym wizualne i audialne).

28 Ustawa wymienia siedem forom działalności pirackiej: Przywłaszczenie autorstwa lub wprowadzenie w błąd co do autorstwa całości lub części utworu (art. 115 ust. 1). Przestępstwo zagroŝone karą grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do lat 3.

29 Rozpowszechnianie cudzego utworu (programu) bez podania nazwiska lub pseudonimu twórcy (art. 115 ust. 2). Przestępstwo zagroŝone karą grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do lat 3. Rozpowszechnianie bez upowaŝnienia lub wbrew jego warunkom cudzego utworu (programu) (art. 116 ust. 1). Przestępstwo zagroŝone karą grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do lat 2.

30 Utrwalanie lub zwielokrotnianie bez uprawnienia lub wbrew jego warunkom cudzego utworu (programu) (art. 117 ust. 1). Przestępstwo zagroŝone karą grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do lat 2. Paserstwo przedmiotu będącego nośnikiem programu (art. 118). Przestępstwo zagroŝone karą pozbawienia wolności od 3 miesięcy do lat 5.

31 Wytwarzanie urządzeń lub ich komponentów w celu usuwania lub obchodzenia skutecznych technicznych zabezpieczeń przed odtwarzaniem, przegrywaniem lub zwielokrotnianiem programów lub dokonywanie obrotu tymi urządzeniami albo ich reklamowanie (art ). Przestępstwo zagroŝone karą grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do lat 3. UniemoŜliwienie lub utrudnienie wykonywania prawa do kontroli korzystania z programu (art. 119). Przestępstwo zagroŝone karą grzywny, ograniczenia wolności lub pozbawienia wolności do 1 roku

32 WARTO ZAJRZEĆ

33 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Renata Domagalska