SYLABUS SZKOLEŃ STACJONARNYCH W OBSZARZE SPRAWY CODZIENNE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "SYLABUS SZKOLEŃ STACJONARNYCH W OBSZARZE SPRAWY CODZIENNE"

Transkrypt

1 SYLABUS SZKOLEŃ STACJONARNYCH W OBSZARZE SPRAWY CODZIENNE DOTYCZĄCYCH E-USŁUG GLOBALNYCH I KRAJOWYCH (PUBLICZNYCH I PRYWATNYCH) W DANYM OBSZARZE TEMATYCZNYM WERSJA 7, marzec 2019 I. WPROWADZENIE W obszarze Sprawy codzienne mieszczą się korzyści, jakie użytkownicy mogą odnosić dzięki wprowadzaniu technologii cyfrowych do obszarów związanych z codziennym funkcjonowaniem: zakupami, przejazdami i podróżami, sprawami urzędowymi wykorzystaniem TIK w codziennym życiu. Dzięki korzystaniu z nowych technologii, pod warunkiem posiadania odpowiednich kompetencji cyfrowych, sprawy urzędowe można załatwiać bez wychodzenia z domu, jak i zaopatrywać się w potrzebne przedmioty, a ewentualne podróże można dzięki narzędziom cyfrowym lepiej organizować i planować. W obszarze tym, należy położyć nacisk na kształtowanie umiejętności wyszukiwania programów przydatnych w codziennych zadaniach. Przykładowe e-usługi: Portal podatkowy usługi złożenie wniosku PIT WZ Maps, Gmail, Drive, epuap, różnego rodzaju wyszukiwarki internetowe. Warto, aby osoba prowadząca zajęcia zaznajomiła się z z Ramowym katalogiem kompetencji cyfrowych, a zwłaszcza z częścią poświęconą obszarowi Sprawy codzienne (link do strony: link bezpośredni do dokumentu: ). Uwagi dla trenera / trenerki: dobrze mieć przygotowaną argumentację, dlaczego warto stosować e-usługi i w ogóle do czego i w czym komputer może pomóc w życiu codziennym. Osoba prowadząca powinna też pokazać wszystkie szkolenia projektu e-mocni i ogólnie je omówić w celu zachęcenia do udziału w nich. Link do artykułu, w którym znajdują się informacje o tym, jakie korzyści może przynieść korzystanie z TIK e-usługi: 50_plus.html

2 II. SZCZEGÓŁOWY OPIS CELÓW I KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ PROWADZONYCH W OBSZARZE Sprawy codzienne Opis powinien uwzględniać specyficzne potrzeby: poszczególnych grup wiekowych (18-34, 35-43, 44-65, >65), poszczególnych grup społeczno-zawodowych ( z niskim wykształceniem, o niskich dochodach, mieszkające na wsi), osób. Cele powinny być sformułowane w języku spodziewanych efektów uczenia się. Wskazówki metodologiczne dla trenera lokalnego / trenerki lokalnej jak prowadzić szkolenia w danym obszarze tematycznym w zależności od grupy uczestników. Cele szkolenia powinny być czytelnie przedstawione uczestnikom zajęć. Prowadzący powinien dostosować swoją pracę uwzględniając grupy grupy społeczno-zawodowe uczestników szkoleń. Powinien też mieć wiedzę na temat czy wśród uczestników szkolenia będą ością i dostosować w miarę możliwości stanowiska pracy, tryb pracy do ich potrzeb. Cele korzyści w obszarze Sprawy codzienne : 1. Załatwiam sprawy urzędowych bez wychodzenia z domu po szkoleniach uczestnicy powinni: znać zasady składania lub umieć złożyć deklarację podatkową online, korzystając z odpowiedniej e-usługi, odnaleźć elektroniczne wersje usług oferowanych przez administrację publiczną poprzez sieć z nich skorzystać, umieć, po znalezieniu odpowiedniej e-usługi, skorzystać z pomocy, sprawdzić status sprawy online, znaleźć w Internecie dane teleadresowe i godziny funkcjonowania wybranej instytucji, urzędu. 2. Robię zakupy online po szkoleniach uczestnicy powinni: umieć znaleźć w sieci sklep internetowy z interesującą ofertą,, umieć znaleźć interesujące produkty w serwisach, sklepach on-line, wiedzieć, na jakie informacje należy zwracać uwagę, aby dokonać zakupów u wiarygodnych sprzedawców, znać zasady e-płatności, zasięgnąć porady na temat produktu, znaleźć recenzje produktów, znać podstawowe zasady działania sklepów internetowych Planuję przejazdy i podróże - po szkoleniach uczestnicy powinni: umieć znaleźć w Internecie, za pośrednictwem wyszukiwarki lub serwisów geolokacyjnych, adres miejsca, do którego chcą dotrzeć, obejrzeć zdjęcie lokalizacji, zdobyć więcej informacji na temat interesującej lokalizacji, sformułować prawidłowe zapytanie w wyszukiwarce, zapisywać wyszukane informację, tworzyć notatki zapisywać je na dysku komputera jak i dysku w chmurze wyznaczyć optymalną trasę przejazdu komunikacją publiczną bądź innym środkiem transportu (autokary, pociągi, samoloty) za pomocą usług on-line bądź aplikacji mobilnej, 2

3 rozumieć zasady związane z kupowaniem biletów on-line, znaleźć stronę przewoźnika i informacje na niej, korzystać z serwisów geolokalizacyjnych, rezerwować wakacje online, planować trasy wycieczek zarezerwować noclegi, sprawdzić ceny biletów komunikacji publicznej i kupić bilety przez Internet, znaleźć informacje na temat lokalnych atrakcji/restauracji, skorzystać z Internetu, aby sprawdzić opinie innych użytkowników o konkretnym miejscu, znaleźć stronę lub aplikację pozwalającą na rezerwację noclegu w danej okolicy zgodną z upodobaniami możliw finansowymi, wiedzieć jak zgłosić potrzebę dostosowanego pojazdu do przewoźnika lub potrzebę usług asystenckich stworzyć trasę podróży w Mapach, zaznaczyć interesujące miejsca edytować opis konkretnej lokalizacji, umieć w bezpieczny sposób korzystać z przeglądarek internetowych. III. SCENARIUSZE SZKOLEŃ NT. WYBRANYCH E-USŁUG GLOBALNYCH I KRAJOWYCH (PUBLICZNYCH I PRYWATNYCH) W OBSZARZE Sprawy codzienne Nr szkoleni a Tytuł szkolenia Poziom szkoleni a Omawiane e-usługi / kluczowe zagadnienia Grupa wiekowa / społ-zawod. Ew. uwagi (dla trenera lokalnego / trenerki lokalnej) 1a Wyszukuj informacje w sieci zapisuj je, notuj wyszukiwarka, Dysk, dokumenty, Dysk, Gmail opisanymi w projekcie Osoby, które nie mają konta, nie korzystały z usług, chcą się nauczyć, jak wyszukiwać informacje w sieci, jak zapisywać efekty wyszukiwania na komputerze Dysku, tworzenie kopii wyszukanych danych. 1b Wyszukuj informacje w sieci zapisuj je, notuj wyszukiwarka, Dysk, dokumenty, Dysk, Gmail opisanymi Osoby, które chcą nauczyć się wyszukiwać informacji w sieci, tworzenia zapytań, pogłębić wiedzę z zakresu wyszukiwania informacji. Dla osób. które mają konto i chcą poszerzyć wiedzę o usługach, bądź nie korzystały wcześniej z dysku a chcą się nauczyć tworzyć 3

4 kopię wyszukanych danych na dysku 2a Palcem po mapie wirtualna podróż - tworzenie tras wycieczek. Mapy, usługi serwisu z Jak korzystać z Mapy, wyszukiwać miejsca, planować trasy, korzystać z różnych widoków mapy. Szkolenie jest skierowane do osób, które posiadają konto w usługach i chcą nauczyć się podstaw korzystania z usług serwisu, w tym z Map 2b Palcem po mapie wirtualna podróż - tworzenie tras wycieczek, Mapy, usługi serwisu z Jak tworzyć trasy w Mapach, zapisywać je i udostępniać na urządzenia mobilne, Jak korzystać z nawigacji GPS. Warto, aby niektórzy uczestnicy szkolenia posiadali smartfon, można też przeprowadzić pokaz na dostępnym urządzeniu. Szkolenie jest skierowane do osób, które chcą się nauczyć jak korzystać z Map i funkcji GPS, nawigacji na smartfonie i tablecie z systemem operacyjnym Android. 3a Zaplanuj dzień lub wyjazd: atrakcje turystyczne w Polsce i na świecie, zamawianie jedzenia, prognoza pogody wyszukiwanie informacji, tłumaczenie stron WWW. translator z Wyszukiwania informacji w sieci, składnia zapytań, wyszukiwanie na przykład informacji o pogodzie, o interesujących nas informacjach związanych z podróżą i atrakcjach. Zapoznanie się z wykorzystaniem translatora 3b Zaplanuj dzień lub wyjazd: atrakcje Dokumenty, Dysk społeczno- Dla osób posiadających konto. Wyszukiwanie portali, 4

5 turystyczne w Polsce i na świecie, zamawianie jedzenia, prognoza pogody wyszukiwanie informacji, tłumaczenie stron WWW. zawodowe z serwisów, wyszukiwanie konkretnych stron w zależności od zainteresowań uczestników szkoleń. Zapoznanie się z wykorzystaniem translatora Instalacja dodatku do Chrome Inbox i korzystanie z niego. Zapisywanie za jej pomocą linków 4a e-puap załatwianie spraw urzędowych jak złożyć wniosek online na dowód osobisty lub prawo jazdy? epuap pl z Dla osób niezarejestrowanych w epuap i nie posiadających Profilu Zaufanego, chcących poznać możliwości epuap. Uczestnicy szkolenia zapoznają się z możliwości epuap, dowiedzą się, jak załatwiać sprawy urzędowe związane z prawem jazdy, meldunkiem, dowodem osobistym 4b e-puap załatwianie spraw urzędowych jak złożyć wniosek online na dowód osobisty lub prawo jazdy? epuap mobywatel pl z Dla osób niezarejestrowanych w epuap i nie posiadających Profilu Zaufanego. Szkolenie jest przeznaczone dla osób umiejących korzystać z telefonów komórkowych z systemem Android. Osoby uczestniczące będą instalować go, dowiedzą się do czego służy aplikacja mobywatel. Zapoznają się z możliw epuap, dowiedzą się jak załatwiać sprawy urzędowe związane z prawem jazdy, meldunkiem, dowodem osobistym 5a Wyszukaj, znajdź i kup to, co chcesz Przegląd możliwości i omówienie zasad kupowania w serwisach aukcyjnych olx allegro. 5

6 na olx.pl allegro.pl z Dla osób nie mających konta w tych serwisach iewentualnie chcących je założyć. Najlepiej aby było realizowane jako kontynuacja szkolenia: Kupuj bezpiecznie to, co chcesz nawet chleb... poziom podsta. 5b Wyszukaj, znajdź i kup to, co chcesz na olx.pl, allegro.pl, gumtree.pl - zapoznaj się z aplikacjami mobilnymi opisanymi Przegląd możliwości i omówienie zasad kupowania w serwisach aukcyjnych olx, allegro, gumtree. Dla osób mających konto w jednym z serwisów, umiejących korzystać ze skrzynki pocztowej z doświadczeniem w rejestracji w serwisach internetowych., które chcą zarejestrować się w innych serwisach a umieją korzystać z telefonów komórkowych z systemem Android. Podczas szkolenia będą zapoznawać się z aplikacjami mobilnymi allegro, olx, gumtree. Najlepiej aby było realizowane jako kontynuacja szkolenia: Kupuj bezpiecznie to, co chcesz nawet chleb... poziom średnio. 6a Kup bilet PKP, zaplanuj wycieczkę z noclegiem nie wychodząc z domu Mapy wyszukiwarka booking.com, bilet.intercity.pl pkp.pl opisanymi Dla osób, które nie korzystały jeszcze z serwisów umożliwiających wyszukiwanie połączeń. Jest skierowane również do osób, które chcą dowiedzieć się, jak kupować bilety online nauczyć się jak rezerwować noclegi. 6

7 6b Kup bilet PKP, zaplanuj wycieczkę z noclegiem nie wychodząc z domu Mapy booking.com bilet.intercity.pl jakdojade.pl pkp.pl z Dla osób, które miały styczność z serwisami umożliwiającymi wyszukiwanie połączeń ale chcą dowiedzieć się więcej o tym jak kupić bilet, zarezerwować nocleg, zaplanować podróż. 7a Napisz list, wyślij paczkę bez odwiedzania poczty i stania w kolejkach. z Dla osób nieposiadających konta . Ogólne omówienie serwisu online poczty polskiej Zakładanie konta w tym serwisie. 7b Napisz list, wyślij paczkę bez odwiedzania poczty i stania w kolejkach z Dla osób zdecydowanych wysłać list i mających własny . Ogólne omówienie serwisu online poczty polskiej Zakładanie konta w tym serwisie. 8a Kupuj bezpiecznie to co chcesz nawet chleb zakupy online w praktyce tesco.pl, z Omówienie zasad kupowania w e-sklepie sposobów płatności. Zwrócenie uwagi na zasady bezpieczeństwa w sieci. Dla osób nie mających wcześniej styczności ze sklepami online lub obawiających się korzystania z e-sklepów. Dla osób, które nigdy nie tworzyły konta w serwisie aukcyjnym, e-sklepie, chcą założyć konto w e-sklepie. Jest skierowane do zainterech robieniem codziennych zakupów. Warto zwrócić uwagę na ułatwienia jakie dają zakupy online w sklepach spożywczych dla osób starszych czy 7

8 8b Kupuj to co chcesz nawet chleb zakupy online w praktyce tesco.pl, frisco.pl z Dla osób chcących poznać zasady bezpiecznego kupowania w sklepach online. Przeznaczone dla tych, którzy chcą dokonać zakupów online i są biegli w tworzeniu kont w serwisach WWW. 9a epuap rejestracja i wyrejestrowy wanie pojazdów nowych i używanych wyszukiwanie informacji, pobieranie wniosków pl u.gov.pl z Dla osób, które chcą się dowiedzieć, jak rejestrować wyrejestrowywać pojazd, gdzie znajdują się te informacje w sieci. W szkoleniu będą poruszane kwestie związane z wyszukiwaniem historii pojazdu. Przypomnimy też podstawowe informacje o epuap 9b epuap rejestracja i wyrejestrowy wanie pojazdów nowych i używanych wyszukiwanie informacji, pobieranie wniosków średnio pl z Dla osób zarejestrowanych w epuap i ewentualnie posiadających potwierdzony Profil Zaufany, które w sposób praktyczny chcą poznać możliwości epuap aby załatwiać sprawy urzędów związane z rejestracją i obsługą pojazdu, sprawdzać punkty karne itp. 10a Deklaracja PIT online to nie jest takie trudne. wy Serwis MF gov.pl gov.pl/pit e- usługa Twój e-pit opisanymi Dla osób, które chcą poznać zasady składania deklaracji PIT online. Zapoznanie z portalem usługą Twój e-pit Co to jest 1%, który można przekazać dla pożytku publicznego i kiedy jest to możliwe. 10b Deklaracja PIT online to nie jest takie trudne Serwis MF gov.pl gov.pl/pit e- usługa Twój e-pit Dla osób, które w praktyczny sposób chcą przejść procedurę składania deklaracji podatkowej PIT, poznać zasady składania PIT. Zapoznanie z aplikacjami 8

9 opisanymi e-deklaracje online i aplikacjami na komputer. Co to jest 1%, który można przekazać dla pożytku publicznego i kiedy jest to możliwe. IV. WSKAZÓWKI METODOLOGICZNE DLA TRENERA LOKALNEGO / TRENERKI LOKALNEJ ZWIĄZANE ZE SPECYFIKĄ OBSZARU Sprawy codzienne Podczas prowadzenia zajęć, właściwie za nim się one odbędą, TL powinien dowiedzieć się jak najwięcej o uczestnikach szkolenia, oszacować ich grupę wiekową społeczno-zawodową ( z niskim wykształceniem, o niskich dochodach, mieszkające na wsi), dowiedzieć się przed zajęciami czy są. Podczas omawianych treści TL powinien dostosować się do grup zawodowych, na przykład w sytuacji kiedy będą na zajęciach zajmujące się rolnictwem to starać się im pokazać portale namawiać do wyszukiwania treści związanych z rolnictwem (ceny zbóż, nawozów, gdzie znaleźć skup i sprawdzić ceny itp.). Należy pamiętać również o namawianiu uczestników szkoleń do pracy w zespołach na przykład dwuosobowych, tak żeby na zajęciach panowała przyjazna atmosfera nikt nie czuł się niezauważony. Warto starać się zintegrować grupę.w pracy z osobami należy uwzględnić dłuższy czas wykonywania ćwiczenia i potrzebę ewentualne asysty. Ważne jest aby podczas zajęć odczuły korzyści z korzystania z komputera e-usług przełamywały obawy związane z pracą z komputerem i Internetem. Poza tym: możliwość rezygnacji z niektórych ćwiczeń proponowanych w scenariuszu szkolenia, np. ze względu na brak zainteresowania danej grupy wykorzystaniem danej e-usługi,. dobór zadań w szkoleniu zależnie od poziomu kompetencji cyfrowych uczestników/uczestniczek m. in. uwzględnienie wyższych kompetencji osób z najmłodszych grup wiekowych, np. doświadczeń z korzystania z aplikacji mobilnych (np. nawigacji GPS, e-płatności) V. INFORMACJE O INNYCH PODOBNYCH E-USŁUGACH W OBSZARZE Sprawy codzienne Forum poświęcone rolnictwu Sklep z artykułami rolniczymi 9

10 Sklep rolniczy narzędziowy Sklep oferujący artykuły od rolnika Portal usługi epuap - Dotyczy korzystania z i czym w ogóle jest epuap Portal poświęcony Profilowi Zaufanemu Instrukcja w PDF - Dotyczy korzystania z i czym w ogóle jest Profil zaufany (PZ) e-learning, materiał do druku Korzystanie z profilu zaufanego (PZ) w PKO e-usługa ipko Opracowanie dotyczące aplikacji na urządzenia mobilne. Dotyczy aplikacji ułatwiających na przykład planowanie wycieczek dla ch uczestników, którzy posiadają smartfon, tablet i potrafią instalować aplikacje Kompendium wiedzy na temat kupowanie tanich biletów lotniczych VI. INNE DOSTĘPNE MATERIAŁY ONLINE DO WYKORZYSTANIA (na temat podobnych e-usług z danego obszaru tematycznego, np. scenariusze szkoleń, instruktaże, filmiki, artykuły, webinaria itp.). Odnośnie Profilu Zaufanego: Planowanie wycieczek Zakupy online Scenariusz dostępny na licencji Creative Commons: Uznanie autorstwa 3.0. Polska. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Fundacji Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i autorów. Zezwala się na dowolne wykorzystanie materiałów w tym utworów, tworzenia i rozpowszechniania ich kopii w całości lub we fragmentach, wprowadzania zmian i rozpowszechniania utworów zależnych - pod warunkiem zachowania niniejszej informacji licencyjnej i wskazania autorów FRSI jako właścicieli praw do tekstu. Tekst licencji dostępny na stronie: 10

Nr obszaru. 1 Praca i rozwój zawodowy Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej

Nr obszaru. 1 Praca i rozwój zawodowy Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej Nazwa Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej aplikacyjnych część 1 aplikacyjnych część 1 aplikacyjnych część 2 aplikacyjnych część

Bardziej szczegółowo

Nazwa obszaru Nr szkolenia Tytuł szkolenia TERMIN PUBLIKACJI AKTUALIZACJA SCEN. (jeśli zmieniły się e-usługi)

Nazwa obszaru Nr szkolenia Tytuł szkolenia TERMIN PUBLIKACJI AKTUALIZACJA SCEN. (jeśli zmieniły się e-usługi) Nazwa szkolenia Tytuł szkolenia TERMIN PUBLIKACJI AKTUALIZACJA SCEN. (jeśli zmieniły się e-usługi) 1 Praca i rozwój zawodowy 1a Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej 1 Praca i rozwój

Bardziej szczegółowo

Nazwa obszaru Nr szkolenia Tytuł szkolenia PUBLIKACJA AKTUALIZACJA SCENARIUSZA

Nazwa obszaru Nr szkolenia Tytuł szkolenia PUBLIKACJA AKTUALIZACJA SCENARIUSZA Nazwa szkolenia Tytuł szkolenia PUBLIKACJA AKTUALIZACJA SCENARIUSZA 1 Praca i rozwój zawodowy 1a Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej 1 Praca i rozwój zawodowy 1b Przepis na sukces zawodowy

Bardziej szczegółowo

TERMIN Tytuł szkolenia szkolenia

TERMIN Tytuł szkolenia szkolenia Nazwa 1 Praca i rozwój zawodowy 1a Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej 1 Praca i rozwój zawodowy 1b Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej 1 Praca i rozwój zawodowy

Bardziej szczegółowo

SPRAWY CODZIENNE 4. W E B I N A R I U M

SPRAWY CODZIENNE 4. W E B I N A R I U M e-mocni SPRAWY CODZIENNE 4. W E B I N A R I U M Z C Y K LU P O Z N A J M Y N A S Z E S Z KO L E N I A 29/06/2017 PREZENTUJE: Marcin Pawlik trener centralny w obszarze Sprawy codzienne E-MOCNI: CYFROWE

Bardziej szczegółowo

1 Praca i rozwój zawodowy 4a Mój rozwój moją inwestycją Jak podnieść kwalifikacje zawodowe przez Internet? opublikowane

1 Praca i rozwój zawodowy 4a Mój rozwój moją inwestycją Jak podnieść kwalifikacje zawodowe przez Internet? opublikowane Nazwa Tytuł TERMIN PUBLIKACJI 1 Praca i rozwój zawodowy 1a Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej 1 Praca i rozwój zawodowy 1b Przepis na sukces zawodowy planowanie kariery zawodowej 1

Bardziej szczegółowo

JAK NAPISAĆ SCENARIUSZ LOKALNY?

JAK NAPISAĆ SCENARIUSZ LOKALNY? e-mocni: JAK NAPISAĆ SCENARIUSZ LOKALNY? PREZENTUJĄ: Malwina Okrzesik i Elżbieta Dydak PROWADZI: Bogna Mrozowska E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI PARTNERZY PREZENTUJĄ: Malwina Okrzesik trenerka

Bardziej szczegółowo

E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI

E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI PARTNERZY 1 2 3 PODSTAWOWE INFORMACJE O PROJEKCIE OFERTA SZKOLEŃ: STACJONARNYCH I ONLINE JAK WZIĄĆ UDZIAŁ

Bardziej szczegółowo

:00-20:10 Jak wyrobić Europejską Kartę Ubezpieczenia Zdrowotnego (EKUZ)?

:00-20:10 Jak wyrobić Europejską Kartę Ubezpieczenia Zdrowotnego (EKUZ)? Plany zajęć na miesiąc: 12.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 04.12.2018 17:00-20:10 E-administracja sprawy, które można załatwić

Bardziej szczegółowo

Braniewskie Centrum Kultury w Braniewie

Braniewskie Centrum Kultury w Braniewie Plany zajęć na miesiąc: 04.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 06.04.2018 15:00-18:00 Bezpieczeństwo wizerunku i ochrona danych osobowych

Bardziej szczegółowo

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA

INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA INDYWIDUALNY PLAN DZIAŁANIA Imię i nazwisko uczestnika / uczestniczki Część 1 Diagnoza zainteresowań uczestnika / uczestniczki Proszę wskazać interesujące Pana/Panią obszary:. PRACA I ROZWÓJ ZAWODOWY.1.

Bardziej szczegółowo

Złóż wniosek o becikowe, zasiłek lub inne świadczenie przez Internet

Złóż wniosek o becikowe, zasiłek lub inne świadczenie przez Internet Złóż wniosek o becikowe, zasiłek lub inne świadczenie przez Internet Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 1 do zapytania ofertowego nr ROYGARD/POIG/02/2015 z dnia 09.03.2015 r. SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA STWORZENIE I OBSŁUGA KAMPANII INTERNETOWEJ DLA PLATFORMY HANDLOWEJ CABAS.pl w

Bardziej szczegółowo

Co to jest smartfon?

Co to jest smartfon? Co to jest? jak korzystać w pełni ze a bez obaw o koszty Smartfon to połączenie telefonu i komputera. Ma wszystkie funkcje zwykłego telefonu komórkowego, czyli: połączenia głosowe SMS-y, MMS-y aparat foto

Bardziej szczegółowo

Centrum Informacji Turystycznej w Bisztynku :00-20:00 Kupujesz samochód? sprawdź informacje w Internecie

Centrum Informacji Turystycznej w Bisztynku :00-20:00 Kupujesz samochód? sprawdź informacje w Internecie Plany zajęć na miesiąc: 11.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Bartoszycach E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Centrum Informacji Turystycznej w Bisztynku 08.11.2018

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA DO PROJEKTU E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI

REKRUTACJA DO PROJEKTU E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI E-mocni - Cyfrowe umiejetności REKRUTACJA DO PROJEKTU E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI Szanowni Mieszkańcy, zapraszamy Was do skorzystania z bezpłatnej możliwości podniesienia swoich umiejętności

Bardziej szczegółowo

ROLNIK W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1

ROLNIK W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 ROLNIK W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 1 PIERWSZE SPOTKANIE W RAMACH REALIZACJI ZAJĘĆ Z ZAKRESU ROLNIK W SIECI CZAS TRWANIA

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji: Wycieczka klasowa

Scenariusz lekcji: Wycieczka klasowa Scenariusz lekcji: Wycieczka klasowa 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: wie, jak skutecznie wyszukiwać informacje w sieci oraz jak wykorzystać adresy stron internetowych, zna korzyści płynące z wykorzystywania

Bardziej szczegółowo

:30-19:30 Duszpasterstwo internetowe internetowe portale i telewizje religijne

:30-19:30 Duszpasterstwo internetowe internetowe portale i telewizje religijne Plany zajęć na miesiąc: 11.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Gminne Centrum Kulturalno Biblioteczne w 06.11.2018 16:30-19:30 Nie

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla osób w wieku 50+ zainteresowanych udziałem w zajęciach Kursy komputerowe 50+ w Gminnej Bibliotece Publicznej w Raszynie

Ankieta dla osób w wieku 50+ zainteresowanych udziałem w zajęciach Kursy komputerowe 50+ w Gminnej Bibliotece Publicznej w Raszynie Ankieta dla osób w wieku 50+ zainteresowanych udziałem w zajęciach Kursy komputerowe 50+ w Gminnej Bibliotece Publicznej w Raszynie Imię Nazwisko telefon e-mail rok urodzenia Dane kontaktowe i kwalifikacyjne

Bardziej szczegółowo

:30-18:30 Social media - Jak bezpiecznie tworzyć swój wizerunek w Internecie

:30-18:30 Social media - Jak bezpiecznie tworzyć swój wizerunek w Internecie Plany zajęć na miesiąc: 05.2019 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Gminne Centrum Kulturalno Biblioteczne w 04.05.2019 10:00-13:00 Komputer

Bardziej szczegółowo

:00-19:00 E-konto bankowe bankowość elektroniczna Plac Rynkowy 14; Srokowo GOK w Srokowie Plac Rynkowy 14; Srokowo

:00-19:00 E-konto bankowe bankowość elektroniczna Plac Rynkowy 14; Srokowo GOK w Srokowie Plac Rynkowy 14; Srokowo Plany zajęć na miesiąc: 03.2019 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Kętrzynie E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 07.03.2019 17:00-20:00 Jak wypełnić zeznanie podatkowe przez

Bardziej szczegółowo

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Umiejętności

Bardziej szczegółowo

DZIAŁAM W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH

DZIAŁAM W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH TYTUŁ MODUŁU. DZIAŁAM W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH CELE MODUŁU I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE DO NABYCIA W TRAKCIE ZAJĘĆ, ZE WSKAZANIEM KTÓRE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE ZOSTAŁY UWZGLĘDNIONE W SCENARIUSZU.

Bardziej szczegółowo

:00-18:00 Edytory tekstu MS Word podstawy Wojciechy 1; Bartoszyce Dom Kultury w Wojciechach

:00-18:00 Edytory tekstu MS Word podstawy Wojciechy 1; Bartoszyce Dom Kultury w Wojciechach Plany zajęć na miesiąc: 12.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Centrum Informacji Turystycznej w Bisztynku 03.12.2018 17:00-20:00

Bardziej szczegółowo

e-mocni: EDUKACJA POZNAJMY NASZE SZKOLENIA PREZENTUJE: Sabina Furgoł, trenerka centralna PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI

e-mocni: EDUKACJA POZNAJMY NASZE SZKOLENIA PREZENTUJE: Sabina Furgoł, trenerka centralna PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI e-mocni: EDUKACJA 3. WEBINARIUM Z CYKLU POZNAJMY NASZE SZKOLENIA 22/06/2017 PREZENTUJE: Sabina Furgoł, trenerka centralna PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI

Bardziej szczegółowo

Plany zajęć na miesiąc: Centrum Edukacji W-M ZDZ w Ostródzie E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat

Plany zajęć na miesiąc: Centrum Edukacji W-M ZDZ w Ostródzie E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Plany zajęć na miesiąc: 03.2019 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Gminny Ośrodek Kultury i Sportu w Małdytach 08.03.2019 15:15-18:15

Bardziej szczegółowo

Jak wypełnić wniosek o meldunek przez Internet usługa e-meldunek

Jak wypełnić wniosek o meldunek przez Internet usługa e-meldunek Jak wypełnić wniosek o meldunek przez Internet usługa e-meldunek Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia: Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 5 Wykorzystanie na lekcjach matematyki i przedmiotów przyrodniczych aplikacji i zasobów dostępnych w chmurze Temat szkolenia: Lekcje matematyki w chmurze SZCZEGÓŁOWY

Bardziej szczegółowo

:00-18:00 Jak wyrobić Europejską Kartę Ubezpieczenia Zdrowotnego (EKUZ)? Gminna Biblioteka Publiczna w Kiwitach

:00-18:00 Jak wyrobić Europejską Kartę Ubezpieczenia Zdrowotnego (EKUZ)? Gminna Biblioteka Publiczna w Kiwitach Plany zajęć na miesiąc: 02.2019 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Lidzbarku Warmińskim E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 01.02.2019 10:00-13:00 Internet źródłem wiedzy.

Bardziej szczegółowo

Rysunek 3.13 Zakup płyty Audio CD w sklepie internetowym

Rysunek 3.13 Zakup płyty Audio CD w sklepie internetowym 64 Zakupy w sieci Trochę inaczej wygląda zakup towarów lub usług. Masz np. zamiar kupić książkę lub płytę CD z muzyką ulubionego zespołu. Wymienione produkty należą do często kupowanych przez Internet,

Bardziej szczegółowo

:00-20:10 Bezpieczeństwo wizerunku i ochrona danych osobowych w Internecie

:00-20:10 Bezpieczeństwo wizerunku i ochrona danych osobowych w Internecie Plany zajęć na miesiąc: 11.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Iławie E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 06.11.2018 17:00-20:10 Bezpieczeństwo wizerunku i ochrona danych

Bardziej szczegółowo

TYTUŁ SPOTKANIA: Uczestniczymy w pierwszym szkoleniu online

TYTUŁ SPOTKANIA: Uczestniczymy w pierwszym szkoleniu online SCENARIUSZ DRUGIEGO SPOTKANIA DLA UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE MATERIAŁ DLA OSOBY PROWADZĄCEJ SPOTKANIE TYTUŁ SPOTKANIA: Uczestniczymy w pierwszym szkoleniu online I. INFORMACJE PODSTAWOWE Czas trwania:

Bardziej szczegółowo

MOJE FINANSE I TRANSAKCJE W SIECI

MOJE FINANSE I TRANSAKCJE W SIECI TYTUŁ MODUŁU. MOJE FINANSE I TRANSAKCJE W SIECI CELE MODUŁU I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE DO NABYCIA W TRAKCIE ZAJĘĆ, ZE WSKAZANIEM, KTÓRE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE ZOSTAŁY UWZGLĘDNIONE W SCENARIUSZU. Celem

Bardziej szczegółowo

NIEZBĘDNIK INSTRUKCJA DLA STUDENTA

NIEZBĘDNIK INSTRUKCJA DLA STUDENTA NIEZBĘDNIK INSTRUKCJA DLA STUDENTA CENTRUM OTWARTEJ EDUKACJI SZKOŁA GŁÓWNA HANDLOWA W WARSZAWIE Warszawa, 2017 r. Spis treści PODSTAWOWE INFORMACJE O SYSTEMIE E-SGH... 2 Platforma www.e-sgh.pl... 2 Niezbędnik

Bardziej szczegółowo

Popularne serwisy internetowe

Popularne serwisy internetowe Popularne serwisy internetowe Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania szkoleniowe na rzecz

Bardziej szczegółowo

Jak wypełnić zeznanie podatkowe przez Internet PIT-37, e- pity

Jak wypełnić zeznanie podatkowe przez Internet PIT-37, e- pity Jak wypełnić zeznanie podatkowe przez Internet PIT-37, e- pity Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia: Ścieżki do informacji - wpisywanej po znaku ukośnika / Nazwy dokumentu (w szczególności strony www, czyli strony internetowej).

Zagadnienia: Ścieżki do informacji - wpisywanej po znaku ukośnika / Nazwy dokumentu (w szczególności strony www, czyli strony internetowej). Rozdział 2: Zagadnienia: Internet 1. Wykorzystanie zasobów Internetu do zdobywania informacji oraz komunikatorów sieciowych 2. Podstawowe zasady wyszukiwania potrzebnych informacji i danych z sieci Internet.

Bardziej szczegółowo

Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP

Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP Instrukcja użytkownika Internetowej Platformy Edukacyjnej UPRP Spis treści 1. Wymagania techniczne 3 2. Dostęp do platformy 4 3. Rejestracja 5 4. Logowanie 7 5. Logowanie portale społecznościowe 9 6. Strona

Bardziej szczegółowo

Jak szukać ofert pracy przez Internet?

Jak szukać ofert pracy przez Internet? Jak szukać ofert pracy Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania szkoleniowe na rzecz rozwoju

Bardziej szczegółowo

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014

Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu przedmiotów humanistycznych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2014 Numer i nazwa obszaru: 8 Przygotowanie metodyczne nauczycieli w zakresie wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się Temat szkolenia: Technologie informacyjno-komunikacyjne

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWA OFERTA SZKOLENIOWA W POSZCZEGÓLNYCH GRUPACH WIEKOWYCH lata

SZCZEGÓŁOWA OFERTA SZKOLENIOWA W POSZCZEGÓLNYCH GRUPACH WIEKOWYCH lata SZCZEGÓŁOWA OFERTA SZKOLENIOWA W POSZCZEGÓLNYCH GRUPACH WIEKOWYCH 18-34 lata Temat Zakres Poziom 1) Moduł wprowadzający 4 godz. a. Początkowy test wiedzy b. Zapoznanie ze sprzętem komputerowym dostępnym

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej. Temat szkolenia:

Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej. Temat szkolenia: Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej Temat szkolenia: Edukacyjne aspekty korzystania z portali społecznościowych SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA, 2013 Wydanie

Bardziej szczegółowo

CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA,

CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA, W TYM LICZBA I CZAS PLANOWANYCH SPOTKAŃ. 12 h = 3 spotkania x 4h PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ Umiejętności

Bardziej szczegółowo

Google sprawdza, jakie są ścieżki zakupowe polskich konsumentów [RAPORT]

Google sprawdza, jakie są ścieżki zakupowe polskich konsumentów [RAPORT] Google sprawdza, jakie są ścieżki zakupowe polskich konsumentów [RAPORT] data aktualizacji: 2018.10.23 W trakcie podejmowania decyzji zakupowej konsumenci korzystają z wielu różnych źródeł informacji,

Bardziej szczegółowo

:00-19:10 Smartfon i Tablet jako narzędzie do komunikacji z bliskimi - WhatsApp

:00-19:10 Smartfon i Tablet jako narzędzie do komunikacji z bliskimi - WhatsApp Plany zajęć na miesiąc: 07.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Iławie E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Gminna Biblioteka Publiczna w Grodzicznie 02.07.2018 16:00-19:10

Bardziej szczegółowo

:50-19:00 Rozrywka z komputerem portal KURNIK.PL ul. Jagiellończyka 3; Iława Biblioteka Publiczna Miejska w Iławie

:50-19:00 Rozrywka z komputerem portal KURNIK.PL ul. Jagiellończyka 3; Iława Biblioteka Publiczna Miejska w Iławie Plany zajęć na miesiąc: 10.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 01.10.2018 15:50-19:00 Podróże po kraju i świecie za pomocą mapy Google

Bardziej szczegółowo

Cultureshock.pl. Czas trwania: 6 spotkań x 3 godziny

Cultureshock.pl. Czas trwania: 6 spotkań x 3 godziny SCENARIUSZ WARSZTATÓW OPEN STREET MAP: CC BY - SA [Karolina Pluta, Adam Mencwal, Fundacja Culture Shock] Uznanie autorstwa-na tych samych warunkach 3.0 Polska Czas trwania: 6 spotkań x 3 godziny Cel główny

Bardziej szczegółowo

Celem modułu jest zbudowanie umiejętności uruchomienia własnego sklepu internetowego wykorzystując do tego kolejno otwarte silniki ecommerce.

Celem modułu jest zbudowanie umiejętności uruchomienia własnego sklepu internetowego wykorzystując do tego kolejno otwarte silniki ecommerce. TYTUŁ MODUŁU. MÓJ BIZNES W SIECI CELE MODUŁU I UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE DO NABYCIA W TRAKCIE ZAJĘĆ, ZE WSKAZANIEM KTÓRE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE ZOSTAŁY UWZGLĘDNIONE W SCENARIUSZU. Celem modułu jest

Bardziej szczegółowo

:00-19:00 Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu Centrum Kulturalno Biblioteczne w Dobrym Mieście

:00-19:00 Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu Centrum Kulturalno Biblioteczne w Dobrym Mieście Plany zajęć na miesiąc: 03.2019 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Olsztynie E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 04.03.2019 16:00-19:00 E-konto bankowe bankowość elektroniczna

Bardziej szczegółowo

NOWOŚĆ W ZAKUPACH MOBILNYCH NOWOŚĆ W KATEGORII RABATY NAZWY WŁASNE RACHUNKÓW WYSZUKIWANIE HISTORII PO KWOCIE

NOWOŚĆ W ZAKUPACH MOBILNYCH NOWOŚĆ W KATEGORII RABATY NAZWY WŁASNE RACHUNKÓW WYSZUKIWANIE HISTORII PO KWOCIE BZWBK24 MOBILE Przegląd nowości 24.02.2014 BZWBK24 MOBILE NOWE FUNKCJE NOWOŚĆ W ZAKUPACH MOBILNYCH SKY CASH BILETY KOMUNIKACJI MIEJSKIEJ MY SAFETY ZABEZPIECZENIE URZĄDZEŃ MOBILNYCH I INNE PAKIETY ZABEZPIECZEŃ

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki Scenariusz zajęć Otwarte zabytki Temat zajęć (2 zajęcia): Szlakiem zabytków regionalnych. Przeszłość odkrywana za pomocą nowych technologii. Czas zajęć: 2 jednostki lekcyjne po 45 min. Odbiorcy: uczniowie

Bardziej szczegółowo

e-mocni SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA UCZESTNICZEK I UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE

e-mocni SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA UCZESTNICZEK I UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE e-mocni SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA UCZESTNICZEK I UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI PARTNERZY PROGRAM I CELE SPOTKANIA 1 2 3 WSTĘP. PRZEDSTAWIENIE SIĘ PROWADZĄCEGO

Bardziej szczegółowo

MOJE FINANSE I TRANSAKCJE W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.

MOJE FINANSE I TRANSAKCJE W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3. MOJE FINANSE I TRANSAKCJE W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 1 PIERWSZE SPOTKANIE W RAMACH REALIZACJI ZAJĘĆ Z ZAKRESU MOJE

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody

Bardziej szczegółowo

:30-11:30 Popularne serwisy Internetowe :30-11:30 Profil Zaufany epuap :30-11:30 Chmury w Internecie

:30-11:30 Popularne serwisy Internetowe :30-11:30 Profil Zaufany epuap :30-11:30 Chmury w Internecie Plany zajęć na miesiąc: 12.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 01.12.2018 14:00-17:00 Platforma e-kompetencje.wmzdz.pl Internecie

Bardziej szczegółowo

:00-17:00 Bezpieczeństwo wizerunku i ochrona danych osobowych w Internecie

:00-17:00 Bezpieczeństwo wizerunku i ochrona danych osobowych w Internecie Plany zajęć na miesiąc: 05.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 02.05.2018 14:00-17:00 Bezpieczeństwo wizerunku i ochrona danych osobowych

Bardziej szczegółowo

Internet. łączy pokolenia

Internet. łączy pokolenia Internet łączy pokolenia n Temat zajęć: Internet łączy pokolenia n Cel główny: Nawiązanie więzi międzypokoleniowej; edukacja międzypokoleniowa n Cele szczegółowe: uświadomienie dzieciom ważnej roli przewodnika

Bardziej szczegółowo

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska

Prezentacja jest dostępna na licencji. Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Prezentacja jest dostępna na licencji Uznanie autorstwa - użycie niekomercyjne 3.0 Polska Kilka słów na temat prawa autorskiego i licencji Creative Commons 3 krótkie animacje na temat prawa autorskiego

Bardziej szczegółowo

RELACJE Z BLISKIMI 5. WEBINARIUM Z CYKLU POZNAJEMY NASZE SZKOLENIA

RELACJE Z BLISKIMI 5. WEBINARIUM Z CYKLU POZNAJEMY NASZE SZKOLENIA e-mocni: RELACJE Z BLISKIMI 5. WEBINARIUM Z CYKLU POZNAJEMY NASZE SZKOLENIA 07/09/2017 PREZENTUJE: Renata Maciejczyk, trenerka centralna PROWADZI: Katarzyna Morawska, FRSI E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI,

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru. Temat szkolenia. Narzędzia TIK w pracy nowoczesnego nauczyciela

Numer i nazwa obszaru. Temat szkolenia. Narzędzia TIK w pracy nowoczesnego nauczyciela Numer i nazwa obszaru Obszar tematyczny nr 12 Skuteczne posługiwanie się narzędziami TIK na wszystkich etapach kształcenia Temat szkolenia Narzędzia TIK w pracy nowoczesnego nauczyciela SZCZEGÓŁOWY PROGRAM

Bardziej szczegółowo

:00-19:00 Sprawdź czy Twoje dokumenty są gotowe do odbioru bez wychodzenia z domu

:00-19:00 Sprawdź czy Twoje dokumenty są gotowe do odbioru bez wychodzenia z domu Plany zajęć na miesiąc: 06.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Nidzicy E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 04.06.2018 16:00-19:00 Sprawdź czy Twoje dokumenty są gotowe

Bardziej szczegółowo

OFERTA PORTALU NASZEMORZE.PL DLA FIRM I OSÓB OFERUJĄCYCH NOCLEGI I

OFERTA PORTALU NASZEMORZE.PL DLA FIRM I OSÓB OFERUJĄCYCH NOCLEGI I OFERTA PORTALU NASZEMORZE.PL DLA FIRM I OSÓB OFERUJĄCYCH NOCLEGI I USŁUGI. SPIS ZAGADNIEŃ!!! 14 DNI BEZPŁATNIE ***... 1 4 WYSZUKIWARKI PORTALU... 2 NOCLEGI... 2 NOCLEGI NAD MORZEM... 2 DLA FIRM... 2 OKAZJA!

Bardziej szczegółowo

APLIKACJA MOBILNA. My CITROËN PRZYJACIEL KIEROWCY

APLIKACJA MOBILNA. My CITROËN PRZYJACIEL KIEROWCY APLIKACJA MOBILNA My CITROËN PRZYJACIEL KIEROWCY My CITROËN PRZYJACIEL KIEROWCY POBIERANIE APLIKACJI Twoja strefa osobista Citroëna jest już dostępna na IOS i Androida. Poznaj funkcje aplikacji My Citroën

Bardziej szczegółowo

Instrukcja rejestracji w systemie System Wspierający Prowadzenie Prac Badawczo-Naukowych oraz Współdzielenie i Publikację Wyników Prac

Instrukcja rejestracji w systemie System Wspierający Prowadzenie Prac Badawczo-Naukowych oraz Współdzielenie i Publikację Wyników Prac Instrukcja rejestracji w systemie System Wspierający Prowadzenie Prac Badawczo-Naukowych oraz Współdzielenie i Publikację Wyników Prac Do systemu wchodzimy ze strony głównej AWF wchodząc w zakładkę Uczelnia

Bardziej szczegółowo

mapa kursów Szukaj www.kursy-jezykowe.nf.pl oferta na pozyskanie uczestników kursów językowych medium wiedzy dla biznesu

mapa kursów Szukaj www.kursy-jezykowe.nf.pl oferta na pozyskanie uczestników kursów językowych medium wiedzy dla biznesu www.kursy-jezykowe.nf.pl Szukaj oferta na pozyskanie uczestników kursów platforma zakupu kursów wyszukiwarka kursów inteligentna wyszukiwarka z podpowiedziami mapa branży interaktywna mapa szkół platforma

Bardziej szczegółowo

Portal Turystyki Aktywnej Ziemi Wieluńskiej

Portal Turystyki Aktywnej Ziemi Wieluńskiej Wzmocnienie roli Szlaku Bursztynowego i innych szlaków tematycznych w zintegrowanym produkcie turystycznym województwa łódzkiego Portal Turystyki Aktywnej Ziemi Wieluńskiej Tworzenie indywidualnego profilu

Bardziej szczegółowo

TYTUŁ SPOTKANIA: Wspólnie uczestniczymy w szkoleniach online

TYTUŁ SPOTKANIA: Wspólnie uczestniczymy w szkoleniach online SCENARIUSZ TRZECIEGO SPOTKANIA DLA UCZESTNIKÓW SZKOLEŃ ONLINE (MATERIAŁ DLA OSOBY PROWADZĄCEJ SPOTKANIE) TYTUŁ SPOTKANIA: Wspólnie uczestniczymy w szkoleniach online I. INFORMACJE PODSTAWOWE Czas trwania:

Bardziej szczegółowo

Internet. łączy pokolenia

Internet. łączy pokolenia Internet łączy pokolenia n Temat zajęć: Internet łączy pokolenia n Cel główny: Nawiązanie więzi międzypokoleniowej n Cele szczegółowe: uświadomienie młodzieży ich ważnej roli przewodnika w świecie Internetu

Bardziej szczegółowo

MÓJ BIZNES W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1

MÓJ BIZNES W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 MÓJ BIZNES W SIECI KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 1 PIERWSZE SPOTKANIE W RAMACH REALIZACJI ZAJĘĆ Z ZAKRESU MÓJ BIZNES W SIECI

Bardziej szczegółowo

E - c o m m e r c e T r a c k. Październik 2014

E - c o m m e r c e T r a c k. Październik 2014 W y n i k i t r a k c i n g u E - c o m m e r c e T r a c k Październik 2014 E - c o m m e r c e Najważniejsze zmiany w październiku 2014 względem poprzedniego miesiąca Wzrósł odsetek osób szukających

Bardziej szczegółowo

dziecka :30-18:40 Popularne serwisy internetowe :00-19:10 Komputer od zera :30-18:40 Facebook pierwsze kroki

dziecka :30-18:40 Popularne serwisy internetowe :00-19:10 Komputer od zera :30-18:40 Facebook pierwsze kroki Plany zajęć na miesiąc: 03.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Biblioteka Publiczna Gminy Lubawa w Rożentalu 13.03.2018 16:30-19:40

Bardziej szczegółowo

ANKIETA. Szanowni Państwo,

ANKIETA. Szanowni Państwo, Projekt Obywatel. IT program rozwoju kompetencji cyfrowych osób powyżej 25 roku życia zamieszkałych w województwie śląskim i opolskim jest realizowany w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata

Bardziej szczegółowo

Scenariusze zajęć z edukacji cyfrowej dla seniorów

Scenariusze zajęć z edukacji cyfrowej dla seniorów Scenariusze zajęć z edukacji cyfrowej dla seniorów 60+ culture Zapraszamy do zapoznania się ze scenariuszami zajęć wypracowanymi przez zespół edukatorów Żółtego Parasol w trakcie projektu 60+ Virtual Culture.

Bardziej szczegółowo

Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu

Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu Nie wiesz co się dzieje w Twojej Gminie? Dowiedz się z Internetu Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie

Bardziej szczegółowo

Trening kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem usług Google

Trening kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem usług Google Trening kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli z wykorzystaniem usług Google Katarzyna Wilk katarzyna.wilk@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym

Bardziej szczegółowo

tel. 71 75 75 777 Kurs obsługi komputera z Internetem dla seniorów Czas trwania: Cena:

tel. 71 75 75 777 Kurs obsługi komputera z Internetem dla seniorów Czas trwania: Cena: Kurs obsługi komputera z Internetem dla seniorów Dla kogo: Kurs skierowany jest do osób starszych, które są zainteresowane samodzielnym wykorzystywaniem komputera, internetu i urządzeń mobilnych w życiu

Bardziej szczegółowo

:00-13:00 Informacje o świecie - polskie i zagraniczne portale informacyjne :00-13:00 Turystyka bez ryzyka

:00-13:00 Informacje o świecie - polskie i zagraniczne portale informacyjne :00-13:00 Turystyka bez ryzyka Plany zajęć na miesiąc: 02.2019 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Nidzicy E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 04.02.2019 10:00-13:00 Jak zamówić książkę w bibliotece? 07.02.2019

Bardziej szczegółowo

OPIS MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH

OPIS MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH OPIS MODUŁÓW SZKOLENIOWYCH Nauka kompetencji cyfrowych to nie tylko nauka umiejętności związanych z obsługą komputera, lecz poszerzanie wiedzy o zagadnienia, które stają się niezbędne do poruszania się

Bardziej szczegółowo

Instrukcja dostępu do usługi Google Scholar

Instrukcja dostępu do usługi Google Scholar Instrukcja dostępu do usługi Google Scholar UWAGA dostęp do Google Scholar wymaga posiadania konta Google. Utworzenie jednego konta Google pozwala na dostęp do wszystkich usług Google. Oznacza to, że jeśli

Bardziej szczegółowo

:00-19:10 Bezpieczeństwo informacji w sieci Iława, ul. Jagiellończyka 3 Biblioteka Publiczna Miejska w Iławie

:00-19:10 Bezpieczeństwo informacji w sieci Iława, ul. Jagiellończyka 3 Biblioteka Publiczna Miejska w Iławie Plany zajęć na miesiąc: 04.2018 Centrum Edukacji W-M ZDZ w E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat Biblioteka Publiczna Gminy Lubawa w Rożentalu 05.04.2018 16:30-19:40

Bardziej szczegółowo

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia:

Numer i nazwa obszaru: Temat szkolenia: Numer i nazwa obszaru: Obszar tematyczny nr 8 Tworzenie stron internetowych Temat szkolenia: Prezentacja treści na stronach internetowych wykonanych przez nauczycieli lub ich uczniów SZCZEGÓŁOWY PROGRAM

Bardziej szczegółowo

Instrukcja użytkownika BIP

Instrukcja użytkownika BIP Instrukcja użytkownika BIP Spis treści 1. Wstęp... 3 2. Główne elementy składowe portalu BIP... 3 3. Nawigacja... 6 4. Informacje o biuletynie... 6 4.1. Mapa serwisu... 6 4.2. Redakcja biuletynu... 7 4.3.

Bardziej szczegółowo

Technologie sieciowe

Technologie sieciowe Technologie sieciowe ITA-108 Wersja 1.2 Katowice, Lipiec 2009 Spis treści Wprowadzenie i Moduł I Wprowadzenie do sieci komputerowych I-1 Moduł II Omówienie i analiza TCP/IP II-1 Moduł III Zarządzanie adresacją

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA. rejestrowania się na szkolenie/cykl szkoleniowy oraz uzupełniania niezbędnej unijnej dokumentacji uczestnictwa w projekcie (PEFS)

INSTRUKCJA. rejestrowania się na szkolenie/cykl szkoleniowy oraz uzupełniania niezbędnej unijnej dokumentacji uczestnictwa w projekcie (PEFS) Wersja 1.3.5 INSTRUKCJA rejestrowania się na szkolenie/cykl szkoleniowy oraz uzupełniania niezbędnej unijnej dokumentacji uczestnictwa w projekcie (PEFS) Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu (lub cyklu szkoleniowym)

Bardziej szczegółowo

Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC. Scenariusz warsztatów doskonalących

Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC. Scenariusz warsztatów doskonalących 1 Zawartość i możliwości wykorzystania bazy PROLIB OPAC Scenariusz warsztatów doskonalących Czas trwania: 2 godz. Uczestnicy: studenci I roku różnych kierunków studiów Cele ogólne: Zapoznanie uczestników

Bardziej szczegółowo

TANIE ZAKUPY NA CAŁYM ŚWIECIE. PORADNIK SUPERKUPCA

TANIE ZAKUPY NA CAŁYM ŚWIECIE. PORADNIK SUPERKUPCA Przemysław Mielcarski: Tanie zakupy na całym świecie 2 Przemysław Mielcarski TANIE ZAKUPY NA CAŁYM ŚWIECIE. PORADNIK SUPERKUPCA Copyright by Przemysław Mielcarski & e-bookowo 2009 Grafika i projekt okładki:

Bardziej szczegółowo

Regulamin sprzedaży biletów przez aplikację BiletKom

Regulamin sprzedaży biletów przez aplikację BiletKom Regulamin sprzedaży biletów przez aplikację BiletKom Aplikacja BiletKom jest darmowa, tzn. nie są pobierane żadne opłaty za jej pobranie, czy eksploatację, za wyjątkiem opłat operatora komórkowego za transfer

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Sklepie Windows Phone

Przewodnik po Sklepie Windows Phone Przewodnik po Sklepie Windows Phone Wzbogać swój telefon o aplikacje i gry ze Sklepu Windows Phone. Aplikacje i gry możesz kupować w dwóch dogodnych miejscach: W telefonie (na ekranie startowym naciśnij

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ: Jak organizować efektywne spotkania wewnątrzfirmowe? Katarzyna Kaźmierczak

SCENARIUSZ: Jak organizować efektywne spotkania wewnątrzfirmowe? Katarzyna Kaźmierczak SCENARIUSZ: Jak organizować efektywne spotkania wewnątrzfirmowe? Katarzyna Kaźmierczak Założenia: WQ ma dostarczyć konkretnych narzędzi oraz sposobów organizowania i przeprowadzania efektywnych spotkań

Bardziej szczegółowo

Przewodnik Szybki start

Przewodnik Szybki start Przewodnik Szybki start Dzięki bezpiecznemu dostępowi, udostępnianiu i magazynowi plików możesz zrobić więcej, gdziekolwiek jesteś. Zaloguj się do swojej subskrypcji usługi Office 365 i wybierz program

Bardziej szczegółowo

PIT-OP INSTRUKCJA. Złóż oświadczenie PIT-OP za rok 2017 online. Skorzystaj z Portalu Podatkowego

PIT-OP INSTRUKCJA. Złóż oświadczenie PIT-OP za rok 2017 online. Skorzystaj z Portalu Podatkowego PIT-OP INSTRUKCJA Złóż oświadczenie PIT-OP za rok 2017 online Skorzystaj z Portalu Podatkowego Ministerstwo Finansów, Warszawa, 2 stycznia 2018 SPIS TREŚCI 1. INFORMACJE PODSTAWOWE 3 Co to jest PIT-OP

Bardziej szczegółowo

TEST DIAGNOSTYCZNY. w ramach projektu TIK? tak! - na kompetencje cyfrowe najwyższy czas!

TEST DIAGNOSTYCZNY. w ramach projektu TIK? tak! - na kompetencje cyfrowe najwyższy czas! TEST DIAGNOSTYCZNY w ramach projektu TIK? tak! - na kompetencje cyfrowe najwyższy czas! ZASADY OCENY TESTU 1. Test diagnostyczny składa się z 20 pytań. 2. Każde pytanie zawiera cztery propozycje odpowiedzi.

Bardziej szczegółowo

:00-20:10 Sprawdź czy Twoje dokumenty są gotowe do odbioru bez wychodzenia z domu

:00-20:10 Sprawdź czy Twoje dokumenty są gotowe do odbioru bez wychodzenia z domu Plany zajęć na miesiąc: 01.2019 Centrum Edukacji W-M ZDZ w Iławie E-Klub (nazwa miejsca, ew. miejscowość i adres) Data Godziny (od-do) Temat 02.01.2019 17:00-20:10 Apteki przez Internet 03.01.2019 17:00-20:10

Bardziej szczegółowo

ABC AUKCJI REJESTRACJA

ABC AUKCJI REJESTRACJA ABC AUKCJI REJESTRACJA Aktywne korzystanie z Serwisu Aukcyjnego EFL wymaga posiadania konta. Aby się zarejestrować, wypełnij formularz dostępny na stronie głównej Serwisu (link Rejestracja). Proces rejestracji

Bardziej szczegółowo

Informacja. Komunikacja. Tworzenie treści - Bezpieczeństwo. Rozwiązywanie problemów. Po zakończeniu szkolenia możesz przystąpić do egzaminu

Informacja. Komunikacja. Tworzenie treści - Bezpieczeństwo. Rozwiązywanie problemów. Po zakończeniu szkolenia możesz przystąpić do egzaminu Profesjonalne szkolenie komputerowe ECCC DIGCOMP MODUŁY Informacja ZASOBY INTERNETU OTWARTE DLA TWOICH POTRZEB Komunikacja KOMUNIKACJA Z CAŁYM ŚWIATEM W ZASIĘGU TWOICH MOŻLIWOŚCI Tworzenie treści - WRESZCIE

Bardziej szczegółowo